小學(xué)作文：享受音樂(lè)的樂(lè)趣
篇一：音樂(lè)會(huì)[400字]
今天，我終于迎來(lái)了期盼已久的音樂(lè)會(huì)，我們準(zhǔn)備了二個(gè)月時(shí)間的節(jié)目終于可以展現(xiàn)在大家眼前了，我高興的手舞足蹈。
篇二：音樂(lè)之妙[400字]
有人說(shuō)：“音樂(lè)是一門藝術(shù)!”有人說(shuō)：“音樂(lè)就是音樂(lè)，沒(méi)什么特別的!”但是，我卻覺(jué)得音樂(lè)是千變?nèi)f化的天氣!
昨天下午，我校為學(xué)生舉行一場(chǎng)別開生面的音樂(lè)會(huì)，使我記憶猶新的就是那首《青藏高原》。一開始，一個(gè)高音便好似穿透云霄、天際，猶如一聲響雷，不時(shí)地回蕩在會(huì)場(chǎng)，在這一聲劃破天際的響雷之后，天空便烏云散開，留露在眼前的是晴空萬(wàn)里，和煦的陽(yáng)光撒在了大地上，一股暖流填入了我的心田。蔚藍(lán)的天空中，倒映著一張微笑的臉頰，享受著這桃花朵朵開的喜悅。又一下看到了眼前浮現(xiàn)出了一座座高大雄偉的青山，遠(yuǎn)看是山，近看成川。一頭頭小羊在嫩綠嫩綠的草叢中吃草，一句詩(shī)便飛入了腦中“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。”此時(shí)的我，是多么地想看到青藏高原。也許，這些迷人的景象是危機(jī)前的平靜。只看見烏云開始遮住太陽(yáng)與藍(lán)天，直到模糊了我的視線。一陣傾盆大雨從天而降，還沒(méi)來(lái)得及躲，我已變成了一只落湯雞!幾大聲天甭地裂的聲音，將我的心都拿出了喉嚨，使我的整顆心都已經(jīng)沸騰，在一聲雷鳴般的聲音后，這首如癡如醉的歌也就結(jié)束了!回蕩在半空中的，只有一陣陣熱烈的掌聲。
聽完了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)后，我對(duì)音樂(lè)有了極大的改觀!我將永遠(yuǎn)熱愛(ài)、銘記這一段迷人的、令人陶醉的世外桃源!
篇三：小小音樂(lè)會(huì)[400字]
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”音樂(lè)課的鈴聲打響了，一年一度的小小音樂(lè)會(huì)馬上要拉開序幕了。我們排著整齊的隊(duì)伍，滿懷激動(dòng)地來(lái)到音樂(lè)教室，參加音樂(lè)會(huì)。
大家有序就座后，小小主持人嚴(yán)彧祺和程小雨上臺(tái)了。她們異口同聲地說(shuō)：“讓我們先來(lái)熱身一下吧!有請(qǐng)李圣祺等同學(xué)和大家一起唱《爸爸去哪兒》!”在他們的領(lǐng)唱下，全班同學(xué)興奮地歡唱起來(lái)。陳儉德的獨(dú)唱《讓我們蕩起雙槳》把我們帶到了海邊，我們也仿佛劃起了小船，欣賞那五彩斑斕的海水。女生三人組王璐瑤、葉知秋、張?jiān)婄鳛榇蠹規(guī)?lái)的是《童心像小鳥》，歌里唱的不正是我們這群小雛燕嗎!我和許一諾、楊靜雯、沈歆等同學(xué)合作表演了《蘭花草》。許一諾一邊唱歌一邊彈著吉他，我們隨著吉他聲，情不自禁地跟著表演起來(lái)，嘴里還輕輕地哼唱。大家的歌曲一首接一首，優(yōu)美的歌聲蕩漾在整個(gè)音樂(lè)教室。
樂(lè)器彈奏表演的同學(xué)也不甘落后。緊接著，他們也開始了他們的精彩表演。吳爾軒的二胡獨(dú)奏《江河水》拉得十分投入，她的頭一搖一擺地，好像在打著節(jié)奏，使人沉醉。徐亦冉的鋼琴獨(dú)奏和嚴(yán)彧祺的鋼琴獨(dú)奏《蘭花花的故事》相媲美，王天陽(yáng)拉的小提琴和王思齊拉的小提琴簡(jiǎn)直不分上下，讓我們身臨其境。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課的鈴聲打響了，可是我們都還沉醉在音樂(lè)聲中，真想大家再多表演幾個(gè)節(jié)目。期待下一次的小小音樂(lè)會(huì)!
