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關(guān)于游戲作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的關(guān)于游戲作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于游戲作文1
這人生,大抵就像玩游戲,注冊(cè)賬號(hào)開(kāi)玩時(shí),因不熟識(shí)游戲規(guī)則橫沖亂撞,胡亂摸索,為著玩樂(lè),條條框框的游戲任務(wù)便叫人心生厭倦,直至最后窘迫到裝備沒(méi)錢(qián)買,級(jí)別低下,技術(shù)半掉不精,刷級(jí)也成了苦惱的壓力,想著放棄,在開(kāi)一個(gè)號(hào)重新來(lái)過(guò),想著有過(guò)一次經(jīng)驗(yàn),再超越也不成問(wèn)題。
好像人生,從幼嬰懵懂之時(shí)接觸世界,不明白這世界的規(guī)則,不知道自己生來(lái)的意義,不清楚要做什么該做什么,很多人的人生任務(wù)就是賺錢(qián)生活,娶妻嫁人,生子養(yǎng)家,買房買車,即使開(kāi)始不是,最終也會(huì)歸于此。倘若過(guò)程不順利,磕磕碰碰成長(zhǎng),犯了很多錯(cuò),吃了很多苦,遭了很多罪,想著重新來(lái)一遍自己定然能夠做的很好,不必犯錯(cuò),不必受苦,不必遭罪。
看這人生,果然如戲。
可是人生從來(lái)不是游戲,沒(méi)辦法重新開(kāi)始,只能向前。最后步入正軌的,熬過(guò)去的,度過(guò)迷惘期,開(kāi)始成熟,開(kāi)始懂世界,懂自己,開(kāi)始新生活。
向前,這未必不是一條出路。
關(guān)于游戲作文2
哈哈哈,我猜你們很喜歡玩游戲吧?今天我給你們介紹一個(gè)讓你們哈哈大笑的游戲,這個(gè)游戲叫含沙射影,現(xiàn)在我就把你們帶到游戲世界吧! 游戲規(guī)則:一人寫(xiě)一人說(shuō),猜的人背對(duì)黑板,寫(xiě)的人在黑板上寫(xiě)出主題,如上吊等,給觀眾看。觀眾們提以下幾個(gè)問(wèn)題,你愿不愿意去做,每天至少幾次,你喜歡一個(gè)人還是多個(gè)人,你喜歡白天做還是晚上做,喜歡在家里還是外面。猜的人必須說(shuō)以上幾個(gè)問(wèn)題,回答完了,猜的人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看黑板上的主題, 最搞笑的是最后一輪鄭森斌是寫(xiě)的昌老師是說(shuō)的,鄭森斌可狡猾了在黑板上寫(xiě)了小偷我們問(wèn)老師:你愿不愿意做?老師猶豫著說(shuō):愿意。我們哈哈大笑。幾次呀?3次。又來(lái)一次大笑好像把整個(gè)房子都要給震到了。幾分鐘?10分鐘我們哇的一聲叫了起來(lái)。和誰(shuí)一起?柳樹(shù)老師。我們的表情有笑,有驚奇&&最后一個(gè)問(wèn)題:白天還是晚上?晚上。揭曉答案的時(shí)刻,我們?cè)俅喂笮,連老師也哈哈大笑,鄭森斌笑的都快吐了。 我真想讓老師多給我們玩幾次。這個(gè)游戲真令我戀戀不舍。今天我真開(kāi)心!你說(shuō)對(duì)嗎?四年級(jí):阮佳欣
關(guān)于游戲作文3
今天下午,陳老師讓我們猜一個(gè)游戲,其他同學(xué)都猜錯(cuò)了,陳老師告訴我們,這個(gè)游戲叫“梅花梅花開(kāi)幾朵”。老師講游戲規(guī)則的時(shí)候,我心里很著急,又有點(diǎn)害怕。
游戲開(kāi)始了,當(dāng)老師不住念著“梅花梅花開(kāi)幾朵,梅花梅花開(kāi)幾朵”的時(shí)候,突然,陳老師說(shuō)了一句:“開(kāi)兩朵”,我就和張睿抱在一起,其他同學(xué)也兩個(gè)兩個(gè)地抱了起來(lái)。只有林子墨一個(gè)人孤零零的站在那兒,她感覺(jué)沒(méi)有朋友了,心里很傷心。
