記一次游戲作文400字左右(精選22篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的記一次游戲作文400字左右,歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲作文400字左右 篇1
“交——頭,交頭接耳?”“啥意思?”“學(xué)成語(yǔ)嗎?”當(dāng)看到老師在黑板上寫(xiě)下的四字成語(yǔ)后,同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。“咳咳,安靜!崩蠋煉咭暳艘蝗,見(jiàn)沒(méi)人再說(shuō)話,才開(kāi)口:“這是一個(gè)游戲,我說(shuō)一下規(guī)則……”原來(lái)是傳聲筒游戲啊。
老師給我們分組后,游戲馬上開(kāi)始了,選手們一個(gè)個(gè)緊張得不行,有些人著急地跺起了腳,有些人握緊了拳頭,有些人探出了身子……我們組是王易玚打頭陣,他接過(guò)紙條,馬上就背下內(nèi)容!伴_(kāi)始!”老師一聲令下,王易玚立馬轉(zhuǎn)過(guò)身,兩只手作成喇叭狀,對(duì)下一個(gè)同學(xué)說(shuō)起了“悄悄話”。張玥側(cè)耳傾聽(tīng),生怕漏掉一個(gè)字。一棒接一棒,王伯濤胸有成竹地側(cè)過(guò)身子,輕聲對(duì)我說(shuō):“我們玩游戲,最重要的是開(kāi)心!蔽疫B忙用手指堵住縫隙,生怕被風(fēng)吹走幾個(gè)字。整組傳遞完畢,由末棒汪釗陽(yáng)向裁判報(bào)告答案,他人高馬大,一個(gè)箭步?jīng)_上去,把另一組琚林哲的去路給擋住了,我暗自慶幸:哈哈,我們有希望勝利了?傻韧翎撽(yáng)說(shuō)出了答案,我的心一下跌到了谷底,他居然漏字了,我心想:唉,空歡喜一場(chǎng),看來(lái)我們要輸了。不曾想對(duì)方的錯(cuò)誤更多,嘿嘿,勝利了!我們臉上洋溢著勝利者的笑容,汪同學(xué)大步流星地回到了自己的座位上,高傲得像只雄赳赳、氣昂昂的公雞。
這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理:只要我們團(tuán)結(jié)一致,就一定能勝利!
記一次游戲作文400字左右 篇2
下課鈴響了,我和我的小伙伴們聚集在操場(chǎng)上玩"三步定"的游戲。
游戲規(guī)則就是:先確定一個(gè)喊"定"的人,然后喊"定"的那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)再有人輕輕觸摸他一下,轉(zhuǎn)過(guò)身的那個(gè)人再轉(zhuǎn)過(guò)去喊"定",其余的人要跑,等那個(gè)人喊定,所有人就都不能動(dòng),要是動(dòng)的話就算輸了。那個(gè)人在走三步,抓到誰(shuí)誰(shuí)就算輸了。
游戲開(kāi)始了,我的伙伴們確定讓我第一個(gè)喊"定",于是我站在我們操場(chǎng)講臺(tái)下邊,一邊用手寫(xiě)字,一邊等他們過(guò)來(lái),我的伙伴們悄悄地放慢腳步,那姿態(tài)就像膽小的老鼠一樣走到我的身旁,突然我好像感覺(jué)到有人點(diǎn)了我一下,我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身喊了一聲"定",看著伙伴們的那種姿勢(shì)真得是太搞笑了,有東倒西歪的,有抬著腳沒(méi)落地的……我走了三步,最后抓到了那個(gè)人。
雖然只是一次游戲,但我明白了,遇到危險(xiǎn)要冷靜對(duì)待,不能慌張。
記一次游戲作文400字左右 篇3
星期三下午體育課的時(shí)候,體育老師說(shuō):“這節(jié)課自由活動(dòng)!”我們聽(tīng)了,像發(fā)瘋似的奔向四處。
我叫上十來(lái)位同學(xué)來(lái)玩丟手絹,因?yàn)槲覀兌紱](méi)有手絹,就用紅領(lǐng)巾代替。我們先圍成一個(gè)大圈子,再蹲下來(lái)石頭剪刀布,選出了一個(gè)丟手絹的人。我說(shuō):“規(guī)則大家都清楚,但是沒(méi)抓到和被抓到的,要表演一個(gè)節(jié)目。”。
游戲開(kāi)始了,丟手絹的同學(xué)跑了一圈又一圈,終于把紅領(lǐng)巾丟到了一個(gè)人的后背,那個(gè)人站在那里一動(dòng)不動(dòng),像木頭人一樣,等到他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,那個(gè)人已經(jīng)坐下來(lái),這個(gè)人只好做了一個(gè)“雞飛狗跳!钡膭(dòng)作。第二個(gè)人來(lái)丟手絹了,他走著走著,忽然放到一個(gè)人的后背,飛快地跑,那個(gè)人好像已經(jīng)有了準(zhǔn)備,比他還要快的奔跑,之后把這個(gè)人給抓住了,這個(gè)人皺起眉頭,又給我們表演了一個(gè)“猴子撈月,”他又跑來(lái)跑去,我低下頭來(lái)想:“我要來(lái)一次感應(yīng)的!边@個(gè)人似乎看見(jiàn)我低下頭來(lái),心想“這個(gè)人低下頭來(lái)一定看不到我。其實(shí)我正在悄悄的觀察他,我聽(tīng)見(jiàn)背后有聲音,我一把抓去,想不到他剛放下來(lái),就被我抓住了!。
我想:“游戲重要的不是誰(shuí)贏誰(shuí)輸,而是玩得開(kāi)心最重要!”
