藝術(shù)作文600字十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)作文600字 篇1
課堂教學(xué)既是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)。有如花匠培育果樹(shù)，果樹(shù)上有了葉，有了花，才會(huì)結(jié)出果實(shí)。做任何事情都要有目標(biāo)。只有樹(shù)立目標(biāo)，才會(huì)有所追求；只有不斷努力，才能取得成功。有如一片枯葉、一支殘花，再大的果樹(shù)也孕育不出好果實(shí)；如果把枯葉變成綠葉，把殘花變成鮮花，施足肥力，果實(shí)就一定會(huì)飽滿。教師在工作實(shí)踐中，只有把技術(shù)和藝術(shù)作為一種手段，把課堂教學(xué)當(dāng)成一門(mén)工藝，把教學(xué)質(zhì)量定為一項(xiàng)目標(biāo)，才能取得良好效果。這就需要我們不斷鉆研技術(shù)，不斷追求藝術(shù)。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往很刻板，教師教，學(xué)生學(xué)，教師牽著學(xué)生鼻子轉(zhuǎn)，學(xué)生跟著教師鞭子跑，其效果可想而知。近三十年來(lái)，教學(xué)方法不斷改革，教學(xué)思路不斷拓寬，教學(xué)模式不斷出現(xiàn)，教學(xué)效果也越來(lái)越好，這就是技術(shù)與藝術(shù)的作用。作為教師，誰(shuí)都知道課堂教學(xué)對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的重要性，因而對(duì)教學(xué)技術(shù)、藝術(shù)的追求也就倍受重視。
教學(xué)效果來(lái)自勤奮和技巧。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用已取得了相當(dāng)好的效果。一段動(dòng)漫，一曲音樂(lè)，一幅圖畫(huà)，顯然比單純的講解、板書(shū)更具吸引力。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，更為了提高課堂教學(xué)效果，我在教學(xué)中盡量多作這方面的實(shí)踐和嘗試，效果也越來(lái)越好。另外，在教學(xué)中我還嘗試把課本知識(shí)溶入生活常識(shí)和實(shí)踐中，使課堂教學(xué)的過(guò)程有如帶學(xué)生逛超市、游覽風(fēng)景區(qū)的過(guò)程，學(xué)生一層一層地深入進(jìn)去，不斷地產(chǎn)生興趣，不斷地提出自己的疑問(wèn)和見(jiàn)解，不斷地獲得新知識(shí)。
在課堂教學(xué)中，技術(shù)與藝術(shù)是個(gè)結(jié)合體，勤奮與技巧是對(duì)雙生子，它們相輔相成，缺一不可。抓住它們，才能鎖定質(zhì)量、咬定目標(biāo)。滴水穿石，熟能生巧，就是這個(gè)道理。一棵果樹(shù)不論大小，只有枝繁葉茂和鮮花綻放，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)，這是亙古不變的真理。
藝術(shù)作文600字 篇2
說(shuō)句超實(shí)在的，我不是自戀，琴棋書(shū)畫(huà)我可是樣樣都會(huì)，（注意！是樣樣都會(huì)，而不是樣樣精通。）除了琴，我可都是無(wú)師自通，自學(xué)的。我媽咪，為了讓我有一項(xiàng)精通的，于是讓我學(xué)了一門(mén)古箏。這也成了我唯一門(mén)在課外課中的藝術(shù)系的了。
至今，我還能記得我第一次古箏考級(jí)時(shí)的糗樣。
