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有趣的游戲作文15篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲作文1
暑假，一個(gè)催人奮進(jìn)的季節(jié)，我呢，還賴在家里當(dāng)一個(gè)“坐家”，我平時(shí)最怕的就是寫作文，我一寫作文就抓耳撓腮，腦袋變大，頭腦空空，沒辦法，我寫一篇作文，我的腦細(xì)胞不知要死去多少萬個(gè)吶！
記得，有一次，我打作文時(shí)，突然彈出了一個(gè)窗口，又是一個(gè)介紹游戲的窗口叫什么——最后的忍者2，我正想關(guān)掉它，又饒有興趣的看了起來，我發(fā)現(xiàn)還蠻好玩的，就點(diǎn)開它開始玩，進(jìn)入第一關(guān)，我還是不熟悉控制，一 會(huì)兒這兒跳跳，一會(huì)兒放出鉤子像一個(gè)人猿泰山，我邊玩屁股就邊亢奮的扭動(dòng)，我的忍者屁顛兒屁顛兒地亂跑來到一個(gè)地方，地上有一只巨大的機(jī)械章魚，我還不知道是什么東西，我放出一個(gè)飛鏢，章魚不動(dòng)，我放心了，便 跳了下去，誰知章魚忽然張開大嘴，里面飛出了許多小章魚，長(zhǎng)得怪模怪樣，觸手還在亂甩，嘴里還留著惡心的粘液，我一看嚇了一跳，馬上按攻擊鍵，這時(shí)從忍者身邊飛出了許多飛鏢，把大、小章魚都秒殺了！我仔細(xì)一 看原來是我一緊張按錯(cuò)了，按成了減血必殺技。
就在我沾沾自喜時(shí)，我突然聽到了一陣碎碎的腳步聲，我仔細(xì)判斷是老媽，我立刻關(guān)掉了它，裝作還在打作文，老媽進(jìn)來了，他拿了張椅子坐了下來說：“兒子，作文打得怎么樣了��？”我滿臉堆笑的說：“快好了，就剩 下一個(gè)結(jié)尾了！”老媽可是個(gè)偵探，名偵探柯南都得叫我媽一聲：“師娘！”她看見我表情這么囧，還那么尷尬，肯定的說：“兒子，有沒有玩電腦�。俊崩蠇屵@一問我，我的嗓子就提到了眼兒上！我艱難的說：“沒有�。� ”
說完，我就把媽媽推出去，說：“等待我的好消息吧！”我“啪”的一聲把門關(guān)上，老們開始思考了，兒子在干什么呢？老么越想越不對(duì)勁，她用起了她的絕世神功——鬼步：走起路來一點(diǎn)聲音都沒有。她輕松的穿過了 我的金鐘罩和報(bào)警器（門）老媽鬼鬼祟祟的.來到我身邊，咳嗽了一聲。
我不耐煩的說：“別煩！”老媽拍了拍我，我的頭像一個(gè)機(jī)器人的頭似的扭了過去，直呆呆的看著老媽，我想后面的就不用我說了吧！
請(qǐng)各位不要模仿我哦！
有趣的游戲作文2
今天，表弟來我家了。但我們想不出玩些什么。出去捉蚱螞？不行，因?yàn)樗鼈兌家呀?jīng)躲起來了。出去溜狗？不行，“優(yōu)悠”會(huì)亂跑，我們拉不住它的。我無意中瞟了一下那個(gè)“百變針”盒子（就是由很多根金屬針排列著，可以克隆出手掌、拳頭之類圖形的盒子），突然眼前一亮：我們可以玩猜字游戲啊！一個(gè)人在上面用手指“寫”上字，另一個(gè)人根據(jù)對(duì)方“寫”的東西來猜這個(gè)字是什么�？梢詫懗烧Z，可以寫歌名，也可以寫書名。哈哈！游戲果然還是要由自己動(dòng)腦開發(fā)出來的.嘛！先是我來寫字表弟來猜。我寫了一個(gè)歌名：煙花易冷。弟弟退后幾步，盯著“百變針”看了一會(huì)兒，高興地喊了出來：“我知道了！是‘煙花勿冷’！”哎！這個(gè)馬大哈，白字先生！我忍不住提示他：“它上面還有個(gè)‘日’字在！”可是弟弟對(duì)于自己的答案很自信，還是堅(jiān)持：“沒錯(cuò)！就是‘煙花勿冷’嘛！”最后，我實(shí)忍不住了，公布了答案：“錯(cuò)啦！不是‘煙花勿冷’，而是‘煙花易冷’！都告訴你上面有個(gè)‘日’了嘛！”“不就只差了一點(diǎn)嘛！”弟弟不服氣地狡辯。“那上面的日字呢？”我啼笑皆非�！氨晃页粤�！”弟弟嘿嘿一笑。這家伙！然后由弟弟來寫。弟弟會(huì)寫什么呢？原來，他寫了個(gè)成語。雖然他才上二年級(jí)，但是練就了一手龍飛鳳舞的好書法。好吧！我承認(rèn)他寫的字實(shí)在讓人認(rèn)不出�？此麑懙淖中魏孟瘛拔彘L(zhǎng)丙短”�！拔彘L(zhǎng)丙短”？沒有這個(gè)成語吧？什么長(zhǎng)什么短呢？……我有點(diǎn)難住了，沉思著�！皩�(duì)，是三長(zhǎng)兩短！”我腦中靈光一閃，叫了起來。弟弟哈哈一笑說：“正確！”我哭笑不得：“這什么鬼畫符呀？張可，你的字太亂了吧！你不會(huì)在寫草書吧？”“對(duì)！我故意寫草書，讓你猜不出！沒想到你這么厲害呢！”弟弟吐吐舌頭，得意地說�！笆裁�？你故意的？不是說好不能這樣的嗎？”我氣急敗壞。這家伙，居然給姐姐下絆子呢！我跳起來想追打他，見勢(shì)不妙的他一頭躲進(jìn)了衛(wèi)生間，把門鎖上了，我怎么也打不開，只好放棄了。哈哈，每次表弟來我家，都會(huì)上演這樣一場(chǎng)打打鬧鬧的好戲呢！怎么樣，我們這次玩的“猜字游戲”有意思嗎？
有趣的游戲作文3
今天的作文課，又是讓我“活力充沛”的一節(jié)課。還沒等老師來到講臺(tái)上，我就以每分鐘三百米的速度沖入教室，盡情享受讓我十分快樂的作文課。
剛上課沒多會(huì)兒，老師就說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，叫‘?dāng)?shù)字陷阱’。”
