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      2. 快樂(lè)的游戲作文

        時(shí)間:2023-10-31 17:54:08 游戲 我要投稿

        [薦]快樂(lè)的游戲作文

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的快樂(lè)的游戲作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        [薦]快樂(lè)的游戲作文

        快樂(lè)的游戲作文1

          我們的課余生活既快樂(lè)又豐富多彩。瞧!同學(xué)們有的玩“老鷹捉小雞”,有的玩“貓捉老鼠”,還有的玩籃球,我最喜歡玩踢足球。

          下課了,我跟陳珂宇、陳增豪、朱昭偉玩踢足球的游戲。我們猜拳決定誰(shuí)和誰(shuí)一組,我和陳增豪、朱昭偉、吳之晗一組。

          比賽開始了,我們先發(fā)球,我使勁一踢,可是他們隊(duì)的陳柯宇把球接住了,陳珂宇可厲害了,他可以一踢球就可以輕松地進(jìn)球門。他發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,用力一踢,那球像飛一樣,我的眼睛睜得大大的`,緊緊地盯著球,然后一跳,擋住了。接下來(lái)我跟陳增浩發(fā)球,黃凡楓用了一個(gè)鏟球,可是失敗了。啊,球進(jìn)了,我們勝利了,大家歡呼起來(lái)。

          叮鈴鈴,上課鈴聲響了,時(shí)間過(guò)得太快了,我們只好依依不舍地離開了操場(chǎng)。

        快樂(lè)的游戲作文2

          今天,我們十分快樂(lè),因?yàn)槲覀儼嗯e行了一場(chǎng)別開生面的游戲隊(duì)會(huì),隊(duì)會(huì)的主題是《感恩于心,回報(bào)于行》。

          第一個(gè)游戲叫傳遞愛心接力棒。游戲過(guò)后,又進(jìn)行第二個(gè)游戲:攜手共進(jìn),全因有你——護(hù)送盲人游戲。我和麗鋒是節(jié)目主持人。我大聲地宣讀游戲規(guī)則。宣讀完游戲規(guī)則后,我就大聲地問(wèn)彩虹隊(duì):“彩虹隊(duì),護(hù)送愛心游戲,Are you ready?”彩虹隊(duì)高喊隊(duì)呼:“彩虹彩虹,氣貫長(zhǎng)虹,Yeah!”看到各小隊(duì)都準(zhǔn)備好了,麗鋒發(fā)出游戲開始的指令。

          游戲開始了,彩虹隊(duì)的盈盈扮演盲人,珊珊就做健全人。珊珊小心地扶著盲人(盈盈)來(lái)到呼啦圈旁邊。珊珊輕輕地摸摸盲人的頭,再拍拍盲人的'背。盲人立刻明白了摸頭表示小心障礙物撞頭,拍背表示彎腰。兩人配合默契,順力通過(guò)第一個(gè)障礙物,接著,他們又安全地通過(guò)其他障物物。

          各小隊(duì)的健全人都十分有愛心地護(hù)送盲人到達(dá)目的地,完成了護(hù)送盲人的任務(wù)。游戲之后,大家都開心地暢談各自的收獲、感想。

          通過(guò)快樂(lè)的游戲隊(duì)會(huì),大家都明白:在成長(zhǎng)過(guò)成中,我們離不開父母、老師、親人,社會(huì)的關(guān)心、愛護(hù)和幫助,我們要時(shí)刻懷有一個(gè)感恩的心,努力做到感恩于心,回報(bào)于行。

        快樂(lè)的游戲作文3

          今天上體育課的時(shí)候,老師說(shuō)我們一起來(lái)玩“老鷹捉小雞”的游戲。同學(xué)們聽了,有的開心的跳了起來(lái),有的大聲的喊“太好了!“有的趕緊坐正,生怕老師不帶我們?nèi)ァ?/p>

          老師把我們帶到操場(chǎng)上,把我們分成四組。我們這一組由張淼當(dāng)“老鷹”,陳思含當(dāng)“雞媽媽”,其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了,“老鷹”虎視眈眈地盯著“雞媽媽”身后的“小雞們”,大聲說(shuō):“‘小雞們!’我今天一定要把你們?nèi)孔プ !闭f(shuō)完就向我們撲了過(guò)來(lái)!“老鷹”向左跑,“雞媽媽”向右跑擋住“老鷹”的去路!袄销棥币呀(jīng)無(wú)計(jì)可施。這時(shí)“老鷹”說(shuō):“你們快看!天上有一只大雁”?墒潜宦斆鞯摹半u媽媽”識(shí)破了,兩眼仍然是緊盯著“老鷹。”

