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        時間:2021-06-12 12:57:07 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        【熱門】藝術(shù)作文八篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的藝術(shù)作文8篇,歡迎大家分享。

        【熱門】藝術(shù)作文八篇

        藝術(shù)作文 篇1

          許多人認為畢加索、肖邦這些大人物創(chuàng)作出來的東西,才是真正的藝術(shù)。其實藝術(shù)很簡·,每個人眼中都有不同的藝術(shù)。

          “姐姐,快來看”“干嘛”我應(yīng)聲答道。弟弟指指畫板,得意洋洋的昂起了頭,我一看,笑翻了,紙上畫著一個圈和一個五角星。弟弟看我笑這么歡,跺著小腳讓我不要笑。我停止笑問:“這是什么?”弟弟耐心給我解釋:“咳咳,看好了!看這個圓,是個太陽,這個五角星是小星星,這幅畫還有個小故事呢!從前,天上就只有一個星星和一個太陽,日子久了,星星很孤單,因為太陽的年齡比較大,自己的年齡較小,玩不起來。太陽提出了這樣一個主意:造星星。于是星星和太陽就開始用天空的顏色造星星,一個、四個、十個、四十個……星星越來越多,天空的顏色也越來越黑,就形成了夜晚!蔽胰肓松瘛澳菫槭裁刺栐诎滋斐鰜砟?”弟弟搖頭晃腦的說:“先聽我說完!天空一直這么黑下去,也不是個辦法,于是他們把星星出現(xiàn)的時間定為黑夜,太陽年紀較大,不怕孤獨,就一個人守候白天。白天,星星們都去睡覺了,所以天空就恢復(fù)了顏色!

          我驚呆了,這只是簡簡單單的一個圓和一個五角星,在弟弟眼中竟會這么生動有趣。這就是弟弟創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,這就是真正的藝術(shù)!

          你的藝術(shù)又是怎樣的呢?

        藝術(shù)作文 篇2

          談紅塵滾滾,時光流逝;若行云流水,滑落指腹。上是一千多年前,耀眼的圓明園譬如一顆明珠,照亮整個大清王朝。讓八國聯(lián)軍軍隊惘然止步,無人不驚羨它那逼人的魅力。

          我早已聽說過圓明園的壯麗景象,那一天我去了那里。

          可是,我看到的并不是別人眼中的那么美好,有少許的荒涼與寂靜。我不禁觸摸身邊的石柱,隱約還有一百多年前烈火燃燒了三天三夜時的余溫。幾千多年前,普羅米秀發(fā)現(xiàn)的火,在那時盡成為幫助八國聯(lián)軍傷害圓明園的劊子手。我不禁感慨,人類總是愛自欺欺人,圓明園不禁是中國的文物,又是證明人類智慧的憑證。是人類自己抹殺了自己的智慧,但他們還不以為然,認為這在戰(zhàn)爭中是合情合理的。難道在每一次戰(zhàn)爭中都要有犧牲嗎?錯!他們犯了不可原諒的錯誤。

          也許,在前世我是一位不知名的吉普賽女郎,是去了雙腿,以至于我今生永遠的飛翔,不能著地,在無邊地天空中唱著流浪的歌,品味著古老的文化藝術(shù)。

          我喜歡如今的圓明園,雖然沒有原來的那么宏大,但也算是小巧玲瓏。它也不斷地提醒我們要發(fā)展,進步,只有這樣,我們才能夠保護好我們的古物。我的腳不停地向前邁動,那優(yōu)雅的長廊,有的地方被來往的游客磨掉了漆,我認為這才使藝術(shù),是不同人用時間繪畫出來的。這不同與其他藝術(shù),這是獨一無二的。抬眼望去,我看到金碧輝煌的建筑,在灼熱的陽光下熠熠生輝,光彩奪人,妖嬈嫵媚,獨占風(fēng)騷。一波水簾吸引我們眼球,我站在柳樹旁,纖細的柳枝蜻蜓點水般滑過湖面,蕩起了漣漪頗有江南湮蕩吳儂軟雨之感。這些惟妙惟肖的景色正如藝術(shù)一般,刻印到我的腦海之中。

          圓明園,這一讓人傷感,令人驚羨的景象似一個藝術(shù)品,使我流連忘返。我細細的品味著,哦!我明白了----它就像笛聲一樣,委婉揚長...........

