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一個有趣的游戲作文匯編(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一個有趣的游戲作文，歡迎大家分享。
一個有趣的游戲作文1
今天，吳老師說：“今天,讓你們玩木頭人與逗笑人的游戲�！崩蠋煹恼Z音剛落，教師就沸騰起來了。他們有的擺出V的姿勢，有的尖叫起來，還有的一蹦三尺高。
老師說完了游戲規(guī)則后，游戲開始了，老師和逗笑人說起了兒歌：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許露出大門牙�！�
第一輪開始了，我和木頭人都變成了塑像，有的變成了習(xí)作一種金雞獨(dú)立的孫小圣，有的變成了戰(zhàn)爭時代的'人，還有的變成了舉重運(yùn)動員舉著500千克的杠鈴，我變成了正要點(diǎn)燃火炬的人。逗笑人們開始對木頭人們開始放著“想笑彈”，我們木頭人其實早已知道他們的計劃沒有笑，逗笑人又開始向唐僧一樣念叨著：“人之初，性本善。習(xí)相進(jìn)，習(xí)相遠(yuǎn)……”可木頭人沒有笑。30秒到了，我的同桌只好向我求饒。
第二輪開始了，我的同桌變了塑像，我的同桌假裝睡覺，我只好說：“媽媽，我想回家，我好害怕�！蔽业耐老胄�，可又不敢笑，我只好用苦肉計，假裝睡著，說夢話：“雞腿，好香的雞腿�！比缓�，一口向自己的手咬去，后來，我尖叫了一聲：“��！”然后裝哭，我的同桌看了這一幕，竟忍不住哈哈大笑，哈哈！我贏了。
游戲結(jié)束了，可我竟猶未盡，真想再玩一次。
一個有趣的游戲作文2
周五放學(xué)后，我寫完作業(yè)，和小伙伴們玩起了“坦克點(diǎn)點(diǎn)轟”的游戲。
我們先剪刀石頭布確定角色，結(jié)果姐姐是“怪獸”，我們是“坦克”。游戲開始了，我們這些“坦克”左跑右跑，亂作一團(tuán)，可是“怪獸”卻沒有理會我們，而是在那里悠然自得地散著步。我們一開始還非常警覺，可是看到“怪獸”的樣子，我們漸漸放松了警惕。突然，“怪獸”像離弦的`箭一樣，迅速地?fù)湎蛭覀�，很快，我們被一網(wǎng)打盡了。
就這樣，我們玩了四局，每次都是姐姐大獲全勝，我們都以失敗告終。第五局開始前，我們“坦克”們聚在一起商量對策。“怎么辦？這樣下去，我們會一直處于被動狀況的。”一輛“坦克”焦急地說。我仔細(xì)想了想，說：“我們可以進(jìn)行分工作戰(zhàn)。"“怎么分工��？”大家都用疑惑的眼光看著我。我不緊不慢地說道：“我不緊不慢地說道：“我們分為‘坦克手’和‘點(diǎn)手’，如果‘坦克手’喊過‘坦克’，‘點(diǎn)手’就要趕快去點(diǎn)‘坦克，打‘怪獸’個猝不及防�！薄昂�！”大家一致贊同。
第五局開始了，我和另一輛“坦克”充當(dāng)“坦克手”，其它四輛充當(dāng)“點(diǎn)手”。一開始，“怪獸”精力充沛，不到十分鐘就淘汰了兩位“點(diǎn)手”。到后來，“怪獸”漸漸體力不支，可我們還十分精神，通過我們的默契配合，“怪獸”節(jié)節(jié)敗退，我們卻勢如破竹，最后，我們終于獲得了勝利。
通過這次玩游戲，我明白了：做什么事都不能埋頭苦干，要有一定的方法和計劃，隨機(jī)應(yīng)變，最后一定能取得成功。
一個有趣的游戲作文3
“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳出陣陣笑聲。原來我們在玩對著干的游戲呢！
