【實(shí)用】記一次游戲作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的記一次游戲作文10篇，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文 篇1
在昨天，我就在妹妹家玩。我妹妹住在金香林，因?yàn)槲易≡谀爵~石花園離金香林很近，所以我就在我妹妹家玩。
先到妹妹家時(shí)，妹妹就不理我了，因?yàn)槲覀儎偛乓恢迸芑孛妹眉业�，跑的時(shí)候妹妹她追不上我，所以回家后她就不理我了。你說(shuō)她是不是很小氣。
過(guò)了一會(huì)兒妹妹那脾氣總算是下去了，這時(shí)妹妹就鬧著我陪她玩，我回答道：“你不是不理我呢嗎，怎么還要找我玩?”妹妹這時(shí)就說(shuō)到：“我哪里說(shuō)了的呀�！蔽抑溃以僭趺促囈操嚥贿^(guò)她。所以我只好陪她玩了一會(huì)兒游戲。
差不多到了晚上十點(diǎn)時(shí)，我和妹妹玩了一個(gè)很嚇人的游戲，而且很血腥，妹妹連忙說(shuō)不玩了不玩了，所以我也就沒完了，如果再玩，恐怕妹妹就要嚇出眼淚來(lái)了。
玩完這個(gè)游戲后我和妹妹就去睡覺去了。
記一次游戲作文 篇2
記得一次星期六我寫完作業(yè)就和媽媽、姐姐玩了個(gè)捉迷藏的游戲。
我們用石頭剪子布的方法決定輸贏。結(jié)果媽媽輸了，她閉上眼睛數(shù)二十下，我立刻藏到衣柜里面，等媽媽數(shù)玩了就開始找我們，一會(huì)兒到屋子里找找，一會(huì)兒到院子里找找，怎么也找不到我們，可能是我沒藏好，衣柜的門縫露出一點(diǎn)影子，媽媽把門一拉果然找到了我。說(shuō)；‘你藏得真好啊、‘說(shuō)完我們一起去找姐姐，我們仔細(xì)地找每一個(gè)可能找到的地方。冰箱后面、門后面都沒有，我想，姐姐一定在院子里，可是找了半天也沒找到，我又回到屋子里去找，原來(lái)她躲在桌子后面，我趕緊告訴媽媽；‘姐姐在這里啦，、媽媽說(shuō)；’寶貝，你真厲害呀、；姐姐說(shuō)；‘你們要是再找不到，我就自己出來(lái)了，’說(shuō)完我們都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊，我們約好下次還要玩兒這個(gè)游戲。
記一次游戲作文 篇3
今天，李老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)定，抽到“捉”字的人要找出抽到“賊”字的人。如果“捉”找到了“賊”，“賊”要受到懲罰；要是沒找到，“捉”就要受到懲罰。
游戲開始了，我們都從李老師手中抽到了自己的紙條。我拿著紙條跑到了角落里，悄悄看了一眼紙條上的字，松了一口氣，我抽到的是“兵”字，另一位男同學(xué)抽到了“捉”字。我故意裝得像個(gè)賊一樣，似乎很緊張，既沒有笑，也沒有說(shuō)話，而別的同學(xué)臉上都面帶笑容。
李老師開始倒計(jì)時(shí)了：“5、4、3……”那位同學(xué)飛快地向我跑來(lái)，指著我說(shuō)：“就是他了！”我大笑著亮出了紙條：“我是兵，哈哈哈！”另一位同學(xué)大叫：“我其實(shí)才是賊��！”“捉”捉錯(cuò)了人，要接受處罰。只見他用大拇指按住鼻子，學(xué)了幾聲豬叫，大家都笑了起來(lái)。
第二局游戲開始了，我們又都抽到了紙條。這次我又跑到自己的座位上去看紙條，上面寫著一個(gè)字“民”，然后我把紙條放到了袖子里，想要那個(gè)負(fù)責(zé)捉賊的同學(xué)來(lái)捉我�？伤麉s跑到了另一個(gè)同學(xué)身邊，抓住了他。但紙條拿出來(lái)時(shí)，“捉”失望了，原來(lái)上面寫的不是“賊”，而是“官”。那個(gè)當(dāng)“捉”的同學(xué)只好把兩只手豎起來(lái)當(dāng)兔子耳朵，跳了兩下。
第三局我拿到紙條后，發(fā)現(xiàn)上面寫的又是“兵”。那個(gè)負(fù)責(zé)捉賊的同學(xué)開始捉人，他捉到了一個(gè)東張西望的同學(xué)，可那人不是賊。他學(xué)著鴨子叫了兩三聲，“哈哈哈”，我們大家都笑了。
記一次游戲作文 篇4
