一次游戲作文

【實(shí)用】一次游戲作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的一次游戲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次游戲作文 篇1

　　周日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫(huà)五官游戲。

　　游戲開(kāi)始了，黑板上畫(huà)著一個(gè)沒(méi)有鼻子、眼睛和嘴巴的臉，老師讓同學(xué)們輪流上去畫(huà)五官。第一個(gè)上場(chǎng)的是孫佳琳�；衾蠋熡眉喗砻勺∷�的眼睛，然后拉著她轉(zhuǎn)了一圈，并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著向前方向走去。誰(shuí)知她走著走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位于黑板右側(cè)的空調(diào)，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，離那張沒(méi)畫(huà)五官的臉還有一尺遠(yuǎn)，她就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)了。還沒(méi)等她畫(huà)完，教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。

　　該我了，我先選了個(gè)位置站好，估計(jì)了一下離目標(biāo)的距離，心里盤(pán)算著怎么走才能找準(zhǔn)位置。這時(shí)，霍老師給我蒙上眼睛，拉著我在原地轉(zhuǎn)了一圈。誰(shuí)知這一轉(zhuǎn)，讓本來(lái)眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終于摸到了黑板，心想：應(yīng)該就是這里吧。于是我拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，沒(méi)想到和第一個(gè)同學(xué)一樣，還沒(méi)畫(huà)完身后就傳來(lái)了一陣哄笑聲，我想：肯定壞了，不知畫(huà)成什么好笑的樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對(duì)，但卻把五官畫(huà)歪了。

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們還在嘰嘰喳喳的討論著，我卻還是為自己沒(méi)把五官畫(huà)正而懊悔。哎！

　　有時(shí)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)其實(shí)并不容易。

一次游戲作文 篇2

　　“加油！加油！”聽(tīng)這是哪傳過(guò)來(lái)的聲音。��！原來(lái)是快樂(lè)魔方的同學(xué)在玩游戲呀！

　　當(dāng)比賽尚未開(kāi)始，同學(xué)們已經(jīng)無(wú)比的激動(dòng)了。游戲規(guī)則是這樣的：把全部同學(xué)平均分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一對(duì)。男生們的隊(duì)名叫“竹筍炒雞肉隊(duì)”當(dāng)他們說(shuō)出隊(duì)名時(shí)，我們女生全笑了，而我們女生隊(duì)名是“顏值爆表隊(duì)”，在討論時(shí)我一聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，不由自主的笑了。

　　比賽開(kāi)始了，男生隊(duì)與女生隊(duì)都派出了1號(hào)選手，在當(dāng)我們都大聲喊出口號(hào)之后，老師作為裁判就倒3聲開(kāi)始了。兩隊(duì)的選手臉上都露出了掙扎的表情，好像使出了渾身的力氣，場(chǎng)外一聲一聲的加油聲，有的拍手，有的蹦跳非常的開(kāi)心。最終我們女生取得了勝利。

　　第一局過(guò)去之后，我們都問(wèn)了一下參賽者的感想。

　　接著第二局到來(lái)了，又各自派出了2號(hào)選手是，男生們看到我們派了一個(gè)小巧的，乖巧的女生就非常有自信的走了上來(lái)，這場(chǎng)比賽開(kāi)始沒(méi)多久時(shí)，我們看雙方都在掙扎，但是男生們輕敵了，小巧的女生身體中蘊(yùn)含了具大的力量。所以我們女生又勝利了。

　　我們女生無(wú)比的開(kāi)心差點(diǎn)都擁抱在一起了呢！

　　第三局開(kāi)始了，我們派出了3號(hào)選手，雙方看起來(lái)都非常的強(qiáng)健有力，比賽開(kāi)始時(shí)，雙方下分上下，力氣都差不多，但都在咬牙堅(jiān)持堅(jiān)持。但最后比較可惜女生還是敗下陣來(lái)。男生隊(duì)獲得一分。

　　但是我們并沒(méi)有放棄，得到一分就一分嘛！接下來(lái)幾局我們?nèi)�部贏下來(lái)。

　　最終我們女生取勝了，大家高興的都跳了起來(lái)。

　　這個(gè)游戲告訴了我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理，而我們也獲得了這個(gè)道理。

一次游戲作文 篇3

　　“哎呀，我的精靈快沒(méi)有血了”，“哎喲，我快沒(méi)氣了”……這是怎么回事?哦，這是我和姐姐在玩《勇者之路》游戲呢!

