做游戲的作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的做游戲的作文，希望對大家有所幫助。
做游戲的作文1
媽媽帶我去廈門玩，那里我最喜歡鼓浪嶼的沙灘。
走進(jìn)沙灘，茫茫的沙子金燦燦。我在沙灘上奔跑，身后立刻出現(xiàn)了一排腳印，像是開出的一朵朵金黃花。我向大海望去，浪花一朵朵地涌向沙灘，似乎要趕來跟游人做游戲哩！
我跳進(jìn)被浪花親過的地方，等待浪花來舔（tiǎn）我的腳。浪花來啦，它歡快地奔過來，“嘩啦啦——嘩啦啦——”仿佛在熱情地跟我打招呼。它溫柔地舔著我的腳，我覺得涼涼的，很舒服。
咦，我的腳怎么那么癢癢的？我把腳抬起，原來，是沙子鉆進(jìn)了我的腳趾縫兒里。不好，我的一只涼鞋被浪花搶去了！浪花把它當(dāng)作了小船，正在海面上蕩悠悠呢！“嘩啦啦——嘩啦啦——”浪花笑了，看我急得滿臉通紅，又把鞋子還了回來。我趁著浪花還沒有改變主意，趕緊用腳按住鞋子，快速地穿了進(jìn)去。浪花可真淘氣，跟我開了這么一個小玩笑。
哦，我喜歡沙灘，更喜歡浪花舔我的腳！
做游戲的作文2
暑假的一天，我和小區(qū)里的小朋友一起玩了一個游戲，名字叫老鷹抓小雞。
游戲開始了，我們一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東攔老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西攔。我們后面的小朋友就跟著當(dāng)母雞的小朋友東奔西跑。
一會兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身從母雞的翅膀下沖過，跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著，馬上開始上下、左右護(hù)著小雞。老鷹再也沒有抓住小雞。我們玩的十分開心！
到了回家的時候，我們相約明天繼續(xù)玩，然后就依依不舍的回家了。
做游戲的作文3
天體育課上老師和我們一起做了一個有趣的游戲-----老鷹捉小雞。
老師當(dāng)雞媽媽，我們小朋友有的當(dāng)老鷹，有的當(dāng)雞寶寶。開始游戲了，只見老鷹忽閃著翅膀，撲向我們這群小雞，雞媽媽則把小雞緊緊地護(hù)在身后，同時還對進(jìn)攻的老鷹左抵右擋，奮力阻抗，不給老鷹一點可乘的機(jī)會。最后老鷹見無懈可擊，只好悻悻離去。
是呀，生活中媽媽不就是一把保護(hù)傘嗎，她不會讓我們受到一丁點兒的傷害、委屈。媽媽永遠(yuǎn)愛著我，我也永遠(yuǎn)愛著媽媽！
做游戲的作文4
今天上午，我約了幾個好朋友到我家后面的空地上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始了，我當(dāng)老鷹，小明當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。我弓下身子，瞪大眼睛，展開翅膀，虎視眈眈的準(zhǔn)備從正面攻擊，沒有想到給母雞看穿了我的攻擊方向，所以，我第一次撲了個空。然后，我改變了策略，從旁邊進(jìn)行攻擊，母雞一不注意，我一個猛撲，一下子抓住了兩只小雞，母雞大驚失色，連忙張開有力的翅膀，小心翼翼的保護(hù)著小雞，小雞也謹(jǐn)慎的跟著東躲西藏，生怕又要被我抓住。這時，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，母雞也累得不行了，我打起精神，逮住了這個好機(jī)會，一個箭步?jīng)_上去，終于把余下的幾只小雞一網(wǎng)打盡了。�。∥医K于贏了，我開心的唱起了小曲兒。
通過這個游戲，讓我懂得了做事一定要一心一意，不能三心二意。
做游戲的作文5
4月7日下午，吳老師帶我們到操場上做游戲。
在操場上，吳老師讓我們分成四大組活動。我們一大組準(zhǔn)備玩“貼人”，我先和錢歆韻貼在了一起，然后大家開始選人跑和抓。
不一會兒，一個人就貼到了我們這兒，我飛快地貼向另一組，生怕被人抓住。因為我們?nèi)瞬欢啵悦績山M之間空了好大的一段地方，在我快要貼到另一個人的時侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能開始抓他，我非常生氣，用最快的速度抓住了他，然后貼到一組里，再也沒有被人抓住過。
我想我長大以后也許不能再玩這種游戲了，所以我要乘現(xiàn)在多玩一會兒。
做游戲的作文6
今天下午體育課，我們大家跑完步，老師讓我們玩了一個游戲，要四個或五個人才能玩這個游戲。一個人搭著前面那個人的肩膀，要蹲著，然后一蹦一跳地蹦向終點。
