小小音樂(lè)家的作文
欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。下面是小小音樂(lè)家作文，歡迎參考閱讀！
小小音樂(lè)家作文1
“左手拍打右手……”聽(tīng)聽(tīng)這悅耳清脆的歌聲出自誰(shuí)的口，那當(dāng)然就是我班的音樂(lè)家——悅悅了。巴掌大的圓臉上一個(gè)光滑的額頭，忽閃忽閃的大眼睛，高挺的鼻梁和薄薄的嘴唇。一束俏皮的馬尾辮束在腦后，就像一個(gè)面容精致的洋娃娃。她纖細(xì)苗條的身材像一株亭亭玉立的柳樹(shù)。
悅悅?cè)巳缙涿愿耖_(kāi)朗活潑，就像那愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小百靈，讓人心底愉悅。我第一次見(jiàn)她，她穿著一件紅色的方格裙，舉手投足落落大方，自我介紹時(shí)娃娃音甜甜的，很溫柔：“大家好，我叫楊?lèi)偅医衲晔畾q，最喜歡唱歌跳舞……”
悅悅來(lái)到班級(jí)不過(guò)幾天，就像小蜜蜂一樣，十分招老師同學(xué)的喜愛(ài)。因?yàn)樗_(kāi)朗，純真，自然，歌聲動(dòng)聽(tīng)，舞蹈令人望塵莫及。當(dāng)時(shí)我就在心里暗暗驚嘆：世上怎么會(huì)有如此完美的女孩呢？長(zhǎng)得可愛(ài)，性格又好，還多才多藝。
悅悅愛(ài)唱歌，下課時(shí)沒(méi)事她就能在我的耳邊哼上幾句小曲；聊天聊著聊著她就像收音機(jī)自動(dòng)播放歌曲；音樂(lè)課上別人都在打打鬧鬧，她一個(gè)人唱歌唱得十分忘我。悅悅跟我說(shuō)過(guò)，她最鐘情的還是舞蹈。
記得悅悅剛來(lái)班級(jí)不久，就憑借良好的舞蹈基礎(chǔ)被音樂(lè)老師相中，順利進(jìn)入了學(xué)校的舞蹈隊(duì)。悅悅的舞蹈已經(jīng)到了出神入化的地步，每次在路上，班級(jí)，她都能像一只靈巧的燕子，抬腿，伸臂，彎腰，劈叉……她做得那樣完美無(wú)缺。
盡管身懷絕技，悅悅卻從不在班級(jí)炫耀一絲一毫。期末復(fù)習(xí)階段，悅悅可辛苦了。不僅要忙著復(fù)習(xí)，顧著功課，還得抽空去舞蹈室練習(xí)。舞蹈室里，我能看到悅悅臉上大顆大顆晶瑩的汗珠和她一臉堅(jiān)毅的表情。在寒冬臘月，悅悅都從不缺席舞蹈練習(xí)。
甚至有一次彩排，悅悅換上了單薄的舞蹈服裝，連一件外套都沒(méi)披就沖進(jìn)了操場(chǎng)。在護(hù)欄外，身著棉衣的我都凍得雙腿直打哆嗦，就更能體會(huì)到悅悅她們站立在室外，忍受刺骨寒風(fēng)的痛苦。
我清晰地看到，悅悅瘦骨嶙峋的身體筆直地站在隊(duì)伍里，老師一聲令下，悅悅就像上了發(fā)條的舞蹈機(jī)器，熟練地做著各種各樣高難度的舞蹈動(dòng)作。
文藝聯(lián)歡會(huì)上，悅悅成了班級(jí)的寵兒。大家一致推選悅悅為我班爭(zhēng)光。悅悅果然不負(fù)眾望，當(dāng)天，她身著天藍(lán)色的舞蹈服，和眾多舞蹈小演員在一起，就像一只高貴的白天鵝，舒展雙臂，嫻熟地做著各種各樣令人眼花繚亂的舞蹈動(dòng)作，引得臺(tái)下呼聲不斷。當(dāng)其他舞蹈演員都倒下時(shí)，悅悅的獨(dú)舞開(kāi)始了——她敏捷地踮起腳尖，一個(gè)優(yōu)雅的旋身后穩(wěn)穩(wěn)落地，再一個(gè)美麗的起跳，悅悅在半空自信地昂起頭，婀娜的腰肢打起一個(gè)旋……此刻的悅悅就像一朵花瓣，驕傲地綻開(kāi)在藍(lán)天下。
舒緩的音樂(lè)又奏響了。悅悅來(lái)不及喘一口氣，又快速地融進(jìn)了隊(duì)伍，一個(gè)翻滾倒在地下，用雙腿代替雙手舞蹈……就是這個(gè)動(dòng)作，悅悅曾練習(xí)了上百遍！她的努力終究沒(méi)有白費(fèi)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，悅悅帶著明朗的微笑謝幕……
好朋友悅悅，真是一位令人敬佩、惹人羨慕的棒棒的音樂(lè)家！
小小音樂(lè)家作文2
