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有趣的游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的有趣的游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲作文1
捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻,我仍然經(jīng)常和小朋友們玩這個刺激而趣味的游戲。就在這個星期六,我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。
我們用“剪刀、石頭、布”的方法來決定由誰來捉。結(jié)果康康輸了,所以由他來捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著,看到房間的角落里有一個大柜子,我靈機一動,對了,就藏這了。已經(jīng)找到安身之地的我,就不怎樣緊張了。我探出頭來看看哥哥,他正著急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?吹竭@個情景,我低聲地叫:“哥哥,哥哥,你快過來呀!”哥哥四處尋找我,好不容易看到我揮動的手,趕快沖到我身邊,蹲下來。
這是,康康已經(jīng)數(shù)到一百了,他仔細(xì)地到處尋找,不放過任何一個可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著墻,閉緊嘴,大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽到自我的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時地看看對方,就在這時,哥哥居然忍不住大笑起來。結(jié)果,可想而知,我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會笑,我剛才的`樣貌很好笑嗎?
我們又玩了好幾局,但我吸取了上一次的教訓(xùn),再也沒跟哥哥藏到一齊了。
捉迷藏的游戲真是太趣味了!
有趣的游戲作文2
今天,老師給我們組織了一場有趣的游戲,名叫“連詞成句”。
游戲規(guī)則是:大家分成四組,每組都被分配好任務(wù),第一組寫時間;第二組寫人物;第三組寫地點;第四組寫干什么。在每組同學(xué)都寫完內(nèi)容后,將哪些寫有內(nèi)容的紙片混在一起,便可以隨意抽紙片了。
準(zhǔn)備工作完成后,游戲開始了。同學(xué)們個個都等得有些不耐煩了,迫不及待地想抽紙片,為了使活動開展地有序,老師讓我們依次按順序來抽。同學(xué)們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”,有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”,還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪,各不相同 ,令我們個個都是哭笑不得,興奮不已,感覺有趣、滑稽極了,活動的氣氛一下子達(dá)到了高潮。老師見我們玩得這么開心,也在一旁樂呵呵地笑著。
通過這樣有趣的.游戲活動,使我們明白了:在說寫一句話一段話時需要有時間、地點、人物、干什么這些基本要素,才能把語意表達(dá)全面、完整。今天的游戲活動不但給我們帶來了快樂,而且也使我們掌握了寫作的基本要素,真是一舉兩得。但愿,以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動。
有趣的游戲作文3
今天的天氣格外晴朗,金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動。同學(xué)們像一群自由的小鳥歡快的飛進(jìn)了公園,陽光照在我們身上,感覺非常溫暖,我們的心情也一下沸騰起來。
我們共玩了兩個游戲,第一個游戲叫“袋鼠跳接力賽”,第二個游戲——也是我最喜歡的'游戲,叫做“雙人夾氣球接力賽”。它的規(guī)則是:兩個人把氣球用背靠背的方式運到對面的終點去,再把氣球給踩爆,先完成接力的組獲勝。梁老師每兩個人發(fā)了一個氣球,我拿到氣球后,一口氣把氣球吹得大大的,然后再把它系得很緊。突然,氣球從我的手上飛到了天上,畫出一條美麗的弧線,然后又飄飄悠悠地落到地上。其他的同學(xué)也在玩氣球,頓時,地上爬滿了五顏六色的氣球。
比賽正式開始了,同學(xué)們興奮地投入到緊張的比賽中去,隊友們都在加油吶喊。輪到我們的時候,我和我的隊友背靠背夾著氣球奔去,雖然沒有健步如飛,可是,我們步調(diào)一致、配合默契,奮力沖向終點。氣球突然從我們的背上跳了出來,我和我的隊友趕緊去“搶救”氣球,并奮力用腳去踩氣球,但是氣球卻像個頑皮的小孩一樣跑來跑去,我們努力了好幾次才踩破,我們趕緊揮手,讓下一組接力的人出發(fā)。經(jīng)過我們共同的努力,我們這組獲得了最后的勝利,同學(xué)們興高采烈的歡呼著。另一組的同學(xué)雖然輸了,但他們還是堅持不懈地完成了游戲。
游戲結(jié)束了,快樂的時間總是過得飛快,今天我們不僅玩了好玩的有些,而且還懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。
有趣的游戲作文4
這天,老師興致勃勃地快步走進(jìn)教室說:“今天,咱們來做個游戲!”哦?游戲?上課做游戲?就像平地驚雷一樣,同學(xué)們顯然嚇了一大跳。
“ 每個小組四個人,第一個人從我這里抽取一張卡片,卡片上有一個短語,然后,他不說話,用動作形容給第二個人;第二個人有答案后以同樣的方式形容給第三個人;第三個人再形容給最后一個人,最后一個人再把他的答案告訴我。OK?”
