【精選】一次游戲作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的一次游戲作文9篇，希望對大家有所幫助。
一次游戲作文 篇1
前天下午，語文楊老師笑容滿面地走進教室，懷里抱著好多餅干。她一走上講臺就對大家說：“告訴大家一個好消息，一會兒我們來玩?zhèn)�好玩的游戲�！�
我們聽后都高興地跳了起來�！巴媸裁从螒蚰�？”楊老師說：“就讓我們來玩擊鼓傳花游戲�！闭f完，楊老師就給我們看了游戲規(guī)則：鼓聲響起，“花”按座位的先后順序依次傳開；鼓聲停止，拿到“花”的“幸運兒”上臺完成PPT上指定的任務。
楊老師開始播放音樂我們都快速地傳花，傳到我的時候，音樂停了，我拿著花走上講臺，我既尷尬又興奮，我走上臺了之后楊老師問我現(xiàn)在是什么心情，我說我很緊張。當楊老師準備公布任務單的時候，我的心都快蹦出來了。楊老師把PPT切換了之后她說：“任務是……得到精美筆記本一本。我開心極了，此時所有的緊張都被楊老師的這句話給沖洗干凈了。我得到了一本隨筆本，雖然是個普通本子但是我很開心因為我的隨筆本要快寫完了，我寫完了之后就不用買新的了。我回到座位，音樂繼續(xù)響起，我繼續(xù)傳花給后面的同學，當傳到下一個“幸運兒”的時候，她要模仿大猩猩走路的樣子，我心里感到慶幸自己當?shù)氖钦嬲男疫\兒，不用像他們那樣完成模仿秀，每個任務都不同，每個完成任務的同學都會引起哄堂大笑。
時間不知不覺過去半節(jié)課，楊老師要開始講作文的寫法了，可我們班的同學還想一直玩下去，都希望游戲永遠不要結束。
一次游戲作文 篇2
我玩過一些游戲，全部都有趣好玩，例如：抓人、一二三木頭人、三個字等，但其中最讓我耿耿于懷的要數(shù)躲貓貓了。
躲貓貓就是現(xiàn)代的捉迷藏，人數(shù)可多可少，抓的人數(shù)是由藏的人數(shù)而變化的，假設長的人數(shù)為八個，那么抓的人數(shù)就是兩個，以此類推。
躲貓貓的規(guī)則也很簡單，就是有兩種人，一種人來抓，另一種人去躲，抓的人要數(shù)60秒，然后去抓人，藏的人要藏到一個不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，等抓的人快要抓到你的時候，你可以轉(zhuǎn)移一下地方，因為抓到他（她）才可以換被抓到的人當抓，也是以此類推。
到了暑假，我和書友隊的同學們一起玩躲貓貓，鄭煒祺當抓，我躡手躡腳的躲在了一棵杉樹后面，鄭煒祺馬上要發(fā)現(xiàn)我藏身的地方了，高喊：“前面的別躲了，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了，快出來投降吧！”
霎時，我是一陣風一般飛奔而去，也不知道自己躲在哪里，事后鄭煒祺自己還云里霧里，根本分不清跑著的是獵豹還是鬼魂，躲貓貓持續(xù)了一個下午，終于躲的人勝利了，我沉浸在勝利的喜悅之中。
都說玩捉迷藏，可讓人興奮，玩得津津有味，文捉迷藏，也算是體驗到大人們的童年吧！
這就是我最喜歡的游戲，躲貓貓能給人們帶來樂趣的游戲。
一次游戲作文 篇3
又是嶄新的一天，我興致勃勃的來到霞光上課。老師笑瞇瞇地對我們說：今天，我們做一個游戲，名字叫張冠李戴。什么？張冠李戴明明是一個成語呀，怎么就變成了一個游戲呢？真有意思！