大家好，我叫mp3，深圳鴻志達(dá)科技有限公司是我的出生地，小小“音樂(lè)家”作文。那里的工人給了我創(chuàng)造了一個(gè)小巧的身體，精致的零件成為了我的細(xì)胞，辛勤的汗水凝聚成了我的血液。出生后，我被工人裝進(jìn)格調(diào)清雅、溫暖舒適的盒子里，在人們的`護(hù)送下登上了飛機(jī)，來(lái)到貴州的省會(huì)城市——貴陽(yáng)。之后，我被長(zhǎng)龍般的火車(chē)送到六盤(pán)水，走進(jìn)了百貨商店。
這天下午，我感覺(jué)非常無(wú)聊，便和住在樓下的耳機(jī)兄弟聊了起來(lái)。突然，營(yíng)業(yè)員把我賣(mài)給了一個(gè)小男孩，來(lái)到了小男孩的家。坐在茶幾上，透過(guò)明亮的“天窗”，發(fā)現(xiàn)這個(gè)家非常幽雅、豪華。同時(shí)，透過(guò)“天窗”，發(fā)現(xiàn)茶幾上還有一本日歷，7月2日這一天被畫(huà)了一個(gè)圈，旁邊四個(gè)字：兒子生日。什么意思呢？我納悶著、尋思著、猜想著……不一會(huì)兒，我的主人回來(lái)了，小心翼翼地把我取出來(lái)。把耳機(jī)插在我身體右邊的插孔里，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在插孔的下方還有一個(gè)usb接口。主人打開(kāi)我頭頂上的電源開(kāi)關(guān)，我發(fā)出了優(yōu)美的旋律，主人跟著旋律唱著、跳著，很是開(kāi)心。別看我小巧玲瓏，我的用途也不小，我能帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡地快樂(lè)……我也有六個(gè)孩子，老大叫“音樂(lè)”，它的點(diǎn)播率非常高，是我最重要的功能，很受人們的歡迎。老二叫“語(yǔ)音”，它實(shí)際上是錄音，主人常常把一些東西錄進(jìn)它的肚子里。老三叫“播音”，它能把錄進(jìn)的肚子里東西播放出來(lái)。老四叫“收音機(jī)”,它能連接電臺(tái)的各個(gè)頻率，負(fù)責(zé)把一些新聞、講座等傳播出來(lái)。老五是“設(shè)置”,它負(fù)責(zé)音量、播放速度快慢、音場(chǎng)設(shè)置等。老六是“電子書(shū)”，它儲(chǔ)存了大量的書(shū)籍資料，比如，《仙劍奇?zhèn)b傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，人們常常從它那里獲取資料。
晚上，主人吃了一個(gè)圓圓的蛋糕，原來(lái)“兒子生日”就是我主人的生日。
小小音樂(lè)家作文3
我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂(lè)家”呢！
有一次，我跟趙夢(mèng)雪去找張夢(mèng)瑤玩，夢(mèng)瑤正在練習(xí)拉二胡。她說(shuō)：“你們來(lái)當(dāng)小聽(tīng)眾，聽(tīng)我演奏二胡，行嗎？”我們答應(yīng)了，坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著，看著。只見(jiàn)她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說(shuō)：“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！睆垑�(mèng)瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺(tái)，去給張夢(mèng)瑤送冰淇淋。她說(shuō)：“你吃吧，我沒(méi)有時(shí)間。”我只好自己吃。我邊吃邊對(duì)夢(mèng)瑤說(shuō)：“夢(mèng)瑤，祝你成功！”她忙說(shuō)：“謝謝�！陛喌綁�(mèng)瑤上場(chǎng)了，她走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。