做游戲的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的做游戲的作文，歡迎閱讀與收藏。
做游戲的作文1
這幾天，是國慶節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)放假，我和我的伙伴們一起做了個很好玩的游戲——做泥漿。
那天，我在小區(qū)水池旁邊遇見兩位小朋友，他們都帶著水槍，水槍正好是我做泥漿的必備道具。于是我開始跟他們做泥漿工程。第一天我們從水池里取出了一些水藻放在池邊的泥土上，水藻將土腐蝕出了一個大洞。第二天又到我們約定的做泥漿時間，我們輪流將水槍的水噴進洞中，慢慢的這些水全部都變成泥漿了。我們試圖將做好的泥漿弄入池水中，為了實現(xiàn)，就用水槍吸進了一點泥漿，然后噴入水池中，池水就變成泥黃色了。加大功率向水底噴去，就變成了泥黃色的超級煙霧彈。正在我開心的不停制造煙霧彈的時候，一個小朋友說旁邊有一群螞蟻，我們就決定給泥漿換一個用途——用泥漿毒死小螞蟻�？粗∥浵伈粩鄴暝�，我突然覺得很可憐，手一抖就把泥漿噴到小伙伴身上去了，結(jié)果正好被小朋友奶奶看見了，我就郁悶的被趕回了家。
回家之后我還總是想著我的泥漿還有那些螞蟻，不知道螞蟻們是不是都被毒死了。
做游戲的作文2
暑假的一天，我和小區(qū)里的小朋友一起玩了一個游戲，名字叫老鷹抓小雞。
游戲開始了，我們一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東攔老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西攔。我們后面的小朋友就跟著當(dāng)母雞的小朋友東奔西跑。
一會兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身從母雞的翅膀下沖過，跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著，馬上開始上下、左右護著小雞。老鷹再也沒有抓住小雞。我們玩的十分開心！
到了回家的時候，我們相約明天繼續(xù)玩，然后就依依不舍的回家了。
做游戲的作文3
這天下雪了，我既在雪中度過了美好的時光，又在教室里做了好玩的游戲。
今天的雪可真多呀！我在在操場中心環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每個角落全都是雪。接著，老師讓我們在雪上玩了。我先戴上手套，隨后，我便從地上抓起一把雪就向沒有防備的同桌砸去�！芭椤币�！打中了他的后背。而他也不甘示弱，向我扔他已經(jīng)用手揉過的雪球。我一躲，哈哈，沒扔中！這時，他已經(jīng)氣的臉都紅了。他又立刻在雪地上抓一把雪，正在他站起來時，又遭又到了我發(fā)出的'“致命一擊”。雪球正好砸中了同桌的脖子上。他也裝著發(fā)出“啊”的一聲，然后倒在了地上。我們都哈哈大笑。過了一會兒，我們就回到班里去了……
中午，我們吃了飯。一轉(zhuǎn)眼到了下午，我們又上了一節(jié)有趣的英語課。首先，老師先風(fēng)趣的模仿小豬的聲音和大家說了一聲“大家好！”我們笑了起來。接著，我們開始了一個好玩的游戲。這個小游戲的名字叫“聲音傳傳傳”。老師講完游戲規(guī)則后，我們就開始興致勃勃的開始玩了……玩完后，我們有學(xué)習(xí)了幾個關(guān)于雪的詞語、句子，最后，老師還讓我們寫了一篇關(guān)于雪的英語作文。
