快樂游戲作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的快樂游戲作文,歡迎閱讀與收藏。
快樂游戲作文1
周六一個(gè)。下午,天空陰沉,太陽怯生生地溜走了。但是我和學(xué)校的同學(xué)開始了一個(gè)游戲。
當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí),全班爆發(fā)了。有人一臉迷惑,問學(xué)生怎么玩。其他人看起來很驚訝,因?yàn)樗幌嘈潘芎屠蠋熥鲗。尤其是我,害怕又開心。我很驚訝,因?yàn)槲遗螺斱A太難,如果勝利還可以,輸了就失去大人。老師宣布了規(guī)則,
第一,如果她說蹲著,那么學(xué)生(選手)就會(huì)站起來,也就是做和她說的相反的事情。
第二,如果你做錯(cuò)了什么,或者按照老師說的去做。參加比賽的同學(xué)只有一個(gè)悲慘的命運(yùn):淘汰!
第三,堅(jiān)持到底的各組同學(xué)進(jìn)入決賽。
聽到規(guī)則后,有些人急于嘗試,有些人害怕,有些人粗心大意。老師分組后,A組的同學(xué)昂首走上講臺(tái)。一開始老師說:睜眼,閉眼,睜眼,閉眼,睜眼,閉眼,閉眼別看A組氣勢高,但水平極低。三輪過后。很多人失去的動(dòng)力和被對方打敗的公雞一樣多。只有一名幸存者在一系列襲擊中幸存下來。
B組的同學(xué)實(shí)力不可小覷,但還是經(jīng)不起折磨,一個(gè)個(gè)輸了。
C組張恒遠(yuǎn)最終險(xiǎn)勝,堅(jiān)持下來。我看到他在講臺(tái)上全心全意地做動(dòng)作。有的人不知所措,有的人因?yàn)楦簧侠蠋煹墓?jié)拍而撓頭。
最后輪到我們d組了,有的人高昂著頭,有的人低著頭,姿勢好像是消極的。老師一直講,我們在臺(tái)上手忙腳亂。最后,我們以微弱的勝利幸存了下來。決賽的時(shí)候,四個(gè)同學(xué)站成一排,我心里好像跳著一只兔子。老師給了口若懸河的指導(dǎo),四位入圍者不敢大意到生死關(guān)頭。在最后一刻,空氣中充滿了火藥。老師邊說邊觀察我們的動(dòng)作。當(dāng)老師說要往前轉(zhuǎn)的時(shí)候。一個(gè)指令進(jìn)入了我的大腦,我不得不做出四肢應(yīng)該做的反應(yīng)。于是我又打了個(gè)電話,轉(zhuǎn)身回去了。而其他選手則像伍德漢一樣站著。
老師大聲宣布:王贏了。但是,有人說老師偏心,有人說我搞錯(cuò)了。直到老師說明原因,學(xué)生才恍然大悟。但是有人固執(zhí)地說老師有偏見。
最后我們D組贏了,這場比賽讓我明白了不能和對方對著干,不然會(huì)迷茫!
快樂游戲作文2
小時(shí)候,我住在奶奶家。那是一個(gè)好人的村莊,村里人多都是同姓同宗的本族人最新游戲點(diǎn)亮快樂童年征文最新游戲點(diǎn)亮快樂童年征文。我便常與那些“小大公”或是“侄兒”們一起游戲。
村子里有座大祠堂,祠堂前而有一棵很高大的桂花樹。這棵人樹卜便是我們的樂園:撅著屁股看螞蟻,采草根過家家,或是爬到樹上抓知了:待到八月金風(fēng)送爽時(shí),我們便會(huì)登上高高的凳子,舉根長長的竹竿打桂花,芬芳的桂花雨落在我們的頭上、身上……
出了村頭,就有一座山,我們常常搭幫結(jié)伙地七山游玩。山上綠樹成陰,滿山遍野的槐樹、梧桐、皂英樹,處處是蛇紫嫣紅的野花;各種叫不上名來的鳥兒唱著、跳著、飛若,我們在這和諧的大自然里叫若、笑若、打鬧著;餓了,有野草荀或是桑共,渴了,有丁丁冬冬的山泉。雖然事隔多年,但我卻仍記得那痛快淋漓的舒暢感覺。那是清純的、細(xì)膩的、絕美的感覺啊!
村里還有條河,繞了個(gè)人彎,把村子圍了起來。那兒,可是我們這些“野猴子”冬夏兩季的最好去處了。
夏天的傍晚,鄰村的人妞、嬸子便會(huì)拎著水桶過來洗衣服。這時(shí),我們常玩的游戲就是派出幾個(gè)人悄悄地潛到水下,待游到大姐們洗衣服的地方時(shí),“嘩啦”一聲,突然搞個(gè)大水花或是把水弄渾。這時(shí)人姐們便會(huì)顧不上手中的衣服,赤著腳、踏著水來追我們,不過通常是趕不上的!我們的水性好著哪!潛水、蛙泳、狗刨……有些小伙子也比不上呢!