          今天“老鷹”一只“小雞”也沒(méi)抓住,他雖然看起有點(diǎn)失望,不過(guò)他的眼神似乎告訴我們:這一次,你休想抓住一只小雞。但是,下一次,我一定可以抓住你們的'。

          游戲結(jié)束了,我們?nèi)猿两谟螒虻目鞓?lè)之中。

        快樂(lè)的游戲作文4

          童年是一首耐人尋味的詩(shī),一曲悅耳動(dòng)聽的歌,一支洶涌澎湃的舞蹈……

          上周老師帶上我們?nèi)プ仙w山廣場(chǎng)玩,我們先圍了圈都坐在草坪上,然后玩丟手絹。游戲開始了,先是何一棟來(lái)丟手絹。我們唱“丟,丟,丟手絹……”當(dāng)唱到“丟”的時(shí)候,何一棟故意彎下腰假裝把手絹放在潘寅昌的后面,潘寅昌反應(yīng)真快,向后把頭一看后面空空如也,我們哈哈大笑。就在我不注意的時(shí)候,何一棟就把手絹放在我后面,還好我旁邊的人拍了我一下說(shuō):“手絹在后面!蔽也棚w快撿起手絹去抓何一棟。何一棟回頭一看,加快了速度,跑向我的坐位,眼看何一柯就要到終點(diǎn)了,突然他被草坪絆倒了。同學(xué)們都在說(shuō):“何一棟站起來(lái)!薄翱禳c(diǎn)!”我像看到了希望,加緊腳步往前沖,眼看我就要抓到他人,沒(méi)想何一棟像閃電一樣在地上一滾就坐到了我的坐位,同學(xué)們都被他那滑稽的.樣子逗得開懷大笑。而我就只好拿著手絹到前面表演節(jié)目。接著該我丟了?……

          時(shí)間很快就過(guò)去了,我們戀戀不舍的回到了教室。這快樂(lè)的一刻又將成為我童年最珍貴的一頁(yè)。

        快樂(lè)的游戲作文5

          陽(yáng)光明媚的早上,在窗明幾凈的教室里,老師在黑板上畫了一個(gè)人頭,上面有頭發(fā)、眉毛、耳朵、眼睛、嘴巴,可就沒(méi)有鼻子。同學(xué)們好奇地問(wèn):“老師,這個(gè)人的'鼻子去哪了?”老師笑了笑,說(shuō):“今天我們要玩畫鼻子游戲!蓖瑢W(xué)們聽了都開心得手舞足蹈。

          老師說(shuō)出了游戲規(guī)則:先蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈,拿著筆走到黑板前畫一個(gè)鼻子。

          徐婉茹蒙上了眼睛,轉(zhuǎn)了三圈之后,就迷迷糊糊,像一個(gè)喝醉酒的老人一般。她拿著筆,小心翼翼地走到了黑板前,左摸摸,右摸摸,同學(xué)們有的大喊加油,有的不停地指揮,還有的站了起來(lái),恨不得上去幫忙。等徐婉茹找準(zhǔn)了地方,在合適的地方畫了一個(gè)鼻子,然后拿下紅領(lǐng)巾,看了看,沒(méi)想到把鼻子畫到了嘴巴上。她紅著臉,邁著小步走回座位。

          終于輪到了我,首先,我被蒙上了眼睛,四周一片漆黑,接著我轉(zhuǎn)了三圈,然后拿著筆,晃晃悠悠的走到了黑板前,心想:我一定要畫對(duì),于是,我左摸摸右搓搓,還不停地比劃,最后我找了一個(gè)合適的地畫了個(gè)鼻子,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),我拿下紅領(lǐng)巾,看了看,原來(lái),我把鼻子畫到了耳朵下面。

          “畫鼻子”游戲可真有趣!

