精選記一次游戲作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的記一次游戲作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記一次游戲作文 篇1
今天一上課,薛老師就在大屏幕上出示“心靈過山車”這幾個(gè)字,我很好奇:薛老師今天到底要做什么呢?原來是要玩一個(gè)小游戲。
只見薛老師一手拿著氣球,一手拿著打氣筒,邊打氣邊講解說:“這個(gè)氣球在誰(shuí)那里爆,誰(shuí)就是最幸運(yùn)的,還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”我們一聽,個(gè)個(gè)高興得眉開眼笑。
第一輪開始了,老師先從我們組經(jīng)過。老師剛打氣球時(shí),我就已經(jīng)有一點(diǎn)害怕了,因?yàn)槲沂亲诤笈诺模吹嚼蠋熓种械臍馇蛞呀?jīng)越來越大了,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下,趕緊把衣服上的風(fēng)帽戴在頭上。呼,幸好氣球沒有爆!我心想,這下老師要再轉(zhuǎn)一圈,氣球肯定不會(huì)在我這里爆了!誰(shuí)知老師轉(zhuǎn)了一圈過來,氣球像是要故意考驗(yàn)我們似的,透亮透亮的,還是沒爆。
老師開始轉(zhuǎn)第二圈了,氣球已經(jīng)變成了一個(gè)大葫蘆。全班同學(xué)都在大叫,我的心也提到了嗓子眼兒,低著頭縮在墻邊。等老師走遠(yuǎn)了,我才敢探出一點(diǎn)頭,只見有的同學(xué)躲在桌子底下,有的帶上帽子,還有的竟把書包里的書全倒出來,把書包套在頭上……
啊!老師又走到我身邊了!氣球已經(jīng)變成一個(gè)大西瓜,似乎再也裝不進(jìn)去一點(diǎn)氣了。我?guī)厦弊�,隨手拿起一個(gè)本子蓋在頭上,閉上眼,大氣兒也不敢出了。只聽“砰”的一聲,氣球果真在我身旁爆了?頓時(shí)尖叫聲四起,我嚇得都快暈在地上了。好一會(huì)兒,我才敢探出頭一看,氣球是在我后排爆的,碎屑撒了一桌子。那個(gè)“幸運(yùn)兒”樂滋滋地領(lǐng)到了一份小禮品。
女生們還驚魂未定,男生們又在嚷嚷:“再來一輪,再來一輪!”……
打氣球這個(gè)游戲,真是讓我們的心坐了一次過山車。
記一次游戲作文 篇2
又是嶄新的一天,我興致勃勃的來到霞光上課。老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:今天,我們做一個(gè)游戲,名字叫張冠李戴。什么?張冠李戴明明是一個(gè)成語(yǔ)呀,怎么就變成了一個(gè)游戲呢?真有意思!
游戲開始之前,老師把我們分成了四個(gè)小組,第一組寫明星的名字,第二組寫的是地點(diǎn),第三組寫形容詞副詞,我在第四組,我們寫的是動(dòng)詞短語(yǔ),如:打乒乓球,打網(wǎng)球等等。我們迅速按剛才分配的任務(wù)寫起了小紙條,該寫些什么呢?突然,我的腦海中閃過一個(gè)詞:打乒乓球,對(duì),平時(shí)運(yùn)動(dòng),我最喜歡打乒乓球了。好,說干就干,我悄悄的寫了兩張紙條打乒乓球和唱歌。寫完啦!就等著游戲開始了。
大家也很快都準(zhǔn)備好了,每一組的紙條都交到了老師手里,此時(shí),老師神秘兮兮的叫出今天遲到的四個(gè)人,說是要對(duì)他們進(jìn)行魔鬼式懲罰,大家的興頭一下子被調(diào)動(dòng)起來。
嗨,搞了半天,原來是讓他們代表我們每個(gè)組抽簽呀,他們一人抽出了一張紙條交給老師。老師一看,笑嘻嘻地對(duì)我們說:大家聽好了,這次搭配的句子是‘迪麗熱巴~在廁所里~喜出望外的~喝豆?jié){。’我的天吶!話音剛落,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都禁不住哈哈大笑起來。我一想,在廁所喝豆?jié){,什么人能在那么臭的環(huán)境下喝豆?jié){��?更何況是明星迪麗熱巴!想到她還喜出望外的樣子,我的笑點(diǎn)又來了,真是太荒唐了!
