【精選】有趣游戲作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的有趣游戲作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1
今天,我來到金筆作文學(xué)校,老師說要帶我們做個小游戲——抽獎比賽。游戲規(guī)則是:只要讀一遍自己的百字新事,就有機會參加抽獎。獎品有一張獎卡的,有兩張獎卡的,還有三張獎卡的
我和幾位同學(xué)都高高地舉起了手,第二個是我,我的手好像在顫抖。讀完了文章,要抽獎了,我把手伸進抽獎箱,在箱子里轉(zhuǎn)了幾圈,終于摸到了一張紙條。好,就這個了,我目標(biāo)鎖定,拿出紙條交給老師,老師打開紙條一看:呀,三張獎卡,我激動地接過卡片,假裝淡定地回到座位上,可我卻在心里偷偷地笑呢!
第三個參加抽獎的是陳小原,只見他從抽獎箱里隨便抽出一張紙條,遞給了老師,老師打開紙條,神秘地說:“你們猜,幾張呀?”這時,安靜的教室亂成了一團,同學(xué)們有說三張的,有說兩張的,老師大聲說:“我來宣布一下,六張!”“啊!”同學(xué)們有的目瞪口呆,有的驚奇萬分,大家都羨慕地看著陳小原,還有幾位同學(xué)想拜他為師呢!陳小原高高興興地回到了座位上。
今天,我們的游戲不僅有趣,還幫助了我們的學(xué)習(xí)!真想再上一次這樣的作文課!
有趣游戲作文 篇2
我喜歡的課間游戲有很多,比如:抓人游戲,老鼠偷油,三個字,跳橡皮筋……
有一天下午課間的時候,我和其他三個同學(xué)玩起了跳橡皮筋的游戲。
首先跳橡皮筋要通過猜手心手背來將跳的人分為兩邊,再石頭,剪子,布,贏的一邊先跳,第一關(guān)先要把前面一根皮筋用手拿起來,再跳到?jīng)]拿起來的皮筋上,接著跳進去,又跳回來,最后再跳過去,就過了第一關(guān)。沒跳過的人肯定認(rèn)為第二關(guān)很難跳,那是不可能的,就跟第一關(guān)一樣,就是開始不能把皮筋用手拿起來,直接跳到第一根皮筋上,其它都一樣。第三關(guān)可就有點難了,先要跳到第一根皮筋,再跳到第二根皮筋,接著同時跳到兩根皮筋上,然后一只腳跳到一根皮筋上,另一只腳跳到另一根皮筋上,再跳到兩根皮筋的中間,之后跳出去,再跳過去,兩只腳踩在一根皮筋,再跳出來,就過關(guān)了,就在我們玩得正高興的時候要上課了。
跳皮筋好玩又對我們有好處,真是課間課后的好玩法。
有趣游戲作文 篇3
盼星星盼月亮,終于盼來了一年一度的“游戲節(jié)”。我們五年級玩的游戲是傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:老師把五個班的同學(xué)帶領(lǐng)到操場上分成五隊,每隊之間隔著3米左右的'距離。在最前面的一個同學(xué)聽老師給自己的句子,然后把老師說的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人,不能讓第三個人聽到。以此類推,最后一個人要大聲地宣布出來,最快最準(zhǔn)確地說出語句的班級獲勝。
同學(xué)們在操場上排成五隊,老師想了想,把第一位同學(xué)拉了過來,把兩手做成喇叭狀,湊近那位同學(xué)的耳朵,小聲地嘀咕了半天,那同學(xué)笑嘻嘻的,還一邊晃著腳丫,有的同學(xué)猜測他沒聽清楚,一副心不在焉的樣子;有的同學(xué)果斷地說,他肯定聽清楚了,這樣子是因為胸有成竹;還有的同學(xué)懷疑句子這么長,肯定記不住。
傳話進行速度慢得像蝸牛爬,排在后面的同學(xué)都擁到了前面,有的同學(xué)跑到傳話人的旁邊,想偷聽在傳什么話,但同學(xué)們聲音輕得像蚊子叫,根本聽不清;有的同學(xué)在下面急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn);還的同學(xué)直直的站著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著傳話的同學(xué),快要把他們看穿了。
當(dāng)張宗騰把話傳給我時,我生怕聽錯了,把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣,因為只要聽錯了一丁點,后面的同學(xué)就會都說錯了。該我把話傳給前面的王欣悅了,為了能讓王欣悅聽清我說的話,我把手放在嘴邊圍成個喇叭形對準(zhǔn)王欣悅的耳朵,輕聲的把話說了一遍。此時我的心咚咚地跳著,既興奮又緊張,興奮的是我勇敢地把話傳了出去,緊張的是萬一我傳錯了我們隊就輸了,于是我緊張的盯著王欣悅把話傳下去,一直傳到最后一個同學(xué)。
最后一個人——陳瑜,他把話報出來的時候,我們哄堂大笑,原來的句子在經(jīng)過五十三個人一而再、再而三的改變,和原句真是天壤之別!別班的同學(xué)也笑得前仰后合,原句本來是:林老師手指一合夾住了蝴蝶。結(jié)果陳瑜報出的句子是:李老師早晨睡覺到五點。真是牛頭不對馬嘴!