冬天小河上的冰結(jié)厚了之后,我們便從自家?guī)碓枧,坐在里面,小伙伴們從后而一推,就“嗖”的一聲出去了,我們便來比賽,?zhǔn)贏了就會(huì)得到一人塊香噴噴的鍋巴或滿滿一把炸好的花生。一般要玩到天黑之后,我們才會(huì)捂著凍紅的臉,拉著澡盆回家,當(dāng)然往往免不了挨一頓訓(xùn)斥。
現(xiàn)在我長人了,不再去落桂花、抓知了、吃桑其了,但那段愉快的鄉(xiāng)村生活、快樂的童年游戲卻始終留在我的腦海里。
快樂游戲作文3
誰說童年是分?jǐn)?shù),誰說現(xiàn)在的生活那么枯燥。以前的年代里,孩子的童年是在戶外,在大自然的懷抱中度過,嘴里哼著輕快的曲子“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有那蝴蝶還停在上面……”這優(yōu)美的旋律,美麗的畫面,讓每一個(gè)現(xiàn)代人向往。
緊張的備考?xì)夥赵诎嗬飶浡噶宋业耐辍?/p>
我向往著快樂,同學(xué)們也向往著。這樣,我就與他們一起尋找快樂。
現(xiàn)代社會(huì)有什么好玩的呢?電腦,它就是我們游戲的重要工具。
周六晚上,我們齊齊站在各自媽媽面前請示:作業(yè)已寫完,可否去玩一玩。母親們同意了。說著三個(gè)人嚴(yán)肅的表情馬上得以放松,自由!澳闳ゴ蜷_電腦,你去準(zhǔn)備飲料!蔽抑笓]著,大家都興致勃勃。馬上我們?nèi)齻(gè)不用督促的坐在柔軟而且載有愉快的紅色沙發(fā)上。
游戲打開了,開始選人物了。劉壬同說:“不是說好了,我當(dāng)它嗎?”他話音未落,那邊也說:“不行,我當(dāng)那人!睜幷撛S久,才達(dá)成共識。只是我還心里不痛快,又是我選的人最差。“誰讓你又殺我了?”劉壬同帶點(diǎn)嚇唬人的口氣說!澳氵在說,剛才你們倆還圍攻我了呢?”那邊也起了反抗。我心里得意:嘿,就我吃香。
游戲繼續(xù)進(jìn)行,那邊臉上露出了玩不下去的表情,因?yàn)樗谋芽毂粴⒐饬恕⑷赏难绤s露出了全部,笑得身體都在顫抖。
不該發(fā)生的事出現(xiàn)了,那邊不玩了,繃著臉坐在沙發(fā)上出悶氣。兩個(gè)人該怎么玩啊,我和劉壬同也玩不下去,終于全部不高興的坐在那。
過了10分鐘,我實(shí)在撐不下去了,忙以安慰的口氣說:“大家好好玩吧!說好不能圍攻……”大家聽了,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。這樣我們慢慢地又進(jìn)入了游戲的天堂。
那晚我們玩得很快樂,比起以前的人們在大自然中,也是有相同之處,可是更多的還是一種獨(dú)特的風(fēng)味。
快樂游戲作文4
20xx年9月,我們學(xué)校發(fā)出了“陽光與祖國同行”的號召,組織同學(xué)們觀察生活,積極動(dòng)腦,實(shí)踐思考,進(jìn)行傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)編活動(dòng),讓大課間豐富多彩,所以說“陽光體育”可真是一件大快人心的“民心工程”啊!同學(xué)們高呼:“我游戲,我精彩,我快樂!”
12月16日下午,校園里一片沸騰——“延陵小學(xué)游戲展演”正式開始!同學(xué)們聚集在操場上,玩起了各種各樣的游戲:有瀟灑流暢的輪滑,有上下翻飛的花繩,有障礙重重的鐵環(huán),還有花色繁多的拍毽……令人拍手叫好!
其中,最引人注目的就是“繩中繩”了。你瞧!一條長繩里面還套著一根短繩,四年級的同學(xué)們隨著上下翻飛的花繩,邁著整齊有力的步伐,使一根根繩子變成了自己手中的法寶,跳出了技巧,跳出了花樣,跳出了健康,更跳出了活力……使人大開眼界!
再看,遠(yuǎn)處的北操場上,圍了一大群人,咦?他們這是在干什么呢?我懷著強(qiáng)烈的好奇心,擠進(jìn)了人堆,哦!原來是在舉行“毽球?qū)埂钡谋荣惏!只見雙方隊(duì)員精神抖擻,自信滿滿。一上場,便給了對方一個(gè)“下馬威”。裁判一聲令下,比賽開始了。先是由甲方發(fā)毽,剛開始,進(jìn)展還算順利。雙方你一個(gè),我一個(gè),花毽懸在半空中,像一只蝴蝶,在翩翩起舞,讓人眼花繚亂!甲已兩方各個(gè)都是“絕頂高手”不分上下。突然,情勢出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折,甲方漸漸沉不住氣,在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭,“大意失荊州”,只好以失敗告終……隊(duì)方攤了攤手,遺憾地?fù)u了搖頭,一場比賽在歡樂中暫告一段落。
這時(shí),我的目光落在了不遠(yuǎn)處的角落里,嘿!高年級的同學(xué)們正在滾鐵環(huán)呢!繞八字,鉆障礙,上橋滾,下橋滾,最終環(huán)脫鉤,滾出了一個(gè)“大滿貫”!昂茫 贝蠹胰滩蛔樗麄兒炔。隨著聲音望去,評委正出神地看著同學(xué)的表演,看他那沉醉的神態(tài),我想:他一定是找到了他童年流逝的那份快樂了吧!