游戲規(guī)則：老師說站我們就坐得平平地，老師說笑我們就哇哇大笑……反正就是要和老師對著干。
比賽開始了，每個人的心里好像都藏著一只兔子，一直在“呯呯”地跳，每個人都瞪大眼睛看著老師，生怕聽錯了，老師說：坐，大家都齊刷刷地站了起來，這下老師加大了難度，老師說舉手，有好一大波同學(xué)都傻乎乎地站在那的不知道該做什么動作。一下子有三個人了，老師下子使出了殺手锏，老師說向左轉(zhuǎn)，只有楊云舒做對了，還有兩個人在那渾水摸魚，一會兒轉(zhuǎn)左邊一會兒轉(zhuǎn)右邊，楊云舒得了第一輪的冠軍。
第二輪比賽開始了，老師悄悄地說：“哭，笑，哭，笑�！痹谙旅娴耐瑢W(xué)，表情都切換不過來，一會兒哈哈大笑，一會兒哇哇大哭。站在上面的同學(xué)都笑地前仰后合了。老師來了一個加大了難度的.，左手摸左眼，這一下，只有二個冠軍了。
怎么樣，聽我說了這么多，你一定心里也癢癢的了吧？還不快快來我們加入游戲。
一個有趣的游戲作文4
今天下午第二節(jié)的班隊會課上，王老師宣布要舉行一場“請”字游戲，同學(xué)們一聽要玩游戲，按捺不住心中的喜悅，個個眉開眼笑，歡呼雀躍。
游戲開始了，規(guī)則是這樣的：老師發(fā)口令，口令中有“請”字的就照做，沒有“請”字的不要執(zhí)行，大家一聽，都認(rèn)為這好辦，難不倒我們。
王老師發(fā)了第一個口令：“請起立！”全班同學(xué)齊刷刷地站了起來。第二個口令是：“坐下�！庇械耐瑢W(xué)習(xí)慣性地一屁股坐了下來；有的同學(xué)記住了游戲規(guī)則，仍然一動不動地站在那兒；有的'同學(xué)在左顧右盼，不知該站著還是該坐下，坐著的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，就又像彈簧似的蹦了起來，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。老師說了句：“請坐下。”我們這才放心地坐了下來。王老師冷不防的又來了一個口令：“拿出語文書�！庇械耐瑢W(xué)又上當(dāng)了，乖乖地拿出了語文書；有的同學(xué)識破了老師的“詭計”，像木偶似的坐在那里，不予理會。
最難判斷的是這個口令：“請拉左耳然后拉右耳。”看起來是一句話，其實是要分成兩個動作來完成。大家執(zhí)行這條口令也是眾生百態(tài)，有的左右分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙卻蒙對了――緊拉著左耳不放。聽老師的解釋后，我們才悄然大悟，原來只能拉左耳不能拉右耳。
后來，老師又請了幾個小朋友上講臺前參與了游戲，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了其中的道理，別小看一個小小的“請”字，不加“請”字，一句話就變得生硬，好像在命令別人，加入“請”字，讓人感到禮貌、親切。
一個有趣的游戲作文5
“哈” 從奇趣作文班里傳出一陣陣歡笑聲。原來是林老師在和學(xué)生們做游戲呢！
游戲開始了，老師事先宣布游戲規(guī)則：“這個游戲是由兩個同學(xué)來完成，一個同學(xué)看黑板上的詞語，做出相應(yīng)的動作，讓另一個同學(xué)猜出�！蠋熥屛覀儍蓚�人一組，剩下的小玲就要在黑板上板書出十個詞語。第一位選手上場了，他們商量了一會兒，決定了誰做誰猜。第一個詞語是“跳高”，只見那位同學(xué)在原地蹦呀跳呀，可是猜的同學(xué)還是一頭霧水，唉！這可把它急的，同學(xué)們也十分激動，老師忍不住地提醒他，但他怎么想都想不到，最后還是放棄了。