俗話說得好,傳言不可信吶!這個游戲就充分說明了這個道理。
有趣游戲作文 篇4
“哈哈哈……太厲害了”,還沒走進教室就聽見了一陣陣笑聲和歡呼聲,我三步并做二步?jīng)_進教室,原來是同學(xué)們在進行套圈圈游戲。
游戲獎品非常豐富,有手賬本、水杯、小倉鼠、金魚、跳棋……我走到一位女同學(xué)旁邊,看見她手里拿著一個筆袋,這是她剛套中的一個筆袋,我不禁打心眼里佩服她:她可真厲害!只見她微微蹲下,手彎曲,手腕微動,圈圈就像“風(fēng)火輪”一般飛了出去,當(dāng)“風(fēng)火輪”碰到了泡泡水時,全場想起一陣歡呼聲,可是圈圈竟如有魔力一般又彈開了。我心想:這“風(fēng)火輪”可真調(diào)皮啊,估計圈圈是覺得讓她套中個筆袋已經(jīng)不錯了,才不讓她再套中咧。我笑了笑,真是個不服輸?shù)娜θ。接著,一個男生激動地走上前,只見他手握著圈圈,緊閉雙眼,皺眉頭,似乎在祈禱自己能套中。我想:也許他是怕自己一個都套不中吧。我正想著,突然聽到周圍傳來一片歡呼聲,我一看,原來是他套中了那只小倉鼠,他的臉上充滿了喜悅,大家都很羨慕他。
終于輪到我了,我有點兒緊張,小心翼翼地走上前,做好投圈圈的準(zhǔn)備。老師給了我三個圈,我身體蹲好,手彎曲,緊盯著那個跳棋,第一個圈投了出去,投偏了,我有些灰心。接著開始投第二個圈,這次我更加認(rèn)真,我心想:這次一定會投中的,跳棋我來啦!當(dāng)?shù)诙䝼“風(fēng)火輪”離開我的手中時,我心中充滿喜悅,因為我感覺自己投的很準(zhǔn)。真當(dāng)我開心時,接下來的一幕令我震驚,這個調(diào)皮的“風(fēng)火輪”又彈開了。我搖了搖頭,唉!第三個圈圈也就隨便投吧,或許也會有意外收獲呢?于是,我隨手一扔,圈圈猶如一個頑皮的孩子般,飛快的跳了出去,我滿懷期待地看著,可不如人意,圈圈飛到了場地外面去了,我只好垂頭喪氣地走下了場。
雖然我一個圈圈都沒有投中,但是我絕不氣餒!做什么事都要耐心、細(xì)心,不能只用蠻力!
有趣游戲作文 篇5
周三下午的第二節(jié)課是體育課,所以下午第一節(jié)一下課,我便拉住好朋友的手,飛快的跑向操場,準(zhǔn)備等著上課鈴聲的響起。剛下樓,就看見同學(xué)們在操場上做游戲:跳繩,踢毽子,打乒乓球……各種游戲,同學(xué)們玩得不亦樂乎。但我最喜歡的還是老師們在練習(xí)的滾鐵環(huán)游戲,所以便暗暗祈討:希望下節(jié)體育課體育老師能教我們學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)游戲。
也許是老天聽到了我的祈禱,體育課上,在經(jīng)過跑4圈的“折磨”后,迎來了我期盼已久的滾鐵環(huán)游戲。老師先為我們示范如何玩滾鐵環(huán),只見老師一手拿桿,一手拿圈,然后把桿有鉤的那一頭鉤在圈的下方位置,然后輕輕一推,圈子就開始轉(zhuǎn)動了,接著,體育老師又對我們說:“這個游戲,看著容易,其實要是想保持它的平衡,也是很難的!
