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【必備】有趣的游戲的作文錦集10篇
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的有趣的游戲的作文10篇,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
今天下午,我們小桔燈的同學們玩了一個超好玩的游戲,叫“搶凳子”。
一聽說玩這個游戲,我們有的高興得直拍手,有的摩拳擦掌,個個欣喜若狂,手舞足蹈。
老師先簡介了一下游戲規(guī)則:每次人數(shù)比凳子數(shù)多一個;搶到凳子者獲勝,搶不到的便被淘汰。搶到最后一張凳子的是冠軍。
游戲開始了。老師選了五位同學,他們分別是——周錦浩、孫礫、冷思濤、季鑫濤和我。老師一喊開始,我們有的盯著凳子,有的飛速地跑著。老師一喊停時,我們五個人爭先恐后地搶凳子。孫礫、季鑫濤和我都反應敏捷,逮到一把凳子就“刷”地坐下了。只有冷思濤和周錦浩呆若木雞,在原地發(fā)呆。過了一會兒,冷思濤才回過神來,在周錦濤前面坐上了最后那張凳子?粗渌紳岛鹾醯酿B(yǎng)子,下面的人忍不住哈哈大笑。于是周錦浩失望地上位去了。
我印象最深刻的就是我被淘汰了的那一場。當我們圍著凳子轉的時候,老師突然喊了一聲“停”。我反應比較慢,沒有搶到凳子,于是我也垂頭喪氣地上位去了。心想:唉,我和第一名無緣了。
游戲很快就結束了。孫礫獲得了冠軍,他欣喜若狂,大家也為他喝彩。我想:如果還有一次機會,我保證能得到冠軍。
有趣的游戲的作文 篇2
在一個萬里無云,百鳥爭鳴的春天,在一間熱鬧非凡的教室里,彩虹老師神秘地說:今天,我給大家?guī)硪粋禮物。原本懶散的同學聽后,突然坐得比一棵千年大美人松還端正。我嘀咕著:是什么禮物呢?會是玩具蛇把我們嚇一跳嗎?還是一個食人魚把我們吃了呢?彩虹老師的手如滑溜溜的泥鰍一般伸進了她的萬能包里。有的同學嚇得差點尿褲子,還有的同學像是木頭人一樣坐在那里,而我更緊張。會不會是恐龍呢?原來,就是一個如燈泡一樣大的氣球,真是虛驚一場!但是,彩虹老師說要讓氣球在一個同學面前爆炸!教室里再一次沸騰了。會不會是我呢?
彩虹老師站在了林倩怡的前方,邊大口吸氣,吐在了氣球里。我看一旁的張琳屹已嚇得鉆進了桌肚里了。到了我這兒,彩虹老師深深地吸了一口氣,正準備吹,我也雙手緊抱于頭的上方。哎呦媽呀!彩虹老師,你是天!你是地!你是我的老祖宗!我輕巧地如燕子輕功飄一樣,跳到了后方。嘿嘿!彩虹老師也被我這一動作給嚇退了吧?她說:我都被你嚇一跳。同學們捧腹大笑。
接著,到了最后一個同學面前,她尖叫起來:!嘿嘿,有你好受的!
最后,彩虹老師拿起木桌上無辜的紅筆兄弟,砰!氣球被彩虹老師扎破了,嗚嗚,彩虹老師你太嚇人了!
今天真有趣!
有趣的游戲的作文 篇3
下課了,有的同學在聊天,有的同學在看書,有的同學在玩游戲。我們在下課時間玩的游戲是什么呢?沒錯,就是“摸瞎”。
你們知道什么是摸瞎嗎?不知道沒關系,我來告訴你們。摸瞎,顧名思義就是把一個人的眼睛蒙上,再讓他去抓人。別以為很容易,其實還有點難呢!因為除了抓人的同學,其他人都是可以跑動的……
其實我自己玩之前是很擔心,因為我記不清我們班同學的名字,所以我不太想玩,因為即使我抓到別人,也說不出來他的名字,不過老師帶著大家玩的游戲,我當然得積極參加了。
我們把桌子和椅子往前聚攏,這樣我們的活動區(qū)域就劃分好了。游戲開始了,有一名同學自告奮勇地把老師帶來的紅領巾蒙住眼睛,老師讓他原地轉了2-3圈后,我們才發(fā)現(xiàn)自己還沒躲藏好。于是我疾步跑到陽臺的角落上,順便拿一條紅色的椅子當“擋箭牌”。這時抓人的同學從教室小心翼翼地來到大廳,他走的時候還把手臂伸直,真像一只生怕摔倒的僵尸。他慢慢地走到我的身邊,我屏住呼吸,大氣不敢出。正當他快要摸住我的時候,旁邊的同學忍不住笑出聲來,于是抓人的同學就被笑聲吸引過去了,我就這樣躲過了一劫。而那名同學的運氣就沒那么好了,抓人的同學一巴掌“打”到了他的臉,頭發(fā)都被抓了起來,一些同學都哈哈笑了起來。這個時候那個被打到的同學就像小魚一樣乘機溜了出去。抓人的同學知道到手的鴨子飛走了。
他并不甘心,又向陽臺的方向摸去,沒想到正好摸到了老師。我忍不住笑出了聲,那名同學居然摸出了那是老師。
“摸瞎”同學再次向我這邊走了過來,當然了,我還是幸運地躲過了一次。他摸到了我右邊的同學,他就像盲人一樣,從頭到腳摸了一遍,他好像已經(jīng)猜出了這個人是誰了,于是信心十足地喊出了這個人的名字。同學們都替他感到開心,“嘩嘩”地鼓起掌來。就這樣,我們的第一輪游戲結束了,又開始了新一輪游戲……
美好的時光總是短暫的。今天的“摸瞎”游戲真是驚險又有趣,我喜歡今天的課間!
