關(guān)于有趣游戲作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的有趣游戲作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣游戲作文 篇1
我玩過(guò)很多好玩的游戲,有激烈的老鷹捉小雞、刺激的鬼抓人、還有好玩的打卡片……今天快樂(lè)的老師給我們又玩了一個(gè)新的游戲,叫擊鼓傳花。
這個(gè)游戲的玩法是:我們先選出了一個(gè)鼓手,當(dāng)鼓聲響起時(shí),大家依次傳遞花。當(dāng)鼓聲停止時(shí),花在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演個(gè)節(jié)目。規(guī)則是必須是依次傳遞,而且必須傳遞到手中。
游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“3,2,1,開(kāi)始!”咚咚咚……的鼓聲響起像敲在我的心里 。同學(xué)們依次把花傳到另一個(gè)同學(xué),花像一個(gè)定時(shí)炸彈被傳遞著, 我默默祈禱:“千萬(wàn)不要在我這里停,千萬(wàn)不要在我這里……”花傳到我時(shí),我毫不猶豫地把花傳到了下一個(gè)同學(xué)。這時(shí)我心里感覺(jué)安全多了。突然鼓聲停了,第一個(gè)抓住的是侯同學(xué),侯同學(xué)大聲地給我們朗誦了一道《浪淘沙》。
第二輪開(kāi)始了,不一會(huì)兒花又傳到了我的手里,我又飛快地把花傳到了下一個(gè)同學(xué)手中,花在同學(xué)們手中跳躍著,突然鼓聲又停了,第二個(gè)被抓的是石同學(xué),石同學(xué)給我們背了一道《詠鵝》。
游戲結(jié)束了,我還沒(méi)有玩過(guò)癮,可是 沒(méi)有時(shí)間了 ,“擊鼓傳花”的游戲真好玩!如果抓到你,你會(huì)出什么節(jié)目呢?
有趣游戲作文 篇2
今天,在清荷作文課上,林老師像變魔術(shù)似的拿出 了晶瑩透亮的珠子,還有一把有長(zhǎng)有短的筷子和兩個(gè)裝水的玻璃杯子,林老師面帶微笑地宣布到:“校園哆來(lái)咪——水底撈珠比賽馬上開(kāi)始了!一共有三輪,游戲規(guī) 則是用筷子夾珠子,不許用手拿,可以用手接珠子,以免珠子掉在地上了……”林老師還沒(méi)有說(shuō)完,同學(xué)們歡呼雀躍大喊:“我來(lái),我來(lái)!”我的心怦怦直跳:在水 里的珠子那么滑,玻璃珠干的時(shí)候用筷子都不好夾,何況是在水里面的呢?
第一輪終于開(kāi)始了,這一輪是我們螃蟹隊(duì)的李佳婧VS鯊魚(yú)隊(duì)的徐睿琪。林老師對(duì)她;倆說(shuō):“說(shuō)一句狠話吧!”徐睿琪指著李佳婧說(shuō):“我一定會(huì)贏的!” 害羞的李佳婧半天才擠出一句話并且有氣無(wú)力地說(shuō):“我一定會(huì)贏你!”比賽終于開(kāi)始了,徐睿琪早早的就夾了一個(gè)珠子,李佳婧居然還在玻璃杯里夾珠子。時(shí)間到 了徐睿琪夾了4顆,李佳婧夾了2顆。唉,輸啦!
第二輪比賽開(kāi)始了,我VS李明霈。林老師說(shuō):“這次再加大難度了,一邊夾一邊唱歌!”我和李明霈都唱著《走走走》邊夾珠子,李明霈的珠子時(shí)而聽(tīng)話,時(shí)而淘氣,我的珠子像聽(tīng)話的寶寶一個(gè)個(gè)到紙杯里睡覺(jué)了。比賽結(jié)束了,我?jiàn)A了9顆,李明霈夾了8顆。耶,終于扳回了一局!
第三輪是齊心協(xié)力。規(guī)則是小組合作,一個(gè)一個(gè)把珠子傳送到杯子里。王智宸是第一個(gè),李佳婧是第二個(gè),我是最后一個(gè)壓軸的大將。第一個(gè)比賽的是鯊魚(yú) 隊(duì),他們中間掉了好幾個(gè)珠子,把他們弄得手忙腳亂的,結(jié)果只夾了5顆。我們螃蟹隊(duì)非常順利,只掉了幾顆,后來(lái)我們?nèi)〉昧?4顆的好成績(jī)。老師大聲說(shuō):“螃 蟹隊(duì)勝利!”我們的心沸騰了!