隨后,我們分成兩兩一組,便開始玩了。我和霍靜怡分到了一組,只見她學(xué)著體育老師那樣,一手拿桿,一手拿圈,一推,也許是推得的太猛了,圈還沒滾起來就先倒了,她的臉上露出了沮喪的表情。該我了,我心里有些小小的緊張,但我在心里默默鼓勵著自己,我慢慢地做著滾鐵環(huán)的步驟,“推”,我自言自語到,鐵環(huán)跟著我的節(jié)奏,“跑”了好長一段路,“哇塞,我居然成功了!”。我心里一陣陣竊喜,霍靜怡見了,便叫我教她,我愉快地答應(yīng)了,可是,在我教她的時候,我居然又不會了!于是,我倆便看其他同學(xué)是如何玩的,但是,結(jié)果不出我所料,大部分同學(xué)都不會,只有幾個別的會。所以,我倆便自己練了起來,練了一會兒,我倆掌握了一些技巧,真是“功夫不負(fù)有心人呀!”這時,老師吹哨集合了,我倆便飛快得跑班級隊伍中,老師把桿和圈收了之后,下課鈴聲就響起了,我便回教室了?晌业男膮s依然停留在操場上,還在回想學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的方法!
這次滾鐵環(huán)游戲讓我懂得了一個道理:做什么事都要有毅力,不能半途而廢,只要堅持不懈,就一定能成功。
有趣游戲作文 篇6
今日上課的時候,教師教我們玩了一個游戲,叫“心有靈犀”。
教師給我們講了游戲規(guī)則:她先請兩名同學(xué)上來,一名同學(xué)對著黑板,一名同學(xué)背對黑板,教師在黑板上寫一個詞,應(yīng)對黑板的同學(xué)做動作,背對黑板的同學(xué)猜這個詞。
游戲開始了,教師在黑板上寫了“眉開眼笑”四個字,表演的同學(xué)指指他的眉毛,他不由自主地說出了一個“眉”字。他又假裝做了一個開門的動作,可又不細(xì)心說了一個“開”字。然后他指了指自我的眼睛,最終,再笑一下,因為前面兩個字說了出來,所以猜的一下子就明白是“眉開眼笑”。
今日,我們玩得真開心呀!
有趣游戲作文 篇7
我期待的周末時光又到了。外面風(fēng)和日麗,我們一群小朋友計劃在院子里做個有趣的游戲。
我們5個小伙伴嘰喳嘰喳討論。我提議就玩貓捉老鼠的游戲吧,小伙伴們紛紛贊同。我講了一下游戲規(guī)則:我們需要一個人來扮演貓,其余的扮演老鼠。大樹底下有個“老鼠洞",路燈下就是“糧食地"。老鼠要在20分鐘偷完糧食就算老鼠獲勝,貓在這個時間抓完老鼠就算貓獲勝。游戲中被貓碰到的老鼠會變成貓!
我們石頭剪刀布來決定各自的角色。很幸運,我成了一只貓!我心中竊喜,因為我跑得很快,小伙伴都叫我“飛毛腿"。我肯定是要當(dāng)王的!游戲開始了,一溜煙的功夫,小伙伴們都跑開了!
我先埋伏不動,躲在“糧食地”附近一株草叢后,準(zhǔn)備來個守株待兔。我偷偷望向“老鼠洞”那里的小老鼠們,在一起不知道議論什么策略。一會兒,一只小老鼠偷偷地向我走來,眼睛鼓溜溜地四處探望。剩下的幾個老鼠慢慢跟在后面。眼看小老鼠離“糧食地"越來越近,一只老鼠問:“貓去哪了呢?”前面膽大的小老鼠說:“不怕,該不是被嚇到了吧!”它突然飛奔跑向“糧食地”,就在那一瞬間,我一個箭步,再躍身一跳,我的長胳膊一把抓住它的衣服。我興奮極了,哈哈,被我抓到了!我的陣營里馬上又多了只貓。我偷偷跟它說,叫它守住“糧食地”。我一個飛奔,腳踩了“風(fēng)火輪”的速度跑向小老鼠們,嚇得它們四處亂竄,都想跑回老鼠洞里。我靈機一動,趁個子小的先抓,這下我就又多了助手了。在我們貓的合作下,剩下的二只老鼠很快就被抓完了!哈哈!貓獲勝了!
歡聲笑語中,我們結(jié)束了這場有趣的游戲!
