【推薦】游戲的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的游戲的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
“三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……”我走在回家的路上，忽然傳來(lái)專屬于女孩子稚嫩的聲音。我便探過(guò)頭，她們那天真爛漫的樣子，使我嘴角微微上揚(yáng)。
“鈴～”下課鈴聲悠揚(yáng)的想起，那時(shí)候的我們一個(gè)個(gè)都是小小的，天真的，爛漫的，一個(gè)個(gè)蜂擁而至，嘰嘰喳喳討論著下節(jié)體育課的活動(dòng)。
我們幾個(gè)女孩聚集在一起開(kāi)著小會(huì)�！拔�，一會(huì)兒我們玩什么��？”其中一個(gè)女孩子發(fā)話了，扯著嗓子喊。“跳皮筋，跳皮筋有人會(huì)嗎？”各個(gè)發(fā)表著意見(jiàn)�！拔椅椅遥視�(huì)。”“我也要玩�！薄鞍�，我們幾個(gè)都不怎么會(huì)玩��！”其中一個(gè)憂愁的說(shuō)。我拉著我的小伙伴的手：“那好吧，你們看著我們先玩一遍哦�！�
只見(jiàn)她們幾個(gè)，石頭剪子布，贏了的那個(gè)人選擇兩個(gè)撐著皮筋，剩下的人便輪著來(lái)跳，先是把皮筋撐在腳脖子處，她們便跳邊講解說(shuō)：“這是一開(kāi)始最簡(jiǎn)單的。先是跳起來(lái)雙腳踩著一條皮筋，再來(lái)是兩條，再分開(kāi)……”直到后來(lái)，就剩我一直沒(méi)有學(xué)會(huì)的，撐著皮筋的人，把皮筋提到腰間，只見(jiàn)女孩子們一個(gè)個(gè)的歡跳起來(lái)：“馬蘭開(kāi)花二十一，三八三五六，三八三五七………”我們幾個(gè)一臉呆萌，愣了愣，我一臉痛苦的說(shuō)：“這么難哦，我看不懂，要不，算了？”結(jié)果，一說(shuō)話影響到了她的節(jié)拍，跳錯(cuò)了�！肮�，失誤，失誤�！蔽覀兛粗夹α似饋�(lái)，“好啦，那啥，會(huì)了嗎？是不是很簡(jiǎn)單？”她沖著我們幾個(gè)便笑了起來(lái)�！耙婚_(kāi)始還可以，可是這后來(lái)……”“沒(méi)事，有的是時(shí)間啦，慢慢學(xué)，慢慢練唄�！彼挚戳丝次覀儙讉�(gè)，“好了，走吧，下課嘍！”女孩子收起了皮筋，放進(jìn)口袋，嘴角微微上揚(yáng)，跳著還未盡的步子，回到教室。
哈，童年真好，只是時(shí)間易逝，哈哈，“三八三五六，三八三五七，嘿嘿…”轉(zhuǎn)身，輕盈著，蹦蹦跳跳著那熟悉的步伐。
游戲的作文 篇2
“袁珮銀，你真是太牛了！”、“袁珮銀，恭喜你獲得了第一”、“……”歡呼聲、吶喊聲，一浪高過(guò)一浪。咦？這些是什么聲音呢？噢，這是我們班同學(xué)在玩有趣的倒著說(shuō)游戲。如果想知道，那么就讓我告訴你這個(gè)游戲是怎么玩的吧。
游戲要求：出題的人說(shuō)出由三個(gè)字組成的詞，比如“我和你”，那么答題的人必須在5秒之內(nèi)把剛才的那句話反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是“你和我”，如果說(shuō)不出來(lái)或說(shuō)錯(cuò)就會(huì)“out”，最后獲勝者為冠軍。
游戲開(kāi)始了，我大聲地對(duì)丁一倩說(shuō)：“鬧鐘表�！倍∫毁煌掏掏峦碌卣f(shuō)：“表……表鬧鐘�！陛喌较乱粋�(gè)，袁崇文眼睛看著陳潔云，聲音響亮地說(shuō)：“大熊貓。”陳潔云毫不猶豫、胸有成竹地說(shuō)：“貓大熊�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，而陳潔云是一頭霧水，滿腹狐疑。過(guò)了好久，她才回過(guò)神來(lái)，嘆了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉！應(yīng)該是貓熊大呀。”她只好無(wú)可奈何地走到out區(qū)。陳潔云的失敗使同學(xué)們變得謹(jǐn)慎起來(lái)，幾局下來(lái)，又有四名同學(xué)出局了�？