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有趣的運球游戲作文600字(通用20篇)
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的有趣的運球游戲作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的運球游戲作文600字 1
中午,老師帶領著全班同學來到操場上進行了一場別開生面的運球游戲。
全員到齊,老師簡要地講了講游戲規則:“兩人一組,背靠背,將球夾于其中,不得用手,否則視為犯規,往返一趟,先到者……”
老師還沒講完,同學們個個躍躍欲試,胸有成竹地拍拍自己的胸脯,嘀咕道:“小菜一碟!”隨后,四組同學緊貼著背,把球夾在腰中,肚子向前庭,身體呈弧形。他們張開手臂,臉上得意揚揚的,仿佛勝券在握。
“3,2,1,開始!”老師話音剛落,同學們一個個神采飛揚,背靠背,后背緊貼球,如同一只只橫行霸道的螃蟹,橫著向著對面大步邁去。不好,朱敬宇澳那組出師不利,剛走一步,那球就如同一個頑皮的小孩,趁其不備,灰溜溜地從腰間鉆了出來。朱敬宇澳大驚失色,急匆匆地撿回球放回它的“家”中。但那倔強的球似乎不聽使喚,搖搖欲墜,又自作主張,逃之夭夭。朱敬宇澳見狀,靈機一動,改變走法。只見他們一前一后,兩人橫沖直撞,一馬當先。其他小組一看,于是紛紛效仿起來……
終于輪到我了。我和張B翔手挽著手,擰成一簇麻花。隊友將球緊緊地塞入我的帽子中,那帽子便成了球的搖籃。還沒等我做好準備,張B翔便迫不及待地拖著我,不管三七二十一,如同一頭猛虎似的向“彼岸”沖去。我被他扛在背上,狼狽不堪。身子動彈不得,腳在地上拖得摩擦出火花,腳上的'鞋子不堪折騰,從腳上飛了出去。同學們都笑得前仰后合,直不起腰來,歡聲笑語響徹校園。而我也被自己逗得合不攏嘴。
這次運球活動,我懂得了配合,是勝利必不可少的元素。這份收獲比天賦、能力更為重要。假如沒有了配合,那“冠軍的獎杯”又怎么會屬于你呢?
有趣的運球游戲作文600字 2
烈日炎炎的夏天,球場上熱浪滾滾,看著我隊伍前的人越來越少,我不禁有一些緊張,感覺今天真是有點糟糕,這次參加“射門賽”,估計成績會倒數了。
“下一個。”體育老師喊道,我慢慢挪動腳,默默地看著有同學把球放在我腳前,我想找找最高分在哪里,卻意外透過球網看到對面場地上的對手一個得了8分、一個得了9分,那邊同學的歡呼聲傳了過來,突然我感到很忐忑,對手發揮得這么好,如果我連球門都沒踢進,別人會怎么說我呢?我會不會被嘲笑啊?“快點兒!”我身后的同學等不及了,我深吸一口氣,屏住呼吸,用力一踢,那球劃出一條優美的弧線,溫和的陽光給足球又增添了一層金色的光環,那金色的足球打著旋兒飛向球門……
“5分!”老師大喊一聲,后面的同學在我背上猛地一拍,朝我豎起了大拇指:“真有你的!”那個同學又把球放在我的腳下,我運足了氣,向后退了幾步,又猛然向前一跨,左腳撐地,右腳向前用力一踢。哦不好,腳背揚高了,這回要踢飛了。我心灰意冷,難道我只能拿5分嗎,突然形勢來了個大逆轉,那球仿佛聽到了我的心聲,在空中急速下墜,不偏不倚正好擊中5分的那面旗子。我一共得了10分,太令人高興了,心里就像喝了蜜一般,那么甜,那么快樂!我在球場上跑著,跳著……直到筋疲力盡,躺在草地上,享受著清新的'空氣。教練親自教我們的“旋轉球”,明明在練習的時候怎么都學不會,在實戰中人卻爆發出無限的潛能,真是“山重水復無疑路,柳暗花明又一村”,金燦燦的陽光灑滿大地,一陣涼風吹過,帶來陣陣青草的香味,我想,今天也并不是那么糟糕吧,畢竟這足球給我帶來的快樂是那么充實呢!
有趣的運球游戲作文600字 3
今天,我們班里的人都異常興奮,因為就在今天,我們就要舉行四年級的運球比賽。
上午,我們隊的第一位同學一邊拍著球,一邊做出預備跑的姿勢。看來,就要開始比賽了。
我們正在焦急的等待時,一聲響亮的哨子聲打破了沉寂,運籃球比賽終于開始了。我們隊的第一位同學拍著籃球飛快地向前跑去。我們的心立刻被提了起來,生怕他會掉球,直到他把球穩穩當當地傳到了下一位同學,才稍稍松了一口氣。但一會兒就又提了起來,這位同學會不會掉球?
