【實用】永恒作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的永恒作文9篇，希望對大家有所幫助。
永恒作文 篇1
《士兵突擊》中，七連解散時，五班副對許木木說，記住一個人的好總比記住一個人的壞要好。
生命中有很多與我們擦肩而過的人，值得銘記的，早已深深刻在了心里，而遠(yuǎn)去的，任何生硬的修飾都會顯得蒼白。
黃河沿岸，佇立著白發(fā)蒼蒼的歐文，凝視著奔騰的黃河水，心中早已波瀾起伏，記憶的潮水在翻滾，黃河岸邊的安琪兒，依然清晰地站在對面，昂起頭，微閉雙眼，展開雙臂，在洶涌的黃河嘶吼中，享受著短暫而又永恒的平靜。而那幅畫面也成為了永恒的經(jīng)典，在歐文心里，在黃河沿岸……
黃河，戰(zhàn)爭，軍人，生命，愛情，安琪兒……
那是心里永遠(yuǎn)難舍的中國情結(jié)，那是心里永遠(yuǎn)無法取代的黃河絕戀！
60多年前，一個留在美國戰(zhàn)地記者心中的中國，充滿了鮮血與瘡痍，也充滿了人性的光輝與世間最美好的感情。60多年后的今天，面對更加開放與自主的中國，世界正在用一種新的眼光審視我們，有很多的變化，也有很多的保留。20xx中太多的不平凡證明了這一切，就像5。12時爆發(fā)出的深藏在國人心中的民族自尊感，就像奧運(yùn)開幕式上頻頻亮相在世界面前的中國元素，20xx，一切仍在繼續(xù)。
無論是個體，還是一個國家，一個時代，在時間的流水沖刷下，總會留下一些不平凡的東西，那是一些值得記憶，值得延續(xù)，值得深思的東西。
永恒作文 篇2
好想一個人背著簡單的行李旅行到天邊，在每一個陌生的城市停留片刻，看陌生的人群和陌生的城市是怎樣擁抱，怎樣美麗的。然后在天和地的盡頭駐足下來，那無邊無際的大草原上，我一個人頭枕著背包，看碧草悠悠，看紅霞滿天，看日出日落。
使終都有不明白為什么花謝了來年還可以再開，而人死了卻只能化作一壞永遠(yuǎn)的黃士。在凡塵的勾心斗角中，在世間的爭名奪利中，我永遠(yuǎn)都有一個失敗者，一個失敗者唯一的價值是什么，那就是當(dāng)?shù)糇约旱撵`魂來換回大草原的常綠……
一把鎖可以開啟我的生命之門，卻可以在瞬間把我毀滅，我曾經(jīng)是那樣的彷徨恐懼，害怕夢想還沒來得及接近，生命就要逝去。是誰說過生命是一支蠟燭，每個人都有屬于自己的火花，我不敢奢求屬于我的那一支蠟燭要多么的燦爛和耀眼，我只希望它可以平平靜靜地燃燒，不急不躁地跳動直到最后一刻。可是而今，我卻不再那么害怕了，花開花落，生命周而復(fù)始，有什么值得掉淚的。經(jīng)過十幾年的風(fēng)雨歷煉，我想我有的是一份坦然，沒的卻是一份天真。
如果可以,我愿意花很多的時間來回味從前，點點滴熵，一絲一毫都不要漏掉。
如果可以,我愿意放棄未來，回到過去，重新來一次。
如果可以,我寧愿從來都沒有來到這個世上，從來就沒有感受過這個世界的冷暖。
逝去的永遠(yuǎn)不會再失去，逝去的永遠(yuǎn)不會有背叛。
好想一個人旅行到天邊，在紅霞的籠罩中，枕著背包幽然睡去，一千年以后，再在落英繽紛中蘇醒。
一千年以后，天空是黑色的，萬物都是黑色的，在黑色的世界里,沒有誰會被誰離棄，也沒有誰會為誰掉眼淚，那個時候只有一樣?xùn)|西是閃亮的，那便是夢想，每個人都會用心去追逐的夢想。
永恒作文 篇3
在我們美好的世界里，到處都充滿著愛，有父母的愛，有友誼的愛，有浪漫的愛情，有互相幫助的愛。這都是愛，這象征著愛是永恒的。
在國慶假期的某一天，我遇到了令人非常感動的一幕。那天，我和幾個朋友去嶺南明珠體育館打籃球，打完之后，我們就各自回家了。由于我家是住在東方廣場，離嶺南明珠體育館比較遠(yuǎn)，因此我要乘公交車回家。我在體育館的西門乘坐141路公交車，141路公交車是較多人乘坐的一條路線，可是我坐的時候剛好有幾個空位，所以我坐了下來。
