夾球游戲作文（通用18篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的夾球游戲作文，希望對大家有所幫助。
夾球游戲作文 1
一天，我們玩了一個游戲叫《夾球比賽》，游戲規(guī)則是：每個組拿一雙長長的筷子，把光滑的'塑料球夾到一個盆子里。我說：“這有什么難，不就是用手把球放進一個盆子里嗎！”
可是，出乎意料，是用筷子把球夾到盆子里，那時，我的心怦怦直跳。輪到我了，我很興奮也很害怕，我原來以為我不能成功，第一局比賽很激烈，我用筷子把球夾起來，用力地握緊筷子，不好，球掉了，我的心里突然劃過了一道閃電，我很慚愧。我的好朋友黃晨曦用他的手把我扶了起來，第二局，我們得了最后一名。
這次比賽，讓我懂得了一個道理，就是只要堅持不懈，成功就一定會和我握手。
評：比賽過程中的心理、動作非常生動、準確。結尾的道理太精彩！
夾球游戲作文 2
今天，我們玩了一個非常有趣、開心、快樂、歡樂、愉快的比賽，它的名字叫：《夾球比賽》。
比賽規(guī)則是：在地上放上兩個大盆子，把一個大盆子里放15個小圓球。用雙又長又粗的.粽色筷子把一小圓球夾到另一個沒裝球的大盆子里。夾完小球后就排到最后面去。
比賽開始了，陳老師一吹口哨，我們就開始了比賽，第一局我們這一排獲得了第一名，第二局第二排男生獲勝利，第三局也就是最終決賽，我們又取得了勝利。我們這排一共得了兩顆小貼畫。
今天玩的這游戲真快樂呀！
夾球游戲作文 3
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、游戲、跳繩、彈琴，其中我最喜歡的就是夾球游戲了！
今天，老師就帶我們去籃球場玩了這個有趣的夾球游戲。游戲前，老師講了游戲規(guī)則：兩人一組背靠背，手拉手，把球夾在兩人的后背中間。如果球掉了，原地撿回，再重新開始往前走。老師把我們分成男女兩隊，我們個個興奮不已，都想為自己隊爭光，我們迅速找好搭擋，迫不及待地想開始游戲。
游戲開始了，首先登場的`是胡凌凱和王識遂，只見他們十分緊張，死死地抓著對方的褲子，飛快地橫著向前走去，真像螃蟹走路，他們配合十分默契，順利的傳給了下一組。我們女生的第一小組也十分棒，給我們女生開了一個好頭。
游戲在熱烈的氣氛中進行著，終于輪到我和樂晴怡了，我懷著一顆忐忑不安的心，開始比賽，在游戲中，我緊緊地拉著樂晴怡的手，把背跟她靠的更緊了。我們齊心協(xié)力，速度十分快，我們終于把球傳給了下一組，我心里的一塊大石頭才落下地來。在第二回合中，樂晴怡可能太想女生勝利了吧，所以，她幾乎是把我給拉回來的……最后，我們女生齊心協(xié)力，取得了勝利。
夾球游戲作文 4
今天的作文課上，老師讓我們玩了一個夾球游戲。
首先我們分成一、二、三小組，規(guī)則是每組同學一字排開，用筷子將小球從第一桌，傳到最后一桌。過程中不能用手觸碰小球。哪組同學在規(guī)定的時間內傳球數(shù)最多即為獲勝組。同學們找到相應的位置，拿好筷子，就開始游戲了。前面幾個人很順利，但是傳到那個人的時候，小球就是不上鉤。只見他使出了吃奶的勁，小球還是不給面子不上來，它東跑西竄，一會兒往這個人旁邊跑去，一會兒又往另外一個人腳邊跑去，真是一個頑皮的小孩子。就在大家以為他要放棄的時候，他擦了擦額角的'汗珠，深吸一口氣，目不轉睛地盯著小球，等小球終于安靜下來時，才慢慢地夾住它。這一次終于成功了，成功地將小球傳給下一位同學。
游戲還在有序地進行著，我覺得老師讓我們玩這個游戲的目的是為了讓我們知道在遇到難題時，要放松心態(tài)，沉著冷靜地面對。
夾球游戲作文 5
今天上午，體育老師宣布了一件事，就是夾球比賽，我非常榮幸被選為隊員。
訓練游戲開始了，劉貝貝是第一個，她一路領先，立刻把男生甩得老遠，男生不甘落后緊追不舍。