粗麄円粋�(gè)個(gè)“陣亡”，我不由得緊張起來(lái)，害怕自己一個(gè)不小心也會(huì)“中槍”。而身旁的袁珮銀表情卻非常鎮(zhèn)定，只見(jiàn)他面不改色地對(duì)周雨欣說(shuō)：“好質(zhì)量�！敝苡晷腊櫰鹈碱^沉思，還沒(méi)等她想到，時(shí)間已到。周雨欣也只好嘆了口氣，無(wú)奈地出局了�，F(xiàn)在只剩下三人：我、袁珮銀、丁一倩。我們?nèi)苏归_(kāi)了最后的“決斗”。丁一倩小聲地對(duì)我說(shuō)：“冰箱門(mén)�！蔽蚁肓艘幌�，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了，便含糊不清地說(shuō)：“門(mén)冰箱，”一說(shuō)完就知道自己說(shuō)錯(cuò)了，我只能耷拉著腦袋，垂頭喪氣地走向out區(qū)。
丁一倩和袁珮銀展開(kāi)最后的“王者之戰(zhàn)”，“高個(gè)子”，“子個(gè)高”�！凹t瓦片”，“片瓦紅”�！昂觅|(zhì)量”，“量質(zhì)好”……袁珮銀和丁一倩對(duì)答如流。突然，袁珮銀殺了個(gè)回馬槍，大聲地說(shuō)：“好質(zhì)量�！倍∫毁徊患偎妓鞯卣f(shuō)：“質(zhì)量好�！倍∫毁籵ut了，我在心里想:丁一倩應(yīng)該以為這個(gè)詞語(yǔ)之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，因此犯了掉以輕心的錯(cuò)誤，所以才被淘汰的。袁珮銀登上了最后的“王者寶座”。游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這次游戲不但好玩，而且還鍛煉了我們的反應(yīng)能力和判斷能力，如果你覺(jué)得不錯(cuò)，那就趕快加入我們吧，我們等著你喲�。ㄖ笇�(dǎo)老師：王志）
游戲的作文 篇3
你，使我神魂顛倒你，是我廢寢忘食你，帶給我歡樂(lè)的香味，但同時(shí)留下苦痛的氣息是你，是我墮落，使我頹廢，使我丟下了學(xué)業(yè)對(duì)，就是你--網(wǎng)絡(luò)游戲。相信在現(xiàn)在IT科技發(fā)展得迅速的世界，不少人都會(huì)使用電腦，不少的學(xué)生都沉迷在電腦網(wǎng)絡(luò)世界中，而我就是他們當(dāng)中的最最最普通的一員。順著時(shí)代發(fā)展，各種各樣的'網(wǎng)絡(luò)游戲誕生了，最初的在網(wǎng)上沖浪的我不知不覺(jué)地愛(ài)上了網(wǎng)游，我身中毒，就在現(xiàn)實(shí)的世界我昏迷了過(guò)去。因?yàn)椴恢螘r(shí)，我已深深愛(ài)上玩網(wǎng)游了。開(kāi)始接觸網(wǎng)游，我就被它那華麗的所吸引住了，這是不是叫一見(jiàn)鐘情��？也許在這個(gè)虛擬的網(wǎng)游世界里，我才能找到真實(shí)的自我，也許也只有在這里，我才有快樂(lè)，于是我放下了書(shū)本，把眼睛鉆進(jìn)了電腦屏幕的閃爍中。沉迷于網(wǎng)游，不是一種三言兩語(yǔ)就說(shuō)得出的心理歷程，那感覺(jué)就像再離不開(kāi)你，已經(jīng)是我第二個(gè)家，不論風(fēng)雨都陪我一起成長(zhǎng)。自從我愛(ài)網(wǎng)游已經(jīng)到了無(wú)與倫比的地步，我的學(xué)習(xí)就一落千丈。有段時(shí)間，考試成績(jī)總排在班的中下，我發(fā)覺(jué)愛(ài)上網(wǎng)游是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，可是我情愿一錯(cuò)再錯(cuò)，你說(shuō)我是不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的情癡？
