記一次游戲小學(xué)作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的記一次游戲小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記一次游戲小學(xué)作文1
下課了,老師帶著我們到寬闊的操場上,玩”貓捉老鼠“的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的:只要”貓“捉住了”老鼠“,貓就獲勝了。游戲之前,老師神秘的說:”老鼠在洞里餓的發(fā)慌,它們要到洞外找食吃。貓在洞口外面捉老鼠。我們看看貓是不是機(jī)警,老鼠有多么狡猾。“說完,老師找?guī)讉男同學(xué)當(dāng)老鼠,又找了幾個女同學(xué)當(dāng)貓。其他同學(xué)手拉手圍起一個圓圈,做”老鼠洞。“
游戲開始了,老鼠們在洞里賊頭賊腦的跑來跑去,眼珠滴溜溜轉(zhuǎn),看樣子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛,想出一個鬼主意:它先探頭探腦的向洞外望了望,一只腳伸出洞口試探了一下,見沒有貓,就悄悄的竄了出去。其實(shí),貓早就料到了老鼠的詭計,正悄悄的在洞外的石壁旁邊,密切的注視著洞口,專等老鼠出洞呢!老鼠剛往外竄了一步,貓立刻撲了過去,老鼠一閃身,逃回了洞里,真滑頭,真滑頭,大家情不自禁的喊了起來。
貓雖然沒有捉住老鼠,但是沒有灰心,還在洞外目不轉(zhuǎn)睛的盯著老鼠洞。老鼠呢,在洞里悶得發(fā)慌,也許實(shí)在忍不住饑餓了吧,又竄出了洞口,可是剛一露頭,貓機(jī)警的撲過去,飛快的伸出手,一下子抓住了老鼠的衣領(lǐng),老鼠再也沒法逃脫了,只好耷拉著腦袋,當(dāng)俘虜了。貓驕傲的挺起小胸脯,得意的笑了。同學(xué)們都鼓起掌來,用熱烈的掌聲為貓慶祝。
這個游戲讓我的生活增添了無窮的樂趣。
記一次游戲小學(xué)作文2
“調(diào)整角度”四個字浮現(xiàn)在我的腦海中,這才驀然醒悟,我為什么不去找一條適合自己的“路”呢?
“同學(xué)們,我們來做一個游戲,游戲的目的是把筷子投進(jìn)瓶里,規(guī)則是把瓶子放在地上,筷子要在桌邊的高度!崩蠋熣f著,便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。
游戲開始了,同學(xué)們都屏息凝神的盯著瓶口,但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學(xué)們失望的嘆息,就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起,回頭望去,范樹香子歡呼著:“耶!我投進(jìn)去了!”
不久后,又有一道道歡呼聲在我耳中回響,我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進(jìn)去啊!”
時間一分一秒地過去了,我變得越來越焦急,手也不住地顫抖,“叮——”一聲清脆的響聲傳入我的耳中,那一刻,仿佛世界都安靜了下來,隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪,“我投進(jìn)去了”“我投進(jìn)去了”……
“剛才我是怎么投進(jìn)去的?”我開始回憶,“好像是先瞄準(zhǔn),再調(diào)整角度”我渾身一震,對呀,我為什么不像調(diào)整角度一樣,找出合適我的“路”呢?
我很快就找到了另一種方法,緊閉右眼,將左眼和筷子保持同一水平線,瞄準(zhǔn)瓶口,一松手,筷子就進(jìn)去了!到最后,我竟然投中了十個之多!
調(diào)整角度,調(diào)整方法,這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》,我們何不找一條適合自己的“路”呢?