數(shù)字陷阱？這是什么游戲？數(shù)字還能搞陷阱？我滿腦子都是“問號(hào)”。
老師似乎是看出了我“滿腦子的'問號(hào)”，立刻說道：“每位同學(xué)依次報(bào)數(shù)，報(bào)到三的倍數(shù)，就站起來鼓掌。例如，第一位同學(xué)報(bào)‘1’，第二位同學(xué)報(bào)‘2’，第三位同學(xué)站起來擊掌。”
噢，這個(gè)游戲呀！我以前玩兒過，我肯定不會(huì)報(bào)錯(cuò)啦！
就在我得意洋洋的時(shí)候，老師突然說起了話：“報(bào)錯(cuò)的同學(xué)是有懲罰的！如果報(bào)錯(cuò)了，就要掉入陷阱，也就是與垃圾桶為伴了！”
聽到這兒，我嚇了一跳。�。窟�有懲罰的呀？我萬一報(bào)錯(cuò)了怎么辦呀？我可千萬不能掉到陷阱里！
游戲是以繞“S”的順序進(jìn)行的。
游戲開始了。
“1、2、啪！”一聲擊掌響了起來，這位同學(xué)通過了。因?yàn)椤?”也是“3”的倍數(shù)，所以這個(gè)本來要報(bào)“3”的同學(xué)擊了掌。
“4、5、啪！”“7、8、啪！”一個(gè)又一個(gè)數(shù)字從大家的嘴里報(bào)出，我開始不緊張了。
就在這時(shí)，一組數(shù)字被三位同學(xué)報(bào)了出來�！�16……”過了一會(huì)兒，“17……”又過了好一會(huì)兒……“18！”哈哈哈哈哈……大家笑聲連連。
那位報(bào)18的同學(xué)還在用疑惑不解的眼神看著大家，我們齊聲說：“18÷3=6！”這時(shí)那位同學(xué)才恍然大悟。
老師把那位同學(xué)叫到了講臺(tái)上，問她：“18÷3等于多少呀？”那位同學(xué)回答道：“等于6。”“唉，你是不是掉到陷阱里了呀？”老師做了個(gè)手勢(shì)。“來來來，到垃圾桶這邊來。”那位同學(xué)只好不情愿地去了。
老師說：“沒關(guān)系沒關(guān)系，不出5個(gè)數(shù)字時(shí)，我就能給你找個(gè)小伙伴來陪你一起站在這兒�！�
果然，不出5個(gè)數(shù)字，就又有一位叫錢弈帆的同學(xué)報(bào)錯(cuò)了。
“19、20、21！”哈哈哈……又是一陣笑聲。“報(bào)錯(cuò)了！報(bào)錯(cuò)了！”“太厲害了！”“果然是不出5個(gè)數(shù)！”
老師開玩笑地說：“我們要贊頌錢弈帆同學(xué)的舍己為人的精神！你看，我剛說完，她就報(bào)了個(gè)‘21’，來來來，做個(gè)小伙伴呀，來呀！”
全班哄堂大笑。
現(xiàn)在的氣氛越來越緊張了，大家報(bào)數(shù)之前都要思考一下才能報(bào)，生怕自己會(huì)把它報(bào)錯(cuò)。
一直到最后，也就只有兩個(gè)人報(bào)錯(cuò)。
這游戲真好玩兒！
有趣的游戲作文4
在蔣巷村，我們進(jìn)行了為期2天的實(shí)踐活動(dòng)。我們玩了彩彈射擊，包餛燉，筑長(zhǎng)城……其中，我最喜歡玩“筑長(zhǎng)城”這個(gè)游戲。
游戲開始，首先教官讓我們圍成一個(gè)圈，然后讓后面的同學(xué)把手搭在前面同學(xué)的肩上，曲膝半蹲，坐到后面同學(xué)的大腿上。由于我前面的同學(xué)太胖了，又在我腿上動(dòng)來動(dòng)去，難受極了，于是我輕輕動(dòng)了動(dòng)腿，只聽“啊”的一聲，所以的人都摔倒了。教官說：“這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)銈儓F(tuán)隊(duì)精神的游戲，只要一個(gè)人做不好，你們就成功不了�！甭犕杲坦俚脑�，我們爬起來重做。我們吸取了上次失敗的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)像樹樁子一樣一動(dòng)不動(dòng)，耶，我們成功了。
沒等我們高興完，只聽教官又說：“現(xiàn)在，我要來檢驗(yàn)一下你們‘長(zhǎng)城’的牢固度了，你們有沒有信心？”我們異口同聲道：“有！”說完，教官開始發(fā)令：“高舉你們的雙手，拍手三次�！薄芭緙啪~啪~”三次手拍完，我們的“長(zhǎng)城”紋絲不動(dòng)。接著教官又讓我們做一次滑翔動(dòng)作，我聽了心想：教官是不是存心耍我們呀，我們一搖，不就全倒了嗎？想到這，我停了下來，沒接下去做。教官似乎看出了我的想法，他走過來拍拍我的腰：“腿不動(dòng)，腰部以上動(dòng)�！闭f完便給我們做了示范。我們照著教官說的做完，“長(zhǎng)城”依然屹立著，我們又經(jīng)受住了考驗(yàn)。緊接著教官又說：“高舉雙手，拍手60次�！蔽覀儼唇坦僬f的`做了起來，當(dāng)拍到40多下的時(shí)候，我的手酸極了，但一想到集體的榮譽(yù)，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)拍。58~59~60終于，我們又完成了。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，只聽教官又說：“最難的時(shí)候到了，你們要接受我三次撞擊。”我聽了，立即傻了眼：不會(huì)吧，教官一撞上來那個(gè)被教官撞到的人一定會(huì)被撞飛的。想到這，我不禁打起了寒顫。教官說：“準(zhǔn)備好了，我要開始撞了�！蔽覀兟犃耍R上把手緊緊地拉住前面同學(xué)，教官像一只兇惡的獅子撞向我們，我們沒有倒，第一次教官?zèng)]有把我們撞倒，第二次，教官咬緊牙關(guān)，使出渾身的力氣來撞我們，我們不甘示弱，雙腳像釘子一樣插在地上，任憑教官怎么撞也撞不倒，第三次，教官像發(fā)瘋的公牛連續(xù)不斷地撞擊著同一個(gè)地方，我們一點(diǎn)也不怕教官的撞擊，“長(zhǎng)城”反而更加堅(jiān)實(shí)，隨便教官怎么撞，我們都紋絲不動(dòng)。教官宣布道：“你們已經(jīng)通過了我的考驗(yàn)，你們成功了�！蔽覀兟牭街�，都簇?fù)碓谝黄�，高聲呼喊：“我們成功了！我們成功了！�?/p>
