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有趣的游戲作文18篇（必備）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有趣的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文1
童年總是在快樂中度過，而各種各樣的游戲則是我們快樂的源泉，每回憶時(shí)總?cè)缫还伞案嗜弊屛一匚稛o窮。十月金風(fēng)送爽，徐徐的秋風(fēng)揭開了我們最快樂的一段時(shí)光——一場別開生面的“貪吃蛇大作戰(zhàn)”游戲在班級里即將拉開帷幕。游戲規(guī)則是：以組為單位，站成一排成為一條貪吃蛇，尋找掉隊(duì)的同學(xué)“吃掉”歸攏到自己的隊(duì)伍中。但是相撞的“貪吃蛇”就要做蹲起跳，預(yù)示著淘汰了。因?yàn)槿硕嗵珌y相互監(jiān)督不容易，只有自己自覺才能分勝負(fù)。
同學(xué)們情緒高漲，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，蓄勢待發(fā)。預(yù)備——開始！各組箭一般地沖出去，宛如一條條貪吃的小蛇，為了覓食四處亂竄。游戲進(jìn)行的'熱火朝天，包圍、轉(zhuǎn)彎、逃跑……“快，這邊圍住！”“哈哈，抓到了”“哎呀，差點(diǎn)撞在一起啦！”場上亂作一團(tuán)，快分不清敵我了。我們組當(dāng)然不干示弱，個(gè)個(gè)腳底生風(fēng)，一面跑，一面小心翼翼地避開其他小蛇。作為蛇頭的我盡管使出渾身解數(shù)左躲右閃，還是在拐彎時(shí)與另一組相撞�！耙灰龆滋鹉�？一旦做了就淘汰了，怎么辦？大家都看著我呢！”我的心里此時(shí)敲起了鼓點(diǎn)，就像開啟了一場激烈的辯論賽，“誠實(shí)守信這是規(guī)則，學(xué)會(huì)認(rèn)輸不可恥”“耍賴，勝之不武呀！”最終我決定守信用——來到墻角做蹲跳起。意想不到是，其他組的同學(xué)看到也紛紛效仿，一隊(duì)隊(duì)的同學(xué)被淘汰了卻帶著微笑下場，看不到一絲遺憾，只有快樂寫在臉上，我真為自己的決定感到自豪。周老師也夸我們是誠實(shí)守信的好孩子，要我們給自己送上熱烈的掌聲。大家開心得手舞足蹈，那笑聲隨著秋風(fēng)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。雖然只是一次有趣的游戲，卻給我?guī)順O大的歡樂和由衷的自豪，更讓我體味到誠信的滋味——誠信如同大海中的燈塔，是一個(gè)挺直的標(biāo)桿，斧正我們行進(jìn)的方向，如同冬日的陽光帶給我們溫暖與幸福。
有趣的游戲作文2
在今天上午，我們幾個(gè)小伙伴，在一起玩一個(gè)叫看誰說錯(cuò)話的游戲。
先開始，大家都不知道怎么玩，但后來我就說：“游戲規(guī)則是這樣的：寫出四句短語，然后每人按照順序輪流說出，而說錯(cuò)了，或著說漏了的就被要站起來�！闭f著，我就先出了四句話，第一句是：我是人。第二句是：不是豬。第三句是：我是人不是豬。而最后一句就是：我不是豬是人。
大家心里都有點(diǎn)人心惶惶的，害怕自己說錯(cuò)了話，因此被站了起來，但還好那四句話是寫在一個(gè)本子上的。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人說時(shí)，他大聲的就說了出來：“我是 人�！钡诙䝼�(gè)，就到我了，我也說：“不是豬。”我們前面兩個(gè)人都沒說錯(cuò)，但到了第三個(gè)人時(shí)，他就說：“我不是人……”他說到一半就沒說了，看來他已經(jīng)知道 自己說錯(cuò)了話，也只好君子一言駟馬難追了，乖乖的站了起來，這時(shí)他的周圍早已響起了一片笑聲，他也不好意思的低下了頭。
我們玩完了一局后又開始了新的一局，因?yàn)槲覀冇X得一直這樣有點(diǎn)無聊，所以一局是把順序倒著來的。到我了，這次我也絲毫沒有犯一次錯(cuò)誤，而且還說得非 常流利。又到了我后面的一個(gè)人了，因?yàn)樗呀?jīng)說錯(cuò)過一次了，所以這一次他不能說錯(cuò)，他大聲的吼了出來：“我是豬不是人。”在那一瞬間，他的周圍又響起了一 片笑聲，他再一次說錯(cuò)了，還有的人還在說他：“你不是人，是豬�！倍@對他來說簡直是悲痛欲絕呀，他也又一次不好意思的站了起來。這時(shí)我就想：“還好不是 我遭遇了這樣的‘杯具’和‘餐具’。不然我還真得丟人現(xiàn)眼了�！�
當(dāng)最后一局時(shí)，我們?yōu)榱思哟箅y度，把寫在本子上的大字給擦了。我的.心里突然恐惶了起來，因?yàn)槲也恢牢夷懿荒鼙诚聛�。我的心里越想越緊張，如果說錯(cuò) 了，就得像前面一個(gè)人一樣�！耙轿伊�，不要緊張，不要緊張，一定要說的完完整整，一字不漏�！蔽以谛睦锬哪钪�。終于到我了，我的心里松了一口氣： “還好是一個(gè)簡單的，不然我就死定了——‘呼’�！倍液竺娴哪莻�(gè)人也奇跡般的，像說順口溜似的，流利的說了出來。
就這樣，我們一直沉浸在這歡聲笑語之中。
有趣的游戲作文3
“同學(xué)們，你們想不想出去玩��？”
“想——”我們異口同聲地回答。
“告訴你們一個(gè)好消息，下午的班隊(duì)課我們?nèi)I江公園玩游戲。”