“ 好!”
第一個,我拉著孫玉潔、宋欣歌、劉善英就上去了。我抽到的`卡片是“蘑菇長大了”呃,這個怎么形容?我用手做成蘑菇的形狀,然后慢慢變大,孫玉潔立馬狂點頭,我又把手做成五的形狀,示意五個字,不知道她懂了沒有。
然后她形容給宋欣歌,她在手里不斷地寫這五個字,直到欣歌點頭。欣歌形容給劉善英,也是用的寫字的辦法。劉善英又報告老師:“報告老師,我的答案是野花開花了!
什么?開花?噢我的天,我趕緊告訴劉善英正確答案,同學(xué)們都被我們逗笑了。
下面是李霞、楊儲寧、王露、孫敏敏,她們抽到的卡上是天女散花,可最終她們的答案是下雪了!太好玩了!
有趣的游戲作文5
星期天,我和幾個好朋友聚在一起,要玩‘捉迷藏’的游戲。
我們先說了游戲規(guī)則,然后游戲就開始了。我和其他幾個小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行,容易被發(fā)現(xiàn),那里……不行,太窄了,擠不進(jìn)去,到底藏哪里呢?我的內(nèi)心非常糾結(jié)。一會兒,我靈機一動,找了一個角落,站在那里,拿個紙箱子擋住,完美。
大概過了一分鐘,數(shù)數(shù)的人來找我們了。我貓著腰,縮著身子,眼睛時不時的往外看,生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來,看來他來到了我的附近。我的`身體下意識的往里蹭,屏住呼吸,心里默念:看不見我,看不見我。只見他東找找、西找找,一會兒爬到高處,一會兒扒扒貨堆,但是始終找不到我。
時間一分一秒的過去,隨著小伙伴接二連三的被找到,我也越來越緊張,心臟砰砰直跳,像是剛跑完步一樣。不知過了多久,腳步聲漸漸消失了,我松了一口氣,把頭探出去一看,發(fā)現(xiàn)小伙伴都在遠(yuǎn)處,其中一個突然扭頭,看見了我的腦袋,我猝不及防,被他們找到了。
我沮喪的走到小伙伴身邊,他們連連贊嘆:“不錯呀,你是最后一個被找到的。”我聽了之后,抑制不住內(nèi)心的喜悅,臉上的沮喪也一掃而過。
這次捉迷藏游戲,使我感悟到:在生活中,我們不能有半分松懈,否則就會失敗,只有時刻都在努力,才會成功。
有趣的游戲作文6
“動物餐廳”是一個微信小程序,在去年的時候流行了起來。一開始我是在廣告看到的,誰知道點進(jìn)去就入了迷。
這個游戲是模擬餐廳,客人是動物,貨幣是小魚干,還有評價星和盤子。在游戲里有很多區(qū)域,有餐廳,自助餐廳,廚房,花圃,魚塘和外賣店。小魚干和評價可以用來解鎖區(qū)域,菜譜和花的種子等,還可以用來購買家具,至于盤子是專門用來解鎖自助餐廳的菜譜。
當(dāng)我在學(xué)校向同學(xué)們推薦這個小程序的時候,我才知道老早同學(xué)們就開始玩了呢。他們有的.說:“你現(xiàn)在才知道?我都有一千多個評價星了!”有的說:“我都已經(jīng)有外賣店啦。”還有的說:“你現(xiàn)在才玩動物餐廳?要不我?guī)湍闵墸俊甭牭剿麄兊脑,我感到慶幸,幸好我“入門”了,要不然我就要out啦。
于是我天天和同學(xué)們談?wù)搫游锊蛷d,說說自己解鎖了什么新顧客,解鎖了什么新菜譜等。
在疫情期間的時候,這個小游戲也不再流行了,希望疫情過去以后,能看到我愛的“動物餐廳”再次回到我們的話題中。
