【熱門(mén)】記一次游戲作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的記一次游戲作文6篇，歡迎大家分享。
記一次游戲作文 篇1
上課了，老師帶著微笑神秘地說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，叫做—”我們都豎起了耳朵仔細(xì)聽(tīng)，“叫做筷子翻書(shū)。”老師揭開(kāi)了謎底。
規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)分成兩大組，每組派出4名代表，分別上場(chǎng)比賽。并且不能用手翻書(shū)，而且不能一次夾多頁(yè)，否則重新開(kāi)始。根據(jù)4個(gè)同學(xué)在一分鐘之內(nèi)翻出的頁(yè)數(shù)總和作為那組的最終成績(jī)，成績(jī)高者獲勝。
比賽開(kāi)始了，我被分到了第二組。第一組的代表握著筷子，剛夾出一頁(yè)卻在半空中像根鵝毛一樣輕飄飄地落了下去。她又做出第二次嘗試，把筷子插進(jìn)右下角的縫隙里，用力一挑，然后用筷子夾住書(shū)頁(yè)，可書(shū)頁(yè)像只狡猾的兔子，從筷子口溜之大吉了。第三次，她夾起來(lái)了，但是卻一次夾起了2頁(yè)。她嘆了口氣，繼續(xù)夾右下角，終于翻上了一頁(yè)！眼看時(shí)間要到了，所謂“置之死地而后生”，她急忙夾起一頁(yè)，翻了上去，就在這時(shí)，計(jì)時(shí)器無(wú)情地響了起來(lái)，我們組的代表的經(jīng)歷也大同小異。盡管這樣，我們組還是以6：2的成績(jī)暫時(shí)獲勝。
第二輪開(kāi)始了，第一組的選擇跪著翻，好像在求神拜佛，虔誠(chéng)地祈禱神明的幫助。過(guò)了一會(huì)兒，她就翻起了一張，接著又從右下角的縫隙里夾出了一張�？烧媸且晃桓呤�！她又不慌不忙地見(jiàn)縫插針，翻起了一張。在剩下的時(shí)間里，她翻起了7張，而且手一次也沒(méi)抖！觀眾都目瞪口呆，為我們組的選手捏了一把汗。我們組的選手筆直地站著，用筷子在紙的中間挑起了一點(diǎn)兒，就迅速地翻起了一張。她用眼睛的余光瞄了一下旁邊的選手，再快速地翻起了一張，兩張……一直翻到了第9張！在時(shí)間快到時(shí)，我們組的選手的手因?yàn)榫o張開(kāi)始抖了起來(lái)，沒(méi)有把那一頁(yè)翻起來(lái)。他們組以一分之差險(xiǎn)勝，對(duì)方響起了歡呼聲，我卻在心里暗想：說(shuō)不定是五十步笑百步呢？
第三輪繼續(xù)開(kāi)始，第一組的選手挺著將軍肚，用筷子去搓第一張紙，想搓出一點(diǎn)縫隙，把紙張搓得皺巴巴的，像老人的臉，盡管如此，他卻一張也沒(méi)夾起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，第一組的同學(xué)們急了，大聲喊著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”他的手抖了又抖，到最后也才夾了兩張。我們組的選手用眼睛掃了一遍上中下的縫隙，又用筷子在紙上這探探、那探探，好像醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)心跳一般。他終于找到了縫隙，翻過(guò)去了一頁(yè)，隨后又翻了一頁(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，他又換了一個(gè)方法，在右下角用筷子折一下，飛快地翻了過(guò)去。我們組贏了，組員都像打了勝仗的將軍似的，得意洋洋。
第四輪開(kāi)始。第一組突然冒出一匹“黑馬”，他一頁(yè)翻過(guò)去就又翻了一頁(yè)，竟一下子翻了10頁(yè)！“刷刷刷”的翻書(shū)聲仿佛在挑釁似的，我們組的同學(xué)倒吸一口涼氣�？晌覀兊倪x手不緊不慢地翻著，氣定神閑。我終于忍不住了，大喊：“快點(diǎn)！”他頓了一下，剛夾起一頁(yè)又從筷子口掉了下去。就在這時(shí)，比賽結(jié)束了。
最后，第一組竟然以3分之差贏得了比賽，游戲也在我們的哀叫聲中落下了帷幕。