下午3點(diǎn)多,展演圓滿結(jié)束了。學(xué)校這次游戲展演活動(dòng)得到了外校老師的一致好評。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們不再有學(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān),不再擔(dān)心父母的嘮叨,我們將盡情歡樂地暢游在精彩的游戲中,這片操場將是永遠(yuǎn)屬于我們的舞臺(tái)!讓我們放聲高呼:“我游戲,我精彩,我快樂!”
快樂游戲作文5
剛才,我媽媽和爸爸在扳手腕,一共板了三次,都是媽媽輸爸爸贏,盡管媽媽用兩只手板,也板不過爸爸。等我說了一聲,開始!爸爸一副輕松的樣子,而媽媽把臉都憋紅了,可還是不堪一擊。第二次的時(shí)候,由于媽媽把全身的力氣都用上了,爸爸這回也抿著嘴,憋著氣,臉都漲得通紅通紅,于是爸爸猛地發(fā)力,把媽媽的手扳倒在桌子上,然后媽媽喘了一口氣“呼”,第三次還是媽媽兩只手爸爸一只手,媽媽還是輸了,因?yàn)榘职质悄腥耍瑡寢屖桥寺!男人本來就比女人有勁?/p>
我又和媽媽扳手腕,一共扳了兩次,是我輸了,那一次扳的時(shí)候,我把方向扳反了,媽媽趕緊趁熱打鐵,把我的手板在了桌子上,全家人都笑了,我也在心里罵自己太笨了。第二次我兩只扳手媽媽一只手,眼看我就快支撐不住了,我把自己全身的力氣都用上了,終于扳過媽媽了,哎!真累!
這真是一次激烈的扳手腕啊!
我們現(xiàn)在最主要的無非就是學(xué)習(xí)了,游戲是減輕負(fù)擔(dān)的添加劑。不會(huì)玩的童年是孤單的,也悲哀的。
說到游戲,我知道的游戲有那么幾種,需要準(zhǔn)備材料的是;溜冰、跳繩、放風(fēng)箏。不用準(zhǔn)備材料的是;貓和老鼠邁大步、對腳、老鼠偷油。先說溜冰吧!先讓爸爸媽媽買上一套溜冰裝。再擺上幾個(gè)紙杯。好家伙!分勝負(fù)的時(shí)刻開始了!
貓和老鼠邁大步是一個(gè)靠運(yùn)氣的游戲。假如你輸了,有可能就會(huì)被貓吃掉,再就是要找位置,當(dāng)你邁那散步的時(shí)候,你就應(yīng)該考慮邁的步子少一點(diǎn)兒。這樣,很快就到家了。對腳需要你身體柔韌,還要博得大家和你合作。如果劈叉不行了,就讓同伴幫你一把吧!
老鼠偷油,是一個(gè)多人游戲,身體必須要靈活,一看見貓就趕快回洞,否則,貓就是你了。不過,除非你跑的快。如果已經(jīng)被貓抓到手了,告訴你一個(gè)妙招;你要馬上抓到貓的身上,并趕快回洞。這樣,貓就又是他了。
我們的游戲雖然不跟爸爸媽媽的游戲是不一樣的,但是這都能體會(huì)到其中的樂趣,這會(huì)變成身體的一部分,讓我們知道更多的游戲!
快樂游戲作文6
12月初,天冷颼颼的,可朝陽依然高掛在天空。在天長小學(xué)的操場上時(shí),史老師帶著我們一起去玩捕魚。
捕魚這個(gè)游戲分成兩派,“漁網(wǎng)”和“魚”。漁網(wǎng)是負(fù)責(zé)捉魚的,而魚只能逃跑,漁網(wǎng)首先是由一個(gè)人扮演,由他去捉人。捉到人后被捉的那個(gè)人也變成了漁網(wǎng),和原來的那個(gè)人形成了一個(gè)一字。漁網(wǎng)會(huì)不斷擴(kuò)張,直到魚塘里所有的魚都被漁網(wǎng)收服才告一段落。這樣看來,當(dāng)漁網(wǎng)好像還容易,可當(dāng)魚就難了。魚只能在老師規(guī)定的魚塘里活動(dòng),要是漁網(wǎng)長度達(dá)到了魚塘的寬度,魚兒們就被一網(wǎng)打盡了。
游戲開始了!小藝成為了漁網(wǎng),剩下的32個(gè)人全是魚。魚兒在魚塘里跑來跑去,捉弄漁網(wǎng),漁網(wǎng)可沒好脾氣,小藝奔跑的速度直接增加了十倍!這樣一來魚兒們立刻驚慌失措,不一會(huì)兒漁網(wǎng)就擴(kuò)張了四五倍。我更是急急逃跑,可是被同樣是魚的何敏鎬絆了一跤!我跌倒在地,本以為我這樣肯定會(huì)被漁網(wǎng)抓住,可我摔倒之后漁網(wǎng)卻不捉我了。其他魚兒看到漁網(wǎng)不來捉我了,紛紛朝我這邊靠,不一會(huì)兒我的身邊就全都是魚了。漁網(wǎng)見此情景終于按捺不住,朝我這邊擁來。魚兒們看到漁網(wǎng)過來了,頓時(shí)驚慌失措,四散逃跑。漁網(wǎng)趁勝追擊,又收服了一大堆魚。此時(shí)我的腿好了,就站起來往漁網(wǎng)的背面跑去。
