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      2. 游戲作文

        時(shí)間:2022-11-10 17:05:17 游戲 我要投稿

        有關(guān)游戲作文(精選43篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)游戲作文(精選43篇)

          游戲作文 篇1

          語(yǔ)文課上,老師滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)說(shuō)要玩游戲,不禁喜笑顏開(kāi)。老師故作神秘,轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)字“拆字”,看得大家丈二和尚摸不著頭腦。

          接著,老師在黑板上寫(xiě)下“貴”和“賤”二字,讓我們仔細(xì)觀察后說(shuō)說(shuō)它們的異同,并分別說(shuō)出它們所表達(dá)的意思。王一帆最先舉起手,字正腔圓地說(shuō):“貴和賤中都有‘貝’這個(gè)字,兩個(gè)字都與錢(qián)有關(guān)!F’是高貴的意思,將錢(qián)踏于腳下,不被金錢(qián)所控制,那么自然就高貴了。‘賤’是低賤的意思,如果整天圍著錢(qián)轉(zhuǎn),屈從于金錢(qián),那么一定是低賤的守財(cái)奴!彼徽f(shuō)完,班里立刻響起了一陣熱烈又持久的掌聲。

          老師趁熱打鐵,又在黑板上寫(xiě)下了“悶”這個(gè)字,女同學(xué)不甘示弱,鄭辛羽起身?yè)尨穑骸皭炇怯伞T(mén)’和‘心’組成的,如果將心關(guān)在門(mén)里,那心自然就會(huì)很悶……”她說(shuō)得頭頭是道,字字在理,掌聲再一次響起。

          拆字游戲不僅好玩,還能學(xué)到知識(shí),提升我們思考的能力。親愛(ài)的小朋友,你也來(lái)玩玩拆字游戲吧!

          游戲作文 篇2

          “哈哈!掉進(jìn)陷阱了!”同學(xué)們開(kāi)心地喊著,臺(tái)上一個(gè)倒霉蛋走向一旁的角落,垂頭喪氣。

          你知道這是怎樣回事嗎?且聽(tīng)我道來(lái)。

          上課了,老師說(shuō)要做個(gè)游戲。游戲規(guī)則是,同學(xué)們依次報(bào)數(shù),若應(yīng)該報(bào)3以及3的倍數(shù),就起立鼓掌。同學(xué)們都躍躍欲試。

          游戲開(kāi)始了:“一!二!三!”

          “哈哈!”“陷阱!陷阱!”臺(tái)下歡鬧聲響成一片。大吉大利,我們的劉家豪——豪哥喜迎開(kāi)門(mén)紅!老師也哈哈大笑:“真沒(méi)想到啊!十以內(nèi)就有人落入陷阱了!走,過(guò)去!”豪哥苦笑一下,低頭走了過(guò)去。

          游戲繼續(xù),一直到14,都沒(méi)有人落入陷阱,然而到了15,李欣玥同學(xué)想也不想,直接報(bào)出了數(shù),頓時(shí),全班大笑起來(lái):陷阱里越來(lái)越熱鬧啦!我心想:嘿嘿,30以內(nèi)肯定還會(huì)有人落入陷阱的!輪到我的時(shí)候,我都沒(méi)有落入陷阱!

          “22!”“23!”難道真的無(wú)人落入陷阱了嗎?該輪到任昭穆同學(xué)了,她應(yīng)該報(bào)25,可她左右看看,一臉茫然——也許是忘記了自己該報(bào)的數(shù)?她選擇報(bào)出了28!哈!果然!我暗笑一聲?赡芩X(jué)得28很安全吧!

          緊接其后,又有一個(gè)倒霉蛋犯了糊涂?底渝吠瑢W(xué)在30的地方落入了陷阱!老師哭笑不得:其他數(shù)你沒(méi)報(bào)出來(lái)沒(méi)關(guān)系,可是30?30你都給我報(bào)了出來(lái)!現(xiàn)在陷阱中有了四人!

          陳軼然同學(xué)本已將3的倍數(shù)寫(xiě)了出來(lái),本以為應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失,可就在這千鈞一發(fā)之際,一位同學(xué)一下子將她的“葵花寶典”抽走了!她一下子就慌了神:怎么辦?怎么辦?終于,她還是落入了陷阱之中。

          老師將五個(gè)人聚集在一起,開(kāi)始一場(chǎng)復(fù)活賽:除了贏家,另外四人都可回位。這次倒一帆風(fēng)順,到40也不分上下。關(guān)鍵時(shí)刻,陳軼然仍然掉了鏈子,馬失前蹄,只能在陷阱中唉聲嘆氣。

          游戲結(jié)束,多么有趣!

          游戲作文 篇3

          今天我和朋友閑著無(wú)聊,就玩起了跳房子。

          我們先在地上畫(huà)了兩列四行八個(gè)格子,把第一個(gè)格子分成五格,分別寫(xiě)上60,70,80,90,100五個(gè)數(shù)字,然后我們一人找了一個(gè)合適小石頭就開(kāi)始玩了。

          第一個(gè)開(kāi)始的是夢(mèng)潔。她先在寫(xiě)有數(shù)字的那邊丟石子,在石頭剛好丟在第二個(gè)的情況下,她開(kāi)始跳了。夢(mèng)潔從緊挨著有數(shù)字的那個(gè)開(kāi)始單腿跳,在跳到第七個(gè)格子的時(shí)候,用在地上的那只腳,去踢她丟的小石頭。哇!她得了90分——有100分的時(shí)候就可以買(mǎi)“房子”了,而90以上就可以再來(lái)一次!皦(mèng)潔,你可以再來(lái)一次。”我說(shuō)。于是夢(mèng)潔就開(kāi)始了第二次!巴!夢(mèng)潔,你可以買(mǎi)一座‘房子’了,”夢(mèng)蝶見(jiàn)夢(mèng)潔成功了,就很激動(dòng)“快啊!眽(mèng)潔買(mǎi)了一個(gè)“房子”后,終于到我了。

          我從一開(kāi)始就失敗了——丟石子出了格,只好讓別人繼續(xù)了。

          ……

          我丟了幾次都出了格,所以我沒(méi)有一座“房子”;而夢(mèng)潔就不一樣了,她竟買(mǎi)了四座“房子”。

          今天快結(jié)束了,但這段記憶永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,因?yàn)槲覀兺娴煤芨吲d!

          游戲作文 篇4

          今天在課堂上,老師問(wèn):“你們喜不喜歡玩游戲呀?”同學(xué)們大聲喊:“喜歡!崩蠋熣f(shuō):“那今天我們一起來(lái)玩超級(jí)無(wú)敵木頭人的游戲吧!

          這個(gè)游戲開(kāi)始前要念一個(gè)咒語(yǔ),如果不念咒語(yǔ)的話就不能變身,游戲規(guī)則:逗笑人不能接觸到木頭人的身體,否則就算木頭人勝利了,木頭人要擺成又搞笑又獨(dú)特的造型,因?yàn)檫@樣才叫超級(jí)無(wú)敵木頭人。最后一個(gè)要注意的就是挑選逗笑人的時(shí)候,要選擇有趣搞笑的人。

          游戲開(kāi)始了,我的動(dòng)作是把帽子戴到腦袋上,因?yàn)槲业拿弊佑幸粋(gè)特殊功能,就是帽子上有一個(gè)可以把嘴巴擋住的帽子邊,我當(dāng)時(shí)在心里想:肯定沒(méi)有人能逗笑我。我看了看小紅,小紅站著一動(dòng)也不動(dòng),這一點(diǎn)我非常佩服,但是此刻我的心里非;艔,生怕自己被發(fā)現(xiàn)。這時(shí),逗笑人來(lái)逗木頭人了,逗笑人剛上場(chǎng)不久,就有兩個(gè)人被逗笑了,因?yàn)樗喝说膭?dòng)作非常搞笑。此時(shí),就剩我和小紅了,逗笑人洋洋得意地走到我面前,那滑稽的樣子逗得我實(shí)在忍不住,也笑了。最后就剩小紅一個(gè)人,無(wú)論逗笑人怎么逗小紅,小紅都一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有,游戲結(jié)束了,我們木頭人勝利了。

          今天這個(gè)游戲真的太有趣了,下次我也要當(dāng)個(gè)逗笑人試試!

          游戲作文 篇5

          前段時(shí)間弟弟因?yàn)橥娉噪u被莫名其妙的扣費(fèi)了2000多塊錢(qián),那個(gè)時(shí)候她跟我們說(shuō),她并不知道是怎么扣費(fèi)的,以其他也被扣的不清不楚,當(dāng)時(shí)我們根本就沒(méi)有接觸這一些游戲,對(duì)這些游戲也并不存在過(guò)多的了解,只知道那是哪個(gè)公司,什么團(tuán)隊(duì)給您發(fā)出來(lái)的,也知道那的受歡迎程度很大。

          所以當(dāng)時(shí)并沒(méi)有對(duì)弟弟有過(guò)多的責(zé)罵。只是在認(rèn)真描寫(xiě)建筑情況之后,開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo),告訴他以后應(yīng)該怎么操作?要看得清楚一點(diǎn),不可以胡亂操作,最后導(dǎo)致沒(méi)有必要的高額消費(fèi)。

          畢竟其實(shí)我們一家子都是屬于那種比較開(kāi)明的,沒(méi)有說(shuō)極端反對(duì)孩子打游戲,即便最后發(fā)生了那樣子的事情,我們也還是讓她接觸手機(jī)了,當(dāng)然就是有靜止他游戲那一款游戲。畢竟當(dāng)初他跟我們說(shuō)他不知道是怎么被扣費(fèi)的,所以擔(dān)心她再次往那一款游戲又會(huì)被莫名其妙的扣費(fèi)。

          但是昨天晚上才發(fā)現(xiàn)那個(gè)驚人的秘密,就是可能他根本就不是不知道怎么被扣費(fèi)了,而是非常精明,非常有興趣的把那一些賬單給刪除了。以至于最后我們?cè)谫~單里面根本就找不到信息,也導(dǎo)致最后我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候維持一萬(wàn)已經(jīng)消費(fèi)了上千大額。

          自己真的還是不敢相信的,所以即便說(shuō)已經(jīng)被他人給說(shuō)服了,內(nèi)心也是有60%的,肯定確實(shí)是他的故意操作,但是還是存在40%,基于以往對(duì)他的認(rèn)識(shí)奠定下來(lái)的信任。

          游戲作文 篇6

          今天下午,趙老師讓我們玩粘鼻子的游戲。

          戳鼻子游戲正式開(kāi)始了。趙老師拍了一張娃娃的照片,問(wèn)大家:“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)娃娃插個(gè)鼻子?”老師話音剛落,學(xué)生們的目光突然指向了娃娃的圖片。我看到了那個(gè)娃娃臉是橢圓形的,臉頰像熟透的紅蘋(píng)果一樣紅。柳葉眉下是一雙大眼睛,紅紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴?上也恢牢业谋亲釉谀睦铩M尥匏敉舻拇笱劬Χ⒅覀,仿佛在說(shuō):“哪個(gè)孩子能幫我找鼻子?”學(xué)生們似乎明白了洋娃娃的意思,他們迫不及待地準(zhǔn)備給洋娃娃戴上鼻子。

          第一個(gè)玩的是俞航。老師把一條黑色的絲巾戴在他的眼睛上,讓他轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒(méi)站穩(wěn),就搖搖晃晃地把鼻子貼在洋娃娃上。我看到他朝觀眾的方向走去,幾乎把鼻子貼在我們觀眾的臉上,讓同學(xué)們笑得合不攏嘴。