慢慢地，經(jīng)過的站越來越多，車上的坐位早已坐滿人，車上也越來越擠了，到了市政府的那個站，有許多人上車，在那群人當(dāng)中，有位看上去80多歲的老人上車，看上去這位80多歲的老人行動不是很方便，所以站在車上搖搖晃晃地，而且從他疲勞的眼神中能看出他的身體也很虛弱，他一定渴望有一個位坐，但沒有。我想如果司機(jī)急剎那怎么辦？如果有一個座位給這位老人坐，那該多好啊！當(dāng)我還在猶豫的時候，有一位年輕的女子站起來對這位老人說：“阿伯，您坐這吧，我是年輕人，站一會，沒所謂的�！比缓筮@位老人感激地說：“哦，謝謝你了，年輕人，還是你坐吧。”“阿伯您坐吧，我下一站就到了，您坐吧！”在年輕女子再次的讓位下，老人對年輕女子微笑了一下，不好意思地坐了下來。過了一會，下一個站到了，那位年輕的女子下車了。
那位老人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那位平凡而善良的女子，在此我感受到了人間有愛，感到社會的進(jìn)步，我不得不為那位平凡而善良的女子感到驕傲！不得不反悔一下自己，不得不以那位女子作為榜樣！回到家后，我把這感人的一幕發(fā)到微博上，有許許多多的人對那位年輕女子表示贊揚(yáng)。現(xiàn)在，我領(lǐng)悟到了愛心的力量是如此強(qiáng)大如此高尚的！
人間有愛��！在社會上，有許多需要獲得幫助關(guān)心的人，愛是永恒的，只要我們伸出援手，力所能及的幫助或關(guān)心一下他人，我深信，社會將會變得更美好，更快樂，讓我們的世界充滿著愛！
永恒作文 篇4
那是一片葉子。
那是一片略有泛黃的葉子。
那是一片在秋風(fēng)中搖搖欲墜卻仍不肯就此凋落的葉子。
石縫中那點可憐到稀薄的泥土已經(jīng)無力再為它提供足夠的養(yǎng)分，營養(yǎng)的緊缺使這片破土不久的新葉鑲上了一層“金邊”，它的軀體正在不斷的無聲抗議。刺骨的秋風(fēng)也無情的肆意“打壓”，幾次試圖吞噬它的生機(jī)。
但搖搖欲墜的葉子卻遲遲不肯落下，它執(zhí)著地緊緊抓住最后一點希望不肯放手。一縷刺眼的陽光閃的它睜不開眼，猶如窒息，數(shù)日的掙扎使它疲憊不堪。
它太脆弱了，脆弱的讓人有些心疼。也許一陣細(xì)雨，一陣風(fēng)就能把它輕易扼殺，而它卻苦苦堅持不肯放棄，是不是仍在尋覓生的氣息，然后堅強(qiáng)的活下去？是的，一定是這樣。
我想伸手撫摸它，但又怕它會在我的不經(jīng)意下凋落。我猶豫了，終還是挪了幾步，我的手還沒觸到它，一陣風(fēng)襲來，吹亂了我的劉海，也把殘葉吹的左右搖晃，這一動作仿佛用盡了它最后的力氣。風(fēng)過，葉落，它一頭栽到了冰冷的地上。
我的心中突然莫名苦澀，神色黯然的收回手，走開了。
第二天，我又一次來到了這里，失意瞬間被喜色代替，因為我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那石縫中正有一點綠色蓄勢待發(fā)。
那是一首歌。
那是一首動人的歌。
那是一首題目為生命的動人的歌。
永恒作文 篇5
星光璀璨，坐在窗前久久不能動筆。有理想的人兒，我該怎樣描寫你？偉大的“神”……加油！——題記
有一種境界，叫做無我境界；有一種絕技，叫做“滅五感”；有一種稱呼，叫做“神之子”。全部的這些組成了一位網(wǎng)球界的“神”——幸村精市。作為立海大附屬中學(xué)的很受歡迎的一名學(xué)生，他溫柔中帶有一點腹黑。他的相貌令人咋舌：墨藍(lán)色的頭發(fā)微微卷曲，鳶尾藍(lán)的眼瞳里透著狡黠，嘴角永遠(yuǎn)是上揚(yáng)的，溫和儒雅，看起來人畜無害的樣子。