史老師作為漁網(wǎng)的指揮,幾次攻擊都成功了,于是就不怎么講話指導(dǎo)漁網(wǎng)了。漁網(wǎng)們沒有了史老師的領(lǐng)導(dǎo),內(nèi)部意見立馬開始分歧,有人想抓這條魚,有人想抓那條魚。想抓這條魚的往左,想抓那條魚的往右邊靠,漁網(wǎng)立刻就斷了。漁網(wǎng)斷了,魚兒們就有了可趁之機(jī),在魚塘里靈活跑來跑去,漁網(wǎng)不管怎么抓都抓不到我們這些魚兒。
漁網(wǎng)的最高指揮史老師終于看不下去了,把零零散散的漁網(wǎng)“集結(jié)”重整旗鼓,達(dá)到了魚塘的寬度,朝我們慢步走來。我們看見金意翔從漁網(wǎng)底下鉆了過去,就想死里逃生,可兩條魚嘗試都失敗了,但這依舊沒有讓我們放棄最后的希望,還是想拼一拼運(yùn)氣。漁網(wǎng)見魚兒們還不放棄,便故意壓低身子,不讓我們從空隙中穿過去。這樣一來我們魚兒們最后的希望也破滅了。我們無路可逃,被漁網(wǎng)一網(wǎng)打盡了。
這次游戲還真應(yīng)了一句古話,堅(jiān)持就是勝利!
快樂游戲作文7
游戲陪伴著我長大,帶給了我許多的歡樂,也給我留下了許多美好的回憶。在這許許多多的游戲中,成語接龍游戲使我終生難忘。
那是今年大年初二,我們一家人到廣場興致勃勃地看了一中午的燈展。吃過午飯,我覺得無聊,便找出了《讀寫知識報(bào)》來看!昂!多好玩的游戲!”我自言自語地說。媽媽聞聲出來說:“什么好玩的游戲呀?”我指著報(bào)紙對媽媽說:“看,上面介紹了一種智力游戲——成語接龍游戲,媽媽,我們也來玩玩吧!边沒等媽媽同意,我就把正在看電視的爸爸拉來一起玩這個(gè)游戲。
游戲開始前,我宣布游戲規(guī)則:這個(gè)游戲共三輪,每人說一個(gè)成語,第二個(gè)說的成語必須是前一個(gè)成語的字尾開頭,依次類推,誰說接不上來就輸了,輸了的背古詩一首。媽媽先說了個(gè)“葉公好龍”,爸爸緊接著說了“龍騰虎躍”,我有些慌,但馬上又鎮(zhèn)靜下來,說:“躍然紙上”!吧舷虑笏鳌魅粺o味……”你來我往,一連十幾分鐘下來,難分彼此,平分秋色。征得爸爸媽媽的同意后,我宣布本輪比賽以平局結(jié)束。
接下來,輪到爺爺出題了。他說:“智勇雙全”,媽媽說:“全心全意”,我說“意氣風(fēng)發(fā)”,爸爸接“發(fā)人深省”媽媽“發(fā)……發(fā)……發(fā)……”了半天也沒說出來,看著媽媽著急的樣子,我和爸爸哈哈大笑起來。媽媽只好乖乖地背了一首《春日》。
輪到我出題了。心想再出個(gè)難一點(diǎn),最好讓媽媽說完,就讓爸爸卡殼?窗阉靡獾,窮人乍富,看著我就來氣。爸爸著急了:“靜靜,怎么?剛開始就認(rèn)輸了?”你等著,先讓你得意一會(huì)兒,哎,有了。想著想著,我說出了“自言自語”媽媽接“語無倫次”“次……次……次……”爸爸撓撓頭,抓抓腮,就是沒有想出來,我和媽媽一起喊:“大知識分子,快說?怎么也不會(huì)了!卑职终f:“去……去……人哪有不馬失前蹄的時(shí)候?”只好背了一首詩。
游戲一輪接一輪,我們一家人沉浸在快樂中,不知不覺,一個(gè)下午就過去了,F(xiàn)在回憶起這件事,總覺得還象發(fā)生在昨天一樣。
快樂游戲作文8
“哈哈哈!”“往右,往右,再往右一點(diǎn)!”“舔,舔,快舔呀!”“耶!知道了!”咦!哪兒還這么熱鬧呀?讓我來告訴你吧,這是我們班正在進(jìn)行有趣的“擠眉弄眼吃餅干”游戲呢!玩法很簡單:只要把餅干放在額頭的中央,不用手,靠擠眉弄眼吃到餅干就行了。
游戲開始了!這游戲聽起來容易,做起來可真難。不管我怎么挑眉毛,眨眼睛,這餅干就是紋絲不動(dòng),向在我額頭上生了根似的,急得我直晃頭,心里不停地祈禱:餅干啊餅干,你動(dòng)一動(dòng)呀!求你了……忽然他動(dòng)了,我心中一陣喜悅:一定是餅干聽到了我真誠的祈禱,所以跑到了我的眼睛上。我馬上拼命扭動(dòng)臉頰,他順著鼻梁像滑滑梯一樣,一下子滑到了鼻尖上,我又拱了拱鼻子,他不偏不倚滑落到了嘴邊,我欣喜若狂,激動(dòng)地想:只差一毫米啦!我迫不及待地伸舌頭去舔,可是用力過猛,一下子把到嘴邊的餅干給頂?shù)袅,“啪”的一下落到了桌子上,我盯著桌子上的餅干心有不甘地想:剛才一定是太性急了,真是“心急吃不了熱豆腐”啊,下一次我要沉住氣,一定能成功?墒牵@餅干實(shí)在是太調(diào)皮了,一連試了好幾次,就是吃不到,我又急又氣又忍不住想笑,結(jié)果沒能進(jìn)副賽。
