【精華】有趣游戲作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的有趣游戲作文4篇,希望對大家有所幫助。
有趣游戲作文 篇1
今天,郭老師一進(jìn)教室就在黑板上畫8個格子,我心想:老師的葫蘆里賣的是什么藥呀?于是老師說:“我們來做個游戲吧!游戲的名字叫打電話。”我們異口同聲地說:“好!”
老師宣布:“游戲規(guī)則是:每組前面的第一個同學(xué)上來抽一張紙條,迅速地把紙條上的內(nèi)容背下來,然后下去告訴后面最近的一個同學(xué)他剛才所看到紙條上的內(nèi)容,其他的'同學(xué)依次往后傳,傳到最后一個同學(xué)時,他就得立即上來把紙條上內(nèi)容默寫在黑板上相應(yīng)的格子里。寫得又快又準(zhǔn)的組就獲勝。”
游戲開始了,我和七位同學(xué)上來抽簽時,我的心怦怦直跳,我抽了一張紙,讀了好久才能流利地背出來,我走下講臺,回到座位上,當(dāng)老師宣布比賽開始時,我們八位同學(xué)就立即轉(zhuǎn)身把手貼在嘴邊小心翼翼地說出紙條上的內(nèi)容。當(dāng)我傳完時,嘆了口氣,就看到有的同學(xué)咬著耳根,似乎怕自己的一組寫錯了;有的在輕聲祈禱,好像在說,上帝。∧欢ú灰屛覀冞@一組出錯誤呀。。∵有的像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里默默地對自己說:“我們這組一定要快點寫好,爭取得第一!”
老師要評價了,這是最緊張的時刻到了,我們這八個小組都提到了嗓子眼上。評比結(jié)果令我們大吃一驚:原本以為我們這一組得第一,結(jié)果連第三名都沒有拿到,我們這一組竟然輸了!贏家卻是這樣:第一小組和第三小組分別是冠、亞軍。第一小組和第三小組同學(xué)的聽了立刻歡呼著:“耶,我們贏了!”
通過這次游戲,我明白了:不管是學(xué)習(xí)還是生活,人與人之間只要團(tuán)結(jié)、合作,就會做得更好。
有趣游戲作文 篇2
一節(jié)體育課上,鄒老師讓我們我們做了一個很有趣的游戲-挑戰(zhàn)。
游戲規(guī)則很簡單,分甲和乙兩隊,每隊按循序派一位同學(xué)發(fā)動挑戰(zhàn),被挑戰(zhàn)方要抓住對方。不然,自己就成了“俘虜”了。相反,挑戰(zhàn)方被抓住的話,就是“自投羅網(wǎng)”了。
游戲開始了。首先,我發(fā)動挑戰(zhàn),我早有準(zhǔn)備,跨了個箭步。用手一碰,碰到了“超級大胖胖”-雷拓。然后撒腿就跑。他還沒反映過來,我已回到陣地,抓到了第一個俘虜?墒沁^了一會兒,倪寬報了“一劍之仇”
到了第二回合,我又第一。我將剛才捉我的倪寬干掉了。首先,我在人群中溜達(dá),對準(zhǔn)倪寬旁邊的人要打,在一半時,手一變向,打中倪寬,轉(zhuǎn)眼就跑。YES!成功了!我們隊歡騰起來。最終,我們隊以2:1獲勝,我很高興!
啊!挑戰(zhàn)真好玩!
有趣游戲作文 篇3
今天,在清荷作文課上,林老師像變魔術(shù)似的拿出 了晶瑩透亮的珠子,還有一把有長有短的筷子和兩個裝水的玻璃杯子,林老師面帶微笑地宣布到:“校園哆來咪——水底撈珠比賽馬上開始了!一共有三輪,游戲規(guī) 則是用筷子夾珠子,不許用手拿,可以用手接珠子,以免珠子掉在地上了……”林老師還沒有說完,同學(xué)們歡呼雀躍大喊:“我來,我來!”我的心怦怦直跳:在水 里的珠子那么滑,玻璃珠干的時候用筷子都不好夾,何況是在水里面的呢?