記一次游戲作文400字左右 篇4
真甜!好吃!真苦!難吃!這兩個(gè)極端在一個(gè)游戲上體現(xiàn)。
中午,真想大睡一場(chǎng),可作業(yè)早包了我的午休時(shí)間,我好累!我想發(fā)泄,可沒(méi)多少力氣。于是,我只能背著心強(qiáng)行做作業(yè),可我的眼睛又干又疲憊,怎么能專心寫(xiě)作業(yè)哩?
有氣無(wú)心的我伏在桌上,突然,東南方向的A同學(xué)在中午咀嚼橘子,下午休鈴打響后,嘴巴必須有橘子渣。
本來(lái)翔,游戲嗎?解解壓,透透氣而已,于是,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),抬起倆兒橘,含糊的甩入嘴中。老天爺也是不給面子,A同學(xué)竟隨意的說(shuō)句“未完成者”罰——哎!后面兒的,真令人打寒顫!
我一聽(tīng),后悔得跟嫦娥奔月似的,可橘子難不成大吐出來(lái)?
一場(chǎng)實(shí)力懸殊的持久戰(zhàn)拉開(kāi)了,雙方都耐性這么強(qiáng),我這個(gè)含糖都直接上咬的人,憋死!不過(guò)一開(kāi)始,水分足,甜又清新,漿汁暢流在口腔各角,處處顯露著自然甜之溫馨,像咬了彩虹的一角。
過(guò)了幾分鐘,分外滑嫩,但我的舌頭幾乎感覺(jué)不到那甘甜了。
快半小時(shí),我感到在吃橘子皮,有點(diǎn)吃力,散發(fā)著淡淡的苦味兒。(我能承受)
手撐著發(fā)燙的腦袋,眼睛有點(diǎn)打架,毫無(wú)疑問(wèn),濃密的苦味與長(zhǎng)期咀嚼的吃力讓我壓力山大,頭一沉,在雙手的包圍下泛著絲絲睡意……只有這樣,橘子的苦才飄入云霄……、
熬過(guò)頭啦!我嘀咕著,雖然有難受的時(shí)刻,但,一種欣喜油然而生。
記一次游戲作文400字左右 篇5
今天語(yǔ)文課,老師破天荒地讓我們做游戲,我們像出籠的鳥(niǎo)兒一樣歡樂(lè)地跑到小禮堂。
老師讓我們做了許多游戲,在眾多游戲中我印象最深的是搶凳子,因?yàn)檫@個(gè)游戲最后我贏了。
游戲規(guī)則是:十人九凳,音樂(lè)響起,開(kāi)轉(zhuǎn),音樂(lè)停止,坐在凳子上的人勝,沒(méi)有坐上凳子的出局,直到最后兩人一凳,搶到凳子者贏。
音樂(lè)響起,我們都緊張地繞著凳子轉(zhuǎn)。大家虎視眈眈地盯著凳子,有的同學(xué)還沒(méi)有等音樂(lè)聲停,就坐了下來(lái)。“犯規(guī)!犯規(guī)!”大家都叫嚷。那個(gè)同學(xué)噌地一聲站了起來(lái),滿臉歉意地說(shuō)著:“對(duì)不起,對(duì)不起。”就在這時(shí),音樂(lè)停了,我一開(kāi)始還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),可一秒后,我就飛快地坐下來(lái)。很幸運(yùn),我第一局就搶到了凳子,但是那個(gè)沒(méi)有坐在凳子上的同學(xué)十分懊惱,只見(jiàn)她低垂著頭,臉色蒼白,邁著沉重的腳步離開(kāi)了賽場(chǎng)。
通過(guò)層層考驗(yàn),過(guò)關(guān)斬將,終于,場(chǎng)上只有我和李碩文了。只見(jiàn)我們死死地盯著那個(gè)凳子,像兩只狼準(zhǔn)備捕捉一只小羊一樣。轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我們頭上似乎吊著一根線,使我們遲遲不能坐下。忽然音樂(lè)停了,我們頭上的線終于斷了,我連忙坐了上去!耙!我贏了!”李碩文被我KO了,同學(xué)們都為我歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次游戲讓我總結(jié)了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都要專注,認(rèn)真才能把事情做好。
記一次游戲作文400字左右 篇6
今天陽(yáng)光明媚,小伙伴們來(lái)我家玩,我們相約在樓下玩了一個(gè)有趣的游戲——椅子爭(zhēng)奪戰(zhàn),度過(guò)了開(kāi)心的一段時(shí)光。
首先,我們準(zhǔn)備了一個(gè)音響,九把椅子,準(zhǔn)備充足后,準(zhǔn)備開(kāi)始游戲。小董狐疑地說(shuō):“為什么只放九把椅子,我們不是有十一個(gè)人嗎?”我很高興地回答說(shuō):“為了尋求刺激,看看哪個(gè)先出局!毙』锇閭兟(tīng)了都覺(jué)得這是個(gè)好主意。游戲正式開(kāi)始,我們請(qǐng)小尹來(lái)放音樂(lè),游戲規(guī)則是音樂(lè)?凑l(shuí)搶到椅子,沒(méi)搶到的出局,我們都準(zhǔn)備好了,音樂(lè)也響起了。我們十個(gè)人圍著椅子向逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈。不一會(huì),小尹隨機(jī)按下了暫停鍵,音樂(lè)停了,小董一手抓住離他最近的椅子迅速坐了下來(lái),我生怕?lián)尣坏,跟上了小董,然后在他旁邊坐了下?lái),小羅,小許,小孫都搶到了一把,小海和小錢卻為了一把椅子爭(zhēng)奪起來(lái),他兩同時(shí)坐了上去,用盡全身力氣去擠對(duì)方,最后小海沒(méi)搶過(guò)小錢出局了。
這樣循環(huán)比賽進(jìn)行了幾輪,幾個(gè)小伙伴和我都紛紛出局了,椅子也一把一把得減少了,現(xiàn)在就剩下放音樂(lè)的小尹和小明啦。最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始,這次由小董放音樂(lè),由小明和小尹來(lái)?yè)屖O碌淖詈笠话岩巫,音?lè)響起,小明和小尹開(kāi)始搶奪,轉(zhuǎn)了幾圈頭都快轉(zhuǎn)暈了,這時(shí)音樂(lè)停了,還沒(méi)等小尹反應(yīng)過(guò)來(lái),小明就迅速坐了下來(lái),小尹也出局了,最后的勝利者是小明,小明得意地笑了。
賽后大家紛紛議論:其實(shí)這個(gè)游戲考驗(yàn)的是行動(dòng)力和觀察力,并且告訴我們做事要注意集中精力,不能拖泥帶水。今天這個(gè)“椅子爭(zhēng)奪戰(zhàn)可真有趣呀!
