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【熱門(mén)】有趣的游戲的作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲的作文 篇1
聽(tīng),只聽(tīng)見(jiàn)我和朋友在“哈哈”地笑。我們?cè)诟陕锬兀恳黄饋?lái)看看吧。
只見(jiàn)我們?cè)谝幻婧诎迩爱?huà)鼻子。這個(gè)游戲是這樣的:黑板上事先畫(huà)了一個(gè)人的臉,但缺少鼻子。大家輪流給他畫(huà)鼻子但必須蒙上眼睛。誰(shuí)畫(huà)的鼻子最接近人臉的部位,誰(shuí)就獲勝。
首先輪到我朋友,只見(jiàn)我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上,還笑得上氣不接下氣,似乎在想:這場(chǎng)比賽我一定能獲勝!笑過(guò)后,他就滾回了黑板前準(zhǔn)備畫(huà)鼻子。
這時(shí),我想出了讓我旗開(kāi)得勝的.方法:誤導(dǎo)。于是我對(duì)朋友說(shuō):“人臉在左邊!彼谷幌攵紱](méi)想,就很快在左邊畫(huà)起鼻子來(lái)。結(jié)果,摘下眼罩一看,他畫(huà)的鼻子竟然長(zhǎng)在下巴!我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來(lái)。
接著就是我來(lái)畫(huà)了,我起初有點(diǎn)迷茫,不知如何下筆。后來(lái),我膽大了,開(kāi)始一心一意的畫(huà)。果然,我畫(huà)的鼻子更接近,所以幾個(gè)回合下來(lái),我獲得了游戲的勝利。
回家的路上,我還意猶未盡,覺(jué)得夜空中的星星好美,一眨一眨的,似乎在為我喝彩。一路上,我?guī)е⑿,蹦蹦跳跳地跑回了家?/p>
有趣的游戲的作文 篇2
我們的雙手很能干,能洗菜,能寫(xiě)字。今天,我們?cè)谧魑陌,玩了有趣的手影游戲?/p>
我做什么好呢?我選擇了狼。首先,我伸直右手,四指并攏,做它的頭。接著,我大拇指彎曲,做它的耳朵。然后,用小拇指張開(kāi),做它的嘴巴。再伸出左手,把食指和中指翹起來(lái),放在右手大拇指前面。
我把雙手放在太陽(yáng)底下,真像一只狼的影子。我還把橡皮夾在小拇指中間,搖一搖,狼好像在吃著香噴噴的`肉。
同學(xué)們也在做手影,有的做威風(fēng)的老鷹,有的做可愛(ài)的花朵,還有的做美麗的蝴蝶。我想:做手影真有趣呀,以后我還要玩!
有趣的游戲的作文 篇3
說(shuō)到斗牛,大家是不是馬上想到西班牙斗牛場(chǎng)剽悍、強(qiáng)壯的牛兒們和英俊瀟灑的斗牛士呢?今天,我們就當(dāng)了一回牛兒。不信?和我們一起走進(jìn)驚險(xiǎn)、刺激的“斗!爆F(xiàn)場(chǎng),一起來(lái)體會(huì)斗牛的`快樂(lè)吧。
怎么斗?其實(shí)規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是選手雙方背后各貼兩個(gè)字,然后,雙方要想方設(shè)法看到對(duì)方背后的字,誰(shuí)先大聲說(shuō)對(duì)字,誰(shuí)就獲勝。
比賽在謝一帆和新來(lái)的女生中展開(kāi)。貌似沒(méi)有懸念的比賽,其實(shí)激烈無(wú)比,身體瘦弱的女生絲毫不甘下風(fēng),真是巾幗不讓須眉。經(jīng)過(guò)一番小心翼翼的試探之后,比賽進(jìn)入了白熱化階段?矗x一帆虎視眈眈地看著許馨藝,一個(gè)箭步?jīng)_上去,想要看到她背后的詞語(yǔ),可許馨藝也靈活地左躲右閃,他們推來(lái)推去,毫不相讓。臺(tái)下的觀眾沸騰了,男生大聲地喊:“謝一帆,加油!”女生的嗓門(mén)更大,加油聲此起彼伏。有兩個(gè)男生甚至站在窗臺(tái)上觀看這場(chǎng)精彩絕倫的比賽。我也全神貫注地看著比賽,生怕錯(cuò)過(guò)哪個(gè)小細(xì)節(jié)。這時(shí),謝一帆想出了撕名牌這一招,趁許馨藝不注意,撕下了半張紙,看到了“黑”字,便猜:“黑人、黑色、黑白。”可都不對(duì)。于是,他稍微思索地說(shuō):“黑狗”。老師說(shuō):“正確,謝一帆獲勝!彼d高采烈地回到座位。
斗牛大戰(zhàn)激烈無(wú)比,你一拉,我一曳,讓我十分難忘。如果有時(shí)間,我一定要大玩一次!