初賽下來,講臺(tái)上共站了兩排成功人士。只聽黃老師一聲令下,副賽開始了!只見他們一個(gè)個(gè)仰著頭,臉上表情各種各樣:有的呲牙咧嘴拼命擠眉毛;有的嘴巴一撅一撅像小魚吐泡泡;還有的身子一抖一抖像站在了按摩墊子上。臺(tái)下的我們看了都笑翻了……
決賽了,技藝高超的五名選手在講臺(tái)前“一”字排開,這一輪有時(shí)間限制,所以有幾名選手太過緊張,餅干掉了好幾次,只有袁晨晨最厲害,餅干在他臉上像個(gè)聽話的娃娃,讓他到哪兒就到哪兒,最后乖乖地進(jìn)了他的嘴巴。場下歡呼聲一片。
!“擠眉弄眼吃餅干”游戲?qū)嵲谑翘腥ち恕?/p>
快樂游戲作文9
“這是我先搶到的!”“這是我先搶到的!”從公園中傳來一陣爭執(zhí)聲,你猜我們在玩兒什么呢?沒錯(cuò),就是搶糖大戰(zhàn)。
游戲開始前,我們每四個(gè)人一組,分別站在不同石頭的兩邊,每個(gè)石頭的中間都有一塊糖。當(dāng)裁判說出一個(gè)指令后,我們就按指令做那個(gè)動(dòng)作,當(dāng)然,最重要的就是要聽到“搶糖”二字,這個(gè)是口令。馬上就要開始了,有的人趁老師沒注意,偷偷地將糖往自己的方向拿了拿,這時(shí)旁邊的同學(xué)看到了,興沖沖地拿起糖又放在了中間。游戲開始了,我的對手聚精會(huì)神地盯著老師,認(rèn)真聽他發(fā)出的口令。我也不甘示弱,眼睛直勾勾地盯著糖果。老師張口了,說:“抱住頭!本驮谶@一瞬間,所有人都抱住了頭。讓老師又說:“伸出左手,右手!苯又蠋熡终f:“彎腰!辈恢獮楹,這句話剛說完,好多人都聽成了搶糖,竟然開始了行動(dòng)。我的旁邊這位,他就聽成了搶糖,并且將糖牢牢地握在手心。等到有人反應(yīng)過來時(shí),就對他說了一句:“老師沒讓搶。”他聽了,臉上露出了尷尬而不失禮貌的表情,手卻是很不舍得松開。最終,無奈地將糖放回了原來的位置。
過了一會(huì)兒,老師突然說了一句“搶糖”,我與他幾乎是同時(shí)反應(yīng)過來,我將手迅速地伸出。當(dāng)我的手放在糖上的那一瞬間,我屏住了呼吸。將手快速收回時(shí),我才松開緊握的手:“太棒了,我搶到了。”因?yàn)槲覔尩搅颂枪,所以就站到了一旁觀戰(zhàn)。后來,我便只能盯著他們搶糖。每當(dāng)有“搶糖”這兩個(gè)字出現(xiàn),所有人的手都猶如一顆子彈般發(fā)射向這顆糖的身上,此時(shí)的我可真后悔在第一局就搶到了糖,如果不是早早搶到,我還可以再多玩幾局呢。
比賽結(jié)束了,每一個(gè)人的臉上都浮現(xiàn)著一絲甜美的笑意,我也十分滿足。玩完了這場游戲后,我懂得了只有認(rèn)真付出,才會(huì)有好的回報(bào)。
快樂游戲作文10
今天,我們班“舉行”了一個(gè)“木頭人”的游戲,老師先說了游戲規(guī)則,然后,我們之間的一場“大戰(zhàn)”拉開了序幕。
首先,老師讓我們一塊兒做,什么動(dòng)作都可以,只是不能眨眼,我做好了姿勢:閉目養(yǎng)神。我背靠著墻,兩只腳夾在一起,手交叉,放在腿上,對于別的同學(xué)做的動(dòng)手,我是渾然不知。過了十幾秒,從我左邊傳來“哈哈”的笑聲,又有一個(gè)聲音說“好,你停止!苯又矣疫呉矀鱽硪魂嚒昂俸佟钡男β暎是那個(gè)聲音說:“你停止”。過了一會(huì)兒,全班還是鴉雀無聲。正當(dāng)我要松口氣的時(shí)候,我前面又傳來“呵呵”的聲音,又是那聲音:“全班同學(xué)停止!”我松了一口氣,睜開眼睛只見有人說:“誰第一名?”老師笑了笑,并沒有回答。
接著,老師又讓我們不許閉眼,也不能眨眼,我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,計(jì)上心來。我用手把眼睛“扒”著,不讓我眼睛閉上,然后,我的腿緊緊的摻在一起,生怕腿動(dòng)一下。過了三十秒,前面的姚心悅趁老師不注意,回了一下頭,發(fā)現(xiàn)我正在做“鬼臉”,拍拍她旁邊的同學(xué),說“你看她!迸赃叺耐瑢W(xué)不理她,她又加大了嗓兒門,這下加大嗓門,老師自然就發(fā)現(xiàn)了,所以她第一個(gè)被淘汰。有同學(xué)看到我的樣子,也轟然大笑,別的同學(xué)不知道怎么回事,也跟著笑了起來,結(jié)果,他們?nèi)蕴,只有幾個(gè)“幸存者”。