聽到這個(gè)消息，大家心里樂開了花，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。尤其是我，心里像有只小兔子在撲通撲通地跳，特別激動(dòng)。盼望著，盼望著，班隊(duì)課總算到了。余老師如約而至，來到教室，帶領(lǐng)我們?nèi)I江公園。一路上，我們像一群小麻雀一樣，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。
到了目的地，余老師說：“今天我們玩兩人三足游戲，大家要先找好搭檔才能玩�！蔽荫R上用像X光一樣的眼神掃視了起來，心想：我一定要找一個(gè)懂我的同學(xué)做我的搭檔。突然，我的腦海中跳出了三個(gè)大字——胡睿澤。我馬上三步并作兩步向他跑去，生怕這個(gè)好搭檔被別人搶了去，想不到他也想到了我，于是我倆一拍即合。
我們先用一根布條綁住兩人的腳�？墒菃栴}來了，我們兩人都笨手笨腳的，不會(huì)打結(jié)啊，要么太緊，要么太松。好不容易在老師的幫助下打好了結(jié)，可走起來很不順利。我跨綁住的腳時(shí)，他卻跨了沒有綁住的腳；他跨綁住的腳時(shí)，我卻在跨沒有綁住的腳。于是我們一會(huì)兒是他摔倒了，一會(huì)兒又是我摔倒了，怎么也玩不好。怎么辦呢？后來我們定了一個(gè)口號：1，2；1，2……喊1時(shí)跨沒有綁住的腳，喊2時(shí)跨綁住的腳，這樣我們玩起來就順暢多了。正玩得開心時(shí)，同學(xué)錢奕帆向我們發(fā)出了挑戰(zhàn)。胡睿澤有點(diǎn)害怕不敢與他們比賽，我就對他說：“沒關(guān)系的，試一試吧。我們就按自己的`節(jié)奏跑好了�！�
我們讓余老師當(dāng)裁判，隨著她的一聲令下，比賽開始了。我們一邊喊著自己的口號，一邊奮力向前跑，暫時(shí)領(lǐng)先，我心里有點(diǎn)高興�？慑X奕帆他們也不甘示弱，一直窮追不舍。我們加大步伐，繼續(xù)向前跑。太好了，離終點(diǎn)越來越近了，于是我們一咬牙沖了過去。沖過終點(diǎn)，我們高興得跳了起來，卻沒想到腳上的布條還沒解開呢，摔了個(gè)四腳朝天，哈哈，真是樂極生悲。
怎么樣，你喜歡這個(gè)游戲嗎？我很喜歡，它讓我很開心，而且從中我也知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有相互配合才能勝利。
有趣的游戲作文4
上課了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，讓我們拿一張紙出來，然后分成四份，在第一張紙上寫上自己的名字，在第二張紙上隨意寫一個(gè)地點(diǎn)，第三張紙隨便寫一個(gè)時(shí)間，第四張紙寫上一件事。這一節(jié)是什么課呀？我們都有些糊涂了。雖然我們不知道老師葫蘆里買的什么藥，但是我們還是照做了。
老師把紙片收走，分成四類，讓同學(xué)們從四類中各挑一張，然后連成一句話來讀。這下同學(xué)們終于知道要干什么了，原來老師要和我們玩游戲呀！頓時(shí)，教室里熱鬧起來，同學(xué)們紛紛舉手，有些同學(xué)生怕老師看不見，恨不得把手舉到天上去了。
可老師卻笑著問宋偉倫：“你知道那個(gè)詞可以形容剛才大家的疑惑嗎？”
“刨根問底�！彼蝹惷摽诙�。
“好，你可以去挑4張。”
一番選擇之后，宋偉倫把挑好的卡片遞給老師，申老師微笑著說：“這個(gè)挑的好，午夜十二點(diǎn)，王朝陽在老師辦公室罰站。”申老師話音剛落，全班便哄堂大笑，王朝陽可真是可憐，他目瞪口呆地坐在那里，還不知道怎么回事呢。
“下一個(gè)問題，形容同學(xué)們剛剛舉手的場面的詞語。”
“爭先恐后。”周駿宸也回答對了。
我胳膊都舉酸了，老師為什么不選我。老師呀，老師，你下次一定要叫我呀！當(dāng)老師準(zhǔn)備讀句子的時(shí)候，我突然感到有些緊張，生怕我的名字被抽到，那可是要鬧笑話的呀。還好……這次是徐成敏倒霉了。
“在3063年，徐成敏在教學(xué)樓上跳樓�！�
徐成敏自己也笑了，是呀！能活到3063年，那可是人類的奇跡。可惡，到底是哪個(gè)壞蛋寫的“跳樓”，他就是害死長壽冠軍徐成敏的'罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
老師又開始出題目：“形容開心，然后發(fā)出的聲音�！蔽铱蓱z巴巴的望著老師，他終于選我了。我答對了問題，然后抽好卡片遞給老師。
“侏羅紀(jì)時(shí)代，韓宇鑫在操場上寫作業(yè)�！�
班上又是笑聲一片……
下課鈴響了，它響得真不是時(shí)候，游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，可同學(xué)們還意猶未盡呢！
有趣的游戲作文5
今天，我去博達(dá)上課，老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫警察抓小偷。游戲規(guī)則是：用衣服蒙上一位“警察”和“小偷”的眼睛，然后讓“警察”和“小偷”在兵乓球臺(tái)兩側(cè)追。，“小偷”盡力不可以讓“警察”抓到，而“警察”全力要抓到“小偷”，這樣才完成任務(wù)�！�
第一輪開始，小偷和警察開始移動(dòng)，沒想到“小偷”很快就被“警察”抓住了，這下讓觀眾都哈哈大笑。
第二輪開始了，一位穿橙色衣服的男孩很快掌握了“小偷”的規(guī)律，剛伸手就把“小偷”抓住了，然而“小偷”有機(jī)可乘，逃了出來，我緊張看著眼前的一幕，生怕“警察”抓不到“小偷”，但很快現(xiàn)實(shí)就推翻了我的想法，“警察”把“小偷”緊緊抓住了，再也沒給機(jī)會(huì)“小偷”。