有趣的游戲作文7
哈哈!你明白我為什么這么高興嗎?原先我們在課堂上做了一個趣味的游戲。
作文指導(dǎo)課上,當(dāng)我們讀到一段描述鄉(xiāng)村春天的美景的句子的時候。教師問:“這段描述了哪些植物?”一位女同學(xué)站起來響亮地回答:“有五彩繽紛的野花!苯處熚⑿χc了點頭,“那又描述了哪些動物呢?”教師話音剛落,我自告奮勇地站起來,胸有成竹地大聲說道:“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥!薄皩Α苯處熀皖亹偵卣f:“那誰愿意來當(dāng)勤勞的小蜜蜂?”教室里頓時歡聲笑語,一只勇敢可愛的“小蜜蜂”飛上了講臺,她輕盈地在“花叢”中采蜜,她的表演贏得了陣陣喝彩。這時,又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜,她們在“花叢”中翩翩起舞,忙忙碌碌,真是一幅美妙的采蜜圖!
“花蝴蝶!花蝴蝶!”在同學(xué)們熱情洋溢的喊聲中,一只美麗的`“花蝴蝶”,張開雙臂,優(yōu)雅地飛上講臺,一對絢麗多彩的“翅膀”展現(xiàn)出來,她不停地扇動著“翅膀”,在“花叢”盡情舞蹈,漂亮極了!
嘿嘿!最搞笑的“大胖鳥”和“紅瘦鳥”隆重登場了。告訴你吧,那活蹦亂跳的“紅瘦鳥”就是我扮演的。因為春天降臨人間,我和“大胖鳥”心境舒暢,在“樹叢”中唧唧喳喳地唱著歌,由于過分激動,又蹦又跳的“紅瘦鳥”一不細(xì)心撞上“大胖鳥”,摔倒在“樹叢”。中。同學(xué)們一看那樣,笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”,有的擦著眼淚說:“笑死人!”
這次歡樂的游戲,使我終生難忘!
有趣的游戲作文8
“哈哈!”“呵呵呵!”“哈哈哈……”咦?是從哪里傳來魔一般的笑聲。哦,原來是我們文思作文班發(fā)出來的呀!今天,老師給我們玩了一個游戲,叫“某天某人某地某事”。
游戲規(guī)則如下:首先,每個人拿出4張紙條,在紙條上寫上時間、地點、人物和事件,然后把它們放在四個不同的杯子里。第一組是我和孫瀟,我來抽某人和某天,孫瀟抽某地和某事,我打開一看,就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是:三更半夜,秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個場面:半夜的時候,秦始皇穿著一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了,財主蹲下來,說:“秦哥,前方?jīng)]有人,安全!”還向秦始皇打了個“OK”的手勢……
第二組是昊雨生和李梓正,李梓正剛打開就哈哈大笑起來,我和別的同學(xué)都很好奇:“什么句子呀?”原來,他倆組成的神句是:公元20xx年,同學(xué)們在皇宮里玩,我聽了哈哈大笑起來,腦海中出現(xiàn)了一個情景:同學(xué)們有的在皇宮的床上亂跳,有的在打鬧,熱鬧極了,比演唱會還熱鬧呢!
第三組上臺的'是陳寶麒和趙云哲,陳寶麒邊笑邊抽,剛打開紙條,眼淚就笑出來了。這個神句竟然是:凌晨兩點,我爸在廁所編寫史書!上面寫著《資治通鑒》,如果爸爸真的這樣,那不成了司馬光了嗎!