在歡聲笑語中，終于輪到我了，我的心里無比地緊張，像十五個吊桶打水一樣—七上八下，我生怕自己的動作做不到位，伙伴猜不出來，那我豈不是要遭到同學(xué)們的嘲笑。第一個詞語是“爬行”，怎么辦？難道我真的要跪在地上爬行嗎？如果不真的爬行，伙伴肯定猜不到的，我只好跪在地上，真的爬起來了。沒想到，他一下子就猜出來了，真是不負(fù)我重望�。⊥瑢W(xué)們見我在地上爬行，哈哈大笑，把我心里的'緊張趕跑掉了。接下來，我又遇到了難題，那個詞語竟然是“種樹”，我忙做出挖土、澆水施肥的動作……可是她怎么猜也猜不到，真是把我氣壞了。
一小時過去了，我們的游戲結(jié)束了，但是我們?nèi)匀怀两跉g樂的氣氛中，這讓我們更加期待下一次游戲的到來！
一個有趣的游戲作文6
我喜歡玩的東西有很多，做手工，騎自行車，玩魔方都是我的最愛。
我最喜歡的就是玩魔方了。有一次生日，媽媽給我買了一個魔方，魔方的六個面有六種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白。拿到魔方，我就把排列整齊的六個面給打亂了，但是，怎樣把它再拼回去呢?我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，拼來拼去，怎么都拼不回完整的'六個面，興高采烈的我一下子就變得垂頭喪氣。這時，一直坐在旁邊的爸爸拿出一張紙條，我把它打開一看，是說明書。我高興極了，看了一下，可是什么也看不懂。于是，我向爸爸求助，爸爸一邊認(rèn)真地看著說明書，一邊認(rèn)真地拼，過了一會兒爸爸就拼出來了。我問爸爸是怎樣拼的，爸爸說：“你認(rèn)真地讀說明書就懂了，一邊讀要一邊去嘗試著做�！蔽疫@次認(rèn)真地看了一遍，一邊看一邊拼，最后終于弄懂了一些方法，也能夠拼出來幾個面了，我高興極了！
自從媽媽給我買了魔方，我就喜歡上了它，它讓我收獲了一個道理，就是做什么事都要認(rèn)真，而且還要學(xué)會動腦筋。
一個有趣的游戲作文7
冷清的風(fēng)吹動深綠色的樹葉，清冷的風(fēng)吹進(jìn)多彩的教室，清冷的風(fēng)吹過我們溫暖的笑臉。立夏那陣清冷的風(fēng)，懷有強(qiáng)大的`感染力，整個教室熱鬧極了，因為我們正在玩“趣味傳話”。
游戲規(guī)則很簡單，第一位同學(xué)背下一段話傳給另一位同學(xué)，就這樣一個接一個地傳下去，直到最后一位同學(xué)說出答案為止。
這時的孫遠(yuǎn)帆已經(jīng)迫不及待地到老師那領(lǐng)“獎勵”了，他要背的話比較長，只見孫遠(yuǎn)帆站在桌前雙手抱書，來回打轉(zhuǎn)，嘴里還小聲地重復(fù)背著，過了好一會兒才背完。同伴們看見這情景后，嘆息不斷，“涼涼”兩個人掛在了他們的臉上。孫遠(yuǎn)帆背好連忙跑到下一個同學(xué)身邊，嘴對著耳朵，雙手?jǐn)r著。有幾位頑皮的同學(xué)則翹著屁股跑去聽。第二名同學(xué)聽后一臉無辜，大喊：“我只聽見一點(diǎn)兒，前面沒聽清！”全班哄然大笑，有的笑得合不攏嘴。接著又傳給了下一位同學(xué)，這位同學(xué)明白后也開始笑，小聲地和第二位同學(xué)核對。這時，他心里一定在想：怎么會有這么變態(tài)的句子？最后，他壓著噪音，皺起雙眉，假裝冷靜地重復(fù)了一遍。最后一位，也就是丁睿林，她笑得最變態(tài)，前俯后仰地笑得不停，本就小的眼睛更小了。大家也情不自禁地跟著他笑，過了好一會兒他才不急不忙地說：“四十個小孩在浴缸里洗屁股�！庇质且魂嚉g笑，這陣笑感染著大家的心靈。
