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      2. 身邊的藝術(shù)作文

        時(shí)間:2021-02-23 15:05:41 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        【推薦】身邊的藝術(shù)作文九篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的身邊的藝術(shù)作文9篇,歡迎大家分享。

        【推薦】身邊的藝術(shù)作文九篇

        身邊的藝術(shù)作文 篇1

          剪紙是中國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一,有著悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見(jiàn)、適應(yīng)面廣,樣式千姿百態(tài),形象普遍生動(dòng)而受歡迎;更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作,既可作實(shí)用物,又可美化生活。全國(guó)各地都能見(jiàn)到剪紙,甚至形成了不同地方風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛(ài)好,并含蘊(yùn)著民族的社會(huì)深層心理,也是中國(guó)最具特色的民藝之一,其造型特點(diǎn)尤其值得研究。民間剪紙作為中國(guó)本源哲學(xué)的體現(xiàn),在表現(xiàn)形式上有著全面、美化、吉祥的特征,同時(shí)民間剪紙用自己特定的表現(xiàn)語(yǔ)言,傳達(dá)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。

        身邊的藝術(shù)作文 篇2

          一提到戲曲,你一定會(huì)想到涂紅抹綠的戲曲臉譜。京劇臉譜,是具有民族特色的一種化妝方法。

          京劇臉譜與人物的性格有關(guān):紅色的表示勇敢,衷心,正義,比如關(guān)羽;黑色表示剛烈正直,比如包拯;白色象征著陰險(xiǎn)狡詐,比如曹操;金色代表用勇敢機(jī)靈,比如猴王孫悟空;銀色,綠色一般代表妖魔鬼怪……

          京劇臉譜的圖案也是千奇百怪,非常豐富。比如包拯的額頭上有一個(gè)白月牙,表示他清正廉潔;財(cái)神爺?shù)哪樕袭?huà)有金線,表示有錢(qián)。

          我很喜歡京劇臉譜,它是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。

        身邊的藝術(shù)作文 篇3

          “藝術(shù)”這個(gè)詞匯,似乎與我們互不相關(guān)。印象中感覺(jué)這只是屬于那些大藝術(shù)家們的,是高雅者的職業(yè)或一種生活方式,跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。

          但是,世界上并不是缺少藝術(shù),而是缺少發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼光。

          在我們身邊,一些愛(ài)美的人,不管男女老幼,每次出門(mén)前,都會(huì)對(duì)著鏡子打扮一下自己的發(fā)型,女的描眉涂唇,前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時(shí)尚,顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之“嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

          喜歡去西餐廳消費(fèi)的人,一定會(huì)對(duì)某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨(dú)鐘,那些具有異國(guó)風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫(huà)和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高,我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價(jià)位,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首輕快悠揚(yáng)的曲子或一幅精美別致的圖畫(huà),都會(huì)讓你有淋漓暢快享受的感覺(jué)。此時(shí)的你不僅是吃客,而且還是一位藝術(shù)欣賞者。

          愛(ài)好時(shí)尚的女生,喜歡買(mǎi)一本精美裝飾的筆記本,在上面寫(xiě)滿自己的話語(yǔ),傾訴自己的心情;在書(shū)包上獨(dú)具匠心地掛上一兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物,使書(shū)包雅致美觀不再單調(diào);給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套,讓房間增添了亮麗的暖色調(diào),這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

          誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)就一定是歌唱家唱的歌曲,設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品,畫(huà)家描繪的圖畫(huà)。有一種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人所創(chuàng)作的藝術(shù),是從人們生活中挖掘提煉出的本質(zhì)美和自然美。正是有這樣無(wú)處不在的身邊藝術(shù),才會(huì)使得我們的生活繽紛多彩,人們每時(shí)每刻都在享受藝術(shù)的美。