不知不覺,這個游戲在笑聲中結(jié)束了,這真是一個非常有趣的游戲,推薦給你和朋友們玩。
有趣的游戲作文9
我在學(xué)校學(xué)會了丟手絹、扔沙包、捉迷藏、貼燒餅、老鷹捉小雞等各種各樣的游戲。其中,我最喜歡玩的.游戲就是——老狼老狼幾點啦。在這個游戲中,我想當(dāng)小朋友這個主角,因為我跑步不快,如果當(dāng)“老狼”肯定捉不到小朋友。
今日早上,我和同學(xué)們一齊痛痛快快地玩起了“老狼老狼幾點啦”這個游戲。第一次是周笑涵當(dāng)老狼,我們小朋友圍成一圈,周笑涵在中間。我們一邊轉(zhuǎn)圈一邊問:“老狼老狼幾點啦?”老狼說:“1點啦!碑(dāng)老狼回答到十二點的時候,我還沒來得及跑呢,就被老狼抓住了。我想下次可不能被抓住了,必須要快點跑。
第二次是周啟晗當(dāng)老狼。然后和第一次一樣,我們一齊問:“老狼老狼幾點啦?”當(dāng)老狼說到十一點的時候,他就迫不及待地抓住了劉一鼎。那時,我想這次千萬不能再被抓了,誰知我又被抓住了,我可真倒霉!
第三次劉一鼎抓人,結(jié)果和前兩次一樣,我又成了“老狼的美餐”,我當(dāng)時就難過地哭了。唉,這個游戲真是讓我又愛又恨啊!
有趣的游戲作文10
今天,我來到學(xué)作文。沒想到老師居然讓我們來玩一場游戲。游戲的名字叫“搶椅子”。
游戲規(guī)則是在一個非常大的空地上,我們要搶兩把椅子坐,因為今天只有三個人上課,第一次,輸?shù)娜颂蕴鼍。第二次,只有兩人去玩,只要一把椅子,到最后的人將得到三枚好學(xué)生卡。一聽到這游戲,我們都開始興奮起來。
第一輪開始了,我、阮江旭、張煜等三人已經(jīng)準(zhǔn)備好了。但老師的.口令遲遲未下。忽然,老師突然一聲:“開始!”把我給嚇著了。音樂開始唱起“兩只老虎,兩只老虎……”可好聽了,我沉浸在歡樂的音樂中,卻忘記了正在玩“搶椅子”這個游戲。我首先被淘汰出局,也屬正常。
第二輪準(zhǔn)備開始了,我央求蔡老師讓我來控制音樂,老師同意了。阮江旭和張煜準(zhǔn)備就緒。音樂開始了,他們圍繞著椅子團團轉(zhuǎn)。我想他們應(yīng)該頭昏目眩了,于是我把音樂給停了,張煜還圍著椅子轉(zhuǎn),阮江旭搶到了椅子,獲勝了。
第三輪老師讓我補玩一局,要我自己選對手。我選了張煜,因為阮江旭太強了,張煜的體力已經(jīng)不支了?蛇@局依然是張煜眼疾“腳”快,我還是輸了。不過,我依然開心。
游戲結(jié)束了,阮江旭獲得冠軍,還獲得了三枚好學(xué)生卡。張煜為亞軍,獲得兩枚好學(xué)生卡。我得了季軍,獲得了一枚好學(xué)生卡。
“搶椅子”游戲?qū)嵲谟腥,這次我玩失敗了,下次一定好好扳回。期盼下次再玩!