到了第三輪，激烈的抓“小偷”對戰(zhàn)開始了，老師把“警察”和“小偷”的眼睛蒙住，他們就從不同方向跑去，“警察”就往“小偷”的方向走去，“小偷”聽到“警察”的腳步聲，便向其它方向走去，“警察”撲了個(gè)空，我和觀眾們捧腹大笑，就象是肚子里有一條“笑蟲”正爬來爬去似的.�！熬臁焙敛环潘�，怎樣都要把“小偷”抓住。而“小偷”卻依然保持警覺，不讓“警察”抓住。“警察”向“小偷”那邊走了幾步，“小偷”沒反應(yīng)，“警察”要抓住“小偷”了，我心里暗自喊道，觀眾也緊張起來�！靶⊥怠奔泵蝿�(dòng)身體，躲過了“警察”。我們看到了“小偷”狼狽的樣子，都哈哈大笑起來�！熬臁毕蚍捶较蚺苋�，好象在想：小偷啊小偷，你聰明一世但糊涂一時(shí)，我看你怎么逃，準(zhǔn)會(huì)把你抓住。
“小偷”停止行動(dòng)，好象在觀察“警察”在哪里，再想往哪邊走，可是慢了半拍，“小偷”剛想往右邊走，“警察”站在原地“守株待兔”，“小偷”果然自投羅網(wǎng)，自己往“警察”的方向走去，結(jié)果和“警察”撞在一起，“警察”順勢把“小偷”抓住了。我們在旁邊手舞足蹈，笑翻了天。
有趣的游戲作文6
“叮鈴鈴”隨著上課鈴打響，老王帶著一種神秘感走入了教室。在黑板上寫下了五個(gè)大字“尋找007”。什么？怎么會(huì)有“007”？我不是在做夢吧？難道又是我們寫作文？天天寫作文，寫一次作文要犧牲我太多腦細(xì)胞，這太“壞”了吧！
正當(dāng)我還在胡思亂想時(shí)老師突然說：“我要請四位同學(xué)來玩游戲”。原來是游戲啊！虛驚一場。選我選我，我的心里像一個(gè)大喇叭一樣高聲吶喊著，十分緊張生怕老師選不到我。“蘇君，白君，孫君，佟君，上臺(tái)�！币�！我高興地走上了講臺(tái)。我可是游戲達(dá)人一定會(huì)贏得勝利。老師給了我們四個(gè)一人一個(gè)紙條。這是什么？難道這是特工任務(wù)？我激動(dòng)地打開紙條一看原來是身份啊�！靶∨迤妗笔裁�？像我這樣英俊帥氣的“小鮮肉”，為什么是一只豬，運(yùn)氣不太好呢，至少也應(yīng)該是個(gè)“007”吧。
推理開始，高君站起來說道：“我認(rèn)為007是蘇君，因?yàn)樗麖哪玫郊垪l一個(gè)勁地在笑十分可疑。”我也想是007啊，可惜我是一只可愛豬。這時(shí)王君又站了起來說：“我也認(rèn)為“007”是蘇君，因?yàn)樗谄匠５纳钪蟹浅５慕苹！毙值芪以趺唇苹耍课倚睦镆蝗f個(gè)白眼飄過。
大家都議論紛紛興致勃勃的討論著推理著，猜誰的都有，熱鬧極了。我一邊掩飾著身份，一邊猜測真神認(rèn)為非佟君莫屬。因?yàn)楫?dāng)大家都沒看他時(shí)，他表現(xiàn)出一種很悠然的表情，當(dāng)看他時(shí)他馬上露出一副緊張的.模樣。憑我福爾摩斯。蘇的觀察是他沒錯(cuò)了。身份公布佟君說：“我是007”。耶！猜對的同學(xué)大叫起來。白君說：“我是倒霉熊”到我了，我心想長痛不如短痛，直接爽快的大喊出來吧�！拔沂切∨迤妗惫黄淙唬嘁魂嚳裥�。哈哈身材很搭配吧，我拋開了害羞的心態(tài)和大家一起大笑起來。最后孫君是土撥鼠。游戲結(jié)束我走下臺(tái)，準(zhǔn)備和同學(xué)們講一下我高超的演技。
“寫——---”不會(huì)吧！
有趣的游戲作文7
有趣的游戲就像一朵朵芳香四溢的花兒，點(diǎn)綴在我們記憶的芳草地上。每想起，我的嘴角就會(huì)綻放微笑。今天就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧！
那是一次有趣的課堂游戲，名叫“貼鼻子”。老師先請了一個(gè)同學(xué)上來，說了幾句悄悄話。只見那位同學(xué)拿起粉筆，在黑板上畫上了一張臉，臉上又畫了兩只眼睛，一個(gè)嘴巴，兩個(gè)耳朵，五官就缺了一個(gè)鼻子，然而她卻停下了筆，回到了自己的座位上。這時(shí)，老師對我們說：“今天，我們來做一個(gè)貼鼻子的游戲，游戲規(guī)則是這樣的.：一個(gè)人站在距離黑板上所畫的臉大約三米的地方，蒙上眼，轉(zhuǎn)五圈，然后拿剪好的鼻子貼在黑板的臉上，誰貼得準(zhǔn)，誰就贏了�！�
老師的話音未落，大家就爭先恐后地舉起了手，看樣子大家都有充分的自信�！巴跤觋�！”老師笑著請她先上來試一試。她先用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛，按照規(guī)定，轉(zhuǎn)了五圈。她拿鼻子暈乎乎地向前走�！跋蜃�，對，對，左！”大家提醒著。她向左走了走，一下子碰上了講臺(tái)。她趕緊轉(zhuǎn)變方向，又往右走了走。這回碰得可不是什么物品，是老師！“哈哈哈！”我們又笑了起來，老師也笑了。這回，王雨晗走投無路，左右兩邊都沒法走。她只好用手到處亂摸，最后選定了方向，小心翼翼地向前走。她終于摸到了黑板，接下來進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節(jié)貼鼻子。
“往右點(diǎn)，不對對，對，上面！”大家紛紛說著方向。到底是往左，還是右？還是往下王雨晗失去了方向感，只好自己決定。她一急，直接把鼻子貼在了下巴上。她取下紅領(lǐng)巾，一下子笑了，我也笑得上氣不接下氣�！肮�，好好的一張臉，被王雨晗貼成外星人了！”我邊笑邊說。
時(shí)間過得真快，感覺才一眨眼的功夫，游戲就結(jié)束了。教室里依然回蕩著我們爽朗的笑聲，老師笑呵呵地看著我們，那幸福的感覺就這樣，在我腦海中生根發(fā)芽。
