記一次游戲作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的記一次游戲作文,歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲作文1
“預(yù)備——開始!”“唉,這么快就輸了!”“哎!你作弊!”“偶贏了!”……晚飯后的家里,激烈的掰手腕游戲比賽開始了。
坐在舒服的沙發(fā)上,我往旁邊一看,爸爸媽媽右手握著右手,用盡力氣,玩起掰手腕。這方,勤勞的小蜜蜂——媽媽,正鼓足氣,挺起背,全身的汗毛似乎都豎起來,手背上的每一塊肌肉都繃起來了。看她志在必得的樣子,一定會(huì)成功,可一搭上手,“1、2……10!‘大熊’爸爸贏了!”爸爸一臉驕傲的樣子,好似得到了無(wú)上光榮的獎(jiǎng)?wù)。媽媽?dāng)然不服氣了,堅(jiān)決要求再來一局。“當(dāng)當(dāng)!”比賽又開始了,媽媽專心地看著被抓緊的手,一臉緊張;爸爸呢?他似乎露著努力的表情,可手竟然慢慢地被掰到了沙發(fā)上!皨寢尗@勝!”姐姐大聲宣布!鞍职质莻(gè)善良人呀!”我暗地里尋思著。
輪到姐姐對(duì)戰(zhàn)媽媽了!她伸個(gè)懶腰,支起胳膊,活動(dòng)活動(dòng)手指頭,一副神奇叨叨的樣子。姐姐的兩只手繃得都像石頭似的了,一動(dòng)不動(dòng)的,稍久之,手還是不爭(zhēng)氣地,慢慢地垂下去,媽媽又贏了!終于輪到我了。我抓著媽媽的手,“應(yīng)該很容易吧?”心里暗藏僥幸。哎呀我去,媽媽以閃電的速度把我的手按了下去,我本想要來個(gè)“金蟬脫殼”,可連動(dòng)都動(dòng)不了,還談什么“金蟬脫殼”呢?根本就是陰溝里翻船嘛!我賴著臉又跟媽媽來了一局,這回我作弊用了兩只手,可照樣輸?shù)貌幌駱幼?磥,媽媽是今晚的大贏家!
炎炎夏日,什么家庭游戲最有趣?我會(huì)不假思索地告訴你,當(dāng)然是掰手腕了,不但好玩、動(dòng)腦,還可以鍛煉手臂力量,激活我們好強(qiáng)的意志!
記一次游戲作文2
“隆隆隆”天陰沉沉的,好像要吞食了整個(gè)世界。沒一會(huì)兒,金燦燦的小草坪立刻被大雪“一飽口!绷恕
第二天,我叫上七個(gè)小伙伴,分配隊(duì)友,玩起了“攻守大雪仗”。游戲規(guī)則是:“守軍”只能守在自己的“領(lǐng)土”里(小區(qū)里的小廣場(chǎng)),“進(jìn)攻軍”則要“殺死”對(duì)方所有的人;所有隊(duì)員有無(wú)數(shù)條“命”隊(duì)長(zhǎng)只有十條“命”,如果隊(duì)長(zhǎng)“死”了,所有隊(duì)員便只有三條“命”;守軍有十分鐘的時(shí)間設(shè)計(jì)雪墻作為陣地和障礙物增加“進(jìn)攻軍”的“進(jìn)攻”時(shí)間
作為“進(jìn)攻軍”的隊(duì)長(zhǎng),我當(dāng)然要身先士卒了。于是,我登上高樓,觀察敵情:小廣場(chǎng)易守難攻,四周有十二個(gè)障礙物、一堵雪墻,這堵墻有兩個(gè)隊(duì)員守這是“進(jìn)攻”的一條路之一,因?yàn)檫@平坦
我們“蹭蹭蹭”的向前沖,走向了另外一條比較陡的小路,我派了兩個(gè)人打前鋒,去和守軍的兩個(gè)前鋒交戰(zhàn),隨著“咚咚咚”的聲音,我們以裝袋子的陣型,包住了他們,我邊上的隊(duì)友“神球手”小明,抓起一把雪捏成一個(gè)雪球就打一個(gè)。不久,大家都退到了小廣場(chǎng)!翱炜炜臁贝蠹壹掀饋,敵人被嚇得投降了。
到我軍守了,這回是小明為隊(duì)長(zhǎng)。小明和我“狙擊“敵人,另外兩人各守一堵墻,敵人一個(gè)隊(duì)在平坦的大路上蜂擁過來打敗了我們。
第三次,我軍為攻軍,我仔細(xì)思考著,小明和隊(duì)長(zhǎng)都過來對(duì)我說:“你在想什么!蔽蚁敕凑且魂(duì)的,不如說清楚戰(zhàn)術(shù)!我們來了個(gè)“趁火打劫”,我讓大家一起喊:“沖呀!一定要?jiǎng)倮!”敵人嚇得屁滾尿流,我軍立刻一個(gè)健步?jīng)_上去把敵人一一拿下,我軍便勝利了!我們有的一跳三尺高;有的手舞足蹈;還有的開心得跳舞。
最后,我們以二比一勝利了。
這讓我明白了:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”!這個(gè)道理。只有在摸清楚對(duì)方的真實(shí)情況下,才能勝利。
記一次游戲作文3
每個(gè)人的童年,一定玩過很多游戲,有過很多的快樂,而在我的快樂源泉里有一股甘泉,那就是玩“老鷹捉小雞”。
一天下午上活動(dòng)課的時(shí)候,我建議玩“老鷹捉小雞”,老師和同學(xué)都表示同意,于是老師當(dāng)老鷹,我和同學(xué)們猜拳,三局兩勝,決定誰(shuí)當(dāng)母雞。我贏了,擔(dān)任了保護(hù)小雞的重任。