有趣的游戲作文11
今天,何老師給我們帶來一個游戲——我來比劃你來猜。
游戲開始了,何老師先選出了組長:我、林晉名、王垣龍。我們?nèi)齻組長通過“石頭剪刀布”的方式確定了游戲的順序,我贏了他們,第一個參加游戲。
何老師幫我選了一張詞——目瞪口呆,讓我給后面的同學(xué)比劃動作,我輕輕拍了拍前面的同學(xué),她轉(zhuǎn)過身來,我瞪大眼睛盯著她,提醒她注意我的動作,哪知我還沒開始比劃,她就轉(zhuǎn)過身去給她前面的同學(xué)比劃了,我真為最后那個同學(xué)擔(dān)心。果然,最后那個同學(xué)沒猜出來,我們組輸了。
接下來輪到了王垣龍他們組,何老師讓我給他們抽一張圖片,我抽了一張“喝牛奶”的圖片,只見王垣龍將手合攏,握成圓形,放在嘴邊做了一個喝水的'動作。我想:他們肯定以為是喝水。毫不意外,他們組最后猜出的答案真的是“喝水”,因此他們也輸了。
到了林晉名這一組,他們抽到“目不轉(zhuǎn)睛”的圖片,結(jié)果比劃到最后成了斗雞眼,惹得同學(xué)們哈哈大笑。
今天這游戲真好玩,真希望下節(jié)課何老師還能組織我們再玩一次。
有趣的游戲作文12
星期六上午,我們幸運星作文班玩了一個有趣的游戲——猜語游戲。我們的心情非常興奮。
老師把我們分成三組,第一組叫“無敵隊”,第二組叫“必勝隊”,第三組是“勇士隊”,我被分到了勇士隊。
游戲開始了,無敵隊派出的是楊同學(xué),他看了老師出示的成語,先做出了羊的樣子,發(fā)出“咩咩”的'聲音,然后站起來,假裝在牽羊的樣子。他的隊友王同學(xué)站起來說:“順手牽羊!崩蠋熦Q起了大拇指,說:“回答正確,給無敵隊加上一分!苯又鴹钔瑢W(xué)開始表演第二個成語,他裝出吃東西的樣子,大開大口夸張地吃著,張同學(xué)馬上說:“狼吞虎咽!崩蠋熡纸o無敵隊加上了一分。
必勝隊選出的表演同學(xué)是雷同學(xué)。他先伸出舌頭,裝出狗的樣子,“汪汪”地叫了幾聲,然后面朝墻壁跳了一下。夏同學(xué)說:“狗急跳墻!”老師說:“回答正確,必勝隊加一分!笨上П貏訇犞徊鲁隽诉@一個成語,后面的他們都直接放棄了。
最后就是我們勇士隊了,我們選朱同學(xué)上臺表演。他看了第一個成語,先是把身體左搖右擺的,然后裝出死了的樣子,接著又開始爬起來假哭。我們一直都沒猜出來這是什么,最后朱同學(xué)忍不住自己說了出來:“兔死狐悲!
猜語游戲太有趣了。
有趣的游戲作文13
“。“!。 蓖曌魑陌鄠鞒鰜硪魂囮嚰饨,這是在干什么呢?哦!原來正在玩氣球炸彈的游戲。
只見老師緩緩地從包里拿出什么東西,我心想:求你了,老師不要再賣關(guān)子了,要玩游戲,就痛痛快快地玩一場。等我們把頭伸過去一看,原來是個氣球。一個氣球能玩出啥花樣?我有點失望。老師大聲說道:“今天,玩一個叫氣球炸彈的游戲”。
老師把氣球放到嘴邊吹起來,可老師漲紅了臉,氣球卻沒變大。老師放下氣球,走出教室,進(jìn)了辦公室。我又想:老師去拿什么呢?又要玩什么花招嗎?等老師回來,看見老師拿來了打氣筒。
老師神秘地一笑:“同學(xué)們最好閉上眼睛,捂住耳朵,游戲開始了。”什么?又是閉眼睛,又是捂耳朵,游戲怎么玩?只見老師把氣球套在打氣筒上,邊打氣邊向我們走來,剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來,許多同學(xué)嚇的魂都飄了起來,還有些膽子小的嚇的躲在桌子底下,老師每過一處就是尖叫聲一片,現(xiàn)在整個教室像個菜市場吵吵鬧鬧。這時,氣球越來越大,老師還在不斷地充氣,老師把眼看著要爆炸的氣球,伸到我臉上來,我絲毫不慌。哼!不就是個氣球,怕什么呢!我時不時向其他同學(xué)投去鄙視的目光。老師看見我視死如歸的模樣,向別的同學(xué)走去。只聽“呯”的'一聲巨響,吳文歡把氣球戳破了,我的膽都要被嚇破了。
游戲在我們開心的笑聲中結(jié)束了。
有趣的游戲作文14
“這次又要玩什么游戲呢?”我對趙澤毅說,趙澤毅直接說了一聲:“不知道!
