歡樂(lè)的游戲作文14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的歡樂(lè)的游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
歡樂(lè)的游戲作文1
今天我在熱鬧非凡的小蜜蜂樂(lè)園學(xué)作文，其中有一個(gè)做游戲的一節(jié)課，到了做游戲的那節(jié)課，我們議論紛紛起來(lái)，“今天我們會(huì)做什么游戲呢?”老師說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)詞語(yǔ)接龍的游戲�！�
游戲規(guī)則是：選一個(gè)男生和一個(gè)女生出來(lái)，然后讓他們石頭、剪刀、布，贏的先報(bào)一個(gè)詞，然后輸?shù)慕由先�，接上的詞必須用同音和近言字來(lái)組個(gè)詞，比如“金子”可以接“值日�！壁A的人要懲罰輸?shù)娜�，還要貼彩帶。
游戲開始了，郭晗宇和陳婭嫙先開始，他們石頭、剪刀、布，郭晗宇輸了，陳婭嫙不知說(shuō)什么詞，我沒聽到，接著他們說(shuō)的越來(lái)越快，像是在斗嘴，后來(lái)我們都輸了，每人都要接受懲罰，后來(lái)朱元康被貼得很好笑，結(jié)果出去時(shí)，他像是明星樣，很多人看著他。
這個(gè)游戲真好玩。
歡樂(lè)的游戲作文2
下午，語(yǔ)文老師神神秘秘地走進(jìn)教室說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——報(bào)數(shù)。”一聽老師說(shuō)要做游戲，大家高興地手舞足蹈。
老師先講了報(bào)數(shù)游戲規(guī)則：顛三倒四，七上八下，十五的月亮十六圓。并細(xì)細(xì)地講解了一遍。
游戲開始了，老師選了1到16號(hào)同學(xué)上臺(tái)，“一、二、四、三……”突然，第七位同學(xué)忘了把手舉上，而是隨口喊出了“七”！引得大家哄堂大笑，他敗下了陣，臉紅撲撲的，接受“獎(jiǎng)勵(lì)”表演了才藝，大家樂(lè)得鼓掌！我把手都拍紅了。
第二輪開始了，老師又選了16個(gè)同學(xué)開始了，我也被選中了，我有些忐忑，看到大家笑瞇瞇的樣子，我也平靜了。一開始就有人把“顛三倒四”規(guī)則忘了，樂(lè)得我哈哈大笑，看他的窘樣，哭笑不得的表情，實(shí)在是太有意思了。輪到我了，我有點(diǎn)緊張害怕，冒出了冷汗，深吸一口氣，緩緩又準(zhǔn)確的報(bào)數(shù)，第一個(gè)回合，我順利過(guò)關(guān)！哈，不就是報(bào)數(shù)么，我有點(diǎn)得意忘形，第二個(gè)回合我居然忘了規(guī)則，報(bào)錯(cuò)了，只好在同學(xué)們的嬉笑聲＋吶喊聲中做了十幾個(gè)俯臥撐，整個(gè)教室里充滿了快活的空氣。
小游戲大刺激，這樣的課堂十分有趣，生活有了小游戲更加充實(shí)，它就像春天繽紛的花朵，就像天邊最美的晚霞，讓人神往，讓人留戀。
歡樂(lè)的游戲作文3
說(shuō)到童年，或許有的人是在作業(yè)中度過(guò);有的人是在考試中度過(guò);當(dāng)然我也不例外，可游戲的加入，讓我的生活變得多姿多彩。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，只見講臺(tái)上放著一袋餅干，難道今天老師要給我們吃餅干?難道今天我們要用餅干做游戲?不可能!只見老師說(shuō)話了：“今天我們要玩一個(gè)邊吃邊玩的游戲———擠眉弄眼吃餅干”。聽了這句話后，同學(xué)們都興奮不已地討論起來(lái)，在這激烈的討論中，游戲拉開了序幕。
“游戲開始，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)愿意上來(lái)試試啊?”“我，我，我……”同學(xué)們個(gè)個(gè)都恨不得把手舉到老師的臉上，而此時(shí)此刻的我正找一個(gè)適合自己的狗窩躲著呢�？衫蠋熀鲆暷切坝旰蟠汗S”，直接點(diǎn)起來(lái)我�！鞍�?為什么是我呢?只見我慢慢地三步變成五步地走向講臺(tái)，我先把一個(gè)小餅干放在額頭上面，然后再皺著眉毛，好像非常郁悶。接著我又動(dòng)動(dòng)鼻子像小丑一樣，可是時(shí)間像靜止了一樣，餅干竟然停在了鼻子上，頓時(shí)場(chǎng)下一片歡笑，我也害羞地回座位了。啊!看花容易繡花難呀!
