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      2. 記一次游戲作文

        時(shí)間:2022-01-20 12:59:57 游戲 我要投稿

        實(shí)用的記一次游戲作文匯編十篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的記一次游戲作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的記一次游戲作文匯編十篇

        記一次游戲作文 篇1

          有一次,我和我的朋友在商量玩什么游戲。陳禹赫看見我拿了一個(gè)沙包,就對(duì)我們說:“我們玩砸鴨子吧”!昂谩!所有人異口同聲的說。

          我和陳禹赫當(dāng)砸他們的人,那些“鴨子”已經(jīng)迫不及待的要開始了。我先扔沙包,扔之前,我做了一個(gè)?岬膭(dòng)作,把他們逗得哈哈大笑。我也笑了,馬上扔了過去,大笑的“鴨子”們來不及躲避,被我砸中了,他就當(dāng)“砸鴨子”的人,而我當(dāng)上了“鴨子”。

          該陳禹赫扔了,陳禹赫直接扔了過來,我們一躲,陳禹赫沒有砸中我們,他不甘心,要再扔一次。陳禹赫先來一個(gè)假動(dòng)作,然后再向我們某一個(gè)人扔去,“啪”的一聲砸中了。

          被我砸到的人,他叫劉中行,比我們大、比我們高,到他砸了,他一下子扔了過來,他力氣很大,一下就張?jiān)抑辛艘粋(gè)人。

          在我們玩的開心的時(shí)候,天慢慢黑了,我們依依不舍的回家了,我們下次還玩這個(gè)游戲——“砸鴨子”。

        記一次游戲作文 篇2

          今天,我的好朋友繪繪和小雅來我家玩捉迷藏。

          我們先石頭剪刀布分勝負(fù),結(jié)果小雅輸了,她不甘心地面對(duì)墻壁開始數(shù)數(shù)。我和繪繪躲進(jìn)臥室。我先把拖鞋放在床邊,再把枕頭放進(jìn)被子里,這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈,我真是個(gè)天才,三十六計(jì)中的“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進(jìn)衣柜,用衣服擋著,繪繪則躲在桌子底下。只聽小雅倒數(shù)三個(gè)數(shù)后就直奔臥室而來!岸疾睾昧藛幔俊毙⊙殴室鈫柕健:,我才不上當(dāng)呢。倒是小雅中了我的計(jì),她掀開被子,大聲而又驚喜地叫道:“找到了!”我心里暗暗自喜,但繪繪卻笑出了聲。就這樣,繪繪被找到了。

          我們開始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來選去選擇了床底,那床底十分干凈——因?yàn)樵缇捅晃覀兦皫滋焱嬗螒驎r(shí)擦干凈了。噓!小聲點(diǎn),繪繪來了。看她悄悄地走了進(jìn)來,可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來了。她居然光著腳,可她的樣子也實(shí)在太好笑了,像個(gè)要摔倒的老奶奶,佝僂著身子,一歪一倒的。我實(shí)在忍不住了,“撲哧”一下笑了出來。好吧,這局我輸了。

          實(shí)際上,我們每次玩捉迷藏,很少時(shí)候是被找到的,都是看到對(duì)方時(shí)忍不住笑出來而被發(fā)現(xiàn)的。游戲的樂趣就是這樣,不必太較真,有歡樂,有笑聲就好。

          下一輪捉迷藏游戲開始了,你藏好了嗎?

        記一次游戲作文 篇3

          讓我感觸最深的,是那一次的游戲。

          那天太陽暖暖的,透過樹葉間的縫隙打在我們的身上,前面是一堵三米多的高墻,不可撼動(dòng)的立在地上。

          教官站在班集體的中央,強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則:不可以說話。我們懶洋洋的坐在地上,聽著教官的話,我更是不甚在意。

          “限時(shí)二十分鐘。”游戲開始了。先是出去了四名同學(xué)當(dāng)“梯子”,兩個(gè)主梯站的筆直,靠著墻,兩個(gè)輔梯半蹲的保護(hù)主梯。上去的是兩個(gè)瘦且高的男生。他們小心翼翼的踩著四名同學(xué),手攀扶著墻,然后吃力的抓著墻角,大臂壓著墻面,腿勾著上去了。好像也不是特別困難,我心想。