記一次游戲作文 篇2
上個(gè)星期二的體育課，黃老師帶我們玩“捕魚(yú)”，就是讓一些人當(dāng)漁網(wǎng)站在一個(gè)地方，其他人沖過(guò)去，被捉住的變成漁網(wǎng)。
我們?cè)囃媪艘淮�，發(fā)現(xiàn)只要反應(yīng)快就可以沖過(guò)去。程果說(shuō)：“我們可以用計(jì)！”
老師哨聲一響，程果和我沖上去，往左一晃，來(lái)了個(gè)“調(diào)虎離山”之計(jì)。把漁網(wǎng)引到左邊，古詩(shī)詩(shī)從右邊溜了。程果又往右一撲，玩了“聲東擊西”，把漁網(wǎng)騙到右邊，我從左邊逃了。最后，程果沖過(guò)去，漁網(wǎng)沒(méi)捉住她，她成了“漏網(wǎng)之魚(yú)”。漁網(wǎng)們回過(guò)頭來(lái)想抓子瑜，可她在漁網(wǎng)捉程果時(shí)，偷偷跑了！哈哈，漁網(wǎng)們愣了，其他人趁著他們發(fā)愣的時(shí)候，跑光了！
第一回合，小魚(yú)完勝！看著漁網(wǎng)懊惱的樣子，我們放聲大笑。
第二回合開(kāi)始！我想：這回，漁網(wǎng)們?cè)撋笛哿�！因�(yàn)槲覀冋伊藥讉�(gè)男生過(guò)來(lái)幫我們。果然，當(dāng)漁網(wǎng)發(fā)現(xiàn)男生們和程果一樣，成為“漏網(wǎng)之魚(yú)”，一回頭又發(fā)現(xiàn)我們?cè)鐩](méi)影兒了時(shí)，氣得直跺腳。第二回合，小魚(yú)們又勝利了！
原來(lái)合作這么重要呀！
記一次游戲作文 篇3
周六，我們五（2）班要玩?zhèn)�特別的游戲，我們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)了：“什么游戲呢？好玩嗎……”老師說(shuō)我們要玩?zhèn)髟捰螒�。我心想：不就是個(gè)傳話嗎？這也太簡(jiǎn)單啦！
游戲開(kāi)始了，老師宣布了游戲規(guī)則：選一個(gè)同學(xué)來(lái)背字條上的句子，背好以后悄悄地傳給排成一行的第二個(gè)同學(xué)，以此類推……最后那個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的結(jié)果大聲說(shuō)出來(lái)。
王雨晗開(kāi)始背句子了，她捂著耳朵，努力地背著，那神情生怕漏掉一個(gè)字。兩分鐘又加兩分鐘……她總算背完了。她先大步走到我的側(cè)面，然后揪著我的耳朵，接著小聲地?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)著，說(shuō)了半天，直到把我的耳朵揪得發(fā)燙了，可我卻啥也沒(méi)聽(tīng)清！又換了一個(gè)同學(xué)來(lái)聽(tīng)，還是聽(tīng)不清。我們只能換成林建勛重新抽一個(gè)句子背。林建勛迅速地背完，對(duì)楊欣默說(shuō)完，然后楊欣默小聲地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)電視高370m，它的外形像一個(gè)待發(fā)的'火箭。”輪到我傳了，我貼著王雨晗的耳朵小聲說(shuō)：“這個(gè)電視有300℃，它的外形像一個(gè)待發(fā)的火箭。”……傳到最后一個(gè)同學(xué)那里，他大聲地對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)電視很好，男女主角在一起，結(jié)局很美滿�！蔽蚁耄簊hit，大事不妙！我心想：原句是“這個(gè)電視塔高368m，大約120層樓那么高，它的外形像一個(gè)待發(fā)的火箭�！北晃覀儌鞒闪诉@鬼樣，真是天壤之別呀！我又在心里默默祈禱，希望B組傳得比我們差……
到B組了，先是熊識(shí)博背字條，傳話給陳姿瑾、陳姿瑾又傳給楊欣默……最后，周子浩大聲說(shuō)：“我什么時(shí)候能用�！彼麄兊脑涫牵骸拔沂裁磿r(shí)候能用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了”好歹他們組也對(duì)了前面幾個(gè)字！我們只能服輸！
