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      2. 游戲作文

        時(shí)間:2021-10-03 08:00:29 游戲 我要投稿

        有關(guān)游戲作文10篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的游戲作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)游戲作文10篇

        游戲作文 篇1

          “丁冬丁冬......”響起了悠揚(yáng)悅耳的鈴聲,只有五(B)班里還鬧哄哄的,大家都按捺不住激動(dòng)心情,原來(lái)這節(jié)班隊(duì)課我們要玩一個(gè)十分有趣的游戲??“頭”球。這個(gè)游戲是更改了排球,中間有一張網(wǎng),大家只能用頭頂球,這還是氣球呢。

          茅老師走進(jìn)教室,擺好了設(shè)施,并講了比賽的形式。我和魏晨陽(yáng)組合,我們自告奮勇先舉了手,茅老師請(qǐng)了我和魏晨陽(yáng)還有兩個(gè)同學(xué)。

          比賽開(kāi)始了,茅老師把球向上一扔,等降落到一定的位置,我猛地一躍,把球頂?shù)乩细,?duì)方二人也頂高球,魏晨陽(yáng)跑到前面,又頂了個(gè)不高偏低的球,不料對(duì)方見(jiàn)有機(jī)可乘,便用乒乓球中的必殺機(jī)??“扣球”對(duì)方把頭用力向下一垂,這球可低了,一下來(lái)就在我的腰間了,我原以為魏晨陽(yáng)會(huì)沖上來(lái),沒(méi)有想到竟要我接,我急忙彎下腰頂,可也無(wú)濟(jì)于事,球落在了地上,彈了幾下。我們是三局兩勝定勝負(fù),第二.三兩局對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要,第二局輸了便沒(méi)有贏的希望了。即使第二局贏了打成了1:1也未必能夠勝利。也許我兩都想到了這一局的嚴(yán)重性,打得格外的認(rèn)真。球飛過(guò)來(lái)了,我很用力的一頂,對(duì)方連連后退,可等他們退到時(shí)球已經(jīng)落在他們的腰下了,他們似乎也知道一定打不到了,用手接住氣球,準(zhǔn)備發(fā)球?赡軐(duì)方也過(guò)于緊張,連發(fā)球也沒(méi)有過(guò)界,哈哈!我們贏了!我們贏了!同組的同學(xué)都高興的拍起手來(lái)。下一組迎戰(zhàn)的兩個(gè)同學(xué)把我們打敗了,哎呀!一失足成千古恨哪!我真后悔我看見(jiàn)球快要落地時(shí)用手拍了氣球。我們下場(chǎng)了,因?yàn)槊總(gè)同學(xué)只能玩一次,所以接下來(lái)我們就只能“坐山觀虎斗”了。我們組的“王牌將領(lǐng)”??蘇航和沈成,他們上場(chǎng)屢戰(zhàn)屢勝,一連贏了四五局,使我們組的分?jǐn)?shù)最多了。

          這一班隊(duì)課可真有趣呀!我真希望茅老師給我們多搞幾次這樣的活動(dòng)呀!

        游戲作文 篇2

          昨天,我和等4人,去了名叫“傣妹”的游戲城,一進(jìn)去,我就被那各式各樣的游戲項(xiàng)目給看得眼花繚亂。

          來(lái)過(guò),很快就了主要玩的.項(xiàng)目——街頭籃球。,我和叔叔,一投籃,早就“熱血沸騰”了,熟練得拿起籃球,向籃筐投去,籃球會(huì)動(dòng),個(gè)個(gè)地“飛”向籃筐,就,你我地投來(lái)投去,很快,上面的積分就有八十多了(球三分),要關(guān)了,關(guān)居然需要一百五!嚇了一跳,一百五啊,,挑戰(zhàn)關(guān)。十,九,八,七……開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了,,有一百四十七分,,有點(diǎn)緊張,投不準(zhǔn)。五,四,三……我眼疾手快,對(duì)準(zhǔn)著籃筐,把球投了出去。二、一。噢!球進(jìn)了!以一百五的艱難取勝。