游戲開始啦!起初老鷹身體搖來晃去,想分散我的注意力,可是這招根本不管用,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹。老鷹知道這招行不通,便又換了招式。我心想:老師這次又想到什么怪招式?我一定不會(huì)退縮的,一定要保護(hù)好我的“小雞”。
“老鷹”左右來回跑,我也跟著跑,說時(shí)遲那時(shí)快,忽然老鷹急速轉(zhuǎn)彎,受了驚嚇的“小雞”隊(duì)伍散成兩隊(duì),我為了保護(hù)一隊(duì)小雞,跑了過去,沒想到老鷹那么狡猾,迅速跑到我的另一隊(duì)“小雞”那里抓了。我靈機(jī)一動(dòng),叫另一隊(duì)的“小雞們”都抓住我的衣服,可是“呆頭”還在站在那一動(dòng)不動(dòng)。這“小雞”生平動(dòng)作緩慢,反應(yīng)遲鈍。我想過去救他,可是這樣一來,我身后的這隊(duì)“小雞”就要“死無(wú)葬身之地了”,所以我要“舍小家顧大家”。“呆頭”被抓了。
不過,游戲還沒有結(jié)束,我盡全力保護(hù)其他小雞。老師對(duì)我下馬威:“天上的‘機(jī)’,地上的‘雞’都不是我的對(duì)手!蔽一卮鹫f:“天上的飛機(jī)比老鷹大,地上的母雞保護(hù)小雞!崩蠋煙o(wú)話可說。這樣跑著叫著,一會(huì)兒功夫,我和小雞們就氣喘吁吁,揮汗如雨。不過,我還是不灰心,繼續(xù)“老牛拉破車”般守護(hù)著。老鷹也堅(jiān)持不住了,笑笑說:“我認(rèn)輸!闭f著舉起雙手,同學(xué)們開心得哈哈大笑,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這笑聲、鈴聲伴著同學(xué)們的腳步聲,交織成童年的美妙樂章。
記一次游戲作文4
這一次的游戲,我當(dāng)觀眾,主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”,也有“妖怪隊(duì)”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰(zhàn)”。
首先,“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動(dòng)作:?jiǎn)文_打坐的“唐僧”,手搭涼棚的“孫悟空”,左臂曲肘撐頭的“豬八戒”,做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。應(yīng)對(duì)“妖怪”的引誘,哪隊(duì)堅(jiān)持的動(dòng)作越久,哪隊(duì)就贏。
“妖怪來了,妖怪來了!
第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”,男生扮演“師徒隊(duì)”。但趣味的是,師徒四人的動(dòng)作都不一樣,表情也不一樣。有的面帶微笑,有的呆若木雞,有的睜大眼睛,似乎在望著前方的漫漫長(zhǎng)路。
“妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊(duì)”,有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭(zhēng)吵,等到爭(zhēng)執(zhí)過后,他們就開始暗暗的較量,誰(shuí)也不讓誰(shuí),“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對(duì)抗,但最終還是一個(gè)之后一個(gè)出局,直到他們?nèi)繄?jiān)持不了,我才按下計(jì)時(shí)鍵,教師宣布,憑著他們的堅(jiān)持,取得的成績(jī)是5分30秒。
第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了:有的唱歌跳舞,有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢(shì),前三個(gè)同學(xué)很快就出局了,剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn),他真是堅(jiān)定,不管“妖怪”怎樣干擾他,都不為所動(dòng),信心十足堅(jiān)持著原先的動(dòng)作。最終“師徒隊(duì)”勝利了,成績(jī)是5分36秒。
本來作為觀眾的我,沒有什么好高興的,因?yàn)槲覜]有參與游戲,可是聽見教師說女生加一顆星星,我就異常高興。
雖然這次我沒有參與游戲,可是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn):“取經(jīng)路”上誘惑多多,險(xiǎn)阻重重,但只要有堅(jiān)定的意志力,沒有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧!