        快樂(lè)的游戲作文6

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們?nèi)嘣谖璧甘遗e行一場(chǎng)快樂(lè)的游戲,那就是--雙人背夾氣球接力。

          首先,老師給我們耐心的講解的游戲規(guī)則。然后,游戲就開始 ,老師先讓我們每組試著運(yùn)送了三個(gè)氣球,在嘗試運(yùn)球的過(guò)程中,我們總結(jié)了很多技巧。游戲真的開始了,負(fù)責(zé)吹起氣球的人開始吹氣球,我是第一棒,急的手忙腳亂,但是最后我和常昊還是把氣球成功的運(yùn)到目的地,接下來(lái)下一組開始運(yùn)氣球,大家都是某足了勁,爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧?/p>

          其中印象最深的還是王圣潔他們那一組,他們運(yùn)球的`時(shí)候,掌握不住氣球,氣球是不是的掉下來(lái),弄得他們那一組直接在地上和氣球一起滾了起來(lái),惹得大家哄堂大笑,還有一組他們移動(dòng)的速度極快,就像氣球和他們?nèi)损ぴ谝黄鹆艘粯,他們是張(chǎng)斡詈凸朴,每一次他們兩個(gè)運(yùn)球的時(shí)候都是健步如飛,讓我們大家都看得情不自禁的為他們加油助威。最后他們兩個(gè)是名副其實(shí)的第一名。

          游戲結(jié)束了,大家還意猶未盡,走出游戲場(chǎng)還在孜孜不斷的談?wù)撨@游戲中的精彩,通過(guò)這個(gè)游戲我也明白了,做什么事情都要細(xì)心,掌握好技巧,做好準(zhǔn)備,這樣才能做好每一件事。

        快樂(lè)的游戲作文7

          今天,我們玩了一個(gè)小游戲叫做擠眉弄眼,其中有一位神秘嘉賓——餅干,也就是我們要用的道路。

          首先老師講了游戲規(guī)則,每一組都請(qǐng)一位選手上臺(tái),然后把餅干輕輕地放在額頭上,在用眉毛,眼睛,鼻子用力的把餅干擠到臉頰的下半邊,最后用舌頭伸長(zhǎng)一舔就進(jìn)了肚子里,最后老師強(qiáng)調(diào)了不能用手去碰。

          游戲規(guī)則說(shuō)完老師就分別從AB兩組中各找了一名男生,A組的一名男生笑容滿面地走上了講臺(tái),B組的男生大模大樣地走了上去,老師拿了兩塊餅干左手一塊右手一塊分別放在了兩名男生的額頭上,其中一個(gè)男生讓我印象非常深刻,老師把餅干放上去的時(shí)候他咽了咽口水好像迫不及待的想吃到餅干了,他擠了擠眉頭,抖動(dòng)了一下頭餅干就瞬間掉到地上,他就垂頭喪氣的走上了講臺(tái)。

          看了別人的擠眉弄眼,我也舉起了手自告奮勇地走了上去,原本以為我能獲勝,我皺起了眉頭餅干就移動(dòng)了一點(diǎn),我聽見了B組同學(xué)的'秘訣我就按他們說(shuō)的去做,等到餅干到了,臉頰的時(shí)候,好像一座泰山壓在我的臉上,壓得我一動(dòng)不動(dòng),只能用舌頭去舔了,我剛伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭B組同學(xué)已經(jīng)勝利了,我只能紅著臉走下去了。

          今天,我玩得非常開心,雖然沒(méi)有勝利但失敗乃成功之母。

        快樂(lè)的游戲作文8

          暑假的一天晚上,屋子里熱得像蒸籠。我和媽媽,舅舅,小表弟到外面乘涼。

          舅舅說(shuō):“奇珍,你和表弟來(lái)一次腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽怎么樣?”表弟可能看過(guò)《腦筋急轉(zhuǎn)彎》那本書,高興地說(shuō):“好,姐姐一定比不過(guò)我!蔽艺f(shuō):“別高興得太早了,誰(shuí)贏誰(shuí)輸還不一定呢。”表弟不知道,我家那本“《腦筋急轉(zhuǎn)彎》都快被我翻爛了,我決不會(huì)敗在他的手下。

