搶糖果游戲作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的搶糖果游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
搶糖果游戲作文1
“啪啪”這是從哪兒傳來的聲音?哦,原來是作文班在玩搶糖果的游戲。
“叮鈴鈴”上課了,老師宣布今天要玩一個搶糖果的游戲,我高興得跳了起來,教室里吵的都亂成了一鍋粥,像把房頂掀了起來。
首先老師說了規(guī)則:把糖放在兩人的中間,當(dāng)老師喊“一二左”用左手搶,“一二右”用右手搶,沒有搶到或用錯手就得不到糖吃,三局兩勝。
游戲開始了,教室里頓時安靜起來,連一根針掉在地上都能聽見,對方的眼睛一直盯著糖,像大灰狼要吃小白兔一樣。對方的嘴巴都咧到耳后根了,看起來很自信,我心想:我一定要搶到糖,于是我擺出了老虎爪子的姿勢,當(dāng)老師喊“一二右”,我的左手像閃電一樣快嗖的一下?lián)尩教,但是我們都用錯手了,全軍覆沒。接下來又玩了兩局,最后是對方贏了,對方大喊到:“我搶到糖了,我搶到了,搶到了!倍覜]有搶到糖,傷心的哭了起來。
這個游戲不僅有糖吃,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
搶糖果游戲作文2
今天,我們在壹加壹上了一堂有趣又好玩的活動課——搶糖果大賽,你們玩過搶糖果嗎?讓我們一起去一探究竟吧!
比賽之前,我們分了兩個小組,分別叫無敵組和作文組,一組四個人,我們還選出了兩個小組長何宇晗和黃友澤,比賽規(guī)則是:將糖果放在桌子中間,兩位選手,站在桌子兩端,雙手交叉放在胸前,當(dāng)老師說預(yù)備,一、二,左手,你們就用左手抓,喊右手,你們就用右手抓,手出慢或者出錯都算輸。
比賽開始了,我和褚宋家樂是對手,我很淡定,他看起來卻很緊張,老師說:“一、二,右手”,我先抓到了,他便垂頭喪氣地回到了座位上,我開心極了,蹦蹦跳跳地回到了座位上,不一會兒比賽結(jié)束了,褚宋家樂因為比賽輸了很難過,我們大家都安慰他:“沒事的,玩游戲輸贏都很正常,你已經(jīng)很棒了!”聽了我們的話,他臉上的愁云也散開了。
這一次游戲讓我明白了:友誼第一,比賽第二的道理,希望以后還能夠多參加幾次這樣的活動課。
搶糖果游戲作文3
“啪,啪”,哪里傳來的聲音。哦,原來,同學(xué)們在“搶糖果”。
“搶糖果”的規(guī)則是這樣的,規(guī)則一:兩人同時搶一塊糖果,二:游戲分兩局。三:若出錯手,搶到的糖果也不算。
游戲馬上就要開始了同學(xué)們興高彩烈,心跳加速!緊張起來。
游戲正式開始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果。只聽老師一聲令下,“1、2左”我用流星般的速度搶到了三顆糖果。同學(xué)們也搶到了糖果,可都伸錯了手。同學(xué)們后悔莫及,垂頭喪氣,像泄了氣皮球。而我一蹦三尺高!老師再給我們一次機會,他們從失望回過神來,再次死死地盯著糖果,老師令下“1、2右”。一眨眼的工夫糖果被搶得一個不剩。
這節(jié)課,我們既玩了游戲,也搶到了糖果,我和同學(xué)們都很開心!
搶糖果游戲作文4
周六下午我興高采烈地來到了作文班,同學(xué)們說:“今天有一個神秘的游戲!蔽壹訕O了,心想:“會是什么游戲呢?”
原來是搶糖果,同學(xué)們開心得像要把房頂掀開了一樣。老師說:“規(guī)則是大家把手交叉抱在胸前,我喊‘一二左手’你就要出左手去搶糖果。最先拿到糖的人贏!”