          第二個(gè)玩家是我,我按照老師的要求重復(fù)以上動(dòng)作。我以為這次我要向余杭的同學(xué)學(xué)習(xí),不然他們會(huì)笑話我。雖然心里想的很好,但是蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾圈,突然分不清東西南北。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在笑。當(dāng)我摘下絲巾看娃娃鼻子貼在哪里時(shí),我甚至淚流滿面。原來(lái),我把鼻子貼在娃娃的耳朵上。

          最激動(dòng)人心的是第三個(gè)學(xué)生何。我看到她能睜著眼睛準(zhǔn)確地把鼻子放在娃娃上,立刻引起了學(xué)生們的掌聲。

          今天下午的貼鼻子游戲真的很有意思!我們又度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。講師:趙淑華

          游戲作文 篇7

          嘀嘀,我開(kāi)著半掛車(chē)小心的行駛在崎嶇的山路上……等等!開(kāi)半掛車(chē)?是的,半掛車(chē)。

          掛上了一車(chē)大木頭,我開(kāi)著車(chē),在山路行……啊啊啊!快轉(zhuǎn)。“パ,嚇?biāo)牢伊。不好,過(guò)頭了!倒!倒!倒!轉(zhuǎn)!回到正道上了。一車(chē)18根大木頭,得700元。2000元就可以買(mǎi)一輛新半掛了,呵呵,運(yùn)完之后就可以有2500元了,哈哈。哦不好!我一個(gè)不注意,車(chē)開(kāi)始側(cè)翻?焱筠D(zhuǎn),只見(jiàn)車(chē)頭輪一轉(zhuǎn),又回來(lái)了?墒牵箅y不死必有補(bǔ)刀:道往右轉(zhuǎn),輪往左走,停車(chē)來(lái)不及,慣性太大;右轉(zhuǎn)來(lái)不及,道路太窄,我只好眼睜睜的看著車(chē)子從崖壁上飛了下去,落進(jìn)了水里……光頭強(qiáng):“天哪!18根木頭哇!上天為什么要讓我遇到這個(gè)奇葩司機(jī)呀!”

          再來(lái)。咦?車(chē)廂呢?不好!。∮直晃彝扑锪!

          再來(lái)。掛上了!走走走!好在路上沒(méi)有什么事情發(fā)生了。又開(kāi)上了我熟悉的車(chē)道,兩邊都是水。左,右,左,?!急轉(zhuǎn)彎!停!倒到倒到。右急轉(zhuǎn)。呼,過(guò)了這個(gè)“死亡車(chē)道”,我到了一個(gè)下坡,看見(jiàn)了路標(biāo),我快到了!呀,快減速,別開(kāi)翻了?匆(jiàn)了我的車(chē)位,我把車(chē)一停,700到手。趕緊去買(mǎi)我心儀的藍(lán)色車(chē)頭,到手!還剩500。再來(lái),然后,我又開(kāi)始了新的運(yùn)輸。

          什么?開(kāi)真車(chē)?恭喜你,答錯(cuò)了!這是一個(gè)開(kāi)大車(chē)的游戲。至于名字嗎,就不告訴你!

          游戲作文 篇8

          星期天,我寫(xiě)完作業(yè)之后,走出房間,就迫不及待地把爸爸媽媽召喚過(guò)來(lái)。我站在沙發(fā)上,興奮地說(shuō):“爸爸媽媽,今天我們來(lái)玩一個(gè)新游戲吧,這個(gè)游戲的名字叫喜怒哀樂(lè)。”

          媽媽奇怪地問(wèn):“什么是喜怒哀樂(lè)呢?”。

          我回答:“喜怒哀樂(lè)就是一個(gè)人依次說(shuō)出‘喜、怒、哀、樂(lè)’這四個(gè)字,然后其他兩個(gè)人依次說(shuō)一句表示‘喜怒哀樂(lè)’的話。比如,我說(shuō)‘喜’,爸爸就可以說(shuō),‘耶!我今天休息可以睡懶覺(jué)嘍!’然后由說(shuō)喜怒哀樂(lè)的人給其他兩個(gè)人進(jìn)行打分?纯凑l(shuí)是第一名!

          媽媽先對(duì)爸爸說(shuō)了“喜”字。爸爸開(kāi)心地說(shuō):“耶!今天老板發(fā)工資啦!

          媽媽又說(shuō)“怒”。爸爸生氣地說(shuō):“哼,花了50塊,竟然買(mǎi)了一包假煙,太氣人啦!”

          媽媽接著說(shuō)“樂(lè)”。爸爸一抹臉,高興地說(shuō):“今天晚上朋友請(qǐng)我吃大餐!”

          媽媽說(shuō)了最后一個(gè)“哀”字。爸爸馬上傷心地說(shuō):“這本小說(shuō)寫(xiě)得真是太悲傷了!

          接下來(lái)輪到我啦。媽媽說(shuō)“喜”,我開(kāi)心地大喊著:“我當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)啦!”

          媽媽說(shuō)“怒”。我馬上氣鼓鼓地喊:“小李竟然弄壞了我最心愛(ài)的鉛筆盒,他還不承認(rèn)!”

          媽媽又說(shuō)“哀”,我垂頭喪氣地說(shuō):”這次數(shù)學(xué)考試好難啊,我怕會(huì)考得不好了”。

          媽媽說(shuō)最后一個(gè)字“樂(lè)”。我一臉高興地說(shuō):“雖然這次數(shù)學(xué)試卷有點(diǎn)難,可是我還是考了90分。”

          媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)的都是和學(xué)習(xí)有關(guān)的,所以得100分;爸爸要么吃飯,要么買(mǎi)煙,只能拿95分。

          耶,我第一名,真“樂(lè)”呀!

          游戲作文 篇9

          今天吉祥來(lái)我家找我玩,做完作業(yè)后我和吉祥還有二弟、三弟一起玩起了沙包游戲。游戲規(guī)則是將游戲人員分成兩個(gè)小組,扔沙包的小組面對(duì)面站在兩端,而躲沙包的人站在中間,如果躲沙包的人被砸中了就輸了,整個(gè)小組都要去扔沙包。我們用石頭剪刀布決定,我和吉祥一組負(fù)責(zé)扔沙包,二弟和三弟一組躲沙包。

          第一局開(kāi)始了,我拿起沙包奮力扔去,但沙包似乎不聽(tīng)指揮,我想往東砸它偏要往西飛,我想砸二弟它偏要飛向三弟,連續(xù)幾次都沒(méi)砸中一個(gè)人,連弟弟都在嘲笑我。反觀吉祥那可是百發(fā)百中,盡管二弟和三弟反應(yīng)靈敏依然被他砸中了,真不愧是游戲大王啊!但二弟和三弟不服氣,說(shuō)都是吉祥砸中的,和我沒(méi)關(guān)系,看他們無(wú)賴的樣子我心生一計(jì),既然不能精準(zhǔn)打擊那就火力覆蓋唄!我和吉祥加快速度,大量沙包向他倆飛去,最終他倆被砸得連連求饒,輸?shù)眯姆诜?/p>

          第二局開(kāi)始了,我和吉祥站在中間,隨著我一聲令下二弟的沙包向我飛來(lái),我一下躲了過(guò)去,看來(lái)二弟的技術(shù)也不過(guò)如此嘛!正當(dāng)我洋洋得意之時(shí),突然又一個(gè)沙包向我飛來(lái),還好我反應(yīng)靈敏及時(shí)躲開(kāi)了,看來(lái)還是不能松懈啊!二弟和三弟屢次砸不中我們,于是改變了戰(zhàn)術(shù),兩個(gè)人相互交替,輪番進(jìn)攻,沙包不斷向我飛來(lái),不一會(huì)兒我就滿頭大汗,漸漸體力不支躲閃不及被二弟砸中了。

          我們玩了一下午的沙包游戲,真是既鍛煉了體力又考驗(yàn)了智力啊!

          游戲作文 篇10

          叮鈴鈴,上課鈴響啦,老師左腳剛跨過(guò)門(mén)欄的時(shí)候,突然說(shuō)給我們玩一個(gè)有趣的游戲,是什么游戲呢?只見(jiàn)老師走到了黑板前,拿著昨天新買(mǎi)的白粉筆在上面了兩個(gè)人頭,他們有鼻子,嘴巴。老師笑著說(shuō):“這兩個(gè)人叫光頭強(qiáng),他沒(méi)有眼睛,請(qǐng)你們幫他們畫(huà)一下眼睛吧。

          我們興奮得直叫,亂成一團(tuán)。真莉莉同學(xué)已經(jīng)控制不住自己對(duì)這個(gè)游戲的激情了,手不停的鼓著掌。老師先介紹游戲規(guī)則;先用紅領(lǐng)中蒙住眼睛,再原地大象轉(zhuǎn)三圈,就可以給光頭強(qiáng)畫(huà)眼睛了,看看哪一組最先把全部的都畫(huà)完,游戲開(kāi)始了。

          第一組由小黑黑和白細(xì)細(xì)進(jìn)行比賽,他們分別蒙著眼睛,原地轉(zhuǎn)了三圈后,便開(kāi)始畫(huà)了起來(lái),他們有的把眼睛畫(huà)到了鼻子上去,有的畫(huà)成了四眼怪,可憐的光頭強(qiáng),眼睛并沒(méi)有畫(huà)到正中間,而是畫(huà)歪了。終于輪到我了,當(dāng)我被蒙上眼睛后,感覺(jué)自己好像進(jìn)入了黑乎乎的世界一樣,什么都看不見(jiàn)。轉(zhuǎn)了三圈之后,感覺(jué)自己暈暈乎的,好像什么也不記得了,畫(huà)眼睛的時(shí)候,不知不覺(jué)地竟畫(huà)到了門(mén)上。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)自己回頭一看,哇哈哈哈哈,那是什么啊,那真的是我畫(huà)的嗎。最有趣的就是歐陽(yáng)一藝了,她竟然把光頭強(qiáng)的眼睛畫(huà)到了頭上,老師說(shuō)他頭高于項(xiàng)。還有丁直直、和水墨、小小佑等許多同學(xué)的精彩表演,他們畫(huà)出的結(jié)果千奇百怪,讓人忍俊不禁。不過(guò)全暗暗因?yàn)楹ε,而不敢玩這個(gè)游戲,看來(lái)他的膽量還是需要多多訓(xùn)練一下啊。

          今天,大家臉上都掛滿著滿面春風(fēng),今天真是快樂(lè)無(wú)窮的一天啊。

          游戲作文 篇11

          課間十分鐘,本來(lái)就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時(shí)間,可是,我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間,玩一會(huì)兒游戲。

          男生們喜歡玩“單腳抓人”,女生則喜歡踢毽子?墒,四樓很高,到操場(chǎng)上去比較麻煩,于是,教室門(mén)口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是,男生們玩的游戲并不安全。去年,班上的一個(gè)男生就在玩的時(shí)候不小心摔倒,結(jié)果骨折了,連期末考試都沒(méi)參加呢!還好沒(méi)出更大的事,不然鬧得我們“人心惶惶,提心吊膽的”,該怎么學(xué)習(xí)呀?

          課間游戲可以適當(dāng)玩,但是不能太危險(xiǎn)了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來(lái)踢踢毽子,跳跳繩,玩一些安全的游戲,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,也讓老師和家長(zhǎng)省省心啊!