不知不覺中，游戲還在繼續(xù)進(jìn)行，原來(lái)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
歡樂(lè)的游戲作文4
在五月四日的下午，我邁著豪邁的步伐來(lái)到玉米作文。我剛進(jìn)教室，看到桌子上擺著兩個(gè)氣球，我想：難道今天要玩守衛(wèi)氣球？
我剛放下書包，就上課了。玉米老師大邁步地走進(jìn)來(lái)，解除了我的疑惑。原來(lái)，今天我們玩的是讓人蠢蠢欲動(dòng)的`夾氣球游戲。
首先，老師講了游戲規(guī)則：“在玩夾氣球游戲的途中，我們可以用各種姿勢(shì)來(lái)夾住氣球，但不可以用手去觸碰氣球。途中氣球掉落或爆破得重新開始�！�
老師講完規(guī)則，就到我們選搭檔的時(shí)候了。我不由自主地走向周逸朗，和他組成了一組。張宇豪和朱青帝組成另外一組。開始比賽了，我們先上，用的是肩膀靠肩膀的方式，我們?cè)缫呀?jīng)準(zhǔn)備好了，對(duì)這次的游戲比賽是胸有成竹。開始了，我們把氣球夾得十分緊，像快爆了一樣，小心翼翼走了一圈，用時(shí)4.40秒。這給張宇豪的組增添了不少的壓力，只見他們臉靠臉，手牽手，像雙胞胎兄弟一樣，躡手躡腳地朝終點(diǎn)走去。最后他們的得分是6.65秒。
最后，我和周逸朗以0.25秒之差獲勝了。通過(guò)這個(gè)游戲，我得到了一個(gè)啟發(fā)：無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈就能獲得成功，只要團(tuán)結(jié)一致，沒有做不成的事。
歡樂(lè)的游戲作文5
今天是星期天，我們舉行了一個(gè)“家庭摸蔬菜”活動(dòng)。游戲規(guī)則是：一個(gè)人被蒙上眼睛，到前面桌子上摸蔬菜，并且說(shuō)出它的名字和形狀。
第一個(gè)參加的是表妹，媽媽拿出蔥和蒜一起放到她的手上，妹妹非�？隙ǖ恼f(shuō)：“這是蔥和蒜。蔥的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的，蒜呈扁球形，還有很多‘胡須’呢。我猜的對(duì)不對(duì)��？”我心想：妹妹還挺厲害的嘛，竟然全猜對(duì)了，就爭(zhēng)著去猜。爸爸把我的眼睛也蒙上，頓時(shí)覺得眼前漆黑一片。我慢慢的走到桌子前面，媽媽遞給我一個(gè)胡蘿卜和一個(gè)土豆，我心里想真是太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是小菜一碟��！我高興地說(shuō)出答案，還解釋說(shuō)：“胡蘿卜是紅色的，而且是圓錐形的；土豆是淺棕色的，橢圓形的�！贝蠹叶紴槲液兔妹么饘�(duì)而鼓掌加油。我們心里也很高興。爸爸說(shuō)：“這都是因?yàn)槟銈兤綍r(shí)有觀察事物的習(xí)慣，所以答對(duì)了。但是你們一定要堅(jiān)持養(yǎng)成這種仔細(xì)觀察、認(rèn)真比較的好習(xí)慣�！�
歡樂(lè)的游戲作文6
我們吃著酸甜酸甜的桔子，回想剛剛的桔子比賽，真是歡樂(lè)無(wú)窮��！
唐老師首先給我們講解游戲規(guī)則：第一輪每組派出一員，把桔子放在頭頂，頂著桔子往前走。第二輪把桔子放在頭上頂，側(cè)身子面對(duì)面走。走動(dòng)時(shí)可以把對(duì)方逗笑……
第一輪上場(chǎng)的是我和朱錦程，我既興奮又緊張，唐老師將桔子放在我的頭頂上，它像個(gè)小可愛一樣穩(wěn)穩(wěn)地坐著，我“砰砰”亂跳的心慢慢平靜了下來(lái)。我們倆都慢慢地移動(dòng)著雙腳，朱錦程一不小心把桔子抖了下來(lái)，真是大意失荊州��！我暗自得意。我眼看快要到終點(diǎn)了，可沒想到不聽話的桔子一下子滾了下來(lái)，摔的桔子喳喳直叫，好像在說(shuō)“小主人，你怎么能這么不小心呀！我的骨頭都碎了！”