          舅舅當(dāng)主持人,他先出了一道題:“新買的襪子為什么會(huì)有一個(gè)洞?”表弟不假思索地脫口而出:“那個(gè)洞就是襪筒 !本司烁呗暤卣f(shuō):“回答正確,加1分!眿寢尯途司硕夹α似饋(lái)。我想表弟還真厲害,下次看我的吧。舅舅又出了一道題:“一個(gè)人從八樓窗戶跳下來(lái),一點(diǎn)也沒(méi)受傷,這是為什么?”小表弟又是第一個(gè)搶答:“那個(gè)人是跳進(jìn)電梯下來(lái)的!本藡尯途司私形一卮,我說(shuō):“那個(gè)人是從窗臺(tái)上往屋里跳的!本司苏f(shuō)正確,加1分。”舅媽熱烈地為我鼓掌,小表弟吐吐舌頭,做了個(gè)鬼臉。

          舅舅繼續(xù)出著題,我和小表弟爭(zhēng)搶答。他得1分,我得兩分;他也得兩分,我又得一分……比賽結(jié)果,我們倆正好打了個(gè)平手,每人得了一盒12支水彩筆。

          啊,這次游戲不僅有趣,還鍛煉了我們的'腦筋,真是太好了!

        快樂(lè)的游戲作文9

          周末的一個(gè)早上,老師帶著我和同學(xué)們?cè)诮淌彝妗扒那脑捒炜靷鳌薄?/p>

          這個(gè)游戲規(guī)則是老師先把我們分成兩組,老師會(huì)說(shuō)一句話給隊(duì)長(zhǎng),然后一個(gè)一個(gè)地把話傳下去,聲音要小、速度要快。同學(xué)們dou已經(jīng)迫不及待地想玩這個(gè)有趣的游戲了。

          第一組馬上要開始啦,他們的'隊(duì)長(zhǎng)超級(jí)得意,對(duì)下個(gè)同學(xué)傳話。就這樣一個(gè)接著一個(gè),到了后面他們遇到了難題,完全不知道隊(duì)長(zhǎng)一開始說(shuō)的是什么。這個(gè)情景,讓我想到了一個(gè)綜藝節(jié)目《奔跑吧!兄弟》也是超級(jí)搞笑的。終于輪到我們,我著急地踮起了腳,豎起我的大耳朵生怕聽不清楚而輸了比賽,

          快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理:同學(xué)之間無(wú)論做什么事dou要相互幫助,團(tuán)結(jié)一心,才會(huì)取得勝利。

        快樂(lè)的游戲作文10

          游戲是我們最好的朋友。它會(huì)幫我們尋找快樂(lè),會(huì)幫我們打發(fā)時(shí)間,更是我們結(jié)交友誼的有力工具。

          在我的.印象中,貼鼻子這個(gè)游戲是我們班的人最喜歡玩的。在一次體育課的時(shí)候,我們就玩了貼鼻子這個(gè)游戲。我們請(qǐng)了一位同學(xué)——黃可疑去貼,蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了幾圈,去貼,她走到臉的面前,把鼻子一貼,貼到了眼睛上,下面發(fā)出了笑聲,黃可疑摘下紗布,看自己沒(méi)貼上,害羞地走向位子。老師又請(qǐng)了一位男同學(xué)——鄭澤去貼,也轉(zhuǎn)了幾圈,閉上眼睛,但是,他可聰明了,他先摸了臉上面的眼睛,貼上去后,下面響起了掌聲,他心想,大家的掌聲是笑他的,還是表?yè)P(yáng)他的呢?他摘下紗布一看自己貼上了,開心地走向位子,我想:我去試試吧,有可能會(huì)貼上去,我睜開眼睛,哇!真的貼對(duì)了位置,我高高興興地走向位置。

          擁抱游戲,體會(huì)游戲,游戲中充滿了無(wú)限樂(lè)趣,它會(huì)給你留下永久發(fā)回憶。

        快樂(lè)的游戲作文11

          叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們像一群出籠的小鳥爭(zhēng)先恐后地?cái)D出來(lái),我根本不用走,只要站在人群中,就、陳政陽(yáng)、趙寧、張琦不約而同地跑向人山人海的操場(chǎng)。人們玩的.游戲各種各樣,有跳皮筋、捉迷藏、你追我趕……在眾多游戲中,我們要玩老鷹抓小雞。

          游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)雞媽媽,剩下的人都是小雞。張琦當(dāng)老鷹,賈美婷當(dāng)媽媽。游戲開始了。老鷹來(lái)了個(gè)聲東擊西。她先跑一步,看到雞媽媽向右跑了,她急忙向右跑了一步,僅一步之遙,就能抓到小雞了。還像上了電梯一樣,一下就出來(lái)了。

          我、賈美婷好,雞媽媽早有準(zhǔn)備,用身子擋住小雞說(shuō):”快到我背后!毙‰u們慌慌張張地來(lái)到媽媽背后。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!