記得第一次去考級(jí)是我九歲的時(shí)候，考4級(jí)吧！那天剛好趕上了三伏天，天氣熱得讓人恨不得窩在空調(diào)間里縮著，而這樣惡劣的天氣也使我的心情格外焦躁，到達(dá)考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，我看見(jiàn)了我的老師，看到她，猶如在熱流中，吹來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，我迫使自己的心平靜下來(lái)。我往樓上走去，到了樓上以后，我一眼望過(guò)去，全是孩子，沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，這讓我的心平靜很多，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，這樣就算出丑也沒(méi)有人知道！呵呵！我在心中笑了起來(lái)，弄得我的小心臟一抖一抖的！我開(kāi)始包指甲，時(shí)間一分一秒的流逝著……
“ＸＸＸ號(hào)陳煒煒，ＸＸＸ號(hào)ＸＸＸ……請(qǐng)這五位同學(xué)跟我進(jìn)去等候！”我走入內(nèi)間，我打了一個(gè)寒顫，哇！等級(jí)不一樣，待遇也不一樣�。±锩婢尤婚_(kāi)著空調(diào)，真涼快！跟外面的烈日炎炎形成了巨大的反差！突然，我心中蹦出了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“主人，里面這么涼快，我真不想走��！”另一個(gè)人說(shuō)：“這里面太恐怖了，弄得我好緊張��！我真想快點(diǎn)走��！”在我與我的心魔糾纏時(shí)，我前面的人一個(gè)一個(gè)的彈完了，我終于迎來(lái)了，我最不想面對(duì)的事情。等我彈完后，我都不知道我剛才彈了什么，我渾渾噩噩的走下了樓梯，老師問(wèn)我緊張嗎？我居然不假思索地說(shuō)出了違心的話，不緊張！
記得還有一次，我上課要學(xué)8級(jí)的曲子了，可是我沒(méi)書(shū)啊！老師竟然把她的書(shū)借給了我，還說(shuō)，可以省點(diǎn)錢，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的，差點(diǎn)就淚盈眶了！
古箏，不僅僅是一門(mén)樂(lè)器，她也是有生命的，她是我的朋友！
藝術(shù)作文600字 篇3
“在這個(gè)風(fēng)起云涌……”，星期一那天，我走出家門(mén)不久便聽(tīng)見(jiàn)五（七）班的樂(lè)隊(duì)主唱在唱《逆戰(zhàn)》這首熱血澎湃的歌。原來(lái)藝術(shù)節(jié)街頭秀開(kāi)始了。
“出門(mén)聞歌聲，主唱音色深。心潮涌上頭，久停心飛揚(yáng)。”瞧，那個(gè)打架子鼓的同學(xué)邊打邊唱，多帥氣啊！旁邊彈電貝斯的同學(xué)邊彈邊跺腳，十分投入的樣子！那個(gè)拿著話筒盡情歌唱的主唱同學(xué)，邊唱邊揮手，一副酷酷的模樣。一年級(jí)的同學(xué)使勁叫著“大哥哥，再來(lái)一首”，六年級(jí)的同學(xué)情不自禁地在一旁邊拍手邊跟唱，老師們也拍手叫好。真是棒！帥！酷！
我不僅聽(tīng)到了美妙的歌聲，還欣賞到了奇妙的音樂(lè)。
大操場(chǎng)上有拉小提琴的同學(xué)，他眼睛微閉，神采飛揚(yáng)；也有彈古箏的同學(xué)，她手指上帶著指套，有節(jié)奏地?fù)芘傧�；還有彈吉它的同學(xué)，他左手持琴，右手彈弦，帥氣十足。
街頭秀不僅有樂(lè)器表演，還有白偉老師的噴黑漆表演。只見(jiàn)白偉老師在操場(chǎng)中央用黑油漆作畫(huà)。他時(shí)重時(shí)輕，重時(shí)，他把黑油漆瓶靠近紙板，手按的力度瞬間變大；輕時(shí)，他把黑油漆瓶縮回一些，手按的力度變小，使畫(huà)作更加栩栩如生。他一會(huì)兒停留的時(shí)間長(zhǎng)些，就為畫(huà)出那起伏的山巒；一會(huì)兒停留的時(shí)間短些，就為畫(huà)出飄逸的云彩……他作畫(huà)時(shí)神情嚴(yán)肅，每噴一下，就要端詳一陣，猶如羅丹在端詳塑像。他認(rèn)真凝視著畫(huà)作，時(shí)不時(shí)地做一下修改。