快要輪到我了,我提前做好了接球的準備,心里更是像壓著塊石頭似的,氣都要喘不過來了。
輪到我了,我把上一個同學的球穩穩地接住,心里暗暗松了一口氣,第一關過了。接著,我馬上就像踩著風似的,飛快地向前跑去。到了應該轉彎的地方時,我小心翼翼地用左手在球的左側拍一下,成功轉了個一百八十度大轉彎,我的心里稍微放心了一點,最難的一關過了,接下來只需要把球傳給下一個同學就可以了。當離下一位同學很近的時候,我就抱起球,穩穩地傳給了下一位同學。
最關鍵的'時刻到了!我們班的徐路遠像一陣風似的跑出去,我們都以為他會很快地傳給下一位同學的,但是,他在轉彎處發生了我們最不想發生的事----掉球了!我們都扯著嗓子給他加油,他仿佛聽見了我們的吶喊,馬上拿起球飛快地跑過來,遞給下一位同學。
每當有一位同學成功傳給下一位同學時,我就忍不住在內心為他喝彩。但當有同學掉球時,我也不免得抱怨幾句:一開始不還運的蠻好的嗎,怎么掉球了?唉,又拖我們后腿!
經過我們的拼搏,比賽終于結束了。我們的名次是全年級第四。雖然差點就是最后一名,但我們依然很開心。
有趣的運球游戲作文600字 4
“加油,加油!”操場上傳來陣陣歡呼聲。咦,這是怎么回事?走近一看,哦,原來是我們班在舉行激烈的運球比賽啊!瞧!羅佳哲正在原地拍球呢!他彎著腰,左手放在背上,用右手去拍球,可球就像一個頑皮的小寶寶,在那兒蹦蹦跳跳的。羅佳哲越拍越低,越拍越低,好似要和地面來個親密大接觸。再看我們女生隊,那球,才叫打得好啊!哦!看來我們女生經不起夸,你瞧,這不,我們隊袁韻琪和她同桌的球來了個錯誤交換法,唉,女生就是不敢和男生爭,這不,袁韻琪又去撿球了。撿完球再回來,很明顯比其他三組慢了。我想:要是我的話,我肯定不會這樣。悄悄告訴你,四年級我們運球,馬老師夸我球運的不錯,長大可以當運動員。快到我了,我可不是熱鍋上的螞蟻——急的團團轉哦。
我是不停的叮嚀龐菲:“龐菲,你看見球來了,就要把手放在胸前,拿到球就跑,你別管三七二十一了,你拿著球跑出兩三米又沒有關系。”龐菲出發了,回來時,我就把手放在胸前,左腳向前跨一步,準備接球,三.二.一,球來了。我拿起球就跑,對于我來說,跑不算什么,算張飛吃豆芽——小菜一碟。快要轉彎了,我以360度旋轉,超過了對手。眼看要到終點了,不料,女生另一隊才開始出發,眼看她向我迎面而來,我神態自若,有條不紊地轉換了路線。哦,到終點了。“真輕松。”我說道。一場既激烈又有趣的比賽終于結束了。我們組贏了,隊員臉上露出了微笑。而男生隊個個臉上愁眉苦臉,好像吃了火藥一樣。今天的`運球真有趣啊!“耶,耶。”同學們的歡呼聲回蕩在操場上。
有趣的運球游戲作文600字 5
周四下午第二節,我們上體育課。我們把足球拿出來帶到了操場。站后隊后,體育老師說:“今天的訓練科目是運球,分小組進行折返跑比賽,看哪一組最先將球運到指定位置。”
我們四個人一組,我排在第二位,老師的口哨聲響了,我前面的周崗還在說話,我就推了他一下,他這才回過神來,開始踢著球往前運。
周崗本來在最后,但是過了一會兒他居然沖到了第一。就剩下一半的'距離了,周崗看見旁邊的人就要超過自己,他就想出了一個自以為絕妙的辦法,用腳使勁絆了一下旁邊的那個人,結果弄巧成拙,沒絆倒對方,自己卻摔了一跤,結果落到了最后。
輪到我了,我拼盡全力往前沖,瘋狂追趕那幾組的同學,超了一個又一個,終于我第一個將球運了回來,我前面那個同學高興極了,我問周崗為什么高興,周崗說:“這一局我們能贏可是多虧你了啊!我說:“你可別再自戀了,就算我們能贏和你有什么關系呀!完全是我努力的結果啊!”聽我這么一說,周崗雖無言以對,便還是調皮地吐了吐舌頭,做了個鬼臉。