          關(guān),終于不行了,以兩百一十三的敗了下去。休息了一會(huì),又開(kāi)始投籃,,很,并制定了“計(jì)劃”,你投的高,我投的低,就互相碰。開(kāi)始了,沉住氣,看準(zhǔn)籃板,能夠百投百中啊,最后,以四百一十一的過(guò)關(guān),并且打破了別人三百八十六的記錄。,不肯落后,也投了一局,沒(méi),人矮沒(méi)優(yōu)勢(shì),以十五分的慘敗……

          哎,我還得回家呵呵鍛煉一下呢!

        游戲作文 篇3

          我的弟弟這個(gè)人很喜歡玩游戲,這個(gè)游戲就是英雄聯(lián)盟,不過(guò)也不是那種離開(kāi)游戲就不可以生活的人,然而也算是有癮的一個(gè)人!

          今天這個(gè)夜晚,我的弟弟下班回來(lái)了,我比我的弟弟大,不過(guò)由于我的弟弟提早就已經(jīng)開(kāi)始打工了,所以他現(xiàn)在就開(kāi)始接觸社會(huì)了,他每天都需要上班其實(shí)真的很辛苦,然而他在下班以后就會(huì)玩一會(huì)英雄聯(lián)盟,據(jù)說(shuō)今天是排位賽,所以他需要努力奮斗了!

          他一直希望自己能夠進(jìn)入黃金階段,可是理想與現(xiàn)實(shí)差距太大,他似乎從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò),不過(guò)這一次的排位賽如果取得一個(gè)好成績(jī),之后繼續(xù)努力奮斗,或許真的有可能成功!

          只不過(guò)坑人這種情況總會(huì)發(fā)生,對(duì)于我的弟弟來(lái)說(shuō)還不止一次,他從九點(diǎn)多一些時(shí)候開(kāi)始玩游戲,為了玩游戲連餃子也顧不上吃,而成績(jī)卻不是很好,因?yàn)殛?duì)友實(shí)在是不給力啊,所以他在玩游戲的時(shí)候總是怒火沖天而起,就算是旁邊的我也已經(jīng)感覺(jué)到了!

          他為了游戲真的是付出一切了,只不過(guò)這些東西都是自己的愛(ài)好,如果不是自己喜歡的,那么怎么可能努力呢?我們這些人又何嘗不是這樣呢,知之者不如樂(lè)之者,樂(lè)之者不如好之者!

        游戲作文 篇4

          今天早上,我們?cè)诮鸸P班玩了一個(gè)揪尾巴的游戲。

          黃老師把我們帶到了一個(gè)大教室里,開(kāi)始講規(guī)則。黃老師說(shuō):“a、b兩組互相揪‘尾巴’,哪一組先把對(duì)手的‘尾巴’全部揪掉,哪一組就獲得勝利!蔽覀兿扔靡粡埣堈鄢蓛啥危僭诩埳蠈懮献约旱拿,我們的尾巴就做好了。

          游戲開(kāi)始了,譚彧茁一直抓我,我沒(méi)辦法,只好跟她拼了,她開(kāi)心地說(shuō):“小心我抓到你哦!彼笞ィ揖屯叶,她往右抓,我就往左躲。我想:老是這樣躲來(lái)躲去也不是辦法呀,我得想個(gè)辦法反擊。突然,我想到了一個(gè)好辦法,我迅速地竄到了墻邊,背靠墻站著,這下子,不管她怎么做,都揪不到我的“尾巴”了。她看揪不到我,就準(zhǔn)備去攻擊別人了。就在她轉(zhuǎn)身的瞬間,我一把揪住了她的“尾巴”。