今天，是我最快樂的一天。
做游戲的作文4
周末，我和媽媽玩交換角色的游戲。我當(dāng)“媽媽”，媽媽當(dāng)“女兒”。
早晨，當(dāng)“媽媽”的我先起床，給爸爸、“女兒”準備早餐。今天的早餐是夾心面包，牛奶。我先準備了三個盤子，再拿了一片面包放在手上，我把番茄醬涂在面包上，再蓋上一片面包，夾心面包就做好了。我把做好的面包放在盤子里，旁邊再放一盒牛奶，這樣早餐就準備好了。我去叫爸爸、“女兒”起床吃早餐，爸爸、“女兒”看見準備好的早餐都夸我真棒！吃完早餐，我們一起到店里去了。
下午，我做點心給“女兒”吃，“女兒”說：“真好吃！”傍晚我在做晚飯的時候想起以前“女兒”說過的話：沖洗米的次數(shù)不能太多，太多就會把營養(yǎng)都洗光。
晚飯燒好，我和爸爸、“女兒”吃晚飯，爸爸、“女兒”說:“今天的晚飯真香��！”接著我和“女兒”一起看《感動生命》。最后，我躺進被窩就睡著了。
這一天，當(dāng)“媽媽”的我真開心！
做游戲的作文5
星期三下午的活動課上，天氣格外晴朗，天空中飄著朵朵白云，有的像綿羊，有的像小白兔……我們高興地來到草地上做丟手帕的游戲。
我們先手拉手圍在一起，走成了一個大圓圈，然后我們蹲下身子，游戲正式開始了。黃曉菲同學(xué)拿著手帕，像只兔子在圈外轉(zhuǎn)起圈來。只見她先慢慢地走了起來，然后悄悄地把手帕放在了陶侃的身后，陶侃一點兒也沒有覺察。黃曉菲馬上飛快地向前沖，我心想壞了，陶侃還不知道身后的手帕，這下他得表演節(jié)目了。就在這時，陶侃突然轉(zhuǎn)身拾起手帕像個獵人似的，飛快地向前奔去。這下，黃曉菲只能表演了個節(jié)目。
游戲在歡樂的氣氛中繼續(xù)進行。我的心一直像十五只吊桶提水七上八下，緊張得很�，F(xiàn)在輪到陸久華丟手帕了，她在外面轉(zhuǎn)起圈來，我密切注視著她的動靜。我突然感覺到身后好像起了陣風(fēng)，不好，手帕落我身后了。我急忙轉(zhuǎn)過身一上，果不出所料，我趕緊撿起手帕向陸久華追去。我使出全身的力氣，終于把陸久華抓住了，這下她只能表演了個節(jié)目。
不知不覺的一節(jié)課過去了，我們只好排著隊伍依依不舍地回教室去。
做游戲的作文6
今天中午的時候，我說：“爸爸，今天中午我干什么呢？”爸爸說：“當(dāng)然是睡午覺啦！”我說：“今天中午我不睡午覺了，我就用這陣時間來看書吧！”爸爸想了想，就說：“好吧，可以。”就這樣，我看起書來，我看的是《愛的教育》這本書，因為這本書的第二遍我還沒有讀完，所以我要接著讀，讀完以后，家長給《愛的教育》故事書簽字。簽的是“第二遍已讀完”。
我看了一會兒書，然后，就畫起畫來，我不知道我要畫什么，就想了一個辦法，這時，我忽然看見我的玩具“中華人民共和國地圖”。就想了一個辦法，我先寫上幾個大字：“色彩世界游戲圖”然后就用水彩筆畫了許多顏色不同的圓點兒，然后又用尺子畫了幾天豎線和橫線，并且把他們分成“A”“B”“C”“D”組。然后在那些五顏六色的花點中寫了許多不同的字母，因為都是用剛才畫了圓點兒的水彩筆畫的，所以，在這些圓點中的字母有的看不清楚。其實，我做著這個色彩世界游戲圖就是為了訓(xùn)練你的眼力，并且測試色盲的。怎么樣？我設(shè)計的這個色彩世界游戲圖不錯吧？也很好玩吧？
做游戲的作文7
今天上午，老師帶著我們做了一個游戲，給我留下了感想，到底是什么呢？看了下面你就知道了。
首先，老師請呂超上來脫衣服。什么？脫衣服？雞毛蒜皮大點事也要表演？這誰都會嘛！我想。