當第三個同學跑回來時,那個同學對我說:“老師說第一個同學犯規,我們是最后一名。”我聽了十分驚訝,就去問老師,老師一臉嚴肅的告訴我:“剛才你前邊那個同學摔了一跤,而且有故意絆人的嫌疑,所以你們組的成績被取消了。”我聽了悶悶不樂,回去埋怨周崗,周崗說:“我們就是第一,怎么啦,你們不管說什么我都不聽,我們就是第一。”哎,我對這個周崗真是無語了了。
到公布成績的時侯,我們組果然是倒數第一,看來做任何事情都別投機取巧,否則就是搬起石頭砸自己的腳。
有趣的運球游戲作文600字 6
今天,操場上熱鬧非凡,原來是我們班即將舉行一次激烈的運球接力賽。
紅隊,藍隊,兩只隊伍一拉開就有了明顯的差別。雖然每隊都是32人可我們紅隊男隊員少,只有5、6名。而藍隊卻有10多名男同學呢!我一看這拉開的陣勢,心里就涼了半截,還抱怨著:“我們隊男同學太少了,這次輸定了。”
裁判員楊老師一聲令下,雙方一號隊員一邊拍球一邊往前跑,到了指定地點,繞過對方監督員,然后跑回來把球傳給本隊的2號。
“加油”“加油”。比賽在雙方“拉拉隊”的'吶喊聲中進行著。不好,我們紅隊出了問題,一個女同學把球給弄到花池子里去了。只見她快速地把球扔出來,可球卻像個調皮的孩子似的又滾回花池里去了。我看在眼里急在心上,真想幫她一把。但我只能為她加油鼓勁。最后倒好,藍球被她當成足球給踢回來了。就這樣,我們與藍隊的距離拉開了。
轉眼間,球傳到我的手里,這可輪到了我大顯身手了。我一邊拍著跑,一邊想:“我們紅隊雖然落后了,可我要快點跑,把與藍隊的距離縮短。追上去,追上去。”到了指定的地點,我小心翼翼地繞過監督員,因為那兒有個坡,有不少的同學都是到這兒球脫手了,而我卻順利地通過了,我回來后把球傳給了20號隊員。
“唉呀,”我隊又有一名隊員摔倒了,那位隊員聽到了我們的喊聲,爬了起了……我滿以為藍隊必勝,可后來情況突變,藍隊同學摔倒了,浪費了很多時間。我們紅隊乘勝追擊。最終我們紅隊勝利了。
大家都高興地跳了起來……
有趣的運球游戲作文600字 7
今天,我們年級舉行了運球接力賽,是由每個班挑出5個女生,10個男生作為參賽選手,來進行繞桿賽。
5個班的代表去抽簽,結果我們班一如既往幸運的輪空了。所以,由一班對二班,三班對五班,再由獲勝的3個班進行角逐,產生冠軍。
一轉眼的功夫,他們就比完了,也就輪到我們上場了,我隊人員早已是摩拳擦掌,躍躍欲試是,心中除了興奮以外,還透露著緊張,不安。
可以輪到我們了,緊張也得硬著頭皮上了。
隨著裁判一聲哨下,我隊先鋒一馬當先沖了出去,三下二下便繞了回來,我愈發緊張了起來,他們都已平穩歸來,到我出錯怎么辦?愈想愈慌,愈慌愈不穩了。可轉眼已輪到了我,隨著韓防振的傳球,我不得不沖了起來,可是仍然是緊張萬分,慌里出亂,運球中,我仿佛不再會運球,手忙腳亂的,身體僵硬,可是,在運到第三個球桿的時,球滑了出去,我條件反射似的飛速搶過球來,腦袋一片空白,我想的只是盡快運球回去,不可以讓大家的辛苦毀于一旦。真所謂是傳說中的福無雙至,禍不單行。返回時,我的球再次滑出優美的曲線飛了出去,我又沖了過去撿球返回,真可謂是忙中出亂,一個球飛一般的'迎向我的面門,我想躲卻躲閃不及,挨了一下后不顧得上傷痛又抱球返回,卻撞上了對方的選手,慌忙的說了聲對不起,便運球返回。
我失誤了,雖然我隊扔取得了勝利,可是我扔難免自責。
今天的慌亂、緊張、失誤就讓我明白了以前的一個好似明白的道理,處事要冷靜,做事要沉穩,方可成事。明白道理后,第二輪我就沒有失誤,對我來說也就是成功。
有趣的運球游戲作文600字 8
“加油!加油!”哪來的加油聲?原來是小桔燈一年一度運球大賽開始了,今天哪組會獲勝呢?