        藝術(shù)作文 篇3

          剪紙是一門藝術(shù),但很少有人懂它,F(xiàn)在我就來給大家介紹一下剪紙吧!

          剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一,根據(jù)考證,證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動和宗教儀式。而現(xiàn)在,剪紙更多地是用于裝飾,也可以作為禮物贈送給親朋好友。

          由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同,全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格,而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久,源于宋代,盛于明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳,并遠銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同,分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法,可以剪人物、花草、動物等。

          要想學(xué)好剪紙,先要學(xué)好它的`基本功:繪畫,等繪畫過關(guān)后就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后,就可以嘗試著用刻刀刻了,但是用刻刀時一定要非常小心。

          我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科,因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色!妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的,在多次剪紙比賽中獲獎。

          結(jié)尾:剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù),現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點搶救對象,讓我們用心去學(xué),用心去剪,做好剪紙傳承的接班人吧!

        藝術(shù)作文 篇4

          藝術(shù)是人之鏡、心之橋、靈之舞。

          —題記

          藝術(shù)在生活中無處不在,哪怕是一首歌、一本書、一幅畫、一件瓷器,又或是一件毫不起眼的手工藝品,都有著藝術(shù)的獨到魅力。凡此種種,呈現(xiàn)了藝術(shù)之美。有的雖很渺小,卻也是一位有心者傾注了無限熱情的產(chǎn)物。讓我們走進藝術(shù)的殿堂去聆聽最優(yōu)美、最婉轉(zhuǎn)的藝術(shù)之歌吧。

          小說,想必是藝術(shù)最普遍的表現(xiàn)形式。其中,沈石溪的動物小說一定大受歡迎吧!独峭鯄簟贰ⅰ动傃蜓攦骸、《斑羚飛渡》等著作引人注目。也許大家也很好奇,為什么平時認為很普通極為常見的小動物,在作者沈石溪筆下卻可以具有靈性。狼是兇殘的象征,而在他筆下狼成為了有靈氣、有愛的狼,將母狼紫嵐的母愛和望子成龍卻恨鐵不成鋼的內(nèi)心躍然紙上。這當然得歸功于作者的豐富想象力和細致入微的觀察,但真是這樣嗎?不,還有那顆對藝術(shù)的執(zhí)著和崇高的熱愛與信仰。

          一本書,里面注滿了靈動的文字。一部著作的誕生,是作者凝結(jié)了作者的血與汗。同樣,一幅畫也是藝術(shù)之美的完美體現(xiàn)。不同的畫有不同的意境,但不同的意境是相同的藝術(shù)之美!

          達·芬奇大師的《蒙娜麗莎的微笑》之所以能聞名于世是因為這幅畫的技藝高超,畫中的蒙娜麗莎端莊秀麗,秀外慧中,卻平易近人,近瞧細看讓人眼前一亮,心扉一振。身后的背景更加顯現(xiàn)出了畫境的神秘與深邃,只看一眼,也能將這永恒的的美永遠定格在心靈深處,

          成為你靈魂的一部分!你有可能會想,自己小時畫的作品與大師的作品比起來,根本是遙不可及,甚至沒法比,雖然藝術(shù)成份不高,只是七手八腳地亂畫一通,而這也同樣是我們注入了想象力(雖不能想象那深邃奇異的背景),兒時的童真,以及對藝術(shù)的喜愛(盡管那時還不知道啥時藝術(shù)),但只要要了這份心,畫的畫永遠是最好的。

