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      2. 有趣的游戲作文

        時間:2021-12-06 08:07:18 游戲 我要投稿

        【精品】有趣的游戲作文四篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的有趣的游戲作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】有趣的游戲作文四篇

        有趣的游戲作文 篇1

          妹妹因為沒人照顧,所以整個暑假都在我們家度過。我們一起學習,一起練習樂器,一起去游泳,一起看書,一起去小區(qū)玩耍,一起玩搭積木。最有趣的莫過于玩搭積木了。你們一定想問:“你們是怎么玩的?”別急,聽我慢慢介紹。

          這些積木可以搭成輪船、摩托等等交通工具,只是時間久了,少了許多零件,再也搭不回原來的模樣了。于是,我和妹妹有了自己的玩法。我們把積木搭成飛船、籠子、小船、保險箱、手提電腦……然后把小人分成好人和壞人,并且給它們取了動畫片中的名字;每樣飛船也取了好聽的名字,接著就開始做游戲了;。

          我和妹妹一會兒我扮好人,她扮壞人;一會兒又是她扮演好人,我扮演壞人。一玩起來就可以玩2至3個小時呢!瞧!某日,好人鍵和多猛出門去玩,不巧碰上了壞蛋京二,打不過他。怎么辦?去叫好人的首領主艦,結果主艦也無能為力。最后是鍵和多猛合體,終于戰(zhàn)勝了壞蛋。好人把壞蛋關進了我們搭好的籠子里,這時,只聽見一個壞蛋說:“我?guī)Я艘慌_游戲機,我們一起來玩吧!闭f著,我們舉起了搭成的積木游戲機,但是游戲機沒電了。于是他又說:“我們帶了一臺手提電腦,我們繼續(xù)玩!蔽覀冇帜闷鹆朔e木搭成的手提電腦?墒且粋壞蛋在籠子里熱得發(fā)牢騷了,那個壞蛋連忙安慰:“沒事!沒事!我?guī)Я丝照{,快來涼快涼快!蹦闹,籠子里根本沒插座,無法開空調。它們只好求看門的好人:“求求你們,給我們按個插座,我們拿棒棒糖換!蔽覀冓s緊拿出積木棒棒糖……小人的人頭掉了,又搭上,于是又有了新的戰(zhàn)爭。就這樣,我們往往是玩得不亦樂乎。

          一個暑假快過去了,每天的奇思妙想,帶給了我們無窮的樂趣。

        有趣的游戲作文 篇2

          今天,上午我們班舉行了一個有趣的`游戲,叫捉逃犯,這個游戲你們肯定沒有聽說過吧,今天我就來告訴你們吧!

          首先,老師給我們每人發(fā)了逃犯的照片,讓我們仔細觀察2分鐘,我看到這個逃犯的照片是模糊的,在照片上我看見了逃犯的頭發(fā)是卷發(fā),他的臉是長臉、還有一顆痣在右臉頰,他下嘴唇的胡須還沒有剃干凈,他的牙齒上邊左側還有缺的,他的眼睛是對眼,還有一個大鼻子和中間粗尾端細的眉毛,左邊的耳朵沒有了,他的名字叫克勞利斯·迪克。

          2分鐘后,老師給我們發(fā)了一套題,這套題一共有十道,我一看見老師發(fā)的題就蒙了,我看照片時以為自己看得很仔細,但是做題的時候感覺自己看的都是白看了,我根據(jù)記憶力做題,做完了十道題,然后把那十道題都檢查了一遍,以為沒有錯誤,但是老師說答案的時候,我才發(fā)現(xiàn)前兩個全部錯了,后面都沒有錯。老師讓我們談談看照片的時候是什么感受?當老師問著我的時候,我隨口而出:我剛看到那個圖片的時候我都看暈了。耐著性子才看完的。

          這個游戲讓我明白了,在生活中做什么事都要認真的觀察!有時看著很容易的事情,做起來也許并不容易。

        有趣的游戲作文 篇3

          今天課上,老師宣布我們要開展一個畫鼻子的游戲。

          老師先在黑板上畫了一個三毛的形象,三毛頭上有三根頭發(fā),臉上有嘴巴,有耳朵,有眼睛,就是沒有鼻子。

          游戲開始了,同學們排成一隊,第一個上去的是小雨,老師幫他用紅領巾蒙上眼睛,還遞給他一支粉筆。他小心翼翼地向黑板走去,走到黑板前,他用手摸了一下,很自信地畫下了鼻子,沒想到鼻子畫到了嘴巴下面,惹得大家哈哈大笑。接下來的同學們有的畫到了臉上,有的畫到眼睛上,甚至畫到了臉的外面。

          輪到我了,我一開始想:這么簡單,誰都會啊?墒,老師蒙上了我的眼睛之后,我就感覺很難。我開始沒用手摸,后來實在找不到位置,只能伸出手摸到了黑板,等我畫好后,我覺得自己肯定畫得很準,可是,大家都笑了起來,我摘下紅領巾一看,竟然畫到了外面。

          這真是一次有趣的比賽。

        有趣的游戲作文 篇4

          今天,我們在教室里玩了一個有趣的傳話游戲——道聽途說,同學們個個興致勃勃。

          游戲開始了,老師走到第一位同學身邊,俯下身子,雙手握成喇叭狀,緊貼著那位同學的耳朵,悄悄地說了句話,聲音比蚊子聲還低。我心急如焚,恨不得長出一對順風耳,可以聽到老師說的話。我伸長脖子,屏住呼吸,可啥也聽不清。唉,老師到底說了什么呀?我默默地想。同學們一個接一個往下傳,看著他們的樣子,我坐立不安,心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈禱著:“上帝保佑,千萬別傳錯。 苯K于傳到我了,呀!不好,我好像沒聽清楚!不管了,傳吧,說不定還能蒙對呢!我立刻轉過身去,把知道的一五一十告訴了后面的同學.......

          游戲結束了,每排最后一位同學公布了“答案”:“東邊的牛奶傳過來”“西邊的牛羊去玩”.......真是五花八門,同學們笑得前俯后仰。最后老師公布了正確答案,原來是“東村的牛郎和西村的劉娘去湖塘”?磥恚蠹叶紓麇e了。

          經(jīng)過這次游戲,我明白了一個道理:一個人不能輕易相信別人傳來的話,不能以訛傳訛,否則會鬧笑話的。

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