記一次游戲四年級(jí)作文400字以上
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的記一次游戲四年級(jí)作文400字以上，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上1
記得那是我放寒假的時(shí)候，在一次課外習(xí)作課上，老師帶我們玩了一個(gè)“吹雞毛”的游戲。上課了，老師拿著一根羽毛快速地走上講臺(tái)。同學(xué)們都好奇，疑惑不解地望著老師。這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，名叫‘吹雞毛’�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們一陣歡呼。
游戲開始了。老師先給我們講了游戲規(guī)則：雙方各五個(gè)人，不能使用任何工具，只能用嘴巴去吹雞毛，雞毛落到哪一方的地盤上，哪一方就輸了。然后，老師又把我們分成兩隊(duì)，我們是“必勝隊(duì)”，對(duì)方是“沖刺隊(duì)�！蔽覀儑�(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備開賽，這時(shí)，只見(jiàn)老師站在我們兩隊(duì)中間，將雞毛使勁拋向空中，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向那片小小的雞毛�？矗‰u正在慢悠悠地飄到我們的地盤上。就在這時(shí)，我們隊(duì)的代表李冰城鼓起腮幫，“呼呼”地吹向?qū)Ψ�，可�?duì)方組的小天也不示弱，他居然縱身一躍，一邊跳起一邊用盡力氣使勁吹向雞毛。這一跳讓我們隊(duì)的啦啦隊(duì)員們急了，扯著嗓子喊道：“必勝隊(duì)，加油……必勝隊(duì)，加油！”聽(tīng)著震耳欲聾的吶喊聲，我來(lái)勁了，也用盡力氣“噗”的吹向雞毛�？粗u毛在隊(duì)方地盤上空盤旋著，我心里不禁開心起來(lái)。可不一會(huì)兒，雞毛就又飄到我們的地盤上，我心里一緊張，趕緊向?qū)Ψ矫偷匾淮�，不料吹到我們�?duì)的小紅身上，糟了！甩不掉了，眼看雞毛就要落地了，我們隊(duì)的小軍個(gè)頭高，他趕緊歪著頭，嘴巴對(duì)準(zhǔn)雞毛猛吹了兩下，終于，雞毛落在了對(duì)方的地盤了。哈哈，我們贏了。
“吹雞毛”可真是個(gè)有趣的游戲啊！
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上2
游戲，是兒時(shí)的快樂(lè)記憶。游戲，是孩子孩子們有煩惱時(shí)最能忘記煩惱的事兒。不管怎么說(shuō)，游戲都是孩子們的最愛(ài)�，F(xiàn)在讓我來(lái)講一講我們今天班級(jí)里同學(xué)們玩游戲的場(chǎng)景吧。
今天我們?cè)诎嗬锿媪艘粋�(gè)名叫畫鼻子的游戲，它的游戲規(guī)則是這樣的，老師現(xiàn)在黑板上畫了一個(gè)臉，然后挑一個(gè)同學(xué)把他的眼睛蒙住，轉(zhuǎn)五個(gè)圈，然后在那張臉上畫鼻子。游戲開始了，大家都爭(zhēng)先恐后的要上臺(tái)，老師挑了一名男生上臺(tái)，他先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后轉(zhuǎn)了五個(gè)圈，我以為他會(huì)比較穩(wěn)，可他轉(zhuǎn)完后東倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那里，“哈哈哈，哈哈哈哈”咦？這是怎么回事兒？原來(lái)呀，是那位同學(xué)畫鼻子根本沒(méi)有畫到臉上，直接劃到了離臉很遠(yuǎn)的地方去了，老師又挑了一名女同學(xué)，她轉(zhuǎn)完圈后比那位男同學(xué)暈的還厲害，她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的游戲很好玩，雖然我沒(méi)有參與到，卻感受到了這次游戲，濃濃的快樂(lè)氣氛和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)氛圍，也算是有收獲的。我很喜歡玩兒游戲，你呢？
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上3
一天，王老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞。
同學(xué)們定好了“老鷹”和“母雞”之后，游戲就開始了。
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，“老鷹”就猛撲了過(guò)來(lái)�！靶‰u”們大聲尖叫。“老鷹”這回變了法子。“老鷹”先眼睛和身子都往右邊動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，可是猛的卻沖左一撲，“小雞”都以為“老鷹”要從右邊抓自己，誰(shuí)知道卻沖左邊捉，一個(gè)個(gè)嚇得四處奔逃�！澳鸽u”一看上了“老鷹”的當(dāng)，急忙去保護(hù)孩子，可是為時(shí)已晚，兩只“小雞”被抓走了。