          朋友,藝術(shù)的驚鴻一瞥總在不經(jīng)意間,用心去體會藝術(shù),藝術(shù)的永恒之花將在心中悄然開放……

        藝術(shù)作文 篇5

          我身邊有一位藝術(shù)小能人,她就是我的姐姐李曉輝。

          姐姐做的手抄報特別好。有一次,學(xué)校讓她們做關(guān)于運動會的手抄報,姐姐回到家略微想了一會,就開始畫了。只見她一會兒工筆細描,一會兒揮筆速寫,不過十分鐘,一個個栩栩如生的運動健兒就躍然紙上了。瞧,手抄報的邊框是兩個祥云火炬,中間的中縫把手抄報均勻地分成兩部分。生動的詩歌,她就用長長的垂柳和飛翔的小鳥作邊框;優(yōu)美的散文,她就用修長的翠竹和一剪疏梅作為插圖;古典的文言……色彩剛剛好。我非常佩服姐姐那雙巧手。

          姐姐不僅手抄報做得好,做手工的技術(shù)也非常棒。有一次,她用幾根紙條折上折下,彩色的紙條像不安分的蝴蝶,在她的手里飛快的撲扇著?粗已刍ǹ潄y。還不到十幾秒的工夫,一只回頭觀望的小鹿編好了!小鹿的角不長不短,和小鹿那修長的腿顯得特別秀美,它的頭往后扭著,好像在回答媽媽的呼喚呢!

          呀,姐姐被稱為“藝術(shù)小能人”真是當之無愧。

        藝術(shù)作文 篇6

          在人的成長中,會經(jīng)歷成功與失敗,成功時令人高興,失敗時令人難過。記得那天,媽媽在一張卷子上找了幾道題想來考考我。前四道題簡單極了,我三下五除二便做成了。我覺得這些題簡單極了,可是沒想到最后一道題卻難住了我,我思考了半天,沒有一點思路,這可把我難住了,我心想:想了這么半天,為什么想不出來?我找媽媽尋求幫助,媽媽說:"你還是自己思考吧!"我看了一陣,可還是沒有解題方法。

          媽媽看了一會兒說:"其實這道題并不難,我希望你能自己做。"我看起了題,還是沒有思路,我想了半天,覺得這道題好難。媽媽見狀,便給了我一個提示,我還是不明白。好像離正確答案十分接近,但還是有那么一段距離。媽媽又給了我提示,我還是不會做,急得腦袋都快想破了。這時,我心想:解題應(yīng)該心平氣和。我冷靜下來,重新整理了一遍思路。終于,我解出來了,我很高興,真是功夫不負有心人。現(xiàn)在,我也明白,解題應(yīng)該沉著冷靜。我高興極了,我成功了,這次成功多虧了媽媽的幫助!

        藝術(shù)作文 篇7

          風(fēng),吹不動滄桑;雨,輕彈在眼眶。我在這兒,從清晨到日暮,我一直在這兒。但我知道,你,永遠地,離開了。 暮色四合,山野蒼茫。我一個人在這兒,守著一片荒煙蔓草。剛剛,有鳥飛過,卻了無痕跡。 風(fēng)颯颯地吹,雨嗒嗒地落。好冷,不過,你更冷吧。春夏秋冬,你都只有一個人,陪伴你的是山風(fēng)、寒鴉、野草。不過,百歲之后,我一定會來陪你,陪你看細水長流。 你,還記得這句誓言嗎?我又想起了過往,淚眼凝霜。失去一切并不可怕,怕只怕我們抵抗不過回憶。記得當初,我們是在郊外相遇的,就是你長眠的這片土地。

          那時,初春,有芬芳的泥土和淡淡的草香,有蔚藍的天空和淺淺的花香。我就遇見了你,有著暗淡如蘭的氣息的你。一場意外的相遇,一段全新的開始。你大聲地說:“有美一人,清揚婉兮!睈郏翁幣,瞞不住心跳的吵鬧。我不知道人為什么有勇氣一見鐘情,只是心,突然亂如狂草:

          那天,我躲在城墻的角樓里,看見你癡癡地立在烈烈艷陽下,等待。你取出一管紅色簫笛,靜靜地吹著,是一曲《長相守》。我在這兒,低聲而歌,你一定沒發(fā)現(xiàn)吧,直到夕陽西下,你仍傻傻地站在那兒,徘徊著不肯離去。我只好到你那兒,遞給你一束白茅,然后低著頭匆匆離去。我在心里想象你純樸的笑容,干凈而溫婉。

          那日,晴空萬里,已是黃昏時分,我從紅蓋頭下看千樹桃花,灼烈、燦爛以及喜悅。我聽見賓客的贊嘆,我聽見雙親的哭泣,我聽見我心里有一朵花,開了。握你的手,我找到了屬于自己的幸福;你,也一樣吧。我感覺到你那一瞬的顫抖和手心的汗。真的,從此之后,執(zhí)子之手,與子偕老,一切終于開始實現(xiàn)了。

          那夜,晨星點點,光華禾禾。我和你,一問一答,直到你攜我的手在紙上寫下“琴瑟在御,莫不靜好”。你真摯地訴說著,每一縷經(jīng)過耳邊的一幕幕熟悉的段落,都會喚起心底最悱惻的訴說:心里滿滿的都是愛,無法訴諸語言:在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。夜半無人私語,我們生死相許,不棄不離。

          那年,你在遠方服役,我只能獨倚欄桿,等到人斷腸。相思更漏短,淚濕白衣衫。夢里,你回來了;現(xiàn)實,你已戰(zhàn)亡;昱c夢為伴,千古共向晚。怎奈黎明不懂哀傷,雙人成單,生亦何歡,死也難安。我將你葬在這片相遇的土地,桃花依然笑春風(fēng)。愛,千回百繞,終究回到,花開千樹的懷抱。

          我常常來看你,我知道你很孤寂,從清晨到日暮,從初春到深秋,你總是孤單一人,與山風(fēng)、寒鴉、野草相伴:百年之后,我會和你永遠、永遠地不離不棄:,

          年年歲歲,暮暮朝朝,時時刻刻,分分秒秒,都在唱著這一曲永不停止的流水春歌。

          我明白,真正的愛情永遠不會彼此失去。

          因為,有一些人,也許不能一輩子在一起,但是有一種感覺,卻可以藏在心里,守一輩子。

        藝術(shù)作文 篇8

          今日,我認識了一種新布,可以像卡紙一樣做手工,那就是不織布也叫無紡布。

          無紡布沒有經(jīng)緯線,裁剪和縫紉都非常方便,而且質(zhì)輕容易定型,深受愛好手工者的愛戴。我和朋友開始做手工了,但在五顏六色的布料里,我們該要做什么呢?

          有人想做可愛的小貓咪,有人想做威武的小狗,還有人想做裝錢的錢包,而我想到了南瓜雪人。頭是由南瓜做的,于是我找到了黃色,我用剪刀開始剪橢圓形的樣子,一剪才發(fā)現(xiàn)十分難剪,像用剪刀剪地毯一樣難。我抬頭一看,果然大家一樣面露難色,但難歸難,終究還是要做的。

          我冷靜下來思考了一番,果然剪起來就得心應(yīng)手。大家也紛紛都學(xué)會了,不會的也去找老師幫忙,漸漸大家的作品都成型了。一個立體的小狗威武極了;仿真的草莓感覺快要流出汁水;各色的小錢包十分奪目;一只假蝴蝶被風(fēng)吹動,像在跟主人道謝一樣;我的南瓜雪人特立獨行,跟他們都不一樣,許多人都來看我的南瓜雪人,我開心極了。

          經(jīng)過這次實踐,我吸取到了經(jīng)驗,下次一定做得更好。

          點評:文章語言簡煉,內(nèi)容新穎,娓娓細說,把同學(xué)們制作的作品都描繪的淋漓盡致,耐人尋味!

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