正在大家疑惑不解的時候，老師就說：“有一只手不許動！”聽了老師的話，我既覺得好玩又覺得好笑。
呂超開始脫了，他的手從袖子里取出來，和拉拉鏈都很容易。但，他穿上衣服的時候和扣拉鏈的時候，就不那么容易了。他用手扣拉鏈，扣了半天也扣不上，到了最后，他索性到椅子背上去扣，可扣了半天還是沒有扣上。老師見了便說：“扣不上就算了，到此為止吧！”
中間，我和戴宇童也表演了的。
我和戴宇童表演完后，老師說：“做完這個游戲你有沒有什么感受。這是之一個游戲，如果你真是一個殘疾人，你會怎么辦？”光是這個問題我就想了很久。
我想：如果我是一個殘疾人，我可能不會像史鐵生那樣那樣堅強地活下去，而且，我有可能會自殺，覺得活不下去了。我們應(yīng)該向殘疾人伸出援助之手，讓這個世界變的更美好！
這堂課雖然結(jié)束了，但我心里久久不能平靜。
做游戲的作文8
星期六上午，陽光明媚，萬里無云。我在“快樂作文班”里寫作文，上課時，魏老師教我們做了一個游戲—“我能堅持五分鐘”。
這個游戲的規(guī)則很簡單，拿起一支筆，將右臂與肩膀等高，再選定手背的一個位置，將筆平穩(wěn)的放下去，中途如果筆掉下來了，那么就說明你失敗了。游戲的規(guī)則就這么簡單，話不多說，讓我們一起進入游戲吧。
游戲前我們?nèi)齻�同學(xué)自信心很足，深深的吸了一口氣�？烧l知，游戲開始了還不到一分鐘，我們的胳臂就感覺沉重，慢慢的垂了下來，我們?nèi)讼翊驍≌痰氖勘�，都不好意的低下了腦袋。
老師每過一分鐘就問我們心里想得是什么？你們現(xiàn)在的感覺如何？我們都回答說：“心里只有一個想法，那就是贏，不過現(xiàn)在感覺胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結(jié)束還有一分鐘時，我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒有了知覺，就在這時，女生的筆掉落在地上，我為她惋惜，卻為自己高興。
老師說：“最后10秒鐘倒計時開始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，結(jié)束！游戲最終的結(jié)果是我和另一個女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個“快樂幣”。
通過參加這個游戲，使我受到啟發(fā)：今后做事情一定要堅持不懈，有始有終，持之以恒，堅決取勝，決不能半途而廢。
做游戲的作文9
“咚！咚！咚！”這不僅是林老師敲書的聲音，而且還伴隨著同學(xué)們的緊張的心跳聲。
當(dāng)林老師扔出紅領(lǐng)巾的那一瞬間，何同學(xué)便瑟瑟發(fā)抖，雙手緊緊抱著頭，他把頭深深地埋在了臂彎里，好像世界末日到了一樣。
全班同學(xué)瞪著紅領(lǐng)巾飛到了陳同學(xué)那兒，頓時心里大大地松了一口氣。陳同學(xué)滿臉驚恐地把紅領(lǐng)巾使勁地擲了出去，傳到了楊同學(xué)，他一瞪到紅領(lǐng)巾就像扔鉛球一樣拋了出去，他摸著胸口，頓時長長地吁了一口氣。
“咚！咚！咚！”林老師的敲擊聲越來越慢，也意味著誰倒霉了，誰踩狗屎運了。全班同學(xué)臉上沁出了汗珠，一個個攥緊了拳頭，眼光驚恐，不停地咽唾沫，眼珠子瞪得大大的。我們最后一排趁勢拍起了桌子�！稗Z！轟！轟！”屋頂差點被掀開了，就看花落誰家了。