篇四：愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)生活，愛(ài)微笑[400字]
“啊呀!又在聽音樂(lè)。我跟你說(shuō)了多少遍，要先把我買的試卷做完再玩，你這孩子怎么說(shuō)來(lái)說(shuō)去都不改掉這個(gè)壞毛病，快，去做作業(yè)!”在媽媽敲鑼打鼓聲中，我只得開始做試卷，做著做著，竟又輕聲哼起了剛剛聽的歌，而且越唱聲兒越大，竟又一次招來(lái)了媽媽。“你呀你，一邊做作業(yè)一邊唱歌，虧你想的出來(lái)，這樣三心二意地學(xué)習(xí)以后怎樣考到好成績(jī)呀!”說(shuō)著點(diǎn)了點(diǎn)我的頭，又說(shuō)道 ：“這兒是腦子，是裝知識(shí)的，又不是你的MP3。整天這么玩，成績(jī)遲早會(huì)下滑的!”
媽媽，您可知道我為什么愛(ài)音樂(lè)嗎?
小的時(shí)候，我便愛(ài)上了音樂(lè)，我愛(ài)上了它的激情和動(dòng)力，聽著就感到每個(gè)音符都似曾相識(shí)，每個(gè)細(xì)胞都跟著它的節(jié)奏舞蹈，心情也隨之感到快樂(lè)了。于是，我更喜歡音樂(lè)了，一聽到音樂(lè)，手腳便會(huì)“群魔亂舞”一般，就算在外面，我在心里也會(huì)輕輕地跟唱。我到現(xiàn)在也不明白，為什么媽媽堅(jiān)持說(shuō)聽音樂(lè)就是在玩呢?我在一本書中看到了這樣一句話：“愛(ài)音樂(lè)，就會(huì)愛(ài)生活;愛(ài)生活，就會(huì)愛(ài)微笑。”我堅(jiān)信一首歌就是一段生活，一個(gè)心情，一條路。
愛(ài)音樂(lè)，使我更愛(ài)生活;愛(ài)生活，使我更愛(ài)微笑。愛(ài)音樂(lè)吧，在無(wú)形的鋼琴上彈奏。愛(ài)生活吧，在重重的負(fù)擔(dān)中找到快樂(lè)。愛(ài)微笑吧，在茫茫人海中變得高興。記住它們吧，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)生活，愛(ài)微笑。
篇五：音樂(lè)[400字]
音樂(lè)是我生活中不可缺少的物質(zhì)。沒(méi)有了它，我的生活將會(huì)陷入冰窖。
大多數(shù)是唱歌，有空時(shí)，我還會(huì)邊彈琴邊歌唱。音樂(lè)成為了我無(wú)處不在的享受。只要一聽到音樂(lè)，我的身體就會(huì)不由自主地扭動(dòng)起來(lái)，它是我的靈感，我的最佳傾訴方式。雖然我不太懂音樂(lè)，但我覺(jué)得，音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在太重要了。歌曲讓我更加振奮，讓我無(wú)比傷感，她會(huì)成為撫平人心的天使，也會(huì)變成訴說(shuō)悲傷的惡魔。但我仍舊喜歡音樂(lè)的這種多樣。
歌唱分成好幾類：搖滾、抒情、藍(lán)調(diào)、民歌等。抒情音樂(lè)，需要人們慢慢品味。每當(dāng)抒情音樂(lè)響起，那慢悠悠的曲調(diào)就如一簇簇花朵散發(fā)出的芳香，沁人心扉。流暢的曲調(diào)又如一股股清泉潺潺流出，永不干涸。品味歌調(diào)的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言全部說(shuō)出。搖滾樂(lè)的猛烈節(jié)奏使人搖擺不停，欲罷不能。這種方式，正是我需要瘋狂，用嘴巴大聲喊出來(lái)。尖銳的高音和充滿激情的節(jié)拍，讓我的思緒隨這一切紛飛……快速的咬出一句句歌詞，并且用嘶啞的聲音演唱，會(huì)顯出一副十分灑脫的狀態(tài)。
我們除了被歌曲的曲調(diào)所吸引，還有一個(gè)重要的原因——歌詞。歌詞是我們聽歌時(shí)，所需要提取出的精華部分，上階段，我觀看了一期“中國(guó)好歌曲”，里面的每位歌手所創(chuàng)作的歌曲，我都陶醉于他們的歌詞中，他們有許多人寫的都屬于現(xiàn)代化歌詞。其實(shí)我比較古文版，那會(huì)讓人百聽不厭。歌詞在冥冥之中傳遞出寫歌人要表達(dá)的意思。雖然聽不懂歌詞的意思，但口味起來(lái)，卻有很濃的韻味，而現(xiàn)代的歌詞，特別是快歌，寫出的歌詞，在我的理解范圍內(nèi)，就像是扯里扯西，我完全聽不懂他們的表達(dá)。
音樂(lè)給予我動(dòng)力，在我的生活中，永遠(yuǎn)是最亮的星!
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