等“小雞”們都排成了一條隊(duì)之后，可“老鷹”卻安靜的站在那里，遲遲沒(méi)有動(dòng)手。我害怕極了，緊握著的手慢慢出了汗，我心想：“奇怪，老鷹會(huì)不會(huì)又想鬼主意來(lái)騙我們吧。”正當(dāng)我沉思時(shí)，一只“小雞”用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)“老鷹”說(shuō)：“哎喲喲喲，我們老鷹好累呀！”“老鷹”一聽(tīng)，氣的臉都紅了，猛的'一撲，兩只“小雞”又被抓去了。還有三只“小雞”一看，就只剩下咱仨了，認(rèn)命吧！“老鷹”贏了。
老鷹捉小雞可真是個(gè)好玩又有趣的游戲呀！
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上4
今天下午，我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個(gè)有趣的游戲叫“畫方圓”。
比賽馬上就要開始拉！老師開始說(shuō)游戲規(guī)則：“當(dāng)老師點(diǎn)到哪位同學(xué)，那位同學(xué)就上臺(tái)來(lái)，左右手各拿一支粉筆，同時(shí)在黑板上出畫方和圓�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就開始躍躍欲試了：有的同學(xué)好像在思考著什么，有的同學(xué)在桌子上試著畫一下……就在同學(xué)們想的入迷時(shí)，老師便就隨便點(diǎn)了一位學(xué)生上臺(tái)，可老師請(qǐng)的并不順利，這位同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，他在想什么呢？可能是害怕自己畫不成把！最后，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的勸說(shuō)，這位同學(xué)終于開始慢吞吞地走上了講臺(tái)，但他拿起粉筆后，并沒(méi)有馬上開始畫，而是猶豫了一會(huì)兒，他在想什么呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過(guò)了一會(huì)兒，這位同學(xué)平穩(wěn)的抬起雙臂，在黑板上同時(shí)畫出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫不成，但他卻平穩(wěn)地畫了出來(lái)，這個(gè)結(jié)果出乎我的意料，使我大吃一驚。
通過(guò)這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我們什么事都干不好！
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上5
今天，我們玩了一個(gè)與眾不同的游戲，叫做老鼠博士。
游戲規(guī)則是：有兩個(gè)人當(dāng)貓，剩下的人當(dāng)老鼠，老鼠中有3個(gè)老鼠博士，老鼠博士負(fù)責(zé)制造武器，其他老鼠要想辦法到貓那里偷取食物。
通過(guò)黑白配猜拳，我成功當(dāng)選老鼠博士。我們?cè)跔I(yíng)地里苦思冥想：該怎樣偷食物？終于，我們想到了一個(gè)絕妙的方法，叫做調(diào)貓離洞。先派一個(gè)人沖出去，把貓引出營(yíng)地，剩下的人沖出去偷食物。我們老鼠博士拿著制造的武器給其他老鼠打掩護(hù)，不讓貓攻打老鼠。
這時(shí)，一只貓向我沖來(lái)，我像一只小豹子一樣沖回家，真危險(xiǎn)！差點(diǎn)就被抓到。這時(shí)，我們的一個(gè)伙伴被貓抓到，變成了貓，我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)溜了出來(lái)，貓看到了，徑直向我一個(gè)猛撲。我一閃，躲了過(guò)去，向食物狂奔去，偷了一點(diǎn)抓緊跑回營(yíng)地。之后我又如法炮制，制作了幾塊板磚，讓每個(gè)老鼠手上都能有一個(gè)板磚。然后，我們又一次沖了出去，拿著板磚揮來(lái)?yè)]去，向著貓攻擊。趁貓左閃右避之際沖向食物，偷到食物后又回到了家。
這個(gè)游戲真好玩，帶給了我無(wú)限樂(lè)趣，這真是令人難忘的一天。
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上6
今日，我來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)寫作。