我和柯海東、陳亦陽、林啟祥他們一組，開始游戲。林啟祥時不時的叮囑我們：“先抬左腳，然后再抬右腳！”可是，一到比賽開始的時侯，我們都慌了神，沒有服從林啟祥剛才的命令，有的人抬左腳 ，有的人抬右腳，有的踩住了后面人的的腳，有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了，還有的……我們還沒有走一兩米就摔倒了。
第二次，我們在比賽前練習(xí)了一會兒，配合得挺不錯了，能走十幾米。但是我們一到比賽時，還是只走了六七米便摔倒了。不過我們也進(jìn)步了。
從今天的體育課中，我體會到了：無論做什么事都要齊心協(xié)力，一滴水在泥土里，很快就會干涸；而融入于大海中，就永遠(yuǎn)不會消失！
做游戲的作文7
今天，我們在作文課上做了一個好玩的游戲，叫“信息傳遞”。
游戲開始了，劉老師邀請幾位同學(xué)上臺做游戲，并悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺下的同學(xué)。劉老師把信息傳遞給了第一個同學(xué)，第一個同學(xué)去拍第二個同學(xué)的肩膀，可是游戲規(guī)則是不能說話，只能用肢體語言，所以他手舞足蹈了半天。終于第二個同學(xué)胸有成竹地點點頭，去排第三個同學(xué)的肩膀，并把兩只手伸到頭頂做兔子狀，第三個同學(xué)連看都沒看清楚，就做了同樣的動作給第四個同學(xué)。第四個同學(xué)有點丈二和尚摸不著頭腦，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸開立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。
聽我這么一說，下面的同學(xué)都笑破了肚皮�？磁_上的同學(xué)還蒙在鼓里，劉老師宣布了答案，原來是蝸牛��！我也跟著大聲地笑起來，自己說的好玩自己不能笑嗎？大家笑得更厲害了。
今天，我們在這節(jié)作文課上不僅學(xué)到了很多知識，還很快樂呢！
做游戲的作文8
在一次六一兒童節(jié)時，老師拿了兩個麻袋，我們感到莫名其妙。這時老師大聲喧布：今天，我們一起玩“袋鼠跳”，玩法很簡單，把雙腳裝進(jìn)麻里，雙手提著麻袋往前跳，到達(dá)終點后，把麻袋交給下一個同學(xué)，速度快的那組獲勝。
游戲開始了，我是第一個，心里緊張得就像掛了十五個吊桶打水——七上八下。輪到我了，我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達(dá)終點！
大帥哥胡子敬，倒霉透頂了。他總是跳兩下摔一跤，慘不忍睹，兩條眉毛豎著，臉上掛著哭笑不得的表情。因為速度超慢，害他們組輸了。
這種游戲能提高跳躍能力，我喜歡“袋鼠跳”這個游戲。
做游戲的作文9
一個溫暖的三口之家，正在玩石頭、剪子、布這個游戲，可是玩的過程中也有困難呀！原來我的爸爸媽媽老是說對方：“你耍賴，你耍賴！”而且我爸爸還使用了“撓癢癢術(shù)”把我和媽媽快折騰壞了。
刮鼻子的時候爸爸不知又使用了什么法術(shù)，手一下子就變得粗糙了。再說了我爸老是贏，我和媽媽被那雙“大粗手”先是鼻子被紅了，然后是一層皮就要掉了。最后媽媽生氣地說：“哼，不玩了，你那么粗的手刮我那么嫩的臉，不是給我毀容是什么呀！”我爸真是個大變臉，這不又變得可溫柔了說：“對不起啦，一會玩的時候我不給你毀。
這就是我的家，一個溫暖的小家庭。
做游戲的作文10
今天我好開心呀!因為吳老師讓我們做了一個你做我猜的游戲。
游戲規(guī)則是：1、六個人分成三組，每組兩個人，一個人做動作，一個人來猜。2、每一共要三次機(jī)會，表演的人，不能說話，不能寫字，也不能畫畫，如果做了這些，都算犯規(guī)。
游戲開始了，我來表演，張皓來猜，我先從吳老師那里拿了一張紙來看，�。≡瓉硎恰按蛱珮O拳”�。∵@可難倒我了，打太極拳可是老爺爺老奶奶做的呀！不過，還好我在公園看到過老奶奶打過太極拳。于是，我蹲好馬步，手像在水里摸魚一樣，左摸摸，右摸摸，張皓就說：“練太極拳�！蔽覔u搖手，我在心里想：張皓真是個機(jī)靈鬼，這么快就想到了。于是，張皓又說：“打太極拳。”張皓的話一說完，我就說：“對了�！蔽覀儌z就高興得手舞足蹈。
原來作文課也可以這么有趣��！
做游戲的作文11
今天，我做完作業(yè)找了四個好朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。