          過(guò)了一會(huì)兒,我們b組還有三個(gè)人,a組只剩下一個(gè)人。我們?nèi)齻(gè)人一起商量著怎么對(duì)付a組。商量完了以后,a組同學(xué)第一個(gè)就準(zhǔn)備來(lái)揪我的“尾巴”,我趕緊靠到了墻邊,最后黃老師抓到了a組同學(xué),我們b組取得了勝利。

          這個(gè)游戲結(jié)束了,我們依依不舍地回到了教室。

        游戲作文 篇5

          昨天晚飯后,我和爺爺?shù)綆煷笮@小花園里去散步,光是走啊走沒(méi)意思,我要玩游戲。爺爺說(shuō):“那好!咱玩一種我們小時(shí)候玩的”扒堆兒“的游戲吧!”

          這個(gè)游戲是這樣,在一個(gè)小土堆兒上插一段樹(shù)棍兒, 兩人輪流扒土,土堆兒上的土就會(huì)越來(lái)越少,誰(shuí)要把樹(shù)棍兒扒倒了,誰(shuí)就輸,就要受到被彈一個(gè)腦瓜崩兒的懲罰。

          好嘞!我先堆了一小堆兒土,爺爺找來(lái)一段樹(shù)枝插上,一切準(zhǔn)備完畢。

          游戲正式開(kāi)始了。我先用雙手在土堆兒邊上扒去一點(diǎn)兒土,再由爺爺扒去一點(diǎn)兒土······ 我倆輪著扒。扒呀扒,土堆兒上的土 越少,我們就都越小心 ,到后來(lái),我都有點(diǎn)兒不敢伸手啦 ! 不一會(huì)兒,土堆已經(jīng)很小很小了,樹(shù)棍兒也有點(diǎn)兒歪了,岌岌可危呀。我屏住呼吸,輕輕地在邊兒上扒了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒 土,心都提到了嗓子眼兒,幸虧沒(méi)倒!該爺爺?shù)睦,爺爺也不敢輕舉妄動(dòng)了,只是在那兒搓著手傻笑。我著急地喊:“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!該你啦!不許賴!” 爺爺沒(méi)辦法,只好硬著頭皮去扒土,啊!樹(shù)棍兒一下子就倒了。哈哈哈!哈哈哈······ 我贏啦!于是,我使出了全身的力氣,狠狠地彈了爺爺一個(gè)腦瓜崩兒。

          接下來(lái)幾個(gè)回合,總是爺爺輸,笑得我肚子都疼了。

        游戲作文 篇6

          今天下午,徐老師和兩個(gè)家長(zhǎng)到操場(chǎng)上和我們一起玩游戲。

          我們分成了五個(gè)組,每個(gè)組圍成一個(gè)圈,然后一起喊:“一、二、三,坐!”我們大家一個(gè)個(gè)的都往后坐,哈哈,剛好坐在了后面人的腿上。然后,我們把手舉起來(lái),看哪個(gè)組堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)……耶!我們組堅(jiān)持了36秒!啊哈,破紀(jì)錄了!

          我們組成了這次游戲的冠軍!

        游戲作文 篇7

          看了一部電影,里面有一個(gè)情節(jié)是這樣的,一個(gè)家庭圍在一起,不借助任何道具,用手語(yǔ)的方式,讓其他人猜這是一本什么書(shū),書(shū)名叫什么。

          突然間感慨,這種游戲該是那些博覽群書(shū)的人來(lái)玩吧,畢竟,對(duì)于我這種只記得書(shū)的內(nèi)容不會(huì)記得書(shū)名,看電影只記得情節(jié)不記得電影名的人來(lái)說(shuō),這種游戲,我應(yīng)該會(huì)在那里不斷地手舞足蹈,卻什么也說(shuō)不出來(lái),手舞足蹈只想要表達(dá)我看過(guò)這本書(shū),但是我忘了這本書(shū)叫什么,所以......

