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      2. 難忘的游戲作文

        時間:2022-06-04 12:18:45 游戲 我要投稿

        【熱門】難忘的游戲作文

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的難忘的游戲作文,歡迎大家分享。

        【熱門】難忘的游戲作文

        難忘的游戲作文1

          星期六早上,在國韻作文的課堂上,老師給我們上了一節(jié)活動課。

          老師笑瞇瞇地對我們說:“同學們,今天我們來上一節(jié)你們盼望已久的活動課!”接著,教室里歡呼聲一片。老師又說:“但是很不幸,你們班今天的游戲是‘殺人游戲’”。每個同學笑瞇瞇地臉馬上暗了下來。聽!老師一聲令下全班安靜了下來,游戲規(guī)則是:“全班18個人,分為4個殺手,4個警察,其余的都是平民。每個同學先一人抽一張牌,自己悄悄地看,不可以讓別人看見,如果殺手把平民和警察殺死了,那么殺手就勝利了。如果警察和平民聯(lián)手把小偷抓出來的話,警察和平民就勝利了,現(xiàn)在開始抽簽!蓖瑢W們爭先恐后地上去抽簽,我也搶到了一張,我小心翼翼地偷看了一眼,然后馬上合了起來,我心想:“我竟然是平民,本來還想英勇的當一次警察呢!唉,不過也沒事,平民還可以幫警察找找殺手呢!”

          第一輪開始了,老師接著說:“天黑請閉眼,今天有一個叫小紅的人,她從銀行出來,拎了一大袋錢,被你們4個殺手發(fā)現(xiàn)了,你們準備搶劫,殺手請睜眼睛。一會又說:“殺手請殺人”。只聽我旁邊的火世博大叫:“她”!安靜地教室里笑聲一片,我還被蒙在鼓里,只聽老師一邊大笑,一邊說:“你都說話了,別人都猜到你了,唉,哈!哈!哈!哈!之后請警察斷案,結果火世博第一輪就被淘汰了,經(jīng)過我們平民和警察的不懈努力,終于將4個潛伏在人群中的殘忍殺手,全部揪了出來,贏得了勝利!

          這真是一次不同尋常的游戲!

        難忘的游戲作文2

          今天是我最開心的一天。你們知道為什么嗎?因為今天我和我的同學玩了一個游戲,叫老鷹捉小雞。

          我們選好了人物。很快準備開始了。我們小雞一個接著,后面的人緊緊拉著前面的人的衣服,生怕被抓!袄销棥笨粗覀,雙眼放著殺氣!澳鸽u”則張開雙手保護著“小雞”。游戲開始了,“老鷹”像餓壞了的老虎一樣,猛撲向最后一只“小雞”。“母雞”一個急轉彎擋住了“老鷹”的進攻!袄销棥卑l(fā)現(xiàn)失敗了,就假裝開始想計劃!澳鸽u”等著等著就走了神,“老鷹”就趁現(xiàn)在,一把抓住了“母雞”翅膀下的小雞。“母雞”到現(xiàn)在都還沒緩過神來,吸取上次的教訓,“母雞”變得特別全神貫注。我也變得越來越緊張了,我臉色慘白,一直咬著嘴唇,生怕下一場被抓住的是我。我的腦袋里亂成了一鍋粥,結果還是“老鷹”贏了。

          第二場開始了。我成了“老鷹”,我肚子里全是“壞水”。不一會兒我就想出了一個好主意。剛一開始,我就放大招,先向左跑,然后迅速改變方向,向右猛地一撲,輕易地抓到兩人。大家都目瞪口呆,我的臉上露出了得意的笑容。就這樣,我們玩三場,我贏了兩場。

          今天,我實在是太開心了,不僅贏了,還玩了這么好玩的游戲。而且讓我明白做事要動腦,光用蠻力是不行的。

        難忘的游戲作文3

          “叮叮!保殡S著一陣清脆的上課鈴聲,同學們紛紛沖出教室,來到操場準備上體育課。

          體育老師說:“今天我們不上課,來玩‘割稻草’的游戲!”同學們齊聲回答:“好耶!”