老師又面帶微笑地說:“游戲正式開始!”教室里頓時安靜得雅雀無聲,老師看見了我們雅雀無聲的樣子,于是,嚴(yán)肅地說:“一二左手!蔽业耐罌]反應(yīng)過來,我快速地按下了糖果,我的同桌她可能還在做吃“糖”的美夢吧!過了一會兒她才用手拿糖,可惜她出手出晚了,看到自己沒有搶到糖,她生氣極了,看起來一點也不高興。我開心地想:“再來一局糖就是我的了,哈!哈!哈!”第二局的時候,老師說:“一二左手!”我又來了一個妙手回春,又搶走了糖果,我高興得一蹦三尺高,可是我的同桌又氣又急,氣急敗壞地拍著我的耳朵,可是我還是把一顆糖果塞進(jìn)嘴里吃了,我的同桌氣得都快要哭了,這時她完全不理我了。于是我把另一顆糖果分她了一點,她這才轉(zhuǎn)悲為喜,我雖然只吃了一半糖,可是我品嘗到了分享的滋味,友誼的滋味。
這次活動我特別開心,因為我贏得了糖果,我也贏得了友誼。
搶糖果游戲作文5
“啪”,“哈哈”……這是哪傳來的聲音?原來是我們班在玩搶糖果呢!
來聽聽游戲規(guī)則吧!兩個人一塊糖放在桌子中間,兩手放在胸前,當(dāng)老師說“1,2,左手”,我們就把左手伸出來搶糖果,當(dāng)老師說“1,2,右手”,我們就要用右手來搶糖果,但如果老師喊的是右手,你卻用的是左手搶糖果的話,你就被OUT了,如果你比大家慢一拍搶到糖果也算被OUT了。
比賽開始了,教室里鴉雀無聲,連一根針掉下來的聲音都能聽到,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果,心想:我一定要贏。老師說:“1,2,右手!薄鞍!搶到啦!”我拿著糖果快樂地叫了一聲,我的同桌因為慢了一拍,把這顆穿著“黃裙子”的小糖果“送”給了我。第二局開始了,同桌目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果,好像狼找到了獵物似的,看來是想在氣勢上壓倒我,可他不知道我可不吃這招,我全神貫注地盯著糖果,“1,2,左手!薄肮,我又贏啦!”
搶糖果這游戲不僅有趣,還可以提高反應(yīng)能力呢!
搶糖果游戲作文6
“一、二,右手!”“一、二,左手!”教室里不時傳來一聲聲口令。這是在干什么呢?哈哈,那是我們在玩搶糖果的游戲呢!
搶糖果游戲開始了,同學(xué)們個個身體微微往前傾,緊咬下嘴唇,眼睛緊緊地盯著糖果,就像餓了幾天的老虎,盯著自己那美味的羊肉一樣。只聽老師說:“預(yù)備!”頓時教室里鴉雀無聲,安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。這時,我的對手緊張得臉都漲的通紅。而我的心也怦怦直跳,就像十五個吊桶打水——七上八下的,連手心都緊張得出了汗!耙欢,右手!”我以迅雷不及掩耳之勢去搶糖果,咦?下面怎么軟軟的?我低頭一看,原來摸到的是同桌小劉的手。那顆糖果已經(jīng)在小劉的五指山下了。一下子,我就像泄了氣的皮球,低著頭,連一句話都不想說。
第二次開始,老師說:“預(yù)備——一、二,左手!”我像離弦的箭一般搶到了糖果。我一邊手舞足蹈,一邊歡呼道:“我贏了,我贏了啊!”而同桌看上去并沒有氣餒,而是在鼓勵自己:“加油,我下次一定要贏!”游戲還在繼續(xù)……
今天我既吃到了美味的糖果,又懂得了一個道理:做事情要一絲不茍,不能三心二意。
搶糖果游戲作文7
星期天烏云密布,我興高采烈地來到了文四級二班。今天不知道又有什么有趣的活動呢?好期待呀!