記一次游戲作文400字左右 篇7
做游戲能讓你忘記一切煩惱,能讓你在游戲中消除學(xué)習(xí)的疲勞,能讓你快樂(lè),笑意走進(jìn)你的心里。今天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做了一個(gè)有趣的游戲——寫(xiě)紙條組句子。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則:在三張紙條上分別寫(xiě)上:人物、地點(diǎn)、做什么事。寫(xiě)完后放到對(duì)應(yīng)的紙杯里。老師說(shuō)大聲宣布:“游戲正式開(kāi)始!”
同學(xué)們拿到紙條后,教室里鴉雀無(wú)聲,有的人不假思索的直接動(dòng)筆寫(xiě),有的左思右想不知道該寫(xiě)什么,我就是那個(gè)偷看的人,我伸長(zhǎng)脖子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著別人的紙條看,自己也有了思路,快速地寫(xiě)下了我的想法。
老師說(shuō):“同學(xué)們把紙條放進(jìn)杯子里,我們來(lái)開(kāi)始游戲!庇谑抢蠋熃辛艘幻瑢W(xué)上臺(tái),我沒(méi)被叫到,心里有些失落。第一位同學(xué)有些緊張,底下的同學(xué)都在小聲議論他們會(huì)抽到什么?幾名上臺(tái)的同學(xué)把他們手里的紙條組成一句話:“熊大在西安阻止光頭強(qiáng)砍樹(shù)。”立刻同學(xué)們都笑了起來(lái),笑聲中傳出:“那是我寫(xiě)的!”他的創(chuàng)意可真好,大家繼續(xù)。第二個(gè)同學(xué)走上臺(tái),他抽的紙條組成的句子是:“大個(gè)子老鼠在操場(chǎng)上爬行!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái),有的捂著肚子笑,有的笑得眼睛都瞇成一條縫。這紙條是我寫(xiě)的,有意思吧!
這真是一堂別開(kāi)生面的游戲作文課!我們期待下一堂課的到來(lái)。
記一次游戲作文400字左右 篇8
搶椅子、編花繩、猜謎語(yǔ)、跳圈子……這些都是我們喜歡玩的游戲,但是我最喜歡玩的游戲是123木頭人。
星期天下午我和表哥還有幾個(gè)好朋友約好一起去公園里玩123木頭人。到公園里碰面的時(shí)候我先介紹了一下游戲規(guī)則首先,大家先石頭剪刀布,誰(shuí)輸了?那么誰(shuí)就要去站到公園里的一個(gè)柱子面前,然后站到柱子面前的人要說(shuō)123木頭人,不當(dāng)木頭人的人第一把可以在窩里動(dòng),但是不能出去,第二把就不一樣了,其他人要出去,當(dāng)木頭人扭過(guò)頭的時(shí)候,就不能動(dòng),一旦動(dòng)了就要回到窩里,重新開(kāi)始。
哈哈,表哥輸了,他走到柱子面前,還喊著123木頭人,第一回合,我們不動(dòng),第二回合,我們就以風(fēng)的速度沖過(guò)去,幸好我的速度足夠快,就只差一步之遙,我回頭一看,哈哈,他們都離我很遠(yuǎn),正當(dāng)我暗暗竊喜的時(shí)候,耳邊突然又傳來(lái)了一個(gè)聲音,“123木頭人”我立馬不動(dòng),保持著轉(zhuǎn)頭的姿勢(shì),等到表哥說(shuō)123木頭人的時(shí)候,我就沖了過(guò)去,到了終點(diǎn),然后我在終點(diǎn)高興地跳起舞來(lái),手舞足蹈的,哈哈哈哈哈,他們有好多人都被淘汰了回到了起點(diǎn)。
這次我贏了,可是時(shí)間總是戲弄調(diào)皮的孩子,不用就晚上了,我今天非常高興,還懂得了一個(gè)知識(shí),那就是比賽第一,友誼第二,今天是個(gè)快樂(lè)的一天,也是我難忘的一天!
