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      2. 游戲的作文

        時間:2022-11-07 19:19:55 游戲 我要投稿

        【精】游戲的作文

          在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的游戲的作文,希望對大家有所幫助。

        【精】游戲的作文

        游戲的作文1

          以前爸爸、媽媽給我玩過電腦游戲?墒乾F(xiàn)在,我都不能玩游戲了。于是,我便夢中玩游戲。

          夢中,我正在玩恐龍大戰(zhàn)。我當?shù)氖擒S步龍,必須得吃比自己弱小的龍。W是吃,X是跳,Z是弓箭。就在這時,我的躍步龍變大了一點,可以吃鴯鹋龍了。漸漸地,躍步龍是最厲害的龍王了。

          接著,我玩了槍戰(zhàn)。移動鍵代表上、下、左、右控制,S開槍,K丟手榴彈,E撿槍。開始槍戰(zhàn)了。我不停地打啊打、丟啊丟,其他對手以為我選的人以瘋了,就帶了一群軍官沖上來,可還是全部一敗涂地。

          然后,我又玩了打野雞。我還是像槍戰(zhàn)那樣不停地打,野雞脫毛而死。最后一片灰土,我還以為我的軍人放了炸彈。圖片給我看的時候才知道,軍人房子已經(jīng)粘上了野雞毛了,但軍人不知跑到那兒去了,應該跑走了吧!……

          我希望天天都有夢中游戲玩,把夢中游戲變成電腦游戲那該多好哇!

        游戲的作文2

          “哈哈哈……”同學們高高興興走出了教室,你們知道為什么嗎?別急讓我慢慢告訴你吧!

          因為我們今天玩了一個游戲,在玩之前我先給大家說說游戲規(guī)則吧!規(guī)則是:每組出五個人,站成縱隊,老師對每組第一名同學說一句話,他們再依次向后傳達,直傳到最后一個人時,那個人需飛快地跑到講臺在黑板上寫出聽到的句子。此游戲傳話過程,不能有第三人聽見,否則視為出局。

          老師一聲令下,游戲開始了。站在第一個位置的是我,老師接近無聲地對我說:“大肚子的大兔子和大兔子的大肚子上街買了一頂大帽子!蔽肄D身大步流星地走向第二個同學說:“大肚子的大兔子,上街買了一條大褲子……”就這樣依次向后傳著。游戲結束了,我們焦急地等待著老師公布答案,結果卻不盡人意,把那么長的句子傳成了幾個字,不得不佩服我們的“能力”!哎!

          這個游戲讓我明白了:有時一個小小的錯誤就會導致滿盤皆輸!我們應該認真思考再下結論,要不然就會小錯變大錯。

        游戲的作文3

          今天下午,我在家里閑著沒事干,就去外面找朋友玩。

          我們決定好了玩鬼捉人游戲。游戲規(guī)則是這樣子的;用剪刀石頭布來決定鬼是誰,輸?shù)漠敼恚缓蠊韥碜饺,捉到誰誰就要說出四字成語,如果說不出來就要當鬼,然后再捉人。

          游戲開始了。第一回當鬼的是李佳,她的目標是劉超,這回她可選錯人了,劉超可是我們那里跑得最快的人了,還被譽為“飛毛腿”。果然,李佳追了劉超大概幾分鐘就放棄了,而像一頭兇猛的怪獸,怒氣沖沖的向我跑來,還好我反應快,及時躲開了。李佳這回并沒有放棄抓我,而是緊緊的纏著我不放,一直追了我好久。我看見前方隱隱約約有個人向我跑來,仔細一看,呀!原來是李佳,她竟然抄小路,我還沒來得及彎就被她捉住了。