其實這是一首叫“擁擠的浴缸”的詩，其中有一句是：“我剛洗了個屁股，可那絕對不是我�！毙β晱浡睒�。
一個有趣的游戲作文8
今天，老師領(lǐng)我們玩了許多有趣的游戲。比如“猜詞”“幽默電文”等等，這其中我最感興趣的還是“幽默電文”游戲。
在“幽默電文”游戲中人們想象出許多在現(xiàn)實生活中不可能做到的事情，雖然這些事情在現(xiàn)實生活中不可能實現(xiàn)，可是在這個游戲里卻能夠夢想成真。在李老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起開始了“幽默電文”游戲。
我們首先在第一張紙上寫姓名，在第二張紙上寫時間，第三張紙上寫地點(diǎn)，第四張紙上寫事件。完這些以后，我們就開始念了大家寫的電文了。大家寫的五花八門，最有趣的是周明銘變成了貴妃娘娘，還有炒王典紅燒王乙森，不知道是誰這么貪吃，我也跑進(jìn)了電視里和哆來唉蒙里的人跳舞。
第一個讀的是楊明雪寫的，她競?cè)辉诠砦堇锔┦荣悡茴^發(fā)，每讀一位同學(xué)的大家都哄堂大笑，當(dāng)讀到周明銘變成貴妃娘娘的時候大家笑的前仰后合，有的同學(xué)捂著嘴笑叉了氣，有的同學(xué)笑的'趴在了桌子上，有的兩個同學(xué)笑的摟在了一起，空前的開心啊!我們的這個“幽默電文”游戲就在一片笑聲中結(jié)束了。
一個有趣的游戲作文9
今天，我和爸爸玩了一個有趣的游戲。
我讓他跟我讀：“草是綠色的，草是黃色的，草是什么顏色的？”
草是綠色的�！卑职置摽诙�。
“哈哈哈！不對，你得跟我說，不是讓你回答�！�
“下一輪，聽清楚了。我問你草是什么顏色的？”
爸爸自信地說：“草是什么顏色的。”
“哈哈，你又錯啦！這次是讓你回答問題，不是讓你跟我讀。”爸爸拍著手，一股不服輸?shù)臉幼樱c(diǎn)著我的鼻子說：“小樣，看你得意的，再來一輪�！�
“好咧，繼續(xù)跟我讀：“豬�！薄柏i�！薄榜R�！薄榜R�！薄芭�，你輸了。”“哦，你輸了�！薄皢燕�，老爸變聰明了唄！”“那當(dāng)然啦！”我可是很聰明的，這就叫？……”說到這里，爸爸突然把嘴巴捂住。我連忙說：““呀呀呀，剛夸你聰明，你咋就糊涂了呢？”
“就是，一個大人都比不過一個小學(xué)生。”坐在一旁看新聞的`媽媽說的。爸爸微笑著對媽媽說：“你行，你來呀�！薄拔襾砭臀襾怼！眿寢屝赜谐芍竦卣f。
“媽媽請聽題：你有綠豆高(糕)嗎？”我指了指媽媽的口袋問道。“沒有�！眿寢尣患偎妓鞯鼗卮��！笆裁矗惚染G豆還矮嗎？”頓時，全家人都哈哈大笑起來。
怎么樣，玩這些游戲有趣吧！
一個有趣的游戲作文10
在樂樂老師的帶領(lǐng)下，我們班做了一個有趣的游戲。原本這節(jié)課我們是要學(xué)習(xí)四素句的，可是樂樂老師笑著對我們說：“我們今天來做一個游戲。”同學(xué)們聽了，急忙追問“什么游戲？”
樂樂老師看到同學(xué)們都很著急的樣子，就把班上的同學(xué)分成了四組。接著讓每組同學(xué)分別在紙上寫上有關(guān)時間、地點(diǎn)、人物、事件的內(nèi)容，再交給每組的.組長，然后請同學(xué)上來將抽到的內(nèi)容組成一句話并大聲念出來。
為 了公平起見，老師用了“點(diǎn)兵兵”方法點(diǎn)到了我們這組的唐桑婷，只見她不慌不忙地走上講臺，從每位組長手上各抽取了一張紙條�？伤畛鰜淼木渥邮牵航裉焱� 上，我和媽媽在花園里買書。同學(xué)們聽了，都哈哈大笑起來。第二個上臺的是鄧婕，她可幸運(yùn)多了。她抽到的是：昨天晚上，我和媽媽在步行街買本子。樂樂老師 說：“這個句子對了，加一分�！钡诙M的同學(xué)聽了，高興極了。