          接著又陸續(xù)上去幾個(gè)人,上面頓時(shí)變得擁擠。“哎哎,別擠啊……”不知是誰說了話,我原以為問題不大,但教官接著說:“有同學(xué)說話違反了規(guī)則,現(xiàn)在上來的同學(xué)下去全部重來,時(shí)間不會(huì)重來,繼續(xù)計(jì)時(shí)!闭f完他示意同學(xué)下墻。

          我微微皺眉,沒想到會(huì)是這樣的結(jié)果,但還是不得不從頭再來。又是那兩名同學(xué)先上去,這次他們的動(dòng)作熟練許多,很快上了墻又拉別的同學(xué)上去。我和剩余的同學(xué)在下面舉手做保護(hù),略微緊張的看著他們。這時(shí),一名同學(xué)停在了半空中,他像是沒有力氣上去,其他人體力也有點(diǎn)透支了。怎么辦?我擔(dān)心的看著懸在半空中的人。上面有同學(xué)忍不住開口:“把腿抬高給我……”雖然他是好心的但被教官聽見了,我們又被教官下令重來。

          這次教官先喊了暫停,讓四名當(dāng)梯子的同學(xué)站起來,指著他們說:“這幾名同學(xué)已經(jīng)很累了,時(shí)間也過去了很多,但你們卻還有一次次重來,放棄吧,你們不會(huì)挑戰(zhàn)成功的。”

          教官的話像是一記重拳打在我的心上,真的放棄嗎?真的就這樣了嗎?再抬頭看看他們,看看每位同學(xué),喘著粗氣,面色通紅,手也拉的通紅,好像每個(gè)人都很累了啊。

          但是!

          “我們不會(huì)放棄!”

          “我們可以成功!”

          “我們一定能成功!”

          是隊(duì)長喊出了這些話,接著全班同學(xué)一起跟著喊,聲音很響,撞擊著我剛剛想放棄的心。那個(gè)時(shí)候,就有晶瑩的淚光閃爍在我眼中;那個(gè)時(shí)候,我就感受到了集體的力量;那個(gè)時(shí)候,我就感覺到有些東西他不一樣了。面對(duì)困難,真的就這么算了嗎?不,我命由我不由天!誰而為人,誰都是第一次,為什么要讓困難打敗我們。

          “六班!”“加油!”“六班!”“加油!”整齊劃一的口號(hào)響起來了,這是最后一次重來了。這一次的速度很快,熟練的爬墻,翻身,上去。

          最后,我們成功了!越過了那三米高的墻。

        記一次游戲作文 篇4

          今天下課,我們?cè)谕嫔鎽?zhàn)爭野人島,規(guī)則如下:一個(gè)人當(dāng)野人,可以打我們,生存者也可以用工具打他。如果野人死了,剩下的生存者,就開始爭奪島上的生存權(quán)。

          先是黑白配,我和杜康當(dāng)上了生存者,剩下一個(gè)人當(dāng)上了野人,飛快地去砍樹和挖石頭。小山里面挖了一個(gè)山洞,做了一個(gè)箱子和一個(gè)工作臺(tái),我做了一把弓和刀、箭、斧頭……我放箭殺死了野人,島上和平了。我殺了幾頭牛,做了一個(gè)爐子,把生牛肉燒成了熟牛肉,我做了燈、門和窗戶。上面放了一門簡易大炮、一個(gè)投石機(jī)、一把大弩。

          戰(zhàn)斗開始了,杜康沒有家,我放了炮沒打中,我又放了一塊石頭,還是沒打中,我對(duì)準(zhǔn)他,對(duì)他射了一箭,他被打倒了,我拿起刀沖上去把他“殺”了,我成了島上的主人。