溫教師把我們帶到一個(gè)比班級(jí)大的教室。一進(jìn)門，我們看到了一個(gè)黑板，幾套桌椅。黑板十分大，上頭有一條幅寫著：‘邵武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓(xùn)班’。這個(gè)教室不只是我們十幾個(gè)人上課。
上課了，溫教師說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲�！蔽蚁耄菏莵�(lái)上寫作課的，怎樣讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長(zhǎng)凳擺成一個(gè)圓圈。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張凳子，有個(gè)人當(dāng)主持人，比如：他說(shuō)：“大風(fēng)吹�！贝蠹艺f(shuō)：“吹什么？”主持人又說(shuō)：“吹穿裙子的�！贝┤棺拥耐瑢W(xué)就要和另外一個(gè)也穿裙子的同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當(dāng)主持人。玩的過(guò)程中，有的人一動(dòng)不動(dòng)；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認(rèn)真。
下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳，讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的名字，挺趣味�。�
做完游戲，教師叫我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗(yàn)，沒(méi)有體驗(yàn)是寫不出、寫不好的。以后，我寫作之前最好要先體驗(yàn)，并且還要認(rèn)真地寫，用詞要恰當(dāng)，用句子也要精確。
今日午時(shí)，我不僅僅學(xué)會(huì)了一些寫作的知識(shí)，還交了許多新朋友，真高興啊！
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上7
今天，一上課，老師就叫我們玩游戲，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？我們樂(lè)得一蹦三尺高。
既然是游戲，那就一定有游戲規(guī)則，下面我就來(lái)講講游戲規(guī)則吧！游戲規(guī)則是：雙手各牽著繩子的一頭，一刻也不能松手，在繩子上打一個(gè)結(jié)。
好戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我，因?yàn)槲覍?shí)在太激動(dòng)了，一上場(chǎng)就抓起繩子，左纏右繞，打著打著，這條繩子就爬到了我的胳膊上，就像是一條蛇把我纏得緊緊的�！鞍パ�，好勒！”我趕緊松開了繩子，一看繩子上根本沒(méi)有什么結(jié)。我哪里肯罷休，又拿起繩子，慌忙地穿來(lái)穿去，最后繩子重重疊疊纏在胳膊上，結(jié)是打出來(lái)了，可老師說(shuō)不算數(shù)，因?yàn)槭亲尷K子打結(jié)，而不是在胳膊上打結(jié)，我只能敗下陣來(lái)。
下一位是許同學(xué)，只見(jiàn)她不緊不慢地走上來(lái)，拿起繩子，左抖一抖，右抖一抖，就像是要斗牛一樣，逗得我們哈哈大笑，緊接著她又甩甩去，就像做蘭州拉面。自然也沒(méi)打成結(jié)。
最后，老師問(wèn)：“你們想知道答案嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“想！”于是老師就開始給我們演示，先把兩條胳膊交叉，然后一上一下抓住繩子的兩端，最后伸開雙臂，一個(gè)結(jié)就打好了。
老師告訴我們做事要學(xué)會(huì)變通，不能只盯著一個(gè)方向。
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上8
游戲是筆，畫出了五彩的童年；游戲是糖，甜透了我們的生活；游戲是書，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的道理！
今天，我們玩了一個(gè)叫移花接木的游戲。而本人很榮幸當(dāng)上了這次游戲的主持人，下面就由我來(lái)給你解說(shuō)一下今天激烈的比賽情況吧！只見(jiàn)海洋隊(duì)自信地走上臺(tái)，三人圍繞排成一個(gè)圈，一眼望去三位同學(xué)的臉上洋溢著滿滿的自信，在我時(shí)快時(shí)慢的“三、二、一開始”的口令下，三位同學(xué)說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快迅速把手一松，紛紛亂作一團(tuán)地去抓一旁的棍子，可是棍子好像在故意和他們作對(duì)似的，一起掉在地上，真是太可惜了！但是他們沒(méi)有放棄，在海洋隊(duì)的齊心協(xié)力下他們終于成功了地抓到一次棍子！但是好景不長(zhǎng)，緊接著的又一次移步?jīng)]能成功接到棍子。這次的失利令陳同學(xué)生氣了，只見(jiàn)他把鼻孔漲的大大的臉色通紅，活像關(guān)帝廟的關(guān)公大老爺，他緊緊的抿住嘴，把腮幫子鼓的大大的，就連呼出來(lái)的氣都像打氣筒，看起來(lái)令人又心疼又好笑。經(jīng)過(guò)隊(duì)友們的安慰勸說(shuō)之下他終于調(diào)整好心態(tài)，重燃斗志努力配合隊(duì)友們比賽，功夫不負(fù)苦心人，最終他們?nèi)〉昧吮敬伪荣惖膭倮?/p>