第二組句子搭配開始了,這一次老師是一個(gè)字一個(gè)字的說出結(jié)果的,那就是李晨~在學(xué)校~怒氣沖天的~騎自行車。什么?怒氣沖天的騎自行車,那自行車不是遲早要爆胎的節(jié)奏嗎?想到這兒,我就大笑了起來,后來簡(jiǎn)直是笑的上氣接不了下氣了。
游戲越來越有趣,也越來越無厘頭,還有一個(gè)令我們哄堂大笑的,那個(gè)句子是許嵩~在衛(wèi)生間里~可愛的~練書法。什么?剛才第一個(gè)人在衛(wèi)生間里喝豆?jié){就夠嗆了,現(xiàn)在又來一個(gè)在衛(wèi)生間里練書法的。我真的很想問問他,他是怎么在衛(wèi)生間靜下心來練書法的?
游戲在笑聲中結(jié)束了,但在笑的背后,卻給了我一個(gè)很大的啟示,那就是:在寫作上,我可不能犯張冠李戴的毛病呀!人物的言行舉止,字詞的搭配,可千萬(wàn)不能整出今天的笑話哦。
記一次游戲作文 篇3
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從叮當(dāng)班里傳了出來。到底是怎么回事呢?連太陽(yáng)公公也好奇地探出頭來。喔,原來是我們?cè)谕妗板e(cuò)位”游戲。讓我們穿過時(shí)空隧道,來將謎宮館里的詞語(yǔ)重新拼湊吧!
游戲規(guī)則:四小組按順序?qū)懗鏊囊兀簳r(shí)間、地點(diǎn)、人物,干什么。再湊出一句話。大叮當(dāng)話音剛落,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩挲擦掌,躍躍欲試,有的直跺腳;有的直拍桌子;還有的直起腰,好似立志要取得勝利。
游戲開始啦,只見有的同學(xué)胸有成竹低頭一思考,提筆在紙上,揮揮灑灑已完成,洋洋得意地左瞧右望,那傾斜的眼神勾起的的嘴角,大有“鶴立雞群”之感,處處顯出不可一世的神態(tài)。而我卻百思不得其解,緊握鉛筆,眉頭已成“川”字,有時(shí)偷偷地瞄一眼同桌,只見同桌雙手疊放在紙上,那眼神好像說:“休想看到我的答案,做白日夢(mèng)去吧。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一時(shí)不知道怎么辦才好,突然靈光一閃,趕快寫上句子,捂住答案,360度掃視了全班。
越來越多人寫完了,大家穩(wěn)操勝券地把手舉得老高老高了,老師要請(qǐng)人上臺(tái)拼詞。吳依晨、洪運(yùn)、林思圻,前面像約好了一樣,一起說出了“數(shù)學(xué)老師在星星上跳舞�!彼齻�?cè)捯魟偮�,同學(xué)們有的笑得直跺腳,有一股不把地板跺得山崩地裂的架勢(shì);有的笑疼了肚子,好似不倒翁被人一推一點(diǎn),左右搖擺,根本無法停下;還有的強(qiáng)忍住笑意,那憋紅了的臉像煮熟了的螃蟹。
“錯(cuò)位”游戲真有趣。在游戲中明白了:詞語(yǔ)搭配很重要。搭配不當(dāng),該鬧笑話了。
記一次游戲作文 篇4
在日常生活中,有很多球,比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個(gè)與眾不同的球,它就是"會(huì)跳舞"的——乒乓球。
上課了,老師拿了六個(gè)紙杯子和一個(gè)乒乓球走進(jìn)教室,老師把六個(gè)紙杯子排成一列,分別給這六個(gè)紙杯子裝滿水,然后,老師把乒乓球放在第一個(gè)紙杯子里面,說:"你們要把這個(gè)乒乓球吹到第六個(gè)紙杯子里面,知道了嗎?"我全體同學(xué)回答道:"知道了。"
游戲開始了,第一個(gè)是桂黃金,她很用力的吹,可是她一個(gè)也沒吹進(jìn)去。輪到我吹的時(shí)候,也很賣力地吹,可是我一個(gè)也沒吹進(jìn)去。有一個(gè)同學(xué)不費(fèi)九牛二虎之力就吹到了第六個(gè)紙杯里面。
第二輪游戲開始了,老師囑咐我們說:"要想吹得好,就要把頭和球保持一樣的高度,然后,用力一吹就能吹進(jìn)去。"第一個(gè)是江嘉龍,他吹得乒乓球一跳一跳的,就像一個(gè)會(huì)跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六個(gè)紙杯子里面了。我吹的時(shí)候,有些人是站著看的,有些人在說:"我都替你著急。"還有些人說:"吹不進(jìn)去,吹不進(jìn)去。"我一鼓作氣,嘴巴和乒乓球高度一樣,進(jìn)了五個(gè)。到了最后一個(gè),我怎么吹也吹不進(jìn)去,腦袋都快吹爆了。最后,我深吸一口氣,把嘴巴對(duì)準(zhǔn)乒乓球,用力一吹,終于把乒乓球吹進(jìn)了第六個(gè)紙杯子里面,我興奮無比。
這個(gè)"會(huì)跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!