到蓋手印的時(shí)間了。我按了一個(gè)黃色的手印，跟胡桐的蹭了蹭，就成了黃綠手印。我又在紙板上的藍(lán)紅手印之間按了一下，馬上又變成了四色手印，在陽(yáng)光的照耀下，顯得五彩繽紛，格外美麗。
藝術(shù)節(jié)街頭秀是一扇大門(mén)，把我們引進(jìn)了藝術(shù)的世界。
藝術(shù)節(jié)街頭秀也鼓舞著我們，它為我們的夢(mèng)想澆水，讓它生根發(fā)芽！
藝術(shù)作文600字 篇4
“我們不怕目標(biāo)定得高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：很多所謂的遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)�！边@是記在她筆記本第一頁(yè)的一段話。
舞臺(tái)一直是她最熱愛(ài)的地方，能舞臺(tái)之上演繹好任何一件作品就是她的理想。追逐理想的路途并不簡(jiǎn)單，但是這些年來(lái)她一直都在努力，披荊斬棘，并且抓住每一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。你可能看到過(guò)她在校“金帆杯”藝術(shù)節(jié)和《十年》晚會(huì)上表演民族舞時(shí)優(yōu)美的舞姿，卻沒(méi)有看到她在早晨中午夜晚抓緊一切空余時(shí)間排練的情形；你可能聽(tīng)到過(guò)她彈奏的一曲激情澎湃的《革命》，卻沒(méi)有看到她在每一個(gè)晚自習(xí)前獨(dú)自一人在琴房的練習(xí)；你可能在校史室聽(tīng)過(guò)她熟練而又生動(dòng)的校史講解，卻沒(méi)看到她一遍遍的背誦；你可能在周二的晚上聽(tīng)到過(guò)她主播的English Jungle中一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，卻沒(méi)有看到她在假期里從清早到深夜每日的練習(xí)發(fā)音……她始終相信，只要堅(jiān)持不懈地努力下去，便能有收獲。當(dāng)然其中也會(huì)有失敗的時(shí)候。今年假期她參加了亞洲鋼琴公開(kāi)賽，卻在最終的比賽中落敗，這何嘗不是一種收獲呢？播撒的種子不一定會(huì)開(kāi)花，若不播撒，就一定不會(huì)有結(jié)果。
It’s not your attitude but your aptitude that determinds your altitude.這是她在English Jungle節(jié)目中常說(shuō)的一句話。她這樣告訴大家，也在切身地行動(dòng)著，不僅在課余的文藝活動(dòng)中，更是在平日的學(xué)習(xí)上。不管是上課還是做作業(yè)，她都認(rèn)真地對(duì)待課業(yè)，一絲不茍，如果因文藝活動(dòng)落下了課業(yè)，她也會(huì)抽出點(diǎn)滴事件補(bǔ)上。就是這樣認(rèn)真地態(tài)度使她獲得了回報(bào)，在近兩次的大考中分獲年級(jí)第二、年級(jí)第三的好成績(jī)。
以藝術(shù)作藤蔓，以知識(shí)做翅膀，定能裝點(diǎn)出最美的青春！
藝術(shù)作文600字 篇5
藝術(shù)是簡(jiǎn)單的線條經(jīng)練而成，是樸實(shí)的含意堆砌而成，是曼妙動(dòng)人的音符點(diǎn)綴而來(lái)。藝術(shù)是股川流不息的活泉，是種羈絆性靈的渴望，是道絢麗華美的艷虹，是一場(chǎng)意猶未盡，令人難忘的盛宴。
夏日的午后，熱辣辣的火球總是在向外宣戰(zhàn)，不甘示弱的暖風(fēng)也使出無(wú)情的“锏”，逼得上的行人直冒汗。而我，正在屋內(nèi)享有一分獨(dú)特的沁涼。手中的畫(huà)冊(cè)為的生命多了一扇窗，畫(huà)中的圖片為干涸的靈魂注滿無(wú)限的希望，圖片旁的文字為枯萎的明天重新洗滌，重新，重新譜出動(dòng)人的樂(lè)章。品嘗鮮美多汁的藝術(shù)，諦聽(tīng)聲音的美麗，嗅聞空氣中那分新鮮感，那芬芳。那，是藝術(shù)��！
