【熱門】勇氣的作文400字合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的勇氣的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣的作文400字 篇1
也不知怎么了，上了初中，就覺(jué)得自己的勇氣少了一大半，本來(lái)是一個(gè)什么都不怕的小女孩，成了一個(gè)空有身高卻沒(méi)有勇氣的大姑娘了。
語(yǔ)文課上，老師要開展課前活動(dòng)，并自愿舉手報(bào)名課前活動(dòng)的主持人。我想舉手，可是我的內(nèi)心深處卻有一個(gè)聲音在阻止我：不要舉，不要舉，當(dāng)一個(gè)主持人要花很多精力的！我那稍微抬起來(lái)一點(diǎn)的手，落下去了。
同桌似乎看到了這一幕，想伸出手把我的手扶起來(lái)，但我的手縮了縮，往里靠了靠，像一個(gè)小孩，只愿永遠(yuǎn)躲在別人身后。
同桌拉住我的手，往上一舉，我似乎增加了不少勇氣，但這只是瞬，那轉(zhuǎn)瞬即逝的勇氣并沒(méi)有帶給我什么力量。那只右手顫顫巍巍地在那兒立著，似乎隨時(shí)都有可能倒下。
同桌的手松開了，我的右手像失去了雙拐的殘疾人，重重地倒在了桌面上，發(fā)出了沉悶的一聲“啪”。
同桌似乎嘆了口氣，搖搖他的頭，似乎是在為我嘆息。
我一定要鼓起勇氣，嘗試一次！這一次，我堅(jiān)定地舉起了我的右手，它不再是殘疾人，它是一個(gè)能夠穩(wěn)重地站著的健康人。
我戰(zhàn)勝了自己！
你好，勇氣，我們有緣，又相見！
勇氣的作文400字 篇2
給自己一個(gè)勇氣，不會(huì)輕言放棄。給自己一個(gè)勇氣，不會(huì)懦弱退縮。所以，請(qǐng)給自己一個(gè)勇氣。曾經(jīng)給自己的一次勇氣，一生受益。
記得那還是小學(xué)，小時(shí)的我，是一種不愛說(shuō)，不愛鬧的人，上學(xué)后，因?yàn)椴粣酆屠蠋熣f(shuō)話覺(jué)得離老師好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，很怕老師上課也是自己做在班里的一個(gè)角落里，從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，每當(dāng)老師叫起別的同學(xué)我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)我想的'就是正確的答案，直到了我上五年級(jí)的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，他發(fā)現(xiàn)我的懦弱，一天他把我叫到了辦公室對(duì)我說(shuō)，你從現(xiàn)在開始就做我的課代表，每天都要領(lǐng)著同學(xué)們晨讀，這對(duì)我就是一大打擊�；丶液�，我對(duì)媽媽說(shuō)了后，媽媽對(duì)我說(shuō)，這對(duì)你是個(gè)好機(jī)會(huì)，你太內(nèi)向，這樣會(huì)對(duì)你有幫助的�？晌液ε�，害怕同學(xué)們笑話我，害怕我做不好。沒(méi)關(guān)系，給自己一個(gè)勇氣，我相信你，你也要相信你自己。第二天，上早自習(xí)了，噩夢(mèng)來(lái)了，我的腿在發(fā)抖，心里一直在說(shuō)，給自己一個(gè)勇氣，相信自己，我走上臺(tái)，看見了同學(xué)們的目光，說(shuō)出了第一句話，看見了好友的期待，我大聲的朗讀完了一篇課文，同學(xué)們都給了我會(huì)心的掌聲，這時(shí)語(yǔ)文老師也在給我鼓掌。
勇氣的作文400字 篇3
我常常想，生命意味著什么呢？媽媽說(shuō)：“生命意味著堅(jiān)持不懈�！卑职终f(shuō)：“生命意味著頑強(qiáng)。”我卻想生命意味著勇氣。
有一天，我和爸爸外出旅游。在旅游地等汽車的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)路邊一棵樹下躺著一只小鳥，它的羽毛金黃金黃的，兩只眼睛仿佛是兩顆小小的夜明珠。它可能剛剛出生，不能飛行，倒在地上無(wú)助地呻吟，滿目都是驚恐和害怕。它是從樹上掉下來(lái)的。我抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)鳥媽媽正在樹上不停地望著小鳥。它想沖下來(lái)把小鳥背回樹上，卻又不敢。這時(shí)，一個(gè)路過(guò)這里的小男孩看見了小鳥。他自言自語(yǔ)道：“這只小鳥多可愛呀，把它抓回去，下次我過(guò)生日，小朋友們一定會(huì)羨慕我的�！庇谑�，他就一步步地向小鳥逼近，眼看就要抓住小鳥了。鳥媽媽突然“嗖”的一聲，站到了小鳥前面，它害怕得瑟瑟發(fā)抖，雙翅不住地顫抖，但還是擋在小鳥前面，眼睛里滿是恐懼和憤怒，她仿佛在對(duì)小男孩說(shuō)：“快離開，不要傷害我的孩子！”小男孩微微一怔，隨之，就繼續(xù)慢慢地靠近小鳥和鳥媽媽。我急忙想上前去阻止，但我還沒(méi)上前去阻止，我就驚得目瞪口呆了。鳥媽媽竟然絲毫沒(méi)有膽怯地向小男孩飛去，想把小男孩嚇走。小男孩連忙躲開，鳥媽媽又從另一邊飛來(lái)，小男孩又躲開。幾分鐘后，小男孩終于放棄了抓小鳥的念頭，灰溜溜地走了。