記一次游戲作文400字左右 篇9
今天陽(yáng)光明媚,一看就是玩游戲的好日子。
果然,王老師帶著一張紙走了過(guò)來(lái),王老師笑了笑說(shuō):“誰(shuí)有剪刀?”我眼睛一轉(zhuǎn),立刻從書(shū)包里掏出剪刀遞給老師。王老師用剪刀從紙上剪下來(lái)四個(gè)紙條,然后拿起一張紙條把它的兩端連了起來(lái),一個(gè)環(huán)就做好了。老師用剪刀在環(huán)中間切開(kāi)一個(gè)小洞,又用剪刀在環(huán)上剪一個(gè)圈。還沒(méi)剪完,老師問(wèn):“你們猜猜會(huì)變成幾個(gè)圈出來(lái)?”“一個(gè)!”我們異口同聲。只有一個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)道:“是兩個(gè)圈”。老師笑著對(duì)他說(shuō):“你看好了,可別后悔喲!拔矣眉(dòng)的小眼神看著老師手上的小紙條。老師手里的剪刀一轉(zhuǎn),一個(gè)圈就掉了下來(lái),還有老師手里的一個(gè)圈。果真是兩個(gè)圈,答對(duì)的人都快跳得有30寸高了。
第二個(gè)紙環(huán)開(kāi)始剪了。老師又拿了一個(gè)又寬又長(zhǎng)的紙條,但是這回不是直接粘它的兩端了,而是用右手轉(zhuǎn)了180度長(zhǎng)才開(kāi)始粘的。這回像個(gè)螺旋的跑道,老師又拿起剪刀,還是戳了一個(gè)小洞,然后順時(shí)針剪一圈。剪到還有一厘米,又問(wèn)我們:“這下是幾個(gè)圈?”有的說(shuō)二圈,有的說(shuō)兩個(gè)圈連在一起,只有我一個(gè)人說(shuō)是一圈。他們都說(shuō):“你錯(cuò)了,肯定是兩個(gè)圈!”經(jīng)不起他們的“誘惑”,最后我相信了他們的話,改了口。老師把紙條慢慢地打開(kāi)了,結(jié)果是一個(gè)圈,這回他們可把我害慘了,可誰(shuí)讓我不堅(jiān)持自己的看法呢!
這是一場(chǎng)需要觀察思考的游戲。這場(chǎng)游戲也給我們帶來(lái)了更多的快樂(lè)。
記一次游戲作文400字左右 篇10
在小學(xué)豐富多彩的生活中,許多小伙伴在一起最愛(ài)做游戲啦!如貼鼻子、捉迷藏、老鷹捉小雞……這些游戲,不但給我們留下了美好的回憶,而且給我們留下了歡樂(lè)的音符。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我和我的好朋友何美萱,王昱涵,還有鄭夢(mèng)瑤來(lái)到了操場(chǎng),準(zhǔn)備玩游戲,可是不知道玩什么?我們你瞅我,我瞅你,誰(shuí)也不知道玩什么?我們商量了一下,最后決定玩老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則是:首先分配角色,黑白配。第一個(gè)下替的當(dāng)老鷹,第二個(gè)下替的當(dāng)雞媽媽,剩下的人當(dāng)小雞。然后雞媽媽要站在所有的小雞的前面保護(hù)好它們,老鷹則站在雞媽媽的面前捉小雞。
游戲開(kāi)始。鄭夢(mèng)瑤是老鷹,我是雞媽媽,何美萱和王昱涵是小雞。我展開(kāi)雙翅保護(hù)著小雞,老鷹向左移了一步,我就向左移一步。老鷹又向右移了一步,我也又向右移了一步,我知道他在戲弄我,但是沒(méi)用,它氣得使勁兒往前跑了一大步,而小雞們則嚇得到處亂跑,他們看老鷹沒(méi)追到它們,他們又快速地跑到了我的后面。隊(duì)伍搖搖擺擺的像一條龍似的,我驕傲地說(shuō):“你抓不到我們吧!”就在這時(shí)我一不留神,老鷹往后一沖,抓住了何美萱,老鷹贏了,我們輸了!雖然有些失望,但我們沒(méi)有氣餒,因?yàn)椤坝颜x第一,比賽第二”嘛!
但也是在那時(shí),我才意識(shí)到,做事不能三心二意,更不能有一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲自滿。
記一次游戲作文400字左右 篇11
“加油!“耶!”這是什么聲音?這是我們?cè)谶M(jìn)行激烈熱鬧的“疊紙對(duì)詩(shī)”游戲。
今日是我放暑假最有意義,最開(kāi)心的日子。在作文課上,男生和女生分成兩個(gè)隊(duì)男生是藍(lán)隊(duì),女生是紅隊(duì)。游戲規(guī)則是:從個(gè)隊(duì)中選出對(duì)答一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),與對(duì)方石頭,剪子,布。贏的先出詩(shī)。輸?shù)?/p>
對(duì)答。再依次交換提出上句詩(shī)。打不上來(lái)的,要把腳上站的報(bào)紙疊小,先不能站的一方失敗。
一開(kāi)始,我們班里像炸開(kāi)了鍋似的。大家你一言,我一語(yǔ)地鬧個(gè)不停。我被選為男生隊(duì)
的隊(duì)長(zhǎng)。和兩位“戰(zhàn)友”站在報(bào)紙上。對(duì)方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深!”我們毫不示弱大聲說(shuō)“長(zhǎng)河漸落曉星沉!”第一回,我們高舉雙手,贏了!