雖然我們贏了,但不能驕傲,輸了的隊(duì)也不要喪氣,友誼第一,比賽第二嘛!
精彩點(diǎn)評(píng):班長(zhǎng)終于發(fā)力了啊,一口氣將整個(gè)比賽過(guò)程報(bào)道下來(lái),筆觸真實(shí)細(xì)膩,李佳婧羞澀面對(duì)對(duì)手的模樣、你們的珠子時(shí)而聽(tīng)話、時(shí)而淘氣的情景精彩回 放,叫人的'心也沉浸在快樂(lè)之中!文章整體的框架和細(xì)節(jié)的充實(shí)把握得更好了,就是粗心大意的毛病一直沒(méi)改得徹底,空著不會(huì)寫(xiě)的字為什么不問(wèn)老師呢?你呀!
有趣游戲作文 篇3
“嘻嘻嘻,哈哈哈!”從教室里傳出一陣陣笑聲,他們?cè)诟墒裁囱剑?/p>
原來(lái)我們?cè)谕嬉环N游戲,叫“三毛添加記”。先找一位同學(xué)畫(huà)一個(gè)“光頭人,再找另一位同學(xué),讓他戴上眼罩,原地轉(zhuǎn)5圈,然后給那個(gè)“光頭人”加上三根頭發(fā),看誰(shuí)畫(huà)得最好。比賽還沒(méi)開(kāi)始,同學(xué)們個(gè)個(gè)都已經(jīng)摩拳擦掌,大家都想上去一展身手。
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)王致遠(yuǎn)同學(xué)大步流星地走向講臺(tái),大叫一聲:“就讓我給他添上三根帥氣的頭發(fā)!敝灰(jiàn)他信心十足地帶上眼罩,飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái),一圈、兩圈五圈到了,可是威風(fēng)凜凜的王致遠(yuǎn)已經(jīng)變了樣。他就像一個(gè)喝醉了酒的醉漢,搖搖晃晃,好像只要輕輕地碰一下,就會(huì)摔倒。講臺(tái)上,王致遠(yuǎn)正像僵尸一樣,伸直了手亂摸著。他一會(huì)兒往左轉(zhuǎn),一會(huì)兒往右轉(zhuǎn),可就是摸不到黑板!肮!”同學(xué)們紛紛大笑起來(lái),笑聲震天,屋頂似乎都要被掀起來(lái)了?蓱z的王致遠(yuǎn)終于摸到了黑板,開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。頓時(shí),教室里安靜了下來(lái),所有的人都盯著他,看他還能出什么洋相?删驮谶@時(shí),他的第六感做出了錯(cuò)誤的判斷。他在離那個(gè)“光頭人”很遠(yuǎn)的地方畫(huà)上了三搓兒頭發(fā),心急的他,急忙把眼罩拿下來(lái)一看,哎呀!不好,那三根頭發(fā)飛走了。“哈哈哈!”同學(xué)們又開(kāi)始笑了。歡快的笑聲像燎原的草般傳遍了整個(gè)教室。
這次游戲在我們的笑聲中結(jié)束了,也使我明白了:我們要保護(hù)好眼睛,眼睛是心靈的窗戶,失去了它,我們畫(huà)三根頭發(fā),都是那么困難。
有趣游戲作文 篇4
一天傍晚,我和小朋友們?cè)诓萜菏峭妗澳灸尽庇螒,游戲?guī)則是:一個(gè)人抓一群逃兵,這一群逃兵只能在一定的范圍內(nèi)逃跑。如果被逼出范圍外,就算輸了。如果在逃跑的過(guò)程中,喊“木”,你就要象木頭一樣立在那里,不能動(dòng),直到有人“救”你,當(dāng)然你也不會(huì)被抓。如果所有的人都“木”了,那最后一個(gè)喊“木”的人就輸了。
經(jīng)過(guò)了石頭剪子布定奪,先由“飛毛腿”廖子安來(lái)抓。我想:哎呀,不得了了。這飛毛腿速度快如風(fēng),不一會(huì)就能把我追得無(wú)路可逃,我快躲開(kāi)他了。也許廖子安已看出了我的心思,還沒(méi)等我跑開(kāi),他已一陣風(fēng)似的向我飛過(guò)來(lái),我撒腿就跑。他緊追不舍,就象獵人追趕兔子,把我追得氣喘吁吁。就在他快要抓到我的那一刻,我用幾乎聽(tīng)不到的聲音喊道:“木”。他悻悻地轉(zhuǎn)過(guò)頭,去追趕黃洋北,這是黃洋北始料不到的,一下子功夫,就被抓住了。引得大家哈哈笑。
該黃洋北抓了。我心里暗暗高興:黃洋北的速度太慢了,簡(jiǎn)直就是烏龜趴行,他不可能抓到我的。再看看其他小朋友,一個(gè)個(gè)都露出了得意的“奸笑”,好象和我的“鬼”心思一個(gè)樣。也不知道為何,黃洋北的第一個(gè)目標(biāo)就是我。我瞟了他一眼:哼,小小黃洋北,敢來(lái)抓我?看我怎么甩你!他向我發(fā)動(dòng)攻擊時(shí),我還沒(méi)做好任何準(zhǔn)備,一下子就被他逼出了界,其他小朋友都被他這一動(dòng)作嚇住了,個(gè)個(gè)張大嘴巴,兩眼睜得老大,好象在說(shuō):“不會(huì)吧,連蔣坤倫也被他追上了,唉,我真不可小看他啊!
