上音樂課作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的上音樂課作文，希望能夠幫助到大家。
上音樂課作文1
新學(xué)期，我們班換了一位新的音樂老師。她自我介紹時(shí)，教室里太吵，我只聽見她姓張，叫張老師。我以前覺得音樂課很無(wú)聊。因?yàn)閺埨蠋熡腥ず猛娴恼n，我漸漸改變了想法。
我們第一次來(lái)到音樂教室，張老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們從現(xiàn)在開始在音樂教室里上課。”講臺(tái)下的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。第一節(jié)音樂課，張老師就給我們聽歌，同學(xué)們知道后高興得一蹦三尺高。有的同學(xué)高興地大叫，聲音像大象的吼聲！張老師，馬上做了安靜的手勢(shì)，做了三次才安靜下來(lái)……
準(zhǔn)備要聽歌了，張老師不知道要聽什么才好。這樣，同學(xué)們選歌。有的同學(xué)說(shuō)《生僻字》，有的同學(xué)說(shuō)《沙漠駱駝》，還有的同學(xué)說(shuō)《童話鎮(zhèn)》……怎么說(shuō)也說(shuō)不完吶！
老師聽到《生僻字》這首歌的名字后，發(fā)現(xiàn)也有很多同學(xué)會(huì)唱，就在電腦上點(diǎn)了幾下播放《生僻字》�！拔覀冎袊�(guó)的漢字落筆成畫留下五年的歷史，讓世界都認(rèn)識(shí)……”接著我們一個(gè)一個(gè)唱，唱了《沙漠駱駝》《童話鎮(zhèn)》《魔鬼》等等，開心極了！
下課了，同學(xué)們垂頭喪氣，依依不舍地離開音樂教室，希望下節(jié)音樂課也能同樣開心。
上音樂課作文2
我上過(guò)許多課，但讓我難忘的是那節(jié)音樂課。
上課時(shí)，老師在大屏幕上放出了一只羊。老師問我們這是什么羊，我們仔細(xì)一看，說(shuō)：“慢羊羊�！苯又�，老師讓我們回答了慢羊羊的兩個(gè)問題，然后請(qǐng)出了又聰明又倒霉的灰太狼先生，老師又問我們灰太狼怕誰(shuí)，我們異口同聲的回答道，喜羊羊，老師又放出了剪羊毛那首歌，只見小羊身上長(zhǎng)滿了柔軟的毛，一個(gè)剪毛工人先和小羊笑著，突然從身后面拿出了一把鋒利的剪刀，“咔嚓，咔嚓”只見小樣一愣，馬上展開四條腿跑起來(lái)，剪毛工人液飛快的跟上去，在那后面追向小羊，小羊來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，又把剪毛工人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
接著，老師又從大屏幕中弄出了喜羊羊與灰太狼，我們個(gè)個(gè)興高采烈，快活的看起來(lái)了，我們看見那只笨狼被喜羊羊甩彈弓打的鼻涕直流，讓我們哈哈大笑，但下課鈴聲響了，我們個(gè)個(gè)慢慢的向教室走去，我們真希望每節(jié)課都是像這節(jié)音樂課一樣。
這節(jié)音樂課真是令人開心，高興呀！
上音樂課作文3
今天的音樂課上，一件一件意想不到的事情發(fā)生了。
我們正在自由分組練習(xí)吹笛子，我和LKY一組。我們的方式是：每個(gè)人把譜子背熟，然后一起看著書吹幾遍。我們先將各自的樂曲讀了好幾遍，直到已經(jīng)滾瓜爛熟為止。第一次背，自然會(huì)有一些緊張，但是盡量保持一顆平常心態(tài)，還好，我們都背得非常熟練，沒有出一點(diǎn)差錯(cuò)。
正當(dāng)我們要繼續(xù)的時(shí)候，老師突然打斷，讓我們安靜，并說(shuō)：“帶笛子站起來(lái)！”“唰”的一聲，大部分同學(xué)都不約而同地起立。老師又和顏悅色地說(shuō)：“如果你們覺得自己不會(huì)背，請(qǐng)坐下�！薄皣W”的一聲，都坐了一大半，只剩下幾個(gè)零零散散的同學(xué)，我心里想：他們平時(shí)那種男子漢大丈夫的氣勢(shì)都不翼而飛啦？這時(shí)，我想：我也站著吧，反正有人也站著呢！忽然，只聽見有人喊道：“張清雅，只有你了！”我猛地一回頭，心里想：真倒霉，他們?cè)趺炊甲铝�？我一看，沒有機(jī)會(huì)了，只好試著將這首曲子吹下來(lái)�？晌疫^(guò)于緊張，譜子都忘掉一大半，一點(diǎn)也不像原來(lái)的調(diào)子。
上音樂課作文4
今天下午第二節(jié)課，我們上音樂課，大家?guī)е鞓返?笑聲，準(zhǔn)備上課了。
‘‘叮鈴鈴！叮鈴鈴！’’上課的鈴聲想起來(lái)了，可是所有的人幾乎都裝作沒聽見，講話的講話，做游戲的做游戲，寫作業(yè)的寫作業(yè)……大家都不知道音樂老師已經(jīng)在窗口觀察著我們的一舉一動(dòng)。
老師走進(jìn)來(lái)，教室里一下子鴉雀無(wú)聲。老師火冒三丈地說(shuō)；
‘‘有誰(shuí)聽到了上課的鈴聲、’’只有幾個(gè)調(diào)皮又掏氣的男同學(xué)說(shuō)我！我！我聽到了！老師看到男同學(xué)如此不像話，于是就叫我們班所有人罰做十五分鐘的眼保健操。就這樣五十分鐘的課，變成了三十五分鐘的課了。
終于做完眼保健操了。全班的人都不敢在發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)兒聲音了。老師也終于可以照常上課了。老師讓我們背唱《春天舉行音樂會(huì)》，《一支短笛輕輕吹》等兒童音樂。
我們把所有需要背唱的歌曲，都背唱了一遍。老師和顏悅色的說(shuō)：“啊，五班原來(lái)可以唱的這么好��！也許是那節(jié)眼保健操所給的吧！”
下課了，許多同學(xué)圍在一起，討論老師到底在批評(píng)我們，還是在表?yè)P(yáng)我們呢？
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