在第二節(jié)課上老師拿出了一個蛋,哦!那是個盒子呀!打開一看好多糖果,接著PPT上面有著三個大字“搶糖果!崩蠋熤v了游戲規(guī)則后就開始了第一輪的比賽。同學(xué)們雙手交叉抱在胸前,都目不轉(zhuǎn)睛地看著那顆可愛的小熊貓?zhí)恰!皽?zhǔn)備,一二左手!敝宦爡抢蠋煷蠛耙宦。我眼疾手快地?fù)尩搅说谝活w糖果,外面的包裝是那么精致、可愛、漂亮。一打開包裝紙,就有兩個調(diào)皮的小球滾了出來,還差點掉了下去,好像不想讓我吃呢!那么可愛我都不舍得吃了!再加上同桌那可憐的小眼神,我就更加舍不得吃了!反正有兩小顆,分她一顆也沒什么的!敖o你一顆”我有點戀戀不舍地拿給了她。我自己又留了一顆,接著我一大口吃了下去,糖有三層,第一層是甜甜的白色巧克力,第二層是棕熊一樣顏色的巧克力,第三層是旺仔小饅頭。我細(xì)細(xì)品味這顆糖果,仿佛有著友誼的味道。
雖然今天我少吃了一顆糖果,但把它分享給同桌,我感到這糖吃起來更甜了!
搶糖果游戲作文8
相信大家一定吃過甜甜的糖果吧。它們穿著五顏六色的衣服,形狀各種各樣,有圓形的、有長方形的……那你們玩過搶糖果的游戲嗎?今天我們就在翰林寫作課堂中玩了這個游戲。
老師先宣布了游戲規(guī)則:1、糖果放中間,兩人各站在桌子的兩頭,雙手交叉抱胸前;2、聽老師喊口令“一、二、左手!”或“一、二、右手!”,若出錯手,搶到也算失敗。
比賽開始了,老師先叫上我和另一個男生孫責(zé)濤一起比賽。我們兩人站在桌子兩邊雙手抱在胸前,這時我心里非常緊張,心“撲通撲通”地跳著。對手的眼睛緊緊地盯著那顆糖,像餓了幾天的老虎盯著自己的食物一樣。只聽老師說:“一、二、左手!”我以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出手,搶到了那顆糖。我高興得一蹦三尺高,像打贏了勝仗將軍一樣,凱旋而歸。
第二輪老師又叫上了我,這次的對手是女生張彧爾,我心里得意洋洋,心想:一定會贏過她。老師說:“一、二、右手!”我以閃電般的速度伸出右手又搶到了糖果,我歡呼雀躍,張彧爾卻垂頭喪氣地走下了臺。
今天我高興的不得了,因為我連續(xù)搶到了兩顆糖果,如果下次還有搶糖果游戲,相信我一定還會贏。
搶糖果游戲作文9
“砰砰!”,是有人用石頭砸墻?當(dāng)然不是啦,這是從教室里面發(fā)出的聲音,其實是我們在玩搶糖果呢!
規(guī)則很簡單。兩人一組面對面站立,雙手要交叉放在胸口,糖放在桌子中間,接著聽老師口令“1—2—”左手或右手,先搶到糖果的人就贏了。沒搶到的,要彈一下腦門。這糖果有圓圓的身體,還穿著天藍(lán)色的長袍,看得我口水dou要流出來了!
“全國小學(xué)生第五屆搶糖果大賽開始了!”只聽“1—2—”這時,教室里鴉雀無聲,連針掉到地上的聲音都能聽見。我的心都吊到嗓子眼了,連手心都開始冒汗了。這時,我再看一看對手,他也緊緊地盯住糖果,仿佛他化身成為餓狼,眼睛冒著綠光,桌上那可憐的“兔子”要被餓狼捉住了。只聽“左手!”我閃電般地伸出了左手,“啪”的一聲,我已緊緊握住獵物。我很開心,臉也笑成了一朵花,高興得一蹦三尺高:“耶,我贏了!”對方還沒反應(yīng)過來,糖就被我搶走了,他應(yīng)該心里扎了一根針一樣難受吧!于是,我把糖遞了過去:“一起來分享!
這游戲不僅考驗我的速度,還能提高大腦的反應(yīng),但總歸友誼第一,比賽第二,這游戲,你想來玩嗎?
搶糖果游戲作文10
“一、二、三左手”“一、二、三右手”教室傳來一陣歡快的喊聲,這是怎么回事呢?原來我們班正在玩搶糖果的游戲呢!