記一次游戲小學(xué)作文3
今天我們真才班開展了一次游戲活動叫“做做怪臉逗逗樂”。游戲規(guī)則是每個大組派出一名同學(xué)上臺做出各種滑稽地動作或鬼臉,只要表演者的動作能使我們發(fā)笑,那個組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場。他一上臺就在賀老師身后拼命的扭著身子,人群中已經(jīng)發(fā)出了少許的笑聲隨后李浩然又像嬰兒一般扯著衣服的帶子,一會兒把眼睛瞇成了一條縫,像一只熟睡中的老貓。很快,同學(xué)們就發(fā)出了笑聲,我們成功了。
接著,是劉宏旺。他走過講臺,一下子就滑了一跤,他怒氣沖沖地跑回來。指著地上的瓷磚發(fā)脾氣,但我們已吸取了上次的教訓(xùn),劉宏旺又在場上忙乎了一陣,見這些都是徒勞,就垂頭喪氣地走下了臺。吳智勇的表演很成功,尹征行和王卓林的卻失敗了,最后,是第5大組的田潤東,他是個大胖子,走起路來一搖一擺,憨態(tài)可掬。只見田潤東在講臺上跳起了舞,踮起腳尖,一搖一擺,十分有趣,已經(jīng)有同學(xué)笑出了聲,而另一些同學(xué)則憋的漲紅了臉,竭力止住笑聲。
田潤東似乎一點(diǎn)也不急,忽然,田潤東人不見了,原來,他摔了一跤,地上發(fā)出沉悶的響聲,同學(xué)們再也忍不住了,發(fā)出哄堂大笑,只有我穩(wěn)坐泰山,我感到很自豪。歡聲笑語在第一節(jié)課中回蕩,而剛才發(fā)生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。
記一次游戲小學(xué)作文4
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從叮當(dāng)班里傳了出來。到底是怎么回事呢?連太陽公公也好奇地探出頭來。喔,原來是我們在玩“錯位”游戲。讓我們穿過時空隧道,來將謎宮館里的詞語重新拼湊吧!
游戲規(guī)則:四小組按順序?qū)懗鏊囊兀簳r間、地點(diǎn)、人物,干什么。再湊出一句話。大叮當(dāng)話音剛落,同學(xué)們個個摩挲擦掌,躍躍欲試,有的直跺腳;有的直拍桌子;還有的直起腰,好似立志要取得勝利。
游戲開始啦,只見有的同學(xué)胸有成竹低頭一思考,提筆在紙上,揮揮灑灑已完成,洋洋得意地左瞧右望,那傾斜的眼神勾起的的嘴角,大有“鶴立雞群”之感,處處顯出不可一世的神態(tài)。而我卻百思不得其解,緊握鉛筆,眉頭已成“川”字,有時偷偷地瞄一眼同桌,只見同桌雙手疊放在紙上,那眼神好像說:“休想看到我的答案,做白日夢去吧。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一時不知道怎么辦才好,突然靈光一閃,趕快寫上句子,捂住答案,360度掃視了全班。
越來越多人寫完了,大家穩(wěn)操勝券地把手舉得老高老高了,老師要請人上臺拼詞。吳依晨、洪運(yùn)、林思圻,前面像約好了一樣,一起說出了“數(shù)學(xué)老師在星星上跳舞!彼齻冊捯魟偮,同學(xué)們有的笑得直跺腳,有一股不把地板跺得山崩地裂的架勢;有的笑疼了肚子,好似不倒翁被人一推一點(diǎn),左右搖擺,根本無法停下;還有的強(qiáng)忍住笑意,那憋紅了的臉像煮熟了的螃蟹。
“錯位”游戲真有趣。在游戲中明白了:詞語搭配很重要。搭配不當(dāng),該鬧笑話了。
記一次游戲小學(xué)作文5
今天,我們上了一節(jié)有趣的作文課。一進(jìn)教室就看見老師拿著一盒水彩筆,我非常好奇地想:老師拿水彩筆做什么呢?
直到上課我才知道,老師要帶我們做個游戲,名字叫“蒙眼作畫”,雖然一聽名字就知道是蒙著眼睛畫畫,但大家還是都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
老師先給我們每人發(fā)了一個眼罩后,我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆,我偷偷看了一眼,選了我最喜歡的藍(lán)色。
老師又發(fā)了一張白紙,然后老師開始發(fā)言了:“先在紙的左邊畫一棵樹,寫上樹的名字。”聽到老師的話,我的腦袋“嗡”了一下,想也沒想就用手摸索著畫了起來!霸佼嬕粭l小溪,在小溪的旁邊再畫上房子!边沒等我畫完大樹,老師又發(fā)話了,我手忙腳亂的畫上了小溪和房子!霸诜孔拥纳厦娈嬕蛔。”這時同學(xué)們就坐不住了,像沒頭的蒼蠅似的,“亂飛亂撞”,想找剛才畫的房子。而我畫了一座像五根手指一樣的山,并起名為五指山。
接下來的時間老師讓我們自由發(fā)揮,再點(diǎn)綴一下自己的畫,我想象著房子下面有幾個人,他們在放風(fēng)箏……其實(shí)這事我的眼罩下面有一條縫,我每時每刻都在看著自己的畫,所以我一定是所有人中畫的最好的,我在心里這樣美滋滋的想著。
畫完以后,老師把畫收了上去,讓我們猜哪幅畫是自己的,我一眼就猜中了。正如我所想,老師表揚(yáng)了我,說我的畫是最有創(chuàng)意的,而我的臉卻火辣辣的。
這個游戲怎能不令我難忘呢?