        身邊的藝術(shù)作文 篇4

          今天上午,我們學(xué)校舉行了對(duì)外開(kāi)放的藝術(shù)成果展示演出。只見(jiàn)操場(chǎng)上的椅子像出征的隊(duì)伍一樣整齊,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)正在“瘋狂”地播放著,操場(chǎng)熱鬧非凡,呈現(xiàn)出一股喜氣洋洋的“張燈結(jié)彩”的節(jié)日氣氛。這時(shí),外校教師都……

          今天上午,我們學(xué)校舉行了對(duì)外開(kāi)放的藝術(shù)成果展示演出。只見(jiàn)操場(chǎng)上的椅子像出征的隊(duì)伍一樣整齊,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)正在“瘋狂”地播放著,操場(chǎng)熱鬧非凡,呈現(xiàn)出一股喜氣洋洋的“張燈結(jié)彩”的節(jié)日氣氛。

          這時(shí),外校教師都來(lái)了,紛紛坐在座位上,使這次演出的氣氛變得更加隆重。

          演出開(kāi)始了,首先映入我眼簾的是《樂(lè)器合奏》,只見(jiàn)電子琴手和鋼琴手彈奏的《保衛(wèi)黃河》和《卡門(mén)序曲》,音調(diào)時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,像是動(dòng)畫(huà)片的主題曲。由古箏手伴奏的《春江花月夜》開(kāi)始了,只見(jiàn)古箏手帶著假指甲,輕而緩地彈起,曲調(diào)如同輕飄在天邊的云朵被風(fēng)吹的“呼呼”聲,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉;時(shí)而清脆,時(shí)而雄渾。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從每個(gè)人的耳朵穿過(guò),使每個(gè)人心平氣和。最后是小提琴演奏《梁!罚√崆偈掷那{(diào)有時(shí)輕而緩,有時(shí)重而快,使人想到歡快開(kāi)心的場(chǎng)景……

          還有小同學(xué)演出《彩虹塔》,一個(gè)個(gè)小同學(xué)穿著火紅的衣服隨著熱烈音樂(lè)有節(jié)奏地跳來(lái)跳去,像天上一個(gè)個(gè)自由的紅色精靈翩翩起舞,讓觀眾想到自由活潑的場(chǎng)景。

          這次文藝演出很豐富,選手們都很出色,各各都是訓(xùn)練有素的,才使外校教師感到優(yōu)美,選手們真是為我們西小爭(zhēng)光呀!

        身邊的藝術(shù)作文 篇5

          有些人認(rèn)為,藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn),但我覺(jué)得,藝術(shù)就在我們身邊,它無(wú)處不在······音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō),也是一種美的享受。我們家就有一架電子琴,很早就買(mǎi)來(lái)了。以前,媽媽一有空,就照著書(shū)彈,我就學(xué)著媽媽的樣子瞎彈,那時(shí)的我,多么想成為一名音樂(lè)家呀:坐在電子琴前面,成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。但爸爸媽媽似乎看出了我的心思,便一致決定讓我學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù),我欣然同意了。

          真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”呀。耳邊一陣陣“練琴練琴”的督促聲,使我的腦袋都快要炸掉了!拔易钣憛捑毲倭恕边@句話不知道說(shuō)了多少次?也不清楚流過(guò)多少淚?只記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事,現(xiàn)在想起來(lái),都令我記憶猶新:那天,我正哭喪著臉練琴,這時(shí),媽媽走進(jìn)屋來(lái),對(duì)我說(shuō):“彈一遍,讓我聽(tīng)聽(tīng)。”我便極不情愿地彈了起來(lái),可還沒(méi)等我彈完,媽媽就立刻打斷了我的`音樂(lè),說(shuō):“你這兒應(yīng)該給連起來(lái)彈!薄皼](méi)有啊,我就是連著的!蔽也唤獾臓(zhēng)辯著!耙蝗唬阍?gòu)椧槐椤。這時(shí),我能夠清楚地看出,媽媽生氣了。我只好又彈了一遍,我又皺起眉頭地說(shuō)沒(méi)有,媽媽真的生氣了,邊說(shuō)邊打我:“你怎么老和我頂嘴,你要是彈對(duì)了我還說(shuō)你干嗎!”那次,我悲痛欲絕,并發(fā)誓以后再也不彈琴了······