今天我和朋友們一起玩“兵王”大戰(zhàn)“怪物”�！皟蓚�(gè)人做機(jī)動(dòng)兵，三個(gè)人做普通士兵，一個(gè)人做兵王，兩個(gè)人做怪物。兵王有兩條命，其他的士兵只有一條命。機(jī)動(dòng)兵可以騎自行車”。我說(shuō)完大家就開始跑到四處去了。
我這次是機(jī)動(dòng)兵。我可開心了，風(fēng)馳電掣地騎著自行車，好像坐在跑車?yán)镆粯�。這次我又去到“怪物”很常去的地方。我看見一只“怪物”從草叢里跳了出來(lái)。于是我一蹬自行車，自行車騎得飛快。我回頭看了看。把舌頭一吐，眼睛瞪得大大的，好笑極了。他一定氣死了�？墒且�?yàn)楦吲d過(guò)了頭，沒有騎一段，就停了下來(lái)。我太大意了一只怪物向我走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候不是很晚。一蹬自行車立馬就走了，然而這只怪物好像狗皮膏藥，我跑到哪，他就到哪。
最后我來(lái)到了一條小路上，他才不追我了，這一次我不要再大意了。我環(huán)顧四周，不放過(guò)每一叢草，小花。怕怪物又跳出來(lái)，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)有一只怪物在一顆大樹后面，在看著對(duì)面的小路沒發(fā)現(xiàn)我。“三十六計(jì)，走為上計(jì)”于是我一下就把自行車騎走了。
這一次我玩得很開心，我也知道了做什么都要細(xì)心。
記一次游戲作文 篇5
今天，張老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，那就是，由貼鼻子。”老師話音未落，教室里同學(xué)們就沸騰了，都想讓老師叫自己去貼。你瞧那幾個(gè)孩子，有的都快把手舉到了老師眼皮底下了，有的站在板凳上，大喊：“老師，我，我……”大部分同學(xué)都大喊：“耶，太棒了�！辈⒆鞒隽恕阿酢弊中问謩�(shì)。同學(xué)們多想讓老師選自己呀！
游戲開始了，老師首先讓李子揚(yáng)去畫。只見她蒙上眼睛之后，小心翼翼地向前走著。終于走到黑板那兒了，她開始猶豫不決了。上？下？左還是右？同學(xué)們都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去幫畫上。這時(shí)，她像下了很大決心似的，畫下了一個(gè)鼻子。同學(xué)們終于按捺不住了，哄堂大笑了起來(lái)。你猜怎么著，李子揚(yáng)拿下圍巾一看，嚇了一大跳，我怎么把鼻子畫到小丑的嘴下面啦！她不好意思地回到了座位上。
第二個(gè)是我。我被蒙上眼睛以后，簡(jiǎn)直是一片漆黑。我慢慢地來(lái)到黑板前。拿起筆，覺得差不多了，就準(zhǔn)備畫一個(gè)鼻子。卻聽下面嘀咕“右，右，要不，小丑就沒鼻子啦！”我忙向右挪了挪，然后，畫下了一個(gè)鼻子。卻聽下面笑了起來(lái)。我忙摘下圍巾，發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了臉的外面。我的臉紅一陣，白一陣，不知道怎么回到座位上的。
接下來(lái)，老師又叫了幾名同學(xué)來(lái)畫，結(jié)果可想而知，她們當(dāng)然是和我同病相憐——沒畫到準(zhǔn)確的位置啦！
通過(guò)這次游戲，我認(rèn)為，1.在游戲中應(yīng)該量一量，才能畫準(zhǔn)。2.在生活中，凡事都要認(rèn)真比較，才能得出正確的答案。在一個(gè)寧?kù)o、祥和的大森林里，有一群小動(dòng)物，它們過(guò)著幸福的生活。
記一次游戲作文 篇6
今日中午，我和姐姐以及對(duì)門的龍龍一齊玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。
游戲開始了，首先由姐姐說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：“機(jī)不可失�！饼堼埛磻�(yīng)很快，立刻接了一個(gè)成語(yǔ)：“失不再來(lái)。”我想了一會(huì)兒說(shuō)：“來(lái)去匆匆。”姐姐竟然又接上了：“充而不聞�！饼堼堃粫r(shí)沒想到適宜的成語(yǔ)，愣在那里。我連忙說(shuō)：“聞雞起舞�！边@下，姐姐和龍龍都沒能接上，我又自顧往下說(shuō)了一個(gè)：“舞文弄墨�！本瓦@樣，第一輪比賽很快就結(jié)束了，我的了冠軍。姐姐和龍龍都說(shuō)：“你可真厲害呀！”