          今天大課間的時(shí)候,我和朋友們一起玩貼人游戲。

          我們迅速地往四周散開(kāi)。王欣先去追郭演楨,王欣怎么跑也跑不過(guò)郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨?墒枪輼E反過(guò)來(lái)很快地抓住了王欣,王欣只好又去追郭演楨,我們?cè)谶吷瞎笮,王欣累得跑不?dòng)了,休息了一會(huì)兒,又去追,郭演楨貼到別人了。我大聲喊:“王欣,加油。”王欣轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)我,笑了笑。又去追別人,她看追不上,又只好停下了腳步。終于有一次,王欣貼到別人了,她才休息下來(lái)。王欣早已累得滿頭大汗了。

          課間結(jié)束了,我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩,我想明天再玩。

          游戲作文 篇12

          今天,在學(xué)校課間活動(dòng)時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)游戲,游戲名字叫做“烤鴨”。

          游戲開(kāi)始前,我叫了幾個(gè)同學(xué)有胡思羽、汪思穎、李萌……,我告訴他們游戲規(guī)則是:先剪刀石頭布,誰(shuí)輸了誰(shuí)抓,抓的人就是農(nóng)夫,其他人都是“鴨子”,“烤爐”就是藍(lán)色的牌子,如果把抓到的人推到藍(lán)色牌子,就算輸,下一局輸?shù)娜俗。第一局,剪刀石頭布我輸了,我先開(kāi)始抓,在我聽(tīng)到一聲“開(kāi)始”,他們像受了驚嚇的魚(yú)兒一樣到處跑開(kāi)了,我第一眼就看到了李萌,迅速的一把抓住她,用力拉著她往“烤爐”方向跑,就在這時(shí),胡思羽看到了,連忙跑過(guò)來(lái)拉著我的衣服大喊道:“放開(kāi)李萌,放開(kāi)李萌”,我還是拼盡全力往前拉,胡思羽感覺(jué)拉不動(dòng)我時(shí),使了一個(gè)壞點(diǎn)子,她趁我不注意的時(shí)候一直撓我的脖子,我最怕別人撓我癢癢,癢的我實(shí)在受不了的時(shí)候,我才放開(kāi)李萌,我大喘著粗氣心想:反正我輸了下一局還是我抓。

          第二局開(kāi)始了,還是我抓,這次我想到了一個(gè)好方法,我心想:這幾個(gè)人里面就李萌和汪思穎最瘦,抓起來(lái)會(huì)容易一些,我把汪思穎當(dāng)成了目標(biāo)。游戲開(kāi)始了,我趁大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,我一把抓住汪思穎,快速的把她推到了“烤爐”上,這次我總算贏了。

          在大家準(zhǔn)備玩下一局時(shí),上課鈴響了,雖然這個(gè)游戲名字怪怪的,但是大家都玩的很開(kāi)心。

          游戲作文 篇13

          咦,同學(xué)們說(shuō)這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀?很可能是做游戲了唄!那你說(shuō)我們是玩的什么游戲?猜不到了吧?那我就告訴你吧!我們?cè)谕妗凹垪l爭(zhēng)奪戰(zhàn)”

          游戲就要開(kāi)始了,老師笑呵呵地說(shuō):“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦,在操場(chǎng)舉行。”話音剛落,同學(xué)們就異口同聲地喊道:“耶!”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),然后,同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場(chǎng)。哈哈,一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)奪戰(zhàn)就要開(kāi)始了!這時(shí)老師公布游戲規(guī)則:首先自由分組,每?jī)扇艘唤M,然后寫(xiě)字條,條上的內(nèi)容可以隨便寫(xiě),如:唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上畫(huà)個(gè)圈子,在中間畫(huà)一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰(shuí)贏了誰(shuí)就是總司令,來(lái)發(fā)號(hào)指令。說(shuō)到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對(duì)方的紙條并按照上面做。

          我和“老王”來(lái)一場(chǎng)比賽,我們的臉上都洋溢著自信的微笑,我心想:你要抽到我的紙條,你可就倒霉了,哈哈。開(kāi)始,“石頭、剪刀、布”“耶,我贏了!”我高喊著,跳著。像一個(gè)開(kāi)心的兔子,我笑嘻嘻地說(shuō)我倆立刻跳了進(jìn)去,我剛反應(yīng)過(guò)來(lái),可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過(guò)去。可是他一看,嘻嘻“請(qǐng)睡覺(jué)!”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球,做個(gè)鬼臉,笑嘻嘻對(duì)我說(shuō):“這點(diǎn)小事對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽――小菜一碟!”他把手合在一起,閉上眼睛,微笑著,呦,還好像做著甜甜的美夢(mèng)呢!“哈哈……”

          游戲作文 篇14

          跳方格、老鷹抓小雞、跳長(zhǎng)繩……這些都是爸爸媽媽兒時(shí)玩過(guò)的游戲。今天,我們支行的成員在我家樓下也親自玩了這些游戲。

          首先,我們玩了跳長(zhǎng)繩。兩位家長(zhǎng)甩繩,由我開(kāi)頭,到汪若妤結(jié)束。只見(jiàn)我飛快地跑到繩子的中間,左腳一蹬,右腳一抬,跳了過(guò)去,其他同學(xué)也上行下效,緊跟其后,像一只只活潑的袋鼠。前面都很順利,可是到了汪若妤那兒,繩子甩了一圈,汪若妤才跳過(guò)去。劉宇對(duì)汪若妤說(shuō):“汪若妤呀,就差你一個(gè)人,我們就能全部過(guò)關(guān)了!”汪若妤聽(tīng)了,不好意思地笑了笑。

          然后,我們玩了老鷹抓小雞。全雯雯當(dāng)老鷹,汪若妤當(dāng)母雞,其他的同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,老鷹非常聰明,聲東擊西,眼看著就要抓到一只小雞了。可是,道高一尺,魔高一丈,只見(jiàn)小雞往左邊一跳,老鷹撲了個(gè)空,真是空歡喜一場(chǎng)呀!第一輪老鷹輸了,第二輪,老鷹吸取了教訓(xùn),越戰(zhàn)越勇,連連抓到了許多小雞。雞和鷹的戰(zhàn)斗迫在眉捷,眼看著只剩下我一只小雞和母雞了,正當(dāng)老鷹一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)的時(shí)候,汪若妤擋住了我。哈哈!時(shí)間到,老鷹又輸了!小雞們個(gè)個(gè)喜出望外。

          最后,我們玩了跳方格。家長(zhǎng)們先把格子畫(huà)好,再教我們應(yīng)該怎么跳。我們看了一遍會(huì)了,都躍躍欲試。我先跳,后面的同學(xué)再跳。只見(jiàn)我一會(huì)兒雙腳落地,一會(huì)兒?jiǎn)文_落地,沒(méi)多久就通過(guò)了。同學(xué)們一看那么簡(jiǎn)單,紛紛跳了起來(lái)。

          這次活動(dòng),同學(xué)們不僅玩得不亦樂(lè)乎,而且增進(jìn)了彼此的友誼,愿友誼日久天長(zhǎng)!

          游戲作文 篇15

          今天是二十四個(gè)節(jié)氣中的立夏,也是我們學(xué)校一年一度的拼蛋游戲。在立夏時(shí)要玩好多傳統(tǒng)游戲。如:拼蛋、稱人、帶五彩線。

          今天早上的語(yǔ)文課變成了拼蛋課,這下我們高興得一蹦三尺高。同學(xué)們帶來(lái)了各種顏色的蛋,有黑色的、木色的、咖啡色的。當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí),教室一下子沸騰起來(lái)。首先是同桌比。我迫不及待地從袋子里拿出了一個(gè)蛋,我們死死地盯著蛋,緊緊地握著,我和我的同桌就這樣擠來(lái)擠去。忽然間,啪得一聲,我的蛋破了。就這樣我第一輪輸了。下面是小組比,有了第一輪的教訓(xùn),我打起了十二分精神,迎接第二輪小組比拼。我再次拿出一個(gè)蛋,拼盡全力打敗我們小組所有人,把他們的蛋拼得四分五裂。果然這個(gè)蛋為我爭(zhēng)氣了。我?guī)е业膭倮肮鈽s地走上了講臺(tái),我高高舉起那個(gè)蛋,和其他小組的勝利者合了張影。

          就在決賽時(shí),我的勝利蛋光榮的'犧牲了,但我也很高興,我知道友誼第一,比賽第二。最終留在場(chǎng)上的是:邵元力,劉翱偉。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,下面的同學(xué)們目都不轉(zhuǎn)睛得看著這兩位同學(xué)。劉翱偉他面帶微笑,看上去一點(diǎn)也不緊張。而邵元力和他恰恰相反,他帶著嚴(yán)肅的表情,咬緊牙關(guān),兩腿分開(kāi),已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。他們你不讓我,我不讓你的,蛋頭頂來(lái)頂去。只聽(tīng)“咔”的一聲,同學(xué)們看得更專注了。啊—?jiǎng)總ポ斄,我們今天的蛋王誕生了,他就是邵元力。我們?cè)谙旅鏋樗麣g呼!

          今天的拼蛋真激烈,真讓我回味無(wú)窮。希望下次的拼蛋快點(diǎn)到來(lái),我也想當(dāng)一回蛋王。

          游戲作文 篇16

          星期六那天,我和羅璇她們?cè)谌荷霞s好了出去玩,到了四點(diǎn),我們就都到達(dá)的集合地點(diǎn)——尚景花園。

          先是來(lái)到了小亭子,我們玩了一個(gè)游戲叫做“擊鼓傳花”,音樂(lè)竟然是《小雞小雞》!玩著玩著我們身后不知從哪兒躥出來(lái)了一個(gè)人,唉,那不是“老佛爺”彭韻錚嗎!大家都跑上去,只有羅璇一臉無(wú)奈的看著我,聳了聳肩。我們開(kāi)始玩撕名牌,玩到一半,不知道是誰(shuí)提議去地下室的,我們都贊同。就各自拿好包,直奔地下室。

          進(jìn)了地下室,氣氛變得很緊張,突然有一個(gè)人“。 钡慕辛艘宦曋缶团艹鋈チ,她們就亂哄成一團(tuán),跑出了地下室。出來(lái)之后,我們又約定,誰(shuí)跑出來(lái)誰(shuí)就要在地下室一個(gè)人繞三圈,大家都同意了,于是我們又集體向地下室進(jìn)發(fā)。走到一半,羅璇要我們停下來(lái),她說(shuō)覺(jué)得有什么聲音,只聽(tīng)見(jiàn)有小小的“滴…滴…”的聲音。氣氛越來(lái)越詭異,陰森的地下室里只有我們的腳步聲。這時(shí),我突然提出講鬼故事。她們各個(gè)膽子大的很。當(dāng)我講到最可怕的地方的時(shí)候,給了羅璇一個(gè)眼神…

          “那個(gè)女的把手搭上了A的肩膀問(wèn):‘你看見(jiàn)我們家小松了嗎?’”大家都驚叫起來(lái),嘿!剛剛一個(gè)個(gè)不都是膽子大得很么?羅璇在這個(gè)時(shí)候就小心翼翼的走到她們背后,重重的拍她們的肩膀。她們像炸開(kāi)了鍋一樣一個(gè)個(gè)叫著想出去。她們走到一半時(shí),我假裝漫不經(jīng)心的說(shuō):“看來(lái)你們都想一個(gè)人繞地下室逛三圈。〔诲e(cuò)呀,有膽量。”她們只好哭喪著臉回來(lái),和我們到最恐怖的防空洞繞了一圈才回到了地面上。

          游戲作文 篇17

          星期四,我們四年級(jí)組織了一個(gè)有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

          當(dāng)天,我們玩了許許多多的游戲:有斯名牌,有一些木質(zhì)小游戲,還有混誰(shuí)摸魚(yú)……但我最喜歡的還是混水摸魚(yú)了!