畫(huà)是以簡(jiǎn)易的弧度磨練而成，每一字都充滿了的情懷，每一句都震撼著自以為是的品性，每一顏色都是一種令人流連忘返的澎湃，著干枯的花朵，了壞的思維，了思想的，清新了的心門(mén)，解放了困頓已久的心靈。藝術(shù)的美烙印我心，藝術(shù)的關(guān)懷滋潤(rùn)了我，藝術(shù)的情操騷動(dòng)著我的每條神經(jīng)，每種感覺(jué)，每次大放異彩的最佳時(shí)機(jī)，表現(xiàn)的最佳狀態(tài)，展現(xiàn)想法的最美時(shí)光。處處都是驚奇，每每都是寄托，無(wú)一不是的水流，無(wú)一不是解開(kāi)的神圣鑰匙，通往著幸福的最高境界。那，終究是藝術(shù)��！
接近藝術(shù)是在風(fēng)雨過(guò)后的海闊天空，靠近藝術(shù)是在一個(gè)人獨(dú)處的夜，與寂寞高和再對(duì)唱一首首的情。美麗的藝術(shù)俯拾即是，只要用心聆聽(tīng)它的聲音，盡心品嘗它的滋味，努力讀著它感人肺腑之處，生命活躍之境界，相信我，美，就在你左右盤(pán)旋、圍繞。
藝術(shù)是我們共通的語(yǔ)言，唯有美的交流，才能使團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗P(guān)系到一切人都共同的東西，那，何嘗不是美呢！美的文詞就是思想的，藝術(shù)的繽紛就是捕每顆被占據(jù)的心，也有再次放出的時(shí)機(jī)，那道美輪美奐的曙光，永遠(yuǎn)都在你我身旁。
藝術(shù)作文600字 篇6
家鄉(xiāng)如皋以“長(zhǎng)壽”著稱，被譽(yù)為“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”，但我從沒(méi)想到它竟有如此深厚的文化底蘊(yùn)。
我們踏著由小青磚鋪成的小巷，走向了這座古色古香的建筑——絲毯藝術(shù)博物館。說(shuō)是建筑，其實(shí)更像是民居。青磚小瓦、翹角飛檐，顯得那樣樸素厚重，似乎是在無(wú)言中向我們?cè)V說(shuō)如皋悠久的歷史。
兩頭威嚴(yán)的石獅目不轉(zhuǎn)睛地直瞪前方，“絲毯博物館”幾個(gè)大字閃閃發(fā)光，而木制的門(mén)檻又為這座古老的建筑增添了幾分親切的鄉(xiāng)土氣息。
走進(jìn)去，真是眼前一亮。南北兩個(gè)大廳面積雖不大，但交相輝映。高高的天花板上，吊燈發(fā)出明亮而又柔和的光，雪白的墻壁映著淡黃色的展臺(tái)，各種巨幅絲毯或懸掛，或鋪陳，令人目不暇接。
看這幅《玉蘭樹(shù)》，一朵朵白色的玉蘭花綴在粗壯的枝丫上，顯得那樣潔凈、高雅。那朵朵玉蘭就像一個(gè)個(gè)少女：有的落落大方，見(jiàn)了誰(shuí)都笑臉相迎；有的則十分羞澀，不敢展露笑顏。我仿佛聞到了陣陣幽香……在大廳里，尺幅最大的《清明上河圖》，吸引了眾多同學(xué)。聽(tīng)講解員說(shuō)這是為上海世博會(huì)準(zhǔn)備的，由6名工人用了三個(gè)半月才完成，傳達(dá)了如皋人民對(duì)上海世博會(huì)的支持與祝福。
另一個(gè)展廳里，陳列著許多獎(jiǎng)杯，它們都證明了如皋絲毯獨(dú)特的藝術(shù)魅力。這些絲毯，是我們?nèi)绺奕酥腔鄣慕Y(jié)晶，是中華民間手工藝術(shù)的瑰寶。如皋人真了不起！
出了“絲毯博物館”，隊(duì)伍拐進(jìn)了一條曲折的小巷。從這里看天，天仿佛也干凈了許多；論寧?kù)o，能有什么比這更清幽呢？
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了“李漁紀(jì)念館”。館中介紹了李漁在如皋的生活經(jīng)歷和他創(chuàng)作的經(jīng)典戲曲，參觀后真是別有一番滋味在心頭。