          可老鷹卻擺出一副一不做,二不休的樣子,好像非要抓到一只小雞不可。雞媽媽才不會(huì)讓她得逞呢。老鷹來(lái)到最后一只小雞身旁。雞媽媽發(fā)現(xiàn)了,馬上往后跑,可是已經(jīng)遲了,老鷹想抓住那只小雞簡(jiǎn)直是易如反掌,雞媽媽的心都快跳出來(lái)了,可是沒(méi)辦法,只好聽天由命。讓老鷹抓走了那只小雞,正當(dāng)老鷹要對(duì)另一只小雞下手時(shí),上課鈴響了,真是救命草呀!

          春風(fēng)輕輕地吹著我,陽(yáng)光暖暖地照著我,快樂(lè)的游戲后,我更能專心致志地聽課

        快樂(lè)的游戲作文12

          “加油,加油,勝利咯!”你知道我們?cè)诟墒裁磫?那我?lái)告訴你吧,但是你可要保密哦!我們?cè)谕娲惦u毛這個(gè)游戲。

          老師請(qǐng)了3個(gè)人到男生隊(duì),又請(qǐng)3個(gè)人到女生隊(duì),游戲開始了,范瑞敏把雞毛一飄,使勁把雞毛吹到男生那兒去,雞毛像一架失控的小飛機(jī),男生甘桐急的臉色發(fā)青,他把小時(shí)候吃奶的勁都使了出來(lái),女生一不留神雞毛落地了。大家熱火朝天地喊:“男生勝利,男生勝利!

          就這樣男生把女生打得落花流水,男生以3比0勝出了。

          下一局,男女混合賽。王宇辰發(fā)球,只見王宇辰把“球”輕輕一飄,雞毛像斷了線的`風(fēng)箏一樣,隨處亂飄,此時(shí)趙婷浩使出全身力量猛吹雞毛,心想:“我們隊(duì)一定要?jiǎng)俪!逼鋵?shí)我也有點(diǎn)失望,因?yàn)槔蠋煕](méi)有請(qǐng)我,就在這時(shí),王宇辰由于走了神,沒(méi)有吹到雞毛,雞毛落地了,王宇辰流露出很失望的表情,心想:“唉,老師怎么不幫幫我們隊(duì)呀,真可惜!”

          時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,下課的鈴聲響了,同學(xué)們都開心地、快地跑出教室。唉,我真想再玩一次有趣的游戲“吹雞毛”。

        快樂(lè)的游戲作文13

          今天下午作文課上,老師讓我們玩了一個(gè)游戲。

          老師說(shuō):“兩人站在桌子的同一邊或是站成對(duì)角的形式,桌子的正中間放一塊橡皮,我喊準(zhǔn)備的時(shí)候,手成交叉姿勢(shì)放在胸前,頭只要不看橡皮就可以了。我數(shù)到3的時(shí)候,你們就立馬動(dòng)手把橡皮抓起來(lái),我說(shuō)用哪只手抓你們就得用哪只手抓,用錯(cuò)了手也算輸!

          老師說(shuō)完游戲規(guī)則以后,我感覺這也挺簡(jiǎn)單的呀!等老師分完組以后,我目瞪口呆,因?yàn)槊鎸?duì)我的是一個(gè)個(gè)子又高,胳膊又長(zhǎng),手又大的同學(xué),我在他面前就像個(gè)小孩子一樣。

          我的橡皮有一個(gè)裂口,剛買回家的時(shí)候是一塊又干凈又好看的橡皮,這個(gè)裂口是因?yàn)槲野严鹌そ杞o同學(xué)用,他還我的時(shí)候就有了這個(gè)裂口。我很生氣,也很傷心。

          我和對(duì)手準(zhǔn)備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時(shí)候,對(duì)手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪,結(jié)果他的詭計(jì)被我發(fā)現(xiàn)了。

          老師說(shuō)準(zhǔn)備的時(shí)候,我想偷偷看一眼橡皮,但我看到對(duì)方死盯著我的眼睛,眼神里滿是憤怒。看著他咬牙切齒的`樣子,我想我是輸定了。