          忽然,有人在叫我的名字,是媽媽叫我回家了,我乖乖回去了。

          我永遠也忘不了這開心的兩小時。

        游戲的作文4

          “哈哈哈,哈哈哈。”咦?是誰在笑?原來是404班在玩?zhèn)髟捰螒蜓剑?/p>

          我就先來給大家講一講規(guī)則:第一個同學看傳話內(nèi)容,然后傳給第二個同學,直到傳給最后一個同學結束。

          游戲開始了,每組的第一個同學領傳話內(nèi)容,我們的第一個同學看完了傳話內(nèi)容馬上轉過頭來說:“東東有個好公公,公公樓下有個壞東東!钡诙䝼小朋友想都沒想就對后面同學說:東東有個好洞洞,公公樓上有個壞東東!蔽乙餐浐髞淼降装l(fā)生了什么,只記得后面越傳越忙亂,好像變成了什么公共樓?我們是第六組,所以過了好一會兒才輪到我們。

          老師報了答案以后才是真正的高潮,我們的答案是:東東樓上有個好公公,公公樓下有個好東東。聽到最終答案時,其它組員捧腹大笑,我們組的成員一腦黑線,原來第一個同學就傳錯了,我們真是太難了,怎么錯的那么離譜呢?就照我們這水平,小白兔都可以被我們傳成大老虎了。

          這真是驗證了那句古話,眼見為實,耳聽為虛呀!

        游戲的作文5

          每次周一的作文課,老師都會和我們玩一個小游戲。那么今天老師會帶我們玩什么游戲呢?

          “叮鈴鈴”上課了!只見老師笑嘻嘻地走進來,溫柔地說:“我們今天來玩‘你來比劃我來猜’的游戲!

          左然姿第一個上講臺進行比劃,只見她的表情非常沮喪,感覺有點難過,最后她嘆了口氣。這時,小劉同學馬上搶答說:“唉聲嘆氣!”“回答對了!”左然姿說。第二個是小蘇同學上來比劃了。只見她低著頭,不停地嘆氣,有點悶悶不樂的樣子,感覺她的心情非常的不好。小劉同學立馬脫口而出:“是‘愁眉苦臉’!”“回答對了!”小蘇說。陸陸續(xù)續(xù)的,每個人都猜了好幾個,最后我們戀戀不舍的結束了這場游戲后就下課了。

          這節(jié)課我們玩得非常開心,不僅讓我學會了很多成語,還讓我充分地理解了成語的意思,我喜歡在玩樂中學習知識。

        游戲的作文6

          下課了,我們像飛出了籠子的小鳥,奔向操場。我號召了一些和我玩得很好的同學,一起到主席臺集合。等人到齊后,游戲開始了,我們先石頭剪刀布,輸了的人當“鬼”。只聽“啊”的一聲,“鬼”就想來抓人,還沒等我反應過來,周圍一個人影也沒了。

          我正想坐著休息一下的時候,突然就被抓了。我一看那“鬼”,正得意地對我做鬼臉呢。我氣得火冒三丈,此時像頭怒吼的獅子,心想:等會我以迅雷不及掩耳之勢抓住你,看你還得不得意!

          收拾好心情,我準備埋伏起來。于是,我悄悄地躲在草叢里,等上一次的`“鬼”出現(xiàn)。等了好一會,他終于出現(xiàn)了,他毫不知情地向我走來,經(jīng)過我躲著的草叢時,我立馬跳出來抓住了那這個“罪魁禍首”。

          正當我的意萬分時,叮鈴鈴——上課鈴聲響起了,美好的課間就這樣結束了。

        游戲的作文7

          我們的身邊有很多令人捧腹大笑的事情,當然,我的身邊也不例外!

          說起那一件事情,一提起來,簡直讓我笑的合不攏嘴!

          有一回,我和我的朋友王潑去一片沙地上玩,沙地的旁邊是一個小水池,一點點深。為了玩得更有勁一點,我們決定玩推人的游戲。

          先是我來推,我把目標瞄準在王潑身上,乘她不注意時,用雙手猛的向王潑一推,把她推到了那柔柔軟軟得沙子上了。王潑從沙子上爬起來時,那個樣子,把我笑得合不攏嘴。

          輪到王潑推了。我想她一定會“報復”一下,便去小水池那邊玩了。正當玩得十分高興得時候,只見王潑飛一般得向我從來。我機靈得一閃,到了旁邊?墒峭鯘娍刂撇涣俗约海笾宦犚姟芭椤钡靡宦,水花四漸。原來,王潑掉進了水里。一見此景在此看見得人哈哈大笑。

          可是這次我卻沒有笑,因為我知道王潑自己很難為情!