          現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)到五級(jí)了。媽媽也不用督促我,而且,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越愛(ài)練琴了,每次一說(shuō)到練琴,我就高興得不得了。這本書(shū)里的每一首曲子、每一個(gè)音符,我都彈得相當(dāng)熟練。雖然說(shuō),我有老師,但每一次,老師都直接給我留下一首,不給我輔導(dǎo),只讓我自己回家識(shí)譜,可以說(shuō),我是“自學(xué)成才”呀!從那時(shí)起,電子琴便成了我生命中不可缺少的一部分,它就像我的影子,與我形影不離。

        身邊的藝術(shù)作文 篇6

          在生活中,處處都有藝術(shù),有唱歌、跳舞、書(shū)法、彈琴、吹二胡、拉小提琴、彈鋼琴

          就得在晚上,路邊總有很多的夜攤,許多都是賣(mài)藝的,有耍動(dòng)物的,有練武功的,還有彈二胡的其中最讓我注意的,還是捏小泥人。

          不知不覺(jué),黑夜便悄悄降臨,許多好玩的東西便出來(lái)了。

          在街邊徘徊,我對(duì)許多事物都抱著好奇的心態(tài),唯有看到一個(gè)師傅在小泥人,我三心二意的心才寧?kù)o下來(lái)。

          那位師傅坐在板凳上,旁邊有一只黑斑點(diǎn)的小貓和一盆黑泥漿。面前擺著許多獨(dú)具匠心的手工制作品。

          我看見(jiàn)這些小泥人有點(diǎn)可愛(ài),便蹲下來(lái)看著,那位師傅看著我,一邊搓泥漿一邊說(shuō):小伙子,要不要買(mǎi)一個(gè)?我摸了摸錢(qián)兜,干凈的跟紙一樣,我哭笑不得。

          這時(shí),我的心里萌生了一個(gè)念頭學(xué)藝

          由于這是第一次跟別人學(xué)藝,心里不覺(jué)有些前所未有的緊張,但是聽(tīng)了這位師傅的話語(yǔ),我就長(zhǎng)舒了一口氣。

          剛開(kāi)始,那位師傅給我了一塊黑泥,一面捏一邊說(shuō):捏泥人,不在于用的是軟泥還是其他泥,主要的是有一顆恒心,你要是沒(méi)有一顆恒心,什么事情也干不了就師傅說(shuō)這幾句話的功夫,他的手上以經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的泥人,我不覺(jué)大吃一驚,心想:師傅都這么強(qiáng),我也不能輸。于是便飛快的捏起來(lái)一個(gè)泥人。

          就說(shuō)捏師傅剛才的那個(gè)泥人,費(fèi)我的勁還不小呢?光捏腿就費(fèi)了我三分之一的時(shí)間,而且還是個(gè)一粗一細(xì)的腿,捏完的我用驕傲的目光看著這個(gè)泥人,但很苦惱,因?yàn),我捏的根本就不是人的腿,而是怪物?/p>

          旁邊的師傅看了看了我的泥人,笑著說(shuō):你的小泥人真逗人,不信?看看?