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，要想把事情做好，一定要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上9
前天下午，語(yǔ)文楊老師笑容滿面地走進(jìn)教室，懷里抱著好多餅干。她一走上講臺(tái)就對(duì)大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，一會(huì)兒我們來(lái)玩?zhèn)�好玩的游戲�！�
我們聽(tīng)后都高興地跳了起來(lái)�！巴媸裁从螒蚰兀俊睏罾蠋熣f(shuō)：“就讓我們來(lái)玩擊鼓傳花游戲。”說(shuō)完，楊老師就給我們看了游戲規(guī)則：鼓聲響起，“花”按座位的先后順序依次傳開；鼓聲停止，拿到“花”的“幸運(yùn)兒”上臺(tái)完成PPT上指定的任務(wù)。
楊老師開始播放音樂(lè)我們都快速地傳花，傳到我的時(shí)候，音樂(lè)停了，我拿著花走上講臺(tái)，我既尷尬又興奮，我走上臺(tái)了之后楊老師問(wèn)我現(xiàn)在是什么心情，我說(shuō)我很緊張。當(dāng)楊老師準(zhǔn)備公布任務(wù)單的時(shí)候，我的心都快蹦出來(lái)了。楊老師把PPT切換了之后她說(shuō)：“任務(wù)是……得到精美筆記本一本。我開心極了，此時(shí)所有的緊張都被楊老師的這句話給沖洗干凈了。我得到了一本隨筆本，雖然是個(gè)普通本子但是我很開心因?yàn)槲业碾S筆本要快寫完了，我寫完了之后就不用買新的了。我回到座位，音樂(lè)繼續(xù)響起，我繼續(xù)傳花給后面的同學(xué)，當(dāng)傳到下一個(gè)“幸運(yùn)兒”的時(shí)候，她要模仿大猩猩走路的樣子，我心里感到慶幸自己當(dāng)?shù)氖钦嬲男疫\(yùn)兒，不用像他們那樣完成模仿秀，每個(gè)任務(wù)都不同，每個(gè)完成任務(wù)的同學(xué)都會(huì)引起哄堂大笑。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去半節(jié)課，楊老師要開始講作文的寫法了，可我們班的同學(xué)還想一直玩下去，都希望游戲永遠(yuǎn)不要結(jié)束。
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上10
在我的記憶長(zhǎng)河里，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，唯獨(dú)那次體育課在操場(chǎng)上玩的游戲——搭橋過(guò)河，仍深深地刻在我的腦海里，一直令我記憶猶新。
上課了，我懷著緊張的心情和同學(xué)們來(lái)到比賽場(chǎng)地。只見(jiàn)那里熱鬧非凡，有的同學(xué)在互相鼓勁；有的同學(xué)在認(rèn)真地探討著游戲策略；還有的同學(xué)在作者熱身運(yùn)動(dòng)，迫不及待地想在這次游戲中展現(xiàn)自己的實(shí)力。
當(dāng)清脆的哨聲一響，比賽開始了。我一馬當(dāng)先，輕輕地扔出紙板，并立馬穩(wěn)住腳跟。緊接著接過(guò)后面同學(xué)遞過(guò)來(lái)的紙板，再扔再跳。后面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)跟上來(lái)。大家手腳利索，動(dòng)作一氣呵成，猶如一只只靈活的兔子。但是，正在我們隊(duì)伍漸漸往前時(shí)，我一不小心把紙板扔得太遠(yuǎn)了。我猶豫了一會(huì)兒，硬著頭皮蹲下身子跳過(guò)去。還好，腳沒(méi)觸著地。可是我后面的同學(xué)就沒(méi)那么順利了，因?yàn)樗麄�(gè)子矮小，不幸落入“河”中。于是，我們又得重新開始。但是大家并沒(méi)有因?yàn)檫@次失敗而心灰意冷，而是總結(jié)上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，在大家團(tuán)結(jié)協(xié)助，一起努力下，我們?nèi)?duì)終于成功地過(guò)了“河”。伴隨著觀眾們的歡呼聲，同學(xué)們都高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)激動(dòng)地互相擊掌；有的同學(xué)開心得手舞足蹈；還有的同學(xué)擁抱在一起。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，游戲很快就落下了帷幕，盡管我們遇到了困難，但大家一起協(xié)作，最終獲得了成功，并發(fā)揮了很好的團(tuán)隊(duì)精神。