          下午,我們吃完午飯后就迎來(lái)了眾人期待萬(wàn)分的——渾水摸魚(yú)游戲。池子里面的水渾濁不堪,好像把許多的泥土全都倒進(jìn)了原本清澈見(jiàn)底的池子里面。我精心觀察了一番,發(fā)現(xiàn):池子分為兩個(gè)水域,一個(gè)水域清澈一點(diǎn),一個(gè)水域渾濁,我心想:渾濁的水域應(yīng)該比較難摸,清澈的水域應(yīng)該好摸些!于是,我決定到清澈的一面去。只見(jiàn),我脫下鞋襪,挽起褲腳,小心翼翼地踩進(jìn)去,然后彎下腰,雙手四處劃轉(zhuǎn),池子上面的漣漪一圈一圈地蕩漾開(kāi)去,好似老爺爺、老奶奶臉上的皺紋兒。我雙手用力一滑,咦,這是什么?我兩手并用,把它捧了起來(lái),“咦這摸魚(yú)還要增加樹(shù)葉,來(lái)提高難度性?真討厭!”我一臉厭惡地嘀咕著。不撈不知道,一撈嚇一跳,原來(lái),我撈了一把又一把,現(xiàn)在,已經(jīng)足足撈了五大把的樹(shù)葉了。我越撈越失望,在乍一看,錢(qián)嘉君已經(jīng)捉到了四條白白胖胖的魚(yú)兒了!瞧:小魚(yú)們正活蹦亂跳地躺在了她的盒子里,我看了,不甘示弱。于是,狂摸了一陣又一陣,突然,一個(gè)稍軟的東西被我捉住了,“哇,是魚(yú)!”我激動(dòng)得又蹦又跳,不料,就在這時(shí),我腳下一滑,剛捉住的魚(yú)被我“放”了。不僅如此,這一摔,還把我的衣服、褲子弄濕了!

          這次的混水摸魚(yú)游戲,有人歡喜,有人憂。那天的歡聲笑語(yǔ)留存在我的心中,將成為我童年中最美好的回憶

          游戲作文 篇18

          期終考試結(jié)束后,我們放了28天的寒假,并且爸爸說(shuō)我每天都可以上網(wǎng)。這下可把我高興壞了,在這28天里我可以隨時(shí)上創(chuàng)網(wǎng)和好朋友們聊天,發(fā)表文章……

          可是,無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)了一款很棒的網(wǎng)游,原本想嘗試一下,誰(shuí)知自己就這樣一步一步地走向深淵。竟然把原本是一個(gè)乖乖女的我變成了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)沉迷游戲的壞孩子。網(wǎng)絡(luò)游戲就像毒品一樣折磨著我無(wú)數(shù)日夜,使我和它形影不離,使我告別了創(chuàng)網(wǎng)里的好朋友,使我失去了家長(zhǎng)對(duì)我的信任,使我丟失了無(wú)數(shù)珍貴的1分鐘……

          眼看寒假就要結(jié)束了,在下面這段時(shí)間里我必須要好好學(xué)習(xí)?墒牵,始終沒(méi)有決心和勇氣還有舍不得放棄游戲;相比之下,我更無(wú)法離開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)里的好朋友們。在無(wú)奈和猶豫不決間我進(jìn)了創(chuàng)網(wǎng),看到了竹青青,常葉笛,天使的渴望和很多昔日的好朋友們發(fā)表了那么多的好文章,而我呢,卻一心想著游戲,一個(gè)寒假顆粒無(wú)收。我辜負(fù)了老師和家長(zhǎng),辜負(fù)了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境!想到這里,我毫不猶豫地把曾經(jīng)浪費(fèi)了我20多個(gè)日夜而害苦我的游戲丟進(jìn)了“垃圾箱”。從今以后,我不再會(huì)被區(qū)區(qū)一個(gè)游戲所迷惑的。因?yàn)閯?chuàng)網(wǎng),使我有了勇氣放棄這個(gè)游戲,因?yàn)槟切┗锇閭兊墓奈瑁也砰_(kāi)始了自己新的生活。

          在小學(xué)階段剩下的1年半里,我會(huì)努力地寫(xiě)出很多精彩的文章,再也不會(huì)和創(chuàng)網(wǎng)分開(kāi)了,更不會(huì)讓自己失望的!加油,我的未來(lái)不是夢(mèng),在接下來(lái)的日子里我會(huì)認(rèn)真地過(guò)好每一分鐘!

          游戲作文 篇19

          今天上午課間十分鐘,我們?cè)诮淌易呃壬贤嫫鹆恕叭齻(gè)字”的游戲。楊海源站在最前面,背對(duì)大家。他用右手懸空寫(xiě)三個(gè)字,然后再甩頭往后望?吹秸l(shuí)在動(dòng),誰(shuí)就退出游戲。我們中如果有同學(xué)摸到了他的后背,那楊海源就輸了,游戲重來(lái)。

          游戲開(kāi)始了。我們站在離楊海源大約十米的地方。有十多人參加。當(dāng)楊海源在空中寫(xiě)字時(shí),我們同學(xué)有的利用走廊柱子的掩護(hù),快步躲到柱子后面;有的同學(xué)急匆匆地往楊海源跑去;我膽子有點(diǎn)小,跟在其他同學(xué)的后面,小步慢慢往前移著。楊海源快速寫(xiě)了三個(gè)“扭筆字”,甩頭后望!袄钣瓓W,左腳在動(dòng)!”結(jié)果,李迎奧第一個(gè)退出游戲。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸鴣?lái)跳去,老師怕我們出現(xiàn)意外,說(shuō):“不能在走廊上打打鬧鬧!”

          聽(tīng)了老師的話,我們一哄而散。我看見(jiàn)時(shí)間還早,提議玩“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲安靜多了。我們有五人參加,大家一起高喊:“我們都是木頭人,不許動(dòng),不許笑!”喊完后,我用余光看見(jiàn)楊海源左腳朝前邁開(kāi),右手懸在空中,一動(dòng)不動(dòng),那胖墩墩的樣子特別搞笑。楊睿博離我很近,他望著我,我剛好也望著他。這下好了,大家都不能動(dòng)。眼睛對(duì)著眼睛......后來(lái)我實(shí)在忍不住了,首先笑了起來(lái)。其他人也笑了,楊睿博笑得捂著肚子,楊海源邊笑邊大聲喊:“我沒(méi)動(dòng)!”

          “叮鈴鈴”,上課鈴響了,我們邊笑邊往教室跑去。

          游戲作文 篇20

          今天作文課上,蔡老師問(wèn)我們:“人的第二雙眼睛是什么?”我們猜不出。老師揭曉了答案:“是我們的手!今天,我們玩一個(gè)和手有關(guān)的有趣的游戲—–觸覺(jué)謎語(yǔ)。”

          “觸覺(jué)謎語(yǔ)”開(kāi)始。蔡老師把黃鶴天叫上去,讓他面對(duì)著自己,手往后伸,在他的手上放了一個(gè)小盒子,讓他猜。沒(méi)想到,鶴天這天才用手指捻了一下盒子就猜了出來(lái):“是一面鏡子!”他在大家的歡呼聲中坐下,在蔡老師給他加分的時(shí)候,鶴天忍不住笑了,心中充滿了勝利的喜悅。

          接著,只見(jiàn)陳晉北上場(chǎng)時(shí)面帶微笑,自信滿滿,好像已經(jīng)猜對(duì)了,要王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸似的。“沒(méi)關(guān)系,”我想,“能取得勝利的人,就是一斗芝麻加一!心悴欢酂o(wú)你不少嘛!”她手上被老師放上東西后,手指被老師死死的鉗住,現(xiàn)在只能用手心感覺(jué)!盡管難度加大了,可是陳晉北還是猜出了那東西是潤(rùn)唇膏。班上發(fā)出陣陣驚嘆聲。第三場(chǎng)比賽還沒(méi)開(kāi)始,老師就說(shuō)大部分同學(xué)都猜不出。他的話果然沒(méi)錯(cuò),除了我和賀年,別人大概都不知道吧,只不過(guò)賀年搶了我的臺(tái)詞:“那只是一個(gè)核桃而已!”胡忻宇、沈文韜、陳啟浩等又猜了幾樣不同的東西,但沒(méi)猜中。為什么會(huì)這樣呢?原來(lái),手指皮膚的細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富、最發(fā)達(dá),所以會(huì)很靈敏,用手指摸東西才容易。沒(méi)想到,在“觸覺(jué)謎語(yǔ)”這小小的游戲里還有大知識(shí)。

          游戲作文 篇21

          今天晚上,我來(lái)到綠園作文班學(xué)習(xí)。老師對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)好消息——今天我們來(lái)玩句子游戲。我聽(tīng)到之后高興得不得了。

          老師發(fā)給我們四張小紙條,讓我們寫(xiě)一句完整的合理的話,分別在四張紙上分別寫(xiě)上時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。寫(xiě)好后,又分別放入四個(gè)一次性杯子里。然后,老師讓我們按照順序一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)上去在四個(gè)紙杯里各抽取一張紙條,組合成新的句子。隨機(jī)抽出來(lái)的紙條,將它們組合起來(lái)的句子,特別好笑。

          第一句:早上,老鼠在空中畫(huà)畫(huà)。

          我們一聽(tīng),笑彎了腰。老鼠有這事,能把天空當(dāng)紙?根本是不可能。

          第二句:今晚,老師在電線桿上上課。

          全班哄堂到大笑。老師又不是小鳥(niǎo),怎么會(huì)在電線桿上上課呢?也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老師有老師在電線桿上上課的。這句話,太不合理。

          第三句:今天放學(xué),我在垃圾桶里練功。

          哈哈,簡(jiǎn)直是亂說(shuō),垃圾桶又臟又臭,不要說(shuō)練功,就是經(jīng)過(guò)那里,都想快速離開(kāi)。

          第四句:今天早上,小貓?jiān)谔炜崭。還有很多很多……

          每一句話,讓人聽(tīng)了都哈哈大笑。有人笑得肚子疼了;有人笑得直拍桌子;還有人笑得合不攏嘴,簡(jiǎn)直好笑得讓人忍也忍不住?傊,我們?cè)谏险n時(shí)一直笑個(gè)不停。

          這次的句子游戲特別好玩。老師在最后和我們說(shuō):“以后我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)詞語(yǔ)搭配要合理,不然就會(huì)鬧出這樣的大笑話!

          這次的句子游戲太有意義了

          游戲作文 篇22

          在暑假里,外公給我報(bào)了一系列學(xué)游泳的課程,仰泳和蛙泳,讓我印象深刻的是蛙泳。

          第一天,教練先教我?guī)讉(gè)熱身運(yùn)動(dòng),然后讓我跳進(jìn)水池里,這里的水有些涼,一股涼氣從腳往上竄。教練再讓我?guī)嫌剧R,試著把頭埋進(jìn)水里憋氣,剛開(kāi)始我只能憋十幾秒,后來(lái)我慢慢地適應(yīng)了,就可以憋二、三十秒左右了。

          第二到第四天,教練不僅讓我在水中憋氣,而且讓我在邊上蹬腿,蹬了半節(jié)課,我覺(jué)得腿好像酸得沒(méi)知覺(jué)。

          第五、六天,教練開(kāi)始在游泳池里教手的動(dòng)作,兩手并攏,靠在胸前,同時(shí)頭伸進(jìn)水中,手向前沖,伸直后用手掌撥開(kāi)水,然后抬頭。剛開(kāi)始,我只是把手并攏后,直接出去了,沒(méi)有放在胸前,通過(guò)教練反復(fù)地、耐心地教我,我終于做出了正確的動(dòng)作。

          到了第七天和第八天,是我期待已久的課程,教練讓我開(kāi)始手腳并用和換氣,我本來(lái)還是有點(diǎn)緊張的,可漸漸的,當(dāng)我學(xué)會(huì)了,感覺(jué)自己像一只小青蛙一樣在水中快活地游來(lái)游去。

          第九天,我已經(jīng)會(huì)游二三十米了。每次游到對(duì)岸,我就高興地跳了起來(lái),教練也自夸我:“好樣的,繼續(xù)加油!”