就這樣一來(lái)迷迷糊糊的愛(ài)上了你，犯下了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，也許是因?yàn)槲业膱?zhí)著，使我執(zhí)迷不悟地錯(cuò)得一踏糊涂，我還是一笑而過(guò)。只要身上有錢(qián)，我往網(wǎng)吧里沖，家里人已經(jīng)勸我N次了。在我的記憶中我每次都當(dāng)作耳邊風(fēng)，往頭發(fā)吹過(guò)一樣，根本沒(méi)往心里去。打開(kāi)電腦，進(jìn)入游戲，一種荒蕪，滄桑的感覺(jué)從心頭升起，我苦笑我，和你告別吧！我真的不能再錯(cuò)下去，為了自己的明天，我愿意分離。我?guī)е缿俚妮斎肓藙h除帳號(hào)，用我顫抖的指尖，輕輕地點(diǎn)擊了退出。我重新回到現(xiàn)實(shí)。這里有太多東西需要我同時(shí)我也需要去承受，因此我最后還是選擇了與你告別。閉上眼睛，還能看見(jiàn)，你我告別的痕跡，是怎樣的一種心酸，只是沒(méi)有人可以明白，可是我愛(ài)上你真的是一個(gè)錯(cuò)誤，我選擇告別。我有空會(huì)回去看你，但是當(dāng)年的情形，已不復(fù)存在，而我只想對(duì)你說(shuō)聲：“再見(jiàn)！”
游戲的作文 篇4
今天是一個(gè)令人愜意的好天氣，在這樣風(fēng)和日麗的日子里，我們語(yǔ)文優(yōu)培班的老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)小游戲——“看表演、猜成語(yǔ)”。
老師身先士卒地給我們做了一個(gè)示范：她滿面春風(fēng)地走到桌子旁，用食指與拇指輕輕拈起一個(gè)一次性紙杯，緩緩地向上抬，直到杯口貼在她的嘴唇上，接著，杯體再向下慢慢傾斜。這期間，我仿佛聽(tīng)到了水潤(rùn)過(guò)喉管時(shí)發(fā)出的“咕嘟、咕嘟”的響聲。終于，杯底朝天，老師便放下杯子，和藹可親地向我們提問(wèn)：“這是什么成語(yǔ)呢？”老師一問(wèn)完，我的腦中便像電影倒帶一般閃現(xiàn)出剛才老師的動(dòng)作。我陷入了沉思中：杯子向下傾斜，嗯，只可能是喝水，喝到了底朝天，一滴不剩，那就肯定喝光了，飲盡了。等等！飲盡了，一飲而盡了——對(duì)！就是這個(gè)成語(yǔ)：一飲而盡。我連忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起了手，心想我一定是第一名。誰(shuí)料，人外有人，天外有天，早已有幾位成竹在胸的同學(xué)在那兒恭候多時(shí)了。老師隨便點(diǎn)了一位同學(xué)起來(lái)，他一口氣說(shuō)出了正確答案“一飲而盡”。此時(shí)，沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)出正確答案的我心中已有了幾分懊悔之意，可很快又被想到了正確答案時(shí)的欣喜平復(fù)了過(guò)來(lái)。
接著，老師將全班分為了四個(gè)小組，并安排了組長(zhǎng)，隨即宣布“圣旨”：每一個(gè)小組選派一到兩名同學(xué)上臺(tái)表演成語(yǔ)。只見(jiàn)班里到處洋溢著興奮、喜悅、緊張，以及——著急和散漫。同學(xué)們有的早已在快馬加鞭地排練了，有的還在對(duì)自己究竟表演什么感到模棱兩可，還有的在七嘴八舌地討論著。
經(jīng)過(guò)一番精心排練之后，表演正式拉開(kāi)了序幕。
第一個(gè)上臺(tái)表演的是一位女生，她不知是出于緊張還是認(rèn)為自己表演的成語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，臉上的神態(tài)總讓人感到不自然。接著，她開(kāi)始表演了。她抽出食指以最快的速度凌空畫(huà)了一個(gè)圓，又做出了一個(gè)“三”的手勢(shì)，轉(zhuǎn)瞬之間，她又在空中畫(huà)出一個(gè)彎似鐮刀般的圖形，一霎那，她就已經(jīng)完成了最后的手勢(shì)——“四”。整個(gè)過(guò)程只有僅僅幾秒鐘時(shí)間，我們被弄得眼花繚亂。于是，她放慢了速度，又重新做了一遍。這一次，他們用眼睛盡可能地去捕捉她每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。她再一次做完之后，我們就再次跌入思考的深淵，首先，我的腦中便浮現(xiàn)出一道“填空題”：（）三（）四，是這樣的話，重點(diǎn)就在于分析那兩個(gè)圖形了。那一個(gè)圓，有點(diǎn)像清晨初升的旭日，而那一個(gè)半彎的圖形，一定是那在夜晚放射出皎潔光芒的弦月吧！清晨是朝，夜晚是暮，合起來(lái)不就是朝三暮四嗎？興奮之余，我立即舉起手，做了“領(lǐng)頭羊”，而其他同學(xué)則跟著我紛紛舉起了手。最后，我心目中的正確答案也變成了真正的的正確答案。
