藝術(shù)節(jié)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)節(jié)作文1
六月,百花盛開(kāi)的季節(jié);六月,和風(fēng)吹佛,陽(yáng)光燦爛;六月,也是我們的節(jié)日;這一天,我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。
隨著美妙的樂(lè)曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了。你看!從舞臺(tái)的兩邊,慢慢的走出一對(duì)對(duì)穿和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,婀娜多姿;當(dāng)音樂(lè)變的高昂激烈時(shí),她們擺動(dòng)了腰肢,打開(kāi)了一頂頂?shù)男』▊,像雨中展開(kāi)的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原來(lái)她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩!
這時(shí)燈光突然變得昏暗,音樂(lè)節(jié)奏加快,一束紅色的燈光打在臺(tái)中央,一位穿這草編織的裙子,扎著無(wú)數(shù)條辮子的少女,隨著音樂(lè)盡情地手舞足蹈。哦!原來(lái)她在跳非洲舞呢!
這次藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)校是從各年級(jí),各班的匯演中挑選出來(lái)的,很多班都只選上了一個(gè),而我們班很幸運(yùn),被選中了兩個(gè)節(jié)目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏,可惜沒(méi)有被學(xué)校選中,盡管進(jìn)了最大的努力,也只是得了個(gè)銀牌。
自從這兩個(gè)節(jié)目被選上,老師天天陪著我們排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò),只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒,又做了很大的改動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,還是堅(jiān)持了下來(lái)。
接下來(lái)我們班的節(jié)目要上場(chǎng)了,只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃,我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣,“怦怦”直跳,不過(guò),臉上還保持著燦爛的笑容,我對(duì)自己說(shuō):下面有許多老師和家長(zhǎng)在看著我呢,可不能出丑!
于是,音樂(lè)響起,我努力把裙子擺起來(lái),舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演,我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái),這時(shí)突然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得竟然麻木了。
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié),因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華,同時(shí),也可以從中了解到這么多同學(xué),都有他們的一技之長(zhǎng),也許,這就是人們常說(shuō)的:我們是祖國(guó)的未來(lái)。
這次活動(dòng),也讓我明白了什么是一份耕耘,一份收獲;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中,我們班會(huì)有
一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了,我們大家都很期待。
這次是由我們班的班主任——黃老師主持,黃老師穿著西裝,戴著他唯一的眼鏡,但是我們都覺(jué)得他酷酷的。這次藝術(shù)節(jié)的評(píng)委分為大眾評(píng)委(由各班的兩個(gè)同學(xué)組成的)和專業(yè)評(píng)委(由六個(gè)專業(yè)的老師組成的),表演也是分為器樂(lè)組和舞蹈組還有聲樂(lè)組。
開(kāi)幕式是由我們管樂(lè)團(tuán)來(lái)演奏“我的家在日喀則”。
我們先去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室調(diào)音,調(diào)完音后去入座,等一切都準(zhǔn)備好就開(kāi)始了。在這個(gè)過(guò)程中我的心一直在撲通撲通快速地跳,心情自然忐忑不安,因?yàn)槲沂堑谝淮萎?dāng)著這么多的人的面演奏,而麥克風(fēng)也在我的附近。我害怕我吹錯(cuò)音,盡管心里在說(shuō):“不怕,我不怕。”可還是吹錯(cuò)了,我便邊吹邊緊張的看著指揮老師,老師看見(jiàn)我那緊張的表情,點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛在說(shuō):“沒(méi)事的,吹錯(cuò)了就吹錯(cuò)了,任誰(shuí)都會(huì)在人生中犯錯(cuò),下次再避免出錯(cuò)。”我聽(tīng)懂了老師說(shuō)的話,便不管繼續(xù)往下吹!敖K于吹完了!蔽宜闪艘豢跉。
這首曲子吹完了,開(kāi)幕式自然也完了。
我回到了班里。過(guò)了一會(huì)兒,我們班的王唯一上場(chǎng)了。頓時(shí)我們班沸騰起來(lái)了,無(wú)論老師還是同學(xué),無(wú)論男生還是女生。
王唯一唱的.是《美麗奇跡》。她穿著白色的蕾絲衣,戴著一個(gè)白帽子和一雙白手套,穿著黑皮鞋,就像一個(gè)仙女下凡。她深情地唱著歌,讓全校師生都陶醉在她的歌聲中。歌唱到中間時(shí)李偉杭手拿一枝紅玫瑰走上臺(tái),在臺(tái)上,李偉杭咬著紅玫瑰,單膝下跪送給王唯一。校園里人聲鼎沸。后來(lái)王唯一以高分贏得第一名。
藝術(shù)節(jié)真有趣!