我想：這和我平時(shí)多看課外書是分不開的，以后，我必須繼續(xù)努力，這樣，我的知識(shí)必須會(huì)更加豐富的。
記一次游戲作文 篇7
星期五下午第三節(jié)課，語(yǔ)文老師帶著我們做了一個(gè)名字叫你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲。
老師先給我們講解了一下游戲的規(guī)則：每個(gè)組選出兩名代表，動(dòng)作表演限定一分半的時(shí)間，比劃的人只能做動(dòng)作不能說(shuō)話，猜的人不能偷看成語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)得一分，觀眾不能說(shuō)話提示，否則要減去一分。同學(xué)們開始的時(shí)候都有些不好意思當(dāng)代表，這時(shí)候老師又鼓勵(lì)我們：“當(dāng)觀眾的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)五個(gè)小獎(jiǎng)?wù)�，做代表的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)兩張綠星卡！”老師剛說(shuō)完，大家就開始踴躍參與了，真是重獎(jiǎng)之下必有勇士��！我也非常的渴望當(dāng)上代表，最后還是勉強(qiáng)推選了金義恒和徐靜蕾，李政義也非得要做代表，被我們一哄而上拉了下來(lái)，他很氣惱，覺得不公平。
比賽開始了，一組先開始。王境浩做動(dòng)作，他先邊大笑邊趴在地上，然后再仰倒在地上，我們都猜出來(lái)是前仰后合，可惜左一冉竟然猜成了前仰后翻！真是不可思議！如此簡(jiǎn)單的詞也沒猜準(zhǔn)確。他們組的同學(xué)急得抓耳撓腮，我們笑得真是前仰后合了。最后還是老師于心不忍幫她改正了最后一個(gè)字，算他們組得了一分。這真是不公平！為什么說(shuō)錯(cuò)了還要給他們加分！一組下一個(gè)成語(yǔ)是蹦蹦跳跳，我想，這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)誰(shuí)猜不出來(lái)！果然左一冉一下子就猜出來(lái)了。第三個(gè)成語(yǔ)也很順利的猜了出來(lái)。第四個(gè)成語(yǔ)是悶悶不樂(lè)，可是王境浩做的動(dòng)作和上一個(gè)成語(yǔ)垂頭喪氣太像了，所以一直沒有猜出來(lái)。直到老師說(shuō)：“你看看他的心情怎么樣？”這句話時(shí)，左一冉才猜了出來(lái)。下一個(gè)成語(yǔ)，王境浩使勁睜著眼睛，可惜大概是他的眼睛不夠大，他睜得眼都快抽筋了，我們也笑得肚子都要抽筋了，左一冉卻怎么也猜不出來(lái)，最后時(shí)間到了，一組得了四分。老師最后也笑了說(shuō)沒猜出來(lái)的原因是王境浩眼睛太小了吧！
一組完成，二組上場(chǎng)。第一個(gè)成語(yǔ)很順利猜出來(lái)了，可是第二個(gè)捧腹大笑李亞楠笑了好長(zhǎng)時(shí)間，董穎慧才猜了出來(lái)。這時(shí)我都有點(diǎn)同情李亞楠了，因?yàn)樾α诉@么長(zhǎng)時(shí)間，嗓子肯定都啞了，就要回家吃金嗓子了吧，肚子說(shuō)不定都會(huì)笑疼了呢。第三個(gè)成語(yǔ)也毫無(wú)阻礙的猜出來(lái)了，可是第四個(gè)董穎慧怎么也猜不出來(lái)了，他們組的同學(xué)急得也不停的比劃著，可是這樣可能讓董穎慧更摸不著頭腦了，這時(shí)候時(shí)間也快到了，他們組的王琪忍不住喊出了答案，按規(guī)則當(dāng)觀眾的同學(xué)說(shuō)話會(huì)被扣去一分，所以他們不但沒得分還被減了一分。他們組的同學(xué)一下子哀聲嘆氣起來(lái)。唉，我想：真是該說(shuō)的不說(shuō)，不該說(shuō)的卻偏要說(shuō)話，王琪放學(xué)的時(shí)候可能會(huì)被他們組的人給狠狠的懲罰了吧。
