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        時(shí)間:2022-06-08 09:08:15 游戲 我要投稿

        默契傳聲筒游戲作文(4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的默契傳聲筒游戲作文,歡迎大家分享。

        默契傳聲筒游戲作文(4篇)

        默契傳聲筒游戲作文1

          我急急忙忙地跑入教室,只見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)笑成一團(tuán)了。

          我立刻找到位子坐了下來(lái),只見(jiàn)教室的一邊整整齊齊地?cái)[放著四張凳子,老師一聲令下,上來(lái)了五位男生。他們依次進(jìn)入凳子之間,老師一聲令下:“向后轉(zhuǎn)!蓖瑢W(xué)們就來(lái)了個(gè)一百八十度大旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)向了后面。老師又拿來(lái)了幾張黃色的卡片,上面有成語(yǔ),有詞語(yǔ)。第一隊(duì)的帶頭人是小昊,他從老師那拿到卡片看了一眼,然后就開始了表演,他用手做出了一個(gè)牛角的樣子,還做了一個(gè)彈琴的樣子,最后還不忘用手來(lái)表示這個(gè)詞有四個(gè)字。

          我的腦子靈機(jī)一動(dòng),一下子就知道了這個(gè)詞是“對(duì)牛彈琴”。后面的同學(xué)知道有人在碰他,就立刻轉(zhuǎn)了過(guò)去,看樣子他已經(jīng)等得不耐煩了。他專心致志地看著前面同學(xué)的表演,用心記著他的每一個(gè)動(dòng)作。他想了想,就轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)著后面的同學(xué)做出了同樣的動(dòng)作。后面這位同學(xué)就不那么聰明了,他一時(shí)沒(méi)想起來(lái),就在那里抓耳撓腮。老師開始倒計(jì)時(shí)了:“三、二、一。”老師數(shù)完,他沒(méi)辦法,只好無(wú)奈地轉(zhuǎn)了過(guò)去。因?yàn)樗麤](méi)有看明白,所以他只好仿照前面的人的動(dòng)作,雖然他沒(méi)想到答案,但還好他有一個(gè)記性好的大腦。終于到了最后一位小晨了,可以看出他也等得有一點(diǎn)不耐煩了。當(dāng)前面的人表演好后,他沉默了一會(huì)兒,就胸有成竹地說(shuō)出了“對(duì)牛彈琴”四個(gè)字,只見(jiàn)上面五位同學(xué)的臉上都笑開了花。

          后來(lái),老師又開始了她的采訪行動(dòng),他們就依次說(shuō)出了他們的感覺(jué)。有的人感覺(jué)很緊張,有的人感覺(jué)很放松,有的人感覺(jué)等待的時(shí)間太長(zhǎng)了。但最后游戲獲得了成功,他們都很開心。

          游戲結(jié)束后,仔細(xì)回想,還令人回味無(wú)窮呢!

        默契傳聲筒游戲作文2

          伙伴們,對(duì)于謠言不能輕信,耳聽(tīng)不一定為實(shí),眼見(jiàn)不一定為真,所以我們不能輕信謠言。如果一傳十,十傳百,這樣就會(huì)患難成災(zāi),不僅是害了自己,還會(huì)害了別人。所以我們要有自己的判斷,不可全信他人的話。

          今天上午,我們?cè)谛〗蹮糇魑膶W(xué)霸班玩了一個(gè)“傳聲筒”的小游戲。

          第一輪開始了,糖糖老師邀請(qǐng)了芮涵、凡珂、嘉倪等五位同學(xué),接著排成一列。隨著糖糖老師的一聲令下,芮涵看好紙條后,用手做出了“6”這個(gè)數(shù)字,隨后立刻把凡珂背了起來(lái)。到了凡珂?zhèn)鞯臅r(shí)候,凡珂一臉懵,根本不知道芮涵背他在干什么。過(guò)了一會(huì),凡珂眨巴著眼睛,看著人高馬大的'嘉倪,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“嘉倪這么胖,我背不動(dòng)她!比嗤瑢W(xué)聽(tīng)了這句話后笑得人仰馬翻,就連糖糖老師也情不自禁地笑了。過(guò)了許久,輪到子燁猜測(cè)了,子燁清了清嗓子,自信滿滿地說(shuō):“豬八戒背媳婦。”糖糖老師說(shuō):“回答正確!鳖D時(shí),臺(tái)上的同學(xué)立刻歡呼起來(lái),因?yàn)樗麄兇蛄藗(gè)漂亮仗。隨后,他們猶如凱旋的將軍,興高采烈地回到了自己的座位上。

          第一輪剛結(jié)束,緊接著,第二輪即將開始。當(dāng)聽(tīng)到糖糖老師叫到我的名字時(shí),我興奮得一蹦三尺高,蹦蹦跳跳地來(lái)到了“舞臺(tái)”上。此時(shí),我們排成了一排。我偷偷往后一瞧,只見(jiàn)子軒剛看完紙條后,打開教室門走了出去,沒(méi)過(guò)多久又進(jìn)來(lái)了,身子靠著玻璃坐了下來(lái)。終于到我了,歐元拍拍我的肩,示意我過(guò)來(lái),然后對(duì)我張牙舞爪。我心想:會(huì)不會(huì)是在登山呢?接著,她用手豎起了“2”字,2個(gè)字?我迷迷糊糊地傳給了下一個(gè)人……當(dāng)聽(tīng)到治融猜測(cè)的答案時(shí),子軒崩潰了。最后,子軒揭曉了答案,原來(lái)是“躲雨”呀!我恍然大悟。

          游戲在“叮鈴鈴”的下課鈴聲中結(jié)束了,“傳話筒”這個(gè)游戲真是太有趣了!