時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了。我們兩隊(duì)不分上下,對(duì)的胸有成竹,津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候,紅隊(duì)的張開(kāi)陽(yáng)說(shuō)了個(gè)“小兒不識(shí)月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著:高慕彤也在撓頭深思著,輸了!輸了!我們藍(lán)隊(duì)很悲痛,我們想盡辦法把紙疊成長(zhǎng)方形,在報(bào)紙上寫(xiě)了東西包成團(tuán)像個(gè)彩色棉花糖似的。
你答我問(wèn),我問(wèn)你答就這樣過(guò)了幾個(gè)回合,女生的報(bào)紙疊成了比書(shū)還小的面積,站得東倒西歪。教師笑的臉上紅彤彤的說(shuō):“紅隊(duì)輸了,藍(lán)隊(duì)獲勝!”我和那兩位隊(duì)員一蹦三尺高。而女生悲痛落淚,教師勸她們以后多積累古詩(shī)。
今日的“疊紙對(duì)詩(shī)”活動(dòng)室多么有意義啊!不僅僅提高了我們活動(dòng)本事,并且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀進(jìn)取性,真是太成功了!那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。
記一次游戲作文400字左右 篇12
“同學(xué)們,下課了……”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音,如賽車手一樣沖到操場(chǎng)上玩起了我們最喜歡的游戲—丟手絹。
丟手絹這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。游戲規(guī)則是:大家手心手背,決出丟手絹的人,被丟到的人立刻去追丟手絹的人,找到的人,丟手絹的唱一首歌曲,如果沒(méi)找到,就繼續(xù)丟手絹。
游戲開(kāi)始了,我很“不幸”地被選上了,不過(guò)我的心里美滋滋的,我一會(huì)兒奔跑,一會(huì)跳著走,一會(huì)左看看,一會(huì)右看看,一會(huì)兒……,大家被我弄得頭昏眼花,這時(shí)候我的心里早有了目標(biāo),我想把手絹丟給王思俊博,可眼珠一轉(zhuǎn),心想:不行啊,王思俊博是我們班跑步耐力最強(qiáng)的一個(gè)人,我容易被抓到,我的目標(biāo)轉(zhuǎn)向下一個(gè)目標(biāo),胡宇非,他比我跑的還慢,我故弄玄虛,把手絹丟給了胡宇非,就向我自己的位置跑過(guò)去,胡宇非抓起身后的手絹就向我跑過(guò)去,有的同學(xué)站起來(lái),有的同學(xué)跳起來(lái),有的喊道:“加油,加油……”。最終胡宇非沒(méi)有追上我,接受了懲罰—唱了“你笑起來(lái)真好看”,胡宇非唱完歌后,眼里滿是怒火,他集中精力的尋找他的目標(biāo),他真想找個(gè)“出出氣”,他的目光看向我的時(shí)候,我緊張的像有一只小兔子一樣,在心里“砰砰”亂跳!巴瑢W(xué)們,上課了!保徛曧懫鸷,游戲結(jié)束了,我們意猶未盡地跑回了班級(jí)。
這個(gè)丟手絹的游戲太有意思了,它讓我感到了無(wú)窮的快樂(lè)。
記一次游戲作文400字左右 篇13
星期一午時(shí)第二節(jié)課,我們?cè)诮淌依镩_(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲,游戲的名字叫“據(jù)字說(shuō)詞語(yǔ)”。游戲規(guī)則是根據(jù)上頭的詞語(yǔ)組成四字成語(yǔ)或詞語(yǔ),這個(gè)字能夠放在前面。中間。詞尾。聽(tīng)到規(guī)則后,同學(xué)們高興的擊掌說(shuō)“耶”,有的同學(xué)信心自滿地說(shuō):“我們贏定了!”
劉教師分了四個(gè)小組,把字寫(xiě)在紙上,每個(gè)小組派一名代表去抽簽,決定用什么字寫(xiě)詞語(yǔ)。我們組派了任科宇去抽簽,只見(jiàn)他隨手抽了一個(gè),我的心里喊著:“抽好簽!抽好簽!”最終他抽了一個(gè)“外”!拔襾(lái)!我來(lái)!”我們組的同學(xué)都搶著舉手,最終張錕站起來(lái):“里應(yīng)外合……(過(guò)了一會(huì))喜出望外!睍r(shí)間到,劉教師打斷了張錕,他因?yàn)榫o張了,思考了一會(huì)兒才說(shuō)出兩個(gè)詞語(yǔ),耽誤了時(shí)間,可是他還是為我們組掙得兩分,組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下,其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”,那氣氛真熱鬧啊!隨后第二組的代表選手去抽,他抽了個(gè)“下”,他們組僅有一個(gè)人舉起“小胖手”,最終時(shí)間該我們其他組回答了,經(jīng)過(guò)十分鐘,三、四組超過(guò)我們,我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。最終自由搶答,我先像泄了氣的皮球,最終我充足氣,腦袋里像成語(yǔ)字典一樣“翻”出了5個(gè)詞語(yǔ),為我們組贏得了5分,超過(guò)了3、4組,最終獲勝了,我們組的同學(xué)沾沾自喜。
這個(gè)游戲告訴我們;必須要多讀書(shū),多積累詞語(yǔ)。
記一次游戲作文400字左右 篇14
“沙沙沙”,在作文課上奮筆疾書(shū)的我們正在寫(xiě)臉!斑有兩分鐘!”我一聽(tīng)老師說(shuō)時(shí)間,就很開(kāi)心,心想:天助我也,寫(xiě)完了!不過(guò)還是要檢查一下。可當(dāng)老師收上稿紙時(shí),我一驚,完了,我寫(xiě)了個(gè)“殘臉”!耳朵忘記寫(xiě)了!沒(méi)辦法,只能看找臉的同學(xué)的技術(shù)如何了。
老師先讓我們第一組來(lái)找“臉”。我拿到的臉是這樣的:我有一個(gè)高而淡的眉毛,眉毛下有一雙有神的大眼睛,有時(shí)會(huì)發(fā)光。我有一個(gè)櫻桃小嘴,一對(duì)小耳朵能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。這時(shí)我就開(kāi)始嘀咕,如果真的是一對(duì)順風(fēng)耳的話,那么耳朵應(yīng)該是尖尖的,突出來(lái)很多呀,應(yīng)該是男生?赊D(zhuǎn)念一想又是女生,因?yàn)橛袡烟倚∽。但是我發(fā)現(xiàn)班上每個(gè)女生都是櫻桃嘴!