第二輪游戲開(kāi)始了,陳老師又說(shuō):“梅花梅花開(kāi)幾朵,梅花梅花開(kāi)幾朵”的時(shí)候。突然,陳老師又說(shuō):“開(kāi)三朵!蔽摇堫、鄭趙廣、林子墨緊緊地抱在一起,張睿想:“如果是四個(gè)人也是淘汰的!本桶蚜肿幽屏顺鋈ィX(jué)得失敗了,她傷心地哭了,我很慶幸,我是游戲的成功者。
這真是一節(jié)有趣的作文課。
關(guān)于游戲作文4
今天一開(kāi)始上課,老師就對(duì)我們說(shuō):“我們今天一起來(lái)玩?zhèn)有趣的游戲,叫‘水果蹲’!贝蠹衣(tīng)了,一下子歡呼起來(lái)。
老師先給我們講了游戲規(guī)則,接著把我們分成六個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)取了個(gè)水果名稱,并在每個(gè)隊(duì)中確定了一名發(fā)令員。我們隊(duì)是蘋(píng)果隊(duì),發(fā)令員是吳坤。
開(kāi)始游戲了,沒(méi)想到老師第一個(gè)就叫的是蘋(píng)果隊(duì),我們都還沒(méi)做好準(zhǔn)備呢,有幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),眼看就要被淘汰了,老師微笑著說(shuō):“這次,只是試一試的!迸,大家都虛驚一場(chǎng)!游戲正式開(kāi)始了,只聽(tīng)葡萄隊(duì)的發(fā)令員說(shuō):“葡萄蹲,葡萄蹲,葡萄蹲完蘋(píng)果蹲!蔽覀冓s緊雙手抱頭,邊蹲邊念:“蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲……”我們隊(duì)的發(fā)令員吳坤說(shuō):“蘋(píng)果蹲完西瓜蹲!本瓦@樣,我們一直玩了很久。最后,我們隊(duì)的黃潤(rùn)裕因?yàn)闆](méi)有及時(shí)蹲,上臺(tái)給大家表演了節(jié)目,跳了《小蘋(píng)果》的舞蹈,把大家逗得哈哈大笑。
今天,大家都玩得真開(kāi)心!
關(guān)于游戲作文5
童年是快樂(lè)的,是純潔無(wú)暇的。在有些人眼里是幼稚的,在我眼里卻是值得回味的!
隨著年齡的變化,我一下子就上啦初一。在這沉重的學(xué)習(xí)壓力下,我不但沒(méi)有了小時(shí)候的快樂(lè)和笑容,反而變得沉重起來(lái)。每當(dāng)看見(jiàn)別的小朋友在快樂(lè)的玩耍時(shí)我便想起了童年。
小時(shí)候我不論天氣和時(shí)間就啊玩游戲,一開(kāi)始找來(lái)我的好伙伴等人到齊了就開(kāi)是玩游戲了。我們玩過(guò)許多游戲:吹肥皂泡泡,捉迷藏,放風(fēng)箏,折紙飛機(jī),賽跑……然而我最喜歡的就是捉迷藏。因?yàn)檫@陪伴了我4年長(zhǎng)的時(shí)間,也是一個(gè)令人回味無(wú)窮的游戲。
游戲開(kāi)始了,一開(kāi)始是李好抓。我們一個(gè)個(gè)很狡猾,到處東躲西藏。李好費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才將他們給找出來(lái),只剩下我一個(gè)人啦我明明攻城了,他卻說(shuō)沒(méi)有誰(shuí)看見(jiàn)了,這不得不使我氣憤。輪到我抓了,我也耍賴皮,我假裝說(shuō):快來(lái)啊一條蛇他們一個(gè)個(gè)就就都來(lái)了看來(lái)。他們都上當(dāng)了,我不禁內(nèi)心哈哈大小太開(kāi)心了,我大獲全勝。
童年的游戲令人開(kāi)心快樂(lè),沒(méi)有快樂(lè)童年的人真悲哀啊,我真替他們悲哀。
你有一個(gè)快樂(lè)的童年嗎?