記一次游戲作文5
童年,是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土,是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。童年里,一次游戲讓我難以忘懷。
剛下課,我們幾個(gè)“狐朋狗友”就聚在一起,開始“筆王爭(zhēng)霸賽”。只見余林濤在文具盒里找了又找,翻了又翻,臉上還皺著眉。緊接著,她的嘴角微微揚(yáng)起,手里拿著一支“黑大俠”,仿佛勝利就在手中。隨后,我們通過“石頭剪刀布”決定順序,接著宣布規(guī)則:每位選手的筆一旦被“擊打”在地,就算淘汰。這樣,“筆王”就誕生了。看看最后的鐘沁樺,只見她由晴轉(zhuǎn)陰,原本的目光頓時(shí)變得異常嚴(yán)肅。
游戲正式開始了。
蔡歆逸是第一個(gè)幸運(yùn)兒。瞧,她拿緊筆頭,來了個(gè)一百八十度大旋轉(zhuǎn),向田宸夕發(fā)出“進(jìn)攻”。只聽“啪”得一聲,田宸夕的筆就這樣躺在了地上,她的心情就像離開水的魚,一片干涸。接著,我用手指輕輕一彈,筆“咕嚕咕!钡貪L到了一旁,成功"防守”。到余林濤了,她咬緊牙關(guān),深呼一口氣,瞄準(zhǔn)著鐘沁樺的“粉小妹”。結(jié)果,余林濤一不小心摸了個(gè)空,變成“粉小妹”的“獵物”了。只見她把手捏成拳頭,手心直冒汗,心里好像有十五只吊桶七上八下,沒有一個(gè)底;又好像躲了幾只小兔子一樣不平靜。果然,余林濤的“黑大俠”下了戰(zhàn)場(chǎng),可沒想到的是,蔡歆逸的筆也被淘汰了,真是一箭雙雕,百發(fā)百中啊!最后,開始了我和鐘沁樺的二人賽,眼看她的筆就要掉下去了,我一臉得意的樣子,驕傲地說:“嘿嘿,我要當(dāng)‘筆王’啦!”我拿出了殺手锏——神龍擺尾,不料一用力,把自己甩了下去,我癡呆呆地站著,心里空洞洞的,沒辦法,驕傲使人落后!
游戲結(jié)束了,在沮喪的同時(shí),我慢慢懂得了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的含義。
記一次游戲作文6
我記憶中一次有趣的游戲是與我的童年伙伴們一起玩的老鷹抓小雞。
老鷹抓小雞是我童年時(shí)最常見的一種游戲,那時(shí)候,大大小小的同伴們聚集在一起,我們大大的草坪里一起玩老鷹抓小雞。我們?cè)谕孢@個(gè)游戲之時(shí),充當(dāng)小雞的伙伴有很多,排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條隊(duì)伍。這也就增加了充當(dāng)母雞的伙伴保護(hù)我們的難度。
經(jīng)常我們?cè)谕孢@個(gè)游戲的時(shí)候,我們旁邊的草地上坐了不少的家長(zhǎng)長(zhǎng)輩,他們都是我們的觀眾。一聲“開始!”一起,頓時(shí),穿上老鷹外服的伙伴做出了要抓我們的模樣,他用雙手比劃著,做出現(xiàn)實(shí)中真正的老鷹抓小雞的`模樣,伙伴的這副樣子,頓時(shí)就嚇壞了不少年紀(jì)小的伙伴們。
于是,這條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍不多久就慌亂了起來,待到充當(dāng)老鷹的伙伴差點(diǎn)兒抓到我們的時(shí)候,保護(hù)著我們的那個(gè)年長(zhǎng)的姐姐說話安慰了,“不要怕,跟在我身后,他就抓不著你們!彼脑捄茏嘈В@而易見的隊(duì)伍就不慌亂了。
游戲一直在持續(xù)著,周圍的家長(zhǎng)們到也看得津津有味。雖然游戲的時(shí)候姐姐保護(hù)我們保護(hù)得很好,但是,總有失誤的時(shí)候,即還是有伙伴不經(jīng)意就被抓了去。抓走的伙伴一臉喪氣的坐到了家長(zhǎng)的旁邊,不過原本的喪氣在瞧著我們游玩的時(shí)候也就一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。最后,反而激動(dòng)起來,一直在為我們這些還沒有被抓去的伙伴們加油鼓勵(lì)。
這是一次有趣的游戲,在這次游戲中,我們玩得很盡興。不僅我們玩得開心,在一旁觀看著我們游玩的家長(zhǎng)們,他們也都很開心。這次有趣的游戲給了我們一個(gè)美好的回憶,讓我們?cè)诮窈蠡叵肫饋淼臅r(shí)候,臉上都會(huì)不由得一笑。
記一次游戲作文7
很多人會(huì)問怎么會(huì)有會(huì)跳舞的乒乓球呢?如果你們想知道乒乓球是怎么跳舞的。那就讓我來告訴你吧!