          接下來體育老師宣布游戲規(guī)則:兩名同學一起牽著一根跳繩,緩緩走向?qū)γ,其他同學當?shù)静輥矶惚堋扮牭丁钡氖崭,并且不可以碰到跳繩;當?shù)静莸耐瑢W不可以走出跳繩的范圍外,否則視為作弊。

          體育老師一講完游戲規(guī)則,大家就開始手忙腳亂地準備跳繩來割“稻草”了。

          我們一共分為四個組,我是第四組,當鐮刀的是鄭思羽和高瑞琳,其他的同學都是稻草。

          游戲開始了,氣氛立馬變得緊張起來,就連空氣也好像凝固了一樣。體育老師一聲令下,“鐮刀”便開始收割起了“稻草”。由于跳繩放得比較矮,我們輕輕松松就跨了過去。我有點得意忘形,覺得割稻草也不過如此嘛。第二次的鐮刀雖然比較高,但彎下腰也能輕輕松松地躲過?伤自捰终f:“躲得過初一,躲不過十五”。第三次的時候,鐮刀不高也不矮。彎下腰躲不過,跳起來也躲不過。我嘆了口氣:“唉,靜觀其變吧。”當鐮刀快要割到我時,旁邊的同學不小心踢了我一腳,我身子沒穩(wěn)住,摔了一跤,很疼,但也因此幸運地躲過了這次的鐮刀,真是“塞翁失馬焉知非福啊!”

          一節(jié)課,一游戲,一回憶。

        難忘的游戲作文4

          游戲像磁鐵一樣吸引著我們。星期四,我們班來到三聯(lián)農(nóng)莊游玩,做了許多難忘的游戲,印象最深的要算玩“超級風火輪”了。

          鄭老師給每個小組發(fā)下一大疊報紙,說:“每組要用20張報紙做一個風火輪,要做得和坦克的履帶一樣!痹捯魟偮洌鱾小組立刻動手,遞報紙的遞報紙,剪膠布的剪膠布,粘貼的粘貼……

          經(jīng)過一番努力,“無敵風火輪”終于大功告成了,足足有四米長呢!可這“輪子”還得會走吧,于是我們雙手托著履帶的頂部,依次站在“履帶”里。隊長對我們說:“比賽時,大家聽口令!

          比賽開始了。大家一邊喊著口號,一邊移動著腳步,一開始我們配合默契,眼看勝利在望,意外卻發(fā)生了。

          原來,陳炳池一不小心踩到了袁鳴的腳后跟。就這樣,他們你一言我一語地爭論了起來,風火輪停止了轉動。經(jīng)過大家反復勸說,他們才意識到了錯誤,停止了爭吵,可其他小組已經(jīng)遠遠把我們甩在了后面。

          我們趕緊調(diào)整好隊形,“左,右,左,右……”急促而有力的口號聲在廣場上空飄蕩。大家勁往一處使,像一輛火車一樣不斷向前行駛。漸漸地,我們一點一點趕了上去?蔀闀r已晚,其它兩小組已到了終點。

          人心齊,泰山移。如果有機會再次比賽,我們一定會齊心協(xié)力,取得勝利!

        難忘的游戲作文5

          今天,老師一進教室就神秘兮兮地說:“我們來玩‘你來比劃我來猜’的游戲,游戲規(guī)則是:我出一個詞,由一個人比劃,讓另一個人來猜。”同學們聽到這個消息以后,有的躍躍欲試,有的摩拳擦掌,還有的爭先恐后地舉著手。

          看見同學們都積極舉手,我也毛遂自薦,沒想到老師居然選中我。我雖然很激動,但我的心還是七上八下的,這時,有個同學自信滿滿站了起來,于是,老師選他當我的搭檔。

          比賽開始了,老師先給我看游戲的答案——拐杖。

          “這個詞太簡單了!蔽异`機一動,擺出一副老爺爺?shù)哪,惹得底下的同學有的捧腹大笑,有的手舞足蹈,還有的睜著大大的眼睛好奇地望著我。但是我的搭檔依舊一臉茫然地站在那里,時不時還東張西望,想從別的同學那里尋找答案。

          時間一分一秒的過去了,時間到了!我的搭檔還是沒說出答案,我們組的人都垂頭喪氣地敲著桌子。而另外一組卻答對了四題,他們有的得意洋洋,有的心花怒放地笑了。

          雖然我們組最后得分不多,但是我仍然覺得這個游戲很好玩!