最后,老師讓我們其中一個(gè)上去,別的同學(xué)逗他,如果眨眼,或者笑了,都算淘汰。a同學(xué)上去時(shí),有人在他面前晃了幾下手,他就笑了!疤蕴 眀同學(xué)上去,眼睛睜的大大的,恨不得突出來,不論我們怎么逗,他都不動(dòng),我準(zhǔn)備上去給他來個(gè)下馬威,他都笑了,也淘汰。
就這樣,上去的同學(xué)一一被我們斗敗,沒有一個(gè)人打破紀(jì)錄。通過這次游戲,我明白了一個(gè)人只要有毅力,什么事都能成。
快樂游戲作文11
追求快樂,在每一個(gè)日出東山時(shí),迎著你的笑臉!
追求快樂,讓生活的快樂占滿人們的心間!
有人說快樂離自己很遠(yuǎn),而我說快樂無處不在。快樂就在你身邊,自己就是快樂的源泉!
今天,老師的帶領(lǐng)著我們玩了一場別開生面的游戲—聽音辨認(rèn)。
首先,沒個(gè)同學(xué)說一句話,認(rèn)我們互相認(rèn)識,我心想:根本沒這個(gè)必要嗎?我和他們在一起相處好幾天,早已把對方的衣食住行知道的了如指掌。甚至他們有多少根頭發(fā)我都知道。瞧!他們那樣,手忙腳亂地記著,真是沒出息,雖然我沒記,但是我已經(jīng)胸有成竹,勝券在握,拿下第一不在話下。
接著,比賽開始,猜拳輸,就上去猜。因?yàn)橥瑢W(xué)們都互相了解,所以我們輕而易舉地通過了第一關(guān)。
隨后,老師為了我們更加快樂,于是增加啦比賽的難度,用不同的聲音叫前面同學(xué)的名字,這更有趣了。秦志坤在前面,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地溜走了。同學(xué)們有的說今天真是走了狗屎運(yùn)。他有些致難了,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一眨眼輪到我了,真是張飛吃豆芽—小菜一碟。我的聲音與其他同學(xué)與眾不同,像獅子在吼叫,他卻全然不知,真是太笨了。一轉(zhuǎn)眼又該輪到我了。我放松了警惕,不料,被他猜中了。那時(shí),驕傲勁再跑到九霄云外,像泄了氣的皮球,我嘆了一口氣,說:“倒霉催的,今天倒了十八輩子大霉了,是不是掃把星附身了。
于是我無奈地走到臺(tái)上,同學(xué)的聲音有的像小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱歌,還有的像獅子在“吼吼”地示威,還有的如嬰兒在哭啼,他們的聲音交織在耳際,使我心煩意亂,一輪又一輪,我冷靜下來,是心煩意亂讓我與機(jī)會(huì)失之交臂,我要做到心如靜水、心靜石穿,我仔細(xì)地聽著,有一種聲音我覺得很熟悉,他再狡猾,難逃我的“火眼金睛”。果然不出所料,我猜對了。快樂的時(shí)光總是短,比賽結(jié)束了。
雖然比賽結(jié)束了,但是我們?nèi)稳怀两跉g樂的海洋里。
這件事告訴我不要驕傲,大意失荊州,但是這場游戲我過得很快樂。
快樂游戲作文12
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”同學(xué)們伴著這優(yōu)美的音樂走進(jìn)了教室,同時(shí),老師也笑咪咪地走時(shí)了教室。
老師面帶微笑地說:“今天,我們來做個(gè)小游戲“拼句游戲!”我心里高興極了。老師就說:“我們找四排同學(xué)來玩游戲!痹捯魟偮,全班的同學(xué)都高高地把手舉起來,有的同學(xué)還站起來,生怕沒選著他們那一排。我們非常幸運(yùn),被選上了!
老師開始介紹游戲規(guī)則了:一組的同學(xué)在紙條上寫“姓名”,二組同學(xué)在紙條上寫“在什么地方”,三組同學(xué)在紙條上寫“怎么樣地”,四組同學(xué)在紙條上寫“干什么”。寫完后,每組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)站起來讀紙條上的內(nèi)容,拼成一句話。說完后,同學(xué)們就開始寫了,我看見有的同學(xué)在左看看右看看,好像在挑合適的'人選,有的埋頭就寫,還有的同學(xué)已經(jīng)胸有成竹地坐端了。我想來想去,最后寫下了“在操場里!