坐在回程的車上，我想：這些文化展館，向我們展示了家鄉(xiāng)如皋悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，“騰江越海、登高致遠(yuǎn)”，勤勞智慧的如皋人民一定會(huì)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
藝術(shù)作文600字 篇7
我的腦海經(jīng)常浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面：一個(gè)小女孩兒穿著一條白色的裙子，坐在一架白色三角鋼琴前，細(xì)長(zhǎng)的`指尖在黑白相間的琴鍵中律動(dòng)著，發(fā)出一串優(yōu)美歡快的音符。對(duì)了，成為鋼琴家就是我的夢(mèng)想。
我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)了三年了，在這三年里，我嘗遍了彈鋼琴的酸甜苦辣。
酸
我在上二年級(jí)的時(shí)候，看到我身邊的小伙伴們都有學(xué)樂(lè)器。自然，好強(qiáng)的我也不甘落后，回家馬上就和媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)鋼琴�！笨蓩寢層悬c(diǎn)遲疑，因?yàn)樗挛野胪径鴱U不好好學(xué)。之后我一直向媽媽表態(tài)，我會(huì)認(rèn)真學(xué)鋼琴的，媽媽才給我報(bào)了名。當(dāng)時(shí)我心里像吃了醋一樣，酸溜溜的。從那開(kāi)始，我就下定決心一定要好好學(xué)，在小學(xué)畢業(yè)前爭(zhēng)取過(guò)了九級(jí)，不讓媽媽失望。
苦、辣
既然下定決心，就要做到。剛開(kāi)始的時(shí)候，我要一直反反復(fù)復(fù)地練習(xí)幾個(gè)音符，非常枯燥。特別是在大熱天的時(shí)候，寬大的琴房沒(méi)有空調(diào)，所以很熱。每次練完琴，總是大汗淋漓。每當(dāng)我氣餒時(shí)，媽媽就鼓勵(lì)我說(shuō)：“歆喆，加油！你已經(jīng)做得很棒了，繼續(xù)努力！”可是，到了后面，譜子越來(lái)越長(zhǎng)，一頁(yè)變成兩頁(yè)，簡(jiǎn)單的變成復(fù)雜的，原來(lái)的叮叮咚咚聲換成了各種大型曲子。當(dāng)老師告訴我，我要一下子跳到五級(jí)時(shí)。我竟然不敢相信自己的耳朵。我要考五級(jí)啦！養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，我一定會(huì)下功夫的！
甜
經(jīng)過(guò)我兩個(gè)月的“魔鬼式訓(xùn)練法”，我在媽媽期待的目光下自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。當(dāng)我流暢地彈完考級(jí)的那三首曲子時(shí)，考官遞給我了一個(gè)贊許的目光，我得意揚(yáng)揚(yáng)地走出了考場(chǎng)。兩個(gè)月過(guò)去了，評(píng)選的結(jié)果終于出來(lái)了，我拿到了五級(jí)優(yōu)秀證書(shū)，心里比吃了蜜還甜。
每當(dāng)我回憶起這個(gè)學(xué)鋼琴故事，我都還會(huì)為那段時(shí)間而自豪。因?yàn)�，在這個(gè)成功的背后付出了更多勤奮和汗水！
藝術(shù)作文600字 篇8
生活就像一架鋼琴，那些白色的琴鍵代表著和諧與美好，而那些黑色琴鍵則代表著生活中的磨難，只有當(dāng)黑白鍵交加方可彈奏出一曲美妙的樂(lè)章——生活。
從古至今音樂(lè)就是人們生活的一部分，伯牙鼓琴猶如高山流水，一瀉千里，子期聞之則成畫(huà)于腦海之間，于是便有了一段知音的佳話。
英俊瀟灑的梁山伯與美麗動(dòng)人的祝英臺(tái)曾為世人留下了藝術(shù)的象征，他們的生活便是藝術(shù)，而藝術(shù)也不曾離他們遠(yuǎn)去。塵世給了他們凄慘與傷痛，他們卻用化蝶雙飛給世人見(jiàn)證了真情，也因此便有了遍布世界的千古絕唱《梁�！贰�
回到過(guò)去，我看到了十二月充滿憂傷的克萊得曼，用他音樂(lè)的靈魂彈奏出了那凄美的《夢(mèng)中的婚禮》，用他的心靈為自己的祖國(guó)鳴奏了《c小調(diào)練習(xí)曲》，用藝術(shù)的方式給敵人留下了美麗的背影，這便是生活演繹出的藝術(shù)境界。
生活中的技術(shù)遍布生活的每個(gè)角落，無(wú)論是放羊的牧民，還是田地里的農(nóng)民，他們嘴里哼著的便是生活賦予他們的藝術(shù)。藝術(shù)，不需要華麗的修飾，因此才體現(xiàn)出了它自身的價(jià)值。藝術(shù)的價(jià)值是自身散發(fā)的，無(wú)論演奏者身上穿的有多么樸素，他演奏的藝術(shù)才是代表他是否美麗的憑證，欣賞他的內(nèi)心世界才是真正欣賞，才是欣賞真正的藝術(shù)，這才稱得上是知音。
無(wú)論是對(duì)彼此知心的條件的伯牙和子期，還是相親相愛(ài)的梁山伯與祝英臺(tái)，他們所創(chuàng)造的藝術(shù)不是因人而美，而是因?yàn)樗鼈優(yōu)楸舜怂冻龅恼嫘牡拿利悾@才是藝術(shù)所追求的至高點(diǎn)，才是藝術(shù)的本質(zhì)。
藝術(shù)家的靈感來(lái)自于對(duì)生活的感知，他們對(duì)生活深刻的理解之上才建造出了藝術(shù)，給自己尋找一個(gè)感情的載體，所以生活離不開(kāi)藝術(shù)，而人永遠(yuǎn)在藝術(shù)之后，所以演奏也并不是突出演奏者的美，而是藝術(shù)的美，藝術(shù)是源于生活，但卻比生活高雅。
有時(shí)候我們也在為感情找載體，不管載體的對(duì)與錯(cuò)，能表達(dá)自己的心聲那便是藝術(shù)。
藝術(shù)源于源于生活而高于生活。
藝術(shù)作文600字 篇9
今天下午一吃完午飯，就去參加了河南商報(bào)小記者舉行的參觀聾藝畫(huà)廊的活動(dòng)。一路上太陽(yáng)火辣辣的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我們一家人就汗流浹背了。
終于到達(dá)了目的地，一到門(mén)前就有一陣陣涼氣迎面而來(lái)，真是太涼快了，我們來(lái)的比較早，所以還是等了一會(huì)。人來(lái)齊之后我們才先分批分批的乘電梯上十五樓，之后由一名叔叔帶領(lǐng)我們參觀游覽，這位叔叔首先先給我們介紹聾藝畫(huà)廊于20xx年9月27日正式成立，聾藝畫(huà)廊是由特殊教育學(xué)院指導(dǎo)創(chuàng)辦的，主營(yíng)聾人書(shū)畫(huà)作品、手工藝術(shù)品等。然后我們參觀了聾藝畫(huà)廊，里面各種各樣的畫(huà)讓人看了流連忘返，包括許多工藝品。看，一只白虎保持著準(zhǔn)備撲食的姿態(tài)，下半身抬得高高的，上半身緊挨著地，好像下一秒就會(huì)撲過(guò)來(lái)似的。下面我們被領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室里，每個(gè)人找好座位后開(kāi)始了第二個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)手語(yǔ)，第一開(kāi)始我們先學(xué)了你好、奶奶等簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，接下來(lái)學(xué)的就有些難度了，弄了半天才學(xué)會(huì)，這是感到做一名聾啞人真是太不容易了還要學(xué)習(xí)手語(yǔ)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是最激動(dòng)人心的拍賣環(huán)節(jié)，每一件商品都很漂亮，拍賣開(kāi)始了，拍賣師讓工作人員上了第一幅畫(huà)，拍賣師一說(shuō)開(kāi)始拍賣大家就立刻爭(zhēng)先恐后的舉牌子，有時(shí)拍賣師也看不出誰(shuí)是第一名了，場(chǎng)面真是太激烈了。最后的環(huán)節(jié)壓花，擺了幾十種圖案才選出一個(gè)滿意的一個(gè)一個(gè)用膠粘了上去。