        難忘的游戲作文6

          我玩的游戲可多了,有捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞……尤其捉迷藏是我最難忘的游戲,玩起來特別簡單。

          星期天,我和成成哥、蘇楠妹妹在我家玩“捉迷藏”游戲,

          我們先用石頭、剪子、布,決定誰當瞎子,最后當瞎子的人是成成哥,他被蒙住眼睛,在原來的地方數(shù)了20下,利用這段時間,我們各自找好了一個地方,躲了起來,我們都躲好了,才喊一聲:“開始!”此后整個屋子里都變得鴉雀無聲,成成哥雙手亂摸,卻始終找不到一個人。他只好翻遍整間屋子再慢慢找。成成哥就這么摸著走著,向我這邊摸來了。我緊張極了,心想:完了完了,怎沒辦才好呢?突然,我靈機一動,抱起一個布娃娃躲到了身邊的一張椅子后面。成成哥小心的扶著周圍的東西,慢慢的從我身邊摸了過去,沒有發(fā)現(xiàn)我。這時,成成哥用絕招了,他說了一句笑話,惹得蘇楠妹妹哈哈大笑,成成哥聽見笑聲就把給她找著了,幸虧我沒笑出聲來,不然就給找到了。最后,他又向我這邊摸來,我迅速的蹲下身子,慢慢地向后退,我被他逼得無路可退,只好乖乖的讓他捉住了。

          在一陣歡笑聲中,我們又開始了下一輪的游戲……

          “捉迷藏”真好玩,既有趣又驚險,還可以鍛煉我們的反應能力和靈敏度,讓我們體驗了在黑暗中摸索、尋找的感覺,所以,這是我們小伙伴們最喜歡的游戲。

        難忘的游戲作文7

          今天老師說要帶我們?nèi)ツ樕嫌瓮,我聽了很驚訝。咦?老師,我們又不是小螞蟻,怎么能到臉上去呢?再說那里也沒有游樂項目,一點也不好玩。

          老師帶我們來到了第一站:“內(nèi)蒙古大草原!”哇,那里可真美啊,有潔白的小羊,正在吃草的斑馬,還有愛睡覺的小豬。我們和內(nèi)蒙古小朋友玩起了“騎馬”的游戲,突然一陣大風吹來,我們騎馬騎得更起勁了,小草也跳起了蒙古舞,對了,草地上還有一塊大石頭,我們搬都搬不動呢,原來第一站就是眉毛呀!

          我們離開了“大草原”,來到了一片清澈的湖泊:“眼淚湖”。湖泊中間有一座小島,我叫它“眼淚島”,我們在“眼淚島”上做游戲。晴天時,湖泊清澈的很,但下雨天就不得了了,“嘩啦啦”,雨都快把“眼淚島”淹沒了。所以,這里其實就是我們的眼睛。

          傍晚我們來到了最后一站:“珠穆朗瑪峰”。我們在山腳下找到兩個黑乎乎的是大山洞,我們剛進去就有蝙蝠飛了出來,嚇死我們了。接著我們開始爬山了,剛到半山腰我們就累的不行,于是坐下來吃了一點東西又出發(fā)了。終于到站點了,我們在山頂看風景,真美!

          一日游結束了,今天可真難忘!

        難忘的游戲作文8

          今天,老師來上課時竟然拿了兩瓶薯片,我想,老師不是要上課嘛?拿兩瓶薯片干什么呢?難道是要請我們吃薯片嗎?我滿腦子問號。其他同學也覺得奇怪。

          老師似乎看穿了大家的心情,說:“今天我們來一場小小的比賽,誰勝利了會有獎勵的!蓖瑢W們一聽,興奮得一蹦三尺高。這時,老師說:“大家別高興得太早,這個比賽的名字是‘擠眉弄眼吃薯片’,規(guī)則是:把薯片放在臉上,通過用五官把薯片吃進嘴里,而且不能用手!