第二輪是危多麗雅、李景濤、倪可、顏雨馨四人，只見我們的鬼臉大王李景濤，先攻擊倪可，倪可是一個(gè)挺冷靜的人，不管李景濤用什么方法，倪可都忍住，堅(jiān)決不笑。李景濤攻擊別人，自己頭上的桔子卻掉了下來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)……
比賽結(jié)束了，同學(xué)們津津有味地吃著桔子，談?wù)撝螒虻臉?lè)趣。
這次游戲真有趣呀！
歡樂(lè)的游戲作文7
天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云。我們正在上體育課，完成體育課內(nèi)容后，體育委員整隊(duì)，體育老師看我們站的整齊，就讓我們解散自由做游戲了。
我和我的好朋友還有另外幾個(gè)同學(xué)一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。首先，小雨來(lái)當(dāng)老鷹，小可當(dāng)雞媽媽，而我和剩下的同學(xué)當(dāng)小雞寶寶。我們一個(gè)拉著另一個(gè)同學(xué)的衣服，緊緊的拉著，這樣就不會(huì)掉隊(duì)了。老鷹想從左邊抓我們，我們就往右邊躲，她往右邊抓我們，我們就像左邊躲，就這樣躲躲閃閃中老鷹趁我們不注意時(shí)突然進(jìn)攻，捉到了一只小雞寶寶。然后互換角色，被捉到的小雞當(dāng)老鷹，接著抓我們。就這樣玩了幾輪后，由于我躲的快，沒有同學(xué)能抓到我，于是我故意掉隊(duì)，就讓老鷹抓我，果然夢(mèng)想成真，那兇狠的老鷹抓住了我，好開心��！我當(dāng)上了老鷹，那些小雞跑來(lái)跑去，很快，我抓住了一只小雞，勝利的感覺真好！我們都累的氣喘吁吁，滿頭大汗。雖然累但是也掩飾不了我們的開心。
叮鈴鈴，下課了。我們這節(jié)課玩得好開心，真是意猶未盡��！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些歡樂(lè)。
歡樂(lè)的游戲作文8
相信大家玩過(guò)很多游戲吧，有快樂(lè)的丟沙包游戲，有緊張的搶椅子游戲，有激烈的跳長(zhǎng)繩游戲……然而，最讓我難忘的還是上次的三人兩足游戲。
伴隨著清脆的鈴聲，體育老師面帶微笑地大步走向教室，我們跟著體育老師用最快的速度集好隊(duì)，整齊的向操場(chǎng)走去。
到操場(chǎng)后，我們按照老師事先說(shuō)好的規(guī)則，在指定區(qū)域練習(xí)，熟練的后可以再加一個(gè)人，以此類推加完為止。幸運(yùn)的我被分到和好朋友一組，我負(fù)責(zé)用跳繩把我倆的腳踝綁起來(lái)，再異口同聲地喊：“一二一二……”，邊喊邊配合著一起向前邁進(jìn)。就這樣，我們的步調(diào)越來(lái)越穩(wěn)，越來(lái)越默契，突然，有一小組摔倒了，大家都沒忍住，一個(gè)個(gè)笑的連氣都快喘不過(guò)來(lái)了。
精彩的比賽馬上就要開始了。我和小伙伴主動(dòng)向男生組發(fā)起挑戰(zhàn)，我和伙伴非常默契的喊著：“一二，一二！”步伐一點(diǎn)點(diǎn)加快，目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)靠近，最終我們獲勝了，我開心的手舞足蹈，眼睛瞇成了一條縫。
叮鈴鈴，下課鈴響了，三人兩足游戲結(jié)束了，大家依依不舍的離開了操場(chǎng)操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，更留下了我們的滿滿收貨。
歡樂(lè)的游戲作文9