有趣的游戲的作文 篇4
今天我們在趙老師的帶領下,又做了一個有趣的游戲——照鏡子。
聽到這個游戲名字,我們不禁開啟種種疑問“鏡子在哪呢?老師不會帶來了一面超大的鏡子吧?”我胡思亂想著。
這時,趙老師公布了游戲規(guī)則:兩人相對一人當鏡子,一人當照鏡子的人,主要模仿動作,一輪后交換,聽了這個游戲規(guī)則,我們這才恍然大悟,迅速開始了游戲。
第一局是袁浩宇和祝翊晨,袁浩宇是鏡子,祝翊晨是照鏡子的人。
看著祝翊晨露出了壞笑,我還真為袁浩宇捏了一把汗。隨著老師一聲令下,游戲拉開了帷幕,只見祝翊晨將兩只手擺出一朵蘭花的造型,快速地轉了起來,忐忑不安的袁浩宇手忙腳亂的跟著做起來,他倆那神情宛如一只惡狼和一只綿羊正生死決戰(zhàn),袁浩宇試了一下,發(fā)現(xiàn)自己做不到這個動作,便放棄了。祝翊晨得意洋洋的笑了起來,這一局比賽讓整個教室變得熱鬧非凡。突然,祝翊晨趁袁浩宇不留神,迅速做出了一個打籃球的動作,袁浩宇拉起雙下巴,也不甘示弱地跟著做了起來,他的動作讓下面的觀眾有的笑得前仰后合,有的忍不住拍打著桌子,還有的笑得直跺腳。
這笑聲在教室中久久不能停歇,這次的游戲既刺激又好笑,我們期待趙老師帶來的下一個游戲。
有趣的游戲的作文 篇5
哈哈!哈哈……一陣笑聲從我們的教室傳來,原來是同學們在做游戲。
這個游戲叫做:猜成語。就是一個同學用筆寫出成語,另一個同學表演這個成語。大家伙兒猜,誰猜對了誰得一分。我們就推薦喬一涵上臺表演。
游戲開始了。一個同學給喬一涵看一個成語。只見喬一涵捂著肚子哈哈大笑,頓時,整個課堂上也哈哈大笑起來。大家伙兒都猜出來這叫:捧腹大笑。接下來,喬一涵搖著頭哇哇大哭起來,然后,大家伙兒都猜出這叫:嚎啕大哭。
忽然,我們聽到“喔喔喔——”的叫聲,喬一涵學祖逖的樣子耍起寶刀來。大家一下子又笑起來,有人說是:聞雞起舞。
最后一個,同學們都笑著瞪大眼睛盯著喬一涵表演。喬一涵怒沖沖地走過來,臉上充滿了憤怒,又氣沖沖地走過來,扇了對面韓哲一巴掌。韓澤和同學們笑作一團。喬一涵表演的太搞笑,連他自己都忍不住笑了。這讓大家猜出這叫:怒目而視。這個游戲有喬一涵生動的表演,逗得我們哈哈大笑。
這節(jié)課,充滿樂趣,我愛這堂課。
有趣的游戲的作文 篇6
今天的第三節(jié)課是習作課,俞老師高興地說:“今天,讓我們來玩一個游戲!
她拿起粉筆,在黑板上畫了一個圓,我好奇地想:俞老師畫一個餅干什么呀?俞老師一聲不吭,接著畫眼睛、頭發(fā)和嘴巴,唯獨沒有鼻子。我和同學們恍然大悟,原來俞老師是讓我們玩畫鼻子的游戲呀!