關(guān)于游戲作文6
看到“游戲”這兩個(gè)字,大家一定會(huì)想到我們平常玩的砸沙包、捉迷藏……不過(guò),我說(shuō)的這個(gè)“游戲”是電腦或手機(jī)上的游戲。
這些游戲有的可以開(kāi)發(fā)智力,有的可以從中找到樂(lè)趣,有的人說(shuō):“游戲是一種殺人不眨的‘惡魔’,讓孩子們學(xué)壞!”我卻不同意這種說(shuō)法。因?yàn)橛械挠螒蚩梢藻憻捗艚菪裕纾荷谰褤、天天酷跑等,有的可以開(kāi)發(fā)大腦,如:植物大戰(zhàn)僵尸等。
接下來(lái)我就舉例子來(lái)說(shuō)明一下,就拿植物大戰(zhàn)僵尸來(lái)說(shuō)吧。這是種放置植物對(duì)戰(zhàn)僵尸的游戲,但是得放對(duì)植物,僵尸在哪一排,植物就在那一排,可以開(kāi)發(fā)智力,鍛煉大腦的靈活度。
還有天天酷跑,用不同的人物和坐騎,加上寵物和精靈過(guò)關(guān),每一關(guān)都有障礙物,必須集中精力,這也是在鍛煉大腦的敏捷度。
在玩游戲時(shí),要合理安排時(shí)間,玩電腦游戲的時(shí)間要控制在30分鐘——1小時(shí)之內(nèi),玩手機(jī)游戲的時(shí)間要在5分鐘——10分鐘。玩過(guò)游戲要洗臉,因?yàn)殡娔X有輻射、有灰塵。
關(guān)于游戲作文7
一天下午,老師走進(jìn)教室后,對(duì)我們說(shuō):“今天,咱們來(lái)做一個(gè)非常有趣的游戲。”頓時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋。每個(gè)人都既興奮又好奇地瞪大眼睛,似乎馬上就想知道這個(gè)游戲。
這時(shí),老師接著說(shuō):“今天我們玩的游戲叫做‘大家來(lái)數(shù)‘三’’!甭(tīng)到此話,大家都感到疑惑不解。嘴快的同學(xué)問(wèn)道:“老師,這個(gè)游戲我們都沒(méi)玩過(guò),該怎么玩呢?”老師解釋道:“這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,先讓同學(xué)從1開(kāi)始報(bào)數(shù),但是不能說(shuō)到3或者3的倍數(shù)和含有3的數(shù),否則會(huì)受到懲罰。”
游戲開(kāi)始了,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們臉上都洋溢著緊張的表情。只見(jiàn)同學(xué)們正在一一報(bào)數(shù),并暗暗盤(pán)算,生怕出錯(cuò)。可是沒(méi)數(shù)多久,輪到小管同學(xué)時(shí),他呆呆地坐在那里一動(dòng)不動(dòng),引得大家頓時(shí)哄堂大笑。小管只好上臺(tái)表演。小管想了半天無(wú)奈地說(shuō):“我沒(méi)有節(jié)目表演!苯淌依镉忠淮伪l(fā)出熱烈的笑聲 。此時(shí),有一位同學(xué)自告奮勇地幫助了他,才總算讓他逃過(guò)了一劫。
然后,游戲又繼續(xù)進(jìn)行下去,可是沒(méi)過(guò)多久,又有粗心的同學(xué)數(shù)錯(cuò)了。老師便請(qǐng)同學(xué)刮他鼻子。教室頓時(shí)又一片幸災(zāi)樂(lè)禍的喊聲:“我來(lái),我來(lái),讓我來(lái)!弊詈罄蠋熣(qǐng)了一個(gè)人來(lái)刮鼻子。
教室里傳來(lái)一陣清脆的歡笑聲。
關(guān)于游戲作文8
在課間10分鐘之內(nèi),你會(huì)玩什么游戲呢?最近,我們班的同學(xué)們忽然迷上了一個(gè)叫“參觀”的游戲。只要老師一說(shuō)下課,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖出教室,跑到走廊上,全神貫注地玩起了他們熱戀的游戲。