通過這次“筑長(zhǎng)城”，我明白了一個(gè)道理：只要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，眾志成城的決心，就一定會(huì)成功。
有趣的游戲作文5
今天，老師借著閱讀課的時(shí)間讓我們玩游戲，游戲的名字是：傳口令。
我們一聽，都非常高興。老師開始說游戲規(guī)則了：“全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，每組最前面的同學(xué)到老師身旁聽口令，然后回到自己的座位，等老師說開始時(shí)，最前面的同學(xué)把口令傳給下一個(gè)，照這樣的順序依次傳下去，等傳到最后一位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)就站起來，等每小組最后一個(gè)同學(xué)都站起來后，他們就到黑板上把自己聽到的寫下來，哪組寫得對(duì)哪組就獲勝，贏了的有獎(jiǎng)勵(lì)，輸了的會(huì)有懲罰�！蔽覀兟犚姟皯土P”這兩個(gè)字，原來的'興奮全變成害怕了。
游戲開始了，每組第一個(gè)同學(xué)都跑了上去了，聽老師的口令。過了一會(huì)兒，他們?nèi)聛砹�，然后，老師一聲令下：“開始。”每組前面的同學(xué)迅速轉(zhuǎn)過頭來，把口令傳給下一個(gè)同學(xué)，教室里全是“嗡嗡”的聲音。終于到我了，我只聽見前面同學(xué)對(duì)我說：“藤條頭上掛銅鈴�！蔽衣犕旰笱杆侔堰@個(gè)口令傳給了下一個(gè)同學(xué)，她聽完立刻站起來，等后面同學(xué)全站起來時(shí)，他們都跑上講臺(tái)，把自己聽到的寫出來。由于這些同學(xué)都是上課不認(rèn)真的，我們都對(duì)他們沒抱多大希望。果然不出我們所料，在上面的同學(xué)沒一個(gè)寫對(duì)，老師開始報(bào)正確答案，她拿出一張紙，我們仔細(xì)一看，原來是：藤條上頭掛銅鈴。我們這次全軍覆沒，沒辦法，只有全受懲罰。每組后面的同學(xué)揪前面同學(xué)的耳朵，我們前面的同學(xué)都埋怨起來：“最后面的同學(xué)就不要揪耳朵，不公平�！�
這局我們都輸了，只有進(jìn)行預(yù)加賽。預(yù)加賽的規(guī)則改了一下：每組的口令都不同，傳下去時(shí)聲音中等，等到最后一位同學(xué)時(shí)，只需說，然后當(dāng)場(chǎng)對(duì)答案。預(yù)加賽開始了。最前面的同學(xué)都跑上講臺(tái)，老師為了不讓別的同學(xué)聽到，就到教室外去，等他們記清后就跑回座位。老師又說了一聲：“開始�！泵拷M最前面的同學(xué)又轉(zhuǎn)過頭來，把口令又傳給下一個(gè)。還沒有接到口令的同學(xué)都非常緊張。終于到我了，我聽見前面同學(xué)說：“缸里有缸動(dòng)�！蔽揖陀职芽诹顐鹘o后面那位同學(xué)，她怕忘記，就把這個(gè)口令在嘴上念叨著。全班終于都傳完了。老師一個(gè)接一個(gè)問，問到我們這組時(shí)，最后那位同學(xué)大聲說：“缸里有缸動(dòng)�！崩蠋煾覀冋f：“不是缸里有缸動(dòng)，而是缸里有缸豆�！蔽覀円宦牰忌笛哿恕�
到最后，只有三組獲勝，他們都興奮地拿著一顆“幸運(yùn)星”，而其它六組只有被揪耳朵了。
這次游戲玩得真開心，我雖然沒得到“幸運(yùn)星”，但我明白了：做什么事都要遵守規(guī)則。
有趣的游戲作文6
你們信不信，手上也長(zhǎng)有眼睛，手也能“看”。如果你不信，我們今天一起做個(gè)游戲吧，我讓你心服口服。
游戲名稱：《觸覺游戲》。游戲規(guī)則：不用眼睛看，用手掌來摸東西，猜它是什么。別以為可以用手指，那你就“奧特”了。只能用手心。老師話音剛落，同學(xué)們開始七嘴八舌地議論開了。有的不屑一顧地說：“張飛吃豆芽——小菜一碟！”還有的同學(xué)胸有成足地說：“這可難不倒我！”而我心里有些忐忑不安，因?yàn)橹挥檬中母杏X那不是太難了嗎？說時(shí)遲那時(shí)快，有位同學(xué)自告奮勇，先幫我們?cè)囋嚒八幮А薄?/p>
他懷著又擔(dān)心，又激動(dòng)，又害怕的忐忑之心，上來了。只見他緊閉雙眼，雙手背后，我發(fā)現(xiàn)他的手還有些微微發(fā)抖，估計(jì)是比剛才更擔(dān)心，更激動(dòng)，更害怕了。老師將一個(gè)魔筆放在他的手心，他開始一邊摸，一邊慢慢陳述著：“長(zhǎng)方形，硬硬的�！彼坪跤行╊^緒了。我心想：這個(gè)也太簡(jiǎn)單了，他肯定能猜出啊！下面的同學(xué)可閑不住了，都紛紛當(dāng)起了“諸葛亮”。