藝術(shù)節(jié)作文2
想了N久,還是用了這么個(gè)普通的題目的題目來(lái)記下昨天。除了難忘,我不知還有什么更準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)概括感受。
我骨子里是個(gè)愛(ài)靜的人,對(duì)晚會(huì)向來(lái)不感興趣。但昨天的晚會(huì)不同。
首先要謝謝《中國(guó)小作家》、《小作家報(bào)》信陽(yáng)工作站提供這次機(jī)會(huì),謝謝黎明老師。兩天前我接到黎明老師的電話,問(wèn)小虎可有時(shí)間參加茶葉節(jié)晚會(huì)。她說(shuō)是邀請(qǐng)部分小記者參加的,要穿白色上衣,他們安排的有活動(dòng)。小虎剛申請(qǐng)當(dāng)“小記者”,沒(méi)想到這么快就得到青睞和關(guān)照。我知道這是對(duì)小虎的鼓勵(lì),也是一次鍛煉。我說(shuō):“謝謝您!28號(hào)晚上7點(diǎn)我送小虎去!毙』(duì)這一刻充滿了期盼。
昨天,小虎早早寫(xiě)完作業(yè),吃過(guò)簡(jiǎn)單的晚飯,我們就去了文化中心。到達(dá)的時(shí)候是6點(diǎn)40分。但黎明老師的辦公室已聚了不少人,有小記者,也有家長(zhǎng)。幾個(gè)小姑娘花枝招展的,很漂亮。黎明老師熱情地招呼小虎過(guò)去。一個(gè)漂亮的阿姨給小虎化妝,第一次化妝的他很不好意思。我說(shuō):“這是要粉墨登場(chǎng)啊!”小虎偷偷告訴我:“媽媽,抹口紅好難受!”但他還小心地保持著“妝容”,對(duì)化妝的阿姨說(shuō)“謝謝阿姨!”
工作站的馬老師她們對(duì)孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的禮儀培訓(xùn)。不一會(huì),晚會(huì)就開(kāi)始了。那些身著白色上衣的男孩兒、女孩兒帶上紅色的綬帶,抱著鮮花在黎明老師的帶領(lǐng)下走向后臺(tái)。
坐在觀眾席的我一邊欣賞著節(jié)目,一邊等著小虎他們登臺(tái)獻(xiàn)花。包里的手機(jī)在震動(dòng),原來(lái)是黎明老師,她說(shuō):“余老師,小虎馬上就要上去了。你相機(jī)準(zhǔn)備好了嗎?”多么細(xì)心的人!可惜,關(guān)鍵的時(shí)候我卻沒(méi)有抓拍好。等我調(diào)整了一下準(zhǔn)備重拍時(shí),小虎和一同獻(xiàn)花的女孩已揮揮手下來(lái)了。不過(guò),拍攝是很次要的,重要的是孩子親身經(jīng)歷的過(guò)程。
等到晚會(huì)結(jié)束的時(shí)候,我們回到工作站。有兩個(gè)女孩子先回來(lái)了,其他的孩子黎明老師領(lǐng)著也很快回來(lái)了。小記者合影時(shí),我覺(jué)得人好像不夠,原來(lái)有兩個(gè)提前走了。
告別了黎明老師、馬老師等,我們往家走。路上,小虎很興奮,他說(shuō):“媽媽,我今天好開(kāi)心!我還請(qǐng)幾個(gè)明星簽名、和他們合影了呢!我覺(jué)得他們其實(shí)也挺平易近人的!毕氲嚼杳骼蠋煂(duì)小虎的贊賞,我摸摸他的頭說(shuō):“兒子,你高興媽媽就高興!在活動(dòng)中你學(xué)到了不少東西。媽媽還希望有一天別人爭(zhēng)著請(qǐng)你簽名、和你合影呢!”小虎點(diǎn)點(diǎn)頭笑了,我也笑了。