接著，壓軸好戲輪番上演。二組的“一目十行”讓我抓耳撓腮，三組的“目瞪口呆”讓我捧腹大笑，最后，我與另一位同學(xué)合作表演了“拾金不昧”，一展了風(fēng)采。
這次活動(dòng)寓教于樂(lè)，既有趣、好玩，又豐富了我們課余成語(yǔ)的積累。
游戲的作文 篇5
星期天，作文班老師笑容滿面地走到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘有趣的畫(huà)鼻子’。”同學(xué)們一聽(tīng)有游戲玩，高興得一蹦三尺高。
老師先宣布游戲規(guī)則：上臺(tái)玩游戲的同學(xué)先用布蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，接著拿著粉筆走上講臺(tái)，然后幫黑板上的人臉畫(huà)上鼻子。誰(shuí)的鼻子畫(huà)在最恰當(dāng)?shù)奈恢�，誰(shuí)就獲勝。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是茂珍，只見(jiàn)他先用布蒙住眼睛，接著在原地轉(zhuǎn)三圈，他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，然后，摸索著走到講臺(tái)上，畫(huà)上了鼻子，可是鼻子畫(huà)歪了，小女孩變成了丑八怪。臺(tái)下的同學(xué)大笑起來(lái)。第二個(gè)上臺(tái)的是東子，他在原地轉(zhuǎn)三圈，走上講臺(tái)，一下子把鼻子畫(huà)上去，可是鼻子被他畫(huà)到臉外面了，小女孩好像非常生氣，在說(shuō)：“你怎么把我的鼻子畫(huà)到外面了？”東明扯下布一看，不好意思地笑了。第三個(gè)上去的是花丘，她只差一點(diǎn)點(diǎn)就畫(huà)對(duì)了，真為她感到可惜。第四個(gè)上臺(tái)的是獨(dú)曼，她把鼻子畫(huà)到了眼睛上，同學(xué)們有的笑得停不下來(lái)，有的笑得眼淚直流，有的笑得直喊肚子疼……
“叮叮叮……”下課鈴聲響了，畫(huà)鼻子游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。畫(huà)鼻子游戲可真有趣！
游戲的作文 篇6
教室里同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，你知道我們?cè)诟墒裁绰?告訴你吧，我們?cè)谕婷小皩?duì)著干”的游戲，這游戲可有趣了，讓我給你們講講吧。
老師先宣布游戲規(guī)則，老師說(shuō)站我們要坐，老師說(shuō)笑我們要哭，我們必須要做與老師口令相反的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。老師叫了七個(gè)同學(xué)上去了，老師先說(shuō)“坐”，同學(xué)們像一棵棵小樹(shù)苗一樣站在那里，老師又說(shuō)“站”，同學(xué)們立刻坐了下去，老師加快語(yǔ)速，快速地說(shuō)“站”，這時(shí)涂騰就立刻站起來(lái)了，同學(xué)們哈哈大笑，涂騰紅著臉，不好意思的回到了座位上。
接著老師說(shuō)“左手摸右耳”，有的同學(xué)很快地找到了，有的同學(xué)手忙腳亂地摸錯(cuò)了，錯(cuò)了的幾個(gè)同學(xué)垂頭傷氣的回去了。
最后老師說(shuō)“舉雙手”，有的同學(xué)坐在椅子上把雙腳抬起來(lái)了，有的甚至把腳翹在了桌子上，最好玩的是楊濤，他蹲在地上，雙手放在身后，撐在地上，雙腳努力地往上跳，那樣子活像一只青蛙。
我們玩著有趣的游戲，笑的滿地打滾，笑聲在教室里回蕩。
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