有趣游戲作文 篇8
今天,老師讓我們玩“吹雞毛”的游戲!按惦u毛”這個游戲一定會很好玩吧?接下來,就讓我?guī)銈冏呷脒@個開心的世界吧!
“加油!加油!”同學(xué)們高聲尖叫起來。游戲規(guī)則是這樣的:老師先把雞毛吹起來,然后由男隊和女隊自由競爭,不能用手和腳幫忙。雞毛落在哪方的界線,就說明哪隊輸。
最精彩的就是我跟胡燁煒比了。游戲開始了!第一局:老師先把雞毛放在手上。緊接著手一放,用力一吹,雞毛便乖乖地在空中跳起優(yōu)美的舞來,像一只蝴蝶似的!我十分緊張,心怦怦得跳著,生怕自己會輸!昂簟薄昂簟蔽液秃鸁顭樒疵卮迪?qū)Ψ降年嚨!昂簟焙鸁顭樏偷匾淮担侵弧昂北阆蛭覔鋪怼?/p>
剛開始我還沒反應(yīng)過來,就當(dāng)雞毛快要跟地磚來個“擁抱”的時候,我奮力撲救!昂簟钡匾宦暎u毛飛到了界線的中間。“呼,好險啊!”我一邊喘氣一邊心有余悸地說。所以零比零平。第二局:第二局可沒有那么輕松了,因為調(diào)皮的雞毛不那么聽話了!昂簟薄昂簟蔽覀冇珠_始爭著吹雞毛?墒牵鸁顭樣质沁@么一吹,活蹦亂跳的雞毛跟我來了一個意外的“親密接吻”。同學(xué)們捧腹大笑。笑得我面紅耳赤。啊,真是丟死人了!
同學(xué)們這就是吹雞毛的游戲。怎么樣,好玩吧!
有趣游戲作文 篇9
三(1)班加油!三(2)班加油!從我耳邊響起,我們帶著信心十足的勁頭兒,來到操場中間準(zhǔn)備和三(2)班進行一場激烈的蛇戰(zhàn)比賽。我們相互手拉著衣服,只聽裁判員一聲哨響,我們便向?qū)Ψ降纳呶脖既ィ瑢Ψ揭膊桓适救酰渤覀兊纳呶才苋,蛇頭陳雨欣躥來躥去,讓對方的蛇頭無法捉住我們的蛇尾,正在這時,對方的蛇中間突然有人沒拉好,斷裂了,只聽裁判員說:三(2)班如果再次發(fā)生斷裂,就取消比賽資格。我們聽后,心想:三(2)班,我們這次一定要好好比一次,讓你知道知道我們?nèi)?)班的厲害。三(2)班也心想:哼,想得美,我們才沒那么傻呢!接著,又聽到了一聲哨響,我們這一次的比賽更激烈,我們雙方一個比一個強,結(jié)果,三(2)班又一次斷裂,我們高興地歡呼起來:太棒了!終于贏啦!三(2)班氣呼呼地走了。接著,我們又和三(3)班開始了激烈的比賽,因為我們中間總是斷裂,結(jié)果,輸給了三(3)班。我們只取得了第2名的成績,大家?guī)еz憾的心情,離開了賽場。
啊,蛇戰(zhàn)這個游戲真好玩兒呀!
有趣游戲作文 篇10
上課鈴聲響了,同學(xué)們都趕緊坐好,徐老師說我們今天玩的游戲叫“貼鼻子”,誰知道這個小丑長得怎么樣,林洪亦說:“小丑長得很好笑”,另一個同學(xué)說:“他眼睛長得綠綠的”,我站起來說:“他的鼻子沒有了”。徐老師說:“我們今天要玩的就是貼鼻子的游戲,誰先上來?”,徐老師先請林洪亦第一個上來,給她蒙上了眼睛,他小心翼翼地走上去,貼錯了鼻子,別人都哈哈大笑。第二個是李雨菲,她也小心翼翼地走上前去,又貼錯了。第三個是徐暢蔚,也很小心地走上去,他走彎了,走到了書柜那里,徐老師提醒她,徐暢蔚這才到了小丑面前停下,在大家的提醒下才貼好了鼻子。
晚上到了家里,我先和爸爸一起拿手電筒做手影的游戲,晚飯吃了又和爸爸媽媽一起,做了今天課堂上的游戲,這是媽媽畫的大眼睛小姑娘,哈哈,真是太有趣了。
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