到我們組了，我的心激動(dòng)得怦怦直跳，心里想：我們組肯定能得第一！比劃開始了，金義恒一會(huì)兒學(xué)牛叫，一會(huì)學(xué)彈琴，可惜俆靜蕾就是猜不出來(lái)，到我們都以為完了的時(shí)候，她好不容易猜出來(lái)了。我們都長(zhǎng)舒了一口氣。第二個(gè)成語(yǔ)能書善畫。老師給了金義恒筆和紙，而且還提示了俆靜蕾說(shuō)這是第六單元學(xué)的，于是很順利的猜了出來(lái)。第三個(gè)同樣順利過(guò)關(guān)。第四個(gè)成語(yǔ)也是悶悶不樂(lè)，不知道是因?yàn)楸葎澋牟幌襁�是沒想到會(huì)再次出現(xiàn)這個(gè)詞，時(shí)間到了也沒有猜出來(lái)，這個(gè)“悶悶不樂(lè)”真是讓我們組都悶悶不樂(lè)了啊。我們只得了三分。我的心里很失望，因?yàn)槲蚁胛覀兛隙ㄖ辽倌懿鲁鏊膫�(gè)，沒想到才猜對(duì)了三個(gè)。
到第四組了。他們組第一個(gè)也是出現(xiàn)了一次的詞語(yǔ)睜大眼睛，吳祖欣吸取了王境浩的教訓(xùn)，非常用力的睜大了眼睛，所以他們很快猜對(duì)了第一個(gè)。接著他們把下面兩個(gè)成語(yǔ)也流暢地猜了出來(lái)。到了第四個(gè)，我真希望胡香潤(rùn)在規(guī)定的時(shí)間里猜不出來(lái)，可是胡香潤(rùn)知道自己不會(huì)，立刻讓老師換了一個(gè)，我以為老師會(huì)給他們換一個(gè)很難猜的，可是沒想到事與愿違，老師給他們換了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的成語(yǔ)：蹦蹦跳跳，一猜就中，這時(shí)時(shí)間到了，四組也得了四分。
最后，一組和四組以四分的成績(jī)并列第一，我們?nèi)M第二，二組因?yàn)榉敢?guī)被扣一分不幸得了最后一名。
游戲雖然結(jié)束了，不過(guò)游戲留給我許多感想，我很深切的體會(huì)到了我們掌握的成語(yǔ)還真是少得可憐啊。并且我覺著同學(xué)互相了解互相配合是一件非常重要的事，就像在游戲中猜的人懂得再多，如果比劃不好也沒辦法猜出來(lái)。而且我覺得如果遇到自己真的不會(huì)的題就先跳過(guò)做別的，那樣反而可能會(huì)取得比較好的結(jié)果。這是一次讓我非常難忘的.游戲，也是一堂非常有趣的語(yǔ)文課，真希望以后經(jīng)常會(huì)有這樣的課啊。
記一次游戲作文 篇8
今天，卓老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)玩一個(gè)游戲。”話音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，議論紛紛。
老師一聲令下，教室里立刻安靜下來(lái)，“我先說(shuō)一下規(guī)則。”卓老師說(shuō)“在玩的時(shí)候，我們要先分組，然后每組派一個(gè)同學(xué)從我手里抽出一張紙條�？辞宄�，傳話給下一位同學(xué)，說(shuō)話時(shí)音量必須調(diào)小，不能讓第三者聽到。傳完后，最后一位同學(xué)要大聲地念出你聽到的話，和紙條上寫的句子一樣的那一組獲勝。”
游戲開始了，輪到我們這組的時(shí)候，我心的心就像一只小兔子似的“砰、碰、碰”直跳。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)把手做成喇叭形狀對(duì)著他同桌的時(shí)候，他的同桌卻一直把耳朵捂得緊緊的，估計(jì)是怕癢吧。這使得我們后面的人急的直冒汗。最后老師只好取消他的資格，我們的游戲才繼續(xù)進(jìn)行。輪到我了，我的心跳得更快了，什么“吃葡萄不吐葡萄皮？”我聽得一頭霧水，眉頭皺得緊緊的，就是聽不懂我前面那個(gè)同學(xué)在說(shuō)什么，時(shí)間快到了，我只好勉強(qiáng)地稀里糊涂地傳了下去。結(jié)果我同桌他卻說(shuō)“吃——吃葡萄——呃”正確答案應(yīng)該是“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！彼f(shuō)的話引得大家哄堂大笑，這時(shí)他的臉色很難堪。
在這次游戲當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，我們不能輕易相信傳話。呵！這真是一個(gè)有意義的傳話游戲。
記一次游戲作文 篇9