我站在外面,看著伙伴們左躲右閃,又跑又叫的,終于明白了:做事不可只看表面,要考慮多些,細(xì)些,全面些。這樣,才不會(huì)讓自己處于尷尬之地。
有趣游戲作文 篇5
今天,覃老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲,叫“貓和老鼠”。我們玩得可開(kāi)心啦!
老師先給我們講了游戲規(guī)則:通過(guò)黑板白板的形式,確定了四個(gè)人當(dāng)貓,其余的同學(xué)當(dāng)老鼠,用書(shū)當(dāng)糧食。貓?jiān)诩Z倉(cāng)前守護(hù)糧食。老鼠想方法來(lái)偷糧食。如果老鼠在十秒鐘之內(nèi),不出來(lái)找吃的,就餓死在洞里。
游戲開(kāi)始了,我和何新月、上官之韻、李思期四個(gè)人當(dāng)貓。我趁劉宇蔚不注意的時(shí)候,把他抓住了。我想學(xué)習(xí)成績(jī)這么好的同學(xué),竟然也被我抓住了,正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,有只老鼠把我們的糧食搶走了。我想:以后做什么事情都不能大意。
看來(lái),我們做什么事情都不能取得了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿。
有趣游戲作文 篇6
在今天的課上,老師教我們玩輕量級(jí)游戲,我們都很開(kāi)心。
下課后不久,老師拿出了兩個(gè)紙杯。一個(gè)杯子里有水,另一個(gè)杯子里沒(méi)有水。然后,老師拿起一根塑料吸管給我們看。他還問(wèn)我們,“你有沒(méi)有看到這個(gè)塑料管是直的?它壞了嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“直的,不壞的!”“好,現(xiàn)在我要把這根塑料吸管放進(jìn)水里。你看到它做了什么改變嗎?”我想知道當(dāng)管子放入水中時(shí)會(huì)發(fā)生什么。這不可能。也許這是老師提出的另一個(gè)謎。然而,我看向水中,啊,這根稻草在水面上碎了!我心想,沒(méi)人打破稻草!為什么這根吸管斷了?沒(méi)門(mén)。我想看清楚。因此,我趁老師不注意,迅速伸出手去撿稻草。嘿,這根稻草是直的,沒(méi)有破損的!我又把吸管放回水中。啊,奇跡又發(fā)生了,那就是稻草又在水面上碎了!我非常驚訝,所以我問(wèn)老師,“原因是什么?”老師說(shuō),“那是因?yàn)楣庠诳諝夂退械姆瓷洳煌,?dǎo)致了這種現(xiàn)象!迸,我明白了,燈在為我們玩游戲!
后來(lái),老師給了我們第二個(gè)游戲,那就是光魔法。這次,老師把一枚硬幣放進(jìn)一個(gè)空紙杯里。接下來(lái),老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)去看。老師告訴我站起來(lái)時(shí)不要?jiǎng)游业念^。我答應(yīng)了。老師移動(dòng)紙杯,直到我看不到紙杯里的硬幣。然后,老師把水倒在另一個(gè)杯子里。水落下后不久,我又看到了硬幣。這一次,我吸取了教訓(xùn),我知道我們?cè)俅瓮嬗螒蛞欢ê茌p松。我告訴老師,老師說(shuō)我真的很聰明!