記一次游戲小學(xué)作文6
今天,老師讓我們寫出五個對自己很重要的人或事物,然后對我們說:“請你們在這五個當(dāng)中刪除一項,然后告訴我。"大家都很積極,同學(xué)們都七嘴八舌的議論著。
老師一個個聽他們回答,有的刪除了朋友,有的刪除了老師等等,什么樣的都有。接著老師接著我們依次刪除,看看這五個人了還有剩誰,有的同學(xué)還笑著回答,可當(dāng)老師問我們心中的感受的時候,笑著的同學(xué)不再笑的那么歡了。
我仔細(xì)想了想,是的,這雖然只是個游戲,但是它卻反映出了我內(nèi)心的真實(shí)的想法,想想吧,為什么在刪除一個的時候卻那么難,假如是真的,該怎么辦?
因?yàn)槲蚁葎h除了同學(xué),剛開始很隨意,因?yàn)橥瑢W(xué)不要也可以,至少我還有比同學(xué)更親近的人。老師又讓刪除,這一次我刪除了老師,這一次沒有上一次那么隨意了,因?yàn)槔蠋熓墙逃覀兂砷L的,所以這一次我有些糾結(jié)。接下了又要刪了,面對親人,朋友,兄弟。我凌亂了,我不知道該刪哪個了,我猶豫了一會兒,我刪除了朋友,因?yàn)橹辽傥疫有親人和兄弟,我徹底崩潰了,他們可都是對我最重要的人,我想到了那一句話"好兄弟,一輩子。"我刪了親人,我很艱難……
這個游戲使我們看到內(nèi)心,回味無窮。
記一次游戲小學(xué)作文7
體育課上的閑暇時間,我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩游戲。其中,最有趣的就要屬“摸瞎”游戲了。
我們先用“石頭剪刀布”決定誰輸了,誰就來摸人。結(jié)果,陳佳薇中了“頭等獎”。她用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,然后轉(zhuǎn)了幾圈,再伸出手來摸。她那搖搖擺擺的樣子,活像一只“唐老鴨”,逗得我們捧腹大笑。
游戲開始了,大家各自散開。有的蹲在規(guī)定區(qū)域的`邊邊角角旁,有的屏住呼吸,一動不動地站在中間,還有一些大膽的同學(xué),則緊緊跟在陳佳薇身后。陳佳薇左摸不到,右摸不到,急得滿頭大汗,逼不得已使出了“必殺技”——爬爬功。她好不容易摸到了一只“腳”,一抱卻是根柱子,這下我們?nèi)既滩蛔」笮ζ饋。就在我開懷大笑的時候,陳佳薇循著聲音,一把抓住了我。她扯下了紅領(lǐng)巾,得意洋洋地說:“哈哈!怎么樣,我抓住你了吧!”
唉!沒辦法,我只好蒙上眼睛,頓時,眼前漆黑一片,怎樣才能抓住一個呢?我側(cè)耳細(xì)聽,她們的大笑聲、拍手聲混成一團(tuán),其中,聲音的就是張野了。我冷靜下來,靈機(jī)一動,想到了“裝瘋賣傻”這個絕妙之計。我紋絲不動地站著,她們見此情景,都過來逗我。有的摸我的頭,還有的揪我的耳朵……我趁慌亂之中,一下抓住了剛才還在笑話我的張野,這下,該我得意了。
這個游戲真是令我們百玩不厭,每次都能讓我們玩得盡心而歸。一想起這個游戲,我就不由自主地笑出聲來,真是太有趣了!