有的獻(xiàn)計(jì)“你想想跟我們平時(shí)寫錯(cuò)字時(shí)用的什么很像！”有的提醒：“剛才你還借給我用了！”而他們組的對(duì)手也是不甘示弱，采用“混淆視聽”之計(jì)，大聲說著：“不對(duì)，對(duì)……”教室里頓時(shí)炸開了鍋！她聽的是一頭霧水，丈二的和尚摸不著頭腦，隨著時(shí)間的臨近，最終得出個(gè)答案：魔筆。我心想：完了，猜對(duì)了，真是厲害��！正當(dāng)我們準(zhǔn)備說：“對(duì)”的時(shí)候，老師卻對(duì)我們做出一個(gè)叉的動(dòng)作，并向我們使了使眼色，我們心領(lǐng)神會(huì)，然后異口同聲地說：“不對(duì)！”
而而他們組的同學(xué)卻斬釘截鐵地說：“對(duì)，別相信他們！”我們兩組隊(duì)伍在下面各不相讓，嘰嘰喳喳，議論紛紛。這讓本來堅(jiān)定不移的`他又開始猶豫不決了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝了，在最后一秒他脫口而出：“魔筆”。他睜開眼睛的時(shí)候，目瞪口呆，明明就猜對(duì)了嗎！我心里非常害怕：哇！太危險(xiǎn)了！這顆炸彈差一點(diǎn)兒都炸了，幸好我沒上。
一會(huì)兒，又有一名同學(xué)上去了。我心想：哎！又要有人“死無葬身之地”了。他單槍匹馬地上去了，背向大家。這次，老師來了個(gè)更狠的：熒光筆。他經(jīng)過了九九八十一難，上刀山，下火海，終于，功夫不負(fù)有心人，闖關(guān)成功！
怎么樣？我說的對(duì)吧，手也有眼睛，手也能“看”，但需要我們用心去感受，“信馮哥，沒錯(cuò)的�！�
有趣的游戲作文7
“趁現(xiàn)在還剩5分鐘，我們來玩?zhèn)�游戲吧！”“好！”星期五的上午第三節(jié)課，我們的語文老師“大發(fā)慈悲”，教我們玩一個(gè)非常好玩的游戲，名字叫“官兵抓賊”。游戲規(guī)則是：抽到“抓”字的任務(wù)是抓“賊”，只要抓到“賊”就讓“官”命令“兵”懲罰“賊”，否則就讓“官”命令“兵”懲罰抓的同學(xué)，懲罰是讓那個(gè)同學(xué)說出一個(gè)比喻句。這樣既鍛煉了我們的判斷能力，又鍛煉了我們的口頭能力，而且還很好玩，提高了大家的積極性，真是一舉三得！
老師開始點(diǎn)名出來了，第一次點(diǎn)了我、小君、小鋒和小瑋。第一次點(diǎn)到我，我覺得非常緊張，心里暗暗祝愿：我不是“賊”！我不是“抓”！老師拋下紙條，小君、小鋒和小瑋很快地?fù)屃巳龔�，剩下了一張給我。我拿了紙條，打開一看，心頭的大石落下了——我抽到了“兵”。 小鋒很不幸，抽到了“抓”，他將面臨著一念之差的困難。他在看著我們，我看看小君和小瑋，心里在問：“你們是什么��？”突然，小君后退了一步，她的手在抖動(dòng)，我想：小君，你不會(huì)是“賊”吧？果然不出我所料，小鋒抓了小君，她亮出紙條——是個(gè)“賊”字。小君被罰說了一個(gè)比喻句，那個(gè)比喻句還不錯(cuò)。老師說她做賊心虛，全班哄堂大笑。接下來的比賽更加精彩，我就挑兩個(gè)特別精彩的給大家講講。第二次是小瑤、小怡、小鑌和小源。小源抽到了“抓”。我看到小瑤在笑，還把手插到了衣袋里，而且笑得不怎么自然，我就懷疑她是“賊”；而小鑌笑得很自然，而且沒有做賊心虛的`那種表情，就沒有懷疑他。小源抓了小瑤。誰知，小瑤卻是“兵”，而小鑌是“賊”。這大出我的意料之外，老師說他老奸巨猾，弄得我們肚皮快笑破了！第四次，是小欣、小棠、小恒和小陳。小陳抽到了“抓”。小陳抓了小欣，結(jié)果萬萬出了他的意料之外——小欣抽到的是“官”。老師說小陳這個(gè)“抓”竟然欺負(fù)到“官”的“頭上”來了！全班更是笑得前仰后合！我覺得小陳就像“快捕抓官”一樣，把我的同桌都逗樂得滿臉通紅！
老師的這次游戲把我們逗得樂翻了天，讓我們過了一個(gè)快樂的星期五。
有趣的游戲作文8
猜指游戲，是一項(xiàng)特別好玩的民間游戲，聽媽媽說，這個(gè)游戲，特別有意思，就是把自己隨意一只手的中指頭隱藏起來，再用另一只手好好地包住，不讓別人看到，這樣，再讓你的伙伴來猜猜看哪根指頭是中指。怎么樣？是不是很好玩？
這天，媽媽在家休息，我特別興奮，立刻提出要和媽媽玩猜指游戲。媽媽爽快地答應(yīng)了，還說要把我打得落花流水呢。我轉(zhuǎn)過身去，伸出自己的右手，把修長(zhǎng)的食指頭微微彎曲，再把無名指掰成一個(gè)小9狀，最后，把今天的主角——中指頭好好地保護(hù)在了中間。保持著這樣一個(gè)怪異的手指姿勢(shì)，我來到媽媽面前，信心滿滿地說道：“媽媽，你快猜吧，肯定猜不著�！�
“那可不一定�！眿寢屝χ�，把臉湊過來，盯著我的手指仔仔細(xì)細(xì)地瞧著，看著，時(shí)不時(shí)地摸摸下巴，一臉沉思狀�！翱禳c(diǎn)，倒計(jì)時(shí)了……”我怕媽媽看出我心里的小九九，立刻阻攔。媽媽伸出手，不偏不倚地逮住了我的一根指頭。我在心里暗叫不好，放開左手一看，自己果然中招，被媽媽猜了個(gè)正著。
下一局，該我來猜了。只見媽媽背對(duì)著我搗鼓了一陣之后，她轉(zhuǎn)過身來，把左手的'五根手指頭都蜷縮在一起，就像一朵閉攏的雛菊花瓣。我把眼睛瞪得大大的，像只鼓著腮幫子的波斯貓，仔細(xì)瞧了一陣之后，我還是沒有頭緒，因?yàn)檫@太難了，媽媽露在外面的幾根手指頭幾乎都一樣，我完全分辨不了。
“快點(diǎn)兒認(rèn)輸吧，我倒計(jì)時(shí)了，十，九，八——”我急了，只得隨便抽出一根媽媽的手指頭，一看，我輸了，把媽媽的無名指認(rèn)成了中指。比賽繼續(xù)。