上課了,老師從桌子上拿出一個(gè)乒乓球,對(duì)我們說:“你們有沒有見過會(huì)跳舞的乒乓球?”我們都說沒有。老師又說:“那我就讓你們看看乒乓球是怎么跳舞的!
老師拿出六個(gè)紙杯,把它們放在桌子上,把紙杯里全部倒?jié)M水,再拿出兩個(gè)乒乓球,把一個(gè)乒乓球放在水上,讓我們來吹,這時(shí)大家才明白老師說的乒乓球是怎么跳舞的了。老師問我們:“誰(shuí)第一個(gè)來吹?”吳坤鵬大膽地舉手了,他大搖大擺地走上去,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,他一吹就吹到第四個(gè)杯子,他吹了兩口氣終于吹到了最后一個(gè)杯子里。
第二個(gè)是江嘉龍,他吹到第五個(gè)杯子,吹了好幾口氣才吹到最后一個(gè)杯子。輪到我時(shí),我一開始有些激動(dòng),但是等我怎么吹都吹不到最后一個(gè)杯子的時(shí)候,我有些著急,我靜下心來,深吸一口氣,嘴巴對(duì)準(zhǔn)球一吹,吹到了最后一個(gè)。耶,成功了。
范樹香吹的時(shí)候,吳坤翔站起來,范樹香吹到第五個(gè),怎么也吹不到最后一個(gè),吳坤鵬就在那里像知了一樣吵個(gè)不停:“吹不過去,吹不過去!贝盗撕枚啻危詈缶谷淮颠^去了。她一臉高興。
大家都吹完了,老師說:“誰(shuí)來嘗試一次吹兩個(gè)球,掉到地上就輸,有誰(shuí)要試!贝蠹叶蓟ハ嘤檬种钢鴮(duì)方,說:“她!崩蠋熣f:“吹得最厲害的來!贝蠹叶贾钢鴧抢i。吳坤鵬上去了,他一吹乒乓球就掉了,第二次乒乓球又掉了。老師叫他下去,說:“兩個(gè)乒乓球是一定吹不到最后一個(gè)的,總有一個(gè)是會(huì)掉的!卑,我恍然大悟。
記一次游戲作文8
今天,我們上課的時(shí)候,玩了一次游戲。老師清了清嗓子,對(duì)我們說,現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲,規(guī)則是:兩兩組隊(duì),分別是1號(hào)和2號(hào),首先,1號(hào)選手的右手要握成拳頭。隨后,2號(hào)選手不能使用暴力行為,來想辦法把拳頭打開。
我們聽后,覺得這很有意思,都想嘗試下,我抽到了2號(hào),和1號(hào)同學(xué)一起來完成。我想盡辦法,石頭剪刀布!騙他只能動(dòng)右手。一心只想贏,我的眼睛瞪得像葡萄一樣圓?伤坪跻磺卸伎赐噶,只出石頭,我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭,心里很失望。眼看著時(shí)間就要到了,我這時(shí)就像熱鍋上的螞蟻,正在我著急時(shí),他還嘲笑我:“來呀!你繼續(xù)來呀!”我此時(shí)已經(jīng)無(wú)能為力了,好吧,我輸了。
第二局,輪到我攥緊拳頭了,我心里暗暗自喜:哈哈,這次也讓你來嘗嘗我的厲害吧!任憑他花言巧語(yǔ),苦苦哀求,我就是不松手。最終,他也沒能打開我的拳頭。
我還有一次特殊的經(jīng)歷呢!老師見我們都失敗了,就想嘗試一下有沒有好辦法,于是把我叫了上臺(tái),此時(shí)我忐忑不安地走到了臺(tái)上,心里是十五個(gè)吊桶打水———七上八下,首先,老師微笑的和我說了一番話,我不知道這是險(xiǎn)惡的笑還是誠(chéng)心的笑。你知道嗎?自從你來到這兒學(xué)習(xí),我感覺你每天都有很大的進(jìn)步,你現(xiàn)在愿意和我做朋友嗎?老師說完,就把手伸過來,我看到她的手,我似乎有點(diǎn)被老師打動(dòng)了,同學(xué)們也想看看我作出怎樣的反應(yīng),我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。一,二,三!全班同學(xué)大聲喊,突然,我靈光一閃,想出了一個(gè)絕妙的辦法。我把右手伸了出去,只把三根手指展開了,和老師握手。這樣既可以不讓老師得逞,也和老師交了朋友,同學(xué)們頓時(shí)拍手叫好。