記一次游戲小學(xué)作文8
今天,我和媽媽做了一個很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規(guī)矩是這樣的:我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起,在它還沒有平穩(wěn)之前,迅速用塑料碗蓋上,然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面,誰猜對了就加一分。看誰先滿三分,誰就獲勝。假如兩人都猜對了,則兩人都加分。
我vs老媽大賽開始了。
首先有我來擲,為了確保第一盤能贏,我便故意把碗蓋得慢一點(diǎn),讓自己微微看清楚是哪面。突然,我的頭上冒出了一層冷汗,畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是,媽媽并沒有發(fā)覺。于是我脫口而出:“我猜有字的那面!”媽媽則慢吞吞地說:“這樣啊,那我就猜——有圖案的那面吧!”我偷偷陰笑。但是,令我吃驚的是,一翻碗,我便目瞪口呆,只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場比賽,我慘。
緊接著,第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲,她把硬幣放在手里掂量了一下,使出“金龍飛天”絕招,把硬幣向上一擲,然后及時用碗把它蓋住。我猜到:“字!”媽媽跟我一樣,翻碗!還是一朵花。這局,兩人都沒得分!
關(guān)鍵在第三盤了!我把硬幣往上一擲,立刻蓋住。我猜了半天,吞吞吐吐地說:“我猜——圖案。”媽媽卻信心十足地說:“我猜字,怎么樣?”我再次翻碗!肮!”我高興得一蹦三尺高,“是圖案!”最后成績1:1平!
這次游戲真有趣!
記一次游戲小學(xué)作文9
體育節(jié)的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級將舉行一場趣味游戲賽——豎立傳球,我們班的同學(xué)鼓足了勁,要在此次比賽中揚(yáng)眉吐氣。
豎立傳球游戲規(guī)則是:運(yùn)動員男女生各十五名,一共三十名。三十個運(yùn)動員呈“1”字仰臥在碧綠的操場上。第一個同學(xué)將十個彩氣球往后傳,再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個班用時最少就獲勝。
一上課,趙老師就把我們帶到操場上,其他班的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了,趙老師阻止我們的隊員,準(zhǔn)備好后,我真擔(dān)心我會失誤,捏了一把冷汗。突然,肖老師一聲哨響,趙老師迅速遞給王正依柯一個彩氣球。她接過球,便飛快地往后傳,球離我越來越近了,我的心越來越緊張。突然,我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我,我眼疾手快,一下子就把氣球奪了過來,同學(xué)們一個接一個的傳,彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了,可我們還有三個球,這時,肖老師一聲哨響,我們又是最后一名,頓時我們像泄了氣的皮球,無精打采,這時,肖老師說:“其他班犯規(guī),重來!蔽覀兟犃艘槐娜吒摺4蠹液苷湎н@次機(jī)會,我們迅速排好隊形,同學(xué)們一個又接一個飛快的傳,不一會兒,我們以兩分鐘的優(yōu)異成績,得了第二名。
我們歡呼著回到教室,有的同學(xué)激動得流下熱淚,有的同學(xué)互相擁抱,我興奮不已,晚上睡覺時還笑著呢。
記一次游戲小學(xué)作文10
“哈哈,捉到嘍!你快下場!”一個同學(xué)高興地跳了起來,這就是我們在小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開始:第一局,李麗就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因?yàn)槲覀子大,所以,我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”,扇著“翅膀”,一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”,突然猛地?fù)渖先ィ倚睦镆惑@,用極快的速度原地了一個圈,躲過了“老鷹”, “小雞”們也捏了把汗。