游戲開始之前，老師把我們分成了四個小組，第一組寫明星的名字，第二組寫的是地點，第三組寫形容詞副詞，我在第四組，我們寫的是動詞短語，如：打乒乓球，打網(wǎng)球等等。我們迅速按剛才分配的任務寫起了小紙條，該寫些什么呢？突然，我的腦海中閃過一個詞：打乒乓球，對，平時運動，我最喜歡打乒乓球了。好，說干就干，我悄悄的寫了兩張紙條打乒乓球和唱歌。寫完啦！就等著游戲開始了。
大家也很快都準備好了，每一組的紙條都交到了老師手里，此時，老師神秘兮兮的叫出今天遲到的四個人，說是要對他們進行魔鬼式懲罰，大家的興頭一下子被調(diào)動起來。
嗨，搞了半天，原來是讓他們代表我們每個組抽簽呀，他們一人抽出了一張紙條交給老師。老師一看，笑嘻嘻地對我們說：大家聽好了，這次搭配的句子是‘迪麗熱巴～在廁所里～喜出望外的～喝豆?jié){�！业奶靺�！話音剛落，同學們一個個都禁不住哈哈大笑起來。我一想，在廁所喝豆?jié){，什么人能在那么臭的環(huán)境下喝豆?jié){��？更何況是明星迪麗熱巴！想到她還喜出望外的樣子，我的笑點又來了，真是太荒唐了！
第二組句子搭配開始了，這一次老師是一個字一個字的說出結果的，那就是李晨～在學�！瓪鉀_天的～騎自行車。什么？怒氣沖天的騎自行車，那自行車不是遲早要爆胎的節(jié)奏嗎？想到這兒，我就大笑了起來，后來簡直是笑的上氣接不了下氣了。
游戲越來越有趣，也越來越無厘頭，還有一個令我們哄堂大笑的，那個句子是許嵩～在衛(wèi)生間里～可愛的～練書法。什么？剛才第一個人在衛(wèi)生間里喝豆?jié){就夠嗆了，現(xiàn)在又來一個在衛(wèi)生間里練書法的。我真的很想問問他，他是怎么在衛(wèi)生間靜下心來練書法的？
游戲在笑聲中結束了，但在笑的背后，卻給了我一個很大的啟示，那就是：在寫作上，我可不能犯張冠李戴的毛病呀！人物的言行舉止，字詞的搭配，可千萬不能整出今天的笑話哦。
一次游戲作文 篇4
今天，我們來到“佳客來”吃牛排。吃后，大人聊天，我與曉雯一起到“歡樂豬”——游戲廳逛逛。
游戲廳里有不少人。有的在津津有味地玩游戲，有的在閑逛。我就是第二種。因為我知道玩游戲不好，不僅會影響學習，還浪費錢。因而我從來沒真正玩過這種游戲。不過，我真想過過癮。因為這些游戲與電腦上是完全不一樣的。
我看見一種游戲機挺有趣。只要把錢投進去，掉進哪個數(shù)字洞里，就能得到幾張游戲紙。擁有一定數(shù)量的紙，可以交換東西。我看見有人拿了很多紙換了很多東西，心里真是癢癢的。
我來到吃飯的地方，想和媽媽說玩游戲的事，可是怕媽媽說我，就把話又咽了下去。這時，曉雯說：“只要1元錢。”媽媽一聽，這么便宜，就給我一些錢。
我們一臉茫然，怎么這么容易就把錢拿到手了。我嗎馬上把錢換成游戲幣，到處逛，看看有沒有什么好玩的。我們先看中了是桌上冰球，可是要投幣是發(fā)現(xiàn)投幣處有兩個洞，我們不知道投哪個洞，要是投錯了，可就虧了。我只好去問柜臺，才知道是投上面那個。
我們開始玩了，冰球被我們推來推去，看看誰的技術好，把球打到對方的洞里。哈哈，兩人的防御都不錯，不分上下。我的個子高，經(jīng)常把在曉雯地盤里的冰球拉到自己的地盤，再進攻，讓對方?jīng)]有進攻的機會。比賽進行到白熱化的階段，我開始用巧招。我假裝要往左邊進攻，對方也往左邊防御，我趁機把冰球往右邊攻進，進了對方的洞。曉雯很失落，我可著急了：“快點，有時間的，還有50秒!”