突然我看見(jiàn)一個(gè)很熟悉的臉,但是忘記了她叫什么名字。瞧,她正向我眨眼呢,可是不會(huì)那么巧吧。之后我開(kāi)始找筆,發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)無(wú)論紙上寫(xiě)的和用的筆,都符合條件,我慢了一步,另外一個(gè)同學(xué)將紙給了她,她居然點(diǎn)頭了!最后我又去看那熟悉的臉,她向我打了一個(gè)手勢(shì),大概是說(shuō)你拿的稿紙是我寫(xiě)的,可晚了,老師說(shuō)停。
別人來(lái)找我的臉時(shí),我心都慌了,因?yàn)槲乙?jiàn)一群女生在笑:“哪個(gè)人沒(méi)有眉毛?”不會(huì)是我吧,開(kāi)頭寫(xiě)的是我有……的眉毛!后來(lái)我就放心了,我竟然沒(méi)有暴露臉,這是作為女孩子的要求。
嘻嘻,找不到我吧?沒(méi)有辦法,就是不能暴露我的身份!
記一次游戲作文400字左右 篇15
在我的多姿多彩的童年生活里,玩過(guò)許多有趣激烈(趣味盎然)的游戲,但我最喜歡的是我和爸爸之間進(jìn)行“坦克大戰(zhàn)”的游戲。
我的小坦克可帥啦!軍綠色迷彩的車身,烏黑油亮的輪子上,掛著一條帥氣的履帶。一個(gè)橢圓形的炮塔裝在“龐大”的車身上,前面安著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的炮筒,為坦克增添了許多威猛的氣勢(shì)!
我和爸爸最經(jīng)典的“戰(zhàn)役”便是那次激烈的“紅旗爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。規(guī)則是兩人開(kāi)著小坦克,誰(shuí)先搶到旗子誰(shuí)就獲勝。
比賽開(kāi)始了,我和爸爸都不甘示弱,沖向了陣地。我開(kāi)著坦克,連續(xù)加速,沖到了最前面,在下坡時(shí)超過(guò)了爸爸的坦克。要上山坡了,我按緊加速鍵向上爬。
突然,爸爸的坦克“嗖——”的一下沖了上來(lái),利用下山的優(yōu)勢(shì)遙遙領(lǐng)先。要過(guò)山洞了,我打開(kāi)大燈,緊緊地追在爸爸的坦克后面,一刻也不放松。沖出了山洞,來(lái)到了淺水區(qū)。我使出了殺手锏,把坦克的儲(chǔ)水倉(cāng)里吸滿了水,對(duì)準(zhǔn)爸爸的坦克發(fā)射出去!皡鐓鐓纾 蔽?guī)讉(gè)水彈把他的坦克打翻了。
誰(shuí)知,他竟然調(diào)動(dòng)了救援部隊(duì),把坦克吊了起來(lái),放在了地上。我傻眼了,前進(jìn),加速,漂移,轉(zhuǎn)彎鍵狂按不止。終于,我趕在爸爸的坦克前面,搶到了紅旗,取得了勝利!我開(kāi)心極了!
“坦克大戰(zhàn)”這個(gè)游戲不僅豐富了我的課余生活,還給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),我非常喜歡這個(gè)游戲!
記一次游戲作文400字左右 篇16
“快點(diǎn)快點(diǎn)”!聽(tīng)到“雞媽媽”的大叫聲,我已經(jīng)感受到到了這場(chǎng)老鷹捉小雞有多激烈了。
快看!一個(gè)龐大的隊(duì)伍正扭擺著不靈活的身子。前面還有一個(gè)力大無(wú)窮的“雞媽媽”——王小涵,還有一只自信十足的“老鷹”——孫小馨,剩下的就是弱小與無(wú)助的“小雞崽”。我們的規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是“老鷹”要把“小雞”抓住。被抓的“小雞”就輸了,如果想贏還要過(guò)“雞媽媽”這一關(guān),“雞媽媽”會(huì)全力保護(hù)“小雞”。
剛開(kāi)始“雞媽媽”沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。“老鷹”就在她放松警惕的時(shí)候,猛烈的沖上來(lái),抓走了一只“小雞”!袄销棥钡靡馔瘟耍睦锵耄耗銈円蔡】次伊,這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟?墒俏覀儼β晣@氣地說(shuō):“這只老鷹可不好對(duì)付”。有了這次失敗的的經(jīng)歷,“雞媽媽”也吸取了教訓(xùn),這次“老鷹”抓了半天也沒(méi)抓著,可“老鷹”氣的直跺腳。我們開(kāi)心的手舞足蹈,嘴里歡呼這:“我們贏了,我們贏了”!
“老鷹”也不服輸,摸摸頭好像在想主意,突然飛快地沖了過(guò)來(lái)。我們還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)身“老鷹”又成功抓到了一只“小雞”,我們也不示弱,一起合作配合最終戰(zhàn)勝了“老鷹”。“小雞”看見(jiàn)“老鷹”狼狽的樣子,開(kāi)心的嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳。
最后大家都玩的很開(kāi)心,也非常喜歡這個(gè)游戲,我們玩了整整一節(jié)課。戀戀不舍地回到了教室!
記一次游戲作文400字左右 篇17
“哈哈哈,氣球掉了,哈哈哈!”
你肯定會(huì)問(wèn):“今天怎么了?是看了搞笑視頻,還是有人出丑了?”
不不不,還不是我們班來(lái)了位“特邀嘉賓”——?dú)馇蚓?/p>
來(lái),我給你們介紹一下這個(gè)游戲的寶典:
1、先請(qǐng)來(lái)4名小選手,分成兩個(gè)“戰(zhàn)斗”小組,然后讓他們背對(duì)背,中間夾個(gè)氣球君。你瞧,氣球君被夾了,卻還那么開(kāi)心,一定是今天走路撿到錢了。
2、切記:不要把手碰到氣球君,不然……它會(huì)咬你的(其實(shí)它是不想被人捏)。還有,氣球落地后就輸了,就不能再拿起來(lái)了!