          老師讓小明上臺試試。他先把薯片放在臉上,只見他把眼睛弄得像天上的小星星一樣一眨一眨的,分明是想通過眼部肌肉把薯片送到鼻子上?墒砥袷穷B皮的小孩子似的,一點也不聽他的話,竟然跑到他的右眼睛上。他把身體晃來晃去,就在薯片掉下的一瞬間,他把頭順勢一歪,薯片直接掉進他嘴里。

          輪到我上場了,老師給我們每個人都發(fā)了一個薯片。薯片穿著黃色的外衣,它發(fā)出的陣陣香味向我撲鼻而來。我把薯片放在額頭上,微微一低頭,薯片就像坐上了滑滑梯似的,一下子滑到了我的鼻子上。一開始我還是很自信的,可這時卻不由地緊張起來,我站在原地一動不動,生怕薯片掉下來。這時,我急中生智,想到了一個好主意,我不停地張合嘴巴,讓薯片從鼻尖一點一點向我的嘴巴移動,盡管這中間費勁周折,可最終我還是把它吃進了嘴里。

          這個比賽告訴我們一個道理:想出一個好辦法很簡單,但去把它做好就沒那么容易了。

        難忘的游戲作文9

          星期四,碧空如洗,萬里無云。體育老師走進教室,笑容滿面地說:“這節(jié)課,我們玩?zhèn)游戲——老鷹捉小雞。”我們開心地喊道:“耶!太好了!太好了!”

          我們蹦蹦跳跳地來到操場,選定位置,就開始確定角色——“體育老師當老鷹,小紅同學當母雞,其余的同學當小雞!

          游戲總算開始了,“母雞”還沒來得及做好準備,“老鷹”就快速跑到了“母雞”的后面,趁機撲向“小雞”,只聽見一聲慘叫,老鷹已經(jīng)捉住了兩只小雞。這下母雞惱怒了,她先來了一個360度大旋轉,伸開雙臂,目不轉睛地盯著老鷹,仿佛要與她一較高低。

          “看來我得使絕招啦!”老鷹快速往左跑,突然又轉身向右跑,撲向“小雞”,“母雞”反應快速,幾個回合下來,“老鷹”一只“小雞”也沒有抓住。這時,“老鷹”累趴了,呆在原地一動不動,喘著粗氣,似乎是在休息。母雞停了下來,看了看身后的“小雞”,不料,老鷹再一次以迅雷不及掩耳之勢撲向小雞,小雞們嚇得四處亂跑,尖叫起來,生怕被“老鷹”捉住了。這時,老鷹以閃電般的速度奔跑,捉住了兩只“小雞”,“母雞”連忙號召“小雞”們團結起來,“老鷹”精神振奮,與“母雞”進行了一次殊死搏斗……

          “叮鈴鈴……”下課了,“母雞”用責任和智慧保護了我們這些“小雞們”,我們高興得一蹦三尺高。

          游戲結束了,但是我們依然沉浸在歡樂中。

        難忘的游戲作文10

          今天下午作文班,涂老師帶著我們玩了大眼瞪小眼的游戲,它引起了我們的掌聲和笑聲.它的名字聽起來就知道它的規(guī)則。簡單地說,就是兩個同學,一個同學的眼睛瞪著另一個同學的眼睛,并配合鼻子和嘴做各種表情,努力把對方逗笑,先笑的一個同學就是輸者。老師給我們講完規(guī)則后說:“現(xiàn)在全班分為兩大隊,一二三組一隊,四五六組一隊。一隊你們叫什么?”“公牛隊”,“而對你們叫什么?”“瑞士隊”,我們組回答道。

          開始比賽了,公牛組的選了劉琦上來,我們?nèi)鹗拷M選了張瑞文。涂老師一聲令下,雙方開始激烈的.沖殺起來。作為張瑞文的拉拉隊,我們大聲喊:“張瑞文!加油!”而一隊卻喊:“張瑞文,漏油!”雙方都在做各種奇怪的嘴臉,臺上的選手都沒笑,臺下的觀眾卻捧腹大笑了,有的前俯后仰,有的笑得滾來滾去,有的哭笑不得,有的樂不可支,還有的歡蹦亂跳。突然涂老師喊:“停!劉琦笑了!”一隊不同意,說:“劉琦沒笑”“笑了”我們說。最后,裁判涂老師還是判定劉琦輸了。第二回PK,一對改名為“必勝隊”,派出了李澤楷,我們組改名為“漢堡包隊”,派出了劉宗霖。李澤楷使盡渾身解數(shù)逗劉宗霖,無奈,沒有成功。這時我們已經(jīng)笑得前俯后仰了。