記一次游戲作文 篇5
前天上午,我們玩了一個(gè)游戲“跨大步”。
這個(gè)游戲是這樣玩的,兩個(gè)人一組,兩人“石頭、剪刀、布”,贏了的人可以向跨步,跨幾步呢?哈哈,我來告訴你吧,剪刀兩步、布五步,石頭十步。
游戲開始,我首先出石頭,因?yàn)槲蚁�,萬(wàn)一贏了就可以走10步。不出所料,對(duì)方出了剪刀,我贏了。哈哈,我高興的說:“這是我的三十六計(jì),先下手為強(qiáng)�!睂�(duì)手也不甘示弱的說:“哼,這次是你幸運(yùn),下次就不一定了!”我也不甘示弱:"“那就等著瞧吧!”
第二局PK開始了,我想對(duì)方一定不甘心,會(huì)出石頭贏我,我就果斷的出了布,“石頭、剪刀、布”,哈哈,她果然出了石頭,我出了布,我又贏了。
第三局PK開始了,這次,我不敢輕敵,我揣摩著對(duì)方的心事,她,她估計(jì)會(huì)猜想我出剪刀吧,我還沒出過剪刀,那他就會(huì)就出石頭,那我應(yīng)該出布!我這樣想著。果然,如我所料,她真的出了石頭。我有贏了。三連勝使我順利的到達(dá)了終點(diǎn)。
通過這個(gè)游戲,讓我感到了身心愉悅,走起路來都是飄的。
記一次游戲作文 篇6
快樂的時(shí)光總是很短暫,今天下午老師給我們做了很多游戲,其中我最喜歡玩的游戲是,左手畫方右手畫圓。
你們知道這個(gè)游戲的規(guī)則嗎?那就讓我來跟你們說一說吧,游戲的規(guī)則就是左手畫方右手畫圓,但在畫的時(shí)候必須兩只手一起畫。如果不同時(shí)化的話就會(huì)被淘汰,正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,老師告訴我們一心不能二用,由此我聯(lián)想到一定要一心一意的寫作業(yè),你們喜歡這個(gè)游戲嗎?為什么?我喜歡這個(gè)游戲,因?yàn)檫@個(gè)游戲告訴我們一定的道理,現(xiàn)在你們知道這個(gè)道理了嗎?一開始老師說玩這個(gè)游戲的時(shí)候,我還不明白,到后來我看懂了他們是怎么玩的。
雖然這次沒有玩到游戲,但是,下次如果還有游戲的機(jī)會(huì),我一定要參與其中,這就是我們?cè)谡n上玩有趣的游戲。
記一次游戲作文 篇7
今天的課有點(diǎn)與眾不同,老師說今天我們玩游戲!游戲的名字叫貼鼻子,老師在黑板上畫了一個(gè)米老鼠,可是米老鼠的臉上沒有鼻子,只要把鼻子貼對(duì)了就贏了。
同學(xué)非常開心高興,迫不及待的想開始,老師分了兩組,我是第二組的,第一個(gè)上去的是張涵林。老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,轉(zhuǎn)了三圈。張翰林開始小心翼翼地走到黑板面前,東摸摸西摸摸,同學(xué)們和我急的.又蹦又跳。有的說往上,有的說往下,還有的說往左,還有的說往右。張涵琳不知道該聽誰(shuí)的,就隨手一貼,把鼻子貼在了米老鼠的臉上,同學(xué)們都笑的前仰后合,她自己也大笑起來。
終于到我了,老師給我蒙住雙眼,什么也看不清,然后我又轉(zhuǎn)了三圈,迷迷糊糊的往前走,同學(xué)們喊聲如雷,我憑感覺一貼,聽同學(xué)們大笑起來,我摘下頭巾一看也笑了。
這節(jié)課過的真開心呀!