時間到了，我們?nèi)ネ嫱痘@。我學過籃球，投籃還是不錯的。球滾下來，我們趕緊投，你一個我一個，要配合好，要不然就碰在一起，誰都投不進。突然，它就不把球放出來，不會這么快就停了吧，我有點掃興。突然，球又出來了。原來，這有分分數(shù)段，我們超過一個分數(shù)，它就讓我們休息一下。后來，我們沒超過分數(shù)段，就輸了。
剩下的錢不夠，我們就玩那個能得游戲紙的游戲，我一下得了50張，可是要80張才能換東西，于是我把游戲紙給媽媽看，和媽媽商量一下，媽媽和曉雯媽媽共給我們20元。我又去玩，終于弄到100多張紙，換了筆。
我們又玩了一些游戲，覺得沒什么好玩的，就玩玩過的游戲，在打籃球時，我們在第2個 洞里發(fā)現(xiàn)了很多幣，真是踩到狗屎運了，把剛才浪費的錢都“賺”回來了。我們又玩了很多游戲，最后還剩下一些錢。在媽媽的催促下，我回家了。這是大人休閑的地方，我來著玩，是第一次，也可能是最后一次。
一次游戲作文 篇5
今天，我，輝杰，斯宇和杰斌玩了一個好玩的游戲——三字經(jīng)。
游戲規(guī)則是這樣的：一個人來抓，其他人跑。只要任意說出三個字，你就不會被別人抓了，但當你說完三個字后，你就不能動了，動了的話就會被淘汰。不過當你堅持不住時，可以說一聲“解”，就可以自由活動了，但中間間隔時間超過十秒，你就直接被淘汰。如果被別人抓到，只能等自己的“戰(zhàn)友們”來拍一下自己的肩膀，你就能“起死回生”了。
我們很快就決定好了各自的身份：輝杰來抓，我、杰斌、斯宇跑。我先躲在一棟樓的四樓樓梯口的一個大椅子之后，用手表和他們進行通訊�！班帧蔽业氖直眄懥�。斯宇發(fā)來了一張圖片，圖片中有斯宇，他拿著一片葉子，葉子上寫了幾個大字：千萬別去一號樓一單元！，我發(fā)了一個OK的表情，便匆忙跑下樓。結果剛下樓，一個熟悉的身影就站在了我面前——是輝杰。只見輝杰像餓狼見到羊似的撲了過來。這時垃圾桶后飛出了一粒石子，讓輝杰偏離了攻擊的“軌道”——原來是杰斌在為我助攻，我趁機和杰斌逃走了。一路上，我們還不忘救了斯宇那個早就片甲不留的小家伙。我們?nèi)艘黄鸲阍诹私鼙蠹依铩?/p>
轉(zhuǎn)眼間，90分鐘過去了，我們?nèi)说鹊貌荒蜔┝�，便到樓下找起了輝杰�！班帧苯鼙笫直硎盏搅艘粭l消息，點開一看，原來是輝杰寫的“投降書”啊。我們?nèi)硕脊笮ζ饋怼?/p>
快樂的時光總是如此的短暫，這次游戲在我們的歡笑聲中結束了。
一次游戲作文 篇6
上周六，我和小伙伴們一起在舊籃球場上玩游戲，有一二三木頭人、老鷹抓小雞、跳房子、丟手絹其中，我最喜歡玩兩人三足跑。
游戲規(guī)則是：兩人一組，兩個人中間的兩條腿綁在一起變成一條腿，最先從起點走到終點的那一組獲勝。
我們先用石頭剪刀布來決定誰和誰一組，到最后，我和尹淑怡一組，陳梓健和陳佳琪一組，方潔慶和張欣怡一組。確定好之后，我們便跑向籃球場的左上方練習、準備。
我們一起齊心協(xié)力地把繩子綁在腿上，把手搭在對方的肩上。一開始我們走的時候笨手笨腳，像兩只小企鵝。多走幾遍，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么難。
比賽正式開始了，我們竭盡全力，并肩作戰(zhàn)。突然，陳梓健他們超過了我們，我們很著急，但是，我想：心急吃不了熱豆腐。我對尹淑怡說：沒有關系，等一下他如果摔跤，我們再加快腳步，超過他們。但是，他們并沒有摔跤，我們沒有地方找到支撐點
比賽結束了，他們真的贏了，我們也只得了第二名。從這個游戲我知道了團結友愛、努力，才能取得最后的成績。
一次游戲作文 篇7
課外班上沒有一件靜止的凝滯的東西，桌子被我們拍得“啪啪”響，開著演唱會，而我們的歡聲笑語也回蕩在了空中。
是什么這么熱鬧？原來吳老師帶著我們正在玩游戲——面粉大作戰(zhàn)。這是一個PK游戲，用紙傳遞面粉，哪一隊耗時最短，哪一隊就獲勝。
第一輪，有5名女生，每人拿一張白紙，隨意折一下，這樣面粉不容易灑在地上。游戲開始了，第一位女生開始傳遞，可怎么倒都倒不過去，因為第二個女生個子太高了，她使勁踮著腳，做出痛苦的.表情，卻把我們逗樂了，好不容易才倒出來一點，可是用力過猛，灑到了她的手上，染著面粉的那只手已經(jīng)變成了白貓的爪子，緊接著第三個、第四個隊員傳遞的時候連大氣都不敢出，生怕噴灑到隊友的臉上去。