老師一開始就講起規則來:“先將同學們分成A、B兩個小組,每人運球時間是2分鐘,途中球一落地就要回到起初點從新開始進行比賽,直到運進球框為止,一個球十分,最后哪一組運的最多哪一組就獲勝。”
聽老師講究規則,每個人都露出笑臉來,因為我們覺得非常簡單。大家爭先恐后往外跑,如潮水一樣涌了出來,比賽馬上開始了,觀眾們把比賽現場圍得里三層外三層,圍得水泄不通,目不轉睛地盯著選手,生怕少看了一個地方呢!
比賽正式開始。A組、B組起不善甘罷休,A組派出蔡程妍來比賽,她的表情嚴肅極了,看起來緊張萬分,那球拍的那只手抖個不停,球在球拍上搖來晃去,不停的抖動,時不時還掉下來,而另一邊的小宣宣胸有成竹,不知怎么球牢牢的粘在球拍上一動不動,真像被施了什么魔法一樣。突然只聽一聲令下比賽開始了,蔡程妍飛奔終點,可是拿球就像不知被誰下了什么詛咒飄了下來,她只好重新回到起點。小宣宣那邊可不一樣,他大步走向終點,球呆呆地坐在球拍上,小宣宣順利把球運進球筐,立刻掌聲、吶喊聲、歡呼聲向雷鳴般響起。另一邊的.蔡程妍剛走幾步球又掉下來,這樣一次又一次,最后老師說:“時間到了!”小宣宣投進了5個,而她只投進了1個。
終于到我了,我又緊張又激動,心中壓著一塊大石頭,心都快要跳出來了!第二輪開始了,球在球拍上不停的晃動,我和對方爭先恐后,向前走我首先大步走到終點投進一個球,我一下子變得信心滿滿,得意洋洋。可后來我掉了好幾次,“時間到!”呀!這么快,可沒時,我還是投進了4個。
雖然我們沒贏,但我非常開心!
有趣的運球游戲作文600字 9
“加油!加油!”從哪兒傳來加油聲?原來是我們班在舉行“袋鼠運球”的比賽活動呢。
比賽隊員共分為紅隊和藍隊兩隊,每隊四人,兩隊相向站立,中間有一根長繩連接,隊員們要把一只籃球夾在兩腿中間,跳時雙腳要把繩子夾在兩只腳中間,可以踩到繩子,但是不能超出長繩,然后夾著球蹦到對方那里,并排在他們隊伍后面。如果籃球在蹦的過程中落了下來,這個隊員就要獲得“獎勵”——要面向觀眾表演一個節目,可以朗誦一首詩,也可以唱一首歌,或者講一個笑話,最后就被淘汰出局。每局結束,看哪隊留下的人多,哪隊就贏。比賽分為三局,最后定輸贏。
第一局比賽開始了,第一個出發的是紅隊隊員,他是個小個,跳起來就像一只小松鼠,帶了個球,就是一只小“袋鼠”了,你別看他小,他卻輕輕松松地跳到了對方那里。他的臉上笑開了花,他大概在想:只要我后面的隊員都贏,而藍隊只要有一名隊員掉了球,那么我們隊這局就一定贏了。第二個出發的是藍隊隊員,這是一只不大不小的“袋鼠”,就在快到終點時,他夾在腿中的球竟然掉了下來,他很納悶,在原地站了一會兒,才把球撿起來,然后站到中間,面向觀眾,紅著臉唱了一首《隱形的翅膀》,可還沒有唱兩句就跑調了,把觀眾們都逗得哈哈大笑…… 這一局紅隊贏了。
第二局,也在緊張快樂的`氣氛中,藍隊贏了紅隊。
第三局,前面兩局打了平手,所以這一局更加激烈,各隊的啦啦隊都拿出了渾身解數,為他們的隊員吶喊助威,最終紅隊勝了藍隊。
就這樣,紅隊以2:1的好成績勝了藍隊。通過這個游戲也告訴我們一個道理:人心齊,泰山移。