          我看了看我捏的泥人,果然很逗人,這時(shí)我又驕傲起來(lái)了,我拿著我的小泥人回家給媽媽看,沒(méi)想到媽媽卻支支吾吾的說(shuō):真逗人!哈哈

          我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)我捏的小泥人很漂亮,逗人,于是就想感謝那位師傅,但是那位師傅已經(jīng)走了,我想說(shuō)也來(lái)不及了,但是,我還是要感謝那位師傅因?yàn),他讓我懂得了一門(mén)藝術(shù)捏泥人。

        身邊的藝術(shù)作文 篇7

          藝術(shù),我們都知道藝術(shù),藝術(shù)分為好多種有:繪畫(huà)、戲曲、書(shū)法、雕塑……,我今天主要給大家講一講:書(shū)法。

          書(shū)法,我也練過(guò),我自己的感受就是一個(gè)字:難。書(shū)法要把筆拿好,還要把握好力度,并且要把每一個(gè)字的筆順記牢,千萬(wàn)不要和現(xiàn)代字搞混。

          書(shū)法,你要記住的是:握筆姿勢(shì)、站姿或坐姿、字形……反正要學(xué)好書(shū)法,你就必須記住好多好多的字。

          現(xiàn)在我來(lái)給大家講一講我的親身體驗(yàn):我第一節(jié)上書(shū)法課時(shí),我就感覺(jué)書(shū)法和平時(shí)寫(xiě)字沒(méi)有區(qū)別,沒(méi)想到書(shū)法老師來(lái)給我糾正握筆姿勢(shì),我當(dāng)時(shí)心里就想:我上了這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)了,學(xué)書(shū)法字握筆姿勢(shì)竟然不對(duì)!那我這么多年學(xué)豈不是白上了。書(shū)法老師又說(shuō):“寫(xiě)毛筆字,要從右邊開(kāi)始寫(xiě)起,今天我們學(xué)習(xí)第一個(gè)字”天“!崩蠋熛冉o我寫(xiě)了一個(gè)示范字,我第一眼一看和現(xiàn)代字沒(méi)有啥區(qū)別嘛!然后我就提筆寫(xiě)了一個(gè)現(xiàn)在寫(xiě)的“天”,沒(méi)想到老師竟然像幽靈一樣,來(lái)到我身邊,說(shuō)我寫(xiě)錯(cuò)了,我就納了悶了,我寫(xiě)的和你的有啥區(qū)別呀!還不都是天,然后,老師握著我的手,寫(xiě)了“天”,我就更加納悶,為什么毛筆在老師手里就那么乖巧,而我寫(xiě)的時(shí)候,好像時(shí)時(shí)刻刻都想逃走似的。

          可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,寫(xiě)毛筆字竟然還有那么多講究,比如:橫要左底右高、撇要短短的……,我徹底暈了,不就是寫(xiě)個(gè)毛筆字嗎,干嘛要有那么多的規(guī)矩,搞得像是我要參加比賽似的。

          唉!就算要那么多的規(guī)矩我也得忍著,因?yàn)椋瑢?xiě)毛筆字可以讓我寫(xiě)的漢字變得更漂亮。所以,我也就忍著這么多規(guī)矩,學(xué)了兩年毛筆字,也就學(xué)了十幾個(gè)那有難寫(xiě)又難看的字、幾幅對(duì)聯(lián),

          練了這兩年毛筆字我的字也比以前有進(jìn)步了,看來(lái)我的這兩年毛筆字沒(méi)有白練,總算有那么一點(diǎn)點(diǎn)成就了,呵呵?上КF(xiàn)在沒(méi)時(shí)間,所以我也就沒(méi)再練毛筆字了。經(jīng)過(guò)這兩年毛筆字的熏陶,我也感受到了古代人們學(xué)習(xí)寫(xiě)字是多么的累了,可是古代人再累都堅(jiān)持下來(lái)了,而我為什么堅(jiān)持不下來(lái)呢?

          看過(guò)了我寫(xiě)的藝術(shù),你們是不是也有了靈感了呢?拿起筆也寫(xiě)一些吧!