        游戲的作文8

          上課鈴打響了,馮老師從外面走進來。她叫我們把紅領巾解下來,我心想:馮老又要出什么新花樣了。

          但是我又想:糟糕!我們教室的天花板要被笑翻下來了!馮老輕言細語的問:這周誰表現(xiàn)的好?我們大聲的說:“李xx”……馮老立刻把李xx請了上來,馮老問他感受怎么樣?他一言不發(fā),大家鴉雀無聲。我心想:沒有就說不知道嘛,站在那傻乎乎的。

          馮老把他請了下去。馮老問,誰想來!我把手舉得高高的,都要摸到太空了!但我沒陳姚睿舉得高。哼!你這個陳姚睿盡搶我風頭。馮老把一條紅領巾蒙在陳姚睿的眼睛上,就這樣一條,兩條,三條,四條,五條的蒙在了他的眼睛上。馮老問他:“你看見了什么”?他回答:“黑”!馮老問:“用什么詞語形容”?他回答:“黑咕隆咚”!最搞笑的是胡柯岑,因為他在路上就說了個“哎”,還沒站在前面就被猜到了,一定是平時他很多時候在裝娘娘腔。明天還有更好玩的,下次見了。

        游戲的作文9

          “哈,哈,哈!”咦?是什么這么好笑?噢!原來是四三班的同學們在玩押韻游戲呀!

          剛上了古詩三首后,鐘老師說:“我們來玩押韻游戲吧,我出上聯(lián),小鳥兒飛飛!誰來對下聯(lián)?”教室里面立即沸騰了起來,同學們爭先恐后地回答。有的說:“小豬兒肥肥!”有的說:“小貓兒菲菲!边有的說:“小狗兒后悔。”還是鐘書馨的對聯(lián)最引人注目,她調(diào)皮地說:“老爸兒黑黑!”我們望了望鐘書馨,有看了看鐘老師,忍不住哄堂大笑了起來。唐宗宇笑得捂住了嘴巴,我笑得抱住了肚子,張翰笑得眼睛瞇成了一條縫。

          接下來,老師讓我們自己作詩,還說一定要押韻喲!我做了一首打油詩:我的名字叫小豬,整天睡覺呼嚕嚕。又曬太陽又打呼,結果被曬得黑乎乎。

          寫完詩后,我左看右看,越看越高興,心想:“我都成詩人了,太了不起了!”這時,一個同學念起了他的詩:春眠不覺曉,處處蚊子咬,夜來香港腳,臭的不得了。

          “哈哈哈!”又一陣笑聲在教室里飄蕩。

        游戲的作文10

          “老鷹捉小雞”是有趣的游戲。

          體育課上,我和同學們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。錢老師讓同學們自己選“角色”。邱清泉自告奮勇當“老鷹”。很多同學都想當“母雞”,我也很想,可是錢老師選擇了趙一翔。我想肯定是一翔“人高馬大”的緣故。

          游戲開始了,“老鷹”惡狠狠地向我們撲來,“母雞”急忙過去抵擋。我是倒數(shù)第二只“小雞”,當“老鷹”撲來的時候,我的心“怦怦直跳”,深怕自己被抓。∑渌瑢W也被嚇得大叫。有時,有些同學一緊張,就會放掉前面人的衣服,所以掉隊了,只能蹲下去保護自己。

          游戲結束了,同學們個個累得氣喘吁吁。

        游戲的作文11

          傍晚,彬彬哥哥、佳莉姐姐、我和媽媽一起來到二樓玩“官兵捉賊”的游戲。首先,我把一張白紙撕成同樣大小的四張紙條,上面分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”。然后,我把紙條折疊好,拋在茶幾上。大家一個個來抓。第一次,我打開一看,哎呀!怎么是“賊”?不過,我還是笑呵呵地說自己不是“賊”。彬彬哥哥上當了,他指著媽媽,說媽媽是“賊”。 游戲規(guī)定,猜錯的要罰,由抓到“官”的人決定如何懲罰,由抓到“兵”的人去執(zhí)行。

          于是,媽媽這個“官”派佳莉姐姐這個“兵”去刮彬彬哥哥一個鼻子。第二次,游戲又開始了。這回我抓了個“捉”,我閉上眼睛,想了想,就對身邊的彬彬哥哥說,你是“賊”。 耶,我猜對了。大家一齊為我鼓掌。第三次……這個游戲真好玩!