可惜女生好景不長，由于一個隊員掉了球，使得男生超過了我們。接下來是班長夾球了，粗大的馬尾在空中一甩一甩的，再加上她穿著一身黑色的衣服，活像一只黑色的`小兔子。眼看就要追上男生了，可惜又掉了一次球，使她良機大失。接下來是錢潘怡夾球了，她跳啊跳啊，和男生還差一步之遙時，男生掉球了，這可正是個把好良機啊。錢潘怡超過男生把球遞給我時，我大氣不敢喘一聲，似乎我一喘氣球就會掉。我夾著球奮力地跳著，離終點還有一步時，我凌空一躍。到了終點。
進過幾次訓練我們奪得四年級球比賽的桂冠 。
夾球游戲作文 6
今天，老師讓我們每人帶一個橘子。作文課的時候我們在議論橘子的外形和顏色，橘子的外形有的像饅頭、有的像西紅柿，顏色有綠油油的、有黃澄澄的，還有黃中帶綠、綠中帶黃的`，好看極了。
我拿起桔子聞了聞，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細聞是聞不出來的。我輕輕的剝開橘子娃娃的衣服，接著個金燦燦的小南瓜露了出來，小南瓜坐在雪白的花瓣上。我忍不住咬了一囗，啊，那酸酸甜甜的味道令我回味無窮。我發(fā)現(xiàn)橘子娃娃身上有一層白白的長長的東西，哈哈，那是橘絡啊。還有，橘子皮很粗糙，它身上有許多一顆顆的毛孔。 橘子皮可以殺菌，曬干了可以泡茶，橘子還有很多很多的用處。媽媽說；把橘子放在冰箱里，就會變的很香很香，就這樣，因為桔子皮有這么多用處，所以我更喜歡吃橘子了。
夾球游戲作文 7
要開運動會了，張老師決定用體活課來訓練我們，我和徐楊很快組成了隊友，準備參加夾球比賽的選拔。
我們很快搶到了第二組的位置，張老師又把我們分為兩隊，我們就是第一位。開始了，我和徐楊走得很慢，但到了一半，球不“自覺“了：它從我和徐楊的背上溜了下來，害的.我們只好去撿，浪費了時間。撿完后，我們不敢大意，貼得更緊了，都快把球擠扁了。我看看對手，她們離我們還遠著呢！然后我過分得意心不在焉了，結果讓球有機可趁，掉了下來，我想：完了，完了，要輸了。果然對手追上來了，最后到達目的地時，我們僅以微弱的優(yōu)勢獲勝。我和徐楊松了口氣。后面的同學，有些是通過我們”拔刀相助“取得勝利。我自豪我們這組是用實力贏得了比賽。
夾球游戲真是個又有趣、又有難度的游戲，考驗同學們的配合和默契，一不小心就會出洋相的。我會和徐楊多多聯(lián)系，爭取在運動會上為班級爭光。
夾球游戲作文 8
“乒乒乓乓”雪白的乒乓球在地上調皮的'彈跳，就像孩子那雙可愛的小臉，同學們的心都提到了嗓子眼，原來我們正在玩夾乒乓球。
讓我來介紹一下游戲規(guī)則吧！給我們計時兩分鐘，讓我們用筷子夾球，然后傳給下一位同學，最后在兩分鐘內傳給最后一位同學，就算贏了。
老師一聲令下，五組同學都躍躍欲試，開始傳球了，只見徐同學小心翼翼地傳給高凡然，她給我使手都在抖，突然球掉了，她只好把球又給了徐同學。徐同學把球傳給了高凡然，這次，她顯得格外小心謹慎，她的眼睛緊緊盯著那個乒乓球，生怕再次掉地。當她傳給我的時候，長長舒了一口氣，手也在顫抖，我接到球時，嘴唇都在顫抖，好像在說：“快點吧，快點吧！”我心里有點慌，可是我不能放棄，要有耐心，有時候咬著牙慢慢放在了梁子安的桌上。
傳呀傳，最后我們終于在大家的共同努力下，成功了，我們高興地一蹦三尺高。
夾球游戲作文 9
今天陽光燦爛，操場上熱鬧極了，不時地響起呼出聲、加油聲！哦，原來這幾天是我們學�？鞓愤\動周，今天是趣味運動會。
四年級的夾球跳比賽馬上要開始了。只見運動員們開始做熱身運動。有的扭扭腰；有的挽挽手；有的踢踢腿；有的深呼吸。裁判員哨聲一響，運動員們像袋鼠一樣向終點蹦去。瞧，我們班的李解同學信心百倍，跳遠比森林中的“跳遠王”袋鼠還遠呢！球在他的雙腿中間好像個聽話的乖寶寶，一動也不動！他的速度好似獵狗一樣快，一眨眼，李解就把球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡f給下一個同學。