        身邊的藝術(shù)作文 篇8

          歲歲月月,朝朝暮暮;年復(fù)一年,日復(fù)一日;一年365天,一天24個(gè)小時(shí)。剎那間,在我身旁已流過(guò)4380天的時(shí)間了,已在我身旁流過(guò)262800個(gè)小時(shí)了。是啊!12個(gè)春秋過(guò)去了,美好的小學(xué)時(shí)光也即將結(jié)束,但是在我的身旁流動(dòng)著6年的藝術(shù)——學(xué)吹口琴,如今還在我的嘴邊吹響。別以為我只會(huì)吹一首曲子,其實(shí)我會(huì)吹的曲子可多了,有:《小城故事》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《茉莉花》……是啊,這就是有付出就會(huì)有回報(bào)。

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,從我們老師開(kāi)始發(fā)口琴時(shí)到現(xiàn)在已六年過(guò)去了,太快了說(shuō)不清,還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          我清清楚楚的記著那一天,我們的音樂(lè)老師——盧蘭蘭來(lái)到我們班的教室,手拿一個(gè)個(gè)方盒子,我們看了都很好奇,于是七嘴八舌的議論起來(lái),此時(shí)此刻,盧蘭蘭老師如獅吼一般的批評(píng)了我們,此刻教室立刻變的鴉雀無(wú)聲。老師看我們都安靜下來(lái)后,把她手中的大紙盒打開(kāi)了,我們看到老師拿出綠綠的外殼,就問(wèn)老師:“老師,這是什么呀?”老師打開(kāi)了外殼,在打開(kāi)外殼的那一瞬間,我們的心里都激動(dòng)無(wú)比,會(huì)是什么呢?是吃的,還是玩的,難道是垃圾(小孩嗎,總會(huì)幻想的啦。)開(kāi)了,開(kāi)了!在我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)大約10厘米長(zhǎng)的物品,外圍兩側(cè)有銀色的物體,中間夾著一層綠綠的東西,老師按照學(xué)生的位置每人一個(gè)發(fā)了下來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候,我們都覺(jué)得很新奇可過(guò)了2分鐘左右,我們便覺(jué)的沒(méi)什么可玩的,便問(wèn)老師:“老師,這個(gè)有什么用!”老師對(duì)我們說(shuō):“這叫口琴是拿來(lái)吹的!甭(tīng)了后我就使勁吹了起來(lái),可是根本吹不出聲,老師看看我們吹的臉蛋通紅,便走了過(guò)來(lái),說(shuō):“梓圣,你拿反了”我聽(tīng)了不好意思的笑了笑。說(shuō)的太多真是累啊,不過(guò)我不說(shuō)完下一段,我是不會(huì)停嘴的。知道我要說(shuō)什么嗎,我才不告訴你呢,你自己慢慢聽(tīng)。

          我要說(shuō)的是——口琴。它其實(shí)是一種很普通的樂(lè)器,相信你聽(tīng)了上面的故事應(yīng)該更有所感悟,我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都有?谇偈且粋(gè)小巧而普通的樂(lè)器,在很多人的眼中,它很不起眼,有些人還不熟悉甚至不認(rèn)識(shí)它;在樂(lè)器的海洋里,它只是一朵小小的浪花……但請(qǐng)你相信我,口琴的聲音,真的很美!

        身邊的藝術(shù)作文 篇9

          我是一個(gè)性格開(kāi)朗、多才多藝的小女孩。不過(guò),我先要告訴大家我的外貌。我很漂亮,每天早晨當(dāng)我梳頭的時(shí)候,都會(huì)對(duì)著鏡子說(shuō):“哇!真漂亮,長(zhǎng)得差不多就行了嘛!”如果男生聽(tīng)見(jiàn)了可別笑我哦,要不我會(huì)害羞的。我長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),小巧的嘴巴。哎呀!忘記告訴大家了,我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,梳著一個(gè)馬尾辮,我喜歡在頭上夾幾個(gè)美麗的夾子,紅紅的臉蛋像成熟的蘋(píng)果,還有一雙炯炯有神的大眼睛。

          我的愛(ài)好是跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)。參加南京市體育

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