不到一分鐘,就會(huì)聚起十幾個(gè)人,于是就開(kāi)始分組,要分成兩個(gè)組,進(jìn)行對(duì)戰(zhàn),就連分組大伙也是興高采烈、精神抖擻。分好組,開(kāi)始游戲,首先,雙方各派代表進(jìn)行石頭剪子布,在決定勝負(fù)時(shí),代表都跳了起來(lái)。他們畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形的格子,勝的一方在格子里踩那四條線,人一踩完外面的四條線對(duì)手就輸了;輸?shù)膭t站在外面,守著那四條線,而且里面的人不能被碰到,如果碰到,那么里面的人就該出外面守了,就像爭(zhēng)奪城堡。
開(kāi)始了,各位嚴(yán)陣以待,城堡里面的人蹦蹦跳跳的,企圖引開(kāi)外面人的注意力,有時(shí)還向城外的人做一些滑稽的動(dòng)作。有時(shí)候里面的人稍一疏忽就會(huì)被碰到,他們就馬上說(shuō)了一聲“參觀”,這時(shí),好像所有的人都像被冰凍了似的,只與對(duì)方石頭剪子布,勝的一方高興地跳了起來(lái),輸?shù)囊环絼t灰溜溜地離開(kāi)了城堡。最后,只剩下了幾個(gè)人,那幾個(gè)人想救起被碰到的人,如果被救,他們就沖著對(duì)手笑笑。
正當(dāng)?shù)诙P(guān)開(kāi)始時(shí),上課了,同學(xué)們就戀戀不舍地回到教室。
關(guān)于游戲作文9
有趣的游戲星期六的下午,馮老師帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上做了一個(gè)有趣的游戲-----拔河。游戲開(kāi)始前,馮老師給我們分成兩個(gè)小組。并宣布了游戲規(guī)則。大家都十分期待著游戲快一點(diǎn)開(kāi)始。游戲在馮老師的口令下開(kāi)始了,我使出了全身的力氣,用力地拔。大家嘴里一齊喊著一、二,一、二,在大家的共同合作下,我們小組很快地獲勝了。我們抱在一起歡呼著。只見(jiàn),另一小組不服氣地說(shuō):“我們要在比一局。”我們說(shuō):“好吧!'接著我們又開(kāi)始第二局的比賽。在第二局里我組隊(duì)員非常有信心,再贏一局,對(duì)方也不示弱,雙方各不相讓,就在這時(shí)我身后的王鵬滑倒了,我趕緊上前扶他,結(jié)果我們小組輸了第二局。最后我們兩組平局,大家非?鞓(lè)。
在歡樂(lè)中我們結(jié)束了游戲。這次游戲讓我懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。更讓我體會(huì)到游戲帶給我們的快樂(lè)。
關(guān)于游戲作文10
“丁零零”,下課鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們紛紛從教室里跑出來(lái)。哦,我們開(kāi)心的課間十分鐘。
這十分鐘,我經(jīng)常和同學(xué)們玩各種各樣的游戲,捉迷藏,可以鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力;踢毽子,打球可以鍛煉同學(xué)們的體力……
今天一下課,同學(xué)們又迫不及待的到操場(chǎng)上玩游戲去了。
我們玩的是踢毽子游戲,規(guī)則是這樣的,兩個(gè)人為一組,先從第一個(gè)人踢給第二個(gè)人,再換了過(guò)來(lái)。如果落了地,就換下一組來(lái)。
不一會(huì)兒,游戲就開(kāi)始了。我們左一腳,右一腳,前一腳,后一腳,你用右腳踢給我,我用左腳踢給你。毽子像五彩斑斕的蝴蝶在他們的身邊飛來(lái)飛去。有人說(shuō):“好好!”,有人手放口袋里觀看……
丁零零,上課鈴響了,同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中走回教室。
關(guān)于游戲作文11
今天上午,我正在家里寫(xiě)作業(yè),我覺(jué)得有點(diǎn)疲倦。于是就找到媽媽,對(duì)媽媽說(shuō):“我想休息一下!