          到了第十天,教練讓我和其他九個(gè)小朋友進(jìn)行pk,得了第三名,我可高興了。

          課程結(jié)束了,我依依不舍地離開(kāi)了,外公跟我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下個(gè)暑假繼續(xù)報(bào)。”我的心里又馬上開(kāi)心起來(lái)了。

          游戲作文 篇23

          這是一段大課間,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室里跑到操場(chǎng)上。

          同學(xué)們都在玩著有趣的游戲,有的兩個(gè)人一組踢毽子,有的一群人在踢一個(gè)毽子,還有的再打排球。我覺(jué)得的這幾個(gè)游戲里最有趣的就是踢毽子,他們中間有一名同學(xué)說(shuō):“看哪個(gè)組踢得最多,哪個(gè)組就得第一名,這樣,一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)踢,現(xiàn)在我們分組,每個(gè)組再找出一名組長(zhǎng),同學(xué)們踢的時(shí)候,由每組的組長(zhǎng)來(lái)數(shù)數(shù),我們比一次賽看哪一個(gè)組踢得最快,哪一個(gè)組就是第一,你們是藍(lán)組,你們是紅組,我來(lái)當(dāng)裁判,下面開(kāi)始比賽,每組的第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)口哨,你們就開(kāi)始踢!邦A(yù)備!開(kāi)始!泵拷M的第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始踢了起來(lái),每個(gè)組的同學(xué)和每個(gè)組的組長(zhǎng)都喊起了“1.2.3.4.5……”同學(xué)們?cè)教咴脚d奮,越數(shù)歡呼聲越大,因?yàn),他們每一個(gè)人都充滿了信心,當(dāng)那個(gè)同學(xué)踢的時(shí)候,沒(méi)有接住的時(shí)候,他們不是指責(zé)他,而是諒解他,為他加油: “別著急,這只是個(gè)比賽”,對(duì)他充滿著無(wú)私的信心,裁判員在我們的歡呼聲中吹響了口哨,說(shuō):“比賽結(jié)束!”現(xiàn)在由每隊(duì)的小組長(zhǎng)開(kāi)始報(bào)數(shù),藍(lán)紅兩隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后的報(bào)數(shù):“我們藍(lán)隊(duì)是302個(gè),我們紅隊(duì)是205個(gè)”裁判員大聲喊道:“藍(lán)隊(duì)第一名,紅隊(duì)第二名”。紅隊(duì)的組長(zhǎng)為紅隊(duì)沒(méi)得到第一名感到惋惜,看他的神情,肯定在想:下一次我們紅隊(duì)一定能得第一,絕不會(huì)輸給藍(lán)隊(duì)。

          這真是一件有趣的課間活動(dòng)!

          游戲作文 篇24

          今天,雨姐姐很不高興,小嘴巴嘟起了老高,一會(huì)兒,天空下起了毛毛細(xì)雨;但是我卻很興奮。因?yàn)榘职纸K于答應(yīng)帶我去姐姐家玩了,聽(tīng)到這個(gè)好消息,我高興得一蹦三尺高。

          我們?nèi)缂s到了姐姐家,姐姐家可熱鬧啦!姐姐見(jiàn)到我高興得直拍手說(shuō):“歡迎妹妹的到來(lái)!边有幾個(gè)小朋友也學(xué)著著姐姐的樣子說(shuō):“歡迎,歡迎!”姐姐提議:“我們玩軍事游戲吧?”我連忙點(diǎn)頭:“好呀!”我們首先制定一個(gè)游戲規(guī)則:姐姐當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),我是隊(duì)員。隊(duì)員必須服從隊(duì)長(zhǎng)的命令,隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有做手勢(shì),隊(duì)員禁止跟隨隊(duì)長(zhǎng)的;否則隊(duì)員可要淘汰;還有八個(gè)小妹妹和小弟弟扮演“日本鬼子”了。游戲開(kāi)始了,我拿去“大炮“瞄準(zhǔn)一個(gè)“日本鬼子”開(kāi)始發(fā)動(dòng)攻擊了,“砰砰,砰砰!”哈哈!一個(gè)“小日本鬼子”被我打倒了,看樣子,他傷得不輕呢!痛的哇哇大叫,我看到他狼狽不堪地樣子,得意洋洋地唱起了歌兒。姐姐也不甘示弱她也拿起了“”,“啪啪”一聲巨響,姐姐也消滅了一個(gè)“日本鬼子!蓖ㄟ^(guò)我們的齊心協(xié)力,英勇奮戰(zhàn),一會(huì)兒我們把全部的“鬼子”都消滅了,我們大聲歡呼起來(lái):“我們成功了,我們勝利了……”

          這真是快樂(lè)的一天呀!小鳥(niǎo)唱著歌兒好像在說(shuō):“這個(gè)游戲太好玩啦!”我也非常期待著我和姐姐下次的相聚。

          游戲作文 篇25

          有些人最喜歡的游戲是“捉鬼捉人”,有些人最喜歡的游戲是“撕牌”,而我最喜歡的游戲是“摔跤”。

          今天,在大課間休息時(shí),教室里一片嘈雜。有人喊道:“A和B要進(jìn)行一場(chǎng)摔跤比賽!”“我期待他們的比賽已經(jīng)很久了。”突然之間,很多人都被戰(zhàn)場(chǎng)上的“一戰(zhàn)”包圍了,當(dāng)然,我也不例外。

          “摔跤”規(guī)則是:兩人伸出同一只手,如a伸出左手,B也伸出左手,兩手肘放在桌子上,雙手緊握,裁判喊“開(kāi)始”,向自己的方向走,直到對(duì)方手腕放下。

          這場(chǎng)比賽由我主持,我說(shuō):“今天,眾神戰(zhàn)斗得很平均。誰(shuí)會(huì)贏,誰(shuí)會(huì)輸?”我們來(lái)看看。準(zhǔn)備開(kāi)始!"

          現(xiàn)在場(chǎng)上陷入了僵局,a的臉漲得通紅,b的手像是轉(zhuǎn)了一圈。然后有人低聲說(shuō):“誰(shuí)能贏?”“我覺(jué)得應(yīng)該是a,你看他的身體強(qiáng)得像座山,肯定他贏了”“不一定,人不可貌相,b平時(shí)沖刺那么多,爆發(fā)力強(qiáng),手腕一定不弱!”

          游戲還在繼續(xù),突然,一聲大吼,用力一拉,把b給壓制住了。出乎我的意料,B到現(xiàn)在還在拼命地努力,拼命地掙扎?粗鴅的手一點(diǎn)一點(diǎn)的拉起來(lái),支持b的人都在拼命的為他哭泣。一看形勢(shì)不妙,發(fā)動(dòng)了最后的進(jìn)攻,氣勢(shì)要擊敗B。

          看了這場(chǎng)比賽后,我認(rèn)為A確實(shí)不錯(cuò),但B并不差。這種積極、努力和不放棄的精神,是很可貴的,雖然他輸了,但他也堅(jiān)持到底,能堅(jiān)持到底也是一個(gè)好結(jié)果,我為他們這場(chǎng)精彩的比賽歡呼!

          游戲作文 篇26

          今天,我照常去上課,沒(méi)想到這次我們是游戲課,同學(xué)們頓時(shí)都欣喜若狂。老師告訴我們游戲規(guī)則:每組選一個(gè)“斗牛士”對(duì)決,誰(shuí)先看到了對(duì)方背后的名字,則誰(shuí)就勝利了,音樂(lè)結(jié)束,比賽結(jié)束。

          第一場(chǎng)參賽的“斗牛士”是黃海洋和趙浩涵。

          音樂(lè)一起,只見(jiàn)他兩個(gè)手拉著手旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)起圈來(lái),都急于想看到對(duì)方背后的字。突然黃海洋把趙浩涵往自己這里一拉,頭一伸,馬上就要看到趙浩涵背后的字了我的心緊張了起來(lái),像一只活蹦亂跳的小兔。誰(shuí)知,趙浩涵往下一蹲,黃海洋只看到一個(gè)“桃”字,便想到了“桃花”可是只說(shuō)對(duì)了一個(gè)字。他們又開(kāi)始“血戰(zhàn)!毙D(zhuǎn)成了他們兩的攻擊形式。突然,趙浩涵大聲叫道:“藍(lán)天!”一陣歡呼聲回蕩在教室。我們牛氣沖天組加了一分。

          緊接著的是第三輪的張博智和湯雙嘉!邦A(yù)備――開(kāi)始!”老師一聲令下,比賽開(kāi)始了。張博智左蹦亂跳的,想看到湯雙嘉背后的字,但怎么也看不到!按蠹议|秀”湯雙嘉鎮(zhèn)定自若沒(méi)有一絲害怕的意思。正是因?yàn)閺埐┲腔畋膩y跳把字條抖掉了,讓對(duì)方看到了。“清泉”我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的氣球一樣很失落!熬逕o(wú)霸組”加了一分。

          看著對(duì)方的分越來(lái)越多,我自告奮勇的說(shuō):“我來(lái)!”我和孫啟超手拉手一直在旋轉(zhuǎn),誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然,他拉住我的胳膊往后一拉,我機(jī)靈的一甩,逃過(guò)了一劫,我又蹦又跳的,他怎么也抓不到我,直到音樂(lè)停止了。雙方平局。

          斗牛比賽在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,真想下節(jié)課還接著玩。

          游戲作文 篇27

          今天我和平常一樣來(lái)到教室。當(dāng)知道今天是活動(dòng)課的時(shí)候,同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。過(guò)了一會(huì),我們才知道今天的游戲是“斗牛之戰(zhàn),”聽(tīng)起來(lái)就想讓人躍躍欲試,但教室里怎么沒(méi)牛。

          原來(lái)我們自己就是牛,游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單。想方設(shè)法看到對(duì)方身后的名字,誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)了,誰(shuí)就贏了。比賽就要開(kāi)始了,我們領(lǐng)到的紙條是:“看氣質(zhì)。”選手是趙康博,我們給他貼上之后就開(kāi)始了。對(duì)方拍的是王晨。比賽正式開(kāi)始了,剛上來(lái),趙康博就拉著王晨的手轉(zhuǎn)圈,可機(jī)智的王晨也不甘示弱,左蹦又跳的,讓人看著眼花繚亂,就當(dāng)對(duì)手要看到時(shí),斗牛舞曲結(jié)束了,沒(méi)分出個(gè)輸贏,大家都很掃興?粗鴥晌怀蓡T都大汗淋漓的樣子,讓人想到了該有多累了。

          到了第二局的時(shí)候,我方排出的是王丁碩,才發(fā)現(xiàn)對(duì)方排出的是又高又瘦的盧佳樂(lè)。雖然是高矮胖瘦懸殊,但俗話說(shuō)人不可貌相嘛!果然盧佳樂(lè)實(shí)力不可小瞧,所以又打成了平手。

          到了關(guān)鍵的第三局,我們派出了黃文博,領(lǐng)到了“齊心協(xié)力”的紙條。他們派出了曹秦源,剛開(kāi)始曹秦源還占上風(fēng),可過(guò)了一會(huì),形勢(shì)開(kāi)始逆轉(zhuǎn)了。終于,黃文博一閃,便看到了他背后的字:聚精會(huì)神。太棒了,我們勝利了!可是我們又因?yàn)橐恍┰蜃罱K失敗告終。

          雖然我們失敗了,但是也很開(kāi)心。也明白了一個(gè)道理,只要有智慧,什么事也難不倒。

          游戲作文 篇28

          今天我照常來(lái)到教室,沒(méi)想到卻是一節(jié)活動(dòng)課,老師剛說(shuō)完話,教室里立刻就炸開(kāi)了鍋。

          老師先講了游戲規(guī)則:每組選一個(gè)“斗牛士”對(duì)決,不準(zhǔn)出圈,先看到背后的數(shù)字誰(shuí)就勝利了。然后兩組又派出了“斗牛士”。游戲快要開(kāi)始了,我們個(gè)個(gè)都睜大了眼睛,心快要蹦到了嗓子眼,一句話也不說(shuō),安靜極了。斗牛舞曲歡快的響起來(lái),只見(jiàn)我方的趙浩涵和對(duì)方的黃海洋死死地盯著對(duì)方,然后雙手抓住對(duì)方的手,互相廝打起來(lái),只見(jiàn)他們兩個(gè)一只在轉(zhuǎn)圈,想看到對(duì)方背后的字,可是哪有這么容易!疤一ā秉S海洋大聲地叫道!肮f(shuō)錯(cuò)了!”“應(yīng)該是桃紅”黃海洋聽(tīng)到了我們的話,有些不服氣,臉都?xì)饧t了,他的牙齒咬著下嘴唇,喘著粗氣。敗了的滋味不好受吧!