我和媽媽各出奇招，費(fèi)盡九牛二虎之力，我終于扳平了比分。最后一局比賽，仍舊是我來隱藏，媽媽來猜。這一次，我忍著痛，把幾根手指頭都狠狠彎曲著，那扭曲的樣子自己都不敢認(rèn)。這下，媽媽傷腦筋了，可是，她還是沒慌，仔細(xì)瞧過了一陣之后，媽媽露出得意的微笑，又一次準(zhǔn)確無誤地捉住了我的中指。我沮喪極了，媽媽笑著開導(dǎo)我：“做任何事或是游戲都是這樣，不能慌亂，要沉著，要用雙眼耐心觀察才能得出答案。”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊，猜指游戲，真有意思，有空，你也來試試吧！
有趣的游戲作文9
今天，我們要玩一個(gè)有趣的游戲，名字有點(diǎn)奇怪，可能你從來沒有聽過，叫做：拷貝不走樣。我聽了，也暗自疑惑，想道：拷貝，就是原樣復(fù)制，既沒有聽說過這個(gè)游戲，也沒有玩過，不過我還是非常高興的，畢竟玩游戲，誰能不高興呢！
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師先做一個(gè)動(dòng)作，然后把這個(gè)動(dòng)作教給第一位同學(xué)，第一位表演給第二位……依次傳遞，當(dāng)傳遞到最后一位同學(xué)時(shí)，他走上臺(tái)來表演，如果他表演的動(dòng)作和老師起初表演的一樣，那就是成功，相反，就是失敗了！我心里暗想：要是第一個(gè)同學(xué)看錯(cuò)了的話，那我們一定會(huì)全軍覆沒的，如果前面順利，最后一個(gè)同學(xué)表演錯(cuò)誤的話，那也是功虧一簣。
第一次“拷貝”游戲開始了！老師先朝第一位同學(xué)“指手畫腳”——用手指指這，用手點(diǎn)點(diǎn)那，又用兩根手指在頭頂畫了個(gè)圓圈，然后把手舉過頭頂，腳像大猩猩一樣上躥下跳……只見那位同學(xué)，一下子懵在那里，眉頭不由自主地皺了起來，我想她肯定一頭霧水，滿腦子空白……接著，只見她像音樂盒上的小人一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)過去，跟第二個(gè)同學(xué)指手畫腳起來。
這時(shí)的臺(tái)下，一片嘈雜，“在線直播員”胡孟宇不停地埋怨道：“老師，你出的也太難了吧！”我想，這下可好了，連我都暈頭轉(zhuǎn)向了，我在一旁不停地笑，一邊努力地回憶老師的動(dòng)作。第二個(gè)同學(xué)傳遞給第三個(gè)同學(xué)的.時(shí)候，原本老師用兩根手指在頭頂環(huán)圈的動(dòng)作，變成了“伸懶腰”，就連老師手里好像握著什么東西的一幕，也變成了一個(gè)“冰激凌”的動(dòng)作！我心里暗自一驚，第一個(gè)人錯(cuò)了，那么后面的人一定會(huì)連環(huán)套一樣，一個(gè)個(gè)錯(cuò)了！哎，全軍覆沒！
果不其然，后面每個(gè)人的動(dòng)作和老師之前所做的動(dòng)作，越差越遠(yuǎn)……
第二局開始！我有幸是最后一個(gè)，也是最關(guān)鍵一個(gè)。同學(xué)們先做了一個(gè)動(dòng)作，班上其他同學(xué)立即“哦”地長(zhǎng)大嘴巴，只聽“在線直播員”連連說道“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單！”這下，我心里面放松了許多。
很快，傳遞到我了，我看著身后的同學(xué)，他演的好像是一只兔子，跳著拿著一件什么東西，表演結(jié)束，我快步走上講臺(tái)，按照看見的表演了起來！當(dāng)我信心滿滿地走下講臺(tái)的時(shí)候，只見同學(xué)們都一臉茫然地看著我，我知道，一定又錯(cuò)了！果然，同學(xué)們?nèi)⌒ξ艺f：“你這兔子變成魔法兔啦，還變出菠菜來了呢！”我只得一臉苦笑！
課結(jié)束了，這次活動(dòng)成了我腦海里一段美好的回憶。我也懂得了，大家配合默契，一個(gè)人錯(cuò)了，滿盤皆輸！
有趣的游戲作文10
我在整理雜物的時(shí)候，找到了以前玩過的游戲棒，便趁著做作業(yè)的間隙，跟媽媽玩起了游戲棒。
首先打開草稿本，在上面工工整整地寫下了我和媽媽的名字，還寫上了：第一次、第二次、第三次、勝利者等。媽媽開玩笑說我把這游戲搞得像正式比賽一樣，會(huì)讓她有“緊張感”。
我占據(jù)先機(jī)，先拋出了棒子，耶！棒子四散開來，看來我可以大獲全勝啦！我哼著歌，像采茶姑娘采茶一樣，左一根，右一根，我把所有的單個(gè)兒都“采”完了，現(xiàn)在該全力以赴地對(duì)付“難點(diǎn)”啦！我打出收集到的最細(xì)的.白棒子，找到最好挑的部分，把最上面的那根紅色小棒小心翼翼地用力一挑，哦耶！我成功了。本來，我野心勃勃地要把這些“茶葉”“一片”不留地摘完，沒想到，一不小心，白棒子牽動(dòng)了邊上的另一根，哎，但愿媽媽拋得差一點(diǎn)！
果然不出我所料，媽媽是個(gè)初學(xué)者，竟然規(guī)規(guī)矩矩地拋，一點(diǎn)都不懂得技巧�！鞍」�！”看著游戲棒全部交疊在一起，我忍不住大笑起來，媽媽呀媽媽，你輸定了！
媽媽癢怒道：“笑什么笑，還有兩局呢，別得意太早！”果然，第一局我毫無懸念地贏了，我們開始了第二輪的pk。