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上11
今天作文課上，吳老師來(lái)到教室，開心的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩搶橡皮游戲�！鳖D時(shí)同學(xué)們像燒開了的水一樣，沸騰起來(lái)。有的同學(xué)問(wèn)怎么玩？有的同學(xué)問(wèn)玩過(guò)的同學(xué)如何玩？同學(xué)們兩眼放金光，像孫悟空跳出煉丹爐一樣——都成了火眼金睛。
老師發(fā)布游戲規(guī)則：“兩名同學(xué)站在桌子兩旁，中間放塊橡皮。老師說(shuō)左手：必須用左手。老師說(shuō)右手，就必須用右手。搶不著或出錯(cuò)手則淘汰。
游戲開始了！第一輪老師的目光掃來(lái)掃去，好像考官在選拔人才。我們都希望被吳老師選中上臺(tái)搶橡皮，我們用“賣萌十八計(jì)”讓老師選我們其中一位。我和王中山上臺(tái)了。我想：“會(huì)不會(huì)輸？”王中山也緊張得抓褲子。我的心“砰砰”直跳，老師說(shuō)：三二一，開始！右手�！蔽荫R上以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。同學(xué)們都驚掉了下巴，老師問(wèn)我：“你怎么這么快？你用的是右手還是左手？”我告訴老師：“我在“三十六計(jì)之搶橡皮法”學(xué)的�！蓖瑢W(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合。張碩都滾倒在地上，平時(shí)不愛(ài)笑的楊紫晗也哈哈大笑。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，說(shuō)；“游戲結(jié)束�！蓖瑢W(xué)們，嘴張得很大，好像可以吞下一個(gè)大西瓜。
這次比賽在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了！
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上12
“貼右上角！”
“錯(cuò)了，貼左邊！”有人在那瞎指揮。
……
正要貼鼻子的鄭爍，被老師蒙住了眼睛，在左邊的黑暗中摸索著。我們?cè)谂_(tái)下有的瞎指揮，有的是真心幫鄭爍，可鄭爍聽(tīng)見(jiàn)這么亂的聲音，急得像熱鍋上的螞蟻，他越聽(tīng)越耐不住性子，隨手往黑板上用力一拍�！肮苯淌依锺R上傳來(lái)了笑聲，原來(lái)，鄭爍把“豬鼻子”貼“飛”了，貼到豬腦袋的左邊了。我們正笑得不亦樂(lè)乎，他猛然掙脫老師的手一看，也忍不住笑了起來(lái)！
到了雨珊貼“豬鼻子”了，雨珊吸取了鄭爍失敗的教訓(xùn)，在心中默記著“豬鼻子”應(yīng)該貼的位置。可是，一被老師蒙住了雙眼，無(wú)邊無(wú)際的黑暗立馬像海水一樣涌來(lái)，雨珊一時(shí)慌了神，一下子忘記了“豬鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，結(jié)果一下子走到了離“豬頭”有千里之遙的地方。我們男生在一旁瞎起哄，“往右，往右，貼對(duì)了，就在那兒，快貼呀！”女生在一旁說(shuō)道：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，快往左，快往左！”雨珊一時(shí)不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，也像鄭爍一樣，隨手一拍。頓時(shí)，教室里再次炸開了鍋，好不熱鬧。原來(lái)，雨珊把豬鼻子貼到了十萬(wàn)八千里的右邊，可笑極了！
下課鈴響了，大家還意猶未盡地討論剛剛的游戲。這真是一次有趣的游戲��！
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上13
下午，學(xué)校又想起了大課間的音樂(lè)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
我們幾個(gè)女生商量：“我們玩什么游戲呢？”經(jīng)過(guò)我們激烈地討論，最后一致贊同玩“編花籃”。我們先圍成一個(gè)圈，再把手牽到一起，接下來(lái)把一只腳別到另一個(gè)人的手上。然后我們一邊跳，一邊唱：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃……”現(xiàn)在大家全都不動(dòng)了，并且把原來(lái)的姿勢(shì)都保持住。