開始讀紙條了。第一排的四位同學(xué)讀的是:“李蕊在花朵里歡樂地唱歌!鳖D時(shí),同學(xué)們由安靜變得笑嘻嘻,那聲音打破了寧靜。
很快,第三排的同學(xué)開始讀了“田園!”,當(dāng)我聽到這兩個(gè)字的時(shí)候,心想:“哇!我不會(huì)也變成了同學(xué)們的笑星了吧!“田園在水池里悲傷的看書!”念完后,我的心像是被利劍刺了一下,尷尬極了,真想找一個(gè)縫鉆進(jìn)去,同學(xué)們哈哈大笑,有的同學(xué)笑得都快哭出來了,有的在竊竊私語,還有的同學(xué)笑的都彎不下腰!連同桌也笑得前仰后合,像喝醉了一樣。同學(xué)們都看著我,笑聲一浪比一浪高。我的臉紅到了耳根,連忙趴在桌子上,盡量掩住我的臉。我真想讓時(shí)間快點(diǎn)走,趕快進(jìn)行下一個(gè)句子。
終于,時(shí)間放了我一馬,該下一個(gè)了。那一個(gè)句子,使全班高興的哄堂大笑!句子是“白雪在媽媽的肚子里快樂地剪頭發(fā)!”當(dāng)我聽到的時(shí)候,我笑得臉彤紅彤紅,眼睛好像瞇成了一條線。有的同學(xué)笑成了臉像一朵花,還不時(shí)拍打著桌子。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了起來,我非常驚訝:怎么今天這么快就下課了?我感覺才上10分鐘!我非常失望,真想讓時(shí)光老人把時(shí)間后退到剛剛上課,好讓我們沉醉在那歡笑聲中……
快樂游戲作文13
今天的作文課上,湯老師笑容可掬地走上講臺(tái),甜甜地說:“這節(jié)課,我們來玩一個(gè)你做我猜的游戲。”霎時(shí)間,同學(xué)們的歡呼聲淹沒了老師最后的話語。湯老師稍作停留,舉起右手的食指,“噓噓”地比了比動(dòng)作。教室里這才安靜下來。湯老師接著說:“男女生各選兩位隊(duì)員作為一組進(jìn)行比賽。老師先在黑板寫上一個(gè)詞語,一位同學(xué)看黑板按詞語做動(dòng)作,另一個(gè)隊(duì)員背對黑板猜詞語。每輪有四個(gè)詞語,猜中一個(gè)詞語得一分。在這過程中誰也不能出聲,否則就是犯規(guī),不得分!睖蠋熞粴夂浅砂延螒蛞(guī)則說了出來。同學(xué)們躍躍欲試,個(gè)個(gè)高高舉起了小手。
經(jīng)過精心挑選,湯老師選了祺涵和奕彤作為女生隊(duì)員參賽,男生隊(duì)則由子森和方馳作為代表。女生優(yōu)先。祺涵和奕彤上臺(tái)了。她倆商量后決定奕彤做動(dòng)作,祺涵猜詞語。
比賽開始了。老師在黑板上快速地寫下來“笑臉”一詞。奕彤見了,臉上馬上露出了笑容,祺涵說:“臉蛋!鞭韧钡?fù)u搖頭,又露出更甜美的笑容,雙手?jǐn)[成花形,托住下巴。這時(shí),祺涵立刻會(huì)上意,如夢初醒,說:“笑臉。”“女生隊(duì)得一分!睖蠋熢谟(jì)分板上寫上了分?jǐn)?shù)。臺(tái)下的女生抑制不住喜悅,掌聲一片。接著,老師又寫出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛,皺著眉頭,一動(dòng)不動(dòng),急得祺涵直跺腳。臺(tái)下的女同學(xué)有的生怕喊出聲,還緊緊得把嘴巴捂起來。過了一會(huì)兒,奕彤無奈地告訴老師:“這個(gè)詞我不知道怎么比動(dòng)作!迸鷤儫o奈地嘆了嘆氣。不過,失落的情緒一下子又回來了。奕彤和祺涵非常順利地贏了接下來的兩分,總得分是三分。
輪到男生隊(duì)上場了。聰明的子森和幽默搞笑的方馳兩人配合默契,輕輕松松猜出了四個(gè)詞語,得了四分。以一分的優(yōu)勢贏得了比賽的勝利。教室里,男生們激動(dòng)不已,笑聲不斷,一派歡樂的景象。
這個(gè)游戲真好玩。既能夠讓我們在玩中學(xué),又能夠讓我們在學(xué)中玩,真是兩全其美。我喜歡這個(gè)快樂的游戲。
快樂游戲作文14
六年的小學(xué)生活即將過去,在這期間,我們參加過許多精彩的活動(dòng)。如果星星代表我玩過的所有的活動(dòng),那這顆最大、最亮、最美的星星就是我最難忘的一次活動(dòng)——傳話游戲。
記得兒童節(jié)那天,在老師的組織下,我們迅速排成兩隊(duì)。老師先是告訴了我們游戲的規(guī)則,并分發(fā)給每組第一位組員一張紙條,讓這位組員用一分鐘的時(shí)間背下來,然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個(gè)人,不能讓第三個(gè)人聽到。以此類推,最后一個(gè)人要大聲地宣布出來,哪組又快又準(zhǔn),哪組就贏。
游戲開始了,教室里立刻沸騰起來,只見兩個(gè)同學(xué)飛一般地跑過去搶紙條,一遍一遍地默念起來。下面的同學(xué)居然沒有按捺興奮的心情,一個(gè)個(gè)著急地喊:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”
時(shí)間一分一秒地過去,兩隊(duì)幾乎同時(shí)向后面?zhèn)髟。這時(shí),有的人沒聽清,要求重復(fù),有的人在追問,甚至有的人在埋怨……教室里的氣氛緊張急了!前排傳好話的同學(xué)都關(guān)心地四處張望,后排還沒傳到的同學(xué)探頭探腦,焦急地等待著。傳到我這里時(shí),我緊張得連口水都不敢咽,生怕咽一下口水,就把話給吞下去,忘記了。前面同學(xué)說得很快,含糊不清。我只好按大概意思編造了一個(gè)十分好笑的句子往下傳。而我的心里十分忐忑:到底傳得對不對呢?
