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      2. 有趣游戲作文

        時(shí)間:2021-07-02 10:15:32 游戲 我要投稿

        【精華】有趣游戲作文三篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的有趣游戲作文3篇,歡迎大家分享。

        【精華】有趣游戲作文三篇

        有趣游戲作文 篇1

          今天一早,華老師走進(jìn)教室,就說要和我們玩一個(gè)游戲。一聽到要玩游戲,同學(xué)們歡呼雀躍,有的從位子上跳了起來,有的歡呼了起來。我也特別興奮,急切地想知道今天要玩什么游戲。華老師看出了我們的心思,在黑板上畫了一個(gè)大大的臉,可是沒有鼻子。后來我才知道,原來我們要玩家喻戶曉的游戲添鼻子。

          有趣的游戲開始了,首先,華老師選了我的好朋友張旭。張旭走到教室最后面,華老師給他蒙上了厚厚的毛巾,之后他就看不到任何一個(gè)東西了。張旭摸索著向前走,一會(huì)兒碰到一張桌子,一會(huì)兒摸到一把椅子。走出走廊,張旭摸到了黑板,毫不猶豫地在黑板上畫出一個(gè)鼻子來。鼻子畫好了,可我們卻哄堂大笑起來,這是為什么呢?原來張旭把鼻子畫到嘴巴上了。這也真夠奇葩的,鼻子長在嘴巴上,成了一個(gè)大怪人。要是現(xiàn)實(shí)生活中有這樣的人,見了要把人嚇?biāo)馈?/p>

          第二次輪到王水玲了。剛開始她走的路線特別正,但可惜馬上就偏離了方向,漸漸地開始向左前方走去。最后,她走到了教室的門口,我真擔(dān)心她一路摸到門外去。可是,王水玲在門口站住了,她摸著大門,直接在門上用力畫上一個(gè)鼻子。于是又是一陣哄堂大笑。王水玲大概覺得那一扇高大的門就是一塊黑板,才把鼻子畫在教室的門上了。

          由于時(shí)間關(guān)系,華老師說只能再挑選一位同學(xué)了。一聽到這句話,同學(xué)們都把手舉得高高的,嘴里好像在說快選我!快選我!我很幸運(yùn),最后老師選了我。

          蒙上毛巾,眼前一片漆黑。我有點(diǎn)兒緊張,但是我提前觀察了老師畫臉的地方,幾乎是走廊的正前方,畫鼻子的位置,差不多是我的肩膀那么高。于是我向前走,一張桌子都沒碰到,我隱約聽到了一聲哇!隨后我走到黑板前,只聽見有人笑了笑,那一笑,我的第一感覺是:我的位置錯(cuò)了。于是我摸摸前面,發(fā)現(xiàn)是黑板的邊框,我向右挪了挪,畫了個(gè)鼻子。我把毛巾拿掉,發(fā)現(xiàn)我畫鼻子的地方是頭的中間,微微向左。毫無疑問,我是三個(gè)人當(dāng)中畫的最正的。

          快樂的時(shí)光總是那么短暫,伴隨著叮鈴鈴的下課鈴聲,游戲結(jié)束了。

        有趣游戲作文 篇2

          20xx年11月25日下午一點(diǎn),我們開始上小記者課。

          今天的小記者上,我們原本以為還是像往常一樣地上課,結(jié)果,金老師一反常態(tài),讓我們玩游戲,聽到這個(gè)消息,我們可高興了!

          開始游戲了,首先開始玩的是“逃與追”,一聽到這個(gè),我們一臉疑惑,這怎么玩呢?規(guī)則是這樣的,用自己的.左手和右手互相逃和抓。我們一聽到這個(gè)規(guī)則,頓時(shí)就大眼瞪小眼起來了。半響,才反應(yīng)過來,才明白這其中的奧妙。首先開始第一組游戲,我迅速地用手指擺脫對(duì)方,又趁機(jī)抓住了手指。不一會(huì)兒,游戲結(jié)束了,我獲得了第一名。

          接著我們又玩了好幾個(gè)游戲。最讓我覺得好玩的是“槍打四”,那時(shí),我聽到老師的指令:“槍打四、四打槍!”我迅速的變換手指,“停!”我一看,這哪是“槍打四”,明明就是“五打五”,我的兩只手的手掌都是五根手指齊刷刷地豎著。

          今天的游戲真有趣,不僅讓我們動(dòng)了腦子,還讓我們的手指變得更靈活了,這種既動(dòng)腦又動(dòng)手的游戲,我們以后要常常玩,希望我們的腦子能變得更聰明。

        有趣游戲作文 篇3

          今天語文課上,大叮當(dāng)給我們帶來了一個(gè)有趣的游戲——“錯(cuò)位”,我們大家摩拳擦掌,躍躍欲試。

          “錯(cuò)位”是這樣玩的:第一組寫什么時(shí)間,第二組寫什么人,第三組寫什么地方,第四組寫干什么。大叮當(dāng)?shù)奶?hào)令從嘴里大膽地鉆出來,大家立刻在紙上寫了點(diǎn)兒什么千奇百怪的東西:有的同學(xué)“下筆如有神”;有的同學(xué)絞盡腦汁,卻怎么也想不出什么好點(diǎn)子;有的同學(xué)則筆懸在空中,一直不敢下筆。我一臉茫然,看看這里,瞄下那里,不知如何是好。同桌告訴了我,我立刻反應(yīng)過來,同大家寫了些不為人知的東西。同學(xué)們把自己的紙遮得死死的,生怕其他人看到。

          到了我們最期待不已的時(shí)刻——該上臺(tái)展示我們寫的那千奇百怪的詞語和句子了!大叮當(dāng)請(qǐng)人上臺(tái)展示,小叮當(dāng)們按照順序排隊(duì),一個(gè)也不能錯(cuò),不然就不能組成一個(gè)句子。也許這就是“錯(cuò)位”的意思吧。大家組成的一系列句子,讓我們?nèi)炭〔唤残α顺鰜恚河械男Φ臐M口不牙;有的笑的一頭栽到桌子上,趴在了上面;有的實(shí)在是忍不住,一個(gè)大跟頭就直滾在地板上。

          輪到四人小組啦。我迫不及待地抄起筆,可我卻“提筆忘句”,不知寫什么好。我左看看右瞄瞄,別人也沒拿定主意,也同我一般左顧右盼,不知所措。等我回過神來,大家已經(jīng)寫好了,就差我了。真是“萬事俱備,只欠東風(fēng)”。我急急忙忙隨便順手寫了一個(gè)“吃大便”。大叮當(dāng)走過來,卻沒選我們上去展示,反而選了旁邊的小組。我們四人感覺很不公平,但轉(zhuǎn)念一想,可能是我的用詞不太好吧,不上大雅之堂。于是我又寫了一個(gè)“理頭發(fā)”。聽,“在李白死的前一天,一只豬在喜馬拉雅山上理頭發(fā)”。哈哈,我們放聲大笑起來,心想:這下應(yīng)該可以了吧!就在我們剛想完時(shí),那令人心碎的下課鈴急促地響了起來,我們的計(jì)劃就這樣泡湯了。我們的心情也降到了冰點(diǎn),感覺特別失落。不過回想整個(gè)過程,我們也收獲了很多快樂!

          原來,“錯(cuò)位”是那么有趣!詞語搭配很重要,否則會(huì)鬧出很多讓人捧腹大笑的笑話!

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