“搶糖果”的'游戲規(guī)則如下:參賽者要雙手交叉放在胸前,聽老師口令,如果出錯手,也算失敗。要是贏了,你可以帶走糖果。
老師剛說完游戲規(guī)則,同學(xué)們便雀躍起來,紛紛舉起了手。話不多說,第一輪比賽開始了,我像餓虎撲食一樣死死地盯著糖果。老師剛說完“一、二、三右手!”我像閃電一般地伸出右手去搶。我搶到了,拿著糖果高興地手舞足蹈。第二輪,我的對手以迅雷不及掩耳之勢順利地?fù)尩搅颂枪,我有點失落,心里暗暗想:下一輪,我一定要贏。最后一輪開始了,我吸取了之前的教訓(xùn),不敢掉以輕心。老師剛說完口令,我便一把抓住了糖果。我獲得了最后的勝利,同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
搶糖果游戲真好玩,我下次還要玩。在這個比賽里我懂得了做什么事情都要專心,這樣我一定能取得一次又一次的成功。
搶糖果游戲作文11
今天我們玩了一個非常好玩的游戲——搶糖果。
比賽分為兩輪,一輪兩人賽,一輪全班賽。游戲規(guī)則是:兩人站在桌子的兩邊,雙手交叉在胸前,聽口令,如果老師說右手,你伸左手,即便你搶到了糖果也算輸,對方就贏。第一局比賽開始了,是我和鄭子衍比賽。我輕松地走上了臺,而鄭子衍卻慢吞吞的走了上去。我從他的眼神中就能看出來,他好像在想:我會不會輸?怎么辦?鄭子衍的隊友叫到:“不公平!不公平!王晨曦胳膊長又厲害呀!不公平!”我也只能笑了一下,而我的隊友也不甘示弱,玩笑著說道:“你可不許輸,輸了會被揍扁哦!”這話可把我“激怒”了,我瞪了他們一眼,就轉(zhuǎn)過頭死死的盯著糖果,想用眼神把糖吸過來一樣。老師發(fā)口令了:“3、2、1……左手!”我的手像閃電一樣伸了過去,而我的對手比我慢了一步,等我搶到糖了,他還不知道發(fā)生了什么事一樣。我偷笑了一下,鄭子衍的隊員們都嚷起來,鄭子衍也不好意思,我叫了一聲“安靜”,因為三局兩勝,所以糖還不能給我。第二局比賽開始了,大家都很緊張,除了我,這次老師說:“嗯……左手!”我這次愣了一下,不過馬上反應(yīng)過來,飛快把手伸了過去,鄭子衍比我又慢了,這次我忍不住了,笑了出來,笑得咧開了嘴。鄭子衍垂頭喪氣的走下了臺,而我卻開開心心的。
經(jīng)過這次比賽,我搶糖果有了一個經(jīng)驗:不要太緊張,不然手會僵硬的,還要專心聽老師的口令,這樣保證你百分之九十可以搶到糖,當(dāng)然剩下的就是運氣了!
搶糖果游戲作文12
“啪”“啪”“哈哈”……咦?這是什么聲音?哈,原來同學(xué)們正在舉行搶糖果大戰(zhàn)呢!
在“戰(zhàn)斗”開始前,老師說出了“軍規(guī)”:一,誰先“搶”到糖果誰獲勝,二,如果老師報的是左手或右手,誰伸錯了手,即使“搶”到了糖果,也算失敗。
“戰(zhàn)斗”開始了。我緊張極了,眼睛瞪得圓鼓鼓的目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果,心都快從嗓子眼里跳出來了。當(dāng)老師說:“預(yù)備……”,其他人已經(jīng)把手捂在糖果上了。老師又重新宣布:“預(yù)備,左手!”我們都以閃電般的速度把糖果“搶”了過來,可我用錯手了,我就像泄了氣的皮球。失望,不,是絕望極了。
但當(dāng)聽到老師再來一次的時候,興奮勁又來了,心跳快到了極點,我瞟了一眼周天辰,他也向我瞟了一眼。老師一聲令下:“預(yù)備,右手”我還沒有反應(yīng)過來,可其他人以迅雷不及掩耳之勢把糖果“搶”到了。他們不小心把我面前的糖果推到了地上。我猛然醒悟,用右手一抓,就“搶”到了。老師大聲宣布:“黎凱瑞勝利!”