本次活動(dòng)可以體現(xiàn)出聾啞人的努力，曾登臺(tái)表演并成就了一番事業(yè)，看到他們的畫(huà)與手工作品就能看到他們?yōu)榇烁冻龅暮顾麄兊木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
藝術(shù)作文600字 篇10
古往今來(lái)，人類從原始社會(huì)演變到現(xiàn)今的科技經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的社會(huì)過(guò)程中，體現(xiàn)出了人類的積極上進(jìn)與爭(zhēng)強(qiáng)的好勝之心。然而，“好奇心”則為人類的發(fā)展作出了必不可少的作用。
“好奇心”顧名思義便是是說(shuō)有一種想探索或了解事物的想法。世間萬(wàn)物絕不能沒(méi)有“好奇心”。如果世界上沒(méi)有了“好奇心”，那就等于清澈亮麗的大湖里沒(méi)有了湖水，也不算是一個(gè)名副其實(shí)的大湖了。所以世上如果沒(méi)有了“好奇心”也可等于是說(shuō)這個(gè)地球不叫地球了。其實(shí)，如果把一個(gè)求知的想法看作反應(yīng)物，成功看作是生成物，而“好奇心”則看作催化劑或者反應(yīng)條件，那么我們就可以簡(jiǎn)單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。
當(dāng)今世界發(fā)展的重要主題之一的科學(xué)不能沒(méi)有“好奇心”。著名的生物實(shí)驗(yàn)“豌豆雜交”是由孟德?tīng)栐凇昂闷嫘摹钡尿?qū)動(dòng)下完成的，孟德?tīng)柕倪@次實(shí)驗(yàn)所得出的“分離定律”則為生物學(xué)的發(fā)展與當(dāng)今基因?qū)W的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。牛頓在因?yàn)樘O(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)的情況下，他的“好奇心”也驅(qū)使他去研究，最終得出了“萬(wàn)有引力”這個(gè)定律，為物理學(xué)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。曾是世界首富的比爾在小時(shí)候天資聰明，具有很強(qiáng)的勇于探索的心理，最終在研究電腦的這條路上成為了IT行業(yè)的傳奇，并為IT行業(yè)的發(fā)展作出了無(wú)可代替的功績(jī)。
顯而易見(jiàn)，由上述的材料當(dāng)中我們可以看出“好奇心”在人類乃至全地球的生物的發(fā)展上，都具有一個(gè)不可撼動(dòng)的地位。
希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)對(duì)他的弟子說(shuō)過(guò)：““好奇心”的正確使用與否，往往是決定一個(gè)人命運(yùn)的重要因素之一。”這個(gè)說(shuō)法完全正確，其實(shí)從一個(gè)人的生長(zhǎng)里程來(lái)說(shuō)，人的一生基本就是在成長(zhǎng)，在不斷的突破與創(chuàng)新。然而驅(qū)使這些事情發(fā)展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因?yàn)椋藢W(xué)習(xí)的其中一個(gè)原因便是為了了解這個(gè)世界的事物，而在了解了你所想知道的事物之后，就必然會(huì)選擇你心中的命運(yùn)。
所以，我們不難想象“好奇心”的確是在影響著這個(gè)世界運(yùn)作的重要配件之一。
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