第二輪，5名男生嘴里各叼著一張白紙，第一位向著第二位傳遞，女生們在旁邊給男生撓癢癢，并且大叫：“用力吹，用力吹。打噴嚏，打噴嚏！”第三位男生實在忍不住了，“噗嗤”白面粉灑到了下一個隊友的臉上，立刻變成了白色，頭發(fā)花白，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他努力地想睜開眼睛看清下一個目標，可面粉全糊住了他的雙眼，那一瞬間簡直嗨翻了全場。同學們有的捧腹大笑，有的直敲桌子，還有的都笑地鉆到了桌子底下。
最終男生隊以毫秒之差46秒輸給了我們女生45秒。
沒有枯燥乏味的作文課，也沒有絞盡腦汁的閱讀，這堂不同尋常的游戲課讓同學們開心到了極點。
不要小看游戲哦！原來，游戲也隱藏著小知識、小技巧，還考驗著大家的團隊協(xié)作能力，這個小游戲又搞笑又滑稽。
一次游戲作文 篇8
ONE
＂一、二、三，木頭人�。⒗蠋熜嫉谝惠営螒蜷_始，班里一片寂靜。＂我的天哪，李佳佳也太坑了吧！趁著老師倒計時，她拍我一下，我一扭頭，剛轉(zhuǎn)過來側著身，游戲就開始了，不然我還能擺牛魔王呢！這個游戲要持續(xù)一分鐘！看來我得一直這樣呆著了！＂
收起一絲遺憾，我打量起周圍的同學，先瞥了一眼同桌靳浩東，發(fā)現(xiàn)他直直地立在那，眼睛看向自己的右手方向，好像在思考著什么。我忍住聳著肩膀的酸軟，看向前邊，只見有的同學趴在桌子上，有的同學拿“槍”指著別人，還有的同學在扮演小兔子；而有的同學就有些無趣了：紋絲不動地站在那！
TWO
由于同學們第一輪沒有放開來玩，所以迎來了第二輪！準備就緒，“一、二、三，木頭人！”全班又是一片寂靜！
這次同學們的姿勢真是五花八門�？次仪懊娴拿隙餮院蛷堣髅龋瑑扇硕ǜ裨谕妗笆^剪刀布”的游戲，一人出剪刀，一人出布；靳浩東伸出兩只手擺出槍的姿勢對準她倆的頭部，就像戰(zhàn)爭年代正在玩耍的小孩子被敵人瞄準的樣子。我眼睛的余光看到張慕溪的一只兔子耳朵露了出來，好不可愛！我打算變成一只快活的小金魚，我把雙手放在臉頰兩旁，嘟起嘴吧，瞪大眼睛。
THREE
時間大約過了一半，不行，我要憋不住了！金魚也是要呼氣的。我又看到孟恩言那似笑非笑的樣子，憋不住了，一口氣噴出來，笑出聲音，我這一笑，引得好多同學笑起來。我著急慌張得重新嘟起嘴巴，再深吸一口氣。
老師報了一下時間：倒計時26秒！我暗暗自喜：太好了！終于快結束了。我的胳膊也酸，嘴也酸。
“十、九、八……”“加油！勝利的曙光就在前方！”“四、三、二……”我滿心歡喜，游戲馬上就結束了，可我偏偏關鍵時刻掉鏈子！不行了！我吐出一口氣笑了起來，仿佛如獲大釋，趕快張嘴大口呼吸！
看來，扮演金魚也不是很容易的嘛！
游戲就這樣結束了，我很開心，可也有些不舍。
一次游戲作文 篇9
“哈哈哈！你笑了……”
教室里像炸開了鍋，笑聲不斷。原來，我們在“玩逗笑大師VS木頭人”的游戲。
我是逗笑者，準備展示我的戰(zhàn)術，打算逐個擊破，先挑個軟柿子。
“呵呵，目標選定了！”我移步來到小謝面前，他是我最熟悉的朋友。我知道他特喜歡笑，笑——今天，成了他的弱點！
我扮起了鬼臉，兩個手指拉下雙眼，伸出長舌頭，還怪腔怪調(diào)地唱起來：“哇哈哈……哈哈，哦呵呵，呵呵……”小謝終于忍俊不禁，捧腹大笑起來。
我再看看旁邊的小睿，他紋絲不動，儼然一尊雕像，便決定逗逗他。我重施故伎，扮出古怪的鬼臉，使勁在他面前晃忽。小睿依然穩(wěn)若泰山，連眉頭也沒皺一下。我擠眉弄眼，喘著粗氣，夸張的樣子自己都笑出聲來，算是使出了渾身解數(shù)，可他仍舊一動不動。我只好放棄了，打心底佩服小睿。
第二局，輪到小謝他們來逗我。我站著像松樹一樣，屏住氣息，想應對他們的萬般“捉弄”�？蓻]開始，我就不戰(zhàn)而敗——笑了。
“哈哈哈！你笑了！”教室里響起了陣陣笑聲。
這次游戲，雖然童年里玩過不少，現(xiàn)在讓我懂得了：堅持，才能成為最后的贏家！
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