有趣的游戲作文8
昨天晚上，朱老師在群里說：“哪位家長家里有尼龍繩？我們明天有一節(jié)游戲課，需要繩子�！蔽揖驮谙耄豪蠋煏�(huì)給我們玩什么游戲呢？丟手絹？不對不對，丟手絹不需要繩子。拔河？不對不對，拔河用尼龍繩是不夠的……就這樣一項(xiàng)項(xiàng)排除，我翻來覆去睡不著。
第二天早上，我們要到操場跑操，老師說：“等下不用上來，我們在下面玩游戲。”我們?nèi)喽技饨衅饋�，紛紛問老師：“什么游戲？”老師晃了晃手里的布條，笑而不語。
完成跑操后，我們開始排成兩排，女生排前面，男生排后面，老師宣布今天的游戲項(xiàng)目：“我們今天會(huì)玩二人三足游戲。”我這才恍然大悟，原來那個(gè)布條是用來做二人三足游戲的。
老師開始宣布二人三足的游戲規(guī)則：
1、每隊(duì)選取10名隊(duì)員，兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起。
2、在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)。
3、比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)，至對面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行賽跑。
4、最后以完成時(shí)間長短進(jìn)行排名。
老師宣布游戲開始，大家都爭先恐后，一擁而上。老師被圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她馬上說：“誰坐得最端正就請誰�！蓖瑢W(xué)們馬上正襟危坐。老師選了5組隊(duì)員上場。大家都沒有什么經(jīng)驗(yàn)，有的同學(xué)一開始走很快，就摔了個(gè)“狗啃屎”；有的`綁得不牢固，繩子散了，他們只好停下來重新綁；有的干脆單腳跳著前進(jìn)……真是五花八門，令人啼笑皆非。
看到此情景，我就開始和同桌密謀對策：“等下我們一定要步調(diào)一致，先出右腳，再出左腳�！�
終于輪到我上場了，我們就是這樣小聲地說：“右腳，左腳，右腳，左腳……”我們一路風(fēng)淡云輕地第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。老師獎(jiǎng)勵(lì)了我們一個(gè)綠章，我們都心花怒放。
這個(gè)游戲使我懂得了：凡事都要遵守游戲規(guī)則，要?jiǎng)幽X筋，還要有合作精神。同時(shí)，輸贏不是最重要的，友誼第一，比賽第二。
有趣的游戲作文9
今天，我們在育苗園輔導(dǎo)中心玩有趣的拼句游戲。
上課鈴響了，語文老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，問我們：“這一節(jié)課，我們來玩拼句游戲，你們喜歡不喜歡？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。你看，同學(xué)們一聽到玩游戲，都高興地手舞足蹈。
接著，老師叫同學(xué)們安靜下來，然后把我們分成四組，接著給我們“分配任務(wù)”：第一組同學(xué)寫“誰”，第二組同學(xué)寫“在什么地方”，第三組同學(xué)寫“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫“干什么”。
老師說完后，同學(xué)們開始寫起紙條來。有的大筆一揮，有的苦苦思索，卻不知寫什么好，有的邊寫邊笑……我大筆一揮，就完成了四張紙條。我看了看第三條紙條——“在下水道里”，不禁笑了起來，想：我真是天才。
開始讀紙條了。我聽見了“藝雯在下水道里悲哀地打紙牌”這句話時(shí)，我氣得火冒三丈，班里的人卻都笑了起來。我氣得伸手去打坐在我前面的一個(gè)人，因?yàn)樗Φ米畲舐暋＿@時(shí)，老師急忙說：“好了好了，都是游戲，不用當(dāng)真�！蔽疫@才縮回手去，可我心中的`“怒火”仍在燃燒。
接下來的更好笑的呢！“欣純在教室里失敗地做作業(yè)”，“欣熒在老虎背上幸福地吃漢堡”。“卓翰在廁所里傷心地吃餅干”，“欣兒在馬桶里難過地吃面條”，“杏宜在洗衣機(jī)里高興地踢足球”，“丹婷在雨傘里高興地穿衣服”，“文楠在廁所里悲哀地踢足球”，“浩凱在天牢里開心地大便”……同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。“卓翰，你吃餅干用得著躲在廁所里嗎？”“欣兒，你是怎么進(jìn)馬桶里的？馬桶里面有面條嗎？”“杏宜，你在洗衣機(jī)里還能踢足球，不暈嗎？”“丹婷，你是怎么進(jìn)去雨傘里的呀？”“文楠，你本事真大，廁所里也能踢足球�！薄昂苿P，你什么時(shí)候變成神仙了？違反天條還那么開心！”這時(shí)，我聽見欣兒在說：“哼，這是誰寫的？下課后我一定揍死他！”再看看浩凱——一幅哭笑不得的樣子。
這時(shí)，下課了，有趣的拼句游戲結(jié)束了。我真希望這節(jié)課能一直上下去，永遠(yuǎn)別停下來！
有趣的游戲作文10
“事不宜遲，游戲開始！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都迫不及待地伸出手去抽選號碼。
我心里默念：好運(yùn)錦鯉降臨于我吧！顫抖的手隨之抽選出一張帶有數(shù)字5的紙條。我像一只見不得光的鼴鼠，在大家看不到的角落小心翼翼地打開，快速瞄了一眼——橘子。心中惴惴不安地揣測：我會(huì)是臥底嗎？