有趣的游戲的作文 篇4
從小到大,我玩過(guò)很多游戲,但是我覺(jué)得捉迷藏這個(gè)游戲是最好玩的,因?yàn)樗苡?xùn)練一個(gè)人的思維和反應(yīng)敏捷度。
有一天,爸爸正好沒(méi)去學(xué)校加班,我的'作業(yè)也做完了,于是我就對(duì)爸爸說(shuō):“我們來(lái)玩捉迷藏的游戲吧!”爸爸微笑著說(shuō):“好!”說(shuō)玩就玩,經(jīng)過(guò)一番“石頭、剪刀、布”,確定由爸爸先捉。我很不情愿,剛想反駁,爸爸卻已經(jīng)離開(kāi)房間了。我只好悄悄地地爬到床底下躲起來(lái),嘴里默默地念著:“1、2、3、4……”當(dāng)我快數(shù)到五十的時(shí)候,只聽(tīng)爸爸一聲:“我看到你啦,快出來(lái)吧!”我只好乖乖地從床底下爬出來(lái)。這時(shí),爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我沒(méi)看到你,我已經(jīng)找你半天了。”啊,原來(lái)這是爸爸的妙計(jì)呀!我上當(dāng)了!
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn),后來(lái)我捉迷藏的本領(lǐng)越來(lái)越高了。因?yàn)樽矫圆剡@個(gè)游戲使我明白了做事情要?jiǎng)幽X筋,想辦法,才能獲得成功!
有趣的游戲的作文 篇5
又到了上語(yǔ)文課的時(shí)間了,老師抱著一個(gè)蓋著布的箱子進(jìn)了教室,原來(lái)是要玩快樂(lè)恐怖箱的游戲。
老師簡(jiǎn)單介紹了一下游戲規(guī)則,但是同學(xué)們都很忐忑,不敢上去玩。
老師提議讓男生先開(kāi)始,因?yàn)槟猩赂!我們女生都躲在一旁偷著?lè)。其實(shí)我也是這樣想的。男生們一個(gè)個(gè)猜完,都點(diǎn)頭表:“我知道了,這也太簡(jiǎn)單了”。弄的女生們心里癢癢的,都想試一試。
我把手伸進(jìn)箱子里,感覺(jué)這個(gè)東西像個(gè)包,外面鑲著無(wú)數(shù)顆密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn),把邊上的拉鏈來(lái)開(kāi),就感覺(jué)到里面有個(gè)鏈子。嗯,這估計(jì)應(yīng)該是個(gè)斜挎包。老師公布結(jié)果了。果然是個(gè)斜挎包。呵呵,我心里開(kāi)心極了,猜的還不錯(cuò)!
就在我們不注意的時(shí)候,老師已經(jīng)把另一個(gè)東西塞進(jìn)了那個(gè)箱子里。我們開(kāi)始猜另一個(gè)東西了。這是一個(gè)花行的東西,滑溜溜的`。是鏡子嗎?我猜。老師搖搖頭,從箱子里拿出一個(gè)白色花型的調(diào)色盤(pán)!哎呀呀!我又猜錯(cuò)了!
老師又悄悄塞了個(gè)東西進(jìn)箱子里,但是我們都可以確定的是這是一個(gè)小東西。哈哈,終于到我了,我把手伸進(jìn)去,它是個(gè)圓柱形,有蓋子。我把蓋子給打開(kāi)了,里面的東西軟軟的,拿出手一看,居然是紅色的!我百分之百肯定這是一支口紅!果然,答案真的是口紅!我高興地上躥下跳,終于猜對(duì)了!
最后一個(gè),很簡(jiǎn)單。是個(gè)筆芯,我猜是個(gè)紅色筆芯,因?yàn)槔蠋熞话阌玫亩际羌t色筆芯。同學(xué)們?nèi)坎聦?duì)了。
四十分鐘的課很快就結(jié)束了,我收獲多多,希望能多上上這種課!