后來,老師和我們說,這次有趣的游戲不單單是拳頭能不能打開,更是一個(gè)心理游戲。不能誘惑,威脅,暴力,而最好的辦法只有一個(gè),那就是———————尊重。
記一次游戲作文9
上課鈴一響,同學(xué)們馬上跑進(jìn)教室。只見嚴(yán)老師在黑板上寫下幾個(gè)大字:“猜猜他(她)是誰(shuí)?”我想,這肯定是今天的活動(dòng)主題。同學(xué)們議論紛紛。
講臺(tái)上擺放著三條不同顏色的圍巾,這是要做什么用的呢?我疑惑不解。過了一會(huì)兒,嚴(yán)老師開始講述活動(dòng)規(guī)則。同學(xué)們聽完后紛紛舉手,踴躍報(bào)名。最后老師決定讓游龍彬、林歷洋、游向光這三位男同學(xué)上臺(tái)參加游戲。嚴(yán)老師先用那三條圍巾分別將他們的眼睛蒙住,然后用手指了指那個(gè)可愛,平時(shí)沉默寡言的簡(jiǎn)銘煜,示意他充當(dāng)被猜的對(duì)象。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,靜得連一根針掉在地上都聽得到。我們屏息凝視,視線緊隨著他們移動(dòng)。只見那三個(gè)男生輪流摸簡(jiǎn)銘煜的額頭、臉和衣服,簡(jiǎn)銘煜忍不住“哧哧”的笑了起來。我們趕緊沖他擺擺手,讓他不要出聲。時(shí)間一分一秒地過去,下面的同學(xué)有些沉不住氣了,可這三個(gè)男生還是一點(diǎn)兒頭緒都沒有。我暗暗替他們著急,你們啊你們,平時(shí)就是個(gè)小馬虎,不善于觀察周圍的人與事物,你瞧,這回猜不出來了吧。
這時(shí)嚴(yán)老師微笑著對(duì)我們說:“孩子們,看來,我們得幫幫他們啦!”于是,我們有了第二個(gè)環(huán)節(jié),讓簡(jiǎn)銘煜背誦兩首古詩(shī),分別是《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》。瞧!把他們?nèi)齻(gè)急的,個(gè)個(gè)抓耳撓腮、搖頭晃腦,還不時(shí)地跺跺腳,同學(xué)們笑得前仰后合,但他們還是丈二和尚摸不著頭腦。接著,同學(xué)們有的站起來拍手鼓勵(lì):“加油、加油!”有的站起來說:“抓緊時(shí)間猜、抓緊時(shí)間猜!庇械纳踔烈布钡枚迤鹉_來。當(dāng)簡(jiǎn)銘煜背誦到“只有敬亭山”時(shí),林歷洋突然激動(dòng)地喊道:“是簡(jiǎn)銘煜、是簡(jiǎn)銘煜!”這時(shí),全班同學(xué)沸騰了,掌聲、歡呼聲立刻響了起來。
游戲活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們還沉浸在那歡樂的笑聲中……
記一次游戲作文10
今天的作文課上,老師拿出幾個(gè)信封,并告訴我們里面藏著神秘的禮物,但想得到這份禮物還需要接受一項(xiàng)考驗(yàn)——意志力大考驗(yàn)。同學(xué)們聽了都熱血沸騰,躍躍欲試。
老師宣布游戲規(guī)則:每人拿一個(gè)信封,保管五分鐘,在這五分鐘內(nèi)老師會(huì)離開教室,而信封我們不能拆開。
老師分發(fā)信封之后,便帶著意味深長(zhǎng)的笑容走出教室。
我拿到信封后,按捺不住好奇心,便搖了搖信封,看看正面,又看著背面,覺得里面好像沒有東西便十分失落地望了望別人。只見小蔡同學(xué)對(duì)信封也表示極大的好奇,他左看右看,想偷偷看信封里究竟藏有什么禮物;而小明同學(xué)卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下,從書包里掏出手機(jī),偷偷地玩了起來;小跳平時(shí)對(duì)神秘的事十分好奇,他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來,這一系列動(dòng)作全被“小廣播”小陳給看見了,他把這一消息告訴了全班,“機(jī)靈鬼”小添聽見了,便萌生了一個(gè)計(jì)謀,他帶著信封走出了教室,告訴了老師,在回來的路上他也偷偷打開了信封。