觀眾們仔細(xì)地聽(tīng)著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂(lè)曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張夢(mèng)瑤獲得了藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽第一名。聽(tīng)到這振奮人心的消息，夢(mèng)瑤激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來(lái)堅(jiān)持苦練的結(jié)果，多年的汗水沒(méi)有白流，終于為學(xué)校爭(zhēng)了光。為此，她感到無(wú)比驕傲和自豪。
啊，張夢(mèng)瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
小小音樂(lè)家作文4
隨著時(shí)間爺爺腳步的推移，不知不覺(jué)我已經(jīng)十歲了，鋼琴是我這十年中最好的朋友。記得我五歲那年，媽媽說(shuō)彈鋼琴能培養(yǎng)人的節(jié)奏感和氣質(zhì)，于是她便送我去學(xué)琴。從此，彈鋼琴就成了我的課余愛(ài)好。
五年的彈琴時(shí)光中，我的進(jìn)步越來(lái)越大：六歲學(xué)會(huì)識(shí)譜；七歲能找準(zhǔn)位置；八歲手指靈活；九歲能彈出優(yōu)美的曲子；十歲了，我要更加努力了，我為自己制定了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。我每天堅(jiān)持練琴二個(gè)小時(shí)。手型、姿勢(shì)更正確；手指更靈活；彈出的曲子更動(dòng)聽(tīng)……
很 多時(shí)候，認(rèn)識(shí)我的人都叫我小才女，有誰(shuí)知道我背后的辛酸故事呢？每周上課時(shí)，如果手型做得不好、音符不對(duì)，老師便用筆桿打手，實(shí)在是很疼，經(jīng)常留下一道道 紅印。如果在家不好好練習(xí)，把媽媽惹火了，那更不好辦，更得受“皮肉之苦”。媽媽用那大大的手夾到我的身上，現(xiàn)在我的身上還青一塊紫一塊的。我哭過(guò)，媽媽 也在背后留下過(guò)淚。
記得有一次，我肚子疼，實(shí)在練不下去了。在媽媽的再三勸說(shuō)下，我又不想讓媽媽傷心，就忍著痛，眼里含著淚彈琴�！皼](méi)有 苦中苦，那有甜中甜”，終于有一天，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了。我還在蒲公英大賽上得了獎(jiǎng)。這些可都是我用淚水和努力換來(lái)的呀，我一定要堅(jiān)持練琴，讓鋼琴 成為我一生的伙伴。
琴不僅陶冶了我的情操，還讓我懂得了道理：做任何事情都要克服一切困難，披荊斬棘，磨練意志，堅(jiān)持到底。我一定會(huì)看到腳下最美的風(fēng)景。
小小音樂(lè)家作文5
從前有一只馬，他已經(jīng)很老了，再也不能幫主人在街上馱米馱蜜了，于是主人想把老馬宰了，把馬皮拿到街上去賣(mài)。老馬當(dāng)天黑夜就逃跑了。
老馬不知要去哪里，他想到要當(dāng)音樂(lè)家，因?yàn)槔像R心中只有音樂(lè)。
走著走著，老馬看見(jiàn)了一只雞傷心地在路上走著。老馬走上去問(wèn)：“你怎么了？”雞說(shuō)：“我太老了，下不了蛋，主人想在夜里殺掉我，燉湯喝�！崩像R對(duì)雞說(shuō)：“要不要加入我這支樂(lè)隊(duì)呢？”“好�。∥疑らT(mén)大，我演唱！”雞高興地說(shuō)。
他們走了一段，碰上了一只鴨子孤零零地在路邊玩。雞對(duì)鴨說(shuō)：“你怎么一個(gè)人在玩？”鴨子說(shuō)：“我媽媽常常讓我去上訓(xùn)練班，所以我就離家出走了。”“這么說(shuō)你們家很有錢(qián)了？”雞問(wèn)�！笆堑摹！薄凹尤胛覀儤�(lè)隊(duì)吧！”老馬誠(chéng)懇地說(shuō)�！昂�，我還可以幫你們買(mǎi)樂(lè)器呢！”