這局媽媽先拋，她學(xué)會(huì)了用技巧，但還是不敢放開膽子拋下來，所以只有稀稀拉拉的幾根在外面�！澳懶〉膵寢專 蔽倚睦锇底园l(fā)笑，伸長(zhǎng)脖子去看媽媽怎么辦。媽媽先把散開的幾根棒子撿起來，然后學(xué)著我的樣子找了根細(xì)白棒，成功地挑起一根！哦，my god！學(xué)習(xí)的力量真可怕！媽媽看我演示了一次以后，就學(xué)會(huì)了。她的水平已經(jīng)提高不少，還好，她的“第二次”失敗了。
我不敢再輕視媽媽，用力朝書桌里一拋，眼前的景象頓時(shí)讓我呆住了，所有的棒子都堆積在了書桌的死角處，幾乎一根也拿不出來了，我一下子萎靡地垂下了頭。這下輪到媽媽“張狂”了，她斜著眼睛笑著說：“挑呀，不然就放棄吧！”
“我放棄�！蔽覠o可奈何地說。媽媽一臉壞笑地拋出了第二次，哎，看來這局我要輸啦，媽媽拋得簡(jiǎn)直太完美了！我只能眼巴巴地看著媽媽一根一根地收，她一臉的笑意，我滿臉的愁云慘霧，我們的表情形成了鮮明的對(duì)比。
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最終，成績(jī)定格了：一比二，我還是贏了！小小的游戲棒，都能玩出喜怒哀樂，每樣事物又何嘗不是呢？只要處處留心，一定會(huì)收獲更多的精彩和快樂！
有趣的游戲作文11
學(xué)而思春季的第一堂作文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲--合力吹氣球�，F(xiàn)在我想起這個(gè)游戲，心里還美滋滋的，場(chǎng)景歷歷在目。你肯定也想知道怎么玩吧？那就讓我告訴你吧。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：從上課的同學(xué)中選出5個(gè)人，其中3個(gè)人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來并系好，另外兩個(gè)人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來決定大家在游戲里的角色，抽到哪個(gè)部位就只能用這個(gè)部位參與游戲，否則就算犯規(guī)。講完游戲規(guī)則，老師問我們：“誰想上來先玩這個(gè)游戲？”話音剛落，大家就都踴躍地舉起手來，有的同學(xué)還興奮地說：“老師，讓我先來，讓我先來�！崩蠋熯x了5個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前面，其中就有我。
我們第一組5個(gè)人走到講臺(tái)前，按照游戲規(guī)則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開手中抽到的簽，見紙條上寫著“左腳”，興奮地跳了起來，舉起右手?jǐn)[出勝利的'姿勢(shì)，嘴里還大喊“耶”！再看看組里的其他同學(xué)，有的偷偷地樂；有的面無表情；有的悶悶不樂，表情截然不同，這下可有好戲看了。
游戲開始了，只能使用左手的同學(xué)首先從袋里挑了一個(gè)藍(lán)色的氣球，和另一個(gè)只能用右手的同學(xué)一起放到負(fù)責(zé)吹的同學(xué)嘴里。臺(tái)下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上同學(xué)的表演，我也忐忑不安地看著他們的表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點(diǎn)把氣球吹起來，要不我和“右腳”該沒有表演的機(jī)會(huì)了�！白笫帧焙汀坝沂帧眲偘褮馇蚍诺截�(fù)責(zé)吹的同學(xué)嘴里，只聽“啪”的一聲，氣球掉到了地上，大家同時(shí)“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來游戲并不像我們之前想象的那么簡(jiǎn)單�！白笫帧�、“右手”和“嘴”經(jīng)過一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對(duì)似的，不是從嘴里掉出來，就是怎么吹也吹不起來，我在旁邊急得都想過去幫忙了。最后，老師宣布時(shí)間到，游戲結(jié)束了，我和組里其他同學(xué)懷著失落的心情坐回到自己的座位上。
雖然游戲失敗了，但這個(gè)游戲帶給我們的快樂令人難忘，同時(shí)也告訴我們做事情要注重合作，團(tuán)結(jié)起來力量大。你也快來試著玩玩這個(gè)有趣的游戲吧。
有趣的游戲作文12
“媽媽，我們玩兒躲貓貓吧！”我提議道。媽媽痛快地答應(yīng)了�！澳呛�，規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人找，另一個(gè)人藏，找的那個(gè)人數(shù)到30，不能偷看。我藏，你找，注意，不要睜眼哦！”說完規(guī)則，我就趕緊去藏了。
媽媽開始數(shù)：“一、二、三、四、五……”。我跑到客廳，想找到一個(gè)能藏又不會(huì)被輕易發(fā)現(xiàn)的地方。那一刻，我像一個(gè)迷路的孩子一樣著急，終于找到了一個(gè)好地方，那就是——客廳窗簾的后面。我趕緊跑過去，把窗簾拽到可以擋住我的地方，然后鉆到了里面，一聲不吭地等著媽媽數(shù)完數(shù)。
