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【熱門】游戲作文匯總八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的游戲作文8篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
今天，我在蝦語(yǔ)文課堂上，玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”，這個(gè)游戲真是太有意思了！
楠老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們要仔細(xì)看表演者的動(dòng)作和神態(tài)，不能提前說(shuō)出真正答案，還有表演者只能用四肢表達(dá)，不能出聲�！痹捯粢宦洌嘴喜┚推炔患按貨_上講臺(tái)，他看了一眼電腦屏幕，不知道怎樣做動(dòng)作，站在那里半天也不見(jiàn)做，老師只好讓他下去了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于到我了，我大步流星地走上講臺(tái)，認(rèn)真的看電腦屏幕，忍住砰砰直跳的心，哈，好簡(jiǎn)單，是“捧腹大笑”，我連想都沒(méi)想就捧起肚子哈哈大笑了起來(lái)，李品灼馬上站起來(lái)說(shuō)：“捧腹大笑�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)�！蓖瑢W(xué)們立刻拍手鼓掌。
我們玩得很開心，但時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)就下課了，我多么希望時(shí)間停留在這一刻，以后可以多多上這種作文課嗎？
游戲作文 篇2
星期二的第四節(jié)課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊(duì)，（。）體育老師拿著幾個(gè)籃球面帶微笑著走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)游戲吧�！蓖瑢W(xué)們聽了高興得手舞足蹈。
體育老師說(shuō)：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個(gè)人一小級(jí)（組），每?jī)蓚�(gè)小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個(gè)人背靠背，中間夾一個(gè)籃球，誰(shuí)（哪組）先到終點(diǎn)，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來(lái)�！�
體育老師一聲哨響，對(duì)抗賽就開始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒(méi)一絲馬虎�？赏跣廊荒墙M就很搖晃了。有人覺(jué)得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂(lè)的海洋中，這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的心理素質(zhì)，讓讓我們懂的了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
游戲作文 篇3
秋天到，大雁向南飛了，一會(huì)兒排成“人字”，一會(huì)排成“一”字，今天我們玩了個(gè)游戲叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飛的雁。是哪個(gè)雁，來(lái)看一看吧。
上課了，老師說(shuō)：“今天我們玩?zhèn)�游戲叫抓“落雁”。難道是去外面抓雁嗎？我想，同學(xué)們聽后沸騰了起來(lái)，我的心中對(duì)這個(gè)游戲很期待。游戲規(guī)則是：“學(xué)生每?jī)扇艘唤M對(duì)桌而站，老師準(zhǔn)備了一個(gè)絨球當(dāng)“落雁”，游戲開始時(shí)，學(xué)生甲拿著雁向前平舉，學(xué)生乙做好準(zhǔn)備后，甲把雁松開乙用手抓，在雁落在桌上時(shí)抓到得1分，兩人再交換五局后分出勝負(fù)，同學(xué)們聽后躍躍欲試。比賽開始了我和馬赫一組，馬赫先放雁，我全神貫注地盯著他手中的雁，馬赫盯著我，然后一放，我快速地去抓，可撲了個(gè)空。我嘆了一聲唉！第二局我放他抓，圍觀的同學(xué)們大喊“加油！加油！”馬赫屏息凝神地看著雁，我一放，馬赫居然抓到了，他無(wú)法掩飾自己的興奮，大喊道：“好啊，耶！”我很不開心，因?yàn)楹髱拙治叶紱](méi)抓到。