          上課了,我們戀戀不舍得離開了。

        記一次游戲作文 篇5

          叮零零……叮零零,伴隨著下課鈴聲,一場(chǎng)妙趣橫生的“搶椅子”游戲拉開了帷幕。

          這個(gè)游戲的規(guī)則是:在教室的空地上擺五把椅子,圍成圓圈,選六名同學(xué)參與游戲,然后老師會(huì)播放音樂,音樂響起,六位同學(xué)就圍著椅子轉(zhuǎn)圈。如果老師把音樂暫停了,六名同學(xué)就坐到離自己最近的椅子上,沒有搶到椅子的同學(xué)就被淘汰了,同時(shí)撤掉一把椅子,直到剩下最后一把椅子時(shí),最后兩名同學(xué)誰搶到那把椅子,誰就贏,老師會(huì)給勝利者一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

          游戲開始了。第一組參與游戲的同學(xué)開心地玩了起來。瞧!小亮一邊轉(zhuǎn)圈,一邊緊張得直撓腦袋,臉漲得通紅。突然,音樂停止了,小亮可能沒有反應(yīng)過來,只見他遲疑了一下,然后又迅速出擊,可這次他還是沒有小紅快,小紅像離弦的箭一般迅速坐在了一把椅子上,她那可愛的臉龐上露出了燦爛的笑容;這次小亮沒有搶到椅子,他低著頭,不好意思地離開了游戲場(chǎng)地?粗瑢W(xué)們玩得那么高興,我也好想玩!第一組的同學(xué)玩完了,終于輪到我們第二組的同學(xué)啦!音樂開始了,我緊張地咬著嘴唇,我感覺到我的小臉蛋都有點(diǎn)發(fā)燙了,我一邊繞著椅子轉(zhuǎn)圈,一邊用右手輕摸著椅子邊兒走,生怕我錯(cuò)過了哪一把椅子。沒一會(huì)兒,我居然腿有些發(fā)軟了,心想:音樂怎么還沒停?這時(shí),我聽到我的好朋友們大聲喊道:“莉莉,加油!莉莉,加油!”她們的鼓勵(lì)給了我極大的勇氣和自信,我不再那么緊張了,我保持高度集中的注意力,這時(shí),音樂停了,我以最快的速度搶到了一把椅子,我高興極了。就這樣,在這一輪游戲中,音樂暫停了五次,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)被淘汰掉了,然而,我卻一路沖到了最后。我贏了!好朋友的鼓勵(lì)讓我嘗到了勝利的滋味,是那樣甜蜜,那樣幸福。

          老師給我獎(jiǎng)了一盒糖,可我并沒有獨(dú)自吃掉它,而是把它和我的好朋友們一起分享,如果不是她們?cè)谖易钭罹o張的時(shí)候給了我那么大的鼓勵(lì),我根本不可能贏。

        記一次游戲作文 篇6

          加油!加油!一陣陣激烈的吶喊聲從教室里傳來,這是在干嘛呀?原來,今天快樂魔方要舉行一場(chǎng)斗牛比賽。比賽規(guī)則是全班分成兩隊(duì),每隊(duì)隊(duì)員都有一個(gè)序號(hào),兩隊(duì)序號(hào)一樣的對(duì)決,只要看見對(duì)手后背上的字并大聲喊出來,就算勝利,但時(shí)間只有三分鐘。

          第一場(chǎng)比拼就異常激烈,是我隊(duì)的盧馨涵對(duì)敵方的陳思源。一開始上場(chǎng),敵方看見對(duì)手是個(gè)小姑娘,心里不禁有些得意。而我方看見對(duì)手是男孩也一點(diǎn)不害怕,兩人都目不轉(zhuǎn)睛盯著對(duì)方,好像在觀察敵情。敵方突如其來地踏出了第一步,他圍著我方不停地轉(zhuǎn)。我方也不甘示弱,面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手還是勇敢地走上前,臺(tái)下的觀眾都沸騰了,不停地大喊:加油,不要退縮,你能行。聽了這些話我方勇敢地靠近敵方,敵方也來想看我方后背的字了。不要小看我方是個(gè)小姑娘,那身手可不得了,直接敏捷地躲了過去。好幾次,她一直在躲。終于在三分鐘前,在沒有發(fā)動(dòng)對(duì)敵方的進(jìn)攻,就不費(fèi)吹灰之力,看到了對(duì)手背后毛筆兩個(gè)大字,便立刻大聲喊出。我方歡聲雷動(dòng),耶我們贏了。后兩局,因?yàn)閷?shí)力伯仲之間,打平了。最后,我們組獲得了最后的勝利。