若不是看見剛剛這一幕，我就一直認(rèn)為小鳥是弱小的�，F(xiàn)在我明白了，生命的意味是——勇氣！
勇氣的作文400字 篇4
我家養(yǎng)了許多花，可是我唯一喜歡的一盆花就是吊蘭。
記得那一次，媽媽剛買回來(lái)一盆吊蘭，它的葉子又長(zhǎng)又細(xì)，嫩綠嫩綠的，讓人一看就愛不釋手，就連我家的小貓也可喜歡它了。
一次放學(xué)回到家，我看見小貓用爪子抓住吊蘭的葉子，在那蕩來(lái)蕩去，弄得枝折花落。我氣憤極了，它見我過(guò)來(lái)，一溜煙跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我看見吊蘭一副慘樣傷心極了。爸爸媽媽勸我把它扔掉算了，可是我太喜歡它了，不忍心把它扔掉。我把它抱在一個(gè)偏僻的小角落里，希望它能早點(diǎn)恢復(fù)到原來(lái)那生機(jī)勃勃的樣子，后來(lái)慢慢地我把這盆摧殘的吊蘭給忘記了。轉(zhuǎn)眼間，幾十天過(guò)去了，直到老師說(shuō)要往學(xué)校帶花我才想起了被遺忘在角落里的那盆吊蘭。
放學(xué)后我懷著忐忑不安的心情跑回家，直奔那個(gè)角落。讓我喜出望外的是，看到它原來(lái)所有損傷都已恢復(fù)，整個(gè)花盆都郁郁蔥蔥的。我費(fèi)了九牛二虎之力把它從角落里抱了出來(lái)�？粗也挥傻眯α�，同時(shí)也被它那頑強(qiáng)的生命力震撼到了。
小小的吊蘭竟然能戰(zhàn)勝困難，獲得重生，再看看我，遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮，遇到一點(diǎn)失敗就自暴自棄，而吊蘭這種頑強(qiáng)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
勇氣的作文400字 篇5
膽小，柔弱這是我聽到過(guò)形容我最多的兩個(gè)詞，一個(gè)瘦的弱不禁風(fēng)的女孩，就是我。可能是因?yàn)槲液苁�，亦或是因�(yàn)槲移匠５男袨樽屛铱雌饋?lái)很膽小吧吧！隨著這么多人的說(shuō)法，我開始真正形式的變成了那樣，從小時(shí)到六年級(jí)我一直是個(gè)很膽小怕事的人，直到初一時(shí)發(fā)生的事，徹底改變了我。
初一時(shí)，我一不小心把水灑到一個(gè)男孩身上，因?yàn)槟菚r(shí)的我膽小，想說(shuō)抱歉卻死活張不開嘴，最后男生瞪了我一眼便離開了。
不知他是對(duì)我灑到他身上水而對(duì)我懷恨在心還是因?yàn)槲覜](méi)有道歉而賭氣，他來(lái)報(bào)復(fù)我，他把我騙到了游樂(lè)園的鬼屋，當(dāng)時(shí)的我別說(shuō)進(jìn)鬼屋了，我經(jīng)過(guò)它時(shí)都會(huì)繞出幾米。可那是真的進(jìn)去了。
而男生卻不知跑到那個(gè)角落看好戲呢！ 中面是伸手不見五指的黑，還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一聲機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我嚇哭了，真的害怕，我想出去，可是除了黑幾乎什么都沒(méi)有，突然上方出現(xiàn)一個(gè)白色的東西，我嚇的大叫了一聲就下意識(shí)的蹲在地上，突然有個(gè)聲音響起：你真的害怕嗎？你只會(huì)聽取別人的，卻從不堅(jiān)持自己的，是害怕的不敢說(shuō)嗎？試問(wèn)：如果你沒(méi)有隨波逐流只聽取別人的看法，你真的會(huì)促成這種害怕的表現(xiàn)嗎？是��！從小他們說(shuō)我膽小，我慢慢地變得膽小，他們說(shuō)我怎樣我就怎樣，為什么不能勇敢的展示自己呢！對(duì)！我根本不膽小，勇氣，真的抱歉，弄丟了你這么長(zhǎng)時(shí)間。
主見，自我被我自己弄丟了，最重要的勇氣也被我遺忘，不過(guò)，我找到了他們，謝謝那個(gè)男生，是我的勇氣得到冶煉、成就且升華！