突然，一個(gè)同學(xué)身子一晃，摔倒在了地上。我們幾個(gè)總結(jié)了一下摔倒的原因，應(yīng)該是腳步?jīng)]有站穩(wěn)，身體失去了平衡。沒(méi)關(guān)系，我們沒(méi)有放棄，重新開始。這回由于一個(gè)同學(xué)手滑了，又摔倒了，大家你壓著我，我拉著你，雖然摔倒了，但是每個(gè)人都臉上都洋溢著幸福的笑容，快樂(lè)極了！
第三次游戲開始了，我們緊緊地抓住每個(gè)人的手，腳牢牢地別在手臂上，大家一起喊口號(hào)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，一個(gè)人都沒(méi)有摔倒，我們成功了，操場(chǎng)上飄著動(dòng)聽(tīng)的歌聲和熱鬧的歡笑聲。
這時(shí)候，上課鈴響了，我們依依不舍地回班了，這真是一次有趣的游戲呀！
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上14
今天，潘老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館比賽，就是兩人一組。我們按照小組排好隊(duì)伍，老師先說(shuō)了一下規(guī)則：＂首先，自己找好搭檔，然后老師說(shuō)開始就開始，最后要是在中間繩子斷開了，就要加時(shí)間！＂我們認(rèn)真地聽(tīng)了老師的話，自己找到了搭檔。
我的搭檔是古詩(shī)詩(shī)，前面是錢子瑜和陳思齊“比賽開始”老師大聲喊道。婉婷跑過(guò)去，把紅色的繩子給子瑜她們腳綁在一起，子瑜嚴(yán)肅地說(shuō)：“先抬外面這只腳，知道不？”她們吶喊著，“一定要得第一名！”說(shuō)著，她們邁著一樣的步伐，她們真有默契呀！我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的腳已經(jīng)和詩(shī)詩(shī)的腳綁上了，我們倆沒(méi)啥默契，我也說(shuō)先邁開里面的腳，害得我差點(diǎn)拌倒，轉(zhuǎn)了一圈，我們回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候更不理想了，她邁開外面，我邁開了里面，最后都是跳過(guò)來(lái)的。我們到了，婉婷見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)，把繩子解開了，然后把繩子綁在下一組的腳上。下一組也開始了，等啊、等啊，比賽結(jié)束了，我們組第三名，第三組第一名，我很想知道她們?cè)趺吹玫降谝坏�，第二次要努力得第一，哈哈…�?/p>
第二次比賽開始了，前面一組已經(jīng)回來(lái)了，婉婷把繩子解開了，綁在我們的腳上，這一次我們比上次好了很多，有團(tuán)結(jié)的氣勢(shì)。但是還是得了第四名。
團(tuán)結(jié)才是力量！我們經(jīng)過(guò)激烈的比賽。才懂什么是團(tuán)結(jié)！
記一次游戲四年級(jí)作文400字以上15
體育課上，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，那是我和小涂在玩“導(dǎo)盲人”的游戲。
游戲開始前，她宣布了游戲規(guī)則：首先，把盲人的眼睛蒙上，可以用紅領(lǐng)巾，再讓導(dǎo)盲人牽著盲人走，遇到障礙物要告訴盲人并且躲開。等我明確了游戲規(guī)則，她宣布游戲開始。
整個(gè)游戲充滿了趣味，我當(dāng)導(dǎo)盲人，她當(dāng)盲人，剛開始我有一點(diǎn)兒緊張，怕說(shuō)得太小聲，她聽(tīng)不見(jiàn)，又怕指揮不清楚，害她摔跤。但是后來(lái)我慢慢開始懂得技巧，一開始就遇到了大柱子，我反應(yīng)極快，及時(shí)指揮她避開柱子往旁邊躲閃，過(guò)了一會(huì)兒又有一棵小樹，“小心，向右走，前面有障礙物！”就這樣不斷地提醒，邊往前走著，“哎呀！”小涂大叫一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，她摔倒了，被地上的一根棍子滑倒了，我連忙道著歉，邊扶她起來(lái)：“對(duì)不起！是我走神了，一下沒(méi)注意，害你摔跤了。”小涂笑一笑告訴我沒(méi)事，并且提醒我下次要更小心。
“叮鈴鈴……”下課了鈴聲響了，導(dǎo)盲人游戲結(jié)束了。操場(chǎng)上留下了我們歡樂(lè)的笑聲和難忘的回憶，還有滿滿的收獲，通過(guò)這件事情，我也清楚地意識(shí)到，不管在玩游戲還是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要專注，不然會(huì)容易栽跟頭。
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