        默契傳聲筒游戲作文3

          綜藝節(jié)目《王牌對(duì)王牌》里的“傳聲筒”游戲令我們印象深刻。瞧,我們小桔燈也組成了自己的王牌。

          第一輪,我就迫不及待地上了“傳聲筒”的戰(zhàn)場(chǎng)上。首先,老師給芮涵看了看小紙條。只見(jiàn)她對(duì)凡珂比劃了一下,伸出六根手指,然后背起了凡珂。“哦……”,凡珂機(jī)靈地笑了一下,傳給了我。我一拍頭,立馬領(lǐng)悟了他的意思。不一會(huì)兒,咱們這一組王牌打了個(gè)“開門紅”,而紙條上便是“豬八戒背媳婦”嘍!

          最搞笑的就是子軒這一隊(duì)了。子軒看完紙條后,輕拍了一下歐元的背,歐元看著子軒。突然,子軒張開兩只手,從上到下抬起,然后又放下,隨后又躲進(jìn)了門后,臉上一副驚恐的樣子。歐元一臉呆呆的樣子,轉(zhuǎn)過(guò)了身,讓凡珈轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。她也張開手,一直上下擺動(dòng)。凡珈的大腦一片空白,無(wú)奈的她只好跟著歐元做著同一個(gè)動(dòng)作。子軒一直在后頭小聲嘀咕著,看著越來(lái)越脫離軌跡的動(dòng)作,他心急如焚,不停地用著碎步轉(zhuǎn)圈圈,說(shuō)道:“完了,完了,這一把輸定了!”最后,糖糖老師化身成記者,采訪治融:“你猜猜,是什么詞?”治融摸著頭,隨口就說(shuō):“應(yīng)該是登山吧!苯Y(jié)果,這一隊(duì)不少人全都齊刷刷地說(shuō)是登山。子軒忍無(wú)可忍,大叫道:“哎呀!你們看,這是‘嘩啦啦’地在下雨!闭f(shuō)完,他又張開手,從上到下掃著,“然后,下雨了,我躲了起來(lái)。詞語(yǔ)就是‘躲雨’了!”只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)欲哭無(wú)淚,沒(méi)想到這是多么簡(jiǎn)單的詞!

          當(dāng)然,除了有趣的過(guò)程外,也少不了從中的道理。從中,我也領(lǐng)悟到了:耳聽(tīng)不一定為實(shí),眼見(jiàn)也不一定為真。我們每個(gè)人都要有自己的判斷,不可全信他人的話哦!

        默契傳聲筒游戲作文4

          “叮鈴鈴”,下課了,我們走出了教室,臉上都洋溢著歡快的笑容,到底是怎么一回事呢?就讓我們一起來(lái)看一看吧!

          今天,我們玩的游戲是默契傳聲筒。首先,老師請(qǐng)了五位同學(xué)上臺(tái),我也是其中的一位。當(dāng)時(shí),我的心里又緊張,又興奮,又害怕,生怕我把這局游戲搞砸了。我心想:我一定要當(dāng)好第一棒,開好這個(gè)游戲的頭,保證這局游戲一定要?jiǎng)倮?/p>

          游戲開始了,我從老師手中取出了一張紙條。我打開紙條一看,大吃一驚,感覺(jué)很不可思議,這竟然是“豬八戒背媳婦”。我心想:這還要背人呀!我要怎么樣才可以把這個(gè)告訴后面的人呢?“對(duì)了!”我靈機(jī)一動(dòng),終于想到了一個(gè)法子。我先對(duì)凡珂豎了六個(gè)指頭,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又走到了他前面,不懷好意地對(duì)他說(shuō):“抓緊了!比缓,我就使出了全身的力氣,把凡珂背了起來(lái)。接著,凡珂要將這個(gè)動(dòng)作傳給下一個(gè)人,但是中間出了一點(diǎn)小意外,因?yàn)榉茬鎸?shí)在太“弱小”了,所以那“巨大”的嘉倪只好背了一下“凡珂”。游戲到了白熱化階段,小燁很淡定地說(shuō):“我知道!我知道!是‘豬八戒背媳婦’!弊罱K,我們勝利了。

          這個(gè)小游戲不僅讓我們懂得了要有默契,還告訴我們:不能輕信謠言,耳聽(tīng)不一定為實(shí),眼見(jiàn)也不一定為真。我們要有自己的主見(jiàn),不可全信他人的話。

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