最終的“獲勝者”是王同學(xué)，全班同學(xué)心里的一塊大石頭才落了地。長長地吁了一口氣。他嘴巴張得大大的，有點不敢相信現(xiàn)實，最后還是跳了首廣場舞，全班掌聲雷動。
這個游戲令我們感到十分刺激，我們希望下次還能玩！
做游戲的作文10
媽媽帶我去廈門玩，那里我最喜歡鼓浪嶼的沙灘。
走進沙灘，茫茫的沙子金燦燦。我在沙灘上奔跑，身后立刻出現(xiàn)了一排腳印，像是開出的一朵朵金黃花。我向大海望去，浪花一朵朵地涌向沙灘，似乎要趕來跟游人做游戲哩！
我跳進被浪花親過的地方，等待浪花來舔（tiǎn）我的腳。浪花來啦，它歡快地奔過來，“嘩啦啦——嘩啦啦——”仿佛在熱情地跟我打招呼。它溫柔地舔著我的腳，我覺得涼涼的，很舒服。
咦，我的腳怎么那么癢癢的？我把腳抬起，原來，是沙子鉆進了我的腳趾縫兒里。不好，我的一只涼鞋被浪花搶去了！浪花把它當(dāng)作了小船，正在海面上蕩悠悠呢！“嘩啦啦——嘩啦啦——”浪花笑了，看我急得滿臉通紅，又把鞋子還了回來。我趁著浪花還沒有改變主意，趕緊用腳按住鞋子，快速地穿了進去。浪花可真淘氣，跟我開了這么一個小玩笑。
哦，我喜歡沙灘，更喜歡浪花舔我的腳！
做游戲的作文11
星期五下午，第一節(jié)是語文課，老師和我們做了個游戲，游戲規(guī)則是：“大拇指是加和等于，老師給我們示范了一下，我們明白了怎么做，我們知道了這個游戲很簡單�！�
老師讓我們自己練習(xí)一下，老師說：“我說坐端正，你們就別練習(xí)了。等一會兒我們就全班比賽。”我們練習(xí)完了，老師說：“我們?nèi)嚅_始比賽�！蔽覀兟娇熳鐾炅�，老師讓那些沒有做錯的人到講 臺上比賽，沒做錯的人又很多，其中還有常殿碩，我就想“常殿碩還能上講臺，是不是他做錯了沒舉手？”我想完了就開始了，到了最后剩下了我和王孜涵，我們兩個人比了兩次，最后王孜涵勝利了， 老師問：“你還想和別人比賽嗎？”想王孜涵說，紀寒琪、紀一和王孜涵比賽，可都沒贏過王孜涵，所以，王孜涵是冠軍。然后老師就讓王孜涵回到座位上，老師說：“這個游戲是我到上海學(xué)習(xí)的時候 ，一位導(dǎo)游教我的，我應(yīng)該叫奶奶了，因為，他已經(jīng)六十三歲了，他說：”你們做老師的應(yīng)該叫你們的學(xué)生做點游戲�！叭缓笪揖透莻�導(dǎo)游奶奶學(xué)了這個游戲”
這個《手指動起來》游戲真好玩，實在是好玩！
做游戲的作文12
一年級的時候，我們班很流行“打架游戲”，就是兩個同學(xué)在一起打來打去。如果一個人投降了，那么另一個人就勝利了。有許多人因為玩了一次這個游戲而被打哭，甚至有人被打進了手術(shù)室，想一想就覺得可怕極了。
中午的時候，小m和小s一起玩，他們玩起了跑步游戲，結(jié)果小s勝利了。小m非常的不服氣，說道：“你有本事就和我打一架�！币佬可是我們班的“打架王”，可是小s為了爭一口氣，就和他打了起來。剛開始，小s只知道跑，小m根本追不上他，就這樣一直跑著跑著，小s沒有力氣了，只好開始“戰(zhàn)斗”了。沒過一會小s就被小m打得倒在了地上，氣得說道：“你把我打倒了，趕快給我賠錢，把錢交出來！”他還在黑板上寫“小m死了！”于是，小m生氣了，一個巴掌重重打在了小s的臉上，小s也生氣了，躲了起來。我還以為他是心理受到了過大的打擊了，哪知道小m一出教室門，小s突然蹦出來“哇”的一聲叫了起來，把小m嚇了個半死，一拳打中了小s的眼眶，小s一下就摔倒了，頭撞在課桌上面，血流不止，馬上送醫(yī)院去了。