通過這次游戲，我知道了：四素句不僅要有時間、地點(diǎn)、人物和事件，還要搭配合理，否則，就會引起同學(xué)們的哄堂大笑。
一個有趣的游戲作文11
一看見學(xué)校的操場，我就想起那一次和同學(xué)們玩撕名牌的游戲。
記得那是一個陽光明媚的中午，老師布置了一個作業(yè)——讓我們課后小組合作，自主玩游戲并將游戲的'過程記錄下來。我突發(fā)奇想，召集了班里大多的男女生。我對他們說：“大家確定一個時間，要么中午到操場玩撕名牌的游戲怎么樣？”雖然也有小部分的同學(xué)不愿意，因為他們想玩兩人三足跑，但愿意玩撕名牌的還不少，我興奮極了。
好不容易挨到了中午，我和隊友們迫不及待地跑到操場自由組合隊伍，講述游戲規(guī)則……
隨著裁判員一聲令下，游戲開始了。我以迅雷不及掩耳之勢迅速“解決”了兩個，對方驚嘆不已。他們極不情愿地坐到一邊，嘴里還互相抱怨著：“哎，真是不怕‘神一樣的對手，就怕豬一樣’的隊友，你看，我們倆怎么還沒開始就結(jié)束了，都怪你……”我的隊友也不賴，只有一人被淘汰。隨著對手被淘汰人數(shù)的遞增，我一看只剩下最后三個人了，他們看上去緊張得要命。我們立馬改變戰(zhàn)略方針，利用計劃將他們圍困了起來，當(dāng)然結(jié)果就不用說了�！耙�、耶，我們贏啦，我們贏啦！”我方的隊員互相簇?fù)須g呼起來，歡樂的笑聲傳遍了校園的上空。
現(xiàn)在回想起來，總覺得這不單單是游戲過程的開心快樂，更是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友誼的象征。
一個有趣的游戲作文12
中午，老師給我們玩了一個有趣的游戲：你演我猜。顧名思義，就是老師投影展示一個詞語，一個同學(xué)根據(jù)詞語表演，其他同學(xué)猜詞。開始，我覺得這樣的難度是小菜一碟，但是后來，我卻有些崩潰……
很快輪到我們組上場了。由小杭負(fù)責(zé)表演，而主要猜詞人員是腦子靈活的小楊，我是輔助。面對這樣的陣容，我們猜詞的同學(xué)信心滿滿，躍躍欲試，臉上滿是期待。不過，我心里有一種不好的預(yù)感……
“四個字！”小杭邊做比劃邊說，“是用棍子串起來的！”我靈光一閃，臉上浮出了明顯的.笑容�！氨呛J！”我大聲喊出答案�！暗靡环郑 贝顧n們歡呼雀躍，滿臉都是掩飾不住的笑容。
不過，我們高興的太早了。下一題，就讓我們摔了個大跟頭。小杭先是左手?jǐn)[了一下，腳又向左邊踢了一下�！叭齻�字！”小杭焦急地提醒我們。我的大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，卻大腦一片空白，什么都沒有想出來。我滿臉愁容，感覺大腦似乎有個電線被剪斷了，怎么努力都轉(zhuǎn)不動。
“十、九、八……”開始倒計時，眼看就要失敗，可越是著急，越是想不出。我心中有些沮喪：難道就要這樣慘敗嗎？“五、四、三……”這時，小楊突然大喊道：“我知道了！我知道了！”我心頭一緊，太晚了，只等待結(jié)束的喊聲。
“得一分！”什么？我睜開了眼睛，得分了？竟然猜對了！我們成功了！我們開心地又唱又跳，仿佛贏得了一場象征著世界名譽(yù)的足球賽，欣喜若狂。
下一次，我一定會表現(xiàn)得更好！
一個有趣的游戲作文13
星期三下午，老師帶領(lǐng)大家到教室空地玩搶水果游戲，同學(xué)們既高興又擔(dān)憂。
首先，老師將水果從柜子拿出笑著說：規(guī)則是將大家分為A組和B組，然后選出代表，先搶到者則贏，三局兩勝！說完，老師又將幾張桌子合攏把水果放中央，等待代表者搶水果。