比賽的號(hào)角吹響了。這局是一場(chǎng)男女混打,男生隊(duì)是雙張組合,而女生隊(duì)……
好,他們?nèi)忌吓_(tái),男生隊(duì)一副勢(shì)在必得的表情,而女生隊(duì)卻有一副從容不迫的表情。比賽馬上開(kāi)始,雙方也馬上進(jìn)入狀態(tài)。
比賽開(kāi)始了,“嗖——”的一聲,只見(jiàn)兩位選手夾著氣球君,從講臺(tái)上大步流星地飛奔到教室后邊了。氣球君似乎想:耶,我終于完成了我夢(mèng)寐以求的教室一分鐘游!而女生隊(duì)那邊,“火車頭”同學(xué)似乎想:穩(wěn)住,穩(wěn)住,后邊的別擠了,慢點(diǎn)!
女生隊(duì)猶如蝸牛,男生隊(duì)快如閃電。這一刻,全教室沸騰了。外邊鴉雀無(wú)聲,教室里同學(xué)們有的在那兒哈哈大笑;有的準(zhǔn)備好搗亂下一組;有的`從容不迫,淡定自若地坐在椅子上……
上一組,雙方都在快馬加鞭地跑。而這一組,怎奈我的鞋子不給力,害得我們這組輸了。
這次游戲既好玩,又考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作。真是一個(gè)十分有趣的游戲!它令我印象深刻。
記一次游戲作文400字左右 篇18
星期六的下午,梅老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!”好,我們異口同聲地說(shuō)了出來(lái),老師的電腦上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的田字格。正當(dāng)大家猜想:是要學(xué)寫(xiě)字,還是玩新奇的游戲呢?
梅老師神秘的說(shuō):“我們玩?zhèn)游戲吧!先把大家每一排分為一組,總共有3個(gè)小組,誰(shuí)在規(guī)則的五分鐘內(nèi),從田字格里面找出隱藏的字,就有誘人的獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品是一個(gè)記事本和一張激勵(lì)卡!
同學(xué)們迫不及待,希望老師立刻宣布開(kāi)始吧!我的心也開(kāi)始“噔……噔……噔……”,感覺(jué)就快要蹦了出來(lái),手心和額頭也濕透了。
游戲開(kāi)始了,有的同學(xué)找到了一個(gè)“日”字,有的找到了一個(gè)“工”字,有的人一個(gè)也沒(méi)有找到……在一旁急得直跺腳。老師帶著我們一起揭曉答案了,第一個(gè)組找到了14個(gè),錯(cuò)了1個(gè)。第二組也找到了14個(gè),結(jié)果全對(duì)。第三組就是我們這組,找到了12個(gè),也全對(duì)。
最難發(fā)現(xiàn)的還屬“舊”字,我們的小組成員癮楊伊冥思苦想,終于想出了這個(gè)字,大家趕緊記在本子上,小聲而迅速,生怕被其他小組窺探了機(jī)密,這次可真是險(xiǎn)勝!
最后,到了緊張的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié):“這次是第二組贏了,聽(tīng)到這個(gè)消息后,我們這組同學(xué)都很激動(dòng)。相互擁抱,拿著心儀的禮物回到座位。美滋滋地欣賞著令人滿心喜悅的戰(zhàn)利品。
通過(guò)這節(jié)游戲作文課,我們明白了一個(gè)道理:“團(tuán)結(jié)就是力量,正所謂人心齊,泰山移!毕嘈抛约海嘈抨(duì)友,相信共同努力!期待著下節(jié)更有趣的作文課!
記一次游戲作文400字左右 篇19
今天,我和表哥、表弟一起來(lái)到公園里玩小老鼠偷東西的游戲。
我和表弟是小老鼠,表哥是主人,主人會(huì)在桌子上放一塊面包,我們先藏起來(lái),等主人數(shù)十秒后,我們來(lái)偷,但不能被抓住,要不然就輸了。
游戲開(kāi)始了,我和表弟飛快地跑到一間小房子后面躲了起來(lái)!10,9,8……”表哥大聲的數(shù)著數(shù),“1,0,開(kāi)始了!”我和表弟心都提到了嗓子眼,既緊張又害怕。我忍不住探出頭,好巧不巧,表哥一眼就看見(jiàn)了我,我心里嚇了一跳,就大叫:“表哥來(lái)了!”表弟一把拉起我就跑了起來(lái)。
表哥在后面緊追不舍,我們發(fā)瘋似地跑,生怕被抓到。表弟更是一邊跑一邊叫:“要被抓到了,要被抓到了”。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,跑到了一輛車后面,只剩不知所措的表弟站在原地。我一看后面,表哥只離他一米,表弟急得直跺腳,都快哭出來(lái)了。我可真想把表弟拉過(guò)來(lái),可這樣我們會(huì)輸?shù)。最終表弟被抓到了。
我趁著表哥不在,飛快的跑到了離面包最近的樹(shù)后面。我看到?jīng)]人,剛想去拿,卻被一只手給拽住了,我扭頭一看是表哥,老鼠隊(duì)輸了。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,天快黑了,要回家了,我們仨已經(jīng)熱的滿頭大汗,可卻很開(kāi)心。
這次游戲我明白了一個(gè)道理:只有合作,才能更完美的完成挑戰(zhàn)。下次我可一定要照顧好表弟。
記一次游戲作文400字左右 篇20
爬完山回來(lái),我已是精疲力竭。
在回家的路上,我和媽媽默契地選擇了玩石頭剪刀布。規(guī)則是:第一次誰(shuí)輸了,誰(shuí)就伸出一只手等著挨打,然后用另一只手來(lái)繼續(xù)比。第二次輸?shù)娜,也伸出一只手,疊放在第一個(gè)輸?shù)氖稚厦。第三次,也就是最后一次,贏的人快速地去打那三只輸?shù)氖帧4蛑司痛螳@全勝,如果對(duì)方閃躲,沒(méi)打著,就贏的沒(méi)那么開(kāi)心。
第一回合游戲開(kāi)始了,“石頭剪刀布!耶!贏了!”我像萬(wàn)炮齊發(fā)般高興地大喊道,媽媽得伸出一只手等著挨打。第二次,我輸了,F(xiàn)在,我們每人只有一只手了,看看誰(shuí)會(huì)一劍封喉吧!……這回我徹底輸了!芭荆 蔽,媽媽的手打偏了,反倒打在自己還未收回的那只手上。后面二、三回合全是媽媽獲勝。狼狽不堪的我開(kāi)始抱怨起來(lái):“哎,這樣太沒(méi)意思了,要不平局的算我贏?”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)到:“玩游戲要講究規(guī)則,不能耍賴!”我無(wú)言以對(duì),只好無(wú)奈地繼續(xù)下去。就在我想要放棄的時(shí)候,媽媽說(shuō)到:“哎呀,挺厲害的,你贏了!”我低頭一看,我出的是剪刀,媽媽出的是布!這回總算是為我這名“失敗者”扳回了一局。
“好了,到家了,下車吧!”爸爸溫和地說(shuō)到。哦,游戲該結(jié)束了。我以五比三的優(yōu)秀成績(jī)戰(zhàn)勝了媽媽!