五分鐘過去了,老師笑著回到教室,她環(huán)視一圈,說:“現(xiàn)在你們可以打開信封,拿走屬于你們的禮物!”我們聽了迫不及待地打開了信封,有些人拿到心儀的禮物大聲地歡呼起來;而有些人跟我一樣失望極了,因?yàn)樾欧饫锩媸裁礀|西也沒有!正當(dāng)我們大失所望時(shí),老師笑瞇瞇地從袋子里拿出了許多獎(jiǎng)品,對(duì)我們說:“這是你們能堅(jiān)持下來的獎(jiǎng)品!蔽覀兟犃硕几吲d得一蹦三尺高。
通過這個(gè)游戲,我明白了原來老師是在鍛煉我們的意志力和耐心,讓我們記住做事不能太沖動(dòng),這是我今天收到的最好的禮物。
記一次游戲作文11
上課了,老師決定讓我們玩一個(gè)游戲——閉著眼在教室里走。我聽了,十分驚訝,心里有說不出的高興,心想:老師這次對(duì)我們真是太好了,我情不自禁的叫了一聲:“老師萬(wàn)歲!”同學(xué)們個(gè)個(gè)樂翻了天,個(gè)個(gè)像打了雞血一樣,有的在教室里飛奔,有的跳到椅子上大呼小叫,還有的走上講臺(tái),跟老師說:“我要第一個(gè)玩!”
突然,老師說了一聲:“停!”剛才熱鬧非凡的教室,忽然,鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志,沒有人在底下竊竊私語(yǔ)。老師滿面笑容地說:“游戲是這樣的,老師先在黑板上畫一個(gè)小人;老師要用紅領(lǐng)巾把你們的眼睛蒙起來,你們到后面轉(zhuǎn)三圈后,然后,幫老師把小人地鼻子畫上!
快開始閉眼走路了,周揚(yáng)鎧自告奮勇,只見,他昂首挺胸地走上講臺(tái),胸有成竹地說:“我有信心可以畫準(zhǔn),可是他手一直在抖,我看出他心里有一點(diǎn)緊張,表面上看上去還很鎮(zhèn)定。游戲開始了,老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上,慢吞吞地把他帶到后面,讓他轉(zhuǎn)三圈,不知怎么回事,周揚(yáng)鎧好像迷失了方向,他一會(huì)兒向前,一會(huì)兒向后,東摸摸,西摸摸,通過好幾次地撞桌撞墻,周揚(yáng)鎧終于來到了講臺(tái)前,教室里沸騰了起來,有人說往右,有人說往左,他不知所措,不知道該聽誰(shuí)的,就隨手畫了一筆,教室一下子熱鬧起來,有的捂著肚子大笑,有的拍著桌子大笑。周揚(yáng)鎧想拿下紅領(lǐng)巾看一看,可是老師讓他先別拿下來,問了他:“你覺得怎么樣?”原來信心十足的他一下子漲紅了臉:“真是太險(xiǎn)了,我都快痛死了!”老師又說:“你覺得自己畫準(zhǔn)了沒有?”他說:“肯定沒有!”他拿下紅領(lǐng)巾一看,也笑了起來,因?yàn)樗驯亲赢嬙诹祟^上。
看了周揚(yáng)鎧的表演,我很不甘心,也想試試。假如我來,我會(huì)先看一下場(chǎng)地,然后把黑板擦小心翼翼的放在鼻子正下方,然后看一下桌椅是怎么擺放的,想好在什么地方有什么東西,都要一清二楚。
唉!閉上眼睛走真有點(diǎn)難。我們一定要愛護(hù)眼睛,少看電視,少玩游戲,多看綠色植物。
記一次游戲作文12
今天,我們玩了一個(gè)游戲,“擊桶傳球”,全班同學(xué)都浸在快樂的氛圍中。
上課鈴剛響時(shí),老師教誰(shuí)學(xué)的秘密的讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上圍成一個(gè)圈。這是要做什么呢?我心中打起了一個(gè)大大的問號(hào)。