過了一會，只見兩個代表者一個箭步?jīng)_進(jìn)座位穩(wěn)穩(wěn)坐好，眼睛死死地盯著水果，生怕被對方搶走。
開始！老師一下道命令。B組代表者以迅雷不及掩耳之勢把水果搶了過來。這會B組成員高興壞了！一個勁地跳了起來，手舞足蹈。不過，我們組并未氣餒，而是做好下一局的`準(zhǔn)備，并且我們還重選了代表者，因為我們之前輸?shù)脑蚴鞘痔�，所以我們�?yīng)該選手占據(jù)優(yōu)勢的人。
第二局開始了，他們臉色蒼白，神情激動，而且還有不少汗珠從額頭一直流到臉頰。嚴(yán)肅極了！好一個手疾眼快！我們組不約而同地齊聲說道。果然，手長就是好！我贊美代表者。
第三局又開始了，他們比剛才更激動，眼睛鎖住目標(biāo)，像只餓狼渴望食物。加油！加油！同學(xué)們齊聲說。只見我們組代表者手慢了1秒，水果就被對方搶到。
啊！真是個好玩的游戲！它不僅使我們變得團(tuán)結(jié)，更讓我明白了友誼第一，比賽第二！
一個有趣的游戲作文14
星期六上午第一節(jié)課，我們做了一個有趣的游戲——大眼瞪小眼。
游戲規(guī)則是：兩眼對視，用表情逗對方笑，誰先笑誰就輸。第一組上場的同學(xué)是曾韓偉和連金興。只見他倆和木頭人似的，紋絲不動。特別是連金興，一副泥塑木雕的樣子。逗得同學(xué)們都笑了。我想：曾韓偉一定要輸了，果然不出我所料，沒過多久，曾韓偉就“噗”地一聲笑了。 最有趣的要算姚建華和沈祖權(quán)了。游戲開始了，只見姚建華一下子把臉往下拉，一下子又把嘴巴給扒開，可沈祖權(quán)就不笑。沒把沈祖權(quán)逗樂，倒把我們逗樂了。有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得直跺腳，有的.同學(xué)眼淚都笑出來了。再看姚建華，他見一計未成，又生一計。他一會變成了“豬八戒”，一會兒又成了一個“小老頭”。盡管姚建華使出了渾身的解數(shù)，可還是沒有把沈祖權(quán)逗笑，他們只好都回到了座位上。
后來，老師又叫我們自己找同學(xué)玩。我找了王嬌嬌。我先來了個“斗雞眼”，可她沒笑，我又把兩眼往上一翻，吐出舌頭，終于把她給逗樂了�？蓵r間有限，我們只好到此為止了。可我們多想再玩一次�。�
一個有趣的游戲作文15
今天下午，放學(xué)我背上書包快速跑回家中。寫完作業(yè)，媽媽帶著我和小弟弟到小花園玩“搶板凳”的小游戲。我又叫上了幾個好朋友一起來游戲。我的朋友們爭先恐后的`要參加游戲。小明、小剛、小紅、小花、小燕和我一共六個人開始了游戲。小弟弟、媽媽和其余的人在一旁觀看�？谏谝豁�，我們就圍著板凳轉(zhuǎn)起來，我們轉(zhuǎn)得特別起勁。當(dāng)口哨再一次響起，小紅看見一個空位，快速坐到板凳上，其他人還沒有反應(yīng)過來。第一次小紅贏了。第二輪、第三輪過后，小剛和小明被淘汰。
最后一輪，只剩下我和小燕了……口哨又一次響起，我和小燕競爭得很激烈。我和她都鼓足了勁，非要搶到最后的板凳。小弟弟為我加油，有的為小燕加油，當(dāng)最后一次口哨響起，我和小燕都坐到了板凳上，可是我只坐到了一小半，小燕占了一大半，結(jié)果小燕贏了。我輸了也沒關(guān)系，我玩得很高興，小弟弟也很開心。
學(xué)習(xí)之余小玩一會兒，可以讓大腦輕輕松松，也可以增加和朋友之間的友誼。我覺得挺好的!
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