輕松的游戲仍在繼續(xù),教室不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。
有趣游戲作文 篇7
今天作文課和往常不一樣,不做一些枯燥乏味的閱讀題,而是做了一個(gè)十分有趣的游戲。
我看見(jiàn)老師不停地在撕紙,這是干什么呢?我疑惑起來(lái)了?是不是抽簽考試呢?我的心一下涼了下來(lái),為什么要抽簽考試?每人發(fā)一張卷子不就行了,還要抽簽?老師把撕下來(lái)的紙發(fā)下來(lái)了,并神秘地說(shuō):“大家在這張紙上寫(xiě)上自己的姓名,再折好,然后交給我!蔽荫R上寫(xiě)完,折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我,我看看你,許多疑問(wèn)在腦子里面想來(lái)想去,我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>
這時(shí),老師又發(fā)下來(lái)一張紙說(shuō):“寫(xiě)上自己想到的地名!”我們聽(tīng)完,很驚訝,老師到底要干什么呀!我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了,我們寫(xiě)完了,又折好,再交給老師。我見(jiàn)有的同學(xué)來(lái)回問(wèn)同學(xué)。這時(shí),老師又發(fā)了一張紙,老師又說(shuō):“這張紙寫(xiě)跟動(dòng)物有關(guān)的活動(dòng),”我寫(xiě)了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次,老師把剛才寫(xiě)好的紙條給我們每人發(fā)了三張,老師不讓我們打開(kāi)看。我看見(jiàn)有好多人都沖著陽(yáng)光看,真得很想知道里面寫(xiě)的是什么。這時(shí)候,老師讓同學(xué)開(kāi)始念。據(jù)我猜測(cè)有的同學(xué)很想讓他(她)念到自己,這樣就可以知道自己的是什么了!還有人想:很希望念自己,但是又怕念不好,真是沒(méi)有辦法了。
我們開(kāi)始念了,有人念:“吳搏昊在家挖洞,”“哈哈哈哈……”,全班哄堂大笑。被說(shuō)的人都很尷尬,哭笑不得。這時(shí)我想:吳搏昊在家挖洞,真是太可笑了,平白無(wú)故地在家挖什么洞,閑得沒(méi)事干吧!又有人念了:“鄭彬在垃圾桶追尾巴!碑(dāng)時(shí)我愣了,我當(dāng)時(shí)很想哭,又哭不出來(lái),我的臉通紅,真的很不可思議。有的人又念了“王國(guó)良在挖洞!薄皬堄铒w在學(xué)校飛。”“李戎在太陽(yáng)上溜狗!钡群枚噙@樣可笑的句子。
今天的游戲太好玩了,笑得肚子都有點(diǎn)疼了。點(diǎn)評(píng):
描寫(xiě)了作文課上一次有趣的小游戲的過(guò)程,全文突出有趣二字,從最開(kāi)始的疑惑,到最后的笑得肚子疼。結(jié)構(gòu)連貫,過(guò)渡自然,思路清晰,語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
有趣游戲作文 篇8
今天上午,我和媽媽玩了一個(gè)十分有趣的接數(shù)游戲,游戲規(guī)則是這樣的:我們從1開(kāi)始輪流接數(shù),每人每次可以接一個(gè)或兩個(gè)數(shù),比如我說(shuō)1、2,媽媽就可以接3或者3、4都可以,誰(shuí)最先接30這個(gè)數(shù),就贏了。
游戲開(kāi)始了!我先報(bào)“1、2”,媽媽接“3、4”,我再接“5、6”……最后我獲勝。媽媽不服氣,說(shuō):“再來(lái)一次,這次我先報(bào)!
我點(diǎn)頭同意了,于是,媽媽報(bào)“1”,我接“2、3”,媽媽接“4”,我再接“5、6”……我又贏了,媽媽奇怪地問(wèn)我:“為什么你總是贏呢,有什么竅門(mén)嗎?”
我得意洋洋地說(shuō):“當(dāng)然了,因?yàn)?0能被3除盡,所以我只要在每一次報(bào)數(shù)中都說(shuō)到3的倍數(shù):3、6、9、12、15、18、21、24、27,最終我一定會(huì)取得勝利,而你不知道這個(gè)竅門(mén),所以必輸無(wú)疑!
媽媽恍然大悟,高興的說(shuō):“寶貝,你真聰明!”
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