有趣的游戲的作文 篇6
今天,我們?cè)谧魑恼n上玩了個(gè)有趣的游戲:畫(huà)方和畫(huà)圓。
剛上課,王老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們會(huì)畫(huà)方和圓么?”我們異口同聲地回答道:“會(huì)~”大家一副得意洋洋的樣子,心里想這種游戲,用腳趾頭畫(huà)都可以。然后,王老師宣布了游戲規(guī)則:“大家必須一個(gè)手畫(huà)方,另外一個(gè)手畫(huà)圓,要同時(shí)進(jìn)行,而且必須在10秒之內(nèi)完成。誰(shuí)要來(lái)先試一下?”
話(huà)音剛落,教室里像炸開(kāi)了鍋。我們蹭蹭地舉起手,猶如萬(wàn)箭齊發(fā)。王老師先請(qǐng)了小雷同學(xué),只見(jiàn)他胸有成竹,大步流星地走上了臺(tái),絲毫沒(méi)有猶豫。一開(kāi)始,他信心十足,可是突然左手一抖,把線(xiàn)畫(huà)得彎彎曲曲,如同一條蜿蜒的小路。右手也不受控制,他一下子慌了神,臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果。小腦袋變得像個(gè)撥浪鼓,一會(huì)看看左邊,一會(huì)看看右邊。結(jié)果可想而知,畫(huà)的就像一個(gè)“四不像”,弄的全班哄堂大笑,他的臉也霎時(shí)成了“烤地瓜”。
接下來(lái),又有好多同學(xué)上去嘗試,不是畫(huà)成“雞蛋”,就是畫(huà)成“四不像”。看見(jiàn)大家表現(xiàn)的這么不理想,我想王老師怎么不叫我呢,讓我來(lái)給大家“露一手”。這時(shí),王老師仿佛看穿了我的心思,說(shuō):“大家接下來(lái)在自己的本子上畫(huà)!”說(shuō)完,我拿起筆立馬畫(huà)了起來(lái)。但是,左手畫(huà)的.時(shí)候,右手不聽(tīng)“使喚”;右手畫(huà)的時(shí)候,左手又變得“不聽(tīng)使喚”。我急得像熱鍋上的螞蟻,無(wú)論我怎么強(qiáng)迫自己專(zhuān)注,都無(wú)濟(jì)于事。豆大的汗珠從我頭上冒了出來(lái),結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力,看著自己的“大作”,真讓我哭笑不得。
這個(gè)游戲讓我明白了,做事要認(rèn)真,一心一意,千萬(wàn)不要三心二意,否則,什么事情都做不好。
有趣的游戲的作文 篇7
今天,我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個(gè)紙筒,代表一個(gè)“山洞”,我們分別拿著一支筆,代表“車(chē)子”。莫老師說(shuō):“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過(guò)去!边@時(shí),我們四個(gè)一起帶著“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去,但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí),莫老師讓我們好好商量一下,該怎樣快速通過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說(shuō):“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō):“是啊,要一個(gè)一個(gè)的過(guò)!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個(gè)手指放進(jìn)里面,說(shuō):“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過(guò)”。
我們商量了一會(huì)兒,便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說(shuō)了一陣,我們又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆,從“洞”口飛馳而過(guò),可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢?在這緊張的`氣氛中,李諶玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣,一輛又一輛“車(chē)”通過(guò)了,時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說(shuō)用的時(shí)間可比她原來(lái)教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了,心里像灌滿(mǎn)了蜜兒一樣甜,那股高興勁呀,就甭提了!
做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不。
有趣的游戲的作文 篇8
今天是一個(gè)令我難忘的日子。同學(xué)們哼著小曲兒,蹦蹦跳跳地來(lái)到了充滿(mǎn)歡樂(lè)的學(xué)校,不知今天老師又要和我們做什么有趣的游戲呢!