這時啦啦隊的加油聲一陣高過一陣，有的拍紅了手掌；有的`叫啞了嗓子；有的一邊揮舞小紅旗一邊大喊：“我們班必勝，我們班必勝！”掌聲一聲高過一聲，此起彼伏。
現(xiàn)在排在我前面的是謝煜琪，“哎，糟糕，這球早不掉，晚不掉，偏偏這個時候掉！”我如同熱鍋上的螞蟻──團團轉。恨不得沖上去把球遞給他，可又不能。該我了，我接過球，迅速地夾在雙腿中間向終點飛奔而去，我使出吃奶的力氣夾著球向前跳。��！球掉了，我的額頭上滲出了豆大般的汗珠，我聽見了同學們在為我吶喊助威。我敏捷地撿起掉在地上的球，繼續(xù)向前跳去……
最后我們班獲得了第一名，我們都高興地圍著趙老師歡呼著，好似要告訴全天下的人聽：人心齊，泰山移，我們團結力量大！
夾球游戲作文 10
“乒乒乓乓”乒乓球在地面上彈跳，像小兔子一樣蹦蹦跳跳，同學們緊張極了，原來，我們正在玩打乒乓球。
教室里，同學們認認真真的聽老師講規(guī)則。
講完規(guī)則，就開始游戲了，只聽老師一聲令下，霎時，雜亂的聲音從我耳朵里不�；仨憽Ｍ蝗弧芭尽钡囊宦暻虻袈湓诘厣�，霎時間，我的心都要碎了。
又等了好久終于輪到我了，但我小心翼翼的'夾起了乒乓球，時間就像暫停了一樣，我的手緊緊靠在一起，我的眼睛緊緊盯著乒乓球，我的腳慢慢的向前滑動，給下一個同學。
最后我們贏得了這次比賽。
夾球游戲作文 11
今天我們要玩一個游戲，是什么呢?老師走進來說：“今天我們要玩一個小游戲，用筷子夾乒乓球。就是用筷子把第一個杯子里的乒乓球夾到第二個杯子里�！�
比賽開始了，第一個上場的同學小心翼翼地夾起了球，他夾著夾著，突然，球就像調皮的`小孩子一樣掉到了地上。他趕緊蹲在地上，目不轉睛的盯著球，好不容易才用筷子夾住了球，結果球卻又掉了。但他沒有放棄，而是瞪大了眼睛，把筷子頂在墻上，讓球順著筷子滑了下來，才把球夾到了第二個杯子里。
第二個同學接了球，球這時好像在說：“我就不讓你夾到我�！惫荒莻�同學怎么夾也夾不起來，球一次次地掉到桌子上。他在桌子上飛快的追趕著球，全神貫注著盯著球的動向，終于將球夾了上來。
比賽結束了，我們都松了一口氣。這個游戲真好玩，希望下次還可以玩。
夾球游戲作文 12
“乒乒乓乓”乒乓球在地上彈跳了起來，下一個運動員在熱身，同學們緊張極了，原來我們正在玩乒乓球。
游戲規(guī)則使用筷子夾起，乒乓球不能掉地，不能碰到身子，如果碰到身子或掉地，就從頭開始，在兩分鐘內完成算成功。
我們一開始很激動，覺得沒什么難的，開始了，我是第一個，我撿起了乒乓球才知道沒那么簡單。心在怦怦地跳，眉毛皺成了一團，就像一團打不開的鎖鏈，夾起了乒乓球，手一直在顫抖，胳膊繃得直直的.，渾身僵硬，呼吸都放慢，想著：我一定要成功傳給下個人。
我把乒乓球傳給了另一個人，可他就沒我這么幸運，他的胳膊一直在顫抖，眼睛死死的盯著球，可是一個不留神全掉了，又重新開始。
可最終還是成功了！
夾球游戲作文 13
“啪啪”只見一個個雪白的乒乓球在地上彈跳，像一只小兔子在地上跳，同學們緊張極了，原來大家在玩夾乒乓球。
每組五個人，用雙手握著筷子身體任何部位都不能碰到，球夾球的.過程中不能掉到地上，否則就要重新來。
我是第三位同學，前面兩位同學都夾完了，傳給了我，我把球放在凹槽處，雙手握緊筷子輕輕夾起球，那一刻我心里十分緊張，仿佛我的心要跳出來了一樣。身體各個部位都在顫抖，我小心翼翼的走著，那時候我心驚膽戰(zhàn)，球慢悠悠地在筷子上晃動。我眼睛死死的盯著球，好不容易才傳給第二個人。
第二個人差一點就掉地了，傳給了第一個人，只聽一聲喊叫，我們贏了。
我們玩得很開心。
夾球游戲作文 14
“砰砰砰”教室里傳來了一陣清脆的聲音，原來林老師在帶大家玩夾乒乓球呀！
游戲規(guī)則是：從最后一個人開始夾乒乓球，乒乓球一直傳到第一個人，第一個人夾乒乓球再堅持五秒，而且游戲過程中不能碰乒乓球，不然就重新開始，限時兩分鐘。