          想起自己的書(shū)也得還回去了,表示把自己的圖書(shū)賬號(hào)密碼給忘了,剛才要登陸續(xù)借的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)登不進(jìn)去,恩,等過(guò)會(huì)可能腦子會(huì)好使一點(diǎn),會(huì)記起來(lái)吧!

          心情不好,爸爸媽媽都生病,中午的飯是我煮的,我煮米飯,因?yàn)檫有早上的稀飯,但稀飯里面有燕麥。結(jié)果我爸一問(wèn)我煮的不是稀飯,很無(wú)奈的說(shuō):“這個(gè)天氣還有誰(shuí)吃飯啊,我不要吃!苯又医忉屨f(shuō)有燕麥粥,他說(shuō)他不吃,要吃單純的稀飯。我只能無(wú)奈,跟他說(shuō)燕麥粥應(yīng)該也行。他最后無(wú)奈地說(shuō)隨便。

          叫媽媽起來(lái)吃飯,媽媽擺手表示拒絕。我能說(shuō)什么,自己一個(gè)人吃了三碗飯......生氣的吃,然后忘了我吃的很飽。這會(huì)付出代價(jià)的,為自己的任性。

          希望,他們快點(diǎn)好起來(lái),然后我想帶爸爸去圖書(shū)館,然后我還想要和媽媽一起猜字謎。

        游戲作文 篇8

          今天,老師教我們玩紙牌魔術(shù)。開(kāi)始,老師拿出一刀紙牌,將上面的第一張牌翻開(kāi),我們看到是一張“A”。接著老師把第二張牌放到那刀牌的后面,再把第三張牌翻開(kāi)。那是一張“二”。老師就這樣翻一張,放一張到后面。讓我們驚訝的是那些牌竟然按“A”到“K的順序逐一翻了出來(lái)。

          我們覺(jué)得神奇極了,立刻要求老師教我們也來(lái)玩翻紙牌游戲。老師馬上爽快地答應(yīng)了。這不用說(shuō),老師當(dāng)然會(huì)答應(yīng)的。

          老師先將牌按順序排好,然后將牌一張張地插給我們看,讓我們記住這牌是怎么擺放的。我們看得入了神。老師將牌整理好,就翻給我們看。我們看到那牌好像一些聽(tīng)話的孩子似的按照順序一個(gè)個(gè)走了出來(lái)。噢,原來(lái)是這樣擺放的。這么簡(jiǎn)單,我也會(huì)!我立刻拿起一刀牌也擺弄起來(lái)?墒,那些牌好像不聽(tīng)我的話似的,賴在那里不動(dòng)身。我擺弄不久,很快忘記了老師教我們擺弄的方法。我著急起來(lái),急得我頭上都冒出了汗水來(lái)了。這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō):“排好了,排好了!”可是,他們的高興勁很快就消失了,一翻牌都“爆炸”了。我繼續(xù)擺弄著自己的那一刀牌。我終于也排好了。試著翻了幾張牌就看到錯(cuò)了。于是,我們要求老師再教教我們。老師反復(fù)示范了好幾次,我們才學(xué)會(huì)了。我一試驗(yàn),看到自己居然也能夠讓紙牌聽(tīng)話地按順序翻了出來(lái)。我心里非常高興,得意地看看四周,看到那些同學(xué)還都沒(méi)有完成。

          后來(lái),老師還教了我們放一張到后面,再翻一張,也是讓那些紙牌按順序翻出來(lái)。這一次,我按照前一種翻牌的經(jīng)驗(yàn)試了一次,可惜沒(méi)有成功。我就繼續(xù)研究小學(xué)生作文,很快我就找到了自己排牌的錯(cuò)誤,逐一糾正過(guò)來(lái),再翻了一次。啊,這一次,我成功了!我很快將牌整理好,找到老師翻牌給老師看。等到牌全部按照順序翻出來(lái)以后,我自豪地笑了。老師點(diǎn)頭稱贊我接受能力強(qiáng)。