下課了，我們意猶未盡地走出教室，走出作文班，我看見(jiàn)天空中飛過(guò)一只只大雁，我的思緒又回到剛才的游戲中。
游戲作文 篇4
精彩，是個(gè)多么普通的字眼，卻有很大的意義。生活中有著許許多多的精彩，因此，有了我這篇作文，游戲真精彩。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我看著那在天空中飄浮的云朵，呼吸著新鮮的空氣，昨天的不開心的事忘了，新的一天到來(lái)了。正如雪萊所說(shuō)的：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。
我一路唱著歌，蹦嘣跳跳的來(lái)到學(xué)校。今天的校園里多了花花草草，給美麗的校園增添了一點(diǎn)生氣。來(lái)到了班級(jí)，同學(xué)們的笑容綻開得像朵花兒。老師來(lái)了，大家連忙在座位上坐好，老師也沒(méi)有往日的嚴(yán)肅，笑著掃視了班級(jí)上的同學(xué)。大家議論紛紛，我聽到了下面的幾句對(duì)話：
“老師這是怎么了呀，發(fā)燒了還是生病了。”
一個(gè)較明事理的同學(xué)說(shuō)：“不可能，一定是我們的作文考的很好吧”。
“嗯，應(yīng)該是吧！老師才高興成那個(gè)樣子。”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
大家用奇怪的目光看著張老師，張老師似乎看懂了我們的心思，說(shuō)：“你們就別猜測(cè)了，今天我們做個(gè)游戲吧�！甭牭揭鲇螒�，大家可是興高采烈。游戲開始了。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩貼鼻子。”大家取下紅領(lǐng)巾，蒙在眼睛上，然后把這張鼻子貼在黑板上的小貓上，在貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩�。老師一宣布比賽�?guī)則，教室就熱鬧起來(lái)�！霸�(shī)詩(shī)”。老師點(diǎn)名道。
那個(gè)驕傲的小女孩詩(shī)詩(shī)一點(diǎn)也不害怕，把紅領(lǐng)巾蒙上，大步地走上講臺(tái)，把那個(gè)“把那個(gè)“鼻子”貼在了小貓的額頭上，大家哄堂大笑。我觀察了一下旁邊的同學(xué)，有的捂著肚子笑，有的趴著笑，竟有人站起來(lái)笑，邊笑邊跺著腳。她可能知道大事不妙，趕緊脫掉紅領(lǐng)巾，跑回座位，向大家吐了吐舌頭，大家才不想管她呢，繼續(xù)笑�！办`靈”。
老師又叫道。一向膽小的我連動(dòng)一下腳都不敢。向右桌的人發(fā)出“求助信號(hào)”。
大家可都不理睬。我看著張老師，張老師用鼓勵(lì)的目光看著我，一種強(qiáng)烈情感涌入心頭�！拔乙欢ú荒茏審埨蠋熓！蔽倚南�。我也不知道哪來(lái)的勇氣，腳不受我控制地上了講臺(tái)，“鼻子”貼在了我覺(jué)得適當(dāng)?shù)奈恢�。接著，我聽到了一陣陣鼓掌聲。我奇怪地摘下紅領(lǐng)巾，看到了“鼻子”貼在了適當(dāng)?shù)奈恢�。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，揉揉眼睛，”鼻子”還在那個(gè)位置，我激動(dòng)的不知用什么詞來(lái)形容。老師摸著我的頭，說(shuō)：“你不是能行嗎，為什么不相信自己呢？就算別人不相信你，你也要相信自己，加油”。聽了這一番話，我激動(dòng)得流下了眼淚，老師也沒(méi)閑著，拿起包包里的紙為我擦干眼淚�！袄蠋熌俏业牡诙粙寢尅蔽倚南�。
天下沒(méi)有不散的酒席，終究要下課。雖然下課了，但我們的笑聲還是充滿著整個(gè)教室。
游戲真精彩，看了這個(gè)題目你一定覺(jué)得我貪玩，但看了這篇文章，你還會(huì)認(rèn)為我貪玩嗎？
游戲作文 篇5
“哈哈”教室里響起歡笑聲，你知道怎么回事嗎？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“今天我們來(lái)泡泡大作戰(zhàn)�！�
大家都特別開心，有的站起來(lái)跳舞，有的迫不及待的準(zhǔn)備吹了，還有的在大聲喊“要玩泡泡大作戰(zhàn)了！要玩泡泡大作戰(zhàn)了！”教室里像廣場(chǎng)一樣熱鬧。
老師讓自己挑選泡泡瓶，還在大聲喊“別擠別搶！每人都有！”泡泡瓶顏色有粉色、紫色、綠色和黃色，我拿的是粉色，因?yàn)槲沂桥⒙铮?/p>
我們拿起泡泡棒，呼一口氣，再一吹，泡泡就飛起來(lái)了！我們你吹我，我吹你，泡泡吹在身上頭上臉上冰冰涼涼，好舒服哦。