哦!原來是要玩“擊桶傳球”啊。老師問我們第一輪誰(shuí)來打桶,小鵬勇敢地舉起了手,就這樣第一輪游戲開始了,只見小朋友蒙上眼睛,拿著桶拍著,同學(xué)們心情急切,一拿到球有的就傳給了后面的一個(gè)同學(xué),我的還要做幾個(gè)姿勢(shì),才傳給后面那個(gè)同學(xué)。就在這時(shí),桶不響了。球傳到了小行手中,他不知所措,只好乖乖的走過去接受懲罰。老師問:“抽幾號(hào)?一、二、三選一個(gè)!崩蠋煷蜷_他“恭喜你,中獎(jiǎng)了!笨隙ㄊ羌俚,中獎(jiǎng)一定要加引號(hào),同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。最后還有一句沒聽,“吃糖了!卑。空娴募俚模俊罢娴!崩蠋煆目诖镒チ艘话烟欠旁谛⌒惺种。小行又驚又喜。又蒙上眼睛,開始下一輪。
這一輪,時(shí)間很長(zhǎng),一個(gè)人傳給另一個(gè)人,另一個(gè)傳給下一個(gè)人,球在同學(xué)們的手里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了兩圈,球落在了小笨蛋手中,他手在晃一下,右晃一下。準(zhǔn)備的人以為馬上要給他了,可是他卻又把球收了回去。小笨蛋,真的有點(diǎn)笨,球一直在他手中,桶聲遲早會(huì)停下,哎,桶不響了,我還真是個(gè)烏鴉嘴,可球還在他手中,不停地徘徊,他根本就沒有發(fā)現(xiàn)桶聲音已經(jīng)停了。直到聽見了同學(xué)的一這樣哄堂大笑時(shí)才回過神來,真是“害人害終己”呀。1號(hào),你別無(wú)選擇,“學(xué)豬八戒吃西瓜”我也在他身邊的同學(xué)哈哈大笑,他先用手把鼻子往上一然后一個(gè)手假裝拿著西瓜看,鼻子里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。同學(xué)們有的跳來跳去,有的幸災(zāi)樂禍。
游戲結(jié)束了,我們依依不舍地回到了教室。
記一次游戲作文13
一次體育課的自由活動(dòng),我與幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)有趣的游戲――“解鎖”。
解鎖游戲可不簡(jiǎn)單,既考驗(yàn)體力又需要智力。上鎖的幾個(gè)人手拉著手不松開,然后跨越、扭轉(zhuǎn)、穿越,用身體形成一個(gè)連環(huán)鎖。這時(shí)候解鎖的人才轉(zhuǎn)過頭來,在限定的時(shí)間內(nèi)解開這個(gè)人體連環(huán)鎖,如果解不開就認(rèn)輸吧。上鎖和解鎖就像魔與道,誰(shuí)更高一籌就只有拼一番才知道了。
游戲開始了,小袁被選為“解鎖”的人。我和其他幾個(gè)同學(xué)商量了一下,來它個(gè)高難度的。小邱和小金先從我的手臂下穿過;我在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈,從毛毛手肘下一鉆;毛毛又從我的手腕下穿到小陳面前……我們就這樣亂穿、亂轉(zhuǎn),最后扭成了一團(tuán)。直到小邱使勁大喊:“好了,我快被擠扁了。!”小袁連忙轉(zhuǎn)過身,開始“解鎖”。
她解了半天卻越解越亂。小金的胳膊就快脫臼了,直喊:“要不我們‘自動(dòng)解鎖’吧?”小袁不太甘心:“我再試試。”解了幾步,我竟然被解出來了!緊接著,毛毛、小肖和小陳也被解出來了。最后,繞的最復(fù)雜的小邱和小金也被解出來了。小袁“解鎖”成功,我們也終于解放了!
接著,我被選為“解鎖”。我忐忑不安地轉(zhuǎn)身背對(duì)她們,不時(shí)聽到她們“哎呀”“哎呀”的慘叫,我知道她們的鎖又升級(jí),心里一直在擔(dān)心:如果我解不開怎么辦?如果沒解開,那豈不是太丟臉了……
“好了好了!”小金急促地喊我。我一轉(zhuǎn)身,她們的樣子嚇了我一的跳――小邱和小金已經(jīng)扭曲到幾乎離開地面;小肖和毛毛一個(gè)在上,一個(gè)在下;小陳約等于壓在了小邱下。我只好硬著頭皮解。解了好久,卻越解越亂。我沒招了,只好讓他們“自動(dòng)解鎖”。要解開的時(shí)候,,我忽然看破了解開鎖的方法,大叫:“停停停!”我急忙去解,終于把“鎖”解開了。
幾輪之后,老師的哨聲結(jié)束了這場(chǎng)有趣的游戲。我想:下次體育課,我還要玩這個(gè)解鎖游戲!