“好的,我們來(lái)玩?zhèn)游戲吧!”媽媽說(shuō)。
“什么游戲?”我好奇地問(wèn)媽媽。
“我們來(lái)玩貼鼻子的游戲吧!”媽媽又說(shuō)了說(shuō)。
“好!”我高興地回答道。
游戲開(kāi)始了,首先在紙上畫(huà)個(gè)圓圈。我就在上面畫(huà)嘴巴和鼻子,我先被媽媽用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,接著轉(zhuǎn)了好幾圈,然后開(kāi)始畫(huà)它的嘴和鼻子。我畫(huà)完之后,媽媽不禁哈哈大笑,我不懂?huà)寢尀槭裁葱Γ任野鸭t領(lǐng)巾去掉之后,雙眼一看,我竟然把鼻子畫(huà)到嘴巴上,把嘴巴畫(huà)到了鼻子上,它似乎生氣地對(duì)我說(shuō):“喂!小朋友,你把我的鼻子和嘴都畫(huà)錯(cuò)地方了,多難看呀!難道你的嘴和鼻子都長(zhǎng)錯(cuò)了地方?”我聽(tīng)完之后,忍不住哈哈大笑。
第二個(gè)是媽媽。媽媽用我的紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了三圈,開(kāi)始畫(huà)眼睛,畫(huà)完后,我笑得前仰后合。媽媽去掉紅領(lǐng)巾一看,她把眼睛畫(huà)到了鼻子上,也笑了起來(lái)。
這游戲真好玩,既煅煉了思維能力,也培養(yǎng)了猜測(cè)能力。真是一舉兩得呀!
關(guān)于游戲作文12
規(guī)則:先到者,不一定贏。
一
我一邊吃糖,一邊玩游戲。
我嚼著糖,品嘗著這一絲絲的.甜味,忽然覺(jué)得,自己好快樂(lè)。太陽(yáng)對(duì)我笑,我對(duì)太陽(yáng)笑。但是,我總會(huì)莫名地感傷,不覺(jué)得有什么原因。我吃炒面,會(huì)放很對(duì)辣。吃地哧牙咧嘴。我吃泡面,會(huì)放很多醋,吃得牙齒發(fā)軟。但,奇怪的是,沒(méi)人在我對(duì)面,跟我做同樣的動(dòng)作,或是一直看著我笑。
有時(shí)候,我愿意把頭抬地很高,像一只小狐貍。有時(shí)候,我也是只小狐貍,但,我會(huì)貪婪地享受想光,那全身的皮毛亮亮的,我會(huì)不由自主地瞇起眼睛笑。
我舔舔嘴唇,還有點(diǎn)甜,而且,很香。
二
我一邊吃蘋(píng)果,一邊玩游戲。
我啃著蘋(píng)果的樣子不好看,但很好吃的蘋(píng)果,品嘗著這青澀的滋味,忽然覺(jué)得,我好快樂(lè)。我會(huì)很羨慕那些有修長(zhǎng)手指的人。他們遮住陽(yáng)光時(shí),那些陽(yáng)光總會(huì)把孤獨(dú)渲染得淋漓盡致。我會(huì)不由自主地起舞。
我把步子邁地很大,是那么傲氣。像一只小狼。沒(méi)有學(xué)會(huì)本領(lǐng),卻要急切地炫耀。陽(yáng)光把我的眼睛刺地好疼,但,總會(huì)有人提醒我。我會(huì)一如既往地踏著青草或泥濘,大步走過(guò)。
看看剩下的蘋(píng)果,牙齒的痕跡把它點(diǎn)綴地斑斑駁駁……
關(guān)于游戲作文13
我的課余生活像絢麗的彩虹,有跳繩、有闖關(guān)、還有降落傘,其中,我最喜歡玩的是闖關(guān)游戲。
有一天,我和王斌全、范逸洋、王一辰、莫欣妤和袁劉薇一起玩,袁劉薇當(dāng)機(jī)器人,我們是隊(duì)員,男生一組,女生一組。游戲開(kāi)始了,袁劉薇站在前面,伸開(kāi)手臂,上下擺動(dòng)著,男女同學(xué)各就各位,聽(tīng)著袁劉薇喊:“各就各位,預(yù)備開(kāi)始!”我們奮力向前沖,如果被“機(jī)器人”踢到或者打到就要重來(lái)。王斌全最搞笑了,他像個(gè)喝醉酒的醉漢,跌跌撞撞地走著,一不小心摔了一跤,我們笑成一團(tuán),蹲在地上都發(fā)不出聲了,而且連王斌全自己也呆頭呆腦地笑著:“哈哈!哈哈”現(xiàn)在男女隊(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)激烈地進(jìn)行著,我和莫欣妤的身子左躲右閃地躲過(guò)“機(jī)器人”,王一辰和范逸洋也不落后地跟著我們,但是因?yàn)橥醣笕浜,所以我和莫欣妤贏了!我們高興地?fù)粽茪g呼道:“我們贏了!我們贏了!”