          這個(gè)游戲讓我明白了,人不能小看對(duì)方,也許看似弱小的一方也有大力量。

        記一次游戲作文 篇7

          星期一下午第二節(jié)課,我們?cè)诮淌依镩_展了一場(chǎng)別開生面的游戲,游戲的名字叫據(jù)字說詞語。游戲規(guī)則是根據(jù)上面的詞語組成四字成語或詞語,這個(gè)字可以放在前面。中間。詞尾。聽到規(guī)則后,同學(xué)們高興的擊掌說耶,有的同學(xué)信心自滿地說:我們贏定了!

          劉老師分了四個(gè)小組,把字寫在紙上,每個(gè)小組派一名代表去抽簽,決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽,只見他隨手抽了一個(gè),我的心里喊著:抽好簽!抽好簽!最后他抽了一個(gè)外。我來!我來!我們組的同學(xué)都搶著舉手,最后張錕站起來:里應(yīng)外合(過了一會(huì))喜出望外。時(shí)間到,劉老師打斷了張錕,他因?yàn)榫o張了,思考了一會(huì)兒才說出兩個(gè)詞語,耽誤了時(shí)間,但是他還是為我們組掙得兩分,組里的'同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下,其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起小胖手,那氣氛真熱鬧啊!隨后第二組的代表選手去抽,他抽了個(gè)下,他們組只有一個(gè)人舉起小胖手,最后時(shí)間該我們其他組回答了,經(jīng)過十分鐘,三、四組超過我們,我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。最后自由搶答,我先像泄了氣的皮球,最后我充足氣,腦袋里像成語字典一樣翻出了5個(gè)詞語,為我們組贏得了5分,超過了3、4組,最后獲勝了,我們組的同學(xué)沾沾自喜。

          這個(gè)游戲告訴我們;一定要多讀書,多積累詞語。

        記一次游戲作文 篇8

          讀到標(biāo)題,車迷朋友們是否想起了F1賽車手Vettel和郵政車司機(jī)其美多吉呢?其實(shí)今天請(qǐng)來的“老司機(jī)”是一名遙控汽車大賽的冠軍。快來看一看吧!

          那是一個(gè)“東邊日出西邊雨”的日子,城里陰雨綿綿,郊外卻風(fēng)和日麗。我和朋友小剛決定捧著自己心愛的遙控汽車,來到郊外進(jìn)行比賽。我的車是奔馳SLS,而小剛的車是保時(shí)捷911。不一會(huì)兒,我們就規(guī)劃好了比賽路線。別看賽道只有幾十米長,S彎道、U彎道等難度系數(shù)較高的彎道都“座無虛席”!我有點(diǎn)小小的緊張,心想:“加油,加油!我一定會(huì)贏的!”

          我們把遙控汽車停在發(fā)車線上,手里緊握遙控器。媽媽一聲令下,兩輛車同時(shí)“呼”地射了出去,過彎道、走斷橋、越水坑、穿沙塘,像兩頭獵豹一樣,一齊沖向終點(diǎn)。漸漸地,我的手心滲出了汗水,攥著遙控器,感覺滑溜溜的,挺不舒服。還剩最后十幾米了,兩輛汽車仍然不分上下。我心里不禁擔(dān)心起來:“今天可是棋逢對(duì)手了啊!”眼看著只有最后一個(gè)U彎道了,我操控SLS,巧妙地從內(nèi)道來了個(gè)急剎車,把911嚇了一跳。然后立即開啟氮?dú)饧铀,終于搶先越過了終點(diǎn)!