又走了一段，他們遇上了一只老狗。老馬說(shuō)：“狗兄弟，你怎么這么沒(méi)精神��？”“我老了，不能跟主人去打獵了，主人給我的食物越來(lái)越少，所以我逃出來(lái)了�！薄耙灰尤胛覀儤�(lè)隊(duì)？”鴨問(wèn)�！昂冒�！”
他們走過(guò)森林，穿過(guò)峽谷，來(lái)到一個(gè)小屋。他們不知道這是12個(gè)強(qiáng)盜的小屋，屋里沒(méi)有人，他們就在那里睡著了。公雞的耳朵很靈敏，不一會(huì)兒就聽(tīng)到人的腳步聲。他告訴大伙，大伙屏住呼吸，仔細(xì)觀察這些人。從這些人的說(shuō)話(huà)中，老馬知道他們是強(qiáng)盜。等強(qiáng)盜進(jìn)門(mén)時(shí)，狗咬了這些強(qiáng)盜的屁股，馬踢了他們的腳，雞啄了他們的身體……大伙齊心協(xié)力，把強(qiáng)盜趕出來(lái)了。
從此，這個(gè)屋子成了“樂(lè)隊(duì)”的家。他們常常唱一些美妙的歌，吸引了大批的游客。
現(xiàn)在他們已經(jīng)成為四大明星了。
小小音樂(lè)家作文6
自從揚(yáng)科死后，他母親發(fā)誓：“我要進(jìn)財(cái)主家當(dāng)奴隸，趁機(jī)殺了他，以告慰揚(yáng)科�！�
那揚(yáng)科的母親想辦法進(jìn)入財(cái)主家打工。因?yàn)閾P(yáng)科的母親心靈手巧，被提升為替財(cái)主捶背的奴隸。
這天中午，財(cái)主又叫揚(yáng)科的母親捶背，不知不覺(jué)中財(cái)主睡著了。她想：報(bào)仇的時(shí)候到了。便把藏在衣服里的刀拿了出來(lái)。只聽(tīng)到“啊”地一聲，財(cái)主的頭以被揚(yáng)科母親割了下來(lái)。她決定以財(cái)主之頭祭奠揚(yáng)科。
不料，財(cái)主的一滴血滴到了揚(yáng)科的身上。奇跡出現(xiàn)了：揚(yáng)科慢慢活過(guò)來(lái)了。揚(yáng)科一睜眼，看見(jiàn)了母親，便喊：“媽媽?zhuān) 币活^扎進(jìn)了母親的懷抱。頓時(shí)，母子倆的淚水奪眶而出。
“孩子，你活過(guò)來(lái)了，真是太好了。，財(cái)主已經(jīng)被媽媽殺了，可是財(cái)主家絕不會(huì)善甘罷休的，小學(xué)生作文《《小音樂(lè)家揚(yáng)科》續(xù)作文》。我們?cè)撛趺崔k呢？”
“咚咚咚……咚咚咚”
“誰(shuí)��？”
“我乃杏仙，特來(lái)拯救你們。把你們送到中國(guó)杭州的西湖去�！�
“杭州是個(gè)什么地方？”
“是個(gè)音樂(lè)的天堂，有揚(yáng)科大展身手的地方�！�
“好吧，事到如今，也只好這樣了�！�
一陣大風(fēng)把他們母子倆連人帶房從波蘭搬到了西湖底。杏仙說(shuō)：“中國(guó)人富有同情心，我把揚(yáng)科送到西湖邊的一戶(hù)人家，讓他學(xué)習(xí)，好嗎？”
“如此，真是太好了�！�
母子倆揮淚而別。
杏仙把他送到了一戶(hù)姓劉的人家。這兒住的是兩位無(wú)兒無(wú)女的老人，把揚(yáng)科當(dāng)作親兒子撫養(yǎng)成人，并取名為劉天華。長(zhǎng)大后，劉天華成了著名的音樂(lè)家。
……
“潛莊，起床了。”媽媽把我叫醒，我這才知道原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)——小音樂(lè)家已然死去，“人死不可復(fù)生”。
小小音樂(lè)家作文7
我們班有一個(gè)人，他很有音樂(lè)天賦。
他長(zhǎng)得高高大大，皮膚黝黑。臉上鄒是一副無(wú)辜的表情。走路的時(shí)候，渾身上下沒(méi)有一塊肉不抖動(dòng)。尤其是肚子上的，十分顯眼，好像有一個(gè)皮球在上面不停的滾動(dòng)。（抓住題目中的“胖球”二字來(lái)寫(xiě)，讓人覺(jué)得十分憨厚，很生動(dòng)。）
它不僅長(zhǎng)得像熊貓那樣憨厚，而且很有音樂(lè)天賦。