“叮鈴鈴……”上課了,我們個(gè)個(gè)像打了雞血一樣,興奮地等著老師的到來(lái)!按蠹液茫覀兘裉煲嬉粋(gè)游戲叫含沙射影,規(guī)則很簡(jiǎn)單,請(qǐng)五位同學(xué)上來(lái),背對(duì)黑板,老師講關(guān)鍵詞寫(xiě)在黑板上,再問(wèn)他幾個(gè)問(wèn)題!痹(huà)音剛落,同學(xué)們個(gè)個(gè)“毛遂自薦”,小手如林,老師選了“夾心餅干”、“橙子”、“小凳子”等五位同學(xué)。他們還沒(méi)開(kāi)始,就先笑了場(chǎng),每個(gè)臉蛋都是“紅燈”。
比賽開(kāi)始了,“橙子”選手的關(guān)鍵詞是裸奔!肮!”我們下面頓時(shí)笑成團(tuán)了!澳阍敢飧蓡?”“不愿意。”“不愿意也是要做的,每天做幾次?”……問(wèn)題回答了,我們笑的話(huà)都說(shuō)不清楚了!俺茸印焙芤苫,回頭一看,關(guān)鍵詞是“裸奔”!肮
這還不算搞笑的,更搞笑的.事“夾心餅干“的回答。只見(jiàn)她通紅著臉,鼓著嘴,走著小碎步,慢吞吞地走上了講臺(tái),一看這陣勢(shì),我們都笑彎了腰。老師忍著笑說(shuō):”你愿意做這件事情么?“夾心餅干”不管三七二十一,大聲說(shuō):“愿意。”確實(shí)符合,“每天做幾次?”老師說(shuō)時(shí)嘴微微向上,“嗯……十次!薄肮甭(tīng)到這兒,笑聲大的快把房頂掀了。老師也按耐不住了,笑聲爆發(fā)了。老師忍著笑,又問(wèn):”你什么時(shí)間做?在什么地方做,一個(gè)人做嗎?“老師的連炮問(wèn),嚇呆了”夾心“,她用手輕輕敲打著頭,鼓著嘴,覺(jué)得渾身不自在,過(guò)了一會(huì)兒,她才像擠牙膏似得說(shuō)出:”在家里一個(gè)人,在中午做!袄蠋熥屗剡^(guò)頭,一看,關(guān)鍵詞是上廁所,”你中午一下子就上十次廁所!皠倓?cè)菀撞牌届o下來(lái)的我們又發(fā)出了”久違“的笑聲,整棟樓中我們的聲音連十里外的人都聽(tīng)得一清二楚。
今天,玩了這個(gè)游戲,使我們的很多內(nèi)向同學(xué)都變活潑了,好有益處哦!
有趣的游戲的作文 篇9
今天,我們班進(jìn)行了傳口令游戲。游戲規(guī)則是:每組人數(shù)相等,老師把口令先傳給每組第一個(gè)同學(xué),然后第一個(gè)同學(xué)再傳給第二個(gè)同學(xué)……以此類(lèi)推,口令不能讓別人聽(tīng)到。那組傳得又快又好,哪組獲勝。
游戲開(kāi)始了。同學(xué)們各個(gè)精神抖擻,老師先叫了第一排的張哲去聽(tīng)詞語(yǔ)。聽(tīng)完后,張哲飛快的跑了回來(lái),湊到我耳邊:“學(xué)而不倦!”可我把“倦”聽(tīng)成了“全”,將錯(cuò)誤的詞語(yǔ)傳給了后面的'李玖奇。李玖奇好像沒(méi)聽(tīng)清,瞪大了眼睛?伤z毫不敢怠慢,趕快把詞語(yǔ)傳給了下一個(gè)人。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谙蛭覀冃〗M喊“加油!”“加油!”,同學(xué)們笑著向我們投來(lái)目光。傳的速度可真快,不到一分鐘,就到了最后一位同學(xué)郭伯源。郭伯源笑著跑道了講臺(tái)上,全班同學(xué)向他投來(lái)期待的目光。他大聲地向大家公布他聽(tīng)到的詞語(yǔ):“血而不全!”這時(shí),老師公布了正確答案“學(xué)而不倦!”全班同學(xué)立刻笑做一團(tuán)。郭伯源不好意思地?fù)狭藫项^,回到了自己的座位上。之后,又有好幾組同學(xué)玩了傳口令游戲,但都以失敗告終。這時(shí),打起了下課鈴,大家都依依不舍的下了課。
我真希望老師以后能經(jīng)常組織這樣有趣的活動(dòng),即能豐富同學(xué)們的生活,又能活躍班級(jí)里的氣氛。
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