          第二輪游戲,我們牛氣沖天組派出了小巧的張博智,你可別看他瘦小,鬼點(diǎn)子倒不少。對(duì)方“巨無(wú)霸組”派出了一位女生,那斗牛舞曲又響了起來(lái),我們各自為自己的隊(duì)伍加油,只見(jiàn)張博智也學(xué)會(huì)了上一組的技巧,像風(fēng)一樣瘋狂的旋轉(zhuǎn)。可是,這樣,也沒(méi)有用,他靈機(jī)一動(dòng),一會(huì)向這蹦,一會(huì)向那看,可是對(duì)方比他各自高了許多,蹦起來(lái)也不行,因?yàn)樗恢被畋膩y跳背上的紙片快要掉下來(lái)了,這時(shí),對(duì)方以迅雷不及掩耳之勢(shì)說(shuō)出了他背后的字。這一輪,我們敗了,當(dāng)然會(huì)不服氣,一個(gè)個(gè)都垂頭喪耳的。

          時(shí)間過(guò)得真快,游戲結(jié)束了。我們打了平手,通過(guò)這次的游戲,也讓我悟出了一個(gè)道理:只有細(xì)心,團(tuán)結(jié)才能做好每一件事!

          游戲作文 篇29

          昨天逛淘寶的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較好玩的小游戲,說(shuō)實(shí)話我能點(diǎn)進(jìn)去也是被它的標(biāo)題吸引了,標(biāo)題說(shuō)答題搶紅包,那還挺有趣的嘛,我覺(jué)得可以試一試。

          點(diǎn)進(jìn)去以后,顯示正在匹配,剛開(kāi)始有點(diǎn)蒙,后來(lái)才明白是怎么回事,每個(gè)參加游戲的人都是一輛小車(chē),自己的車(chē)會(huì)顯示自己的頭像,游戲的界面會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)一些題目,只有是和不是兩個(gè)選項(xiàng),在倒計(jì)時(shí)結(jié)束之前,參賽者還是可以更改自己的選項(xiàng),選項(xiàng)相同的會(huì)站在一條道路上。

          參賽者會(huì)被分成兩路,誰(shuí)都不知道自己選擇的答案對(duì)錯(cuò),只能看著代表自己的小車(chē)向前行駛,然后選錯(cuò)的話就會(huì)被突然跑出來(lái)的大猩猩踩扁,或者掉進(jìn)大坑里,在或者被炸掉,而選擇正確的人則會(huì)繼續(xù)競(jìng)猜,直到勝利。

          每個(gè)人可以猜五道題,如果連續(xù)答對(duì)的話,就是獲勝了,明天就可以來(lái)游戲界面領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì),一次可以參加十次左右,有日排榜和周排榜,周排榜就是十幾次的比賽結(jié)果綜合排榜。

          今天我都忘記了昨天參加游戲的事了,才想起來(lái)去領(lǐng)獎(jiǎng),領(lǐng)到了一角錢(qián),哈哈,其實(shí)挺有趣的,有很多題目我都答錯(cuò)了,我以為琴棋書(shū)畫(huà)的棋是圍棋的棋,結(jié)果不是,我一會(huì)還要查一下到底是什么棋,還挺長(zhǎng)知識(shí)的。

          還有一些常識(shí)題,端午節(jié)是紀(jì)念嫦娥的,這一看就是錯(cuò)的啊,不知道為什么還是有人選擇是對(duì)的,端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原啊,我要把這游戲分享給朋友一起玩,如果大家有時(shí)間,也可以玩啊。

          游戲作文 篇30

          一個(gè)涼颼颼的早晨,是我在唯尼學(xué)校上的第一節(jié)讀寫(xiě)課。也是最有趣的一節(jié)課。

          首先我們分成了五個(gè)小組,每個(gè)組還選了同學(xué)們認(rèn)同的通訊員。我們這組選的是課外知識(shí)最最最多的同學(xué)——曾清菁!

          游戲開(kāi)始了,張老師給每組發(fā)了答題單,要我們?cè)谏厦嫣畛烧Z(yǔ),看哪組填的得又快又好!當(dāng)時(shí)我們的心情非常緊張,一邊在想該填什么字,一邊在東張西望其它同學(xué)完成沒(méi)有。填完后,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把提單送到老師手里,都希望自己小組的分?jǐn)?shù)最高!

          誰(shuí)知,我們小組的通訊員比一組的通訊員慢了一步!哎!那寶貴的一分就從手中溜走了,可惜呀!

          俗話說(shuō)得好:禍不單行,哪知我們最后一個(gè)成語(yǔ)又填錯(cuò)了,剛才才扣了一分,現(xiàn)在分?jǐn)?shù)都變成零了。我當(dāng)時(shí)的心情從天堂掉到人間,又從人間掉到地獄去了。我的心如刀割,真不是滋味!

          但是,在下面一個(gè)環(huán)節(jié)——搶答,回答成語(yǔ)意思。這個(gè)環(huán)節(jié),我和曾清菁以我們的聰明才智,為我們小組掙回八分呢!我當(dāng)時(shí)高興極了,就像吃了蜜一樣甜!

          接下來(lái),是我們自己按要求寫(xiě)成語(yǔ),但成語(yǔ)里必須有:“人”,“身”,“體”,“面”,“頭”,“發(fā)”,這幾個(gè)字。我們搶到題單后,我們拼命地想,拼命地寫(xiě),急得像熱鍋上的螞蟻,一個(gè)個(gè)抓耳撓腮。最后,我們以個(gè)數(shù)最多占得了優(yōu)勢(shì)。但是五小組以最高分成了第一名。我們和一小組,并列第二。

          盡管我們只得了第二名,但是這節(jié)課我們玩得非常開(kāi)心,也在這快樂(lè)的時(shí)光中增長(zhǎng)了知識(shí)!這也是難忘的一次活動(dòng)!

          游戲作文 篇31

          “哈哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲,同學(xué)們有的伸出兩個(gè)手指頭大聲慶祝,嘴里喊著“耶”;有的仰天大笑,嘴張得如河馬打哈欠;還有的笑前俯后仰,上氣不接下氣。嘻嘻!這是岳老師在組織我們玩?zhèn)髟捰螒騿眩?/p>

          首先,岳老師要在林樂(lè)斌的耳邊說(shuō)了一句悄悄話,然后讓他傳給身后的我。這時(shí)我已經(jīng)心急如焚,狠不得自己有順風(fēng)耳的本領(lǐng)。不一會(huì)兒,林樂(lè)斌把他聽(tīng)到的話在我耳邊嘰里咕嚕地說(shuō)了一遍,我好像聽(tīng)到的是“小偷是大俠”。接著,我就照著這句話傳給了我身后的同學(xué),就這樣一傳十,十傳百。最后,當(dāng)岳老師公布正確答案后,全班頓時(shí)哈哈大笑:原來(lái)我們都把“小超市,大市場(chǎng)”傳成了“小偷是大俠”。

          第二次,岳老師走到我身邊,彎下腰,讓我看了一句話:成長(zhǎng)的故事。我想這次一定沒(méi)有問(wèn)題了,我信心十足,可是令人大吃一驚的是,最后竟然傳成了:“他的臉長(zhǎng)了虎鉗”。真是牛頭不對(duì)馬嘴呀,哎呦媽呀!怎么會(huì)傳成這樣!這差距有多大。

          最有趣的應(yīng)該是第四次了,岳老師本來(lái)要傳的是:猩猩和孔雀打架,猩猩贏了。最后卻變成了:猩猩和月亮打架,猩猩贏了。大家的笑聲快把屋頂都震破了。

          這次游戲真是太好玩了,也讓我明白了一個(gè)道理:耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),當(dāng)然也不要亂編謠言,不然會(huì)給別人帶來(lái)不必要的麻煩的。

          游戲作文 篇32

          圣誕節(jié)快到了,老師發(fā)給我們兩個(gè)氣球,一個(gè)是藍(lán)色的,一個(gè)是紅色的,像一對(duì)龍鳳胎,我們高興極了。

          拿到氣球,我迫不及待地拿來(lái)吹,我吸足了氣,使勁一吹,又接著吸氣,在吹,這樣反復(fù)了兩三次,才吹的差不多大,我趕緊系上扣,生怕這個(gè)氣球氣沒(méi)了。

          下面開(kāi)始往氣球上畫(huà)圖了,我冥思苦想,才小心翼翼地畫(huà),害怕氣球爆掉?偹慊ㄍ炅,看看周?chē)耐瑢W(xué),畫(huà)的圖各式各樣,有的同學(xué)畫(huà)了栩栩如生的小鳥(niǎo),有的同學(xué)畫(huà)了在雪地里堆雪人的場(chǎng)景,還有的同學(xué)畫(huà)了一位天真可愛(ài)的小女孩……我分別畫(huà)了四個(gè)表情的圖案,一個(gè)是平時(shí)微笑的樣子,一個(gè)是任性時(shí)可愛(ài)的模樣,還有一個(gè)是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)時(shí),一個(gè)是有不懂的問(wèn)題時(shí)呆呆的樣子。

          下面開(kāi)始拿氣球做游戲了,游戲還沒(méi)開(kāi)始之前,只聽(tīng)“嘭”的一聲,陳鵬濤的氣球就“罷工”了,害得我心跳的七上八下。同學(xué)們玩得方法還真多,真是一流的。有的用手打著玩,有的竟拿氣球當(dāng)成了足球,踢了起來(lái),還有的同學(xué)玩起了乒乓球,看,他們玩得多激烈呀!我拿起球粘粘頭發(fā),氣球奇跡般地粘到天花板上去了,我又蹦又跳,就是拽不著。我讓另一個(gè)氣球去解救它,好像它還是不想下來(lái),仍高高在上,高傲地說(shuō):“看我多高,你們誰(shuí)也比不了我!绷硪粋(gè)氣球說(shuō);“快下來(lái)吧!”它只好戀戀不舍的從天花板降了下來(lái)。