有的泡泡手拉著手，永遠(yuǎn)也不想分開，像牽著手的小寶寶。大的泡泡像皮球，小的泡泡像水晶球。泡泡太軟了，一碰就破了。它們飛出窗外，好像要到世界各地去旅行。
老師還給我們看了泡泡圖片。一個(gè)人吹了一個(gè)泡泡，是那么大那么圓，有的像空中彩虹，有的像地下隧道！蠟筆小新還告訴我們要輕輕的吹，還要溫柔的吹。
泡泡真是一個(gè)調(diào)皮小娃娃，一下子跑到我身上，一下子跑到我的鼻子上，一下子又跑到我頭發(fā)上，真討厭！我們就這樣一會(huì)跑到這，一會(huì)跑到那！泡泡帶著我們的夢(mèng)想，越飛越高，最后就在藍(lán)色的天空中消失了。
小朋友，你們看了，是不是覺(jué)得很好玩，那還站著干嘛，快來(lái)和我一起玩吧！
游戲作文 篇6
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，而游戲也就像海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)也數(shù)不完，而在我腦海中閃爍著一個(gè)最亮的貝殼——“老鼠偷油”。
“老鼠偷油”是一個(gè)刺激的小游戲。游戲規(guī)則：首先，分配角色，三到五人當(dāng)“老鼠”，兩三人當(dāng)“貓”。然后，老鼠就呆在老鼠洞，而貓則躲在貓洞里睡覺(jué)。一旦，老鼠拍手或發(fā)出聲音，將貓吵醒后，就將面臨貓的抓捕行動(dòng)！而老鼠被“抓”四次后就宣告“死亡”。如果，老鼠們有三個(gè)“全套”，老鼠勝出，“全套”包含：奶酷、水、飲料。一個(gè)“全套”換回一只“老鼠”。當(dāng)然，“老鼠”全死，“貓”則勝。
接下來(lái)看看我們是怎么玩“老鼠偷油”吧！
我們來(lái)到一個(gè)極為寬廣的大廳。這里一片區(qū)域有一排長(zhǎng)椅，后面有些信箱，伙伴把這兒定為“老鼠洞”，而"老鼠洞”旁有一個(gè)極為狹小的空間，伙伴把它定為“貓洞”，對(duì)面有一些柱子，伙伴則把它們定為“奶酪”、“水”以及“飲料”。
游戲即將開始，我被分配進(jìn)“老鼠組”。起初，我還是挺緊張的，心跳也比平時(shí)快了許多。
游戲開始！趁“貓”還在睡覺(jué)，我們偷偷地討論起了計(jì)劃。我先小心冀冀地發(fā)言：“我先去當(dāng)‘誘餌’引他們出‘洞’。然后，你們?nèi)ツ谩住�，但一定要換我的‘命’�！被锇閭冞B連叫好。正巧，“貓”們“醒”來(lái)了，我趕緊跑出去，對(duì)“貓”們做一鬼臉，“貓”一看，生氣極了，“喵嗚”一聲飛快地向我跑來(lái)。我回頭一看，伙伴們行動(dòng)了！伙伴們飛快地跑著，似乎也偷到一兩個(gè)“全套”，我停下腳步，心想：我隊(duì)友挺給力呀，這局贏定了。正想著，“貓”把我“干掉”了。我出局后，“貓”才明白，我用了招“聲東擊西”。不過(guò)沒(méi)辦法，戰(zhàn)局已定，“老鼠”勝利！
第二局，我被調(diào)到了“貓隊(duì)”，這次我不但不緊張，還挺驕傲，心想：反正上一局都贏了，這一局我肯定還贏。我沉浸在自己的美好想象中，連游戲開啟也未察覺(jué)！盡然，讓一“老鼠”偷了兩個(gè)“全套”。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，為時(shí)已晚！“老鼠”已經(jīng)贏了。
游戲結(jié)束！這時(shí)，我后悔不已，心想：當(dāng)時(shí)我為什么要驕傲，如果我不驕傲不就贏了么……
通過(guò)這次游戲帶給我的`啟發(fā)是：做人不能太驕做！只有團(tuán)隊(duì)分工合作，才能贏得最后勝利！也就是我們應(yīng)該俱備的團(tuán)隊(duì)精神！
游戲作文 篇7
我們經(jīng)常玩一些格斗游戲，在一次次的升級(jí)中，你是否心情很激蕩呢？但也有時(shí)候會(huì)一下子退回原點(diǎn)，你是否飽嘗了失落和傷感呢？今天，我們李老師帶我們玩了一個(gè)類似的游戲，叫“蛋鳥人神”。
老師說(shuō)，每個(gè)人最初都是蛋，用石頭剪子布的方法去升級(jí)。從蛋到鳥，從鳥到人，再由人到神。不過(guò)，神還得和神決斗，敗下的“神”再回到蛋。
比賽開始了。教室里一下子炸開了鍋。大家嘴里都振振有詞地說(shuō)：“石頭剪子布！”我和同桌余奕翰眼睛死死地盯著對(duì)方，充滿了“殺氣”�！笆^剪子布！”我倆齊聲說(shuō)道。他、他出的布！我贏了！我興奮地想，忍不住叫道：“耶耶！”并做了一個(gè)“鳥”的姿勢(shì)。而余奕翰呢，看到我激動(dòng)的樣子，他“哎呀！”一聲慘叫，心情十分沮喪�？吹轿液竺娴拿芬餮┖皖佉押阋矝Q出了勝負(fù)：顏已恒升級(jí)，梅吟雪認(rèn)命，便找到了新的目標(biāo)。新的一場(chǎng)決斗開始了。“石頭剪刀布！”我和顏已恒異口同聲地喊道。唉，他居然技高我一籌，第一局就定了乾坤。望著眼前那兩只手，我不甘心地叫道：“你贏了！”