平日里他很溫柔，但是一上球場那些溫柔便蕩然無存。霸氣、恐怖、令人畏懼，這是對他最好的形容。對隊員他一絲不茍，細(xì)心地改正隊員所犯下的每一個錯誤，但也不忘在空閑時間來點小幽默、小腹黑。他所帶領(lǐng)的網(wǎng)球部有一個口號：“我們立海大三連霸毫無死角��！”他對真田說過：“網(wǎng)球，就是我自己！”這種精神是常人無法想象也無法做到的。因為這些，他有一個令人欽佩的稱號——神之子！但是他并不滿足，他不是神之子，他要成為神！
如果有人問起什么是疾病的痛苦，我想他很清楚。對于一位打網(wǎng)球的人來說，癱瘓就意味著永遠(yuǎn)離開網(wǎng)球。他就經(jīng)歷過，在路上突然跌倒，被送進(jìn)醫(yī)院。在一次偶然中聽到了醫(yī)生的談?wù)摚骸靶掖寰龁幔靠峙乱院笤僖膊荒艽蚓W(wǎng)球了……”這句話猶如晴天霹靂，震得他久久不知所措。而后真田弦一郎的一句“我們輸了”更是雪上加霜。但他沒有因此而放棄，他相信，只要堅持，就一定能戰(zhàn)勝病魔！
終于，他成功了。在全國大賽上帶領(lǐng)著他的球隊一路過關(guān)斬將，沖進(jìn)了決賽！雖說最后輸了，但是輸?shù)霉鈽s！一個剛戰(zhàn)勝病魔的人做到這種程度是一個奇跡！
沒有跡部景吾的華麗，沒有德川和也的冷酷，沒有手冢國光的嚴(yán)厲，沒有越前龍馬的高傲……他的幽默風(fēng)趣，他的腹黑霸氣，他的平易近人，他的溫婉爾雅……他就是幸村精市！獨一無二的幸村精市！偉大的“神之子”，永遠(yuǎn)傲立在網(wǎng)球界�。�
永恒作文 篇6
7月7日，初二的生活結(jié)束了。我們離開了這個曾經(jīng)歡笑哭泣過的地方，也離開了我們曾經(jīng)揮灑汗水只為一張成績單的地方。雖然一切看起來那么輕松，那么簡單�？墒俏覀儏s失去了曾經(jīng)的自己。失去了痛和愛的回憶。我們痛苦的快樂著，晴朗的天空中，劃過我們的眼淚。我們永遠(yuǎn)活在彼此的心中，這是我們心與心的約定。
離別是在所難免的，不認(rèn)識的人可以毫無保留的離開�？墒悄切┬兡�？他們離開的不僅是這個學(xué)校，也是他們的戀人，是他們的愛情！別人說：一份耕耘一份收獲�？墒撬麄兏冻龊螅斋@在哪里�。�！他們的收獲卻被這個無情的事實殘酷的剝奪了。我莫名的氣憤。這種感覺一言難盡……
而我，也只能眼睜睜的看他離開我，讓他往更高的天空飛去。我寧愿活在幻想里，因為那樣最起碼會使我快樂一點，會讓我有一點點希望。我不僅離開了初戀的地方，而且又離開了那些朋友和老師。我已經(jīng)失去了我的摯愛，我不知道是否能把他找回來，把記憶拼圖重新拼湊起來，但我相信在不遠(yuǎn)的將來，我們都會幸福，雖然那已經(jīng)不會是最初的夢想。
我不知道那些永遠(yuǎn)究竟是不是一些謊言，不知道這段感情究竟是不是一段騙局。但是我寧愿相信這一切是
真的，純潔而美麗。回憶雖然讓我痛苦，而每每想起都會不由自主的留下眼淚，但那卻是幸福的淚光，照亮了我的世界，讓他重返光明，不再那么陰霾。做人要學(xué)會感恩，所以我也要謝謝你，不管怎樣，你曾經(jīng)也讓我幸�？鞓愤^。
永恒作文 篇7
愛，像天上的星星，一閃一閃的，數(shù)也數(shù)不清。我們身邊有許多愛，他們擁有華麗的名字：朋友之間的愛，叫友情；親人之間的愛，叫親情；老師與學(xué)生之間的愛，叫師生情……只要你仔細(xì)觀察，就可以找到他們。愛是永恒的，正如友情：能和朋友在一起玩，在一起唱歌，在一起吃飯，在一起說說笑笑……都是因為擁有朋友之間的愛————友情。
如果沒有他，你我和同學(xué)們之間就會變得很冷漠，再也不會有同學(xué)之間的歡聲笑語，也再不會有校園中多彩多姿的生活了。如果世界上真的失去了友情，那會怎樣呢？
愛是永恒的，正如親情：一句溫馨的話語；一次失敗后的鼓勵；一杯熱茶；一次臨走時的叮嚀……這些都是親情給予我們的。父母一次次的喂養(yǎng)，一次次哄我們?nèi)胨�，一次次教我們走路，一次次告訴我們道理……這都是親情的體現(xiàn)，親情的教導(dǎo)。