我不再覺(jué)得傳話簡(jiǎn)單了，因?yàn)槲揖蛡麇e(cuò)了。傳話游戲讓我懂得不能聽(tīng)信傳言！
記一次游戲作文 篇4
今天上午，我剛吃過(guò)飯，這時(shí)“巾軒！”我順著聲音走過(guò)去，原來(lái)是我在家鄉(xiāng)的一個(gè)好朋友在叫我，她騎著自行車(chē)，我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳地走過(guò)去，她說(shuō)：“我們一起玩吧！”她一邊說(shuō)一邊從她的車(chē)上下來(lái)，我高興地說(shuō)：“好�。 �
我在那里冥思苦想，想我們玩什么，她卻滿不在乎，我突然說(shuō)：“要不我們玩捉迷藏吧！”她同意了，我覺(jué)得兩個(gè)人玩沒(méi)意思，便叫上了我妹妹和我嬸嬸，我想四個(gè)人玩才高興。
我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就找。
第一局，嬸嬸找。她開(kāi)始數(shù)了，“一，二，…”我們趕緊藏，我們藏到了我叔叔的車(chē)后面，嬸嬸好像第一眼就能發(fā)現(xiàn)我們似的，為了不讓嬸嬸發(fā)現(xiàn)，嬸嬸一邊走，我們一邊轉(zhuǎn)，就這么圍著車(chē)兜了好幾個(gè)圈子，最終，柳柳不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音來(lái)，嬸嬸就朝著我們的方向跑過(guò)去，我們被發(fā)現(xiàn)了。
第二局，我找。我開(kāi)始數(shù)數(shù)，他們開(kāi)始在我后面走來(lái)走去，我只能聽(tīng)得到腳步聲，我數(shù)完了，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲喊：“藏好了嗎？”他們沒(méi)有回答，我本以為他們會(huì)上當(dāng)呢！我只好開(kāi)始尋找，小胡同里有嗎？沒(méi)有，車(chē)子后面有嗎？我圍著車(chē)子轉(zhuǎn)起來(lái)，我趴在車(chē)窗上看，發(fā)現(xiàn)他們都在圍著我看呢！我把他們都找了出來(lái)。
第三局，是我妹妹找，我趕緊藏了起來(lái)，我藏到了廁所后面，那里有一個(gè)很大的一堵墻，很適合做掩護(hù)，我跑了過(guò)去，躲在了，那堵墻后面，一會(huì)兒，妹妹就了找到了我，并且把其他人都找到了，真是個(gè)聰明的小神童��！
第四局，我的好朋友找。我和嬸嬸和妹妹藏在屋里，妹妹藏在門(mén)后，嬸嬸也藏在那里，我藏在一個(gè)桌子后面，別人站在門(mén)口找都找不到，我一聲不吭的蹲在那里，結(jié)果她找到了她們兩個(gè)，就差我了，我給了他們一點(diǎn)提示，我小聲的叫：“喵，喵�！彼浜莒`，一下子就找到我了。我不得不說(shuō)她很厲害。
這時(shí)，我們的肚子提醒了我們，該吃飯了，我和好朋友依依不舍地告別，我送給她一袋小餅干，作為禮物，我們以后還會(huì)見(jiàn)面的。
今天我非常的開(kāi)心！
記一次游戲作文 篇5
在我的童年里，我玩過(guò)很多游戲，比如：跳房子，丟沙包，打水仗，搶椅子，但令我印象深刻的游戲是傳話了。
傳話的規(guī)則是選一群人排好隊(duì)，然后由第一個(gè)人說(shuō)一句話輕輕告訴第二個(gè)人聽(tīng)，記住，千萬(wàn)不能讓別人聽(tīng)見(jiàn)，再按順序一個(gè)一個(gè)傳下去，最后一個(gè)人大聲說(shuō)聽(tīng)到的話。
這天，我去到補(bǔ)習(xí)社補(bǔ)習(xí)作文，到了補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，老師卻讓我們玩?zhèn)髟捰螒�，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得不得了，我們快速排好隊(duì)，老師貼到第一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)了一句悄悄話。我的心怦怦地跳著，心想：怕等下聽(tīng)不清，接著第二個(gè)同學(xué)又貼到第三個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)了一句話，可第四個(gè)同學(xué)鬼鬼祟祟的，好像要偷聽(tīng)。