老師批評了小m，一件小事，最后反反復(fù)復(fù)鬧成了大事，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
做游戲的作文13
聽那陣陣歡笑聲！原來是四(6)班的同學(xué)在玩畫鼻子呀！游戲規(guī)則是這樣的：每個小組派一位同學(xué)上場，那位同學(xué)要蒙上眼睛，在同學(xué)的指揮下給黑板上的人畫上一個鼻子。
但是老師先要一個人來示范一下，于是全班一致要求讓我來。我被老師蒙上眼睛，頓時眼前一片漆黑，什么也看不見。這是我只能聽見同學(xué)的指揮聲，可是他們的指揮不一致，一會讓我向左，一會又讓我向右，我被搞得頭都暈了。就在這時，我感覺有一股力量把我使勁一拉，我居然被坐在講臺邊的同學(xué)拉到了講臺上，我想：我的運氣真好。我一走上講臺，下面的同學(xué)又開始大叫，有的同學(xué)叫向上，有的同學(xué)叫向右，還有的同學(xué)叫向左。他們的聲音很大，我都不知道應(yīng)該聽誰的。于是我便按照自己的想法來畫，我先向左一點，然后向上一點，便開始畫鼻子了。我一畫好就聽見臺下的同學(xué)們都“�。 钡卮蠼幸宦�。我解下紅領(lǐng)巾一看，呀！我怎么把鼻子畫到眼睛下面了呢？真是太丟臉了。
通過這次游戲我深深體會到了盲人生活的艱難。
做游戲的作文14
今天下午體育課，我們大家跑完步，老師讓我們玩了一個游戲，要四個或五個人才能玩這個游戲。一個人搭著前面那個人的肩膀，要蹲著，然后一蹦一跳地蹦向終點。
我和柯海東、陳亦陽、林啟祥他們一組，開始游戲。林啟祥時不時的叮囑我們：“先抬左腳，然后再抬右腳！”可是，一到比賽開始的時侯，我們都慌了神，沒有服從林啟祥剛才的命令，有的人抬左腳 ，有的人抬右腳，有的踩住了后面人的的腳，有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了，還有的……我們還沒有走一兩米就摔倒了。
第二次，我們在比賽前練習(xí)了一會兒，配合得挺不錯了，能走十幾米。但是我們一到比賽時，還是只走了六七米便摔倒了。不過我們也進步了。
從今天的體育課中，我體會到了：無論做什么事都要齊心協(xié)力，一滴水在泥土里，很快就會干涸；而融入于大海中，就永遠不會消失！
做游戲的作文15
“倒、倒、倒、、”倒什么呀？原來我們在玩“放心倒”這個游戲，可好玩了！
游戲規(guī)則是3—4個人組成一組，然后兩個人握著手，一個人在前面聽到“倒”這個口令就向后倒。這就是規(guī)則。
哥哥是第一組，開始了，他們是3個人，而且都比較瘦。兩個先握著手，前面的人聽到“倒”這個字就馬上倒了下來，后面的人就接著他，他屁股沒著地，這就算完成了。就這樣，哥哥這組的人一共倒了9次，全都完成了得了5分。
我第二組也是3人，其中我表弟是個大胖子子，有100多斤。先由我開始，我一聽到口令，我就倒下去，他們接住了我，我完成了任務(wù)。接下來是我表弟了，他站在前面，我們在后面，我們非常緊張，因為我們怕自己的手會被壓斷了，接不住他。只聽到“倒”字，胖子表弟倒了下來，我們用盡全身的力氣去接他還是接不住，他一屁股坐到了地上，失敗，這樣共倒了3次，才成功1次，得了3分。
姐姐是第三組，有4個人，都很瘦，前面三個人都成功了，輪到姐姐了，“倒”姐姐居然站著不敢倒，還在笑，說“接著我，接著我，我怕你們接不住。”失敗，后來又試了好幾次，才倒了。得了4分。
這個游戲太好玩了，我覺得要相信別人很重要。
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