        游戲的作文12

          體育課上,我和同學們玩抓迷藏。

          首先,我們以石頭、剪刀、布的方式?jīng)Q出勝負,小紅輸了。接著,小紅閉著眼睛從1數(shù)到20,其他人去躲。同學們開始躲了,有的躲到花壇里,有的躲到草叢里,有的躲到操場上,有的躲到教室里,還有的躲到桌子底下、我還沒躲,我想:我還是躲去假山后面吧,于是我就躲到了假山后面。眨眼睛,我就聽到了小紅的聲音:“小心我來找你咯!辈灰粫䞍海致牭叫〖t抓到小明、小東、小麗……等我探出頭時,發(fā)現(xiàn)大家都被抓了。我趁機跑出去,大喊一聲“勝利”。最后,我贏了,小明輸了。下一輪比賽開始了,到小明抓人了……

          我們玩得真開心啊!下一次,我們還要再玩!

        游戲的作文13

          今天,輔導班帶我們做了一個游戲,叫做”笑容大戰(zhàn)“。

          一開始,老師把愛笑的同學和不愛笑的同學分成了”微笑隊和不笑隊“,可是兩隊人數(shù)不相等,我就被調(diào)入”不笑隊“。好了!現(xiàn)在”敵方“的任務就是5分鐘之內(nèi)把我們?nèi)颗Γ液芘掳W,可能會托后腿哦!

          事實果然如此。比賽開始了,敵方首先做出奇怪搞笑的動作,為了我自己的榮譽,我勢死堅守。敵方見效果不咋地(不怎么好,于是開展了癢癢方案,親手給我們撓癢癢,我”卟“地笑了出來。誰知一個人做了小叛徒,把可憐的黃曉雅逼笑了,幸虧我們有慎隊之寶——”二大女天王。“她們保住了我們隊。

          哈哈!他們服輸啦!

        游戲的作文14

          一個風和日麗的下午,我來到了小桔燈作文班。老師說今天要帶我們玩一個游戲,叫搶橡皮。游戲規(guī)則是:兩個人組成一對兒,拿出橡皮,放在桌子的正中央的地方。然后,老師喊口令,根據(jù)口令,伸左手或右手搶,哪個人先搶到橡皮,哪個有就獲勝。

          游戲開始了,我緊張得心砰砰地跳動。老師喊道:“同學們,都準備好了嗎?”同學們回答:“準備好了!薄耙欢,左手。”我們爭先恐后的去搶橡皮,就像在搶一個寶貴的東西一樣。對手的眼睛緊緊地盯著橡皮,看樣子要大干一場。但是,當老師喊出口令的時候,我的對手一下子按住橡皮,把橡皮搶了過去。她高高的舉起橡皮,看起來得意洋洋的。我也在老師喊完口令之后,趕緊去搶橡皮,可是,晚了一步,我的心情頓時低落了。成功搶到的人有的高高的舉起橡皮;有的大聲喊自己搶到了橡皮......他們看起來真開心!

          從這個游戲中,我知道了做事要速度快。

        游戲的作文15

          在體育課上,我們玩了一個有趣的游戲。這個游戲是這樣玩:全班同學站成一排報數(shù),每報到2或2的倍數(shù)時不報擊一下掌。

          游戲開始了,“1”“啪”“3”“啪”“5”……響亮的報數(shù)聲和清脆的擊掌聲響起。在報“10”到時,紀欽元毫不猶豫地擊了一下掌,他的數(shù)學特別好,所以判斷的快。這時,馬新寶剛要發(fā)出的“16”音時,好像想到了什么,說時遲,那時快,擊了一下掌。當報“20”到時,陳光宇說了出來。哎,錯了。

          “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了,游戲還沒做完,只好戀戀不舍地回了教室。

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