我偷偷觀察了一下同學(xué)們的臉色，發(fā)現(xiàn)大家都表現(xiàn)得勝券在握。而王宇祥更加信心滿滿，搶先答道：“這非常好形容，它是橙色的�！甭牭剿腵話，我心頭的冰雪似乎消融了，因?yàn)槲铱梢源_定我不是臥底。
下一個(gè)輪到陳永樂了，只見他慢慢吞吞地站了起來，眼神有些閃躲，飄忽不定，“嗯……嗯……它是一種水果�！彼卮鸬媒Y(jié)結(jié)巴巴的�！斑@答案跟沒說有什么區(qū)別，根本猜不出來”我在心里暗暗想到。但陳永樂說完之后還意味深長的笑了下，這使我心中不由得萌發(fā)出一種念頭——他就是臥底。
接下來到我了，為了不讓大家懷疑我，我假裝信心十足地脫口而出：“甜的。”果然同學(xué)們聽到我的答案，紛紛點(diǎn)頭附和。
聽完全部同學(xué)的發(fā)言，大家都一致認(rèn)為陳永樂便是臥底，于是等到投票環(huán)節(jié)，大家就將手指齊刷刷地指向他。正當(dāng)我們都以為游戲要結(jié)束的時(shí)候，老師的的話卻如晴天霹靂一般打了下來“陳永樂出局，游戲——繼續(xù)�！�
“�。坎豢赡馨�！他表現(xiàn)得就像個(gè)臥底，這不可能！”同學(xué)們炸開了鍋。而此時(shí)已經(jīng)出局的陳永樂卻在一旁憤憤不平“我都說了，我不是臥底！”
此時(shí)的同學(xué)們有的皺著眉頭，有的摸著下巴，好像都在思考著誰才是臥底。
游戲進(jìn)行了一輪又一輪，而臥底始終沒有出現(xiàn)。終于來到了決勝局，這一輪的證詞至關(guān)重要。2號選手說“它大概這么大”邊說邊用手比劃著，臉上還露出“諂媚”的笑容。接下來到我了，我非常有把握地張口答道“它有一個(gè)品種，很丑�！�
同學(xué)們回答完畢后，開始投票。結(jié)果所有人的手指居然不約而同地指向我，我還沒反應(yīng)過來，只聽老師一句“好，臥底出局，游戲結(jié)束�！蔽也挥傻眯念^一震，��？我是臥底？
我那驚慌失措的表情逗得大家哈哈大笑……
這場游戲雖然結(jié)束了，但在我心里還沒有結(jié)束。明明我都是元老級玩家了，居然還栽在了自己就是臥底上�？磥碓谶@場演技與智慧的比拼中，我還有很長的路要走�。�
有趣的游戲作文11
“來呀，快來抓我呀！”“我在這兒，快來抓��！”一陣陣笑聲和叫喊聲從205教室傳了出去。原來是我們班的同學(xué)正在玩瞎子摸人。
經(jīng)過石頭剪刀布一番淘汰后，武熙辰光榮的成了“瞎子”�！跋棺用恕保櫭剂x就是一個(gè)人扮演瞎子去抓其他人，抓到后，說出抓到的這個(gè)人的名字，說對了，這個(gè)人當(dāng)瞎子；說錯(cuò)了，那原本的瞎子繼續(xù)當(dāng)瞎子。
武熙辰用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，大家齊聲說：“一打鈴，二準(zhǔn)備，三開始�！蔽湮醭介_始抓我們了，商雨萌大膽地拍了一下武熙辰的背，武熙辰的手往后一抓，不過商雨萌早已迅速地逃走了。商雨萌的.這一舉動(dòng)，使我們的膽子都大了起來。我躡手躡腳地走到武熙辰背后，快速地打了他一下，就迅速跑開了。接著，我們幾個(gè)人把他玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。武熙辰向墻邊走去，我趕緊拿出幾個(gè)凳子把他圍住，并對他說：“武熙辰，你已經(jīng)被包圍了！”這句話引得大家哈哈大笑，有的都趴到地上了。過了一會(huì)兒，老師實(shí)在看不下去了，因?yàn)槲湮醭教珣K了，于是老師說：“一二三，木頭人，都不許動(dòng)了。”我趕忙找了一個(gè)藏身處，武熙辰轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，他好像覺察到了我的存在，徑直向我走來，我膽戰(zhàn)心驚的，生怕他抓到我，不過還好沒有發(fā)現(xiàn)我。他轉(zhuǎn)了個(gè)圈，朝商雨萌走去，走到商雨萌面前，他蹲了下來，抓到了商雨萌，并說出了她的名字。于是，商雨萌就成了新的瞎子。
跟武熙辰一樣，我們能動(dòng)的話，瞎子就抓不住我們。于是老師又說：“一二三，木頭人，大家都不許動(dòng)了。”我們都快速找到藏身之處躲起來。商雨萌很快就抓住了段家歡，只不過她把段家歡猜成了武熙辰，于是，她又繼續(xù)找，她走到了馬嘉徽旁邊，向馬嘉徽探去手，只不過還有一點(diǎn)距離，她又向里探去，馬嘉徽身子往后仰了仰，商雨萌沒有抓到她，于是就以為這里沒有人，就走開了。不好！她朝我走來了，走到我這里，慢慢地蹲了下來，她向我伸來了手，哎呀！抓住了，于是我默默祈禱：千萬不要說出我的名字！“席夢圓。”我的最后一絲希望也被打破了。唉！我輸了！
瞎子摸人這個(gè)游戲很好玩，它不僅鍛煉了我們的聽力和觸覺，還讓我們體會(huì)到了盲人的艱辛。讓我們知道了在生活中要好好關(guān)愛盲人。
有趣的游戲作文12
“加油！加油！加油……”操場上傳來一聲聲吶喊的聲音。你一定想問：“咦？發(fā)生什么事了”
嘻嘻嘻！告訴你吧！是我們班在玩“趕小豬”的游戲呢！
“趕小豬”的游戲規(guī)則是每個(gè)組有一根木棒，一個(gè)“小豬”。要用木棍趕“小豬”，但木棍必須要緊緊地貼在“小豬”的身上，離開了，就算犯規(guī)，直接淘汰。第一次比賽是直著到終點(diǎn)，再回來。第二次是S形到終點(diǎn)，再S形回來，哪個(gè)組先完成，哪個(gè)組就獲勝。