有趣的運球游戲作文600字 10
今天最后一節課,年級組織運球接力賽,我們班榮獲第一。
回想起比賽的時候,真是心驚動魄!每個班的班主任在比賽前給運球員做足了準備。要知道!天氣很冷運球員們穿的很少,然而他們并沒有因為這樣而士氣弱下來,相反士氣更旺盛了起來。各班的觀賽者更是激動,默念著××班加油參賽員們吐著哈欠隨著我們跺腳的速度齊聲喊加油!手與手的疊放,聲與聲的交錯,信念與自信的融合,就在那瞬間團結之心爆發了。
比賽開始!參賽員們抱著自己班的承諾比賽。一班對二班,一班皎潔的步伐和速度永超二班,比賽勝利!三班對五班,本是原五班的我一直為五班加油打氣,五班在開始弱的情況下反敗為勝獲得勝利。到我們班了,四班加油這個呼號在心里默念。我們班對二班,在平日里老師帶賽員們練習,現在已經是勇者無敵了,雖有幾個失誤,可最終仍是補救了回來,四班!加油!快!加油!別著急!慢慢來!一聲聲呼喊在為四班加油,在這瞬間,團結之心又再次爆發。
賽后我們四班獲得第一!老師與我們同樣高興開心,年級主任對我們的評價更是滿意說:在四班這個剛剛組成的班級里,第一次一起團結起來,很值得我們開心!老師的話中我聽到了一絲溫暖,沒錯!我不在是五班的`人了,我來到四班就要給新四班爭光。懷念五班,歡迎四班,年級主任說的團結起來更多的只有快樂,收獲的只有更多不會少!在那瞬間,團結之心又一次爆發,而這次爆發將是代表比賽結束,新四班的開始。
三個瞬間讓我收獲甚多!團結;心在這三個瞬間爆發了。
有趣的運球游戲作文600字 11
在運動會上,看見同學們英姿颯爽的動作,但這是一場年級運球接力賽的項目。
班會課上,我們全年級在操場上舉行了一場運球接力賽。一共五個班,我們的體委抽簽決定誰和誰比。但是會有一個班直接進決賽,但萬萬沒想到是我們。由于直接進比賽,大家都認為很幸運,便有了戰斗力。
哇!好酷啊!厲害!加油呀!快!拉拉隊小A說道。不會吧!真強!超過他們呀!快。拉拉隊小B說道。看著他們矯健的步伐,我不禁呆了。心想:完了!我們班比不過了,會不會輸呀!拉拉隊小C仿佛看出我的憂傷說道:真強!但我們班也很強,敗給他們,開什么玩笑!你說是吧!我又找回了信心,嗯!就是!不可能!
下面是四班和二班的比賽,各就各位,預備——開始!加油!加油!加油!這震耳的喊叫聲,一聽就是別的班的小D,但我也不甘示弱,于是一陣加油聲是更多同學也加入了啦啦隊。快!快呀!快超過了,厲害!超過了一個!漂亮!完美!超過了一個人了!
小E!加油!加油!
耶!贏了!贏了!太好了!一陣歡快的聲音由此而出!四班這局勝!裁判者說。還有一場,我們就能得冠軍了!我不禁沾沾自喜地說。各就各位,預備——開始!這是一陣風吹過,我揉了揉眼睛,一看,天呀!好快,不行!我們也要加油!于是我又跳又喊地說到:加油!小心點!這是,籃球不聽主人的指揮,撞到桿上,我們慢了幾秒。我的心緊張的'跳著。好!好!厲害!加油!小F喊道。這時,我看見我們班遠遠地超過了他們。四班勝!
雖然,有些遺憾,但是,結果不錯。最終在于大家的團結,不好好配合,怎能拿第一?贏了一場,獲得更佳的配合能力。我相信四班是最團結的一班,加油吧!