　　今天，我倆閑來(lái)無(wú)事，央求了好半天爸爸才允許我倆玩半小時(shí)的游戲。雖然時(shí)間甚少，但我和姐姐仍然歡呼雀躍。

　　開(kāi)始了!我們首先闖第一關(guān)，是一些蘑菇怪。只要你不去傷害它，它就傻乎乎地站著，挺容易過(guò)關(guān)。我打左邊的蘑菇怪，姐姐打右邊的蘑菇怪。不一會(huì)兒，我們就成功過(guò)關(guān)了。

　　最好玩的要數(shù)第三、四、五關(guān)了。這三關(guān)都有精靈出沒(méi)，只要你能把精靈打死，那么這個(gè)***的精靈就會(huì)追隨你，幫你打怪物。隨著關(guān)數(shù)闖得越多，怪物的防衛(wèi)能力就越高，闖關(guān)就越難，有了精靈的幫忙，正可謂雪中送炭。如果精靈在這一關(guān)沒(méi)有血了，下一關(guān)它依然追隨你復(fù)活。第四關(guān)的怪物是蝸牛怪，蝸牛怪是一只蒼老的蝸牛，它能夠從左滾到右，殺傷力很大。我打了幾下都沒(méi)能把它打死，我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，便讓姐姐和我左右?jiàn)A擊，一起使用旋風(fēng)斬，再加上精靈的幫助，才勉強(qiáng)將它打死。第五關(guān)的老怪更厲害，是一只老樹(shù)精。它的特點(diǎn)是當(dāng)你傷害不了它時(shí)，它只要一靠近屏幕就能把失去的血加滿，重新恢復(fù)體力。我和姐姐便將它夾在中間，不讓它靠近兩邊屏幕，費(fèi)盡九牛二虎之力總算把它殺死了。

　　這一次打《勇者之路》游戲，使我懂得了只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。

一次游戲作文 篇4

　　今天，下午第二節(jié)課，王老師組織大家玩貼鼻子游戲，王老師說(shuō)：“貼鼻子游戲先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后，站在三米遠(yuǎn)的地方，然后，原地轉(zhuǎn)五圈，最后，拿著“鼻子”去貼，誰(shuí)貼的準(zhǔn)，誰(shuí)就是贏家。

　　游戲開(kāi)始了，大家都紛紛舉手，王老師隨便選了呂芊妮，王老師讓呂芊妮站在三米遠(yuǎn)的地方，再讓她原地轉(zhuǎn)五圈，然后，把“鼻子”給她，她剛開(kāi)始走路歪歪扭扭，像一條蛇一樣，就快到黑板了，呂芊妮突然，拐彎向葉奕希的位置走去，旁邊的同學(xué)大停地說(shuō)：“呂芊妮，你走反了，應(yīng)該是那邊。”呂芊妮像是罩了一個(gè)金鐘罩，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的叫喊，葉奕希好像知道事情不妙，趕快躲到她同桌周子豪的身后，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“不要過(guò)來(lái)�！眳诬纺莸慕痃娬趾孟窠獬�了，她馬上調(diào)整過(guò)來(lái)，向黑板走去，隨便把“鼻子”貼上，呂芊妮摘下紅領(lǐng)巾，看了看，發(fā)現(xiàn)自己把“鼻子”貼在嘴巴上了。

　　第二個(gè)是王子濤，只見(jiàn)王子濤直接跨進(jìn)鐘蕊冰的位置，正準(zhǔn)備跨進(jìn)陳梓文的`位置，王老師說(shuō)：“王子濤你都走到同學(xué)的位置上了�！蓖踝訚�聽(tīng)到王老師說(shuō)，自己走到同學(xué)的位置上了，馬上跨出去，問(wèn)黑板走去，他到黑板前面，奮力一跳，把“鼻子”貼得很高，他摘下紅領(lǐng)巾，一看，發(fā)現(xiàn)自己把“鼻子”貼在頭發(fā)上了。

　　最后的贏家是葉恬語(yǔ)，她像睜著眼睛一樣，平穩(wěn)地走到黑板前一貼，剛好貼中，同學(xué)們都為她歡呼：“葉恬語(yǔ)，你真棒。

　　這次游戲，我收獲了無(wú)窮的歡樂(lè)！真是難忘！

一次游戲作文 篇5

　　我玩過(guò)的游戲很多，有跳繩游戲，有老鷹抓小雞游戲，還有丟手絹游戲。

　　最有趣的是老鷹抓小雞的游戲，有一次我跟幼兒園的同學(xué)一起玩老鷹抓小雞，他來(lái)當(dāng)老鷹我來(lái)當(dāng)小雞，雞媽媽沒(méi)有注意，老鷹最后跑的很快，就吃了我。這個(gè)游戲很有趣！

一次游戲作文 篇6

　　在一次活動(dòng)，我玩了個(gè)簡(jiǎn)單的游戲叫作“百發(fā)百中。”

　　百發(fā)百中的游戲會(huì)給你兩個(gè)乒乓球和一個(gè)筐，只要丟進(jìn)去就好了，雖然聽(tīng)著規(guī)則很簡(jiǎn)單，但丟進(jìn)去就很難了，站著丟大多都是丟出去的。

　　小明同學(xué)擺好筐，給每個(gè)來(lái)玩的兩個(gè)球讓他們丟，我看到，他們不是丟了一個(gè)，就是兩個(gè)，要么就一個(gè)都投不中�！斑�、哐、哐”的聲音一直在耳邊響，小明同學(xué)每看到一個(gè)人投進(jìn)了兩個(gè)就會(huì)說(shuō)：“你怎么這么厲害，是不是你早就練過(guò)�！薄皼](méi)有�！彼�回答。