這次游戲我不僅贏了,還明白了一個(gè)道理:做任何事情都要遵守規(guī)則,不能隨意去破壞它。
記一次游戲作文400字左右 篇21
今天,我們來(lái)到了熟悉的“小孩天堂”——姥姥家,一踏進(jìn)小區(qū),我就想:“這注定是無(wú)聊的一天!”
可我想錯(cuò)了,江江在姥姥家發(fā)現(xiàn)了玩具水槍!我們欣喜若狂,立馬下樓去玩。來(lái)到樓下,我們遇見(jiàn)了一群小朋友。哥哥提議:“我們和小朋友玩水槍版的撕名牌吧?”“好呀!”我興奮地回答道!坝螒蜷_(kāi)始!”我聽(tīng)到這句話,馬上護(hù)著名牌“貼”在了墻上。哈哈,撕不到了吧?沒(méi)想到!他們都朝我跑過(guò)來(lái)了!江江伸手抓我的名牌,我對(duì)著他一頓掃射,終于得救了!與此同時(shí),哥哥和江江也開(kāi)始大戰(zhàn)。我立馬護(hù)好名牌,觀戰(zhàn)。
只見(jiàn)江江如猛虎下山般直擊哥哥,哥哥猛地推開(kāi)江江,反手去抓他的名牌。江江連忙后退,躲開(kāi)了這一擊。第一回合結(jié)束。第二回合,哥哥和江江打的不分上下,最后同時(shí)抓住了對(duì)方的名牌。“嘶啦”一聲響,誰(shuí)的名牌被撕了?原來(lái)是江江!我瞪大了眼。突然,哥哥快速向我撲來(lái)。我舉起水槍,沒(méi)命地掃射。我逃過(guò)了一劫。
唉,可是還得分勝負(fù)呀!我只好使出了殺手锏——自創(chuàng)“龍爪手”。我左一抓,右一抓,就不信抓不到!哥哥敵不過(guò),就想辦法智取。我想:“真累呀,他怎么不反擊呢?”。不料,他突然撲過(guò)來(lái),一把揪住我的名牌,“唰”一下撕了下來(lái)。唉!哥哥得意地說(shuō):“我贏啦!”開(kāi)心的笑聲響徹天空。
在回家的路上,我想,今天的撕名牌真是回味無(wú)窮呢!
記一次游戲作文400字左右 篇22
“叮鈴鈴”下課了。李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做了一個(gè)既緊張又有趣的游戲——丟手絹。
游戲開(kāi)始了。首先李老師讓我們圍成一個(gè)圓圓的大圈。然后我們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)的速度坐了下來(lái)。接著李老師給我們講了游戲規(guī)則,誰(shuí)被抓住,誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目,其他同學(xué)不能告訴他,最后李老師讓我和王祖兒等五名同學(xué)先丟。
萬(wàn)事俱備,游戲正式開(kāi)始了。我拿著手絹,貓著腰,跑了一圈又一圈,偷偷地丟給了曹奉釗,可能我的“偽裝術(shù)”沒(méi)做好,讓曹奉釗發(fā)現(xiàn)了。他快速起身,不顧一切的拼命追我。而我像離弦的箭一樣,飛快的跑到了一個(gè)空地上,坐了下來(lái)。好險(xiǎn)只差一步就被他追上了,他只好去抓被別人了。
我坐在地上,眼睛時(shí)不時(shí)的向別人瞟去,心里默念:“快點(diǎn)兒丟給我,快點(diǎn)兒丟給我”我猛地一回頭,只見(jiàn)何澤燁使勁一蹬地,飛一般地沖向王基朝,再看看王基朝穿的非常厚,就像是一只笨拙的大熊貓?jiān)谀桥苤,最后何澤燁輕而易舉的抓住了王基朝。只見(jiàn)何澤燁邊笑邊說(shuō):“我抓住他了……”就這樣第一輪結(jié)束了?纯磁赃叺睦顫蓚,心里特別難過(guò)?赡苁堑谝惠喫麤](méi)有拿到手絹的緣故吧。第二輪剛開(kāi)始,就有人把手絹丟給了他。只見(jiàn)他拿起手絹嘚瑟的跳了起來(lái),正在賊眉鼠眼地尋找下一個(gè)目標(biāo)。
游戲結(jié)束了,李老師讓被抓到的人表演一個(gè)節(jié)目。比如:張欣冉的后空翻,任亦澤的詠春拳……我們玩的不亦樂(lè)乎。
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