有趣的運球游戲作文600字 12
即將迎來我們最盼望的運動會。在這之前,我曾無數次積極參與團體項目的競選,但上場率大大低于做拉拉隊隊員的幾率。呵呵,盡管如此,我從沒有停止參與班里團體項目選拔的步伐,這不,今天我又去體驗了一把。
這一次活動太棒了,是籃球運球。籃球運球除了需要好的球感外,還考驗選手的靈活性。不適合參加力量型運動的我,對球感和靈活度,本人還是有點自信的。
選拔隊員我們班主任可不馬虎,親自帶我們去學校操場上練習。男生女生分成兩隊,在標識桶兩邊排列。要求很明確,繞著標識桶拍著籃球來回運。
第一個開始的'是男生,雖說男生們籃球打得不賴,但不是全能,有些人的運球技術那是要打折扣的。只見運球過來的男生,滿臉一種讓人難以言表的神情:他一手拍著球,另一只手看起來有一種莫名的沖動,就像十分想把那只正在排球的手踢開,自己接過球來拍,但怎么也搶不過來。
幕后的周老師早就忍不住了一下,一下接過球,自己開始摸索。周老師雖說是位語文老師,但體育也超棒,動作十分輕巧,一邊“跳著舞”一邊就過來了。
周老師一拍完,很快就輪到我了。我用右手拍著球,發現這球很難掌控,總想逃離我的掌心。我盡力讓自己平穩,好不容易運到了對面。
這次練運球,行動起來比想象中難多了,但我不會放棄,同時告訴自己抽空還得練練雙手交換運球的技術。
有趣的運球游戲作文600字 13
學校里舉行了運球比賽,各個班級都派出了他們的運球能手。選手們聚集在操場上,老師們與同學們也前來為他們班級的選手加油助威。
選手們躊躇滿志,比肩揮肘,板押爪拳,個個看起來是一副好勇斗狠的猛鏡。比賽還未正式開始,比賽的主持裁判向同學們宣講比賽規則:要求選手要在特點的比賽過道(劃線區域)內運球到達終點,運球奔跑到達終點最快的選手即是勝者。但是不可以運球出邊界,球運出邊界一次要加算5秒時間,運球過邊界超過3妙鐘就算是犯規出局。運球動作要參考標準籃球運球規范,不可以帶球走步,必須單手運球。
比賽規則宣講完畢,比賽正式開始。先是三1班的鄭超同學上場,只見他嫻熟得運球,七蹦八跳就越過了半場,然而期間也因為貪快求速出現了失誤,籃球運到了界外,索性搶救及時,最終鄭超同學的用時是56秒。緊接著是三5班的'賀明同學,他是學校籃球隊的成員,號稱運球技術堪比喬丹,場上這么一顯露果真名不虛傳,運球沒有絲毫失誤不說,而且還反應迅速,行動敏捷,最終用時只有45秒。這個驚人的成績一出,老師和同學們都非常驚訝。接下來的幾個參賽同學表現都不錯,可是始終沒有出現可以超越賀明同學成績的。隨著最后一名同學比賽用時的揭曉,比賽結果也塵埃落定,賀明同學獲得了冠軍,而他的成績遙遙領先第二名同學5秒之多。
比賽之后,賀明同學遭到了班級女同學的觸擁,他也頗感難為情得臉紅了起來……
有趣的運球游戲作文600字 14
今天補習班舉行了一場別開生面的比賽,這個比賽需要用到乒乓球和乒乓球拍,但卻不是打乒乓球比賽,你們猜猜看這是什么比賽呢?沒錯,今天我們舉行的就是運球比賽。
比賽開始前,我們大部分人都是興高采烈的,因為從沒玩過這個游戲。最先開始的是單人比賽,這個比賽是讓我們一個一個的上陣運球往返,我選擇的是穩扎穩打式運球。運球時,我的眼睛一直牢牢的盯著球,手一直穩穩的拿著球拍,不過,因為太緊張而手心冒汗,腳則一直走小碎步,像蝸牛一樣緩緩前進,結果肯定可想而知,不久后單人比賽結束了。
之后就是雙人比賽了,可能是因為對手較弱的原因,我竟然贏得了比賽。
最后就是本次比賽的`重頭戲—團體比賽。這次團體比賽一共分為兩輪,第一輪我們女生隊和男生隊的速度相差無幾,所以裁判讓我們重新來一次。最主要的還是第二輪,在第二輪里,第一棒我們女生隊領先,看到我們女生隊的第一棒領先,我高興的差點跳了起來,可第二棒卻出問題了。我們不知道誰才是第二棒,因為這個原因,所以當我知道第二棒是我時,我的心差點跳出了嗓子眼,手里的球拍也變得不穩當起來,球拍上的乒乓球也像不聽話的孩子一樣動來動去,害得我一趟來回就掉下了四五次乒乓球,最后導致我們女孩子隊輸了。
雖然我們輸了,但是我還是很高興,因為我也從中知道了,在遇到困難時,一定要保持冷靜,努力尋找方法解決,也知道了在做任何事情之前要先做好充分準備。
有趣的運球游戲作文600字 15
“加油!”“加油!”教室里傳來了響徹云霄的響聲,原來是在進行一場運球比賽。
所謂運球就是把乒乓球放在球板上向前走。第一場是單人賽,由于我不熟悉游戲便放慢腳步向前走,走到終點用了好久,看著這不如意的結果,我的士氣一下子大減。
第二場是團體賽,裁判把我們分成了男女兩隊,每隊各三人,我看著敵隊仿佛是位身經百戰的將軍,而且每個人臉上都顯出了必勝和狂妄的表情,這讓我心里直打“退堂鼓”說道:“哎呀,完了,完了,我們必敗無疑了。”于是我們三個圍在一起想對策,我靈機一動想到了田忌賽馬的故事,由于我在隊里十分弱,便說道:“我是下等馬,我把敵方的.上等馬用掉,二號隊員為上等馬,對戰敵方的中等馬,三號隊員為中等馬,對戰敵方下等馬,這樣敵方便會兩敗一勝,必會大亂,之后我們再乘勝追擊必將大敗敵方。”