我趕快上前阻止，把他拉住，不讓他偷聽(tīng)，他掙脫不了。只好不偷聽(tīng)了，過(guò)了一會(huì)兒，就輪到偷聽(tīng)那位同學(xué)告訴我了，我心里很慌很慌，怕等會(huì)像耳朵飛了一樣聽(tīng)不清了。我立即開(kāi)始順風(fēng)耳模式，可耳朵好像真跟風(fēng)跑了，什么也沒(méi)聽(tīng)清。只聽(tīng)清了半句，我也沒(méi)辦法，只好把聽(tīng)見(jiàn)的話說(shuō)出去，最后一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“爸爸床下有一個(gè)蘋(píng)果，被蟲(chóng)子咬了好幾個(gè)洞�！甭�(tīng)完這位同學(xué)的話，全部人都大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得躺在地上，有的同學(xué)笑得捂住肚子，有的同學(xué)都笑的在地上滾來(lái)滾去，這些同學(xué)的笑聲好像永遠(yuǎn)都停不下來(lái)了。
等我們平靜了，我聽(tīng)了老師正確的話之后，我直接傻眼了，正確的話是：爸爸在床上一邊吃水果一邊看手機(jī)。
經(jīng)過(guò)這次的游戲，讓我想到了一句俗話是眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。
記一次游戲作文 篇6
一次作文課的課間，老師拿了4個(gè)呼啦圈。我一看可能要玩轉(zhuǎn)呼啦圈，這下我心里馬上害怕起來(lái)，我就小時(shí)候玩過(guò)一兩次呼啦圈，現(xiàn)在可能都不會(huì)。沒(méi)想到老師說(shuō)：我們來(lái)玩同心圈游戲吧。這時(shí)我的心才落了地。
老師介紹完規(guī)則后我們就開(kāi)始了游戲。我們男女生分別手拉手圍成一個(gè)圈。老師把呼啦圈放在我和另一位女生拉著的手腕上，然后我們要和男生組比賽，看哪組先完成把呼啦圈傳遞一圈的任務(wù)。我和另一位同學(xué)把手舉得高高的，呼啦圈一下就到了我的肩上，我使勁的抖，可是呼啦圈就是不動(dòng)。于是我想到一個(gè)好辦法，我使勁兒一抖肩膀，呼啦圈從頭頂翻了過(guò)去，然后我再把腿一條一條的跨過(guò)去，呼啦圈就傳遞到下一位同學(xué)了。我們女生一個(gè)一個(gè)很順利就完成了。我們勝利了！可是老師說(shuō)：這只是一個(gè)熱身。
第二局難度加大了。老師要求我們不可以說(shuō)話。我開(kāi)始害怕了，總怕自己說(shuō)話，我們女生慌慌張張的開(kāi)始了。突然不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句：快點(diǎn)，加油！因?yàn)檫`反了游戲規(guī)則，我們被老師罰時(shí)停了兩秒。男生們更慘，被罰時(shí)停了好幾次了。最終還是我們女生贏了。
第三局更難了，因?yàn)檫@次老師給了兩個(gè)呼啦圈，而且兩個(gè)呼啦圈要向兩個(gè)相反的方向傳遞，那就意味著會(huì)在一個(gè)地方相遇，這可怎么辦��？我們還沒(méi)有來(lái)得及想辦法，老師就宣布游戲開(kāi)始了。我們就邊玩邊想解決辦法，一走神，動(dòng)作就有點(diǎn)慢了。沒(méi)想到兩個(gè)呼啦圈在我這相遇了。我和旁邊的同學(xué)急中生智，手腳并用，硬是把兩個(gè)呼啦圈調(diào)換了位置，于是呼啦圈又順利地傳遞了下去。很快，我們女生又比男生先完成了任務(wù)，贏得了比賽！
這個(gè)游戲讓我懂得了在團(tuán)隊(duì)中做任何事情都要有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，要齊心協(xié)力。這大概就是同心圈這個(gè)名字的深意吧。
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