顏已恒神氣地雙手合并，滿意地笑了一笑，做他的尊貴的人去了。而我卻仍只能張開雙臂“翩翩起舞”！再看看大家：有的已威武地舉起了右手，成為了至高無(wú)上的神；有的也高興地合起了雙手，四處尋找同級(jí)別的人來(lái)決斗；有的正揮動(dòng)兩臂“飛來(lái)飛去”；還有的眉頭緊皺，雙手抱著在來(lái)回走動(dòng)……我如此輕而易舉地被顏已恒打敗了，非常不甘心，也四處找鳥決斗。經(jīng)過(guò)幾次征戰(zhàn)，我吸取了教訓(xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，所以也很快舉起了右手，當(dāng)上了“神”。好不容易當(dāng)上了“神”，可我的心卻緊張起來(lái)：神還得和神決斗，要是輸了就得回到蛋！想到這，我的心不由得忐忑不安起來(lái)。第一個(gè)與我決斗的“神”還是顏已恒，我們倆再次決斗。站在了“戰(zhàn)場(chǎng)”上。天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我又?jǐn)〗o了他！我不氣餒，奮起直追，終于在比賽的尾聲勉強(qiáng)當(dāng)上了一個(gè)“人”。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)大道理：這場(chǎng)游戲就像一個(gè)人生。也許，我們今后會(huì)經(jīng)歷許多坎坷，但一定不要?dú)怵H，要走過(guò)去。在我們站到人生的高峰時(shí)，也一定不能驕傲，說(shuō)不定就會(huì)一下子跌到人生的低谷，所以，人生不可能一帆風(fēng)順，就像“蛋鳥人神”一樣，重要的是永不磨滅的恒心。
游戲作文 篇8
早上，我們正興致勃勃地甩著繩，一個(gè)個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地跳著。
很快就輪到我了。我的眼睛瞪得圓溜溜的，隨著繩子一起一落，身子有節(jié)奏地前后擺動(dòng)著，頭好像是烏龜?shù)念^一伸一縮的，旁邊的同學(xué)都在為我加油，為我鼓勁。終于我看準(zhǔn)了一個(gè)時(shí)機(jī)，深呼吸一口，鼓足勇氣猛地往前跨出一大步，看著繩子甩到我這邊的那一刻，我敏捷地跳了起來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，順利完成。之后，我屛住呼吸又飛一般地逃了出去。好耶！好耶！同學(xué)們和顏老師都情不自禁地鼓起掌來(lái)，我在一旁更是高興地手舞足蹈，差點(diǎn)就要蹦到天上去了。好不容易我靜下心來(lái)，靜靜地關(guān)注著其他同學(xué)。
在我后面的吳若彤很是害怕，剛想跑進(jìn)去，繩子甩過(guò)來(lái)，她馬上就連連后退了好幾步。吳若彤這假小子怎么在8字穿花這方面一下子變成了膽小鬼呢。她是把繩子看成了張牙舞爪的老虎不成，還是看成兇猛的獅子呀！正當(dāng)我百思不解時(shí)，正當(dāng)同學(xué)們焦急地吶喊時(shí)，吳若彤抓了抓頭皮，下定了決心的樣子，然后緊抱著頭往繩子里面一沖，沒(méi)跳起來(lái)，又直接從繩子的包圍圈沖了出去。我們看得目瞪口呆，這家伙還在那兒自賣自夸呢：哈，你們看，我跳過(guò)了，耶！我們?nèi)喽夹Φ貌铧c(diǎn)咽氣了。
接下來(lái)的幾個(gè)同學(xué)都很順利，顏老師不停地鼓掌，我們不停地喝彩。輪到潘一曉了，我們心里都為她捏了一把汗，潘一曉這個(gè)人身體肥肥的，跳起來(lái)不怎么靈活，要是今天她再出什么問(wèn)題，那么不就------我可真是為她擔(dān)心��！誰(shuí)知，竟然出乎我們的意料。潘一曉在學(xué)習(xí)上都沒(méi)有盡這么大的努力哦。只見(jiàn)她好像豁出去了似的，嘴里不住地嘀咕著：這次我一定要跳過(guò)去！這一次我一定要成功！然后，她緊鎖了眉頭，握緊了拳頭，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)拼命地往里沖，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，她的雙腳有節(jié)奏地跳著，繩子甩在地上發(fā)出啪啪啪的清脆聲。最后關(guān)頭她又像飛燕一樣飛了出來(lái)。哇，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都大眼瞪小眼，都不敢相信，這一切似乎都是一個(gè)夢(mèng)------
哈哈，早上這一段跳8字穿花的時(shí)光實(shí)在是太有意思了。
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