小虎的話漸漸多起來(lái),他說(shuō):“媽媽,登臺(tái)前我心里可緊張,但上臺(tái)了感覺(jué)也沒(méi)什么。只是和我一塊的那個(gè)女孩太緊張了,轉(zhuǎn)身的時(shí)候轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向,然后她拉著我的手就匆匆地下去了。下一次,我一定會(huì)從容的!薄皨寢,我們?cè)诤笈_(tái)的時(shí)候可安靜了,老師提醒我,我就趕快去請(qǐng)他們簽名!薄皨寢專矣X(jué)得提前走和自己回工作站都太好!”……這個(gè)茶節(jié)晚會(huì)一定給小虎留下了許多難忘的記憶。
我在這次活動(dòng)中分明看到了小虎的成長(zhǎng)與收獲;瘖y時(shí)他的道謝讓我感到欣慰。我總對(duì)他講沒(méi)有一種幫助是理所當(dāng)然的,顯然他記住了。整個(gè)過(guò)程中他按照老師的指導(dǎo)認(rèn)真地練習(xí)動(dòng)作、遵守秩序。請(qǐng)歌星簽名或合影時(shí)他很有禮貌。
其實(shí),小虎在生人面前是個(gè)比較拘謹(jǐn)?shù)模f(shuō)話的聲音總是很小,而且不愛(ài)主動(dòng)與人交談。這樣的活動(dòng)正好可以鍛煉著他的膽量。在與明星近距離接觸的同時(shí),他還學(xué)到了一些禮儀知識(shí)。
今天,熱情的黎明老師把小虎和歌手、小記者合影的照片發(fā)了過(guò)來(lái)?匆(jiàn)這些照片,小虎更開(kāi)心了。他催促我趕緊把照片在沖洗出來(lái),他好拿到同學(xué)面前炫耀。嗨!孩子就是孩子!
我告訴他:“其實(shí),你可以做得更好!比如,提前擬好一個(gè)采訪提綱,抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行采訪,這樣你的收獲更多哦!”小虎點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道這有難度,慢慢來(lái)吧!
藝術(shù)節(jié)作文3
啊哈,一年一度的藝術(shù)節(jié)到了,大家都忍著自己澎湃的心、奔騰的血,在教室里奮戰(zhàn)到底。終于四班的一個(gè)同學(xué),跑進(jìn)來(lái)氣喘吁吁的說(shuō):“老師,可以讓同學(xué) 們排隊(duì)去看節(jié)目了!崩蠋煵粍(dòng)聲色的繼續(xù)講評(píng)著試卷,而同學(xué)們一個(gè)個(gè)在臺(tái)下竊竊私語(yǔ),因?yàn)榧?dòng)地心快跳出來(lái)了,老師再也控制不住局面,只好就罷,說(shuō)道: “今天是藝術(shù)節(jié),等一下我們要去看節(jié)目,大家把筆和本子帶上記一下精彩瞬間。”“YES,太棒了!”“耶耶,終于可以出發(fā)了!”教室里一片歡呼。
地點(diǎn):演藝廳 人物:六年級(jí)全體同學(xué) 時(shí)間:表演前 歡樂(lè)指數(shù):三顆星
“橫 店中心小學(xué)第七屆藝術(shù)節(jié),現(xiàn)在開(kāi)始!”主持人興奮的話語(yǔ)代表了大家的心情,全場(chǎng)一片歡呼,炸開(kāi)了鍋。老師們拿著揚(yáng)聲器一再喊道:“坐下來(lái),坐下來(lái),聲音輕 一點(diǎn)!贝蠹也还芰,因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日,盡情開(kāi)唱,盡情歡騰。主持人喊得再大聲,也沒(méi)用。同學(xué)們個(gè)個(gè)在談?wù)撟约褐赖墓?jié)目,自己看到別的班的排 練······隨著我們聲音的減輕,小主持人們各個(gè)緩緩走向舞臺(tái)中央,激情澎湃的演說(shuō),使大家的心情又波動(dòng)了;鹄钡睦∥枨_(kāi)奏,只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái) 下一閃一閃,襯托了氣氛,開(kāi)始了我們的第一個(gè)節(jié)目。