雖然我輸了,但我還是很開心。
搶糖果游戲作文13
教室里傳來了一陣歡笑聲,走進(jìn)去一看,哦,原來是同學(xué)們在玩搶糖果的游戲呢!
老師正在講游戲規(guī)則,我悄悄地走到了座位上。聽老師講游戲規(guī)則:一、兩人為一組,共四組,糖果放在桌子中間。二、游戲分為三局兩勝。三、在老師發(fā)出口令1。2左手或者1。2右手后,同時伸出左手或右手去搶糖果,先搶到糖果者獲勝。但是如果誰伸錯手,即使搶到了糖果也直接算淘汰。
游戲開始了,教室里頓時熱鬧起來。這聲音震耳欲聾,相信連隔壁教室都能聽見,他們一定很羨慕我們吧!
只見我的對手死死地盯著中間那顆糖,那顆糖圓圓的,穿著粉紅色的外衣。我的眼睛也目不轉(zhuǎn)睛的盯著那塊糖,仿佛那塊糖是一塊大肥肉,每個人都想搶到它。老師喊:“一、二左手!”我的對手使出閃電般的速度,可是她還是沒搶到。因為我在她之前已經(jīng)把糖果搶到了自己的手上。只見我的對手垂頭喪氣的回到了座位上,而我拿著糖果又蹦又跳的坐了下來。
老師為了讓同學(xué)們都能拿到糖果,所以我們又進(jìn)行了一次,這次我懸著的心更加緊張了,但我又一想:剛才那么容易就搶到了糖果,這次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下來了,正當(dāng)我放松下來時,老師喊出了口令,我對手的手像箭一樣的“飛”了過去,搶到了糖。我后悔莫及,果然玩游戲不能放松,也不能驕傲。
通過這次游戲我知道“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
搶糖果游戲作文14
一、二、三間左手教室,一、二、三間右手教室,傳來歡快的喊叫聲。怎么回事?原來我們班在玩搶糖的游戲!
搶糖的游戲規(guī)則如下:參與者雙手交叉放在胸前,聽老師口令。如果他們犯了錯誤,也會被認(rèn)為是失敗。如果你贏了,你可以帶著糖果。
老師剛講完游戲規(guī)則,學(xué)生們就跳起來舉起了手。話不多說,第一輪比賽開始了,我像餓虎一樣盯著糖果。老師剛做完一、二、三個右手!我像閃電一樣伸出右手。我抓起,和糖果快樂地跳舞。第二輪,對手以閃電般的速度成功搶到糖果。我有點失落,心想:下一輪一定要贏。最后一輪開始了,我吸取了前面的教訓(xùn),不敢掉以輕心。老師剛念完密碼,我就抓起了糖果。我贏得了最后的勝利,同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。
搶糖很好玩。我下次再放。在這場比賽中,我學(xué)會了專注于一切,這樣我就可以一次又一次地成功。
搶糖果游戲作文15
今天,我在課堂上“搶”東西了,這個東西又香又甜,可好吃了。你可能會問,這東西是什么呢?你別急,繼續(xù)往下看就知道了。
上課了,老師從講臺桌下拎出一個藍(lán)藍(lán)的小袋子,輕輕抖了抖,袋子里便發(fā)出了“嘩嘩”聲。我們都丈二和尚摸不著頭腦,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。這時候,老師從那個神秘的袋子里抓出一大把花花綠綠的東西。我們一看,哇,是糖!老師笑瞇瞇地對我們說:“今天我們要來玩一次搶糖游戲,請同學(xué)……”話還沒有說完,同學(xué)們歡呼雀躍,有幾個同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備和對手一決高下。
開始搶了,“預(yù)備,1,2,右手!”我見對方的速度很快,便以掌化爪,從側(cè)面一下子抓了過去,在對方的手掌即將碰到糖果之時,我便立刻把糖果推向自己近一尺,飛快地將糖果捂在胸前。哇,我贏了!我高興得手舞足蹈。
最后決勝局開始了,教室里便鴉雀無聲,我虎視眈眈地盯著桌子上的糖果。等老師發(fā)出了號令,我的左手便一下子抓住了糖果,生怕它從手心中蹦了出來。
吃著糖果,我感到很美味。是呀,用自己的努力換來的東西都是甜蜜的。
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