【必備】游戲的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的游戲的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲的作文 篇1
校園里，有一顆顆跳動(dòng)、熱情而又澎湃的心，有一張張洋溢著青春的笑臉。校園的生活正為我們的人生之歌編織著動(dòng)人的前奏。
課間是曲中的音符，在校園生活這張樂譜上歡樂地跳躍著。同學(xué)們總是很愛下課時(shí)光，他們用不同的方式來表達(dá)對(duì)它的喜愛。
而我們一幫女生以獨(dú)特的方式度過這閑暇的時(shí)光。
午后那段時(shí)間，班上的男生趁著這冬天里難得的好天氣去操場(chǎng)玩去了。教室里幾乎只剩下了女生，于是我們腦袋里突然蹦出了一個(gè)好主意。我們打算玩一個(gè)“摸臉識(shí)人”的游戲。女生們各自搬著椅子整整齊齊的坐好，等猜的人把眼睛蒙上了，才打亂順序。猜的人把眼睛蒙住了，像一只離群的大雁一般在教室里摸索著，找不著方向。游戲開始了，我是第一個(gè)猜的，我摸到了一張圓圓的臉，我想了想，大聲回應(yīng)：“應(yīng)該是張萌吧�！钡诙䝼�(gè)人的衣服上有一個(gè)毛領(lǐng)，“邱潤芝�！泵降谌齻�(gè)人，我聽見她在笑，“羅瓊！”……全都猜對(duì)了。
此時(shí)，同學(xué)們又覺得識(shí)別度太高，所以我們把頭發(fā)都放下來，梳成各種奇怪的發(fā)型，有丸子頭，有直接披著的，有梳辮子的，各種搞怪的發(fā)型映入眼簾。這下可把張雅婷難住了，她摸來摸去，最后也猜對(duì)了4個(gè)人。不知不覺，上課鈴響了。男生一窩蜂地沖進(jìn)教室，女生利索地梳好了頭發(fā)。我們互相看了看對(duì)方，眨了眨眼睛，這是屬于女生的秘密，每當(dāng)回憶起那時(shí)的場(chǎng)面，我們總會(huì)不禁笑出來了。
這個(gè)秘密將會(huì)成為女生之間難忘的、永久的、珍貴的回憶。
游戲的作文 篇2
昨天晚上，我和xx、xx、多不拉一起玩“寫王字”。
我們先手心手背，選出一名寫王字的人。然后定一個(gè)寫王字的地方，再定一個(gè)“鍋邊”。就開始了，由寫王字的人喊歌謠。先是“第一個(gè)王字不出鍋”，站在鍋邊外；再是“第二個(gè)王字踩邊線”，踩在“鍋邊”上；然后“第三個(gè)王字出鍋了”，跑到寫王字的人身后；最后是“第四個(gè)王字來摸你”，拍一下寫王字的人的背，趕緊轉(zhuǎn)身向后跑，寫王字的人喊“定！”就要停��；寫王字的.人跨三大步摸到誰，下一局誰就寫王字，如果誰都沒摸到，下一局就繼續(xù)寫王字。
有一局王程兆瑞寫王字，我們沒遵守規(guī)則，第四個(gè)王字的時(shí)候到處亂跑，我還唱“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊�！卑阉齻冃Φ枚亲犹�。第二局我又唱王字歌謠，還加了兩句。她們笑得死去活來。
考完試到發(fā)通知單的這幾天，是一學(xué)期最輕松的幾天——試考完了，假期作業(yè)還沒正式開始做，家長(zhǎng)也有意識(shí)地讓我們放松一下，郊游、游泳、和小伙伴們玩游戲，這幾天過得真愉快呀！
游戲的作文 篇3
今天下午我和我的小伙伴在小區(qū)里玩兒，我們一起做游戲。
最開心的是我學(xué)會(huì)了一種新游戲。這個(gè)游戲非常好玩，下面就讓我給大家介紹介紹這個(gè)游戲的規(guī)則吧。首先是猜拳，誰贏了誰就是皇上，其他的人就是農(nóng)夫；然后是農(nóng)夫跟皇上比做動(dòng)作，動(dòng)作一是把腿左右岔開，動(dòng)作二是把腿合攏在一起，動(dòng)作三是一只腳站在原地另一直腳往前岔。誰跟皇上做的動(dòng)作一樣誰就輸了。最后是農(nóng)夫跟皇上比賽，誰贏了皇上就把她的龍椅讓給誰。然后再重復(fù)前面的比賽。
這個(gè)游戲真的非常好玩，我建議大家都跟自己的好伙伴玩這個(gè)游戲。一定要記住上面的規(guī)則哦。
游戲的作文 篇4
“小泡泡，滿天飛，好像串串小葡萄。數(shù)一數(shù)，瞧一瞧，五顏六色真熱鬧。”今天，姚老師給我們帶來了吹泡泡的游戲，讓我們都參加吹泡泡。
老師剛拿出吹泡泡的用品的時(shí)候，教室里有的人歡呼雀躍，有的議論紛紛，甚至還有的人準(zhǔn)備沖上講臺(tái)搶泡泡呢！
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了教室外面，開始吹泡泡了。只見大家先把吹管蘸了一點(diǎn)泡泡水，然后放入嘴邊，鼓起腮幫子，輕輕地慢慢地一吹，泡泡們就從吹管里爭(zhēng)先恐后地跑了出來了，像在開著運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們有的比誰的泡泡大，有的比誰的泡泡飛得高，有的比誰的飛得遠(yuǎn)，還有的比誰的泡泡可以長(zhǎng)時(shí)間不爆掉……大家有著各種各樣，五花八門的比賽條件。
過了一會(huì)兒，天空中飄著五光十色的泡泡，有圓圓的，像葡萄；有方方的，像魔方；還有尖尖的，像金字塔。我們吹的泡泡非常多，多的我們身邊到處都有，泡泡大小不一，大的像皮球，小的像玻璃球，晶瑩剔透。
唉！還沒過一會(huì)兒，老師就帶我們回了教室。此時(shí)此刻的我，還是想再多吹一會(huì)泡泡。
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