原來今天玩“畫方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個圓形和一個方形圖片,讓同學(xué)在黑板上畫出來。馮老師叫兩個被點名的同學(xué)在黑板左手畫方右手畫圓。第一個同學(xué)畫時,我想:畫的真難看。最后那個同學(xué)失敗了。馮老師說:“請兩個同學(xué)一起來畫,誰畫的最好,就給那組加一星!苯Y(jié)果都失敗了,他們垂頭喪氣的走了下來,就像吃了敗戰(zhàn)的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫,一個畫的像沒有把柄的“菜刀”和一個“枕頭”,另一個畫得像“子彈”和“面包”。我們見了都哈哈大笑,就連王道自己也笑了!敖K于輪到我了!蔽倚÷暤'說了一聲。
該我了,我一上去,就很緊張,因為我以前畫過,但畫的不好看,但我還是鼓起了勇氣上去畫,“一,二,三”開始!我一個勁的畫,但還是畫錯了,就把它給擦了。我一畫好,但馮老師說:“你犯規(guī)了!蔽掖蟪砸惑@,馮老師說:“畫時不能停,也不能改,所以,你犯規(guī)了!蔽乙泊诡^喪氣的走了回來,馮老師說:“全軍覆沒!蔽易呦聛碓囍谧郎袭,正當(dāng)我覺得差不多畫好了,就又準(zhǔn)備去畫時馮老師已經(jīng)不讓我們畫了。我暗想:我怎么這么倒霉啊。
下課了,這節(jié)課真有趣,同時,我也懂得了一個道理,做一件事不能一心兩用,要一心一意。
有趣的游戲作文15
“哈哈哈……”我們六3班里傳出陣陣歡笑聲、鼓掌聲和歡呼聲……熱鬧非凡,正在上課時間怎么會那么熱鬧呢?因為我們班正在上一節(jié)有趣的語文課,我們在玩一個游戲——你演我猜。
只見王新淼同學(xué)大步流星走向講臺,不緊不慢抽出一張小紙條,打開看了一眼便開始了表演,他彎著腰一下一下地往上抽,像在拔什么東西,下面的同學(xué)像丈二的和尚——摸不著頭腦。只有許竣超同學(xué)的反應(yīng)與眾不同,快速答道:“拔苗助長。”同學(xué)們才恍然大悟,原來是拔苗啊!掌聲歡呼聲響起……
下一位馬銘聰同學(xué)搶到了表演機會,他自信滿滿地走上講臺,當(dāng)他打開紙條后有點蒙了,便說:“我要找個道具!彼昧艘话褣甙,同學(xué)們滿腦問號,想著:馬明聰同學(xué)想要干什么呢?只見他拿把掃把夾在兩腿中間,像騎在馬上,在原地快速的'跑,然后拿著一把軟尺拍著“馬背”,我一目了然,快速舉起手來回答:“快馬加鞭!瘪R銘聰同學(xué)點頭說答對了,真是三把鑰匙掛胸口--開心開心真開心。
后來老師又叫我上來表演,我自信十足打開紙條一看就開始了我的表演。我假裝重重地跌倒,把眼鏡都跌飛了。教室了頓時哄堂大笑,同學(xué)們笑著說:“大跌眼鏡!笨磥砦乙彩怯哪髱熍!
你演我猜有趣又有益,它讓我明白了語文原來這么有趣,讓我戰(zhàn)勝了對語文的恐懼,讓我愛上了語文。
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