在五月四日的下午，我邁著豪邁的步伐來(lái)到玉米。我剛進(jìn)教室，看到桌子上擺著兩個(gè)氣球，我想：難道今天要玩守衛(wèi)氣球？我剛放下書包，就上課了。玉米老師大邁步地走進(jìn)來(lái)，解除了我的疑惑。原來(lái)，今天我們玩的是讓人蠢蠢欲動(dòng)的夾氣球游戲。首先，老師講了游戲規(guī)則：“在玩夾氣球游戲的途中，我們可以用各種姿勢(shì)來(lái)夾住氣球，但不可以用手去觸碰氣球。途中氣球掉落或爆破得重新開始。”老師講完規(guī)則，就到我們選搭檔的時(shí)候了。我不由自主地走向周逸朗，和他組成了一組。張宇豪和朱青帝組成另外一組。開始比賽了，我們先上，用的是肩膀靠肩膀的方式，我們?cè)缫呀?jīng)準(zhǔn)備好了，對(duì)這次的游戲比賽是胸有成竹。開始了，我們把氣球夾得十分緊，像快爆了一樣，小心翼翼走了一圈，用時(shí)4。40秒。這給張宇豪的組增添了不少的壓力，只見他們臉靠臉，手牽手，像雙胞胎兄弟一樣，躡手躡腳地朝終點(diǎn)走去。最后他們的得分是6。65秒。
最后，我和周逸朗以0。25秒之差獲勝了。通過(guò)這個(gè)游戲，我得到了一個(gè)啟發(fā)：無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈就能獲得成功，只要團(tuán)結(jié)一致，沒有做不成的事。
歡樂(lè)的游戲作文10
我玩過(guò)非常多的游戲，可石老師今天和我們玩的“木頭人”卻十分有趣。
石老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：第一個(gè)小組讓一個(gè)人上去當(dāng)木頭人，然后別的小組讓一人上去逗木頭人，成功逗笑為挑戰(zhàn)成功。
游戲開始了。第一個(gè)當(dāng)木頭人的是第一組的周�？隆Ｒ婚_始，他興致勃勃地上了臺(tái)，可是好景不長(zhǎng)，第二組的胖子——“胖哥”（人稱）上了場(chǎng)，他只在周�？律磉呑吡藥兹�，周裕柯就笑了。真是丈二和尚——摸不著頭腦。
過(guò)了不久，我們組的南逸誠(chéng)去當(dāng)木頭人，可誰(shuí)知，第一組讓“大媽”（人稱）上場(chǎng)�！按髬尅毕仁且浑p明亮的眼睛讓南逸成“開心”可不，南逸誠(chéng)就這樣敗下陣來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，蘇琰晴上場(chǎng)了，我也不甘示弱，去逗她，可是我怎么逗，她也不笑。后來(lái)，又上去幾個(gè)人逗她，都沒有成功。
這場(chǎng)有趣的木頭人游戲終于結(jié)來(lái)了，也誕生了一位冷漠公主——蘇琰晴。
歡樂(lè)的游戲作文11
今天我們玩了“心有靈犀”的猜詞游戲。游戲前老師說(shuō)明了游戲該怎樣去做。然后我和劉奇軒一組，時(shí)雨欣和李海峰一組。我是猜他是表演果不其然就是他。
游戲中老實(shí)說(shuō)了第一個(gè)詞他們得分，第二個(gè)還是他們得分。然后第三個(gè)詞我們得了一分。第四個(gè)詞我們又得一分。過(guò)了一會(huì)平局了然后又從零開始，原本我們?cè)缇洼斄�，可是�?dāng)時(shí)李海峰帶著我們犯規(guī)。然后他們得了一分我們也得了一分，平局了最后一句定勝負(fù)。然后李海峰和劉奇軒開始手舞足蹈的表演，就在這緊要一錯(cuò)再錯(cuò)終于我說(shuō)出了答案是蛋炒飯。然后老師說(shuō)對(duì)了。
游戲后我們贏了我們組的人興高采烈，而輸了的那一組沒有一種難過(guò)的表現(xiàn)。好像是就算輸了，也玩了游戲也是很高興的。
游戲結(jié)束我們勝利了老師給我們發(fā)了加餐。
我的感受是這是一次讓我高興開心的游戲考驗(yàn)的是冷靜和機(jī)智。
我的收獲只要冷靜下來(lái)并且不慌不亂，快速思考就能得到答案，這就是我的收獲。
歡樂(lè)的游戲作文12
“加油，加油……”聽到這聲音，大家一定知道是什么了吧！對(duì)，就是比賽。
今天，是學(xué)校一年一度的籃球比賽，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了！不過(guò)，真正開始的時(shí)候才讓人緊張萬(wàn)分。