老師把我們分成四個(gè)組。我是我們組的第一個(gè)。我緊張地使勁抓住木棒，好像怕它被誰搶走似的。媽媽咪呀！為什么我是第一個(gè)呀？“預(yù)備！開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。我用木棒小心翼翼地推著“小豬”往前走，可是淘氣的它，老是不聽我的話。我只能用木棒擋來擋去，不讓它逃掉。我的身后傳來：“畢康琪，加油！”的鼓勵(lì)聲。嗯！加油！畢康琪！你可以的。慢慢地，我掌握了技巧，飛快地用木棒頂著“小豬”跑了回來，跑到指定的路線后，我把木棒交給了李亞澤。我在一旁著急地看著，時(shí)不時(shí)喊著：“加油！加油！慢慢地別著急��！”很快，第一次比賽結(jié)束了，我們隊(duì)輸了。哎！加油吧！
第二次開始了，我還是第一個(gè)，吸取了上輪的教訓(xùn)，我很快就把“小豬”趕到了下一位同學(xué)的.手里。你看于欣鑫，她弓著腰，雙手緊緊地抓著木棒，頂著“小豬”慢慢地往前面走。可是，“小豬”卻不聽他的話，左沖右撞，還撞到了別人的“小豬”。只聽“啪”的一聲，兩個(gè)“小豬”像受了驚嚇，在操場上拼命跑了起來。它們各自的小主人連忙慌亂地去追自己的“小豬”了，操場上亂成了一團(tuán)。“哎呀呀！快啊，快抓住它��！”我拼命地喊著。
“加油！加油！”“啊，跑啦！快呀，快追呀！”“哈哈哈哈……”操場還在沸騰，比賽還在進(jìn)行……
有趣的游戲作文13
暑假，一個(gè)催人奮進(jìn)的季節(jié)，我呢，還賴在家里當(dāng)一個(gè)“坐家”，我平時(shí)最怕的就是寫作文，我一寫作文就抓耳撓腮，腦袋變大，頭腦空空，沒辦法，我寫一篇作文，我的腦細(xì)胞不知要死去多少萬個(gè)吶！
記得，有一次，我打作文時(shí)，突然彈出了一個(gè)窗口，又是一個(gè)介紹游戲的窗口叫什么——最后的忍者2，我正想關(guān)掉它，又饒有興趣的看了起來，我發(fā)現(xiàn)還蠻好玩的，就點(diǎn)開它開始玩，進(jìn)入第一關(guān)，我還是不熟悉控制，一 會(huì)兒這兒跳跳，一會(huì)兒放出鉤子像一個(gè)人猿泰山，我邊玩屁股就邊亢奮的扭動(dòng)，我的`忍者屁顛兒屁顛兒地亂跑來到一個(gè)地方，地上有一只巨大的機(jī)械章魚，我還不知道是什么東西，我放出一個(gè)飛鏢，章魚不動(dòng)，我放心了，便 跳了下去，誰知章魚忽然張開大嘴，里面飛出了許多小章魚，長得怪模怪樣，觸手還在亂甩，嘴里還留著惡心的粘液，我一看嚇了一跳，馬上按攻擊鍵，這時(shí)從忍者身邊飛出了許多飛鏢，把大、小章魚都秒殺了！我仔細(xì)一 看原來是我一緊張按錯(cuò)了，按成了減血必殺技。
就在我沾沾自喜時(shí)，我突然聽到了一陣碎碎的腳步聲，我仔細(xì)判斷是老媽，我立刻關(guān)掉了它，裝作還在打作文，老媽進(jìn)來了，他拿了張椅子坐了下來說：“兒子，作文打得怎么樣了啊？”我滿臉堆笑的說：“快好了，就剩 下一個(gè)結(jié)尾了！”老媽可是個(gè)偵探，名偵探柯南都得叫我媽一聲：“師娘！”她看見我表情這么囧，還那么尷尬，肯定的說：“兒子，有沒有玩電腦啊？”老媽這一問我，我的嗓子就提到了眼兒上！我艱難的說：“沒有啊！ ”
說完，我就把媽媽推出去，說：“等待我的好消息吧！”我“啪”的一聲把門關(guān)上，老們開始思考了，兒子在干什么呢？老么越想越不對勁，她用起了她的絕世神功——鬼步：走起路來一點(diǎn)聲音都沒有。她輕松的穿過了 我的金鐘罩和報(bào)警器（門）老媽鬼鬼祟祟的來到我身邊，咳嗽了一聲。
我不耐煩的說：“別煩！”老媽拍了拍我，我的頭像一個(gè)機(jī)器人的頭似的扭了過去，直呆呆的看著老媽，我想后面的就不用我說了吧！
請各位不要模仿我哦！
有趣的游戲作文14
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)，他們在做什么呢?原來他們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——連字成句。
我已經(jīng)迫不及待地想玩這個(gè)游戲了，老師告訴我們游戲規(guī)則是：小組成員互相合作，每人依次上臺(tái)寫一個(gè)字，最后一人可寫幾個(gè)字，要求最后要連接成一句表達(dá)完整、通順的話，小組內(nèi)事先不能討論，游戲限時(shí)2分鐘完成，超時(shí)的小組將會(huì)被淘汰。
老師把我們分成了兩組，我心里非常緊張，害怕老師把我分配到最后一個(gè)�，F(xiàn)實(shí)總是那么的殘酷，果然不出我所料，老師把我分配到了最后一個(gè)。我們組的“先鋒”小馮率先沖了上去，毫不猶豫地寫下了第一個(gè)字“同”。第二個(gè)同學(xué)接著寫了“學(xué)”字。第三個(gè)同學(xué)緊隨其后，寫下了“在”字。緊接著，第四個(gè)和第五個(gè)同學(xué)分別寫下了“教”和“室”字。到子涵同學(xué)了，只見子涵同學(xué)一會(huì)兒摸摸下巴，一會(huì)兒撓撓腦袋，還很不自在地走來走去，不知道要寫什么，像一只恐懼緊張、無助的小麻雀。老師和同學(xué)們說要結(jié)束了，倒計(jì)時(shí)“10、9、8、7、6、5、4……”終于，子涵同學(xué)閉上眼睛，沮喪地寫下了一個(gè)“里”字。到我了，我的心緊張地怦怦直跳，心兒像一只小鹿在跳動(dòng)，我勇敢地寫下了“上課”兩個(gè)字。