          “耶,這節(jié)課真好玩!”“叮鈴鈴……”游戲在下課鈴聲中結束了。

        難忘的游戲作文11

          今年暑假我和爸爸媽媽一起去了島國——日本游玩,我們主要去了日本的大阪、京都和奈良,我們在那里看到了可愛的小鹿,玩了很刺激的漂流等。

          今天上課老師帶著我們?nèi)ビ瓮,要到哪里去呢?/p>

          原來我們要在自己的臉上游玩。我們先來到了高聳入云的“山峰”,上面有一些綠油油的“小草”,有兩個深深的“山洞”,還有一些大大的“石頭”,這是我們的鼻子。

          我們又來到了寬廣的高原,那是我們的額頭,上面有茂密的“森林”,那是我們的眉毛。還有一些“石頭”,那是我們臉上的斑點。

          我們再來到了一望無際的“平原”,那是我們的臉頰,上面有一些“油菜花”,那是我們的汗毛。

          我們最后去了兩個“湖泊”,那是我們的兩只眼睛。我笑的時候,“湖泊”是月牙形的;我生氣的時候,“湖泊”是圓圓的;我難過的時候,“湖水”會溢出水來。

          我們還去了“盆地”,那是我們的嘴巴……

          高山、高原、平原、湖泊、盆地都是各種各樣的地形,原來我們的臉就是一張“地形圖”。

        難忘的游戲作文12

          “哈哈哈,哈哈哈。”咦,這是什么聲音,原來是我們呂老師班里在玩“夾乒乓球”的游戲。

          老師從門外進來,手里拿著一個鐵盒子,里面有兩雙筷子和幾個乒乓球,那兩雙筷子長長的,就像守門的士兵一樣,保護著自己家,乒乓球圓圓的,黃黃的,就像蛋黃一樣,看著就想咬一口。老師邊走邊說:“同學們,我們今天玩?zhèn)游戲——夾乒乓球!蓖瑢W們一聽到玩游戲就一蹦三尺高,有的高興的直拍桌子,有的都要上桌子了,一個個都興奮不已。

          我們還沒等老師宣布規(guī)則就去排隊玩了。等前面的同學玩完以后,快到我的時候,突然到班長了,他拿著筷子搖搖晃晃的夾起乒乓球,一不小心就掉了下去,就像一個調(diào)皮的小孩在說:“夾不到我,夾不到我!卑嚅L很不服氣,于是又夾了一次,這次,他穩(wěn)穩(wěn)的把乒乓球夾到了盒蓋旁邊,就在這時,乒乓球又從他的魔爪中掉了下去,但是,他還是不服氣,又來了一次,這次,他穩(wěn)穩(wěn)的把乒乓球放進了蓋里。

          輪到我了,我用筷子慢慢的夾起乒乓球,就像警察捉小偷,一下子就捉拿歸案。然后飛快的跑到了蓋邊。然后穩(wěn)穩(wěn)地放進了蓋中。

          玩了這個游戲,我知道了這個游戲的竅門,就是先慢慢的夾穩(wěn)球,然后就飛快的跑到終點,放進盒里。

        難忘的游戲作文13

          在眾多的游戲中,“傳數(shù)字”是我最愛玩的游戲,因為它剌激又有趣。

          在一個陽光明媚的下午,我們一起玩“傳數(shù)字”的游戲。首先果果老師說了比賽規(guī)則:“請同學們排成一行,最后的一個同學看老師給的數(shù)字,用各種方法傳遞數(shù)字,但不能說話,也不能往后看!甭犕暧螒蛞(guī)則,1/4的同學因為太緊張去了wc,3/4的同學在討論“暗號”。