          我看到陸嘉豪臉上露出難過(guò)的樣子,看來(lái)他沒(méi)有學(xué)會(huì)。于是,我就走過(guò)去教他,當(dāng)起了小老師的角色來(lái)了?墒,這老師并不好當(dāng)。我耐心地教了他好久,他還是不知道怎么放牌。唉,我這個(gè)小老師看來(lái)是白當(dāng)了,學(xué)生居然就是學(xué)不會(huì)。這時(shí),別的學(xué)生一個(gè)個(gè)在說(shuō):“我會(huì)了,我會(huì)了!”有的,看來(lái)是高興得太早了一點(diǎn),因?yàn)榘雅品_(kāi)來(lái)就出現(xiàn)差錯(cuò)。

          魔術(shù)紙牌真好玩呀!你知道我為什么第二次一學(xué)就會(huì)了嗎?那是因?yàn)槲艺页隽伺排频囊?guī)律!

        游戲作文 篇9

          暑假里的一天,我和弟弟妹妹們下樓去玩游戲,叫“尋寶游戲”。我們分成兩組——一組找,一組藏。需要找到五張卡片、一輛玩具汽車、大嘴鱷魚(yú)、小熊、一個(gè)變形金剛。

          先是我的那組去找,經(jīng)過(guò)一番努力,找到了四張卡片、小汽車、鱷魚(yú)、變形金剛,小熊和另一張卡片怎么也找不到了,他們幾個(gè)藏東西的本領(lǐng)真高啊!時(shí)間到了,我們只要認(rèn)輸,接受懲罰。好笑的是我在被他們懲罰的時(shí)候找到了最后一張卡片。

          輪到我們藏了,我把小汽車藏在草叢里,把變形金剛藏在樹(shù)上,把······他們來(lái)找了,很快他們就找到了小汽車、五張卡片、大嘴鱷魚(yú),只有變形金剛找不到,看著他們圍著那棵樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈,我們幾個(gè)笑彎了腰。最后他們投降也接受了懲罰。

          我們高高興興回家后才發(fā)現(xiàn)小熊落在沙發(fā)上,我們根本沒(méi)帶下去,怪不得我們誰(shuí)也找不到呢!真有趣!

        游戲作文 篇10

          今天,我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區(qū)玩“救鏢”!熬如S”的游戲規(guī)則是先黑白猜,一直到最后的兩個(gè)人,就用石頭剪刀布定勝負(fù),勝的一方和其他人一起躲起來(lái);輸?shù)囊环介]上眼睛,面對(duì)墻壁,數(shù)從一數(shù)到十,就可以抓了。如果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,就要趕緊跑到剛才面對(duì)的地方說(shuō)誰(shuí)鏢,那個(gè)人就要站在鏢旁邊。如果有其他人救了鏢,還摸到被抓者,被抓者就可以自由了。

          游戲開(kāi)始了,由黃璐來(lái)抓人,我對(duì)凱迪說(shuō):“我們躲在鏢的右邊!蔽覀儌z一起躲到了鏢旁邊的一輛小汽車的副座位門后。黃璐往小區(qū)的第二個(gè)花圃走去,我和凱迪趁機(jī)跑過(guò)去,說(shuō):“救鏢!边摸了一下鏢,我們倆就自由了。緊接著,葉航也跑到鏢前,說(shuō):“救鏢!彼沧杂闪。有一次,葉航被抓到了,毅賓跑來(lái)救他,結(jié)果是無(wú)效。因?yàn)樗蛔サ竭^(guò)。我們一共玩了三輪。游戲結(jié)束后統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)績(jī):我和凱迪一次都沒(méi)被抓到,葉航被抓到一次,毅賓被抓到兩次,黃璐被抓到三次。耶!我和凱迪勝利啦!

          我們大家都從游戲里得到了歡樂(lè),增強(qiáng)了友誼!

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