“預備,開始!”隨著裁判一聲哨聲,我先彎下身子護球,走得十分穩重,生怕球掉下來,而敵將卻早已到達終點,敵方隊員都歡呼雀躍,士氣大增。之后二號隊員上,只見他彎下身子,像猛虎一般沖上前,敵軍一下子目瞪口呆,我方給敵方來了一個下馬威,我方局面一下子扭轉了許多,而敵方卻久久不敢出戰。之后三號隊員又快又穩,邁出了最為關鍵的一步。像雄鷹一般飛到了終點,結果當然是我們贏了。
這場比賽我方大勝于敵方,我十分開心,但生活中面對強敵也需要臨危不亂,冷靜去面對,這樣成功的幾率會大大增加。
有趣的運球游戲作文600字 16
這個星期,我們大馬路小學舉辦的趣味運動會,真是令人難忘。我們四年級的全體同學既是其它年級的小裁判,又是三項運動的運動員,我們可興奮了!這三項運動分別是:跳小繩、仰臥起坐、蟹行運球。
體育田老師一聲令下,激烈而又有趣的'蟹行運球比賽就開始了。運動員們要仰面朝天,四肢著地,把圓滾滾的小籃球放在肚子上,橫著身子前行到三十米開外進行接力。眨眼間,操場上就出現了一只只橫著走的“大螃蟹”。我深吸了一口氣,慢慢彎下腿,身子向后一仰,手掌撐在地面上,做好了準備。后面的同學拿起傳遞來的小籃球往我肚子上一放,哈哈,一只活生生夾著球的大螃蟹誕生了!我前行了幾米,忽然感覺到地面好燙,此時正值下午兩點,烈日當空,地面炙熱,我就像置身于一個大火爐中,額頭上的汗珠爭先恐后地往外冒,后背上仿佛有萬千只小螞蟻在瘋狂地爬著。那調皮的小籃球好像知道了我的窘境,竟聽話地不再亂滾,我把步子越邁越大,它也老老實實地待在我的肚子上,太棒了!可我擔心它不能這樣一直聽話,為避免夜長夢多,我加快了速度,爭取速戰速決。周圍越來越熱,我的眼前一片紅一片白的,咬咬牙,繼續!加油聲越來越響,終點近在咫尺,我趕緊三步并作兩步,在同學的催促聲中到達終點。
最終,我們班在這個項目上只獲得了優勝獎。可是,參與其中時的努力、堅持,同學之間的鼓勵、幫助,何嘗不是令人難忘的收獲呢?
有趣的運球游戲作文600字 17
11月26日。下午最后一節課,我們整個五年級來了一場運球比賽。每個班都派出20個同學上場比賽,10個男生,10個女生。總共分為三場,每場三個班比。
第一場是五(2)班他們和其他兩個班比。隨著一聲哨響,三個班的第一個人都飛快的向前跑去,五(2)班外號“小矮子”的人,人雖矮,但跑起來卻很快,結果,第一場五(2)班得了第一。第一場比好后就輪到我們了班上場了。我們的第一個人是蔣立帆,哨子一響,蔣立帆便飛快的向水桶轉彎處跑去,他雖然跑得快,但是因為心太緊張了,手一滑,籃球飛了出去,他馬上把球撿了回來,繼續運起了球,但是其他班已經是第二個人在運球了。后來還好我們班的傅勝浩追上了一個人,我們班又是第一了。正當我左顧右盼時,才發現馬上就是我了,我的心越來越緊張,生怕自己在運球時候發生意外:比如說,球飛了、腳扭了……輪到我了,當我接到籃球時,我卻不緊張了,反而得心應手了,中間沒有發生一點意外。我運完球就跑到背后看,我想我們這次贏定了,可是意想不到的事發生了,童劉佳在運球時球滾走了,使我們在第二場得了第二。
我們回到自己班的.座位上看第三場比賽,第三場比賽完后,我們班主任問了問裁判我們得了第幾,意想不到的事發生了,我們竟然得了第3名,2個人失誤了竟然還有第3名,我們聽了一蹦三尺高。
有趣的運球游戲作文600字 18
學校把枯燥無聊的跑操改成了有趣的運球跑。同學們個個歡呼雀躍。快來瞧瞧我們班的運球“眾生相”。
我是女生的第一個。等老師一聲令下,我便拼命向前沖去。風在耳旁“呼呼”地吹過,似乎在為我喊著“加油”。我的身邊是趙天恒,我與他不相上下。他一加速,超過了我,我也加快了步子。我心一急,球開始不聽話了。它上躥下跳,東奔西跑,就是不跑到我的`手心里來。快到終點了,我一把抱住了球,成功地把球交給了潘佳玥。
很快,我們班的重量級人物——周彥希登場了。他運球時的樣子沒有翁振濤那樣風風火火,也沒有陳煜銘那樣沉著穩重,甚至還有些搞笑,但他的神情可是一本正經。他緊咬著牙關,眼睛死死的盯著對面的隊員,沒有絲毫開玩笑的神情。兩條又短又粗的腿一小步一小步地跨著,全身的肌肉都隨著他的步伐抖動著。
黃文濤可謂我們班的“追風少年”。運球時,他總愛在外面套一件外套。他跑步在班里并沒有數一數二,認識我們班的短跑健將。他奔跑的時候,他的外套總會高高地飄在身后,他身邊的女同學立刻被比了下去。一瞬間,他到終點了。
其實,我們班還有很多有趣的“眾生相”呦!比如大步流星的“左撇子”——李賦齡;大長腿——諸葛嘉桐,徐夢媛……歡迎你來看哦!