          我舒了口氣,跑上前去,捧起我的小SLS,臉上滿是喜悅。我一邊快樂地蹦跳,一邊高高拋起SLS。忽然,我無意間看見小剛正悶悶不樂地坐在地上,立刻跑過去安慰他。在我的安慰下,小剛又破涕為笑了,我們便牽著手,一起回家了。

          同學(xué)們,友誼值千金,我們不能為了比賽而拋棄友誼。真正的“老司機(jī)”永遠(yuǎn)明白:“友誼第一,比賽第二!”

        記一次游戲作文 篇9

          馬上要放學(xué)了,老師又帶我們玩了一次“猜領(lǐng)袖”的游戲。這次葉子當(dāng)“領(lǐng)袖”,王一平當(dāng)猜的人,看看他猜的對(duì)不對(duì)吧!

          “進(jìn)來了!”全班都說。本來鴉雀無聲的班級(jí),隨著王一平的進(jìn)入而變得沸騰起來!邦I(lǐng)袖”先做出了拍手的動(dòng)作,我們緊接著也做出相應(yīng)的動(dòng)作,王一平一臉疑惑的看著我們,一邊又走上講臺(tái),踮起腳看了一眼。但是他并沒有猜出來誰是“領(lǐng)袖”。

          他突然走到我的面前,讓我措不及防,他說:“是不是你!”當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是激動(dòng)的,緊張的,但是又不想讓他那么快猜出來,只能面無表情的說:“錯(cuò)!”王一平一臉失望的走回了講臺(tái),繼續(xù)觀察著,只見他圍著第一大組轉(zhuǎn)了一圈,當(dāng)時(shí)“領(lǐng)袖”就在他后面,我們都為葉子捏了一把汗,但是葉子突然又換了拍肩的動(dòng)作,王一平一臉疑惑的轉(zhuǎn)身,他的眼神轉(zhuǎn)向了小菲,那目光就像等待獵物上鉤的灰狼。他走到小菲面前說:“肯定是你!”小菲擺了一個(gè)叉的動(dòng)作。王一平撓了撓頭,又看了看小王,但是我看見他的余光看的卻是葉子,等葉子變換下一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,王一平猛的一下轉(zhuǎn)身,拍著葉子的桌子說:“這次沒錯(cuò)了,是你吧!”我們異口同聲的說:“是的!”

          王一平終于猜對(duì)了,他豎起大拇指舉過頭頂,為自己喝彩,一瞬間,班級(jí)里洋溢著幸福的歡笑,老師也露出來久違的笑臉。

          這一次的游戲結(jié)束了,我們開心的談?wù)撈鹣乱淮蔚挠螒蛘l來做“領(lǐng)袖”呢!

        記一次游戲作文 篇10

          記得有一次爸爸帶我和妹妹去一個(gè)大學(xué)里的操場(chǎng)玩兒,我提議我們?nèi)齻(gè)玩老鷹捉小雞,他們紛紛表示贊同,大家經(jīng)過選舉,我當(dāng)雞媽媽,爸爸當(dāng)老鷹,妹妹當(dāng)小雞,我心中暗暗下定決心,不管是上刀山還是下火海,我心不改,一定要保護(hù)好小雞

          游戲開始了,小雞躲在我身后惶惶不安,一副驚恐萬狀的樣子,我張開雙臂,眼睛死死地瞪住老鷹,老鷹一會(huì)往左一會(huì)往右,我正準(zhǔn)備松一口氣,和老鷹還是不甘示弱,我趕緊讓小雞跑,過了一會(huì)兒,老鷹有點(diǎn)累了,我又讓小雞回來拉住我的衣服,老鷹想盡辦法也沒捉住小雞,又過了十幾分鐘,老鷹還是沒捉到小雞,小雞在我后面,哈哈大笑,不好,小雞笑得太厲害了,不小心松手了,呀,老鷹要捉走小雞了,我趕緊去抱著小雞,好讓老鷹抓不到小雞。

          游戲就要結(jié)束了,和老鷹還是沒有捉到小雞,我和小雞哭笑不得,小雞順口說了一句,老鷹飛飛捉不到小雞,只好吃垃圾,我們笑得更厲害了。

          這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力,而且愉悅了我們的身心,真是收獲滿滿!

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