          雖然圣誕節(jié)還沒(méi)來(lái),可我卻提前收到了一份特殊的禮物—?dú)g樂(lè)。

          游戲作文 篇33

          今年的暑假來(lái)得有點(diǎn)晚,可我還是很開(kāi)心。假期里我看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、搭樂(lè)高、練舞蹈和彈琵琶,參加我最喜歡的解謎家庭游戲。

          今天晚飯后,爸爸拿著一個(gè)空礦泉水瓶,一個(gè)乒乓球,對(duì)我眨著眼睛說(shuō),我要做個(gè)打不開(kāi)的瓶蓋,請(qǐng)你來(lái)解謎?!我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,睜大了眼睛。

          爸爸把礦泉水瓶里灌滿了水,然后把乒乓球放置在瓶口上,慢慢地把瓶子倒置過(guò)來(lái),接著,爸爸緩緩地松開(kāi)了握著乒乓球瓶蓋的手。奇跡發(fā)生了,乒乓球不但沒(méi)有被瓶里的水給沖下來(lái),反而牢牢地粘在瓶口,我使勁去開(kāi)乒乓球瓶蓋,費(fèi)了九牛二虎之力,滿頭大汗的我還是沒(méi)能把瓶蓋拔開(kāi)。

          這是什么現(xiàn)象?我迫不及待地去向書(shū)老師們請(qǐng)教。原來(lái)在我們生存的空間中都充滿了空氣,當(dāng)我們侵占了空氣的地盤(pán),空氣就會(huì)從四面八方反撲回來(lái)給我們施加壓力。所以,瓶里的水依靠著乒乓球瓶蓋而沒(méi)有流出來(lái),其實(shí)是由于氣壓的緣故。

          氣壓是我們生活中的好幫手,護(hù)士用注射器吸藥水,就是利用了氣壓的原理:先將注射器里的空氣排出,再將針管放到藥瓶里抽,外面的氣壓就會(huì)把藥水壓到注射器里了。而我們用吸管喝飲料,用帶吸盤(pán)的掛鉤掛東西,用打氣筒給自行車(chē)輪胎充氣,給鋼筆墨囊灌墨水這些看似輕松容易的事情,其實(shí)都是靠氣壓的幫助。我還了解到氣壓在氣象觀測(cè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等工作領(lǐng)域,也是稱職的得力助手。

          我喜歡去探秘與解謎,探索生活中的不可思議與想不到,再去想辦法解開(kāi)謎題因?yàn),真相只有一個(gè)!

          游戲作文 篇34

          一天課間的時(shí)候,我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩,廖如錦想到玩什么了,就說(shuō):“我們玩上班的游戲!我說(shuō):“好吧!”廖如錦是老板,我們?nèi)齻(gè)是每個(gè)部的組長(zhǎng),我是組長(zhǎng)里面最大的。

          有一天,廖如錦給我點(diǎn)話,說(shuō):“小戴,麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話說(shuō)你們到我的辦公室集合,于是到了廖如錦的辦公室,廖如錦就說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)有打印好資料,所以你們先回到辦公室等一會(huì)!蔽覀冃菹⒘艘粫(huì),廖如錦又讓我們上去開(kāi)會(huì),可是這次廖如錦又忘買(mǎi)筆了。因?yàn)樗墓P都沒(méi)有水了。

          廖如錦賣(mài)完筆讓我們上去開(kāi)會(huì),廖如錦說(shuō):“我讓你們上來(lái)開(kāi)會(huì)的原因是每個(gè)組長(zhǎng)都要做一份小報(bào)小報(bào)的他題目都在資料上面,你們一個(gè)一個(gè)的輪流來(lái)做。我們做完小報(bào)以后,廖如錦說(shuō):“做的不錯(cuò),你們還沒(méi)有做結(jié)尾?”我說(shuō):“對(duì)!”廖如錦說(shuō):“由于時(shí)間的問(wèn)題,所以結(jié)尾我來(lái)幫你們做。你們先回自己的辦公室吧!”我說(shuō):“可是我的辦公室還沒(méi)有裝修好!绷稳珏\說(shuō):“那你就去備用的一號(hào)辦公室,你通知她們?nèi)绻k公室還沒(méi)有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室!”我通知完,我就去了備用的辦公室,這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。

          當(dāng)當(dāng)當(dāng)!上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì)回到了各自的座位,上課了。我們玩的可真開(kāi)心!

          游戲作文 篇35

          今天,天空萬(wàn)里無(wú)云,天氣格外好,我的心情像天空一樣明亮,因?yàn)榻裉煳业睦蠋熃o我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。

          “!钡囊宦曧,學(xué)生們因?yàn)榕逻t到而匆忙沖進(jìn)教室。過(guò)了一會(huì),老師笑著走上講臺(tái),笑著在黑板上寫(xiě)下了“留言游戲”四個(gè)字。原來(lái)今天老師要和我們一起玩游戲。

          老師清了清嗓子說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)特別的游戲!痹捯魟偮,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),有的同學(xué)歡呼雀躍,有的同學(xué)抑制不住情緒,有的同學(xué)不停地嚷嚷。老師下了命令,教室立刻安靜下來(lái)。

          老師笑著說(shuō)游戲規(guī)則:“老師把寫(xiě)好的字的紙條給第一排的第一個(gè)同學(xué)看,第一個(gè)同學(xué)看完記住后,悄悄傳給第二個(gè)同學(xué)。第三個(gè)人聽(tīng)不到信息。最后一個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的寫(xiě)在老師發(fā)的空白紙條上,然后交給老師。發(fā)消息就不能再下一步了。你應(yīng)該悄悄地把它傳遞下去。

          比賽開(kāi)始的時(shí)候,大家都很緊張。我看到我們組的第一個(gè)學(xué)生很快地把單詞傳給了第二個(gè)學(xué)生。我不知道他是否正確地傳遞了單詞。第二個(gè)學(xué)生用手做了個(gè)小喇叭,在我耳邊小聲說(shuō)了些什么。我轉(zhuǎn)向身后的學(xué)生,然后把它傳給了最后一個(gè)學(xué)生。最后一個(gè)學(xué)生迅速在紙條上寫(xiě)了幾個(gè)字,交給了老師。當(dāng)老師宣布答案并向我們組宣布時(shí),我的心“砰!”這個(gè)群的內(nèi)容寫(xiě)的是:“孩子覺(jué)得癢!痹捯魟偮,同學(xué)們都笑了,震動(dòng)了整個(gè)教室,我忍不住笑了。

          我今天玩得很開(kāi)心!不僅開(kāi)心,而且我也體會(huì)到了一個(gè)道理:“眼見(jiàn)為實(shí),但是聽(tīng)耳朵是虛幻的!彼,不要隨便相信別人的謠言。

          游戲作文 篇36

          游戲開(kāi)始了。我們被分成蘋(píng)果組和草莓組。老師邀請(qǐng)了兩個(gè)代表:一個(gè)是我,一個(gè)是鄧。哦,今天真是個(gè)幸運(yùn)的人。我想我昨天幫媽媽認(rèn)真做事了。老師把我們請(qǐng)到講臺(tái)桌前,抱了抱我們,在我們耳邊小聲說(shuō)了幾句,給我們看了一會(huì)兒紙條。

          這時(shí)候我已經(jīng)等不及一秒鐘被當(dāng)成兩秒鐘了。我在心里快速的看了幾遍紙條的內(nèi)容,仔細(xì)的記了起來(lái)。學(xué)生們迫不及待地站起來(lái),有些人把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng);有的同學(xué)側(cè)身踮著腳,睜著比兩個(gè)鈴鐺還大的眼睛,仿佛要看穿老師的紙條!皽(zhǔn)備,開(kāi)始”!洪老師下命令的時(shí)候,我怕自己忘了,趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身護(hù)著嘴,把手伸進(jìn)喇叭里,踮起腳尖,想把話傳給魯玉合。

          但是我太矮了,夠不著她。魯玉合急中生智,迅速?gòu)澫铝搜N野炎鞙惖剿,把每一個(gè)字都傳給她。是的,信息成功了,我高興得手舞足蹈。然后,把話傳給了黃,卻看到黃一臉茫然,不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒,她又把話傳給了謝軍。為什么這么短?老師給我的明明很長(zhǎng),到了嘴邊卻縮短了那么多,其他的都吃不下了。我該怎么辦?我不能讓她再說(shuō)一遍。不知不覺(jué)就到了最后一個(gè),老師請(qǐng)最后兩個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到的。張宋楠說(shuō):“爸爸講了個(gè)故事!蔽覀兎怕暣笮Γ粎敲妨终f(shuō):“奶奶給了我一條面包,我吃了!甭(tīng)到吳梅林的話,全班立刻抬頭大笑,我笑哭了。哦,為什么傳遞信息不好?

          游戲作文 篇37

          星期六,我和浩浩在平板上玩“模擬槍?xiě)?zhàn)”,有一回……

          皓皓玩的時(shí)候我就跟著看。這回,我竟然看到了有六塊兒地盤(pán)!(平常都是四塊地盤(pán))紅方三塊,南方三塊,紅方的三塊地盤(pán)是連通在一起的,南方的三塊地盤(pán),把紅方的三塊包在里面。紅軍實(shí)力雖強(qiáng),但也經(jīng)不住三面打擊,盡管皓皓勇猛無(wú)比。但最后六塊地盤(pán)都被藍(lán)軍搶走了。

          我見(jiàn)了,很不服氣,一心想著為皓皓報(bào)仇,誰(shuí)讓我和他是鐵哥們兒呢?這一局一開(kāi)始,差點(diǎn)把我的下巴驚掉:我不僅也抽到了六塊兒地盤(pán)的地圖,還是紅軍,呀!老天欺人太甚,我軍也一直在走下坡。只剩下一塊地盤(pán)了,這時(shí)一個(gè)紅眼瞄準(zhǔn)了我,我緊閉著眼,大氣也不敢出,等了半天,還是沒(méi)見(jiàn)死。我睜眼一看,一個(gè)隊(duì)友倒在了我的面前。我氣憤的眼淚從眼眶里蹦了出來(lái),我的心跳加速了,仿佛在燃燒為戰(zhàn)友報(bào)仇的心。我憤怒的撿起掉在地上的“AK47”,對(duì)敵軍一頓掃射,許多敵軍撲倒在地。但我還怒氣未消,又換上了“RPG”,開(kāi)始了我的暴走生涯,見(jiàn)一個(gè)秒一個(gè),見(jiàn)一雙秒一雙!最終我把敵軍地盤(pán)上的人全打倒了!我急忙跑過(guò)去,把敵軍的旗降了下來(lái),生怕還有敵軍跑來(lái)偷襲。旗正在緩緩下降,這時(shí)我竟看到了一個(gè)紅點(diǎn)在瞄我。我想起了那個(gè)隊(duì)友,頓時(shí)憤怒不已。我舉起槍向紅眼打去,卻被敵軍打倒在地。但在我倒下的前一刻,紅旗升了上去。

          游戲作文 篇38

          游戲,會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè);游戲,會(huì)使人大腦活躍;游戲,還會(huì)啟迪人們一個(gè)受益匪淺的道理。游戲是兒童最好的伙伴,不過(guò),我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,這種所謂兒時(shí)游戲的東西已經(jīng)不復(fù)存在了。我現(xiàn)在只是從一些平凡的事件中吸取其中的精華,從啟示中得到許多快樂(lè)和知識(shí)。

          那是兩顆被我從樓上扔下去的綠豆種子。一顆幸運(yùn)的掉到了土里,另一顆則掉進(jìn)了沙子里,兩個(gè)天壤之別的環(huán)境,經(jīng)過(guò)我的小手的兩顆一樣的綠豆種子,到底命運(yùn)如何?