游戲正在緊張地進(jìn)行中，終于輪到第二組了。第二組的組員依序上臺(tái)展示，到第五個(gè)同學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)寫下了“春天到了”，她開始很是猶豫，畏畏縮縮地不敢寫，時(shí)間一分一秒過去了，她才顫抖地寫上了一個(gè)“，”和一個(gè)“小”字，后面的.同學(xué)也接二連三地上臺(tái)寫下了自己滿意的字。第二組最終連成“春天到了，小花開了，發(fā)出了陣陣香氣撲鼻的迷人香味”。同學(xué)們都哈哈大笑起來。
連字成句的游戲不但有趣，還告訴我們說話、寫作文的時(shí)候要注意詞語和句子間的連貫性和準(zhǔn)確性，這樣寫出來的文章才能更生動(dòng)有趣，更能吸引讀者。這個(gè)游戲給我留下了深刻的印象，讓我久久不能忘懷，我非常喜歡玩這個(gè)游戲。
有趣的游戲作文15
今天媽媽陪著小姨去買電腦，我和弟弟也去了，我們?nèi)サ氖前倌X匯。
進(jìn)了百腦匯之后，看了幾家，都沒有合適的，最后到了一家店里面停下了。媽媽和小姨在那里看，我和弟弟就玩起了適用手機(jī)，上面有一個(gè)有關(guān)戰(zhàn)斗飛機(jī)的游戲。那游戲已經(jīng)在那手機(jī)上被玩過好多遍了，積分特別的高。你只能選擇三種飛機(jī)：很普通的戰(zhàn)斗型的飛機(jī)，防御、速度超牛的飛機(jī)，攻擊力達(dá)到一炮秒殺的效果的飛機(jī)，我選擇了防御和速度超牛的那一架飛機(jī)，玩了幾局后，提升了等級。然后我裝上了最牛的大炮，最帥的導(dǎo)彈。又對每個(gè)地方都進(jìn)行了升級，升到了最強(qiáng)狀態(tài)了，然后我開始了游戲。
我總結(jié)了一下為什么老是被擊中然后提前完蛋。那是因?yàn)槲绎w的`太高，目標(biāo)太明確了，而飛得太低，會(huì)撞上雪山然后掛掉，我弄了個(gè)最好的高度，開始尋找敵人。在那個(gè)游戲上，你很容易被發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)敵人就太難了，但有時(shí)候敵人發(fā)現(xiàn)了你也會(huì)呆呆的不動(dòng)，不攻擊你。這次我運(yùn)氣太好了，我剛調(diào)了個(gè)頭，就看見了對方，我按下導(dǎo)彈建，兩下轟死了他。第二攻擊波來了。我發(fā)了幾枚炮彈，這純粹是閑得無聊。這一炮可好，讓敵人發(fā)現(xiàn)了我，頻幕上顯示來襲這兩個(gè)字，我慌忙躲過，然后看見了敵人，我發(fā)了兩炮然后又用子彈瘋狂的掃射一番，敵人掛掉了。第三攻擊波的太笨了。我飛下山后第一眼就看見了他，他發(fā)了一枚導(dǎo)彈射向我，然后又用子彈掃射我，我輕輕一躲就躲過了，然后我對著他狂轟濫炸，干掉了他。第四攻擊波真是行。
我一上來就看到了他們倆，我狂用導(dǎo)彈，他也狂用導(dǎo)彈，可惜我躲過了，他沒有躲得過去，他還有一點(diǎn)兒血，被我追擊后轟死了。另外一名趁我不注意時(shí)向我發(fā)了顆導(dǎo)彈，還好我是速度快的，躲過了，然后我回過頭來把他擊毀了。第五攻擊波是與我大戰(zhàn)一場。我狂躲加狂轟，他也是，我們從天上打到地下，最后我損了一點(diǎn)兒血，他滅亡了。我用靜觀其變，最后他不耐煩了，到了我面前，他剛出現(xiàn)，就被我轟死了。第八攻擊波用十面埋伏之計(jì)，將我秒殺掉了。
這是個(gè)益智游戲，值得玩哦！真好玩！
有趣的游戲作文16
周末的一個(gè)上午，頓老師滿臉微笑，走進(jìn)作文班，對我們說：“我們今天來玩一個(gè)游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”大家馬上來了精神。連上課都坐得筆挺筆挺的。
老師清了清嗓子，接著說：“我們今天的游戲分成兩輪進(jìn)行。第一輪，全班表演一個(gè)動(dòng)作，不能說，不能動(dòng)，不能叫，不能笑。我們都是木頭人，看誰做的最好！第二輪，同桌互相做木頭人。一人做木頭人，一個(gè)人逗笑。做木頭人的同學(xué)擺一個(gè)姿勢在一分鐘內(nèi)保持不動(dòng)，另一個(gè)裝扮逗笑人。盡量用語言、動(dòng)作、表情來逗木頭人發(fā)笑，設(shè)法讓木頭人發(fā)笑，動(dòng)一動(dòng)，但不能接觸木頭人的身體。木頭人憋不住笑了，或者動(dòng)了，就算輸了。大家明白游戲規(guī)則了嗎？”大家搶著說：“明白，明白！”
緊跟著，老師宣布：“游戲開始�！泵咳硕甲龊靡粋�(gè)動(dòng)作：有的'托著下巴，故意裝作在沉思；有的抬著頭，仰望天空；有的在挺直腰板，好像在上課一樣……我呆呆地望著桌子，開始，還可以堅(jiān)持住。這時(shí)候，頓老師故意在臺(tái)上吐吐舌頭，扭扭身子，看著老師滑稽的模樣，大家早把老師的約定忘到九霄云外，情不自禁地笑了。一分鐘到了，沒有一個(gè)人能堅(jiān)持一分鐘。老師得意地說：“怎么樣，我早就知道你們根本堅(jiān)持不了�！蓖瑢W(xué)們在下面忿忿不平。
到了第二輪比賽，輪到我們逗笑人去逗木頭人了。我來到木頭人旁邊，看到她趴在桌子上，瞇著眼睛養(yǎng)神。我張著嘴伸著舌頭對她做了一個(gè)鬼臉，她沒有笑。怎么辦，怎么辦。搞不定我要表演節(jié)目了。我使出了我的絕招：我跳起了海藻舞。她再也忍不住了，這時(shí)心細(xì)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)她腳動(dòng)了。于是，她輸了，我贏了。我欣喜若狂。最后一個(gè)同學(xué)表演了學(xué)狗叫。瞧，她搖動(dòng)著尾巴，嘴里不時(shí)發(fā)出“汪汪汪”的聲音。把同學(xué)們逗得哈哈大笑。我一邊笑，一邊揉著肚子。