第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠(yuǎn)處,然后,突然猛地一回頭,用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳,眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了,我急中生智,大喊一聲:“蹲雞窩!”這才沒被“老鷹”捉住。
第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話,周圍一片安靜,就在這時“小雞”群中的王歡放了個屁。我們大笑起來,說是遲,那是快,李麗猛撲上去,捉住了一只“小雞”。我氣憤地說:“你耍賴!”,李麗得意洋洋地說:“活該!誰叫你的小雞放屁了?再說誰叫你沒有防備?”我心想:大人不記小人過嗎,這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中……
記一次游戲小學(xué)作文11
今天中午,我正在床上玩現(xiàn)在最火的“和平精英”,我一進(jìn)入游戲,就先選擇了“重啟未來”的模式。進(jìn)去以后,你會在一個島上,這個島被命名為“出生島”。這是生成玩家的地方,也是敵人與敵人最和諧的地方。這時你頭頂?shù)钠聊簧蠒霈F(xiàn)一個“還有48秒飛機(jī)即將起飛”“還有47秒飛機(jī)即將起飛”……當(dāng)數(shù)字變成7秒時,就會出現(xiàn)飛機(jī)即將起飛的頁面。
因?yàn)樵陲w機(jī)有幾十秒的時間不能跳傘,當(dāng)我成功落到地上時,游戲才剛開始。我迅速進(jìn)入房子,把基礎(chǔ)的物資收拾一下:兩把沖鋒、一個二級甲、一個頭盔、手榴彈、急救包。再打一輛車,第一步才算完成。第二步特別重要,你要第一個到達(dá)那里,而且在到達(dá)的途中可能會有敵人,如果你與敵人槍戰(zhàn)時死亡,那你前面的功夫也白費(fèi)了。但是我是一位老玩家,我見到敵人一點(diǎn)也不害怕,會開車掩飾。當(dāng)我到達(dá)一個叫“黑人”的航母下,我就下車,進(jìn)入一個藍(lán)色的柱子里。這里面有寶貴的物資,只有在那里才能拿到的東西,比如一把激光掃彈槍,還配有八倍鏡,還有一個機(jī)器狗,還有反重力摩托。
我下來以后,我就開著反重力摩托到處跑,我也會偶爾被敵人看見。慢慢的,我就贏了。
記一次游戲小學(xué)作文12
今天的教室是多么的熱鬧啊,從教室里傳出了很多的聲音:“這個是跳繩!”“這是什么啊?”——走進(jìn)教室才知道,原來是在做“你做我猜”的游戲。
這個游戲的規(guī)則很簡單,就是一個人背對著黑板,一個人將黑板上的詞語表演出來,在規(guī)定時間內(nèi),答出詞語最多的組隊獲勝。
游戲開始后,每個組都會用自己的方式來表演,當(dāng)我看見很多的四字詞語時,我心想:“這么多四字成語,目瞪口呆、精衛(wèi)填海、井底之蛙……好難!不知道我會不會一個都猜不出來,這樣的話,可就太丟人了!币?yàn)榻淌依镉芯艂學(xué)生,于是我很幸運(yùn)的和老師一組。
總算輪到我了,我心里興奮極了?僧(dāng)我背過身去的那一刻,我的腦子就一片空白。當(dāng)我猜“中秋節(jié)”這個詞語時,老師不斷的給我提示,還跟我說:“什么時候吃月餅?zāi)兀俊苯Y(jié)果我卻說了“端午節(jié)”,這顯然不對。我把所有想到的詞語都想了一遍,就像我要把所有找到的小羊都趕進(jìn)羊圈,但是就是有一只頑皮的小羊躲了起來,沒有進(jìn)羊圈,而這只小羊就是中秋節(jié)!最后因?yàn)槲覍?shí)在想不出來就跳過了。
游戲結(jié)束了,最后獲勝的是一個高年級組,老師給他們每人一本小本子作為獎勵。這個游戲就在我們的歡笑中結(jié)束了。從這個游戲中我明白了,生活中我們要團(tuán)結(jié)互助才能獲得勝利。
記一次游戲小學(xué)作文13
今天,體育老師讓我們自由玩耍呢。我趕忙拉來幾個好伙伴,一起商量玩什么。聰明的周心蕊提議玩打野鴨,眾人紛紛贊同。于是,我們按照規(guī)則選了四名同學(xué)當(dāng)獵人。正當(dāng)游戲要開始時,周芯蕊又說:“記住了,獵人們,如果你們其中一位接住了另一個獵人扔來的球,野鴨們就會被定住哦!”我們答應(yīng)一聲,游戲便正式開始了。
只見一個獵人把球?qū)?zhǔn)一只野鴨,“嗖”的一聲扔出來,可是鴨子哪有那么容易得手。那鴨子把身子一閃,球便飛到了另一邊。哈哈,他們沒有打著?色C人還是不甘心,一次又一次地向我們射擊,但還是一只鴨子也沒抓著。我笑著唱道:“獵人,獵人想抓鴨,抓不著,只得餓肚子!鲍C人們氣得脖子都歪了,他們互相對視了一下,把四個球都向我扔來,我嚇了一大跳,連忙跑向“池塘”的角落,這才躲過了一劫呢。但是獵人的運(yùn)氣可不怎么樣,沒有抓住鴨子,自己還被球給打著了,真是太搞笑了!