“我要找了！”媽媽數(shù)完數(shù)就從房間里出來了，向客廳這邊走來，。可我卻一點(diǎn)也不緊張，反而樂滋滋地想：媽媽肯定找不到我，我藏得那么好！媽媽的腳步聲越來越近，很顯然，媽媽是沖著我這邊兒來的。我很奇怪：難道他發(fā)現(xiàn)了我？不可能呀！我左右看看，都沒問題，再一看腳下，哎呀！原來窗簾并不是直接拖在地上的，而是跟地面還有一段距離，我的'腳露在外面呢。我藏的時(shí)候怎么沒發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？
果然，媽媽把窗簾撥開，一下子找到了我�！拔艺业侥憷�！”媽媽笑著說道。我當(dāng)然不甘心，不服氣地說：“再來一局！”
于是新的一輪又開始了，還是我藏。
這回我跑到了餐廳，藏到了餐桌下面，餐桌四周我給他設(shè)好了椅子圍墻，這回媽媽一定找不到我了。我安靜地躲在里面，此時(shí)此刻已經(jīng)數(shù)到了“二十七”。
媽媽數(shù)完了，徑直向餐廳走來，我想：糟了，媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)我的。媽媽過來了，我在餐桌底下看得清清楚楚。媽媽在門后站定，笑著說：“肯定在這里！”媽媽看看門后面，沒有。我看到媽媽去了廚房，不多一會(huì)兒，看到媽媽走了出來，臉上寫滿了問號(hào)。她又去別的地方找了。我心里暗暗高興：“你沒有找到我吧！”
過了一會(huì)兒，就聽媽媽叫到：“茗茗快來看呀，小亮亮喝了你的飲料兒！快來看呀”“什么？小亮亮膽敢趁我捉迷藏時(shí)偷喝我的飲料！看我不好好收拾收拾你！”我憤怒地跑出餐廳，正要找他算賬，就聽見媽媽笑道：“終于找到你啦！”我這才反應(yīng)過來，小亮亮并沒有喝我的飲料，我被媽媽騙了！媽媽后來說，這叫“兵不厭詐”。
雖然，我兩局都輸了，但，我很快樂。游戲嘛，不在乎輸贏，關(guān)鍵是我還學(xué)了一招——”兵不厭詐“！
有趣的游戲作文13
“哈哈哈………”“加油，努力”聽這陣陣震耳欲聾的歡聲笑語；聽這陣陣震撼人心的鼓勵(lì)聲是那么嘹亮、熱烈激動(dòng)人心。單手剝桔子比賽也在這助威聲中拉開的序幕。
比賽馬上要開始了，我發(fā)到了桔子，我手中的桔子像個(gè)小巧玲瓏的燈籠，身披橘黃外套。當(dāng)我吧桔子放下來的時(shí)，它又安靜的像個(gè)文靜的小姑娘。
徐老師一聲令下，預(yù)備…..還沒喊開始，有的同學(xué)就躍躍欲試，摩拳擦掌了；有的鎮(zhèn)定自若，心靜如水；有的十分緊張，心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下；有的面不改色，好像已經(jīng)勝券在握了。我的心也開始“怦怦”直跳了。預(yù)備開始！隨著一聲令下，教室里炸開了鍋，沸騰起來了，比賽開始了，同學(xué)們單手剝桔子的方法可真是八仙過海，各顯神通啊！有的先用大拇指鉆開了一個(gè)小洞，剝個(gè)桔子就像張飛吃豆芽——小菜一碟。有的'是了九牛二虎之力，桔子還紋絲不動(dòng)。有的用頭壓住再剝，把桔子搞得傷痕累累，仿佛剛打完仗……
第一輪比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，同學(xué)們頭上冒出一顆顆豆大的汗珠，教室里加油聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕，就像連綿不斷的山峰。瞧，我的同桌劉坤濤正漲紅了臉，牙齒緊咬著，左手攥出了汗，可盡管使出了吃奶的力氣，他手中的桔子還是完好無損。他再一次發(fā)力，只聽“呲溜”一聲，桔子像個(gè)淘氣的小男孩逃脫出了困住他的牢籠，眼看著時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，好多同學(xué)都完成了這個(gè)游戲，只剩他，終于在最后一秒爆發(fā)了，奮起直追，我的心提到了嗓子眼�！俺晒α恕蔽掖舐暯械健Ｊ堑�，他成功了，我真為他捏了一把冷汗。
第二輪開始了，輪到我了，我緊張極了，一直坐立不安。因?yàn)檫@個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f可是“大姑娘上轎——頭一回”��！我拿到了桔子，只聽一聲令下“開始”我心想，哼，砸鍋賣鐵——豁出去了。我用力在桔子頂上一摳，結(jié)果用力過猛，桔子“哇”地一聲哭了，流了許多“淚”，如同一位受欺負(fù)的小寶寶。我繼續(xù)剝著桔子，不過剝完后，桔子已被我五馬分尸了。剝開了已被我“五馬分尸”的桔子，掰下一塊，甜甜的，那一股甜甜的味道，鉆進(jìn)了心里，在心中徘徊。
“叮鈴鈴”的下課鈴蓋過了教室里的歡聲笑語，這場(chǎng)游戲已接近尾聲，可能這“叮鈴鈴”的下課聲就是閉幕曲吧！這次游戲讓我體會(huì)到歡樂，也掌握了技巧，這真是一次有趣的游戲��！
有趣的游戲作文14
在今天上午，我們幾個(gè)小伙伴，在一起玩一個(gè)叫看誰說錯(cuò)話的游戲。
先開始，大家都不知道怎么玩，但后來我就說：“游戲規(guī)則是這樣的：寫出四句短語，然后每人按照順序輪流說出，而說錯(cuò)了，或著說漏了的就被要站起來�！闭f著，我就先出了四句話，第一句是：我是人。第二句是：不是豬。第三句是：我是人不是豬。而最后一句就是：我不是豬是人。
大家心里都有點(diǎn)人心惶惶的，害怕自己說錯(cuò)了話，因此被站了起來，但還好那四句話是寫在一個(gè)本子上的。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人說時(shí)，他大聲的就說了出來：“我是 人�！钡诙䝼�(gè)，就到我了，我也說：“不是豬�！蔽覀兦懊鎯蓚�(gè)人都沒說錯(cuò)，但到了第三個(gè)人時(shí)，他就說：“我不是人……”他說到一半就沒說了，看來他已經(jīng)知道 自己說錯(cuò)了話，也只好君子一言駟馬難追了，乖乖的站了起來，這時(shí)他的周圍早已響起了一片笑聲，他也不好意思的低下了頭。