每次上音樂(lè)課的時(shí)候，他雖然會(huì)講話(huà)、下位、騷擾同學(xué)、插嘴、學(xué)老師講話(huà)……但是唱歌的時(shí)候，每個(gè)音都很準(zhǔn)，吐字也很清楚，聲音的強(qiáng)弱、起伏也都恰到好處。（用他的調(diào)皮來(lái)對(duì)比他的音樂(lè)才華，會(huì)有一種喜感，覺(jué)得他很可愛(ài)。）在音樂(lè)課上有這么一個(gè)調(diào)皮鬼，真是讓老師又愛(ài)又恨，又哭又笑。（兩個(gè)成語(yǔ)不僅讀出了他的音樂(lè)天賦，同時(shí)也體會(huì)到了他的頑皮。）
有一次，學(xué)校舉行了聲樂(lè)比賽。他一走上臺(tái)，那洪亮有力的聲音立即把同學(xué)們吸引了。他比賽時(shí)，好像不是在唱歌，而是在享受歌曲里的每個(gè)音符，在體會(huì)歌曲中的故事。（此句寫(xiě)出了他非常熱愛(ài)音樂(lè)，唱歌時(shí)全身心投入。）評(píng)委老師們立即被這美妙的歌聲迷住了，都聚精會(huì)神的聽(tīng)了起來(lái)。樂(lè)曲聲一停，臺(tái)下立即響起了熱烈的掌聲，而老師們好像還沉浸在之前的音樂(lè)聲中。（用外界的環(huán)境來(lái)襯托他的唱歌水平高超。）比賽結(jié)束，毫無(wú)疑問(wèn)，他獲得了第一名。
猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是劉翰宸！
小小音樂(lè)家作文8
我家有一只小音樂(lè)家，它又黑又瘦，非常高貴、文雅，它是一只野八哥。
我和它認(rèn)識(shí)是在一個(gè)晚上。我正在做作業(yè)，忽然，有一個(gè)東西落下的聲音在我旁邊響了一下我以為是樓上扔的垃圾，沒(méi)大在意。過(guò)了一會(huì)，有幾個(gè)路人駐足在店門(mén)口看什么，好奇的我也顧不得做作業(yè)了，趕緊擠進(jìn)人群。只見(jiàn)有一只野八哥受傷了全身瑟瑟發(fā)抖，驚恐地望著周?chē)凝嬋淮笪铩！昂每蓱z”我悲傷地說(shuō)。有人說(shuō)：“小妹妹，你把它帶回去吧！”我也有此想法，可媽媽叫我不要帶回去。我仿佛被它的聲音迷住了，費(fèi)了九牛二虎之力，才說(shuō)服媽媽同意我?guī)丶摇?/p>
到了家中，爸爸問(wèn)我想給小鳥(niǎo)取一個(gè)怎樣的名字。我說(shuō)：“它又黑又瘦，就叫它黑黑，小名叫瘦瘦吧！“爸爸說(shuō)好。我高興地跑去睡覺(jué)了。
第二天上午，我一個(gè)人在家睡覺(jué)。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)悅耳的聲音，好像是有誰(shuí)在唱歌。”只有我一人在家里，還有誰(shuí)呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我隨著歌聲走過(guò)去，原來(lái)是我的小鳥(niǎo)“黑黑”。我大吃一驚，它唱歌時(shí)的姿態(tài)多么高貴、優(yōu)雅，簡(jiǎn)直不像一只野八哥�？上В职謰寢寷](méi)見(jiàn)到這一刻，要不，他們會(huì)高興壞的。雖然他們沒(méi)見(jiàn)到這一刻，但是我不得不稱(chēng)贊，這是一只好鳥(niǎo)。
中午吃飯時(shí)，我眼睛一眨不眨的盯著電視，黑黑也一動(dòng)不動(dòng)地看著電視。突然我聽(tīng)到一種和電視節(jié)目不合拍的聲音，我以為是電腦出了問(wèn)題，關(guān)了電視等了會(huì)。又聽(tīng)到了這種叫聲，循聲望去，原來(lái)又是黑黑，我不由地笑了。
【小小音樂(lè)家的作文】相關(guān)文章：
小小音樂(lè)家作文06-06
小小音樂(lè)家優(yōu)秀作文09-07
我是小小音樂(lè)家作文09-26
小小音樂(lè)家作文13篇07-13
小小音樂(lè)家作文12篇03-04
小小音樂(lè)家作文(12篇)03-05
小小音樂(lè)家作文(13篇)03-06
我是小小音樂(lè)家作文3篇02-03