游戲開始了,大家紛紛舉手,都激動地喊著:“我來,我來!”俞老師溫柔地說:“葛瓔瑩,你來試試。”葛瓔瑩激動地走上講臺,俞老師折好紅領巾,蒙住她的眼睛,再讓她原地轉了十圈,葛瓔瑩走起路來東倒西歪,像喝醉了酒似的。俞老師把她扶到黑板旁,她小心翼翼地在黑板上東摸摸、西摸摸,猶豫了好久才下筆,誰知她竟然把鼻子畫到了下巴上,惹得全班同學哈哈大笑,葛瓔瑩的臉一下子變得通紅,害羞地回到了座位上。俞老師又和藹可親地說:“誰再來試試?”同學們又爭先恐后地舉起小手,俞老師大聲地說:“葉英杰你也來試試!”葉英杰胸有成竹地走上講臺,可蒙住眼睛,轉上十圈后的他一下子就蔫了,走起路來搖搖晃晃,完全是被俞老師扶到黑板前的,他畫的鼻子果然不出所料,畫到了耳朵上,全班笑得都趴到了地上,葉英杰像個囚犯似地逃回了座位上。
終于輪到我了,我又喜又驚。我立刻像離弦的箭一樣沖上講臺。蒙上眼睛后的我感覺眼前一片漆黑,開始轉圈了,同學們齊聲幫我數(shù)著:“1、2、3……10”一般人都會暈頭轉向,可我竟然一點兒也不暈,走得也很穩(wěn),我竊喜著:難道我是超人嗎?俞老師把我領到黑板前,我想:剛才俞老師畫的這張臉在右黑板的中央,從黑板的邊往右一東40厘米,應該就能找到準確位置了。我按照這個思路在黑板前左右移動,尋找最佳下手之處,然后毫不猶豫地畫好了鼻子。我屏住呼吸,摘掉了紅領巾,一看,呀!我畫得不偏不倚,剛剛好。∥业男睦锩雷套痰模盒↑S,你真是太厲害了吧!我一蹦一跳地回到了座位上。此時,全班同學都向我投來了贊許的目光,為我鼓起掌來!
這次的畫鼻子游戲真的是太好玩了!
有趣的游戲的作文 篇7
我喜歡的游戲有很多,但我最喜歡的游戲還是捉迷藏。
星期六下午我和幾個同學在小區(qū)院子里玩起了捉迷藏,我們幾個先分配好角色。誰先找,誰先藏,藏的范圍。不一會兒就分配完了,然后就開始游戲了。我們給找的人大約六十秒準備。我們幾個腿長的瞬間就跑沒影了,大家都找到了藏的地方,我們幾個說好了就算誰被先找到了,也不要暴露別人的位置。然后我們就分別藏了起來,剛才吵鬧的院子突然靜了下來。不一會兒。找的人瘦猴就奔過來了,腳步聲越來越近,他先朝胖哥走過去,我從板子縫中見他特別緊張,臉上的汗早已流淌下來。抱著個大紙箱子,感覺心都不跳了。誰知他沒忍住就咳嗽了一聲,就被找到了。原來他抱著的`是裝臭鞋的箱子。
瘦猴繼續(xù)找到了第二個。那人藏的地方簡直絕了,居然鉆進了垃圾箱,也許是他更緊張,還是他感覺呼吸不了了,還沒發(fā)現(xiàn)他,他便捂著鼻子站起來了,眼淚也下來了,他就是大笨。
瘦猴走過去了,假裝沒找到他,希望他再藏回去。于是走到了第三個人藏的地方,那人就是我了,我一點也不緊張,像什么事也沒發(fā)生過一樣。誰知我下面還有個人趴著,我一直踩著它的手。他終于忍不住了,“嗷”一嗓子,把瘦猴引到了這了。一下子把我們全找到了。游戲就這樣結束了。
我們玩得很開心,天不一會兒就黑了,我們帶著快樂回家了。
有趣的游戲的作文 篇8
窗外十分安靜,路燈散發(fā)出微弱的光芒,風兒吹著樹葉,樹葉“沙沙”地唱個不停,風吹過人們的臉龐,人們不禁打個哆嗦。可我們的教室里卻快要沸騰了,這是在干什么呢?原來教室里在進行有趣的傳球游戲。
游戲開始時,老師拿了一條紅領巾把段煉的眼睛蒙住,讓他來敲鼓。我們都問他:“敲多長時間會停下來啊?”段煉想了個好辦法說:“我嘴里隨便說個順口溜,什么時候說完,什么時候就停下來!”隨著“咚咚咚”的有節(jié)奏的鼓點聲,開始傳球了。同學們都不想讓球留在自己的手中,都怕會上臺表演節(jié)目,球就像一串快要爆炸的鞭炮,又像冬天里寒冷的冰塊,不敢讓它在手里多呆一會兒,都飛快地把球扔了出去。球傳到黃博飛那兒,聲音戛然而止?墒亲屛覀円庀氩坏降氖,他抽到了一張幸運簽,得到了一支筆。大家都投來羨慕的目光。