這堂課在同學(xué)們的笑聲中不知不覺地過去了，希望下節(jié)課讓我們玩更多的游戲。
有趣的游戲作文17
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我和小伙伴們在小區(qū)里玩起了“偷電報(bào)”游戲。
這個(gè)游戲很簡單，跟捉迷藏差不多。首先選出一個(gè)逮，逮數(shù)30秒后來找人。在這30秒內(nèi)，其余的人要選擇一個(gè)地方藏好。逮找人時(shí)，其余人可以活動(dòng)。若被逮發(fā)現(xiàn)，逮必須說出“電報(bào)一，誰誰誰”。如果有人碰到電報(bào)，要喊出“電報(bào)被盜”。這樣，不是逮的人就獲勝了。
這個(gè)刺激的游戲開始了。聽著大哥哥數(shù)數(shù)，每個(gè)人都很緊張。有的人東瞅瞅，西瞧瞧，想找一個(gè)好地方；有的人跑來跑去，為找個(gè)好地方費(fèi)盡了心思；還有的人看時(shí)間馬上就到了，無奈之下，只好躲在一根柱子后面，貼著墻，不敢說話�？晌覅s一點(diǎn)兒也不急，因?yàn)槲艺业搅艘粋�(gè)又高又密又不起眼的、由灌木構(gòu)成的小洞。我三步并做兩步走，鉆進(jìn)了那個(gè)洞。
突然，一直徘徊在我身邊的數(shù)數(shù)聲嘎然而止，我知道，這意味著他要開始找人了。
我偷偷從洞口探出一點(diǎn)頭，看到他并沒有馬上來抓我們，而是慢悠悠地拿起手表，看了起來。我不知道他葫蘆里到底賣的'什么藥。忽然，一陣電話鈴響了起來。我隨著聲音望過去，一個(gè)女孩正忙手忙腳地劃手表，想把它調(diào)成靜音�？赡敲创蟮穆曇�，早就被逮的“順風(fēng)耳”聽見了。他聽著聲音找了過去，時(shí)不時(shí)還回頭看看有沒有人偷電報(bào)。過了一會(huì)兒，他就拉著那個(gè)女生出來了。不到一會(huì)兒，其他人也被找了出來。有的出來時(shí)笑嘻嘻的，有的出來時(shí)低垂著頭，不說一句話。
現(xiàn)在只剩我一個(gè)人了，我很緊張。這時(shí)，逮環(huán)顧了一下四周，見沒動(dòng)靜了，幾位同伴拉著逮就背對著我，開始爭下局誰當(dāng)逮。我知道他們在給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，就悄悄地從草叢中鉆了出來，摸了電報(bào)，大喊：“耶，我們勝利了，電報(bào)被盜！”
這個(gè)游戲真有意思�？磥碛螒蛞残枰獧C(jī)智和沉著，也需要同伴之間的團(tuán)結(jié)，只有這樣，才可能取得勝利。
有趣的游戲作文18
星期一下午，學(xué)校操場上熱鬧非凡，不時(shí)傳來一陣陣“加油，加油”的喊聲。這是干什么呢？告訴你吧，這是我們四年級一班正在進(jìn)行著一場緊張又刺激的游戲——“運(yùn)乒乓球”接力賽。
中午課間操后，同學(xué)們飛一樣跑出教室奔向操場，自覺站好隊(duì)，按照小組進(jìn)行分隊(duì)。先進(jìn)行抽號，按照抽到的號依次進(jìn)行，打開我的紙團(tuán)，我開始緊張起來，我們組抽到居然是第一組，只好硬著頭皮上了“戰(zhàn)場
老師認(rèn)真地講著游戲規(guī)則，乒乓球放到球拍上往前走，保持平衡，球拍不可以靠近身體，乒乓球從哪兒掉下去，撿起球回到起點(diǎn)重新開始，這個(gè)游戲極其考驗(yàn)大家的平衡力能力和耐力。
游戲開始了，我打起精神，手緊握乒乓球拍，左手把乒乓球放在乒乓球拍上，邁出一小步，眼睛死死地盯著乒乓球，生怕它掉在地上，同學(xué)們在后面為我加油打氣，可我就是只能小步前行，手心全是汗，我繞著大樹走了一圈，回到原位。組員都指著我喊：“都怪你，都怪你，”我垂下了頭，自言自語道：“我如果能像其他同學(xué)那樣走得快，就會(huì)為組里爭光了�！蔽沂乜煲蕹鰜砹耍荣惖慕Y(jié)果出來了，我們隊(duì)因?yàn)閹酌?duì)員稍微落后了一點(diǎn)輸了比賽，我們只能灰心喪氣地坐在旁邊觀看下一場比賽。
又一場激烈的比賽開始了，只見第一排同學(xué)如旋風(fēng)一般走得又快又穩(wěn)，他們邁著大步，目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的乒乓球，似乎穩(wěn)操勝算。后邊的同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)接著一個(gè)走向終點(diǎn)，比賽結(jié)束了，夢想隊(duì)贏得了比賽，他們開心的'都捧腹大笑，其他同學(xué)都不服氣，大聲喊道：“康雨欣犯規(guī)了，康雨欣犯規(guī)了�！睘榱斯狡鹨�，比賽只得重新開始，這一次得意洋洋的夢想隊(duì)變得垂頭喪氣，智慧隊(duì)把不甘心化作力量贏得了這次比賽。
勝敗乃兵家常事，雖然是一次小小的比賽，但是可以看出大家對比賽結(jié)果的渴望，我在失敗中汲取力量，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，都是為了更好的成長。這真是一次有趣的游戲，期待老師多組織這樣的游戲。
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