          游戲開始了,我們像打了雞血一樣,身體充滿了力量。我們先輸了幾次,后來隊員們形成了默契,取得了經(jīng)驗,終于贏了幾次。最有趣的還是第三次,這回我們又和老天許了個“贏”的愿望,就開始等待后面的消息。一開始,數(shù)字傳得非常順利。可到了我那里,我接到了“暗號”,于是在代表百位的左肩拍了五下,代表十位的頭拍了三下,代表個位的右肩拍了一下。可最前面的同學卻報了“135”,結果老師搖搖頭,說:“錯了!痹瓉硎切〖寻延壹绾妥蠹绱淼摹鞍堤枴备惴戳。小佳知道后,臉上飛來了一朵緋紅的云,連忙說:“對不起,對不起!我太緊張了,一時記錯了!贝蠹叶寂呐乃募绨,表示沒關系。

          游戲在歡笑聲中結束了,今天的游戲不但讓我們快樂一場,還讓我們知道了,團結合作很重要。

        難忘的游戲作文14

          那是一個夏天的上午,老師說讓我們玩游戲,說可以體現(xiàn)團隊精神,提升我們的協(xié)作能力,我們都很高興。

          老師先給我們介紹了游戲規(guī)則:(1)兩隊各寫出一個組長,選隊名。(2)組長可以睜眼,其他組員們蒙著眼睛,組長過去可以幫助組員但不能用語言。(3)分別通過幾道障礙,用時最少的隊伍獲勝。

          首先上場的是我們男生隊。我們一上場,場下一片沸騰。游戲開始了,張煒在最前面的,我第二名,我們的第一道障礙是鉆繩子,張煒先讓我們在那里等著,他先過去了,然后他在把我往下壓,提醒我要蹲著走過去,我明白了,所以我很順利地過去了,我后面的同學也按這樣的方法過去了。接著,我們開始過第二道障礙,越油桶。這次就沒那么順利了,我過了繩子之后張煒沒有讓我站起來,因此我還以為還有繩子呢,所以我一直趴著往前走,當我的腳碰到油桶時我才知道我犯規(guī)了,我心想:希望沒有同學看到?僧吘瓜胂裱谏w不了現(xiàn)實,我被淘汰了,我的心情變得很失落。

          該女生隊了,我變得很緊張,想:萬一她們用時比我們少怎么辦,希望我們贏。當她們過第一道障礙時,她們?nèi)际桥乐,像一個個爬行動物一樣,很快就過去了。第二道障礙是一個油桶,當她們過去時,老師故意把油桶拿開,我的心里一陣竊喜,第一名同學直接過去了,后面的三位同學還都小心翼翼的,憑自己的感覺到那兒時邁過去,可她們不知道油桶已經(jīng)不在那兒了,還在不停地邁腿,那樣子滑稽極了。

          最后她們用時比我們用時少一些,她們隊獲得了勝利。游戲就這樣結束了。

          從這個游戲中我體會到團隊合作的重要性。

        難忘的游戲作文15

          游戲節(jié)到了,我們校園里充滿了歡聲和笑語。我的心中充滿了憧憬和希望,因為每天的中午,我就可以盡情地玩游戲了!

          終于盼到了這一天了!我拿著游戲券向“探險送水”跑去。一到那邊,啊!人山人海、熱鬧非凡。但也沒辦法,我只好耐心地排隊等候。我一邊排隊,一邊看游戲規(guī)則。“探險送水”的游戲規(guī)則:一人蒙眼,拿著水,還有一人要給蒙眼人做向?qū),指引他走到終點,同時還要回答問題。好不容易輪到我了,我跟徐康寧一組。只聽一聲令下,3、2、1,GO!徐康寧說:“向左,向右,向前!焙鋈灰蝗藛栁,“13+5=?”我脫口而出“18”。走了一會兒,又一個人問我,“剛才他問你的題目是什么?”徐康寧連忙說:“13+5=?!弊咴诼飞,我暗暗高興,不就幾道加法題嗎,這難不倒我!忽然,一人問我,“腦子是什么?”我說:“腦子就是腦子”。過了一會兒,一個人又問我,“芝麻是什么做的?”那個人看我答不出來,并報出答案,讓我們順利過關。

          我們贏了,因為我們兩人配合默契,玩通了游戲。

          我還玩了很多游戲……游戲節(jié)真好玩啊!

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