終于,激動(dòng)人心的時(shí)候到了,同學(xué)們都想知道傳的話對不對。我們的答案是:“小梁趕小羊,上山遇見狼。”對方寫的是:“小梁趕著狼,下山吃小羊!弊詈,老師公布正確答案:小梁趕著一群羊,走到山上遇見狼!鳖D時(shí)全班哄堂大笑,有的同學(xué)笑得前俯后仰,有的同學(xué)抱著肚子直喊著“肚子疼”,有的同學(xué)抱著同桌狂笑不止,有的同學(xué)差點(diǎn)摔倒地上……
游戲結(jié)束了,可我卻還在深思:一句話被人傳來傳去,就失去了原本的意思。所以,我們遇事做決定,決不能道聽途說。
快樂游戲作文15
“叮鈴鈴,叮鈴鈴......"下課鈴響了,同學(xué)們像快樂的小鳥擁出教室,這下本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時(shí)變成了歡樂的海洋,到處都充滿了歡聲笑語。 而我和幾個(gè)要好的小伙伴飛快的跑到一片空地上玩起了丟手絹的游戲。
首先,楊家懿向我們介紹了游戲規(guī)則,規(guī)則是:先一個(gè)同學(xué)拿一塊紗巾繞著在地上圍坐成圓的我們走而我們唱著歌,等那同學(xué)把紗巾蓋在我們其中一個(gè)同學(xué)的頭上,那個(gè)同學(xué)必須快速的抓這個(gè)同學(xué),倘若那個(gè)同學(xué)沒有及時(shí)抓住這個(gè)同學(xué)并讓這個(gè)同學(xué)占住了那個(gè)同學(xué)的位置,那個(gè)同學(xué)就輸了,她就得扮演這個(gè)同學(xué)的角色尋找下一個(gè)目標(biāo)了。
開始游戲了,先是楊家懿拿著紗巾尋找目標(biāo),我們歡快的一邊拍著手一邊唱著歌,楊家懿拿著紗巾選了又選,只見她敏捷的把紗巾蓋住了邱鯤心頭上,邱鯤心立馬站起來追楊家懿;楊家懿繞了一個(gè)大圈邱鯤心無奈的只好跟著也繞了一大圈,可楊家懿本來就比邱鯤心先跑好大一截,怎么會(huì)被追得上咯,楊家懿毫不費(fèi)力的就坐到了邱鯤心的位置,邱鯤心只好扮演著楊家懿的角色尋找著下一個(gè)目標(biāo)了,我們又一邊拍手一邊唱著歌開始了另一輪。
第二輪開始了,邱鯤心慢悠悠的走著,她是在尋找誰呢?忽然她鬼鬼祟祟的來到我的身后一下子把紗巾蓋住了我的頭,我心想:“好你個(gè)邱鯤心,居然蓋到我頭上來了,我可是一位猛將呢!我才不會(huì)輕易讓你得逞,你要小心一點(diǎn)喲!”我迅速的站起來,做了一個(gè)假動(dòng)作去追她,她馬上跑起來了,可是我卻守住位置一動(dòng)也不動(dòng),看她怎么占我的位置;這時(shí)她又想到用調(diào)虎離山之計(jì)來引我離開位置,我堂堂一個(gè)學(xué)習(xí)委員會(huì)那么輕易被騙到嗎?你也未免太小瞧我了喲,我一個(gè)反間計(jì)就讓邱鯤心敗下陣來。幾個(gè)回合,邱鯤心已經(jīng)是筋疲力盡了,而此時(shí)正是我反擊的最佳時(shí)機(jī)了,我直接跑過去抓邱鯤心,我的速度像風(fēng)一樣一下子就抓住了她,我洋洋得意地向她投去一個(gè)驕傲的眼神......
“叮鈴鈴,叮鈴鈴......”上課鈴響了,這快樂的游戲我們只好告一段落,同學(xué)們又像小鳥飛回“鳥籠”,操場又變得安靜了,只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響,校園里回蕩著朗朗的讀書聲,我期待著以后還玩這樣的游戲!
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