          老師數(shù)到了3的時(shí)候,“砰”一聲,我想我是摸著橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的,對(duì)!肯定是它。正當(dāng)我欣喜的時(shí)候,我低頭一看,!我摸著對(duì)方的手了。

        快樂(lè)的游戲作文14

          今天早上的作文班里,老師說(shuō)和我們玩?zhèn)游戲,叫蒙眼抓人。我聽了高興得跳了起來(lái)。

          游戲一開始,老師就讓我和燁輝來(lái)抓,我和燁輝被蒙上眼睛又轉(zhuǎn)了三圈就來(lái)抓了。我抓著抓著就抓到了燁輝了,燁輝也抓到我了。同學(xué)見了,哈哈大笑起來(lái)!我們不好意思地走開了。我聽到后面有聲音,忽然一個(gè)轉(zhuǎn)身,一下子就抓住了劉澤楠。老師給劉澤楠蒙上眼睛,讓他抓。就這樣我們抓了好幾輪,大家嘰嘰喳喳地叫著、笑著,可熱鬧了。后來(lái)老師說(shuō):最后一輪我來(lái)抓。同學(xué)紛紛說(shuō)好。

          該老師來(lái)抓了,我心里像鉆進(jìn)了一只兔子,可緊張了。老師蒙上眼轉(zhuǎn)了五圈,就來(lái)抓我們了。老師的手左一抓,右一摸的.,像只兇猛的老鷹,弄的我好害怕,幸虧我眼疾手快,躲開了?墒俏遗芾哿讼胄菹⒁幌碌臅r(shí)候,老師卻一下子撲了過(guò)來(lái)。我想,老師這么厲害,我還是三十六計(jì)躲為上計(jì)吧。于是我躲在一個(gè)角落里一聲不吭。老師抓了幾個(gè)同學(xué)后,又一陣亂抓,結(jié)果我也沒(méi)逃出老師的魔爪。

          現(xiàn)在老師抓了12個(gè)人,抓一個(gè)淘汰一個(gè),加上我一個(gè)就是13個(gè)人了。最后剩下了三個(gè)大贏家,那三個(gè)人得到了兩張藍(lán)卡。而我也得到了一張,因?yàn)槲抑皫纵喍紱](méi)有被別人抓到過(guò)。

          這個(gè)游戲讓我們玩得太開心了,太快樂(lè)了。

        快樂(lè)的游戲作文15

          今天,我來(lái)到作文班,陳老師說(shuō),我們今天玩,梅花梅花開幾朵。我在想:這個(gè)游戲怎么玩呢?有沒(méi)有趣呢?

          首先,陳老師叫我們站成一個(gè)圓圈,我們站成了一個(gè)大圓圈。老師又說(shuō):“我說(shuō)梅花梅花開幾朵,梅花梅花開……開2朵,你們就兩個(gè)人抱在一起!庇螒蜷_始,陳老師在說(shuō):“梅花梅花開幾朵……”我的心里在想:。(huì)不會(huì)一下子就開七朵呀!我會(huì)不會(huì)就像一只小狗被主人拋棄。£惱蠋熣f(shuō):“兩朵!”我迅速抱住了我身邊的一個(gè)同學(xué)。我開心的想:我成功啦!我居然沒(méi)有被人“拋棄!

          第二輪開始,“梅花梅花開幾朵,梅花梅花開……”陳老師又像剛才一樣,開始說(shuō)起了游戲臺(tái)詞。我的心又一次開始緊張起來(lái),好像我是一只小魚,準(zhǔn)備要被鯊魚吃掉,我害怕極了。老師說(shuō):“三朵!”我又一次度過(guò)了難關(guān),但是陳卓灝沒(méi)有成功過(guò)關(guān),陳老師叫他表演一個(gè)節(jié)目,但最后還是叫楊代替陳卓灝表演。精彩時(shí)刻來(lái)了,楊表演了貝殼打開的聲音,特別搞笑。但我也描述不出來(lái)是什么叫聲,因?yàn)槟莻(gè)聲音太夸張了,可能也不是一個(gè)字,一般人應(yīng)該不懂的`。

          今天我在作文班得到了不一般的生活,得到了不一般的快樂(lè)。

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