地點(diǎn):演藝廳 精彩節(jié)目:《吹!贰ⅰ赌L刈咝恪、《蒙古舞獨(dú)舞》 時(shí)間:表演前 歡樂(lè)指數(shù):五顆星
“甲: 我們家是吹牛世家! 乙:我們家還是吹牛專業(yè)戶呢!甲:我們家吹牛不納稅。乙:我們家吹牛還不交錢(qián)呢!······”哈哈哈哈,聽(tīng)了這話你笑翻了嗎?對(duì)了,這就是我們藝術(shù)節(jié)里 的其中一個(gè)小品---《吹!,它這個(gè)小品,獨(dú)具匠心,你看臺(tái)上那倆,矮的像潘長(zhǎng)江,高的像馮鞏,兩人一個(gè)唱白臉,一個(gè)唱紅臉,而且面不改色,臺(tái)下的觀眾 臉都憋紫了,他們也繼續(xù)吹,視而不見(jiàn)。人在“吹牛”的時(shí)候,常常會(huì)顯得氣勢(shì)奪人。依據(jù)這一點(diǎn),人們又把運(yùn)勢(shì)走旺的人和事形容為“真!,所以他倆一定會(huì)揚(yáng) 名“天下”(相聲界)的,現(xiàn)在趕緊要他倆簽名,等著他們成名時(shí)大賺一番吧。
三年級(jí)的也來(lái)我們六年級(jí)表演,我們?cè)谧簧响o靜等待著。哇!一 個(gè)個(gè)典型的運(yùn)動(dòng)“型男”,先來(lái)個(gè)poss,再來(lái)個(gè)飛吻,最后帥氣的搖搖手。快看那個(gè),“林丹”范,把球高空一拋,拍了一下,擺了一個(gè)很cool的 pose,抬起頭來(lái),那雙眼睛似乎在說(shuō):“這對(duì)哥來(lái)是小case!比缓缶蜑t灑地走了。接下來(lái)就是宅女們了,那個(gè)一定是不長(zhǎng)出門(mén)的,你看她那懶懶的眼神, 還有她的空眶眼鏡,多宅呀。別急還有呢!開(kāi)始到高潮了,“騎馬舞”,兩個(gè)小帥哥跳這舞掌握了整個(gè)場(chǎng)的氣氛,大家都站在椅子上,目不轉(zhuǎn)睛的盯著,接下來(lái)還有 呢!新娘新郎在場(chǎng)上大秀甜蜜,惹得大家忍不住叫聲連連,一個(gè)頭靠肩,一個(gè)心相連,大家一片狂暈。
綠毯上,舞動(dòng)的腳步,優(yōu)美的舞姿,這是 六三班的《蒙古舞獨(dú)舞》,她的心遨游在無(wú)限的草原上,自由地遠(yuǎn)思長(zhǎng)想。開(kāi)始的動(dòng)作,像是俯身,又像是仰望;像是來(lái)、又像是往。是那樣的雍容不迫,又是那么 不已的惆悵,實(shí)難用語(yǔ)言來(lái)形象。接著舞下去,像是飛翔,又像步行;像是辣立,又像斜傾。不經(jīng)意的動(dòng)作也決不失法度,手眼身法都應(yīng)著節(jié)奏。纖細(xì)的羅衣從風(fēng)飄 舞,繚繞的長(zhǎng)袖左右交橫。絡(luò)繹不絕的姿態(tài)飛舞散開(kāi),曲折的身段手腳合并。 形式新穎,動(dòng)作優(yōu)美,氣質(zhì)高雅,風(fēng)格獨(dú)特,具有濃郁的民族特點(diǎn)。啊,她把我們帶入了,清新的空氣,嫩綠的牧草,可愛(ài)的白羊……
藝術(shù)節(jié)的到來(lái)讓同學(xué)們忙于學(xué)業(yè)而疲憊不堪的臉上出現(xiàn)了久違的笑容。那一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的笑容,那一聲聲爽朗的笑聲,匯聚成一幅多姿多彩的畫(huà),組成了五顏六色的花朵,迎接著藝術(shù)節(jié)精彩的閉幕!
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