終于到我們了。這個(gè)是“一分鐘原地反彈傳球”。我和姚居奕一組，現(xiàn)在還沒開始，我們先練一會(huì)兒。旁邊數(shù)數(shù)的大哥哥對(duì)我說(shuō)：“兩腳分開，手伸出�！蔽乙源蟾绺缯f(shuō)得做了一遍，“快！”大哥哥又說(shuō)。
時(shí)間似飛箭，開始了。我回想著老師和大哥哥所說(shuō)的方法傳球。一分鐘過(guò)去了，我和姚居奕以前21個(gè)的好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)出了一份力。
休息了一會(huì)兒，“運(yùn)球繞障礙接力跑”開始了。瞧，陸啟凡跑得多快呀，恰似一只活潑可愛的小兔子。
幾分鐘過(guò)去了，到李讀賢了，他是我們班最后一個(gè)，他為了班級(jí)的榮譽(yù)，一個(gè)障礙跨一步，大家都在為他加油、助威呢！可李讀賢腳一滑，球滾了，二班借助這個(gè)機(jī)會(huì)得了第一名。我們就差一點(diǎn)點(diǎn)就第一了！不過(guò)比以前有了很大的進(jìn)步—打破了永遠(yuǎn)第三的記錄。下次我們一定要得第一名！
歡樂(lè)的游戲作文13
今天是星期一，也是同學(xué)們盼望已久的游戲節(jié)，而且是一二年級(jí)組活動(dòng)。
中午，同學(xué)們特別興奮，因?yàn)橛螒蚣磳㈤_始。又過(guò)了一會(huì)兒，游戲開始了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，迫不及待的挑選自己喜歡的節(jié)目。不一會(huì)兒每個(gè)游戲的前面都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條蜿蜒曲折的長(zhǎng)龍。
我拿著游戲表飛奔著。開始的時(shí)候我到處跑，因?yàn)槲也恢赖侥膬喝ネ娌藕茫髞?lái)我只好耐著性子排著隊(duì)伍去參加游戲。我玩了“跟著福娃迎奧運(yùn)”“環(huán)環(huán)相扣”等等節(jié)目。我最喜歡的是”奧運(yùn)龍舟賽”。游戲規(guī)則是：以二人一組，互坐在對(duì)方的腳背上，兩腳中間放一個(gè)福娃，靠身體挪動(dòng)前進(jìn)，誰(shuí)最先又快又安全的到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝。
我一共得到了四個(gè)游戲章，還得到了一個(gè)可愛的福娃，真高興�。�
游戲節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，它讓我們的生活多姿多彩！
歡樂(lè)的游戲作文14
每當(dāng)我聽到《吹泡泡》這首歌時(shí)，就想起了那快樂(lè)的童年，十分想吹泡泡了。
今天，老師送給我一瓶泡泡水，它真像一個(gè)茶壺，淺綠色，母親櫻倒著看真像一口平底鍋，深黃色的圓柱形的瓶身，還在一？“7”字形的把手。
接下來(lái)，我們要開始比賽吹泡泡了，看誰(shuí)吹的泡泡最多，最大，最有趣。老師一聲令下，我馬上按逆時(shí)針的方向輕輕地開啟瓶蓋，一個(gè)“8”字形的吹桿呈現(xiàn)在我眼前，真像一把吉他，然后，我蘸了泡泡水，接著我鼓起腮幫子，最后使勁地吹，泡泡們迫不急待地沖了出去。
吹 呀吹，教室里轉(zhuǎn)眼間就變成了泡泡樂(lè)園，泡泡的們五光十色，有的像金燦燦的金牌，有的像少女那紅彤彤的臉蛋，有的像綠油油的青草……它們大小不一，有的像圓 溜溜的湯圓，有的像甜甜的葡萄，有的像閃亮的珍珠……形狀也各不一樣，有的疊在一起像葫蘆，有的像雙胞胎，還有的像米奇的頭……
最有趣的是老師吹出的泡泡像機(jī)關(guān)一樣，飛到了天空和我們的頭上，一個(gè)接一個(gè)地落在地上？“噗”地一聲就消失了。
泡泡帶給我無(wú)限的歡樂(lè)，多么希望它能飛上天去陪伴我的奶奶啊！
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