我們玩完了一局后又開始了新的一局，因?yàn)槲覀冇X得一直這樣有點(diǎn)無聊，所以一局是把順序倒著來的。到我了，這次我也絲毫沒有犯一次錯(cuò)誤，而且還說得非 常流利。又到了我后面的一個(gè)人了，因?yàn)樗呀?jīng)說錯(cuò)過一次了，所以這一次他不能說錯(cuò)，他大聲的吼了出來：“我是豬不是人。”在那一瞬間，他的周圍又響起了一 片笑聲，他再一次說錯(cuò)了，還有的人還在說他：“你不是人，是豬�！倍@對(duì)他來說簡(jiǎn)直是悲痛欲絕呀，他也又一次不好意思的站了起來。這時(shí)我就想：“還好不是 我遭遇了這樣的‘杯具’和‘餐具’。不然我還真得丟人現(xiàn)眼了�！�
當(dāng)最后一局時(shí)，我們?yōu)榱思哟箅y度，把寫在本子上的大字給擦了。我的心里突然恐惶了起來，因?yàn)槲也恢牢夷懿荒鼙诚聛怼Ｎ业男睦镌较朐骄o張，如果說錯(cuò) 了，就得像前面一個(gè)人一樣。“要到我了，不要緊張，不要緊張，一定要說的.完完整整，一字不漏�！蔽以谛睦锬哪钪�。終于到我了，我的心里松了一口氣： “還好是一個(gè)簡(jiǎn)單的，不然我就死定了——‘呼’�！倍液竺娴哪莻�(gè)人也奇跡般的，像說順口溜似的，流利的說了出來。
就這樣，我們一直沉浸在這歡聲笑語之中。
有趣的游戲作文15
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，和藹可親地說：“大家喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。 —
只見老師拿出準(zhǔn)備好的一塊小黑板，左手指著小黑板說：“看，畫上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少個(gè)鼻子�，F(xiàn)在請(qǐng)大家來當(dāng)美容師，給她貼個(gè)鼻子吧。”我們一聽，高興得又蹦又跳，爭(zhēng)先恐后地舉手要求參加。 —
游戲開始了，老師神秘地說了貼鼻子的游戲規(guī)則，然后拿著小姑娘的鼻子，大聲說：“誰來貼鼻子？”幸運(yùn)之星降臨到小華的身上，只見她滿有信心地大步流星地走上講臺(tái)去。老師先讓小華拿好“鼻子，再把紅領(lǐng)巾折疊起來，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后讓她站在指定的地方，原地轉(zhuǎn)了三圈，她被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的。老師故意提高嗓門考小華說：“我比劃的是幾？猜中了有獎(jiǎng)喲！”老師換了好幾個(gè)數(shù)字在小華面前晃動(dòng)。我們都穩(wěn)住盡量不讓自己笑出聲來。此時(shí)小華連連搖頭。老師滿有把握地說：“你可以去貼鼻子咯！”再看那小華慢慢向前移動(dòng)著步子，東摸摸，西找找，卻直向在座的我們摸來，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺講臺(tái)，差點(diǎn)摔一跤。此時(shí)，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻：有的同學(xué)使勁說：“錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！”有的同學(xué)大聲喊：“往后轉(zhuǎn)！往后轉(zhuǎn)！”還有的'干脆站起來說：“轉(zhuǎn)身上臺(tái)再往左，趕快呀！……”聽著同學(xué)們的指點(diǎn)聲，小華終于掉轉(zhuǎn)馬頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地摸向了講臺(tái)，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一塊小黑板的邊，右手又摸到了另外一塊，掛在黑板上的寫成語的小黑板的邊，她在心里審視了一下，便胸有成竹地把鼻子貼在了兩塊小黑板中間的大黑板上。老師穩(wěn)住笑故意試探她說：“你確定就貼在這兒?jiǎn)�？”“確定！” 小華胸有成竹地答道。聽著她的回答聲，我們情不自禁地哄堂大笑起來。小華聽到我們的笑聲急忙揭開紅領(lǐng)巾，看著自己的“杰作” ， 她忙低下頭捂著嘴噗哧一聲笑著走回了座位。頓時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲！ —
第二位幸運(yùn)的同學(xué)是小龍，他把鼻子貼在了額頭上，讓小姑娘成為了有名的“二郎神”。第三個(gè)是小玉，她把鼻子貼在了眼睛上，使小姑娘變成“海盜” 的樣子。教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，我們笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在貼鼻子的快樂里……
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