又一輪傳球開始了,這回同學們都把球當成了一顆珍貴無比的藍寶石,抱在懷里遲遲不放手,下一個同學只好上前去爭搶。老師為了控制這個混亂的局面,說:“下一個上來抽簽的人也許沒有那么幸運了!鼻騻鞯綔┯钅抢锿O铝。他興致勃勃地走上講臺,抽了一張簽,他垂頭喪氣地把紙條上的字讀了一遍。原來是要學企鵝走路。他學的一點也不像搖搖擺擺的小企鵝,簡直是解放軍在走正步。
傳球比賽太有趣了,我真期盼著能和老師同學再玩這個游戲。
有趣的游戲的作文 篇9
今天晚上我和爸爸媽媽去水秀玩時,順便買回來了一個我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。
一回到家我們就迫不及待的將外包裝拆開,然后按照說明書上說的把積木塊三塊三塊的壘上去。我們先玩了一局普通的,爸爸先抽掉一塊,積木很穩(wěn),沒有晃動。到老媽了,她小心翼翼的試探著積木,最終也找了一塊安全的抽出來又擺了上去。終于到我了,我將積木塊觀察了一遍,發(fā)現(xiàn)有一層被爸爸媽媽抽的只剩下了一塊支撐著上面三層,我一時間覺的有些危險然后又為了不在剛剛開始就輸?shù)粲螒,我決定抽取了倒數(shù)第二層的一塊積木。Yes,還好沒倒,我長舒了一口氣繼續(xù)觀戰(zhàn),之后積木被我們不斷的抽掉,再去抽的時候壘起來的積木就開始晃了起來,這也給我們加大了難度,使我不敢去抽取。但該來的總是會來,到最后積木一層一層的被抽掉,每一層只靠著兩塊支撐著整個大局,我心里默默祈禱著:“不要歪,不要歪……”另一只手微微顫抖著抽著一塊積木,爸爸媽媽用雙手護著周圍,生怕它歪了。果然這一塊才抽了一半,只聽“嘩啦”一聲積木全倒了,三人的笑聲在家里傳開,快樂的游戲就這樣結束了。雖然第一次玩我輸了,但我相信我會越玩越好噠!
釜底抽薪這個游戲,可真是一個考驗人智力的游戲呀!大家如果感興趣的話也可以買一個回家和家里人一起玩哦!
有趣的游戲的作文 篇10
“哈哈哈……”是哪個班笑得這樣開心?我透露一點吧:那是我們班要玩“湊錢”游戲呢!
老師簡單地介紹了一下游戲規(guī)則:女生是一塊錢,男生是五毛錢,要根據(jù)老師所報的錢數(shù)而組合,剩余錢數(shù)不夠的人則被“刷”下臺。老師剛說完我們就炸開了鍋:有的眉開眼笑,有的低頭沉思。而我呢,卻一動不動地盯著老師,盼望她說出下一句激動人心的話語。
這吵鬧的三分鐘,對我來說簡直就是度秒如年。『貌蝗菀,老師才宣布了第一輪的開始。我們飛快地跑上臺,目光緊盯著老師的嘴,老師一開口,我思想就進入了高度集中!耙粔K五!”老師一聲令下,我立刻拎住一個男生衣服往身邊拽,可是沒想到,這個男生竟然和另一個男生的手握在了一起!唉,后悔也來不及了,我已經(jīng)輸定了。我氣得直咬牙,恨不得立刻把那男生K一頓。再看看其他人呢,只見他們有的呆在一起,孤零零的,像掉隊的大雁;有的眉頭緊鎖,肯定也失敗了;有的把腦袋抬得高高的,做出一個“V”的手勢,那居高臨下的樣子,就像一位百戰(zhàn)百勝的武將。
之后,我們又在外面進行了一場比賽,老師喊道:“六塊五!”我一聽,呆了,心想:我還以為是多小的數(shù)呢!唉,不管三七二十一,看到一個人就拉一個人吧!想著想著,我已經(jīng)被三個女生三個男生圍住了。呀!就差一個女生了!又拽了一個女生過來,可那三個不爭氣的男生卻跑到了一旁,笑嘻嘻地看我們的笑話,我又失敗了,不得不叫出灰太狼的口頭禪:“我一定會回來的!”
這真是快樂的一天!
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