可是獵人們還不認(rèn)輸,又拿起球扔了起來。但是這一次獵人的目的好像不是我們鴨子了,而是讓對方接住球。不好,因?yàn)橐坏┧麄兘幼×饲,我們就不能動了?墒菦]想到那些獵人運(yùn)氣真的不好,居然沒接住球。
不一會兒,下課鈴響了,今天玩的可真開心呀!
記一次游戲小學(xué)作文14
“藏好了嗎?我要抓了!”徐浩的大嗓門一響,我和小區(qū)里的幾個小朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。
我和佳偉當(dāng)“小偷”,徐浩當(dāng)“警察”。我和佳偉分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——小區(qū)花園的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去,并趴在地上。茂密的樹葉掩護(hù)著我的身體,真是一個藏身的好地方。我透過樹的—縫隙,看見“警察”正在四周巡邏,好幾次似乎被他看見了,嚇得我心“呯呯”直跳。他轉(zhuǎn)了幾圈,又跑到別的地方去,嘴里喊著:“佳偉,曉蔚,我看到你們了,快出來!蔽倚睦锇蛋迪耄耗悖緵]看到我,我才不上你的當(dāng)呢!乘他去找佳偉之機(jī),我趕快轉(zhuǎn)移,逃離這個“危險地帶”。
逃離了危險地帶,我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵,緊張地聽著腳步聲。一會兒,腳步聲由遠(yuǎn)而近,越來越近,我的心又像懷里藏了只兔子似的——蹦蹦直跳。腳步聲沒停下來,繼續(xù)向前而去,我又放下心來。這時,我聽見一聲大喊:“佳偉,原來你躲在這兒!”我微微探出頭去看,就在這一剎那,徐浩回過頭來看見了我,并驚喜地大喊:“哈哈,我看到你了——黃曉蔚,出來吧!”我無可奈何地走了出去……
天色已晚,媽媽叫我去吃晚飯,我們?nèi)艘酪啦簧岬胤质至恕?/p>
記一次游戲小學(xué)作文15
今天下午,我們小組玩了“丟手絹”的游戲。
首先上場的是本小組幽默大王鄭撼楚。他把“手絹”拿在手上,搖來晃去的,故意讓我們不知道他要丟給誰。果然,這招真靈,他悄悄地把“手絹”丟給了劉靜楠,劉靜楠瞄了一眼,看見他還在搖,就以為“手絹”還在他手上,我“小機(jī)靈”了一下,提醒了劉靜楠,不然,鄭撼楚就要空轉(zhuǎn)幾圈了!
劉靜楠沒有追上鄭撼楚,我們小組這的“女將”出場了。她走了一圈,用“手絹”碰了一下高秋爽,高秋爽以為“手絹”丟給了他,回頭一看卻沒有;下一個又碰了濤哥但其實(shí)也沒丟給他;然后又碰了碰黎彥江,黎彥江可能在想“劉靜楠就是這樣逗大家玩的”,所以根本沒有在意——但過了一會兒還是不放心的摸了一下,不出所料——中招了,趕忙撿起“手絹”就開始追,眼看追不上,急忙使出他的絕招“閃電烈風(fēng)”,但晚了,他這才開始跑,劉靜楠那就到了。
“超級搞笑大師”黎彥江終于登場了。只見他笑呵呵地邁開大步,“手絹”在自己手上揮得可快了,好像一下就要把“手絹”扔出去似的,果真他一下子就把“手絹”扔在了李天衡后面。李天衡反應(yīng)真快,他以迅雷不及掩耳之勢抓起“手絹”就去追,但是——還是沒抓著!我真想對李天衡說,你的“油門”也太小了吧!
這次“丟手絹”游戲真有意思,雖然也有一點(diǎn)累!
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