　　馬上就要到我了，別人的投球給了我極大的勇氣和鼓勵(lì)，讓我的心里毫無(wú)退堂鼓，到了我的時(shí)候，我的同學(xué)在一旁看著我，我拿起球，輕微地彎下身子，瞄了瞄，隨風(fēng)一丟，“哐”球應(yīng)聲入筐，同學(xué)驚訝的哇了一聲，還給我鼓掌。我像剛剛那樣，隨風(fēng)一丟，球差一點(diǎn)就進(jìn)去了，在筐的壁旁擦邊而過(guò)，最終還是被大風(fēng)刮了出來(lái)。小明同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“可惜了這么好的一球�！比绻�風(fēng)姐姐輕點(diǎn)就不會(huì)被吹出來(lái)了。我想。同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“不要喪氣了，我們一個(gè)也沒(méi)中，不還沒(méi)有喪氣嗎？”這句話給了我再來(lái)一次的勇氣，這一次我全都中了。

　　我明白了：不要因?yàn)樾∈露鵁�惱，也許可以再來(lái)一次。

一次游戲作文 篇7

　　今天，我們?cè)诎嗤媪艘粋�(gè)游戲——左手剝雞蛋。老師先給我們宣布了游戲規(guī)則：“第一，把全班共分為六組，每排一組，以抽簽的方式，確定每組的一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。第二，只能左手剝雞蛋，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，第三，兩個(gè)雞蛋必須是熟的�！�

　　游戲開(kāi)始了，我們的桌子上都放一個(gè)雞蛋，突然老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始！”我非常緊張，心想：左手怎么可以剝雞蛋，平時(shí)都是用右手剝雞蛋呢？你看，我們班的學(xué)生都非常緊張，同桌手忙腳亂地剝著雞蛋，鄰桌也在慌張地剝雞蛋。我慌了神，不知道怎么辦才好，我左手拿著雞蛋不停地在桌子上滾著敲，直到把雞蛋皮敲破才開(kāi)始剝雞蛋。我非常小心地剝著，生怕有一點(diǎn)損傷，我的手非常不舒服，我還沒(méi)有剝了一半，就有人剝完了，我看了一下，哇，非常均勻，沒(méi)有一點(diǎn)兒損傷，我又剝了一會(huì)兒，終于剝完了，但我剝的非常丑。我剝了好半天，終于找到和我一樣的雞蛋，我又高興起來(lái)了。

　　雖然我沒(méi)有獲得第一名，但我也很欣慰，因?yàn)槲艺J(rèn)真地參與了。

一次游戲作文 篇8

　　今天是專屬小朋友的快樂(lè)節(jié)日，我們可以隨心所欲地玩耍。瞧，廈門(mén)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)展城分校的游園活動(dòng)正如火如荼地舉行著。每個(gè)班級(jí)都由小隊(duì)策劃，分工合作，設(shè)計(jì)出創(chuàng)新、有趣的游戲。

　　最好玩的是莫過(guò)于我們天使小隊(duì)的“過(guò)紅線”，只見(jiàn)班級(jí)布滿了橫七豎八的紅線，紅線上有象征我們班級(jí)的小叮當(dāng)呢，不時(shí)地發(fā)出悅耳的聲音。大叮當(dāng)欣喜地夸贊：這可是最具小叮當(dāng)班級(jí)特色的游戲啊，獨(dú)具匠心。游戲規(guī)則是這樣的：在墻上有許多一串串紅線，上面掛著鈴鐺，地上也放著許多鈴鐺；還有1到10的數(shù)字貼在地上，我們必須遵守游戲規(guī)則，不能碰到地上的鈴鐺，也不能碰到紅線上的鈴鐺。只能用手或腳按順序摸到1到10的數(shù)字，最后安全的穿過(guò)所有紅線，每人只有一次機(jī)會(huì)。

　　我小心翼翼地看著頭上的紅線，整個(gè)人趴在地上，像戰(zhàn)士一般在戰(zhàn)場(chǎng)上匍匐前進(jìn)著。前進(jìn)時(shí)，我的眼睛四處掃視，警覺(jué)地觀察四面八方的“敵情”。我側(cè)著身子，右腳微微抬起，保持跟線一樣的高度向前跨過(guò)，緊接著左腳也跨過(guò)火線。到數(shù)字八的時(shí)候，我看到有一根“火線”正赫然立于前方。于是，我微微地抬起手，越過(guò)紅線。向前爬幾格，腳又向前抬了幾格，這次得讓大腿微微抬起，因?yàn)樯厦孢�有“火線”呢。我不時(shí)瞪著眼睛看數(shù)字，不時(shí)注視著上面的紅線，就在要爬出去的時(shí)候，哎！真是關(guān)鍵時(shí)候——掉鏈子呀！鈴鐺被我碰了一下，它生氣地叫了一聲。我嘆了口氣，就離去去了。不過(guò)我不是白白走出去，而是帶著快樂(lè)和幸福。

　　“過(guò)紅線”樂(lè)趣多，我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也會(huì)沉浸在小叮當(dāng)班級(jí)的樂(lè)趣里。

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