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      2. 一年級(jí)我的好朋友作文

        時(shí)間:2021-08-12 17:35:04 一年級(jí)作文 我要投稿

        一年級(jí)我的好朋友作文

          朋友是我們的一生中的伙伴,下面是小編整理的我的好朋友作文,歡迎閱讀。
         

        一年級(jí)我的好朋友作文

          第一篇:我的好朋友

          她是一個(gè)普普通通的女孩子,長(zhǎng)著一張瓜子臉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴,皮膚嫩嫩的就像豆腐一樣十分可愛。大家都叫小吳。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天我和小吳及小伙伴來(lái)到了大學(xué)生公寓玩,正時(shí)正午火辣辣的太陽(yáng),烤著人們,我們玩的滿頭大汗,一起來(lái)到了附近的小賣鋪買冰水喝,“老板買水喝”大家一起喊著,只見一個(gè)臉色蒼白,骨瘦如柴的老爺爺,好像生病了一樣似的,他走得很困難,幾個(gè)同伴異口同聲的說(shuō):“您到是快一點(diǎn)啊”。不能這樣說(shuō)老爺爺,他可是一個(gè)老人啊!等我們以后老了不也會(huì)變成那樣嗎!小吳嚴(yán)肅鎮(zhèn)定的說(shuō)。我們給了老爺爺10元錢,但老爺爺卻找給我們3元錢,心急想玩的一個(gè)小伙伴沒數(shù)錢說(shuō)了一聲謝謝就殺進(jìn)了滑滑梯……

          太陽(yáng)就將落山,玩了一下午的.我們騎著自行車回到了家,小吳一看錢馬上就發(fā)現(xiàn)了不對(duì),她說(shuō):“奇怪,明明我們給了10元錢,買了五瓶水,應(yīng)找我們2.5元的呀,怎么多找了5角。”我說(shuō):肯定是老爺爺年紀(jì)大了,老糊涂了找錯(cuò)錢了唄。“不行我們得把錢還給老爺爺。”“算了吧,小吳不就5角錢嗎,不值得我們老遠(yuǎn)跑去還給他。”一旁的小星星說(shuō)。小吳聽了這話后大聲堅(jiān)定的說(shuō):“5角錢也是錢,一角錢也是錢,老爺爺都那么大歲數(shù)了,賺點(diǎn)錢不容易啊!誰(shuí)愿意跟我去。”“我,我,我,我聲音那么堅(jiān)定那么有續(xù)。”“好夠哥們。”小伙伴們一聽小吳說(shuō)的話就哈哈大笑起來(lái)。

          騎車時(shí),小吳騎得最快,在晚霞的襯托中,她的背影很美,很動(dòng)人…

          第二篇:我的好朋友

          我的好朋友王冠瑜有個(gè)中等身材,肥嘟嘟的,但是五官長(zhǎng)得眉清目秀,我爸爸還經(jīng)常叫他“虎頭虎腦”呢!我一般都叫他“小熊貓”。

          他雖然是男生,可是他簡(jiǎn)直比女生還嬌氣呢!記得上次我到他家玩,一進(jìn)他的房間就看到他在聚精會(huì)神地看書。于是,我踮起腳尖悄悄地走過(guò)去。我走到了他的身邊,可他連一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,根本就察覺不到我的存在。我心想:我去嚇一嚇?biāo),看看他的反?yīng)。于是,我在他的耳朵旁“噢”了一下。他馬上把書一扔,慌張地抬起頭。他一看是我,就掐著“蘭花指”,一邊輕輕地拍著胸脯,一邊說(shuō):“嚇“死”我了!”我一邊幽默地說(shuō):“怎么還沒“死”呀!”一邊捧腹大笑。

          不過(guò),他也是一個(gè)十足的“書呆子”。那是我有一天去他家,看見他捧著書要起身喝水,可不想,他看著書,一轉(zhuǎn)身,走了幾步就撞在墻上了,他摸摸頭說(shuō):“這該死的墻!”但他還是看著書來(lái)到廚房。可萬(wàn)萬(wàn)沒想到的`是,他居然把靠近水的食鹽當(dāng)水“喝”了下去,他突然察覺不對(duì)勁,用舌頭舔了舔,然后大叫:“哎呀!好咸呀!”我看到這一幕眼淚都笑出來(lái)了,而他的眼淚被鹽給咸出來(lái)了。

          看!這就是我的好朋友,活潑、聰明、可愛的小男孩。

          第三篇:我的好朋友

          於樂怡她留著兩邊短短的小辮子,長(zhǎng)著一雙目光溫和的眼睛,眼睛下面還張著一個(gè)櫻桃似的嘴巴;特別可愛!

          因?yàn)樗恼Z(yǔ)文很好,所以我老是比不過(guò),所以心中就有些不服氣。

          終于有一天,我忍不住了“於樂怡,我要向你挑戰(zhàn)!”“我的好朋友,你為什么要這么做,對(duì)你有啥好處?”於樂怡用著疑惑的目光看著我。“因?yàn)槲也环䴕,為什么你語(yǔ)文都超過(guò)我;害我老被父母說(shuō)。”我怒視著她。

          於樂怡堅(jiān)定的說(shuō):“那好,挑戰(zhàn)什么?”“當(dāng)然是造句了!”我撅著嘴講道。心里暗暗高興,想:如果用難點(diǎn)的成語(yǔ)給她看他還不成我的'手下敗將!

          “周欣,你還呆在那干嘛?”快點(diǎn)造句吧!“什么詞讓我造?”“那你就用。。。用亡羊補(bǔ)牢吧!”我得意的說(shuō)。

          “寫好咯!”我得意洋洋,“於樂怡,那你呢?”我用輕蔑的語(yǔ)氣問她。“我也寫好了”她說(shuō)。

          “為了不讓我的好伙伴幫我,把這兩張草稿子都給學(xué)習(xí)好的同學(xué)——王雯宇看吧!”於樂怡說(shuō)。于是,我心中又不服氣了:她怎么跟山寨大王似的沖我們發(fā)命令,我們又不是小嘍啰,我一身不吭,把紙遞給王雯宇看。

          過(guò)了一會(huì)兒,王雯宇說(shuō):“從這造句來(lái)看,於樂怡勝出。”“為什么!你要說(shuō)出個(gè)理由來(lái)。”我不高興的說(shuō)。“因?yàn)殪稑封拇鸢甘牵和鲅蜓a(bǔ)牢告訴我們這個(gè)道理是要及時(shí)改正錯(cuò)誤,也許還來(lái)得及。而你的答案是:小時(shí)候我聽大人說(shuō)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。”我搶話了:“對(duì)呀,我有什么錯(cuò)?”“你聽我慢慢說(shuō),隨然你寫的好,可不完整,而於樂怡卻十全十美,比你的句子更勝上一籌。”

          我漸漸的低下了頭,“於樂怡,你果然厲害,我還是比不過(guò)你。”“沒關(guān)系。”她微笑著說(shuō)。

          我的好朋友於樂怡,是一個(gè)可愛的同學(xué)。

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