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        時間:2024-01-12 08:18:33 藝術話題作文 我要投稿

        【經(jīng)典】藝術的作文3篇

          在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的藝術的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【經(jīng)典】藝術的作文3篇

        藝術的作文 篇1

          秦觀說:“韶華不為少年留。恨悠悠,幾時休?飛絮落花時候一登樓。便做春江都是淚,流不盡,許多愁。”

          回想那撐在高頭的廣玉蘭,抬眸也到了初夏,飛絮落花時節(jié),轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)?v使沒有秦少游那如春江般的憂愁,但淡淡的憂傷卻始終在身邊徘徊。

          難忘那一次藝術節(jié)。就在前幾天,我們參加了學校最后一次藝術節(jié)。日漸長大的我們不復往日的調(diào)皮,帶著一份傷感走上我們的舞臺。當音樂響起,那熟悉的聲音又回蕩在了我的耳邊,“五月的太陽,又一次……”是啊,又到了那陽光爛漫的五月。六年前的我們,又在干嘛呢?許是玩鬧著,許是依偎在父母身邊,或許……轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)!

          “今年落花顏色改,明年花開復誰在?”說是五月的繁花,又一次照亮了童年,可再過一年,又有誰還停在這兒呢?大家都各奔東西,難以再見……哎!轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)!

          時光太窄,指縫太寬。最亮麗的風景,終究挽不住,最美妙的時光,終究急切溜走。我多想“門掩黃昏”,卻又“無計留春住”!六年,我們一起攜手走來,一起成長,一起快樂,逐漸成熟,羽翼漸豐,只可惜……轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了!

          “聚散苦匆匆,此恨無窮!崩蠋,您還記得嗎?課堂上,您看著我們的臉,告訴我們,外面的樹叫紅葉李。漫天飛舞的花瓣,片片如火的紅葉,有著萬分詩意。“今年花勝去年紅?上髂昊ǜ,知與誰同在?”再過六年,您是否還會站在樹下,伴著片片紅葉,淺笑吟吟,待我們一起賞花……轉(zhuǎn)眼,我們便要分離!

          “六年啦,六年的光陰在我們眼中輕輕灑落……”是啊,我們就要畢業(yè)了!在這暮春初夏的時節(jié),那五月的'繁花也訴起了別離!耙黄w減卻春,風飄萬點正愁人!蹦呐率悄瞧被,伴著縷縷清風,這離別之情,也不能道盡!霸鴰缀螘r—老師,您還記得六年前嗎?曾經(jīng),我們何時因做錯了事,而害怕不已;曾經(jīng),我們何時因吵了幾句,將怒火遷于您;曾經(jīng),我們何時因獲得了您的表揚而開心上好幾天……

          李商隱說得好:“相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煱,真難為您融合了這樣一個集體,包容了這樣一群孩子。我們,又該怎樣感謝您呢?怎樣感謝?只有向您致以最崇高的隊禮!

          在這陽光燦爛的五月,我們也終將迎來告別,向母校,老師,同學揮揮手,說一聲:“再見!”揚帆起航!

          “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!崩蠋煟埬托牡却!等待六年后的我們歸來,與您漫步在紅葉李下,重溫藝術節(jié)的氣息,讓您的臉上,綻放出最燦爛的笑容!

        藝術的作文 篇2

          爸爸媽媽結婚20年了。

          他們是高中同學,人們說他們從高中就開始戀愛。我去問他們,他們卻說:哪有的事。

          日子每天都這么過著,多少有些令人乏味。但爸爸有一個習慣,雷打不動的習慣。無論身在何處,每天都會在工作至于給媽媽打一個電話。說一些生活的瑣碎,偶爾也會對媽媽發(fā)發(fā)牢騷。而媽媽則靜靜地聆聽,微笑著聆聽。

          看著媽媽接電話的`表情,自然而又溢了一臉的幸福。我突然感到一種很柔的東西,觸動了我的心。

          看著街頭一對對迷情男女上演著一幕又一幕,或哭泣,或歡欣。我總會拿他們和爸爸媽媽來對比,而對比之后總會覺得他們是那么的淺薄。

          或許爸爸媽媽高中的時候真的沒有戀愛。但是,我相信爸媽在高中的時候就已經(jīng)開始喜歡對方。

          而這一喜歡,就是二十年。

        藝術的作文 篇3

          常書鴻,原本可以成為一位優(yōu)雅的沙龍畫家卻為了敦煌而毅然從巴黎回到當時尚貧窮落后的中國;原本可以為世界畫壇留下更多傳世之作,卻把余生獻給了敦煌藝術的研究與保護;原本有著美滿的家庭,卻把作為丈夫的愛全給了敦煌。

          常書鴻走在自己的朝圣路上,他向著綿延千年的美麗絲路文明艱難跋涉,成為一位藝術的殉道者。這令我想起了這周月考的作文題。常書鴻的努力有人懂得欣賞嗎?在他活著的時候,幾乎沒有。剛剛成立之初的國立敦煌研究所所有的人加起來不到十個。妻子不懂他不懂他為何離開繁華的巴黎與這大漠為伴,于是憤然出走;王道士不懂他,不懂這些破破爛爛的石像如何能與外國探險家的真金白銀相比;國家也不懂他,不懂他為何愿為這些四舊被打的遍體鱗傷也不肯離去常書鴻的努力沒人懂得欣賞,他是尼采口中''跳舞的人'',剩下聽不見音樂的人都以為他瘋了。

          難道因為沒有人懂得欣賞我們的努力,我們就應該停下腳步?就應該人云亦云,悔不當初?常書鴻先生以他的一生告訴我們:當然不!我們的努力就是為了讓更多人醒過來,讓更多人看到我們努力的意義。即便無人同行,只要我們心中有著正確的方向,努力又何必要乞得他人的欣賞?

          常書鴻的余生與大漠孤月相伴,與永恒的.敦煌相伴。即便是在那中國知識界最黑暗的十年,他也一刻不曾改變自己的初心。言語的辱罵不可動其志,身體的毒打不可屈其膝。對敦煌的一片赤誠讓他無懼外界的一切偏見與壓力,讓他即便無人欣賞,也能在最深的大漠書寫不凡的一生。

          這世上少了一個優(yōu)秀的畫家,卻因此留存了一片千年的燦爛文明。常書鴻確如那以身飼虎的佛祖般,以一顆藝術殉道者的心靜靜守護那大漠深處的美麗敦煌。

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