三、二、一，游戲正式開始，最后一個人快速的把球傳給了我，我的手一直在顫抖，我的心臟在怦怦的跳著，我小心翼翼的'夾著乒乓球，把乒乓球傳給了下一個人，一眨眼的時間，乒乓球終于落在了第一個人的手上。第一個人非常緊張，很小心的夾著乒乓球。這時候，我聽見“耶”的聲音，可是第一個人手里的乒乓球“砰”的一聲，就掉在了地上，不過沒有關系，下次還有機會。
這節(jié)課真美好呀！
夾球游戲作文 15
“啪！”“啪！”乒乓球在地面上彈跳像一個蹦跳的孩子，同學們緊張極了，原來我們正在玩夾乒乓球。
游戲規(guī)則是五個人一個小組，從前到后傳乒乓球，要是有一個部位碰到了乒乓球就要從頭來。
老師說了一聲開始，有的同學眉毛皺了起來，就像一把小鐮刀，有的`同學腳開始抖動起來。這時第一個同學開始傳球了，可是第一位同學老夾不起來，我心急如焚，心臟怦怦直跳。宛如一只活潑的小松鼠在心里活蹦亂跳。同學們開始吵鬧起來，第一個同學心里變得更慌了，他的手抖了起來，就像拿不起筷子似的。沒過一會兒時間到了，可是我們小組卻沒有夾成功。
我希望下次還可以玩這個游戲，因為可以讓我的手指變得更加靈活。
夾球游戲作文 16
我是個游戲大王，玩過很多游戲，有捉迷藏、畫鼻子、丟手絹……但是我最喜歡的還是夾玻璃球。
游戲開始了，同學們的目光都聚集在玻璃球上，后排的同學甚至站了起來，就怕自己看不見。
第一個上場的是李明。他邁著大步，一副胸有成竹的`樣子，就像一位久經(jīng)沙場的將軍。只見他右手拿著筷子，左手扶著杯子。當他夾大玻璃球時，不小心手一滑，玻璃球掉在了地上。
終于輪到我了，我小心翼翼地拿起筷子。試著夾了一個小玻璃球。呀，成功了！我又夾了幾個，也都成功了。我有點驕傲了，決定夾一個大的。可是手一滑，大玻璃球砰的一聲，掉在了地上。這些熊孩子終于露出了真面目了！同學們發(fā)出陣陣的嘆息聲。我有點失望了，當我準備放棄時，老師對我說：“你就這么放棄了嗎？”在老師的鼓勵下，我又打起精神，深呼了口氣試了幾次，終于成功啦！
這次夾玻璃球大賽不但讓我們的校園生活更加豐富，也讓我們懂得了驕兵必敗的道理。
夾球游戲作文 17
“啪！”“耶！”乒乓球在地面彈跳，同學們緊張極了，原來我們正在玩夾乒乓球。
“夾乒乓球，是用筷子夾球往后傳，傳到最后那個人把球夾起五秒就贏。”老師說道。
“預備——，開始”只聽老師話音剛落，我拿起又細又長的筷子瞄準了乒乓球，用顫抖的雙手夾起了乒乓球，大氣都不敢喘一下，小心翼翼的把球傳給了前面的人，他接過筷子，從球的兩邊把球夾了起來，我深深的吐了一口氣，可是只聽“啪”的'一聲球掉了，教室里有的人在努力傳球，有的人在歡呼。我生氣了，憤怒的把乒乓球傳給了前面，他這次可沒馬虎，球終于落到了第一個人的手里……
耶，我們贏了！
夾球游戲作文 18
“蹬蹬蹬！”乒乓球在地面上彈跳像一個調皮的小孩，同學們緊張極了，原來我們正在玩夾乒乓球。
規(guī)則是用筷子夾住乒乓球，從前到后，我從后到前，中途不能讓乒乓球掉地，或者碰到身體的任何一個部分，安全的把球一直傳到五人小組的最后一個人，最后一個人要把夾住了球舉五秒，在兩分鐘內完成。同學們聽完規(guī)則，有的議論紛紛，有的身體發(fā)抖，有的躍躍欲試。
游戲開始了，一名同學渾身發(fā)抖，好不容易夾起球又掉在了地上，他趕緊夾起球傳給第二個同學，第二個同學又傳給了我，我雙手拿起筷子，可是掉了，第二遍球又來到了我這，我集中精力緊盯著球，慢慢的`夾起球，走到下一個同學的桌子前，放在了桌子上。我深深的松了一口氣，下一個同學又快速的給了最后的同學，同學夾起球，五秒后，“耶！贏了！”
這可真是個令人激動的游戲。
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