闖關(guān)不僅鍛煉了我們的身體也鍛煉了我們的靈活力和注意力,我們的課余生活多么豐富多么有趣!
關(guān)于游戲作文14
我玩過(guò)很多有趣的游戲,但令我最難忘的是星期六下午,我去上康大作文課的游戲。
游戲開(kāi)始了,老師給每位學(xué)生三張小紙條,第一張寫(xiě)自己的姓名,第二張寫(xiě)在什么地方,第三張寫(xiě)干什么。我們把三張紙條寫(xiě)好了,老師把紙條像洗牌一樣洗好了,又找了三位男學(xué)生來(lái)讀,老師的游戲規(guī)則是:如果讀的符合實(shí)際情況,就不用上臺(tái)表演節(jié)目,如果讀的不符合實(shí)際情況,就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。
忽然,一個(gè)學(xué)生讀了:“段慧鵬在家里探險(xiǎn)”。頓時(shí),一陣不可抑制的哄笑聲迸發(fā)了出來(lái),白紅曄笑的前仰后合,劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開(kāi)心,就連平時(shí)最不愛(ài)笑的我也放聲大笑了。此時(shí),我心里直敲小鼓,希望念到自己又害怕念到。突然,劉瑞宇的名字念出來(lái)了,大家又大笑了起來(lái)。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行,笑聲時(shí)高時(shí)低,時(shí)斷時(shí)續(xù),此起彼伏……[本段既要描寫(xiě)被念到學(xué)生的神情動(dòng)作,也要描寫(xiě)周圍學(xué)生的神情動(dòng)作,對(duì)念到的某一情況作出具體描寫(xiě),才能更加突出重點(diǎn)。]
這真是一個(gè)別開(kāi)生面的、難忘的游戲!
關(guān)于游戲作文15
從小到大,我玩過(guò)的很多有趣的游戲,比如:腳不落地、三個(gè)字、拍撲克……在這些游戲里,我最喜歡玩的,當(dāng)然還是“腳不落地”啦!
“腳不落地”的游戲規(guī)則是:選出一個(gè)人來(lái)抓,其余的人一定要踩到或爬到一個(gè)物體之上,要不然你就會(huì)被抓,被抓到的人就自然變成了抓人的人。
游戲開(kāi)始了,我和曾昱涵、董子奧、曾子杰還有叢林一起玩,負(fù)責(zé)抓人的是曾子杰。曾子杰一開(kāi)始就先追曾昱涵,但是曾昱涵跑得像賊一樣快。他沒(méi)追到曾昱涵,就來(lái)追我。我可不是好欺負(fù)的,他自然也沒(méi)追到我。曾子杰大發(fā)雷霆,直沖董子奧。董子奧雖然是我們班的鋼琴王子,但跑步不如我,很快就被曾子杰抓到了。
現(xiàn)在輪到董子奧來(lái)抓人了。他的第一個(gè)目標(biāo)就是我,我一看他向我沖過(guò)來(lái),只好趕快跑,一邊跑一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“三十六計(jì)走為上計(jì)!”董子奧追著我跑完了整個(gè)小區(qū),我都快要被累倒下了,他還是不放,最后我還是被他抓到了,我實(shí)在跑不動(dòng)了呀!
輪到我抓人了,我直往董子奧沖去,追著他跑遍整個(gè)小區(qū),誓要“報(bào)仇雪恨”!最后,董子奧還是被我抓到了,雖然累死我了,但心里卻很爽!我喘著粗氣送給董子奧一句話:“這叫以牙還牙!”
游戲在大汗淋漓中結(jié)束了,我們各自回到自己的家。
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