如果世界上沒有了親情，那會怎么樣呢？愛是永恒的，正如師生情：一次問題的耐心解答；一次鼓勵的笑臉；一次雨時送出的身影……這些都是師生情培育出來的花朵，瞧那晶瑩的.水珠，在剛剛開放的花瓣上閃爍著。
愛是永恒的，正如……愛如石子，在我們身邊有許多許多的愛，走路的時候，你可能不會發(fā)覺他們，直到有一天，他們飛上天空成為星星，你才會知道，愛是永遠(yuǎn)不會變的。
永恒作文 篇8
漫步于朦朧細(xì)雨之中，我沿著學(xué)校的操場徐徐而行。冬日的夜色，像一幅陳年的油畫，多了一分寧靜，也多了一分耐人尋味的深邃。
冷冷的晚風(fēng)，輕輕的吹著，吹亂了滿懷的思緒。輾轉(zhuǎn)的記憶，悄悄從指縫中溜走，不留痕跡，無情的淚，在臉上刻下一道道斯人心碎的傷痕。
驀然回首，往事如云煙飄過。脆弱的心在紅塵中落寞成一季風(fēng)花雪月，一世情緣，剎那間成了海市盛樓！
冰冷的細(xì)雨，刺骨的風(fēng)，明亮的燈火，激蕩的心。獨自一人站在高高的看臺上，目空一切，細(xì)雨帶走了昔日的吵雜，留下了一片孤寂的寧靜。
風(fēng)蕭蕭，夜色寒，往事一去不復(fù)返。執(zhí)著與放棄在拔河，感性與理性在爭執(zhí)，是堅持還是放棄，是隨緣還是隨心，此時此刻才明白人生最難的不是放手，也不是執(zhí)著，而是抉擇。人生就是這般無耐，就像冬天里的雪蓮花，看著美，拿著冰冷刺骨。抬頭仰望天空，細(xì)雨絲絲透心涼，寒風(fēng)陣陣?yán)浯坦�。如果每一種傷都是一種成熟的話，我寧可傷痕累累，也不要活在無知的世界里；如果每一滴淚都是一種成長的話，我寧可淚如泉涌，也不要活在悔恨的陰影里。
猛然間，一句佛家經(jīng)典涌上心頭。
佛曰：“忘記并不等于從未存在，一切自在來源于選擇，而不是刻意。不如放手，放下的越多，越覺得擁有的更多�！�
靜靜的站在風(fēng)中，任憑寒風(fēng)狠狠得抽著我的臉龐，那一刻我仿佛明白了。
生命之旅，總有一些不幸難以幸免，總有些遺憾無法回避，誰都可以有一些憂傷和哀愁，但誰都不可以由此陷入深深的悲觀甚至絕望中，而應(yīng)該以燦爛的笑容，直面哪些不如意，縱然頭頂風(fēng)雨交織，也要以如花的笑靨，坦然面對。在歲月的長河中，能夠有人陪自己走一程，或者陪別人走一程，同樣是無比快樂和幸福的，因為真誠，在哪同行的路上，灑下的必然是美麗，芬芳……
人世間那么多的缺憾和疼痛，只有懂得放棄，才會懂得珍惜，只有懂得傷痛，才會懂得感恩，只有懂得了眼淚，才會懂得成長的真諦。
當(dāng)我內(nèi)心放下的那一刻，剎那便成為了永恒！
永恒作文 篇9
當(dāng)最后一個人走進(jìn)教室，大家都靜了下來，并不因為老師的到來，只是所有人齊聚，想到分別，臉上劃過什么。
畢竟六年，太多的回憶，太多的不舍，太多的歡樂時刻在一起分享，說不在乎未免太假。時間很快，昨天，我們?nèi)栽诖螋[，昨天，我們還曾吵架，昨天，我們還在一起和堆堆的試卷作戰(zhàn)。今天的再見是否還能和昨天的一樣，能真的再次見面，還是說，今天的再見又有了新的意義，——再也不見嗎？盡管內(nèi)心知道這是真的，可是都不忍心再想下去，因為，再見的后面是分別，充滿憂傷的。
一年級的孩子走過，不由想起了當(dāng)初的我們，心里盼著畢業(yè)，不因其他，只為可以痛快地玩一場。到三年級，偶然看見六年級拍畢業(yè)照，珍貴回憶啊，對他們，也是對將來的我們。于是更加地渴望。轉(zhuǎn)瞬間，我們的笑容已定格在一紙相片上，每一個人都在燦爛地笑，無憂無慮，真誠純摯，就像初入校園的我們，那般。
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