記一次游戲作文14
“我們都是木頭人,不許說話,不許動(dòng)。”在小明響亮地聲音過后,之前還窸窸窣窣的我們,現(xiàn)在都有了一點(diǎn)兒聲音,整個(gè)屋子像是沒有了人,而其實(shí)我們各自望著對(duì)方,比賽著誰(shuí)先笑場(chǎng)。
每一次我們玩木頭人的游戲,大家都不是在比誰(shuí)第一個(gè)動(dòng),或者第一個(gè)說話。每一次我們?cè)谀蔷湓捴,便開始了彼此之間的互望,而這互望中,一定有誰(shuí)是因?yàn)橄雱?dòng)卻不能動(dòng),表情變化成很搞笑的忍耐,這忍耐的表情,忍耐的那個(gè)人看不著,但望著他的人一定會(huì)看著,看著看著就會(huì)讓人忍不住想笑。所以,如果在這種不許說話不許動(dòng)的情況下,有誰(shuí)先笑場(chǎng)了的話,那么那個(gè)人就算是輸了。
在這個(gè)游戲中的我,望著對(duì)面小伙伴忍俊不禁的模樣,真是想笑,可我又不想那么快就認(rèn)輸,于是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之后,有一個(gè)小伙伴忍不住笑了,我聽到那聲音,更不敢睜開眼睛了,我怕看見那個(gè)最先笑場(chǎng)的小伙伴會(huì)自己也忍不住笑,我繼續(xù)緊閉著雙眼,聽著旁邊的動(dòng)靜。
“哎喲,我忍不住了,哈哈哈哈。”又有一位小伙伴忍不住笑了,這位小伙伴的笑是那么帶有肆虐性,像是恨不得要將所有人都搖動(dòng),讓這場(chǎng)游戲快些結(jié)束。我仍然閉著眼睛,憑著聲音去判斷是誰(shuí)先笑了,又是誰(shuí)接著笑了,而剛剛那個(gè)哈哈大笑著說忍不住了的人,到底是誰(shuí)呢?我的思考帶著我轉(zhuǎn)移了想要笑想要說話想要?jiǎng)拥臓顟B(tài),或許我能夠成為真正的木頭人吧!
然而,我的猜測(cè)還是被小伙伴們的“壞”給推翻了,在又一個(gè)小伙伴忍不住笑了之后,他講了一個(gè)任是誰(shuí)聽了都一定要笑破肚子的事情,接著我們?cè)趫?chǎng)的所有游戲者,都笑了,動(dòng)了,抓著那個(gè)小伙伴開打了!
記一次游戲作文15
周六的一天,我和哥哥,一起到籃球場(chǎng)玩兒籃球兒,我們今天玩的是“斗!。
斗牛的規(guī)則是:選手在場(chǎng)上運(yùn)球的時(shí)候,不能讓籃球出界,也不能抱球三秒,如果運(yùn)球出界,或者抱球三秒則球權(quán)歸到對(duì)方手里,勝利的標(biāo)準(zhǔn)就是將籃球投進(jìn)籃筐,投中獲得積分,積分最高的人獲得本場(chǎng)勝利。
后來爸爸來了,因?yàn)樗麃淼猛,所以這次他充當(dāng)裁判。后來我們把規(guī)則告訴了爸爸。爸爸就開心地當(dāng)起了裁判:3210開始,爸爸把球兒發(fā)了出來,結(jié)果哥哥一把搶住了球兒,二話不說就來了一個(gè)三分球,嚇?biāo)牢伊,幸好哥哥沒有投中,要不然一上場(chǎng)我就輸給了哥哥。球權(quán)歸到了我的手里,我把那個(gè)球兒搶走了,我太幸運(yùn)了。然后我在運(yùn)球的時(shí)候想著不要走位,不要走位。快到籃框下面了,我抬手把球投了上去,差一點(diǎn)就成了空心球,不過還好,幸運(yùn)的是球兒進(jìn)了,爸爸宣布:現(xiàn)在場(chǎng)上1:0。我特別開心。接著爸爸又把球發(fā)了,我一個(gè)沒注意,哥哥搶走了,一個(gè)漂亮的運(yùn)球上籃,哥哥獲得1分,現(xiàn)在場(chǎng)上比分1:1。這時(shí)候爸爸看我們都累了,就去買水我們也趁機(jī)休息了一會(huì)兒。
最后的決賽,這時(shí)候爸爸發(fā)了球兒,由于哥哥身體比我強(qiáng)壯,所以他這次又獲得了球權(quán),但是我不能讓哥哥對(duì)我造成威脅,我拼命的搶球,把他逼帶了三分線外。所以他想投進(jìn)就有很大的風(fēng)險(xiǎn)。不過他瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)還是投出了三分球,啊!他的三分球進(jìn)了。我輸了,整場(chǎng)比分2:1。不過我很開心。
斗牛這個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用策略獲得成功,同時(shí)我也非常喜歡籃球,它是一個(gè)非常講究配合的運(yùn)動(dòng)。
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