          幾天后的一個(gè)下午,我來(lái)到了兩顆種子掉下去所在的地方,種子已經(jīng)發(fā)芽了,不過(guò)讓我驚訝的是發(fā)芽的種子竟然是掉在沙子里的種子,而掉在土地里的則沒(méi)有一點(diǎn)要破土而出的意思。這是為什么呢?

          經(jīng)過(guò)了良久的思考我才知道這是因?yàn)榉N子與種子之間的信念不同,一個(gè)是擁有一個(gè)頑強(qiáng)的生命力,想破土而出,展現(xiàn)自我。則另一個(gè)是對(duì)世界不感興趣,自甘隨落。這就好比人與人一般,一些人處于好的環(huán)境,生活太過(guò)悠閑,沒(méi)有上進(jìn)心。而另一些人處于不好的環(huán)境,家境貧困,生活十分艱辛,可是很努力,所以以后作為很大。這就是:在逆境中能激人上進(jìn),在安逸中能使人隨落。

          這就是我從游戲中得到的啟示——每一個(gè)人一定要擁有一個(gè)頑強(qiáng)的生命力,不能只知道享受,而要在享受中想到得來(lái)是如此的不易,不要讓高興沖暈了頭腦,而時(shí)刻要敲響“居安思!钡木。由此而見(jiàn),期末將要接近了,我要抓緊復(fù)習(xí),才能取得好成績(jī),這是必然之道。

          游戲作文 篇39

          今天,12月1日,我們的學(xué)校舉行了第25屆體育節(jié),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,非為班級(jí)爭(zhēng)光不可。本次體育節(jié)的比賽項(xiàng)目十分的多,有:春播秋收、雙腳夾球入筐、仰臥起坐、行動(dòng)一致、親子游戲等。其中最令我回味無(wú)窮的比賽是親子游戲。

          12月2日下午,我們學(xué)校迎來(lái)了本屆體育節(jié)的最后的一個(gè)比賽項(xiàng)目:親子游戲,這個(gè)比賽項(xiàng)目是由五隊(duì)家庭(15人)和一位班主任組成的一條長(zhǎng)達(dá)16人的隊(duì)伍,本次的親子游戲的比賽項(xiàng)目是障礙跑,首先鉆過(guò)欄架,在跨過(guò)障礙,然后把一個(gè)呼啦圈從上到下套到標(biāo)志桶上,返回時(shí)再跨過(guò)障礙,鉆過(guò)欄架,拍到第二個(gè)人的手,第二個(gè)人再出發(fā)。

          我們這一組是我第一個(gè)跑,這時(shí)我在心里想到:一定要開(kāi)一個(gè)好頭,為我們五(6)班爭(zhēng)取時(shí)間。裁判一聲哨下,我如同一支離弦的箭“飛”了出去,我返回時(shí)其他的隊(duì)伍還未到達(dá)標(biāo)志桶。等我回到起點(diǎn)拍到我爸爸的手時(shí),其他的組才剛跨過(guò)障礙。這時(shí)我大叫一聲:老爸!加油!老爸!加油!就這樣,我們一直保持著領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。

          接近尾聲了,蔡老師也不負(fù)大家的期望,一馬當(dāng)先,沖在前頭。近了,近了,就要到終點(diǎn)了!加油!太棒了,我們是第一,我們是第一。同學(xué)們歡呼雀躍。體育節(jié)就在最后的狂歡中結(jié)束了,圓滿結(jié)束了!

          游戲作文 篇40

          “哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲好似把房頂掀開(kāi)了一樣,爆笑不停,原來(lái)同學(xué)們?cè)谕婧猛娴娜の秱髟挕?/p>

          游戲規(guī)則是這樣的,一個(gè)人看紙條,一直傳到最后一人,報(bào)出答案。

          游戲終于開(kāi)始了,同學(xué)們都非常激動(dòng),好似一只找到蟲(chóng)子的小鳥(niǎo),迫不及待。顧陸澤,劉鈞巖和趙晨睿……一起到了講臺(tái)上。

          顧陸澤興奮地跑到林老師旁邊,好像小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔,他在那兒念了好多遍。然后,搭著林老師的肩膀,臉面帶微笑,露出潔白的牙齒,嘴貼到林老師耳邊,又說(shuō)了一遍,好像要親上去了。同學(xué)們?cè)诘紫乱苫,他到底在說(shuō)什么呢?我們都很好奇,在底下苦想也沒(méi)想出來(lái)。

          他把話傳給第二個(gè)人,是第二個(gè)人先點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后又疑惑起來(lái),好似剛才沒(méi)有聽(tīng)到,又好似迷路的小羊,心里很緊張,抓耳撓腮,心里想著怎么辦呢?她要讓顧陸澤再說(shuō)一遍,可是被我們發(fā)現(xiàn)了,她只好把聽(tīng)到的往后傳。

          第三個(gè)人聽(tīng)到了,捂著肚子哈哈大笑,同學(xué)們看見(jiàn)了也情不自禁的笑起來(lái),好似小動(dòng)物們出去旅游似的。他把他聽(tīng)到的說(shuō)了出來(lái):“我哥大屁!”我們哈哈大笑。前面看那么多,怎么變那么少了呢?

          老師終于公布答案:“我剛洗了個(gè)屁股,但他絕不屬于我!

          游戲結(jié)束了,我們還想玩,但只有回去跟爸媽一起玩了。

          游戲作文 篇41

          在一塊空地上,沒(méi)有陰影——因?yàn)闁|西遮掩著它——陽(yáng)光便隨手在上面鋪了一塊金黃的毯子,沒(méi)有人去撕撤這塊毯子,于是,它一直在那兒躺著。忽然,那金黃的一片上出現(xiàn)了修長(zhǎng)的黑影,沒(méi)有任何預(yù)兆,它就出現(xiàn)了,它的出現(xiàn),增加了生氣,卻破壞了安寧。

          那個(gè)黑影晃動(dòng)一會(huì)兒后,漸漸變了形狀,它成了一只狗的頭,啊,多么逼真的影子!兩個(gè)耳朵不住地?fù)u擺,嘴巴一張一閉,似乎撕咬著什么,從嘴到眼睛明顯的高低不平。那么逼真的影子,似乎它一顫動(dòng),就能蹦出來(lái);一張嘴就能叫出聲來(lái)。

          突然,狗的頭變得支離破碎,沒(méi)了形狀,忽地,又變成一只展翅翱翔的雄鷹,那是多么健壯的翅膀,那是多么優(yōu)美的身形,只看形狀,就知道它一定就是天之驕子——鷹。那鷹忽左忽右,忽上忽下,似乎在展示它無(wú)以倫比的身姿。但,那鷹沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)鳴一聲,便在秀麗的陽(yáng)光下死去了,此時(shí),就連一旁的花木,也為之一顫,似乎是為它的死而感到惋惜。

          不過(guò),影子沒(méi)有給他們遺憾的時(shí)間,搖身一變,立即幻化成了一只孔雀,那孔雀實(shí)在是不一般,腦袋上長(zhǎng)著三根長(zhǎng)長(zhǎng)的毛,長(zhǎng)又粗的脖子,很事引人注目,只可惜,它沒(méi)有身體。

          影子不見(jiàn)了,安寧又回來(lái)了,盡管那些影子都是黑色的,但卻有她們特有的美,同樣,我們的生活雖然平淡,也是有它獨(dú)特的樂(lè)趣的,關(guān)鍵是怎樣在無(wú)趣中尋找有趣,此時(shí)此刻,太陽(yáng)也為影子的離去而掩面嘆息。

          游戲作文 篇42

          今天,王老師讓我們玩一個(gè)盲人的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的:參加的人先用毛巾把眼睛蒙住,然后按照老師說(shuō)的做。游戲開(kāi)始了。由怡亮先來(lái)。老師拿毛巾捂住了他的眼睛,然后把一個(gè)羽毛球放在了他手上,又把球拍遞給了他,他把羽毛球向上一拋,然后用球拍連續(xù)打了三下,最后一下沒(méi)打著,掉在了地板上,引來(lái)來(lái)一陣笑聲。老師示意我們別笑了,老師又讓怡亮去疊書(shū),怡亮很熟練地把書(shū)疊得整整齊齊的,老師又讓他去畫(huà)畫(huà),他在紙上畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng),在畫(huà)的下面寫(xiě)上了這幅畫(huà)的名字,在上面寫(xiě)上了自己的名字。

          接下來(lái),該我當(dāng)“盲人”了。老師用毛巾把我眼睛蒙住了,把球拍和羽毛球扔在了桌子上,讓我自己去找出來(lái)。我順著桌子走著,邊走邊摸,可就是沒(méi)摸著,旁觀的同學(xué)哈哈大笑。我繼續(xù)找,終于找到了球拍和球,我把球向上一拋,球拍一揮,沒(méi)打著,球卻掉在了地上,我要撿球,大家給了我一點(diǎn)提示,告訴我球在那里桌子旁邊,我繞著桌子找啊找,終于找到了球。接著,老師讓我去疊書(shū),我并不熟練,物品把書(shū)疊得亂七八糟的,旁邊又響起了一陣笑聲,我自愧不如怡亮啊!

          從這次的游戲中,我體會(huì)到了盲人的生活是怎么樣的,盲人們什么也看不見(jiàn),做事肯定很困難,所以,我們應(yīng)該要保護(hù)好自己的眼睛和多多幫助那一些殘疾人才是!

          游戲作文 篇43

          嬉水,嬉水,嬉是玩耍的意思,顧名思義,嬉水就是在水中玩耍。今天,我就在老板娘大酒店嬉了一番水,那滋味真叫Very Good!

          下午,我剛剛學(xué)完了游泳,正準(zhǔn)備回家時(shí),我的好朋友羅羅一把拉住我,說(shuō)是要請(qǐng)我游泳。

          于是,我拿起一個(gè)救生圈,直奔“深水區(qū)”。在“深水區(qū)”,我大吃一驚——原來(lái)羅羅的背后還有一大幫同學(xué),有干干、鄭鄭、馬馬等。突然徐徐和干干向我 和馬馬發(fā)起了挑戰(zhàn)〔因?yàn)槲液婉R馬是黃金組合,尤其是體育和數(shù)碼方面在班級(jí)里已經(jīng)是小有聲名了〕大戰(zhàn)的規(guī)則是,每?jī)蓚(gè)人一組,共兩組,每組共用一個(gè)救生圈, 縱向在游泳池里游一個(gè)來(lái)回,哪組先游完就獲勝。

          我和馬馬選了一個(gè)最大的救生圈套上,由羅羅這個(gè)游泳高手做裁判,真聽(tīng)羅羅的一聲令下,比賽開(kāi)始了,徐干二人一組率先沖了出去,我和馬馬也不甘示弱, 各自拼命撲打水,可是怎么也前面移動(dòng),一抬頭,感覺(jué)徐干二人已經(jīng)在我們前面好遠(yuǎn)了,急得我和馬馬調(diào)整了一下戰(zhàn)略:我用仰泳在上面,馬馬用自由泳的方式埋頭 往前沖,不一會(huì)兒,我們就超過(guò)了徐干二人,并取得了冠軍。與其說(shuō)這是一場(chǎng)游泳比賽,更不如說(shuō)這是真正的嬉水大戰(zhàn)。在我們旁邊的同學(xué)們,都在用手拍打水面, 為我們加油鼓勁。

          隨后,我們又舉行了各種各樣的嬉水活動(dòng),如打水戰(zhàn)、潛游水底撿鑰匙、水面抓人游戲等等。不知不覺(jué)的游泳池里面的人越來(lái)越少了,我一看時(shí)間,呀!我們也該回家了。

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