第一輪終于開始了,這一輪是我們螃蟹隊的李佳婧VS鯊魚隊的徐睿琪。林老師對她;倆說:“說一句狠話吧!”徐睿琪指著李佳婧說:“我一定會贏的!” 害羞的李佳婧半天才擠出一句話并且有氣無力地說:“我一定會贏你!”比賽終于開始了,徐睿琪早早的就夾了一個珠子,李佳婧居然還在玻璃杯里夾珠子。時間到 了徐睿琪夾了4顆,李佳婧夾了2顆。唉,輸啦!
第二輪比賽開始了,我VS李明霈。林老師說:“這次再加大難度了,一邊夾一邊唱歌!”我和李明霈都唱著《走走走》邊夾珠子,李明霈的珠子時而聽話,時而淘氣,我的珠子像聽話的寶寶一個個到紙杯里睡覺了。比賽結(jié)束了,我夾了9顆,李明霈夾了8顆。耶,終于扳回了一局!
第三輪是齊心協(xié)力。規(guī)則是小組合作,一個一個把珠子傳送到杯子里。王智宸是第一個,李佳婧是第二個,我是最后一個壓軸的大將。第一個比賽的是鯊魚 隊,他們中間掉了好幾個珠子,把他們弄得手忙腳亂的,結(jié)果只夾了5顆。我們螃蟹隊非常順利,只掉了幾顆,后來我們?nèi)〉昧?4顆的好成績。老師大聲說:“螃 蟹隊勝利!”我們的心沸騰了!
雖然我們贏了,但不能驕傲,輸了的隊也不要喪氣,友誼第一,比賽第二嘛!
精彩點評:班長終于發(fā)力了啊,一口氣將整個比賽過程報道下來,筆觸真實細(xì)膩,李佳婧羞澀面對對手的模樣、你們的珠子時而聽話、時而淘氣的情景精彩回 放,叫人的心也沉浸在快樂之中!文章整體的框架和細(xì)節(jié)的充實把握得更好了,就是粗心大意的毛病一直沒改得徹底,空著不會寫的字為什么不問老師呢?你呀!
有趣游戲作文 篇4
這次作文課是猜球做游戲,老師說他會用耳朵猜起我們藏的球,我摸摸腦袋死也不相信。 開始猜球了我們把球放在三號杯里,這是大家都湊了進(jìn)來看熱鬧,只見老師先把耳朵放在一號杯,然后是二號杯,最后是三號杯了,我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣,恨不得讓時間過得快一點。只見老師拿開三號杯,“哇”同學(xué)們一見,目瞪口呆,個個都堅起了大拇指!巴坂纭崩蠋熣姘粞!教室里一下子沸騰起來,但我們不服氣。 第二次,我們派了兩個代表去,他們把球放到一個杯子里,然后左移來右移去的,看 的大家眼花亂,最后向大家弄了個數(shù)字“3”,老師轉(zhuǎn)過來時,我們就呆若木雞了,老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號杯子上,把杯拿了上來,球現(xiàn)身了,老師真棒!難道他會算嗎? 我們還是不信,讓他再來一次,我假裝在藏球,把球拿到了手上,說:“好了!崩蠋熞晦D(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案,杯子里沒球,我好奇怪,老師怎么會知道呢? 我想:一定是老師有千里眼,或者有旋風(fēng)耳吧!這時老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報信的,“誰不會呀!”“就是呀!”我想,對呀!這騙局誰不會呀!
【有趣游戲作文】相關(guān)文章:
有趣的游戲_游戲作文03-11
有趣的游戲作文07-18
有趣的游戲作文07-19
有趣的游戲作文07-20
有趣的游戲作文07-17
有趣的游戲作文05-15
有趣的游戲_作文04-28
有趣游戲的作文11-25
作文:有趣的游戲02-15
有趣的游戲的作文10-03