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一年級作文錦集（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
星期天，我們?nèi)矣忠黄鹑メ烎~。到了那，我看見水中魚兒，說：這還不好掉嗎？我今天一定能釣的`滿滿的一桶。過了一會，我說：魚怎么還不上鉤那，爸爸說：釣魚一定要有耐心。釣了一會兒，魚鉤動了一下，我把魚鉤一抬，空的。媽媽說：魚鉤動了是魚在探測這個東西有沒有危險，等他不動了你在抬鉤。又過了以會兒，魚鉤又動了幾下，等他不動了，我使勁一抬桿，還是沒有釣上來。不知不覺到了中午，知了在樹上吱吱地叫，我熱的大汗淋漓，太陽公公好像在對我說;天太熱了，你趕快回家吧！我心里說：我一定要釣上魚，我不服氣，我今天非得釣上魚。我按照爸爸媽媽的話，一會兒就釣上來一大桶，我們滿載而歸。
一年級作文 篇2
盼呀！盼呀！終于盼到了新學(xué)期的第一天。
早晨，我匆匆吃完飯，迅速背起新書包興致勃勃地向我夢寐以求的的學(xué)校奔去。
來到八小，首先映入眼簾的是美麗而又整潔的校園。操場上，早已是人山人海，水泄不通。許多大姐姐，大哥哥帶著喜悅之情正在敲鑼打鼓。我也迫不急待地去找三年級三班教室。
來到教室，看，許多的'同學(xué)都到了，他們個個精神抖擻，談?wù)撝罴倮锏娜な�。因�(yàn)槲沂切律�，我對這一切感到很陌生但又覺得好奇。我靜靜地坐在那兒，等待著老師的來臨。
一會兒，一位年輕漂亮的老師邁著輕盈的步子，笑盈盈地走向講臺。同學(xué)們告訴我，她就是我們的班主任—— 韓 老師。我仔細(xì)地打量著 韓 老師，她剪著短發(fā)，戴一幅眼鏡，穿著黑色上衣，灰色牛仔裙�？瓷先ッ利愑执蠓�。我大膽地上去和她打氣招呼，她也和藹可親地關(guān)心我，問我情況，我一下子放松了許多。然后， 韓 老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去操場開會。
首先升旗，面對冉冉升起的國旗，我激動不已，心想：“我來到新學(xué)校，我更要發(fā)奮圖強(qiáng)，取得優(yōu)異成績，報答祖國。”
接著，我們聽環(huán)保信息講座，內(nèi)容是教育大家要環(huán)保，創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境。
會后，我們回到教室，老師給我們發(fā)了新書。
回到家，我如饑似渴地看著新書，直到媽媽叫我吃飯了，我才回過神來，依依不舍地丟下新書。
一年級作文 篇3
《一年級的小朵朵》這本書可好看啦，我最喜歡小朵朵啦。天真，活潑，可愛，總愛鬧笑話。我真想和小朵朵坐同桌，還想看看淘氣包江明明。毛毛蟲老師多像一位可愛的大姐姐啊!
就好像在那篇《變丑了的家長閱》中，小朵朵讓人覺得又好氣又好笑，讓小賣部的高阿姨幫忙簽字，被老師發(fā)現(xiàn)后臉紅得像個大蘋果，太可愛了。
毛毛蟲老師更讓我覺得可親可敬，在認(rèn)出小朵朵的小技倆后，回答的那一句“奇怪，她的.字怎么變丑了呢?”更讓我感動。她真是一位可愛的好老師!
一年級作文 篇4
記得那是一天星期四，老師對我們說：“同學(xué)們，下午你們都帶一些錢，我們給殘疾人捐錢。我看你們誰捐得多我就，我就讓誰代表我們?nèi)嗳グ彦X捐到捐款箱里�！崩蠋熣f完后，同學(xué)們都嘰嘰喳喳的說自己要帶多少錢。
到了下午，負(fù)責(zé)人全部統(tǒng)計(jì)完錢數(shù)后，是一個叫王小剛的人捐的'100塊，他把錢捐到箱子里后，就下了臺。
我希望那些殘疾人都能夠很堅(jiān)強(qiáng)。
一年級作文 篇5
天氣真晴朗，陽光明媚，淡藍(lán)色的天空上有各種各樣的'白云，路邊的花紅了，地上的草綠了，小燕子帶上小剪刀飛回來了。植樹活動開始，我們二人一組、三人一組。小明小心翼翼地扶著小樹，小剛賣力地用鐵鏟鏟土，大家興致勃勃的植樹，開心極了。小樹微笑著，小草在微風(fēng)中扭動著舞姿，小鳥也在空中嘰嘰喳喳的來湊熱鬧。
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