有趣的運球游戲作文600字 19
隨著第三節班隊課的到來,五年段運球比賽也熱火朝天般地打開了帷幕······
首先上場的是五( 1 )班和五( 2 )班還有五( 6 )班。只見五( 2 )班的運球運動員像離了弦的箭一樣,風馳電掣般地沖出去,他前面的球就像他的.乖寵一樣,在他的前面飛奔而去。坐在臺下觀賽的我早就發現了這一點,可就是丈二和尚——摸不著頭腦。這究竟是為什么球會跟隨他的節奏滾呢?正在我百思不得其解時,金老師走過來對我們說:“看見了吧?他們都是把球打一下再收住,然后再打一下。”很快,我也發現了這個舉動。然后,我又開始琢磨其他班運球的“戰術”······
終于輪到我們比賽了:只見我們班的徐淳植一上場就給敵人來了個“下馬威”,以速度快為優勢,很快傳給了下一個同學。正當我們以為會穩操勝券時,天有不測風云。何姝綺在轉彎時把水桶打翻了!這一舉動使全班大驚失色!可更糟糕的還在后頭呢!等到我運球時,一開始我還是健步如飛。但好景不長,也不知怎么的,我的右腳竟然不由自主地把球踢飛了!由于本能反應,我趕緊去撿球,然后再把球一路狂運,最后再把球傳給俞楊陽。我本想讓球“起死回生”,也還是無濟于事······
雖然我們這次是第六名,但我們是小組賽的冠軍,所以我們雖敗猶榮。可是我卻無地自容。
有趣的運球游戲作文600字 20
“加油,加油……”籃球館里傳來此起彼伏的加油聲和吶喊聲,那是我們四年級在舉行運球接力。
來到籃球館,里面人山人海,熱鬧非凡。裁判員一聲令下,我們四個班的第一棒沖了出去。飛快靈活地將球傳給了自己班的'下一位同學。看他們熟練地運球,我緊張得來回轉圈,正準備再復習一下動作要領時,突然看見陳嘉依像離弦之箭一樣沖了出去。我知道很快就要輪到我了,好不容易平靜一點的心又開始“咚咚咚”地跳個不停。
終于輪到我了!我雙眼目視前方,雙手擺開,兩個大拇指相對呈八字,十個手指微微彎曲,弓起腰背,雙腳一前一后站好,隨時準備接球。對面的同學離我越來越近,三米、二米、一米,我一把將球奪來,邁開步子跑起來,邊跑邊不忘拍球。跑到半道時,我覺得自己速度有點慢,于是雙腿用力一蹬,把球往下一按,開始提速。球像一個有了生命的小精靈,在跑道上一蹦一跳。快到對面了,我變得更加小心翼翼,可不能在交換球上出岔子。我與接球的男生使了個眼色,順利地把球傳給了他,接下來我變成了觀賽者。
向洪宇同學的籃球有點不聽指揮,一會兒向左,一會兒向右,調皮得蹦來蹦去,他只好在后面拼命追趕,我在旁邊真想沖上去助他一臂之力。很快輪到宋致臻了,只見他像一道黑色閃電沖了出去,三步并作兩步,將球又快又穩地運送到了終點。
這次運球接力賽既緊張又快樂,讓我難以忘記,團結協作、頑強拼搏的體育精神也深深地刻在了我的心上。
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