勇氣的作文400字 篇6
舉手，在平常只不過(guò)是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作而已�？晌覅s在一次舉手中發(fā)現(xiàn)了一件用金錢得不到的東西，這件東西不是快樂(lè)，不是害羞，而是能讓我們充滿信心的寶物——勇氣！
有一次，我們班上語(yǔ)文課。“叮鈴鈴”鈴響了，上課了。我們拿出語(yǔ)文書，坐端正，等著老師的到來(lái)。老師走進(jìn)教室“上課”“起立”“老師好”……
我們開始上課了，蔡老師先提出了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都把手舉得高高的，就怕老師沒(méi)看見�？墒�，等到蔡老師說(shuō)：誰(shuí)知道《秋思》的原詩(shī)？能不能試著說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思？的時(shí)候。我們沉默了沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。我掃視了一下發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在看著我們，仿佛在說(shuō)：誰(shuí)先說(shuō)�。《@時(shí)的我也心里沒(méi)底：到底要不要舉呢？如果舉了我也不能肯定我的答案是對(duì)的；如果不舉又沒(méi)人帶頭同學(xué)們也不敢舉手。
就在這時(shí)，蔡老師的目光轉(zhuǎn)向了我。我突然有一種沖動(dòng)，突然之間把手舉了起來(lái)�！皝�(lái)，你說(shuō)！”“《秋思》的原詩(shī)是......”蔡老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“這位同學(xué)回答得很好，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下這首詩(shī)......”
蔡老師的話語(yǔ)給了我自信。同時(shí)，我也在這一霎那間的舉手中獲得了勇氣。只有有了勇氣，我們的世界才會(huì)被涂上豐富的色彩；只有有了勇氣，快樂(lè)才會(huì)常常陪伴在我們身邊；只有有了勇氣，我們就會(huì)得到無(wú)數(shù)的無(wú)價(jià)的東西。
所以，讓我們微笑著，用勇氣陪伴著我們走上人生道路，向未來(lái)前進(jìn)！舉手吧，因?yàn)橛職饩投悴卦谂e手里！
勇氣的作文400字 篇7
我常常想：生命是什么呢？
今年寒假，我去了黑龍江。冬天的黑龍江真令我失望，白皚皚的雪地上，只是白色連著白色，見不到五彩繽紛的小花，別說(shuō)小花，連一絲翠綠也沒(méi)有。沒(méi)有生機(jī)的雪地是孤獨(dú)的。我對(duì)駕車師傅說(shuō)：“這難道沒(méi)有一點(diǎn)綠色嗎？”
“有�！睅煾抵钢黄讟辶终f(shuō)。我想：這兒哪有什么綠色呀！就在這時(shí)，師傅指著一株花，讓我們好好看看。我蹲下來(lái)一看，原來(lái)是一朵小花，綠得嬌艷，綠得純潔，綠得鮮亮，綠得仿佛有成千上萬(wàn)個(gè)小精靈在上面跳舞！我愛這純潔的綠！
要離開黑龍江的最后一天，整個(gè)上午都是陰沉沉的，天氣極其惡劣，溫度低至零下三十五攝氏度，太陽(yáng)一直沒(méi)露面兒。我對(duì)師傅說(shuō)，能不能再帶我們進(jìn)去看看。師傅欣然同意了。到了白樺林，看到當(dāng)初的那株花時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！它還是那樣?jì)善G，那樣純潔，那樣鮮亮！在風(fēng)風(fēng)雪雪中，它搖搖欲墜，可是不一會(huì)兒便站穩(wěn)，徑直向上竄。它不僅僅是一朵普通的小花！在冰天雪地里，它傲然挺立，神氣十足！我被它深深地震撼了！
我疑惑不解：它為什么不在柔和的陽(yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在冰天雪地中拔地而起呢？小小的花兒不畏嚴(yán)寒，讓我震撼。我的心里頃刻間冒出一個(gè)念頭——生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們珍惜生命的價(jià)值，用愛與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌。
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