今天的作文課上，老師拿出幾個(gè)信封，并告訴我們里面藏著神秘的禮物，但想得到這份禮物還需要接受一項(xiàng)考驗(yàn)——意志力大考驗(yàn)。同學(xué)們聽了都熱血沸騰，躍躍欲試。
老師宣布游戲規(guī)則：每人拿一個(gè)信封，保管五分鐘，在這五分鐘內(nèi)老師會(huì)離開教室，而信封我們不能拆開。
老師分發(fā)信封之后，便帶著意味深長(zhǎng)的笑容走出教室。
我拿到信封后，按捺不住好奇心，便搖了搖信封，看看正面，又看著背面，覺得里面好像沒有東西便十分失落地望了望別人。只見小蔡同學(xué)對(duì)信封也表示極大的好奇，他左看右看，想偷偷看信封里究竟藏有什么禮物;而小明同學(xué)卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下，從書包里掏出手機(jī)，偷偷地玩了起來(lái);小跳平時(shí)對(duì)神秘的事十分好奇，他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來(lái)，這一系列動(dòng)作全被“小廣播”小陳給看見了，他把這一消息告訴了全班，“機(jī)靈鬼”小添聽見了，便萌生了一個(gè)計(jì)謀，他帶著信封走出了教室，告訴了老師，在回來(lái)的路上他也偷偷打開了信封。
五分鐘過(guò)去了，老師笑著回到教室，她環(huán)視一圈，說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以打開信封，拿走屬于你們的禮物!”我們聽了迫不及待地打開了信封，有些人拿到心儀的禮物大聲地歡呼起來(lái);而有些人跟我一樣失望極了，因?yàn)樾欧饫锩媸裁礀|西也沒有!正當(dāng)我們大失所望時(shí)，老師笑瞇瞇地從袋子里拿出了許多獎(jiǎng)品，對(duì)我們說(shuō)：“這是你們能堅(jiān)持下來(lái)的獎(jiǎng)品�！蔽覀兟犃硕几吲d得一蹦三尺高。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了原來(lái)老師是在鍛煉我們的意志力和耐心，讓我們記住做事不能太沖動(dòng)，這是我今天收到的最好的禮物。
記一次游戲作文 篇10
難受！好難受！我好想吐，我這是怎么啦？哦！原來(lái)是我們芒果作文班，在玩一個(gè)叫做《和水做游戲》的游戲，可是我為什么難受？為什么想吐呢？原來(lái)這是游戲的一個(gè)過(guò)程。
是這樣的，我參與的是這個(gè)游戲的第一個(gè)環(huán)節(jié)，老師叫我，凌晨安澤和王竹樂(lè)上講臺(tái)時(shí)，我心中無(wú)比的激動(dòng)，我居然是第一輪，哈哈，我一定會(huì)很幸運(yùn)的，可是當(dāng)我看到凌晨安澤抽的水，和我自己抽到的水有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，我的水里有肉眼都難以看到的氣泡。我拿起杯子一聞，有一種難聞的氣味，頓時(shí)我士氣大減。
我聽到后面的王如樂(lè)說(shuō)，她感覺自己拿的應(yīng)該是比較好喝的，我更不敢喝了，我趕忙跑過(guò)去問(wèn)老師“這杯水沒有毒吧？”“沒毒”老師回答道。我才小心地喝下去，可我也不知道當(dāng)時(shí)是怎么回事，心想是抿一小口卻發(fā)神經(jīng)似的喝了一大口，我一下子倒在地上想借故把水吐出來(lái)，可是我已經(jīng)把大部分的水喝下去了。哎喲！老師怎么會(huì)帶來(lái)這么難喝的水�。�
我回到了位子上，一個(gè)同學(xué)說(shuō)，你喝的是白醋，什么牌子？我翻了他一個(gè)白眼。一個(gè)同學(xué)很想聞我手里杯子里的味道，我給他聞了以后，然后大家都想聞，大家聞完后和我感覺一樣，確實(shí)難聞，王思昊對(duì)我說(shuō)，這是白醋和水合在了一起，要不然你已經(jīng)被酸死了，我又朝他翻了一個(gè)白眼。
后面一個(gè)環(huán)節(jié)，老師說(shuō)了一個(gè)老巫婆和三個(gè)迷路孩子的情節(jié)。我想，這個(gè)老巫婆一定是鄭老巫婆。
話又說(shuō)回來(lái)，雖然這杯水確實(shí)難喝，可這個(gè)游戲挺有意思的呀。
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