我們先定好了誰來捉后，一說開始，兇惡的“老鷹”李靜文就在地面盤旋。她扇動“翅膀”，貼著地面疾飛，一會兒向左，一會兒向右，想趁機(jī)抓住它的獵物—“小雞”。善良的“母雞”—我張開“翅膀”左攔右擋，護(hù)著活潑可愛的“小雞”們，敏捷的左躲右閃。我們蹦來蹦去像5只小兔。“老鷹”一時沒捉到“小雞”，像熱鍋上的`螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她想盡種種辦法對付雞群�！袄销棥奔傺b休息，然后趁“母雞”不備，來了一個海底撈月，一眨眼，用銳利的爪子捉走了一只“小雞”，然后像箭一樣“飛”走了�！靶‰u”們看見自己的兄弟被抓走了，都有些慌張，正在這時，一只“小雞”掉了隊，又把前面的“小雞”拉下了水，結(jié)果兩個都被捉住了。
后來又玩了一會，我們就都回家了。這一次和她們玩得好開心呀，下次我還要玩。
做游戲的作文12
今天，我們學(xué)校的校長說要我們一起規(guī)劃學(xué)生做游戲的場地。校長從上午就帶著幾個老師在教室門前忙碌著。沒做的時候聽校長介紹怎樣怎樣做，聽的是糊里糊涂的，心里想給孩子做游戲本身是 個很簡單的事，聽著怎么這么復(fù)雜��！原來孩子們在玩的時候都是隨心所欲的。校長所說的是標(biāo)準(zhǔn)的劃線，還有什么走迷宮，我也搞不明白，反正他們怎么干就跟著怎么干。圖還沒有畫完就有好多孩子迫 不及待的玩了起來，我的兒子高興的作業(yè)也沒心情寫了，就要開始走迷宮呢？想想還真的很有趣，昨天我們學(xué)校的所有老師都一起做了一種小時候都沒有做過的游戲，那就是網(wǎng)魚。大家一聽見網(wǎng)魚都說沒 有做過這個游戲，校長說教我們怎么做，大家就一起玩了起來。老師們的年齡在20歲到50歲之間，就在這樣的年齡斷里卻一起玩起了網(wǎng)魚，而且玩的還非常開心，此時此刻每個人臉上都洋溢著幸福而又 無憂無慮的笑容，手牽著手在操場上跑來跑去，看在心里真的有一種說不出的滋味。
做游戲的作文13
哈哈，做游戲我最喜歡了。這幾天，我們在學(xué)校里玩“變形金剛”的游戲，大家玩得開心極了。
我們先把人分成兩隊，“正義”隊和“邪惡”隊，就開始了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。我和幾個伙伴是“正義”隊，我當(dāng)了“通天曉”，我馬上派出優(yōu)秀偵察員“大黃蜂”前去偵察適度情，不一會兒他就來匯報：“敵人進(jìn)入基地后門！”我想了想，立刻派出“賽車”，對他說：“你在核心總部埋伏�！薄百愜嚒本颓那牡厝ヂ穹�。此刻，敵人正得意洋洋地朝我們一步步逼近，很快走到了交叉路口，他們迷路了，就千方百計找到出口，正當(dāng)他們高興時，我們前后包抄上去，一舉把他們“消滅”了。“邪惡”隊做夢也沒有想到，其實他們的一舉一動早就被我們掌握了。哈哈，“正義”終于戰(zhàn)勝了“邪惡”！
做游戲的作文14
一個風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車，一起去少年玩。
在那里有“步調(diào)不一致、機(jī)電橫模型、制作鐵藝絲卷”等游戲，我最喜歡的游戲就是步調(diào)一致了。
老師讓我們把一塊塊板給拿過來，放在地上，接著，我們四個人站在板上，喊起了左右左右的口號。一開始，我們領(lǐng)先了，不過，他們追了上來，我們跟他們拼死一戰(zhàn)，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來。不過，我們總決賽的時候步調(diào)不一致，經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗，害的我們輸?shù)袅吮荣�，還有某某同學(xué)因為我跟他們的步調(diào)不一致而來指責(zé)我說：“都是你，害的我們輸?shù)袅恕�，比賽等等類示的話�?/p>
我不能哭，下一次，我一定要扳回這個面子。最后，我還是很開心，因為我們的練習(xí)的時候，是第一名。
做游戲的作文15
今天，我在小桔燈課堂上參加了一次“搶糖果”比賽。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個人端坐在位置上，雙手交叉抱在胸前。聽老師的口令，“一二，左手！”就伸左手搶，“一二，右手！”就伸右手搶。
游戲開始了，只見同桌像只餓虎一樣盯著那顆糖果，我則異常淡定，一邊隨時注意聽老師的口令，一邊想到：我肯定能把糖果搶到。只聽老師一聲令下，還沒等同桌反應(yīng)過來，我已經(jīng)按照老師的指令將糖果搶了過來。后面又比拼了兩局，我和同桌各贏一局。
接著，我又跟另外一個同學(xué)PK，只見她氣勢洶洶的樣子，我當(dāng)然也不甘示弱。王老師話音未落，我就以迅雷不及掩耳之勢搶走了糖果。看著她一副垂頭喪氣的樣子，我欣喜若狂地哈哈大笑。
這真是一個有趣的游戲：我們不但能免費遲到糖果，更重要的是能鍛煉我們的反應(yīng)能力。
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