記一次游戲作文 篇8
今天,我們?cè)谛だ蠋煹膸ьI(lǐng)下,進(jìn)行了一堂激烈、有趣的游戲。
這個(gè)游戲叫做“你來比劃我來猜”,游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成兩隊(duì),各自取個(gè)霸氣的隊(duì)名,每個(gè)隊(duì)選出兩名“司令”,然后每?jī)扇私M成一組,動(dòng)作表演限定一分半分鐘的時(shí)間,比劃的人只能做動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá),不能直接說出其中的任何一個(gè)字,否則無效,猜的人不能偷看成語(yǔ),猜對(duì)一個(gè)得一分,觀眾不能說話提示,否則也要減一分。
這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣開始了!我們分成了兩隊(duì),我隊(duì)叫“王者必勝隊(duì)”,另一隊(duì)叫“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”。兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)分別是劉威銘和張珂翰。首先,各隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就給對(duì)方來了一個(gè)下馬威,兩隊(duì)都不甘示弱。最先上場(chǎng)的是我隊(duì)“隊(duì)長(zhǎng)”劉威銘和“先鋒將士”高興,高興稍一點(diǎn)撥劉威銘就對(duì)答如流,這令在旁邊觀戰(zhàn)的我們欽佩得五體投地。比如說,在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盜鈴”等詞時(shí),高興邊語(yǔ)言提示邊做動(dòng)作,“隊(duì)長(zhǎng)”劉威銘張口便猜出了答案,就這樣,一分半鐘過去了,首輪戰(zhàn)績(jī)我們?nèi)〉昧税朔?
接下來上場(chǎng)的是“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”的宋佳俊和張珂翰,不知怎的,宋佳俊一上去就捧腹大笑,那傻樣把我們都逗笑了。計(jì)時(shí)開始了,他們倆連忙站好,第一個(gè)詞語(yǔ)是“抓耳撓腮”,只見宋佳俊抓著耳朵上躥下跳,我們被他的表演逗得哄堂大笑!
最后,我們這隊(duì)以十七分的成績(jī)險(xiǎn)勝了他們十六分的成績(jī),取得了最終勝利!我們眉開眼笑著,而他們卻垂頭喪氣,只見他們可惜道:“要是我們能努力一點(diǎn),再得一分就好了�!�
從這次游戲中我體會(huì)到了:要想取得勝利,不但要有智慧,還要有團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合的精神。
記一次游戲作文 篇9
上課啦,教室里傳出緊張而快樂的歡呼聲,如海浪一般,一浪高過一浪。你猜得沒錯(cuò),我們班正在玩游戲呢。
陳老師宣布游戲規(guī)則:把書簽給一個(gè)同學(xué),由他傳遞給下一個(gè)人,以此類推,當(dāng)音樂停的時(shí)候,書簽在誰(shuí)手里,誰(shuí)就是幸運(yùn)者,這就是游戲名稱幸運(yùn)書簽的由來。
音樂響起,同學(xué)們迅速地開始傳遞書簽,生怕遭到幸運(yùn)之神的光臨。我同桌特別緊張,攥著拳頭,大拇指使勁搓啊搓,已經(jīng)搓紅了,手一直抖個(gè)不停。音樂馬上就要停了,他像老鼠見到貓一樣,把書簽迅速丟給了我。此時(shí),音樂戛然而止,老師微微一笑:看來幸運(yùn)之神光臨你了呀。
我左瞧瞧右看看,同學(xué)們卻開始起哄了:快點(diǎn),上臺(tái)表演了。我懷里好像揣了一只兔子,沉甸甸的,心怦怦亂跳個(gè)不停。我不知道該怎么辦,臉蛋漲得通紅,腦子里一點(diǎn)空白,整個(gè)人愣在那兒,好像被冰凍住了一樣。快表演呀!你咋不說話?別浪費(fèi)時(shí)間吶!在同學(xué)們的催促下,我慢慢悠悠地上了臺(tái),我小聲問:唱歌可以嗎?可以!我想起了那首《心如止水》,膽小如鼠的我唱歌聲音可能比蚊子還小,好像只有我自己能聽到。我唱了小一段,趕緊溜下了臺(tái)。
回到座位,我仔細(xì)打量著這個(gè)黑色和銀色相間的幸運(yùn)書簽,它身體纖長(zhǎng),看起來既高貴又優(yōu)雅,上面還點(diǎn)綴著幾個(gè)五顏六色的小字母。中間那根金黃色的羽毛,黃澄澄的,像是田里的稻谷。
可惜,美好的時(shí)光總是過得很快。下課鈴響了,游戲結(jié)束了,我們玩得意猶未盡。
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